中小学英语教师、学生——最佳学科阅读书单
小学生英语阅读推荐书目列表
三一文库（）/小学三年级〔小学生英语阅读推荐书目列表〕三年级上册：必读1.快乐英语阅读三年级第1卷译林出版社2.外教社·朗文小学英语分级阅读1上海外语教育出版社3.白雪公主SnowWhite轻松英语名著欣赏（小学版）选读1.丽声妙想英文绘本第一级外语教学与研究出版社2.磨出我的英文耳朵1机械工业出版社3.穿靴子的猫PussinBoots轻松英语名著欣赏（小学版）4.林克妈妈英文三字经三年级下册：必读1.快乐英语阅读三年级第2卷译林出版社2.外教社·朗文小学英语分级阅读2上海外语教育出版社3.丑小鸭TheUglyDuckling轻松英语名著欣赏（小学版）选读1.丽声妙想英文绘本第二级外语教学与研究出版社2.磨出我的英文耳朵2机械工业出版社3.体验英语少儿阅读文库第一级高等教育出版社4.冒险岛英语奇遇记1光明日报出版社5.新概念英语青少版（入门级）StarterA外语教学与研究出版社6.匹诺曹Pinocchio轻松英语名著欣赏（小学版）7.小学英语开心阅读训练一二年级甘肃教育出版社8.朗文小学英语阅读（1-2年级）吉林出版集团有限责任公司9.小学英语阅读分级专练（1-2年级）上海交通大学出版社10.小学生英语分级阅读一级（上下）人民出版社四年级上册：1.快乐英语阅读四年级第1卷译林出版社2.外教社·朗文小学英语分级阅读3上海外语教育出版社3.卖火柴的小女孩TheLittleMatchGirl轻松英语名著欣赏（小学版）1.丽声妙想英文绘本第三级外语教学与研究出版社2.磨出我的英文耳朵3机械工业出版社3.冒险岛英语奇遇记2光明日报出版社4.彼得·潘PeterPan轻松英语名著欣赏（小学版）四年级下册：1.快乐英语阅读四年级第2卷译林出版社2.外教社·朗文小学英语分级阅读4上海外语教育出版社3.阿拉丁和神灯AladdinandtheMagicLamp轻松英语名著欣赏（小学版）选读1.丽声妙想英文绘本第四级外语教学与研究出版社2.磨出我的英文耳朵4机械工业出版社3.体验英语少儿阅读文库第二级高等教育出版社4.冒险岛英语奇遇记3光明日报出版社5.新概念英语青少版（入门级）StarterB外语教学与研究出版社6.糖果屋历险记HanselandGretel轻松英语名著欣赏（小学版）五年级上册：必读1.快乐英语阅读五年级第1卷译林出版社2.外教社·朗文小学英语分级阅读5上海外语教育出版社选读1.丽声妙想英文绘本第五级外语教学与研究出版社2.磨出我的英文耳朵5机械工业出版社3.体验英语少儿阅读文库第三级高等教育出版社4.冒险岛英语奇遇记4光明日报出版社5.新概念英语青少版1A外语教学与研究出版社6.“英语短片连连看”系列（我的泰迪熊）Unit1-57.小公主ALittlePrincess轻松英语名著欣赏（小学版）8.黑骏马BlackBeauty轻松英语名著欣赏（小学版）五年级下册：必读1.快乐英语阅读五年级第2卷译林出版社2.外教社·朗文小学英语分级阅读6上海外语教育出版社3.灰姑娘Cinderella轻松英语名著欣赏（小学版）选读1.丽声妙想英文绘本第六级外语教学与研究出版社2.磨出我的英文耳朵6机械工业出版社3.英语少儿阅读文库第四级高等教育出版社4.冒险岛英语奇遇记5光明日报出版社5.《剑桥少儿英语》一级6.“英语短片连连看”系列（我的泰迪熊）Unit6-10六年级上册：必读1.快乐英语阅读六年级第1卷译林出版社2.外教社·朗文小学英语分级阅读7上海外语教育出版社3.王子和贫儿ThePrinceandthePauper轻松英语名著欣赏（小学版）选读1.丽声妙想英文绘本第七级外语教学与研究出版社2.磨出我的英文耳朵7机械工业出版社3.体验英语少儿阅读文库第五级高等教育出版社4.贝贝熊“Icanread”双语阅读系列6本5.童话盒子有声双语绘本第一级六年级下册：必读1.快乐英语阅读六年级第2卷译林出版社2.外教社·朗文小学英语分级阅读8-10上海外语教育出版社3.汤姆·索亚历险记TheAdventuresofTom轻松英语名著欣赏（小学版）选读1.丽声妙想英文绘本第八级外语教学与研究出版社2.磨出我的英文耳朵8机械工业出版社3.体验英语少儿阅读文库第六级高等教育出版社4.新概念英语青少版1B外语教学与研究出版社5.童话盒子有声双语绘本第二级6.《剑桥少儿英语》二级7.伊索寓言Aesop'sFables一年级上册：必读：1.《团圆》（绘本）余丽琼文朱成梁图2.《猜猜我有多爱你》(绘本)山姆·麦克布雷尼著3.《哪吒闹海》4.《365夜故事》鲁兵主编5.《小巴掌童话》张秋生著选读：1.《纸马》（绘本）熊亮著2.《大卫去上学》（绘本）[美]大卫·香农著3.《落叶跳舞》（绘本）[日]伊东宽著4.《小黄和小蓝》（绘本）[美]李欧·李奥尼著5.《大脚丫跳芭蕾》（绘本）[美]埃米·扬著6.《蝴蝶·豌豆花》金波主编7.《百岁童谣》山蔓编著8.《中国古代神话故事》9.《要是你给老鼠吃饼干》劳拉·乔菲·努梅罗夫著10.《蚯蚓的日记》[美]朵琳·克罗宁著一年级下册：必读：1.《逃家小兔》(绘本)[美]玛格丽特·怀兹·布朗著2.《爷爷一定有办法》[加拿大]菲比·吉尔曼著3.《中华歌谣100首》4.《小老虎历险记》汤素兰著5.《声律启蒙》车万育著选读：1.《爱心树》（绘本）[美]谢尔·希尔弗斯坦著2.《小黑鱼》（绘本）[美]李欧·李奥尼著3.《花婆婆》（绘本）[美]芭芭拉·库尼著4.《鳄鱼爱上长颈鹿》（绘本）[德]达妮拉·库洛特5.《花格子大象艾玛》（绘本）[英]大卫·麦基著6.《365夜儿歌》许海琼编7.《小猪唏哩呼噜》孙幼军著8.《中国古代民俗故事》9.《我爸爸》[英]安东尼·布朗著10.《我妈妈》[英]安东尼·布朗著二年级上册：必读：1.《爱心企鹅》（绘本）[德]克里斯蒂安·贝尔格著2.《三只小猪》（绘本）[美]大卫·威斯纳著3.《三毛流浪记》张乐平著4.《没头脑和不高兴》任溶溶著5.《洋葱头历险记》[意大利]贾尼·罗大里著选读：1.《风到哪里去了》（绘本）[美]夏洛特·左罗托夫著2.《不一样的卡梅拉》系列（绘本）[法]克利斯提昂·约里波瓦著3.《*规》李毓秀著4.《大个子老鼠小个子猫》系列周锐著5.《书本里的小蚂蚁》王一梅著6.《猪小锅和狼小怪》系列梅艳著7.《妹妹的红雨鞋》林焕章著8.《成语故事》9.《我的野生动物朋友》[法]蒂皮·德格雷著10.《了不起的狐狸爸爸》[英]罗尔德·达尔著二年级下册：必读：。
六年级必看10本英语课外书
六年级必看10本英语课外书以下是10本适合六年级学生阅读的英语课外书：1. 《夏洛的网》：这是一本经典的英语童话，讲述了一只蜘蛛和一只小猪之间的故事。
这本书的语言简单易懂，适合初学者阅读。
2. 《小王子》：这是一本充满智慧和哲理的童话，通过一个小王子的冒险旅程，讲述了生命的真谛。
这本书的语言较为简单，适合初学者阅读。
3. 《秘密花园》：这是一本描绘友谊、爱和自然力量的经典小说。
故事情节引人入胜，语言简单易懂，有助于学生提高阅读兴趣。
4. 《了不起的盖茨比》：这是一本描绘美国梦破灭的小说。
故事情节引人入胜，语言难度适中，有助于学生提高阅读理解能力。
5. 《飘》：这是一本描绘美国南北战争时期生活的小说。
故事情节引人入胜，语言难度适中，有助于学生提高阅读理解能力。
6. 《雾都孤儿》：这是一本经典的英语小说，讲述了一个孤儿在伦敦的成长历程。
这本书的语言简单易懂，适合初学者阅读。
7. 《哈利·波特与魔法石》：这是一本充满奇幻元素的英语小说，是哈利·波特系列的第一部。
这本书的语言简单易懂，适合初学者阅读。
8. 《风中奇缘》：这是一本描绘美国原住民历史的英语小说。
故事情节引人入胜，语言简单易懂，有助于学生提高阅读兴趣。
9. 《丛林奇谈》：这是一本描绘人与自然和谐相处的英语小说。
故事情节引人入胜，语言简单易懂，有助于学生提高阅读理解能力。
10. 《绿野仙踪》：这是一本充满奇幻元素的英语小说，讲述了一个小女孩在神秘国度的冒险旅程。
这本书的语言简单易懂，适合初学者阅读。
这些书籍不仅有助于提高英语阅读能力，还可以帮助学生了解不同文化背景和拓展思维。
建议在阅读时结合听力和口语练习，以全面提高英语能力。
这些适合三年级学生的英语阅读书籍，总有一本适合你
【导语】英语阅读同中⽂的⼀样，⾸先，使我们增长见识，其次，能够提⾼我们的阅读和写作能⼒，再者，阅读能扩宽我们的知识⾯和眼界，这不仅仅对当下我们的词汇量扩充有帮助，更重要的对我们将来留学、步⼊社会也有很⼤的作⽤。
最后，阅读使我们的内在更加的丰富、健全，使我们有修养，这对我们⼀⽣都是很有好处的。
以下是整理的相关资料，希望帮助到您。
【⼀】重点推荐 1、《奇先⽣妙⼩姐》 内容简介编辑 《奇先⽣妙⼩姐》的⼈物造型简单有趣，故事浅⽩幽默。
⼏乎涵盖了各种特⾊⼈物，藉由这个系列，可以让孩⼦好好地“改正⾃⼰、了解别⼈”，培养多元智能中的内省及⼈际智能。
众多富有特点的⼈物形象：有讲述⼈格特质的傲慢先⽣、荒唐先⽣、霸道⼩姐等；有叙述⽣活习惯的贪吃先⽣、邋遢先⽣、整洁⼩姐等；为孩⼦⼀⼀来展现和认识不同性格的奇先⽣与妙⼩姐，从⽽塑造孩⼦的完美⼈格，让孩⼦纠正⾃⼰，懂得规矩，了解他⼈。
来⾃英国，畅销欧美30多年，风靡80多个国家，销量超过⼀亿册的经典⼉童读物。
《奇先⽣妙⼩姐》的⼈物造型简单有趣，79个不同造型，性格各异的卡通⼈物更是成为欧美国家家喻户晓的⼈物。
故事浅⽩幽默，对孩⼦⼈格和品⾏养成具有极⼤的塑造作⽤。
从诞⽣以来，出版22种语⾔版本、畅销世界80多个国家，销售超过上亿本，在幼⼉图书市场上创下⽆可⽐肩的辉煌记录。
这套故事幽默、图画有趣的袖珍型绘本，版本轻薄短⼩，让孩⼦好拿好翻，可以随⾝携带，⾛到哪⾥，读到哪⾥，看到哪，笑到哪，随时体会阅读的乐趣。
2、Go Away,Big Green Monster《⾛开，绿⾊⼤怪兽》 故事简介 很多⼩朋友都怕⿊，⾃⼰待在⿊暗的地⽅总觉得会有怪物出没，这本书就是根据孩⼦们的这个想法⽽编著的。
书的底⾊⼏乎都是⿊⾊的，故事的前半部分有只怪物的五官会随着翻书⼀页⼀页地浮现，但是后半部分，它的五官却⼀页⼀页消失了。
推荐语 帮助孩⼦克服⿊暗恐惧的⼀本充满童趣的翻翻书，还有挖洞设计，怪物从出现到消失的设定⾮常容易刺激孩⼦的好奇⼼。
这些适合三年级学生的英语阅读书籍,总有一本适合你
这些适合三年级学生的英语阅读书籍，总有一本适合你【一】重点推荐1、《奇先生妙小姐》内容简介编辑《奇先生妙小姐》的人物造型简单有趣，故事浅白幽默。
几乎涵盖了各种特色人物，藉由这个系列，可以让孩子好好地“改正自己、了解别人”，培养多元智能中的内省及人际智能。
众多富有特点的人物形象：有讲述人格特质的傲慢先生、荒唐先生、霸道小姐等；有叙述生活习惯的贪吃先生、邋遢先生、整洁小姐等；为孩子一一来展现和认识不同性格的奇先生与妙小姐，从而塑造孩子的完美人格，让孩子纠正自己，懂得规矩，了解他人。
来自英国，畅销欧美30多年，风靡80多个国家，销量超过一亿册的经典儿童读物。
《奇先生妙小姐》的人物造型简单有趣，79个不同造型，性格各异的卡通人物更是成为欧美国家家喻户晓的人物。
故事浅白幽默，对孩子人格和品行养成具有极大的塑造作用。
从诞生以来，出版22种语言版本、畅销世界80多个国家，销售超过上亿本，在幼儿图书市场上创下无可比肩的辉煌记录。
这套故事幽默、图画有趣的袖珍型绘本，版本轻薄短小，让孩子好拿好翻，可以随身携带，走到哪里，读到哪里，看到哪，笑到哪，随时体会阅读的乐趣。
2、Go Away,Big Green Monster《走开，绿色大怪兽》故事简介很多小朋友都怕黑，自己待在黑暗的地方总觉得会有怪物出没，这本书就是根据孩子们的这个想法而编著的。
书的底色几乎都是黑色的，故事的前半部分有只怪物的五官会随着翻书一页一页地浮现，但是后半部分，它的五官却一页一页消失了。
推荐语帮助孩子克服黑暗恐惧的一本充满童趣的翻翻书，还有挖洞设计，怪物从出现到消失的设定非常容易刺激孩子的好奇心。
书中怪物并不可怕，反倒有几分可爱，是一本从视觉到触觉都能满足孩子的书。
3、We re Going on a BearHunt《我们去猎熊》故事简介有一天，全家大小一起去猎熊。
一路上他们经过了草地、河流、泥地、森林，暴风雪，终于到了熊居住的山洞。
但是熊瞪了他们一眼，吓得他们赶快往家跑，又穿过了暴风雪、森林、泥地、河流、草地，跑上楼，跳上床，异口同声地说“我们再也不去猎熊了！”。
适合初中生的英语课外阅读书目
适合初中生的英语课外阅读书目随着社会的进步和教育的发展，越来越多的学生开始注重英语课外阅读的重要性。
阅读对于学习英语有着非常重要的作用，可以帮助学生扩大词汇量，提高阅读能力，培养思维能力，丰富知识面等。
选择适合初中生的英语课外阅读书目显得尤为重要。
下面将推荐一些适合初中生的英语课外阅读书目，并简要介绍这些书籍的内容和特点。
1.《Harry Potter and the Sorcerer's Stone》哈利•波特系列是一部由英国作家J.K.罗琳创作的魔幻小说。
故事以哈利•波特在霍格沃茨魔法学校的冒险经历为主线，充满了魔法、友情和勇气的元素。
这部小说不仅情节引人入胜，还融入了许多英国文化和社会背景，对于初中生来说，既能提高阅读能力，又能了解英国文化。
2.《The Diary of a Young Girl》这是安妮•弗兰克的日记，记载了她在第二次世界大战期间在荷兰被纳粹德国占领时的生活。
书中充满了对生活的热爱和对未来的憧憬，同时也展现了安妮对人性的思考和对文学的热爱。
这本书不仅能帮助学生了解二战时期的历史，同时也可以激发学生的爱国情怀和对生活的热爱。
3.《The Giver》作者是罗伊斯•罗，这本书是一部探讨社会与个体、自由与秩序、平等与差异等议题的科幻小说。
故事发生在一个没有颜色、没有痛苦、没有选择的社会中，主人公从老者那里接受了社会的真相并开始反抗。
这本书可以让学生思考社会和个体的关系，对社会现象有更深的理解。
4.《The Outsiders》西•E•希顿所著的这本小说是关于两个贫穷社区的青少年之间的冲突与认同，书中的情节扣人心弦，都是以孩子们为主角的纠结故事。
学生们可以通过这本书了解美国社会，了解不同阶层之间的碰撞和融合，进而拓宽自己的视野。
5.《Charlie and the Chocolate Factory》罗尔德•达尔的这部小说是一部幽默风趣的童话故事，通过一个孩子查理的视角讲述了查理访问了世界上最神秘的巧克力工厂。
每个英语学习阶段学生能做的阅读材料一览表
每个英语学习阶段学生能做的阅读材料一
览表
初级阶段（入门级）
绘本：适合初学者的简单绘本，如《Brown Bear。
Brown Bear。
What Do You See?》等。
短故事：含有简单词汇和句子结构的短故事书，如《The Very Hungry Caterpillar》等。
入门级读物：专门为英语研究者设计的入门级阅读材料，如
《___?》系列。
中级阶段
幼儿读物：由简单到复杂的幼儿读物，包括绘本和短故事，如
___的作品、《Magic Tree House》系列等。
儿童小说：适合中级英语研究者的儿童小说，如《Charlotte's Web》、《Harry Potter》系列等。
主题读物：关于感兴趣主题的读物，如动物、科学等，让学生
更深入了解相关领域。
高级阶段
经典文学：适合高级英语研究者的经典文学作品，如___的作品、《1984》等。
新闻杂志：阅读英语新闻杂志，如《Time》、《The Economist》等，增加对时事的了解和扩展词汇量。
非虚构作品：读一些有关历史、科学、社会问题等方面的非虚
构作品，如《Sapiens: ___ Humankind》等。
高级进阶阶段
学术文献：阅读学术期刊、论文等，提升学术阅读和写作能力。
文学经典：深入研究文学经典作品，如___的剧作、___的作品等。
行业相关书籍：阅读与自己所学专业相关的书籍，扩展专业词
汇和知识面。
以上只是一些适合不同阶段英语学习者的阅读材料建议，具体
选择应根据学生的兴趣和能力来定。
希望这份一览表对您有帮助！。
英语 桥梁书章节书 书单
英语桥梁书章节书书单一、引言英语桥梁书和章节书是帮助英语学习者从儿童书籍过渡到成人书籍的一种重要媒介。
这些书籍通常较为容易理解，同时又保留了故事和文学的魅力。
本篇文章将为您推荐几本适合英语学习者阅读的桥梁书和章节书。
二、桥梁书推荐1. 《彩虹鱼找朋友》系列：这是一系列富有想象力和美感的桥梁书，适合刚开始阅读英文书籍的儿童。
故事简单易懂，语言清晰，可以帮助学习者提高阅读和理解能力。
2. 《小猪的快乐天堂》系列：这是一系列充满趣味和温馨的故事，适合所有年龄段的英语学习者。
故事情节简单，语言生动，可以帮助学习者提高阅读兴趣和阅读能力。
3. 《动物乐园》系列：这是一系列充满趣味和智慧的桥梁书，通过讲述动物的故事，帮助学习者了解动物的生活习性和特点。
故事情节有趣，语言简单易懂，适合初学者。
三、章节书推荐1. 《哈利·波特》系列：这是一部经典的英文小说，故事情节引人入胜，语言生动有趣。
对于有一定英文基础的读者来说，这是一个很好的选择。
2. 《纳尼亚传奇》系列：这是一部充满魔幻和冒险的故事，语言简洁明了，适合有一定英文阅读能力的读者。
3. 《神奇树屋》系列：这是一系列充满神秘和冒险的故事，语言简单易懂，适合青少年和成人读者。
四、阅读建议1. 逐步提高阅读难度：在阅读桥梁书和章节书时，应逐步提高阅读难度，从简单到复杂，从易懂到有深度。
2. 培养阅读兴趣：选择有趣的书籍，激发学习者的阅读兴趣，让他们享受阅读的乐趣。
3. 定期阅读：定期阅读同一本书籍或同一类型的书籍，可以帮助学习者更好地理解语言和情节。
4. 互动学习：与他人一起阅读，讨论故事情节和语言，可以提高学习者的理解和表达能力。
5. 积累词汇：通过阅读，逐步积累常用词汇和短语，为以后的阅读和写作打下基础。
五、书单以下是一份适合英语学习者阅读的桥梁书和章节书的书单：桥梁书：1. 《彩虹鱼找朋友》系列：第1-3本2. 《小猪的快乐天堂》系列：第1-3本3. 《动物乐园》系列：第1-3本4. 《汤姆·索亚历险记》英文版：适合有一定英文基础的读者章节书：1. 《哈利·波特与魔法石》：适合青少年和成人读者2. 《纳尼亚传奇：黎明踏浪者》：适合有一定英文基础的读者3. 《神奇树屋：恐龙谷历险》：适合青少年和成人读者六、结语英语桥梁书和章节书是提高英语阅读能力和理解能力的重要媒介。
小升初英语课外阅读推荐
小升初英语课外阅读推荐英语是我们重要的学科之一，也是小升初考试的一部分。
为了提高孩子的英语阅读能力和语言运用能力，有必要在课外时间给孩子选择一些英语读物来阅读。
以下是我为小升初学生推荐的几本适合英语阅读的书籍。
1. 《The Adventures of Tom Sawyer》by Mark Twain（《汤姆·索亚历险记》）这本书是一部经典的英语原版小说，讲述了汤姆·索亚在密西西比河畔的冒险故事。
它既引人入胜又有趣味性，适合初学者阅读。
通过阅读这本书，孩子们可以提高词汇量和理解能力。
2. 《Matilda》by Roald Dahl（《玛蒂尔达》）罗尔德·达尔是一位著名的英语儿童文学作家，他的作品深受孩子们的喜爱。
《玛蒂尔达》是他的一部名著，讲述了一个天才女孩玛蒂尔达与她的惊奇冒险。
这本书的语言简单易懂，情节紧凑有趣，适合小升初学生阅读。
3. 《Charlotte's Web》by E.B. White（《夏洛的网》）《夏洛的网》是另一本经典的英语原版小说，讲述了一只聪明的蜘蛛夏洛如何帮助一只小猪获得生命的故事。
这本书不仅能提高孩子的阅读能力，还能培养他们的思考能力和价值观。
4. 《Harry Potter and the Philosopher's Stone》by J.K. Rowling（《哈利·波特与魔法石》）《哈利·波特》系列是当代最受欢迎的英语小说之一，以魔法世界为背景，讲述了一个孤苦的男孩哈利·波特如何成为魔法学院霍格沃茨的学生并揭开自己的身世之谜。
这部作品细腻的描写和扣人心弦的情节吸引了全球无数读者。
读这本书可以提高孩子们的阅读水平和理解能力。
以上是我为小升初学生推荐的几本英语阅读书籍。
希望孩子们在课余时间多多阅读，通过阅读提高自己的英语水平。
阅读不仅能够开阔视野，增加知识，还能够培养孩子们的想象力和创造力。
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中小学英语教师、学生——最佳学科阅读书单中学篇教师书单1. 束定芳、庄智象《现代外语教学——理论、实践与方法》推荐语：本书在吸收当代西方外语教学理论研究成果的基础上，结合我国的外语教学实际，对影响外语教与学的各种重要因素进行了较为详细的分析和讨论。
同时，对外语教学所涉及的实践和方法进行了深入而广泛的介绍和探讨。
本书共六个章节，分别介绍了当代外语教学研究的几个重要趋势、外语教学研究的目标和方法、外语学习过程分析、外语交际能力的培养、外语教学的组织和实施、外语教学的方法。
2. 贾冠西《外语教育心理学》推荐语：本书运用国内外心理学、教育学、语言学、心理语言学等学科的理论，结合我国外语教育的实际，阐述了外语学习心理、外语语言知识教学、如何运用心理学原理管理好外语课堂教学等问题，并提出了消除外语学习者心理障碍的方法。
本书内容较新，实用性强，语言通俗易懂。
3. 贾冠杰《英语教学基础理论》推荐语：笔者从不同视角详细讨论了英语教学理论、涉及英语课程建设的英语课程论、影响英语教学的学习者因素、以提高英语教师教学效果为目的的英语教学研究论以及促使英语教师自身发展的英语教师论，可以说，每一章都是英语教学基础理论不可缺少的重要组成部分。
4. 外研社、人教社《剑桥英语教师丛书》（共有20 本）推荐语：《剑桥英语教师丛书》精选自剑桥大学出版社出版的英语教师教育领域的力作，并由国内英语教育界专家、学者撰写导读。
其从英语语言教学的理论和实践两个层面，为英语教师的教学实践提供理论指导，并为英语教师的在职教育和终生职业发展提供丰富的资源，供在职英语教师和英语语言教学研究者，尤其是英语教育专业的研究生学习使用。
5. 鲁子问《英语教学设计理论与实践》推荐语：既可以作为硕士生的读物，也可以作为在职教师的培训材料。
其不但有教学设计的理论架构，还涉及了不少新的教学理念在英语教学设计中的运用。
这些论文都有很多的实践案例，有些论文甚至本身就是一项实验。
6. 雷云萍等《英语教学技巧与机智》推荐语：针对一百多个问题进行探讨的集子，所有问题都是来自多年的新课程网络研修，经过精选，选择了一些问题具有典型性、建议具有操作性、理念具有先进性的文章。
其大多都是基于具体教学案例的探讨，针对性非常强。
其最大特点就是用先进的英语课程理念解决当下的英语教学真实的问题。
从研修教师的具体案例到专家点评和修改，有心人或许能很快地找到自己的发展路径和提升方法。
7. 杰克·克罗夫特·理查兹《第二语言课堂的反思性教学》推荐语：这是一部面向一线教师的理论性与实践性并重的教学法研究书籍。
作者在本书中，以深入浅出的方式论述了研究教学过程中所需进行的反思，及其特点、技术与操作方法。
在面向21 世纪的教学改革大潮中，广大教师参与教学改革有重要意义。
以大量外语教师针对真实课堂教学问题所设计的研究方法和研究过程的实例，生动地展示了教学行为研究的必要性与可操作性。
8. 外语教学与研究出版社《英语听力教学》推荐语：从英语教师听力教学与教学研究的实际需要出发，筛选出与教学和研究相关的八个主题，并围绕这些主题进行内容设计与编写。
在进行教学实际问题讨论时，作者运用当今语言教学的最新研究成果，深入浅出地介绍了英语听力教学设计背后的理论知识，并将理论与实践巧妙地结合起来，对教师的听力教学实践具有较强的指导意义。
9. 剑桥大学出版社《英语口语教学》推荐语：书中阐述了全新的有关英语听说教学的观点及方法。
这本书在我国的引进出版将有利于提高英语教师和科研工作者们的理论水平及教学和科研水平。
10. 简·阿诺德《情感与语言学习》推荐语：本丛书精选自剑桥大学出版社为语言教师设计的多套论著和教程，均为当代语言教育领域的力作。
由当今国际语言教育界的权威人士编著并由国内英语教育界专家学者撰写前言或导读。
本丛书的20 个选题是目前英语教师最需要了解的课题。
11. 杰克·C. 理查兹《超越专业技术训练》推荐语：本书从理论角度系统地探讨了第二语言教师培训的定义、范围、理论与实践基础，以及教师的理念、知识、思想等对成功教学的影响，针对性强、观点明确、系统全面。
12.I.S.P. 纳逊《英语词汇教与学》推荐语：该书的主旨是把英语词汇的教学系统化、理论化，为英语词汇的教学提供理论依据和实践指导。
作者相信对词汇发展系统化和理论化的研究可以最终促进词汇的教学。
书中参照和选用了过去一百年间语言教师和研究者所取得的理论研究成果、进行的实验探索和课堂教学实践。
13. 贝尔克《英语作为第二语言的课堂教学：从幼儿园到高三》推荐语：这是一部介绍将英语作为第二语言进行课堂教学的著作，作者Helene Becker获ESL 教学硕士学位，拥有多年教授西班牙语和英语的经验，该书是作者多年从事语言教学实践和研究语言教学的成果，内容涉及中小学ESL 教师在日常教学中遇到的问题和所要做出的决定。
在美国，英语既是一门外语，又是授课语言，因此，教师不能独立地教授英语。
书中的观点和实践值得我们英语教师借鉴，对我国开展双语教学有一定的指导意义。
14. 赫德利《在语境中教语言》推荐语：《在语境中教语言》是专为外语教师及准教师编写的一部关于外语教学基本理论及实践方法的综合性指导书籍。
外语教学是一个包罗万象的领域，它不仅牵涉到对于语言属性、语言能力等语言学基本概念的界定，对于人类学习规律特别是外语学习过程的认识等心理学分支领域，还涉及对于教育哲学及教学规律的理解。
丛书选题涵盖外语教学理论、语言教学技能和实践、学法指导、课程设计、语言测试与评估、外语教学科研方法、师资发展、语境和文化教学以及教学法等诸多领域，能够满足目前英语教师适应新课改的迫切需要。
15. 施罗伍、格利森《教师手册：外语教学语境化》推荐语：《教师手册：外语教学语境化（2010新）》由美国弗吉尼亚理工学院外国语言文字系主任Judith L.Shrum 和宾夕法尼亚州印第安纳大学的Eileen W.Glisan 合作，为初上讲台的教师、已有一定教学经验但仍希望提高理论与实践水平的教师以及那些离开过教学岗位一段时间后又重返课堂的教师撰写。
16. 凯瑟琳·格雷夫斯《语言课程设计：教师指南》推荐语：本书较全面地阐述了课程设计各个方面的内容，其中包括“评估需求”、“设立目标”、“开发教材”和通常较难定论的“表达理念”（即教师对于语言教学的信念）等章节。
作者认为一个课程的各个部分都是相互关联、不可分割的整体，把这个整体称之为课程设计的“构架”。
然而，“作为课程设计者，你可以从这构架中的任何地方开始你的课程，只要你认为从这里开始对你的课程是合理的即可”。
因此，作者认为传统的课程设计被看成是一个十分有序的、线性的程序，而不像她自己在设计课程的过程中所经历的和大多数教师在现实工作中所经历到的那样“杂乱无章”。
所以这本书不一定按章节前后顺序来学习。
作者在这本书中表达了自己对课程设计的想法，有些地方叙述较为详细，并引用了其他教师的评论和材料，意在启发教师评定这些观点，进而引发教师自己的意见。
17. 史蒂威克《教学方法论：问题出在哪儿?》推荐语：本书与其他教学法论著不同，它不是一个包罗万象的百科全书，也不介绍教学法的各种理论、各个流派、各种课型的具体操作等等，而是聚焦教学的核心问题——学生与教学的本质。
作者打破常规的理论框架，通过自身经历、教学法培训经历和对生活的观察，探索人性中最本质的东西，探讨学习的中心问题和教学的核心问题。
本书所揭示的教学法理念对指导当今的外语教学，具有十分重要的意义。
18. 戴安娜·拉森·弗里费《语言教学：从语法到语法技能》推荐语：《语言教学：从语法到语法技能》强调教师对教学的理解是教学的基础。
语法是一个有条理的体系，它是一项技能，强调发展学生运用语言做事情的能力，而非单纯要求学生对语言知识进行存储。
语法技能是除了听、说、读、写以外，教师们应当注重的第五种技能。
19. 朗·理查兹《非本族语英语教学方法论：阅读手册》推荐语：全书共分12 个部分，每部分包括二至四个章节。
为了方便读者阅读，本书的两位编者在每部分的开头都对该部分的章节进行了提纲挈领的概括，并提供了思考题，为有兴趣的读者开列了进一步阅读的书目。
本书有这样几个特点：一、覆盖面广，几乎涵盖了TESOL 领域的方方面面；二、语言平实，较少涉及抽象的理论，可读性很强；三、编者在文章的选择、分类、编排上都动了脑筋，在每部分的开头提出的“讨论问题”能很好地引发读者对该部分内容做深一步思考。
20. 贝利等《追求专业化发展：以自己为资源》推荐语：不管对于个人研究来说，还是对于老师培训项目团体来说，Kathleen M.Bailey，Andy Curtis 和David Nunan 的《追求专业化发展：以自己为资源》都是能够满足你要求的完美之作，它对实现教师自身发展的最新理论以及具体的做法进行了详尽的论述。
这本书是三位作者对自己以及彼此课堂教学进行合作研究的产物，让我们领略到了极少可见的以自己为资源实现专业化发展的巨大价值。
学生书单1.《美国英语语音语调速成（第二版）》版本：新东方大愚英语学习丛书推荐语：深入浅出的指导，灵活多样的练习，从单个音标到语句篇章的讲解，掌握地道的美国英语就这么简单！课文的主体着重讲授读音和拼写的联系、音节、词尾、连读、重音、节奏和语调等问题，这些问题对于大多数语言背景的学生来说是比较常见的。
只需对照练习并辅以一点儿恒心，就足以在你的美国英语口语中去掉所有的“中国特色”！2.Roald Dahl 作品系列推荐语：中学生应该可以读英文原著了。
不要以为只有《简·爱》才是英文原著，英文原著是一个连续的函数，从都是图画的童书，到歌谣体的Dr. Seuss，再到young adult 读物，都是英文原著。
建议根据自己的英文水平，随时同步英文原著的阅读，比如，可以选择著名儿童文学作家Roald Dahl 的作品，他的作品有的是给小孩子看的，有的是给大孩子看的，必有一本适合你。
3. 安东尼·德·圣埃克苏佩里《小王子》推荐语：本书的主人公是来自外星球的小王子。
书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。
作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目和愚妄，用浅显天真的语言写出了人类孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。
同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。
作品凝练的语言渗透了作者对人类及人类文明深邃的思索。
它所表现出的讽刺与幻想，真情与哲理，使之成为法国乃至世界上最为著名的一部童话小说。
4. 斯宾塞·约翰逊《谁动了我的奶酪？》推荐语：《谁动了我的奶酪？》是个简单的寓言故事，内容充满了人生中有关变化寓意深长的真理。