2016人教版八上期末物理复习资料

一、 单位变换 物理量 进率 举例 长度,路程,距离 1km=1000m 1m=10dm 1dm=1ocm

面积 1㎡=100 d㎡ 1 d㎡=100 ㎝² 25㎜²=㎡ 体积 1 m³=1000dm³ 1dm³=1000 cm³ 1l=1dm³ 1ml=1cm³ 1800㎝³=m³ 5L=m³= cm³

时间 1min=60s 1h=60min 12min=h 质量 1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg 80mg=g= kg

速度 1m/s=3.6km/h 90 km/h= m/s 密度 1g/cm³=1000kg/m³ 2.7×10³kg/m³=g/cm³

二、 特殊测量 1、 测一张纸的厚度：测100张纸的总厚度，再除以100，即可算出一张纸的厚度（累积法）

2、 硬币的周长： 3、 测摆的周期:用停表测出单摆连续摆动10次的总时间，再除以10，即算出摆动一次的时间。（累积法） 4、 测一枚大头针的质量（或一张邮票的质量）：用天平测出50枚大头针的质量，再除以50，即得1枚大头针的质量。（累积法）

三、 实验 1、 测小车的平均速度 在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为lcm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），则； （1）该实验是根据公式 进行测量的； （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”）； （3）请根据图中所给信息回答：SAB= cm; tBC= s; VAC= m／s. （4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （填“大”或“小”）

2、 观察水的沸腾 同学们在“观察水的沸腾”的实验时的实验装置如图15—（a）所示．

（1）安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中的铁圈． （2）小华所在的组观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程中如图15—（b）所示，则图中是水沸腾时的情况． （3）小华发现从加热到沸腾这段时间过长，请你分析折可能是由于造成的。（写出一种原因即可） （4）下表是小华所在的组实验中所记录的数据．

图15—（a） 图15—（b） 时间/min „ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 „ 温度/℃ „ 95 96 97 98 98 98 96 98 98 98 „ ①从记录数据看，在第min时的数据是错误的，温度应改为． ②由表中数据得出的结论是：水在沸腾过程中，要继续热，但温度．各种液体在沸腾时都有确定的温度，这个温度叫作液体的． ③实验中水的沸点是，可能原因是当时水面上方的大气压标准大气压。

3、 探究光的反射规律 如图5所示为研究光的反射规律的实验装置，其中O点为入射点，ON为法线，面板上每一格对应的角度均为10°。实验时，当入射光线为AO时，反射光线为OB；当入射光线为CO时．反射光线为OD；当入射光线为EO时，反射光线为OF。请你完成以下表格的填写。

分析上述数据，我们可以得出初步结论：。 4、 探究平面镜成像的特点 如图11所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程。

⑴ 在探究活动中用玻璃板代替平面镜的原因是；对玻璃板放置的要求是：；刻度尺的作用是便于比较像与物的关系。 ⑵ 选择蜡烛A和B的要求是：； ⑶ 如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上 将（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明 ⑷把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象。这说明：。假如在寻找蜡烛像的位置时，小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是。 ⑸如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将（填“变大”、“变小”或“不变”）。 (6)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像：

实验序号 入射光线 入射角 反射角 1 AO 50° 2 CO 40° 40°

3 EO 20° 图5 ⑺该实验适合在的环境中进行。（填“较亮”或“较暗”） 5、 探究凸透镜成像规律

练习１：如图所示，把蜡烛放在a、b、c、d各点，调节光屏的位置，则：（其中F为焦点，P为二倍焦距处）

（1）在屏上出现的实像最大时，蜡烛放在___________点上。 （2）当屏上出现与物体等大的实像时，蜡烛放在___________点上。 （3）蜡烛放在点时，屏上出现的像最小； （4）蜡烛放在点时，当屏上出现清晰的像时，屏距透镜最远； （5）蜡烛放在点时，无论怎样移动光屏，在屏上都得不到烛焰的像，但透过透镜却可以观察到（选填“缩小”、“等大”或“放大”）的像。 （6）当蜡烛放在_______点上，凸透镜不可能成像。 （7）若把蜡烛入在C点上，能成倒立、________的实像，把屏和蜡烛的位置颠倒一下，则成______的、倒立的实像。 练习２：小华利用家里的放大镜、蜡烛、火柴、光屏(白纸板)，做探究凸透镜成像规律的实验． (1)、还需要添加的实验器材是_______ (2)、在实验前，他把凸透镜正对太阳光，移动凸透镜，在地面上得到一个最小最亮的光斑，测得光斑到透镜中心的距离是15cm，则此凸透镜的焦距约是______cm (3)、实验时，小华先在桌面上画一条直线，并从左至右依次放置蜡烛、透镜和光屏,再调整它们的高度，使它们的中心和烛焰的中心大致在_______ (4)、当烛焰离透镜35cm时，光屏应在透镜的另一侧距透镜_______范围内移动，在光屏上会呈现一个清晰的_______、_______的_______像．_______就是利用这一成像规律工作的(填光学仪器)。 (5)、当烛焰移至距凸透镜20cm处时，在透镜的另一侧移动光屏到某一位置，在光屏上会呈现一个清晰的_______、_____的____像。_______就是利用这一成像规律工作的(填光学仪器)。如果用黑布将透镜的上半部分遮住，这时光屏上的像与原来相比（填：变大、变小、变亮、变暗、像消失、只有一半像） (6)、 当烛焰移至距凸透镜10 cm时，无论怎样移动光屏，光屏上____ (选填“会”或“不会”)呈现烛焰的像，这时应该移去_______，透过_______向蜡烛观察，就能看到一个清晰的_______、_______的_______像． 练习３、小明进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图（甲）在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了。 ⑴ 如图（乙）所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是 图，其矫正做法是图；

甲乙 ⑵若图中甲,取下近视眼镜, 为了在光屏上得到一个清晰的像,在保持烛焰和透镜的位置不变的条件下,应将光屏. 【 】 A 保持在原来位置 B 靠近透镜 C 远离透镜 D 无论怎么移动光屏都不能得到清晰的像

6、探究质量和体积关系的实验 在探究物质质量和体积关系的实验中，某同学测得四组数据，填在下表中

实验次数 物体 质量(g) 体积(cm3) 质量/体积(g/cm3) 1 铝块1 54 20 2．7 2 铝块2 108 40 2．7 3 松木1 108 216 4 松木2 10 0．5 (1)将上表中的空白处填写完整． (2)比较第1、2两次实验数据，可得出结论：同一种物质，它的质量跟体积的比值__________． (3)比较第2、3两次实验数据，可得出结论：质量相同的不同物质，体积是_______； (4)比较1、4两次实验数据，可得出结论是．

7、测小石块的密度 练习1、在“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中： (1)把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，才能使天平平衡； (2)天平平衡后，把小石块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放人右盘后，发现指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是，直到天平再次平衡，此时测出小石块质量为52g； (3)用细线拴好小石块，放人盛有适量水的量筒中，结果如图3-9所示，则小石块的体积为 cm3； (4)该小石块的密度为 kg／m3。

练习2、小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度，请将他的实验步骤补充完整。 （1）把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到零刻度处，调节天平的_____使天平平衡。 （2）用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则小石块的质量为_______g。 （3）如图乙所示: a.往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记； b.取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153g； c.往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为183g； d.计算出小石块的体积为________cm3。

8、测液体的密度 练习1、一同学为了测定某种液体的密度，设计了下面的实验数据记录表格，表格中已经测出了烧杯和某种液体的总质量，下图中分别表示的是她将一部分液体倒入量筒后，烧杯和剩余液体的总质量及从烧杯中倒入量筒内液体的体积。请根据图中表示的情况，帮助该同学完成实验数据表格的填写。

烧杯和液体的的总质量 ｍ总/g 烧杯和剩余液体总质量 ｍ1/g 倒出液体的质量 ｍ2/g 倒出液体的体积 V/cm3 液体的密度 ρ/ g·cｍ－3 100.8

图3-9