初中文言文课外阅读培优专题训练三
新中考文言文课外阅读训练(含答案)+文言文练习题
新中考文言文课外阅读训练(含答案)+文言文练习题一、选择题1. 下列加点字注音正确的一项是（）A. 池塘（chí táng）B. 谦逊（qiān xùn）C. 沉思（chén sī）D. 憧憬（chōng jǐng）答案：B2. 下列句子中，没有通假字的一项是（）A. 鸡犬相闻，而老死不相往来。
B. 学而时习之，不亦说乎？C. 知之为知之，不知为不知，是知也。
D. 肉食者谋之，又何间焉？答案：A3. 下列句子中，加点词的解释错误的一项是（）A. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索（修远：长远，遥远）B. 谁谓叶舟为虚者（谓：认为）C. 非蛇鳞之穴无可寄托者（寄托：依靠，依附）D. 且行且珍惜（珍惜：爱惜）答案：D#### 二、填空题4. 请补全下列句子中的空缺部分。
（1）学而不思则罔，_________。
（《论语》）（2）_________，疏而不漏。
（《增广贤文》）（3）_________，非宁静无以致远。
（诸葛亮《诫子书》）答案：（1）思而不学则殆（2）天网恢恢（3）非淡泊无以明志5. 下列句子中，属于判断句的一项是（）A. 君子不器。
B. 仁者见之而思，智者见之而行。
C. 夫子不鼓盗钟。
D. 此所谓“仁者见之而思，智者见之而行”也。
答案：D#### 三、阅读理解阅读下面的文言文，完成6-10题。
【甲】孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。
”“王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣。
万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。
万取千焉，千取百焉，不为不多矣。
苟为后义而先利，不夺其土，唯仁者为然。
故曰：‘仁者无敌。
’”“王请无言利，仁义而已矣。
”6. 下列对加点词的解释，正确的一项是（）A. 叟（sǒu）：老人，此处指孟子B. 利：利益，好处C. 交征：互相争夺D.苟：如果答案：C7. 下列对句子节奏划分正确的一项是（）A. 王曰/：“叟不远千里而来/，亦将有以利吾国乎？”B. 王曰/：“叟不远千里而来/，亦将有以利/吾国乎？”C. 王曰/：“叟不远千里而来/，亦将有以利吾国/乎？”D. 王曰/：“叟不远千里而来/，亦将有以/利吾国乎？”答案：C8. 下列翻译正确的一项是（）A. 上下交征利，而国危矣。
七年级语文上册七年级语文上册文言文阅读的专项培优易错试卷练习题及答案
七年级语文上册七年级语文上册文言文阅读的专项培优易错试卷练习题及答案一、七年级语文上册文言文阅读1．阅读课内文言文，完成后面题目。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（1）解释划线的词语①陈太丘与友期行（________）②相委而去（________）③元方入门不顾（________）（2）翻译文中画线的句子。
①过中不至，太丘舍去。
②友人惭，下车引之。
（3）下列对于文中词句及文意理解不正确的一项是（）A.文章短小，但人物性格鲜明。
太丘：守信，正直。
友人：无信、无义、无礼，但能接受批评，知错就改。
B.友人认为陈元方不守信，没等自己来就离开，所以发“怒”骂他。
C.“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。
D.元方的聪明体现在他能从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。
2．阅读下面文章，完成后面小题狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（1）本文选自《________》，作者蒲松龄，世称________，清代文学家。
（2）与“屠乃奔倚其下”中的“其”意思相同的一项是（）。
A.恐前后受其敌B.场主积薪其中C.一狼洞其中D.意将隧入以攻其后也。
初中语文文言文阅读专题训练专项训练及答案
初中语文文言文阅读专题训练专项训练及答案是“先忧后乐”的思想，而袁中道更多的是把目光放在自己的个人遭遇上，由景而生忧愁失意之情，关注“小我”而缺少家国情怀。
据此整理作答。
故答案为：⑴停止；确实，实在；安定；这；⑵第以束发登朝/入为名谏议/出为名将帅/已稍稍展布其才；⑶以后朝廷像这样用人，（把滕子京贬官到岳州），怎么能不心生感慨呢。
⑷A；⑸不会。
朋友是需要志同道合的。
范仲淹在《岳阳楼记》中展现的是“先忧后乐”的思想，以治国安邦为己任，以天下为目标而袁中道更多的是把目光放在自己的个人遭遇上，“遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末”，关注“小我”而缺少家国情怀，因此，从这个角度上来说，他们的“志”不同，也就不可能成为朋友。
【点评】⑴本题考查对文言实词的理解能力。
作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断；⑵本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。
一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构；⑶文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。
翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位；⑷本题考查文言虚词的用法及意思，注意结合具体的语境分析虚词，答题关键是熟记常见的一些虚词的用法；⑸解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句即可。
答题时应注意，准确把握文章大意，然后锁定目标句。
既可作答。
【附参考译文】我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了。
从前滕子京因在庆州统领军队抗敌的事情被贬官到这里，因不得志而心情忧郁，扩大原有城楼的规模而有了现在的岳阳楼。
等到完工，宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。
滕子京说：“简直要扶着栏杆大哭一场才觉得痛快”。
初中文言文专项训练十篇(含答案)
初中文言文专项训练文言文专项训练一曹彬二事曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。
尝曰：“吾为．将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。
”其所居．堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰1，不可伤其生。
”【注释】1蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。
1.解释下列加点字（1）其所居．堂屋敝（）（2）吾为．将（）2.用现代汉语解释文中画线句。
时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。
3.文章通过、这两件事刻画了曹武惠王的品德。
课外文言文专项训练二道生毁宅道生廉约1，身为三司2，而衣不华饰，食不兼味3，一熊皮障泥4，数十年不易，时人比之晏婴。
第宅卑陋，出镇5后，其子弟颇更修缮，起堂庑。
道生还，叹曰：“昔霍去病以匈奴未灭，无以家为。
今强寇尚游魂漠北，吾岂可安坐华美也！”乃切责子弟，令毁宅。
【注释】1道生：指北魏名臣长孙道生。
廉约：清廉节俭。
2三司：当时的一种高级官位。
3兼味：同时吃多种菜肴。
4障泥：即马鞯，因垫在马鞍下，两边下垂有遮挡泥土的作用，故名。
5出镇：指出任做官。
1 .解释加点字（1）数十年不易．（）（2）食．不兼味（）2.以下对文中画线句子的翻译正确的是A从前霍去病因为匈奴尚未消灭，没法成家。
B当年霍去病因为匈奴还未消灭，没有办法考虑自家的事。
C从前霍去病认为匈奴尚未消灭，没有必要考虑自家之事。
D当年霍去病认为匈奴还未消灭，没法成家。
3.长孙道生的子弟“颇更修缮，起堂庑”是因为（用自己的话表述）4.长孙道生“令毁宅”的言行中所体现的品德是。
课外文言文专项训练三晏子之御1晏子为齐相，出。
其御者之妻从门间而窥。
其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。
既而归，其妻请去。
夫问其故。
妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。
今者妾观其出，志念2深矣，常有以自下3者。
今子长八尺，乃为人仆御。
然子之意，自以为足。
妾是以求去也。
”其后夫自抑损4。
晏子怪而问之，御以实对。
九年级语文暑假培优专项训练 文言文专题30
九年级语文暑假培优专项训练文言文专题30王猛执法【百科探秘】司马光(1019-1086)，北宋时期著名政治家，史学家，文学家。
北宋陕州夏县涑水乡（今山西夏县）人，出生于河南省光山县，字君实，号迂叟，世称涑水先生。
司马光自幼嗜学，尤喜《春秋左氏传》。
【古文观止】秦王坚自河东还，以骁骑将军邓羌为御史中丞。
八月，以咸阳内史王猛为侍中、中书令①，领京兆尹②。
特进、光禄大夫强德，太后之弟也。
酗酒豪横，掠人财货、子女，为百姓患。
猛下车收德，奏未及报③，已陈尸于市；坚驰使赦之，不及。
与邓羌同志，疾恶纠案④，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚杀戮、刑免⑤者二十余人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。
坚叹曰：“吾始今知天下之有法也!”司马光《资治通鉴》【说文解字】①以咸阳内史王猛为侍中、中书令：任命咸阳内史王猛为侍中、中书令。
内史，官名②领京兆尹：兼京兆尹之职。
③奏未及报：上报了皇帝不等批示。
奏，奏请。
报，批示。
④疾恶纠察：疾恨坏人，纠查案件。
⑤刑免：判刑、免官。
【牛刀小试】1、解释下列句中加点的词①秦王坚自河东还（）②掠人财货、子女，为百姓患（）2、翻译句子①酗酒豪横，掠人财货、子女，为百姓患。
②坚驰使赦之，不及。
３、根据文义，试对王猛、秦王坚作简要评价：王猛秦王坚答案：1、①回来②掠夺，抢夺 2、①醉酒闹事、倚势横行，抢人家财物、子女，成为当地百姓的祸患。
②苻坚派臣下快马传旨赦免，没有来得及。
３、王猛：不怕权贵，严格执法，是国家的重臣。
秦王坚：在王猛严肃执法之后，叹道；“吾始今知天下之有法也!”，他岂能无法，只是无必行之法，袒护亲属是“刑不上大夫”。
参考译文：秦王苻坚从河东回来，任命中央禁卫军营的将领邓羌为御史中丞。
八月，任命咸阳内史王猛为侍中、中书令，兼京兆尹之职。
特进、光禄大夫强德是太后的弟弟。
他醉酒闹事，倚势横行，抢人财物、子女，成为老百姓的患害。
王猛刚一到任就把强德拘捕了，上报皇帝后不等批示，就已把他杀了，陈尸于市；苻坚派臣下快马传旨赦免，已来不及。
初中课外文言文阅读专题练习(含答案)
初中课外文言文阅读专题练习(含答案)一、阅读下面的文言文，完成1-5题。
【甲】孔子适郑，与弟子相失，孔子独立郭东门。
郑人或谓子贡曰：“东门有人，其颡似尧，其项类皋陶，其肩类子产，然自要以下，不及禹三寸。
累累若丧家之狗。
”子贡以实告孔子。
孔子欣然笑曰：“形状，末也。
而谓似丧家之狗，然哉！然哉！”【乙】孟子见梁惠王。
王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。
”1. 下列对加点词的解释，不正确的一项是（）A. 孔子适郑：适，到B. 与弟子相失：相失，相互失去联系C. 其颡似尧：颡，额头D. 亦将有以利吾国乎：利，有利于2. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A. ①其颡似尧②其项类皋陶B. ①亦将有以利吾国乎②亦有仁义而已矣C. ①孔子欣然笑曰②孟子对曰D. ①与弟子相失②孔子独立郭东门3. 以下对【甲】文内容的概括，正确的一项是（）A. 孔子对郑人的评价表示赞同B. 孔子对自己的形象进行了描述C. 孔子对子贡的话表示满意D. 孔子对自己的困境表示乐观4. 以下对【乙】文孟子观点的理解，不正确的一项是（）A. 孟子认为国家的发展不必过于追求利益B. 孟子主张以仁义为核心的国家治理理念C. 孟子认为梁惠王过于关注利益D. 孟子认为仁义比利益更重要5. 把【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。
【甲】孔子欣然笑曰：“形状，末也。
而谓似丧家之狗，然哉！然哉！”【乙】王何必曰利？亦有仁义而已矣。
二、参考答案1. B（相失：走散。
）2. A（A. 两个“似”都是动词，像。
B. 两个“亦”分别为副词，也；副词，只是。
C. 两个“曰”分别为动词，说；动词，回答。
D. 两个“独”分别为副词，独自；副词，独自。
）3. C4. C（孟子认为梁惠王过于关注利益，而不是认为梁惠王过于关注利益。
）5. 【甲】孔子高兴地笑着说：“外表，这并不重要。
你说我像丧家之狗，确实啊！确实啊！”【乙】大王何必说利呢？只要说仁义就可以了。
初三语文课外文言文阅读训练题及答案
20XX年初三语文课外文言文阅读训练题及答案文言文是中国古代的一种书面语言，为了同学们更加熟练的掌握文言文，便于阅读理解，要准备哪些相关的文言文阅读训练题呢?下面小编为大家带来的关于初三语文课外文言文阅读训练题及答案，希望会给大家带来帮助。
初三语文课外文言文阅读训练题及答案：(一)赵人养猫赵人患鼠，乞①猫于中山。
中山人予之猫，善捕鼠及鸡。
月余，鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍②去诸?”其父曰：“是非若所知也。
吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎?无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何③去夫猫也?”(选自刘基《郁离子》)〔注〕①乞：求，讨。
②盍(hé)去诸：盍，何不。
诸，“之乎”的合音。
何不赶走它呢?③若之何：为什么，怎么能?1.下面句子中加点的“去”和“去饥寒犹远”中的“去”意义和用法相同的一项是()A.去国怀乡，忧谗畏讥B.去死肌，杀三虫C.西蜀之去南海D.得钱千五百，乃去2.写出画线句子在文中的含义。
答：______________________________3.赵人与其子在养猫问题上的看法是否一样?各自的主张是什么?答：______________________________4.读了这则寓言故事，你从中悟出什么道理?答：______________________________附参考答案：1.选C去，距离的意思。
B中的“去”是动词，除掉、去掉的意思;A、D 中的“去”当“离开”讲，是动词。
2.这不是你所知道的。
我的忧患在鼠上，而不在于无鸡上。
3.不一样。
赵人赞成养猫，认为是“吾之患在鼠，不在乎无鸡。
……若之何去夫猫也?”赵人之子则反对养猫，主张“盍去诸?”4.任何事物都有其两面性，凡事有利必有弊。
做事要从实际出发，抓住主要矛盾和问题的主流。
凡主流是好的，就应予以肯定。
(文题设计：山东省邹城市中心店中学孙秀启)(二)齐国好厚葬，布帛尽于衣裘，材木尽于棺椁①。
七年级语文上册七年级语文上册文言文阅读的专项培优易错试卷练习题附解析
七年级语文上册七年级语文上册文言文阅读的专项培优易错试卷练习题附解析一、七年级语文上册文言文阅读1．阅读下面的文段，回答问题。
（甲）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙）林道人诣谢林道人诣谢公①。
东阳②时始总角③，新病起，体未堪劳，与林公讲论，遂至相苦。
母王夫人在壁后听之，再遣信④令还，而太傅留之。
王夫人因自出，云：“新妇少遭家难，一生所寄，唯在此儿。
”因流涕抱儿以归。
谢公语同坐曰：“家嫂辞情慷慨致可传述恨⑤不使朝士⑥见！”（选自《世说新语》）【注释】①林道人：指晋代和尚支遁，世称林道人、林公。
谢公：谢安，东晋名相，世称谢太傅、谢公。
②东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东阳太守。
其父谢据早逝，下文“家难”指此事。
③总角：古时儿童头结发成小髻，指代小孩。
④信：传信的人。
⑤恨：遗憾。
⑥朝士：朝廷官员。
（1）下列加下划线词意思相同的一项是（）A.与儿女讲论文义与林公讲论B.未若柳絮因风起因流涕抱儿以归C.左将军王凝之妻母王夫人在壁后听之D.谢太傅寒雪日内集吾日三省吾身（2）用给（乙）文画线句断句，限断两处。
家嫂辞情慷慨致可传述恨不使朝士见（3）用现代汉语翻译下面的句子。
再遣信令还，而太傅留之。
（4）下列表述错误的一项是（）A.《咏雪》中的“兄子胡儿”即《林道人诣谢公》中的“东阳”。
B.《咏雪》文末的神态描写和身份补叙，是对谢道韫的赞赏。
C.《林道人诣谢公》文末谢公所说的话，是对王夫人的赞颂。
D.从选文可见，《世说新语》主要记述人物言谈轶事，篇幅短小，语言简约传神。
（5）鲁迅先生称《世说新语》是“一部名士的教科书”。
请结合（甲）（乙）两文写出你对这句话的理解。
2．课外阅读朱文公受骗朱文公①有足疾，曾有道人为施针熨之术②，旋觉轻安③。
公大喜，厚谢之，且赠以诗云：“几载相扶藉瘦筇④，一针还觉有奇功。
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文言文补差培优专题训练三
原文
9.沛公至咸阳
沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。沛
公为汉王，以何为丞相。项王与诸侯屠烧咸阳而去。汉王所以具①知天下隘塞，户口②多少，
民之强弱疾苦者，以何具得秦图书也③。
导读：“诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之”，一“皆”
一“独”，将萧何的“深谋远虑”刻画得淋漓尽致，刘邦得萧何可谓天助也③。
注释 ：①具：通“俱”，全，都。②户口：人口。③者„„也：裹判断。
精练
一、解释加点的词
1．诸将皆争走．金帛财物之府分之（ ） 2．以．何为．丞相( )( )
3．汉王所以．．具知天下隘塞（ ）
二、翻译句子
汉王所以具知天下隘塞，户口多少，民之强弱疾苦者，以何具得秦图书也。
原文 10.四面楚歌
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯①兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌②，项王乃
大惊曰，“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也！”项王则夜起，饮账中。有美人名虞，常幸从；
骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝
③。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何④!”歌数阕⑤，美人和之。项王泣数行下，左右皆
泣，莫能仰视。
导读：项王夜起悲歌，盖世英雄的穷途末路在形象地描写中呼之欲出。
注释 ：①诸侯：指淮阴侯韩信、建成侯彭越等。②楚歌：楚人之歌，用楚国方言土语唱的
歌。③不逝：是说被困而不得驰骋。逝，向前行进。④奈若何：把你怎么安排。若，你。⑤
数阕：几遍。乐终叫阕。
精练
一、解释加点的词
1．汉军及．诸侯兵围之数．重( ) （ ） 2.项王则．夜起( )
3．自．为诗曰( ) 4.莫．能仰视( )
二、翻译
1．汉皆已得楚乎?是何楚人之多也
2．歌数阕，美人和之。
2
原文
11.孙叔敖遇狐丘丈人
孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆闻之①，有三利必有三患，子知之乎?”孙叔敖蹴
然易容曰：“小子不敏，何以知之。敢问何谓三利，何谓三患?”狐丘丈人曰：“夫爵高者，
人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之②。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾爵益高，
吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎?”狐丘丈人曰：“善
哉言乎!尧、舜其犹病诸③。”
导读：狐丘丈人的“三利”“三患”之说，自古到今，很有道理，原因在于有些人得到
“三利”之后纵情傲物，以至于物极必反，走向灭亡。而孙叔敖清醒从政，因而能善始善终，
真是明智之人。世人在名誉、地位、金钱面前真要冷静小心啊!
注释 ：①仆闻之：我听说。仆，谦称。②怨归之：怨恨会集中于他。归，归结。③尧、舜
其犹病诸：这种事连尧、舜他们都感到患苦。尧、舜，传说中的圣君。病，患苦。诸“之乎”
的合音。
精练
一、解释加点的词
1．孙叔敖蹴．（cù ）然易容．．曰( ) ( )
2.小子不敏．( ) 4．官大者，主恶．之（ ）
二、翻译
1.夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之。此之谓也
2．吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。
3.善哉言乎!尧、舜其犹病诸。
3
译文与答案
9．沛公至咸阳
刘邦攻破咸阳后，手下的一些将士们都争先恐后地奔向秦朝的国库，把里面的金帛财物
都分了，而萧何唯独先进入秦丞相府，把丞相、御史的律令、图籍都收藏起来。后来，刘邦
成为汉中王，任用萧何做丞相。项羽和众诸侯们到了咸阳，烧杀抢掠一番离去。刘邦之所以
了解天下的各处险要、人口的密与稀、人民的强健与柔弱、百姓的贫苦，都因为萧何完备地
得到了秦的图籍。
一、1.跑 2．用 做 3．„„的原因
二、汉王刘邦之所以了解天下各处险要、人口的密与稀、人民的强健与柔弱、百姓的疾苦，
是因为萧何得到了秦的图籍。
10．四面楚歌
项羽的军队驻扎在垓下，士兵很少，粮食也没有了。刘邦的军队和韩信、彭越的军队围
了好几层。项羽在深夜听到四面的汉军都唱起了楚地的歌曲，于是大惊失色，说：“汉军都
已经取得楚地了吗?为什么楚国人如此之多呢!”就起床，在帐中饮酒。项王有一个美人，名
叫虞姬，经常因宠幸而侍从在侧；有一匹骏马叫乌骓，常常骑它。于是项王就唱起了悲凉激
愤的歌，自己作歌词：“我的力气能够拔山啊，勇气盖过世人。时运不济啊，乌骓马也不能
奔驰了。乌骓不能奔驰了可如何是好，虞姬啊虞姬，我将怎样安置你呢!”唱了好几遍，美
人随歌声应和起来。项王流下眼泪，手下的人都哭了，没有谁能够抬起头来看他。
一、1.和 几 2．就 3．自己、亲自 4．没有人
二、1.汉军都已经取得了楚地吗?为什么楚国人如此之多呢！ 2．唱了好几遍，美人随
歌声应和起来。
11．孙叔敖遇狐丘丈人
孙叔敖遇到狐丘丈人，狐丘丈人说：“我听说，有三利必有三害，你知道吗?”孙叔敖惊
讶地改变脸色说：“我很糊涂，怎么知道。请问什么叫三利，什么叫三害?”狐丘丈人说：“爵
位高的，人们会嫉妒他；官大的，君主会厌恶他；俸禄厚的，怨恨会集中于他。这就是三利
三害。”孙叔敖说：“不是这样的。我爵位越是高，心志越在于下层；我的官越是大，做事越
加小心谨慎；我的俸禄越是多，布施越加广泛。这样可以免于害吗?”狐丘丈人说：“话说得
好啊!这种事连尧、舜他们都感到患苦。”
一、1．吃惊 改变脸色 2．我，谦词 3．聪明，才思敏捷 4．君主厌恶他
二、l.我的爵位越是高，越加关心下层的百姓；官越是大，做事越加小心谨慎；俸禄越是多，
施舍越加广泛。 2．话说得好啊!这类事连尧、舜他们都感到患苦。