人教版五年级下册语文月考题目(5月)

羊甲小学五年级语文 第 页 （共2页）
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2014-2015学年度第二学期五年级下册月考试题（5月）
语 文
题 次 第一部分基础知识积累与运用 第二阅读部分 第三部分习作 合计
一 二 三 四 五 六 七 八 一 二 一
得分

第一部分：基础知识积累与运用（50分）
一、看拼音写词。（共8分；每个词1分）

二、给加点的字选择正确的读音。（共5分；每空0.5分）
诸侯．（hóu hòu） 伎．俩（jì zhī） 侵略．（jiâ lüâ） 警惕．（tì tī ） 褒．姒（bāo

bǎo）
瞬．间（sùn shùn） 灼．痛（zhuó sháo） 憧．憬（chōng tóng） 猝．死（cù cuì） 束缚．（bó f

ù）
三、我会给形近字找朋友。别找错哦！（共5分；每空0.5分）
烽（ ） 瑟（ ） 惕（ ） 劫（ ） 刑（ ）
峰（ ） 琴（ ） 剔（ ） 却（ ） 刊（ ）
四、把下列词语补充完整。（共6分；每空0.5分）
负（ ）请（ ） 完（ ）归（ ） （ ）不（ ）胜
理（ ）气（ ） 故（ ）重（ ） 心（ ）如（ ）
五、我能将古代的文言词翻译为现在词。（共4分；每空0.5分）
大虫 －－（ ） 店家 －－（ ） 客官 －－（ ）
筛酒 －－（ ） 吃酒 －－（ ） 榜文 －－（ ）
如何 －－（ ） 算不得 －－（ ）
六、我能按要求改写下面句子。（共6分；第小题1分）
1、我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。（改为双重否定句）
。
2、多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。（改为反问句）
。

3、大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。（缩句）
。
4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉颇将军吗？”（改为陈述句）
。
5、蔺相如说和氏璧是无从之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。（第一人称直接叙述）
。
6、周瑜妒忌诸葛亮的才能。周瑜设法治诸葛亮的罪。（用恰当的关联词连成一句话）
。

七、我能根据课文内容填空。（共10分；每空0.5分）
1.网络能 ，也能 走向无底的深渊。
2.世界上最著名的信息传递纪念活动是 比赛，传递时间最长的信息是
写给 的信； 发明了电报， 发明了电话，
发明了无线电广播。
3.《猴王出世》选自《 》，作者是 代的 。
4.《将相和》选自 代史学家司马迁的《 》。文中的“将”是指
“相”是指 ，“和”的意思是 。给课文的
三个小故事加上小标题，分别是 、 、 。前两
个故事和第三个故事之部是 关系。
八、本期我们学习了许多的歇后语，请把下列的歇后语补充完整。（共6分；每空1分）
刘关张桃园三结义——（ ）； 孙猴子的脸——（ ）；
（ ）——巧用天时； 梁山泊的军师——（ ）；
关公赴会——（ ）； 徐庶进曹营——（ ）；

第二部分：阅读（20分）
（一）阅读表格，回答问题。（共7分；1.2分；2.3分；3.2分）
信息渠道 涉及的方面 具体内容

书籍、报刊 王姓的来源
传说王姓早期主要在北方发展繁衍。周灵王后裔王元避秦乱，迁于琅邪，
后徙至临沂。河内王氏，其先为太原人，世居祁县，后徙平州，又迁至河内
温县。魏公子无忌之孙卑子悼，悼生贤，西汉时徙居霸陵，遂为京兆人。
王氏迁往江南，始于西晋末年。唐僖宗时，河南故始人王潮、王审知入
闽，王审知被封为闽王，同时王氏又有迁居四川、安徽、江西者。北宋末，
中原人多次大规模南流，其中不少王氏族人迁徙至浙江、江苏一带定居。宋
末元初，居住在福建的一支王氏迁往广东，其后裔散处广东、广西各地。明
末开始，王氏陆续有人迁往台湾。王姓移居海外，始于明清之际，主要分布
在欧美及东南亚一些国家和地区。
书籍、报刊、 教科书 历史上的
王姓名人
王倪、王子成、王子乔、王陵、王羲之、王叔和、王昌

龄、王冰、王平、王昭君、王冕„„
上网
王姓人口数量 9200多万人

爷爷的讲述 王姓族谱
四川珙县下罗乡五星村保存 清王廷麟等主修 光绪四

学
校

姓
名
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级
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yǔn nuò dǎn qiâ nà hǎn zhī yuán
tuī cī nãng nài tàn tīng xià hu
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年刊印
„„ „„ „„
1.表格中研究者的信息来源有多种渠道，有
。
2.资料涉及的方面比较广，有 、 、 和 。
3.你知道历史上的王姓名人还有哪些？（最少要说出4个以上）
。
（二）阅读《三顾茅庐》，回答问题。（共13分；1.1分；2.6分；3.3分；4.2分）
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都
没有见着。
冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这
次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说：“你一点儿
也不懂尊重人才，这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏
朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，
刘备就下马步行。
到了诸葛亮的家，刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂
的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠
然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨
开云雾见到青天。
诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘
备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”

1.“就像鱼儿得到水一样啊!”这句话可以用一个成语来概括：( )
2.简述刘备三顾茅庐的原因、经过和结果。
起因：
经过：
结果：
3诸葛亮为什么不直接懈刘备，而要多番为难？

4从《三顾茅庐》可以看出刘备是个 的人。

第三部分作文。（30分）

（二）作文。（30分）
题目：《××××》（缩写）。
要求：1、缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》，也可以缩写自己喜欢的文章；

2、缩写时要保留原文主要内容，意思要准确、完整，语句通顺。
3、缩写后字数不得超过400字，书写要工整。
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