防震知识讲座
小学生防震避险知识讲座
小学生防震避险知识讲座各位老师、同学们：你们好！2008年5月12日四川汶川大地震造成了大量的人员伤亡和财产损失，尤其是当地中小学校受损和伤亡程度惨重。
学校是人员高度密集的地方，这次地震灾害警示我们必须加强对广大中小学生的防震减灾知识教育，提高广大师生的防震意识和学校应对地震突发事件的避险能力，减少地震灾害对师生造成的伤害，根据上级各部门及教育局的指示精神，学校决定利用今天这个时间进行一次地震应急知识教育和避震应急疏散演练为主要内容的安全教育活动。
希望广大师生认真收听。
一、地震的一般知识地震是地球内部缓慢积累的能量突然释放引起的地球表层的振动。
由于地球不断运动和变化，地壳的不同部位受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用，逐渐积累了能量，在某些脆弱部位，岩层就容易突然破裂，引起断裂、错动，于是就引发了地震。
按成因分为天然地震和人工地震。
天然地震包括构造地震、火山地震、陷落地震三类。
因人为因素直接造成的振动是人工地震，如地下核爆炸引起的振动。
我们一般所说的地震，多指天然地震，它是一种经常发生的自然现象，是地壳运动的一种特殊表现形式。
地震大小的一种度量，根据地震释放能量的多少来划分，用“级”来表示。
震级是通过地震仪器的记录计算出来的，地震越强，震级越大。
地震按震级大小的分类情况：1、弱震：震级小于3 级的地震；2、有感地震：震级等于或大于3级、小于或等于⒋5级的地震；3、中强震：震级大于⒋5级，小于6级的地震；4、强震：震级等于或大于6级的地震。
其中震级大于或等于8级的又称为巨大地震。
这次汶川地震就属于巨大地震。
二、地震预报知识地震发生前是有预兆的，地震前自然界发生的与地震有关的异常现象叫地震前兆。
常见的地震前兆现象有：地下水异常变化，动物异常反应，地壳变形，小地震活动，地声、地光、地磁变化、重力变化或其它化学成份的变化、地震波速度变化等等。
地下水位升降及变色、变味、翻花、冒泡，温泉水温的突然变化等，都有可能是地震前兆。
防震减灾科普知识讲座
防震减灾科普知识讲座西街口中心小学全体学生地点：操场主讲：车自平时间：2016年3月29日地震是自然界10大灾害之一，也是损失最为严重的灾难，带给社会和人们的是破坏和毁灭。
目前，人类对地震的预报，仍然是一道尚未攻克的科学难题。
中共中央、国务院对地震预报工作极为重视，我国地震工作者经过30多年的不懈努力，在成功地预地震上，积累了丰富而宝贵的经验。
特别是对学生防震抗震知识的积累，对学生防震抗震知识的培养。
防震减灾贯彻的是以“预防为主，防御与救助相结合”的方针，重点抓好防震减灾宣传工作。
一、地震小常识1.什么叫地震？地震(Earthquake)是大地的振动。
它发源于地下某一点，该点称为震源。
振动从震源传出，在地球中传播。
地面上离震源最近的一点称为震中，它是接受振动最早的部位。
大地振动是地震最直观、最普遍的表现。
在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。
地震是极其频繁的，全球每年发生地震约500万次。
2.为什么会发生地震？地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。
中心层是“蛋黄”-地核；中间是“蛋清”-地幔；外层是“蛋壳”-地壳。
地震一般发生在地壳之中。
地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。
由此而产生力的作用，使地壳岩层变形、断裂、错动，于是便发生地震。
3.地震来临时有前兆吗？这些前兆是真实的吗？我们可以用它来作判断吗？地震来临时一般是会有前兆的。
例如先来小地震再来大地震，地下电、磁、热和水等物质运动变化可能会影响到生物界的神经，从而产生了地震前兆，但这些前兆也不完全可靠。
从地震监测的角度来分析，如果监测网精度和广度足够的话，我们可以对这些变化进行综合分析，从而推断出是否有大地震来临。
但也有些地震是没有前兆的，发生地震的原理比较复杂。
二、学校防震知识桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位；加固课桌、讲台，便于藏身避震；检查和加固教室的悬挂物；门窗玻璃贴上防震胶带，防止玻璃震碎伤人。
防震减灾科普知识-PPT课件
水灾防范
要点一
总结词
地震可能导致水灾，如洪水、泥石流等，应采取措施进行 防范。
要点二
详细描述
在地震后，应密切关注天气预报和地质灾害预警信息，提 前做好防范措施。对于可能发生水灾的区域，应尽快撤离 到安全地带。同时，应加固家中的房屋结构，防止倒塌或 被水冲毁。在洪水期间，应避免外出，如需出行应选择安 全可靠的交通工具。在日常生活中，应保持排水设施的畅 通，防止积水成灾。
05
防震减灾宣传教育
学校防震减灾宣传教育
定期开展地震应急演练
通过模拟地震情境，让学生熟悉应急避难场所和疏散路 线，提高自救救能力。开设防震减灾课程
将防震减灾知识纳入学校课程，通过课堂教育向学生普 及地震成因、地震预警、应急避难等方面的知识。
社区防震减灾宣传教育
制作和发放宣传资料
制作地震安全手册、宣传海报等资料，通过社区 公告栏、活动室等场所进行展示和发放，提高居 民的地震安全意识。
THANKS
感谢观看
03 安装防震装置
如防震器、防滑垫等，以减少家具倒塌或滑动对 人员造成的伤害。
学校防震
01 制定学校防震预案
包括确定疏散路线、组织紧急疏散演练等。
02 提高师生防震意识
通过开展防震知识讲座、制作防震宣传栏等方式 ，提高师生对地震的认知和应对能力。
03 定期检查学校建筑
确保学校建筑符合抗震设计要求，及时维修和加 固存在安全隐患的建筑。
中源地震
震源深度在60公里至300公里之间的地震。这类地震对人类造成的危害也较小，但发生次 数约占全球地震的25%左右。
02
防震减灾措施
家庭防震
01 制定家庭防震计划
包括确定家庭成员的紧急联络方式、制定疏散路 线、准备应急物资等。
防震减灾知识讲座PPT
一般出现在临震前或震时，也有出现 于震前数小时或更早的。 ——形状各异，有带状光、片状 光、球状光、柱状光、火样光等。 ——颜色多样，呈红、白、紫、 橙等色
3、全球地震分布区
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全球每年发生 地震约500万次。
8
在 建 筑 物 内 如 何 应 对
三、地震防护知多少
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地震发生时在各场所如何应对
长安镇辛江中心小学
2016年5月12日
1
前 言
在漫长的人生路中，总要有许多难 以预料的事情，我们是否注意到身边的 危险。“防险之心不可无”。地震时有 发生，我们是否知道注意安全、注意防 震减灾的重要性？恶魔总是来找无知的 人。今天，通过防震减灾知识讲座，我 们将更多的了解一些防震知识，让我们 未雨绸缪，为我们的生命买一份保险， 为我们的生命加一把锁。
一、 中国百年大地震一览图 古今 地震 知多 少
2
3
1、含义
地震又称 地动、地振 动，是地壳 在内、外力 作用下，集 聚的构造应 力突然释放， 产生震动弹 性波，从震 源向四周传 播引起的地 面颤动。
二 识 、 知 地 多 震 少 知
2、怎样识别地震宏观前兆 （说明:不一定出现下面 4
现象就一定有地震，但地震前一定出现下面现象）
3．做好自我保护。首先要镇静，选择好躲避
处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿 等身边牢固的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤； 保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，低头、 闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾 捂住口、鼻，以防灰土、毒气。
地 自己被压埋了怎么办？ 如果不幸被压埋在废墟里，最重要的是树立 震 生存信心，还要保护自己不受新的伤害，在等待 时 救援的过程中，要尽量改善自己所处的环境，努 力进行自救。 被 先把双手解放出来，挪开脸前、胸前的杂物 压 ，清除口、鼻附近的灰土，设法保持呼吸畅通， 若有异味，设法用湿衣物捂住口、鼻。 设法避开身体上方不结实的倒塌物，尽可能 埋 扩大活动空间，用砖石、木棍支撑残垣断壁。 设法与外界联系，听到人声用敲击的方法发 了 出求救信号。 怎 不要大声哭喊，尽量闭目休息，保存体力； 寻找水和食物，节约使用；如果受伤要想办法包 么 扎，防止感染 办 ？
防震减灾科普知识讲座PPT幻灯片
其次，地震预报既是一个科学问题，又有重 大的社会影响。
成功的预报会带来减少伤亡和损失的良好社 会效益，错误的预报则可能给社会造成不应有的 损失。
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三、地震灾害防御
地震灾害防御包括两个 方面:
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次生灾害—地震水灾
30
次生灾害—生命线破坏
2004年日本新瀉7.0 级地震造成新干线高 速列车出轨
1995年日本阪神 地震，铁路因扭 曲而瘫痪
31
次生灾害—有毒物质泄露
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次生灾害—海啸
33
前
后
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次生灾害—心理伤痛
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地震给人类造成如此大的损失，那么， 地震能否被人类有效地控制呢？ 答案是否定的。
3
全球每年约发生500 万次地震，99%以上是人 感觉不到的， 能感觉到 的不到1万次，仅有几百 次造成灾害 (许多大地震 发生在海洋或无人居住区 )；平均7.0级以上18次， 8.0级以上1-2次。
4
太阳系
地球
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人类在地球上已 经生活了二三百万年 了，它的内部结构到 6378公里 ，两极半径约为6356公 里。
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地震烈度(即地震在地表的影响程度）
1 次地震只有 1 个震级，而 1 次地震可以有多个地 震烈度；同 1 次地震震中距不同烈度大小不同，一般情 况下震中距越大烈度越低。
汶川地震：映秀，北川烈度为Ⅺ度，已接近 极限，青海玉树地震烈度达Ⅸ度。
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地震波：地震时，在地球内部出现的弹性波
叫作地震波。地震波主要包含纵波（P)和横波 (S)。
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防震减灾科普知识-PPT
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目录
CONTENTS
• 地震基本知识 • 防震减灾措施 • 地震应急救援 • 地震次生灾害防范 • 防震减灾宣传教育
01 地震基本知识
地震的定义
01
地震是由于地球内部岩层在地应 力作用下发生突然破裂，释放出 积聚的能量而引起的地表振动现 象。
02
制定应急预案
根据当地地震灾害特点和可能发 生的地震灾害情况，制定相应的 应急预案，明确应急救援的程序 和责任。
预案演练
定期组织地震应急演练，提高应 急救援队伍和公众的应对能力， 确保在地震发生时能够迅速、有 效地响应。
地震应急救援队伍
建立应急救援队伍
组建专业的地震应急救援队伍，包括 消防、医疗、公安、武警等部门的专 业人员，确保在地震发生时能够迅速 到达灾区进行救援。
定期进行防震演练
02
让学生熟悉疏散路线和避难场所，提高应对地震的意识和能力
。
强化教师和学生的防震知识教育
03
通过课堂教育、宣传册等方式，普及地震知识和应对方法。
社区防震
建立地震预警系统
通过地震监测设备及时发现地震并发出预警，为居民提供逃生时 间。
建设避难场所
在社区内规划建设避难所，提供给居民在地震时临时避难。
地震的能量沿断裂线释放，导致 地壳快速振动，产生地震波。
地震的成因
构造地震
塌陷地震
由于地下岩层的错动、破裂引起的地 震。这类地震发生的次数最多，破坏 力最大，约占全球地震数的90%。
火山岩浆活动、气体爆炸等引起的地 震。这类地震仅发生在火山活动区， 占全球地震数的7%。
火山地震
由于火山岩浆活动、气体爆炸等引起 的地震。这类地震仅发生在火山活动 区，占全球地震数的7%。
防震减灾科普知识讲座稿
防震减灾科普知识讲座稿2008年5月12日14点28分，四川汶川县发生8级重大地震灾害，给灾区广大人民和财产造成重大损失。
党中央，国务院，省市领导高度重视。
胡锦涛总书记主持召开中央政治局常委会议，对当前抗震救灾工作作了全面部署。
温家宝总理亲赴现场，指挥灾抗震救灾。
地震是自然界10大灾害之一，也是损失最为严重的灾难，带给社会和人们的是破坏和毁灭。
目前，人类对地震的预报，仍然是一道尚未攻克的科学难题。
中共中央、国务院对地震预报工作极为重视，我国地震工作者经过30多年的不懈努力，在成功地预地震上，积累了丰富而宝贵的经验。
特别是对学生防震抗震知识的积累，对学生防震抗震知识的培养。
防震减灾贯彻的是以“预防为主，防御与救助相结合”的方针，重点抓好防震减灾宣传工作。
汶川特大地震，给人民群众的生命财产造成了极大的损失。
群众伤亡惨重，其中，以在校学生伤亡率最大，学生是灾害发生时弱势群体，目前，学校在校学生防震抗震意识普遍不高。
在这样血的教训下，引发出一系列对地震科学知识普及重要性的迫切需要。
在这次汶川特大地震中，同时也涌现出防震抗震意识超前，忧患意识优秀的代表人物。
比如，在四川省的绵阳市安县桑枣镇，有一所因地震出名的中学——桑枣中学，这是一所安县教委直属的农村初中学校。
校长叶志平，在担任学校校长以后，连续几年对该校的几栋教学楼进行了改造加固，教学楼本身不结实，属于危楼，也校长知道早晚会出事。
利用学校有限的才力进行改造和加固，除了教学楼修建结实还不行，紧急情况下有序的疏散学生也至关重要。
从2005年开始，他每学期都要在全校组织一次紧急疏散的演习。
学校规定好每个班固定的疏散路线。
要求两个班在疏散时合用一个楼梯，每班必须排成单行。
每个班级疏散到操场上的位置也是固定的，每次各班级都站在自己的地方。
就连每个班在教室里怎么疏散都作了规定。
教室里面一般是9列8行，前4行从前门撤离，后4行从后门撤离，每列要走教室里的那条通道都预先进行了设置。
防震减灾科普知识讲座
防震减灾科普知识讲座防震减灾科普知识讲座尊敬的各位朋友、各位同志上午好：地震是一种自然现象就是人们常说的地动，它是地壳内部长期积累的巨大能量而在瞬间释放，引起地表变动的过程，简称为地壳运动。
破坏性地震是长期威胁人类可怕的自然灾害之一。
减轻地震灾害是人类社会进步的必然要求。
防震减灾是一项涉及全社会的系统工程。
它包括测、报、防、抗、救、建等多方面的内容。
这一系统工程的完成，有赖于地震科学技术进步、政府减灾功能的发挥和广大民众的积极参与，以及三者有机的结合和全社会配合一致的行动。
不断增强全社会防震减灾的能力。
通过举办这次培训班和掌握能够了解更多的地震知识和防震自救常识，懂得地震是怎么回事，地震有哪些前兆、地震来了怎么办，地震是可以预测预报的，掌握了解农居地震安全技术工程的重要性，从而更科学，更有效地同地震灾害斗急，最大限度地减轻地震灾害。
2008年5月12日14时28分，四川省汶川县附过，北纬：31.0度、东径：103.4度发生了8.0级特大地震。
地震发生的地方是平原和高山交蜀处属龙门山地震断裂带，山体呈北东走向，地震的震级大，断层长，是断层活动错位引起的构造地震。
四川汶川发生8.0级特大地震波及我县，我县震感非常强烈，遭受到严重的地震灾害。
在与龙门山地震断裂带毗连的白龙江深大断裂带北缘，2003年11月13日岷县——临潭——卓尼三县交界发生5.2级地震，2005年4月9日宕昌发生4.8级地震，均造成了房屋破坏，倒塌和人员伤亡，使原本经济脆弱的农村山区雪上加霜，也使一些刚刚脱贫致富的农民群众，又陷入了新的贫困。
在“九五”期间白龙江深大断裂带被国务院划定为地震危险重点监视区。
白龙江谷地深大断裂带，在历史上发生过三次地震，1925年舟曲发生6.5级地震，1879年武都以南发生8.0级地震，1789年两河口至两水之间发生6.5级地震。
2008年7月24日03里54分，北纬：32度47分、东径：105度31分，在四川青川与陕西宁强县交界处发生5.6级地震波及我县，特别是我县和迭部县在“5.12”四种汶川8.0级特大地震灾害的基础上，又遭受到地震灾害的坡坏。
防震减灾知识小讲座教案
防震减灾知识小讲座教案望洪小学李玮2014年11月防震减灾知识小讲座教案望洪小学李玮教学目的：1、通过学习顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养学生的观察能力和自我保护意识。
2、掌握遇到地震时有序逃生的基本知识和震后遇险时的自救技巧。
3、增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。
教学重点：1、地震来临时应该采取的措施。
2、地震后的自救技巧。
教学难点：1、深刻认识到地震给我们生活带来的巨大危害。
2、培养学生的自我保护能力以及增强安全警惕意识。
教学过程：导入：同学们，今天这堂课老师所讲的内容需要大家自己开动脑筋去猜一猜。
首先请大家齐读副标题“危急时刻撑起一片生命的蓝天”，思考三十秒后告诉老师在我们的生活中哪些状况属于“危急时刻”。
学生回答之后，老师揭题——今天我们这堂课所讲的危急时刻就是地震之时。
平时我们在班会课上总是在强调交通安全、食品安全、防火安全等，却往往忽略了防不胜防，又对我们生命财产危害最大的地震防护。
今天，咱们就来一起共同探讨有关防震的小常识。
一、动画激趣，思考讨论1、通过视频动画的演示，请同学们找出地震前自然界中动物的异常表现。
2、通过学习顺口溜，让学生加深记忆地震前动物的反常表现。
动物反常情形的顺口溜：震前动物有预兆，发现异常要报告。
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
二、了解地震，认识伤害1、向学生展示近一百年来我国发生6级以上地震的地区和震后的灾区图片。
2、通过观察，两人一小组讨论地震所带来的巨大危害。
3、师生交流，共同总结。
三、迅速判断位置，掌握逃生技巧1、请同学们根据经验，四人一小组讨论在地震来临之时在家、学校、室外等不同地点应该怎样做才能将伤害降到最低。
2、全班交流，教师和学生共同总结在不同地点的避震要点。
①了解在学校避震要点，并请全班同学集体演示。
校园防震知识科普PPT课件
震级与烈度概念
震级
震级是衡量地震大小的标准，用“级”来表示。震级越高，地震释放的能量越 大。目前通用的震级标度有里氏震级、体波震级和面波震级等。
烈度
烈度是指地震对地表和建筑物等破坏的程度，用“度”来表示。烈度与震级、 震源深度、震中距等多种因素有关。同一地震，不同地区的烈度可能不同。
02 校园建筑结构特点与抗 震性能
不要随便返回室内
避开高大建筑物或构筑物，特别是有玻璃幕墙的 建筑；避开过街桥、立交桥、高烟囱、水塔等。
3
避开危险物、高耸或悬挂物
如变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等。
遇险自救互救方法
01
保持镇静，设法脱险
如一时不能脱险，不要勉强行动，应做到保存体力，寻找脱险捷径，等
待救援。
02
设法与外界联系
仔细听听周围有没有人，听到人声时敲击铁管、墙壁以发出求救信号。
疏散路线规划
根据学校建筑布局，合理 规划疏散路线，确保师生 在地震发生时能够快速、 安全地撤离。
应急避难场所建设
在学校操场、空地等开阔 地带设立应急避难场所， 配备必要的救生设施，供 师生紧急避险。
预案演练
定期组织全校师生进行地 震应急疏散演练，提高师 生应对地震的实战能力。
定期检查和维护建筑设施
做好身体防护
采取蹲下或坐下的方式，尽量蜷曲身体，降低身体重心；抓住桌腿 等牢固的物体；保护头颈、眼睛、口鼻等身体重要部位。
避开危险源
不要停留在窗户、阳台、楼梯等危险区域；避开吊灯、电扇等悬挂 物；不要使用电梯。
室外避震注意事项
1 2
就地选择开阔地避震
蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的 地方。
防震技能培训
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《防震知识讲座》
2011年5月11日
同学们、老师们大家下午好！
今天的《防震知识》由我来和大家一起学习。
我们先来看一段视频画面——（汶川地震）
看了刚才这段画面，相信大家又会想起2008年得5月12日下午2点28分，
发生在四川汶川的那次里氏8.0级得大地震。顷刻间，10万间房屋倒塌，6万9
千多名同胞遇难，1万7千多人失踪，37万多人受伤。这一灾难性时刻给人们留
下了挥之不去的伤痛。
明天是2011年的5月12日，在汶川大地震三年祭来临的今天，我们更有必
要再一次了解地震，了解地震发生后如何逃生等方面的知识，让我们时刻牢记灾
难带来的教训。
1、地震的危害——（地震破坏的图片及数据）
1975年2月4日，我国辽宁海城发生7.3级地震，伤亡29579人
1976年7月28日凌晨3点42分，我国河北唐山地区发生7.8级强烈地震，
这是我国历史上罕见的城市灾害性地震，市区人口80%被埋于瓦砾之中，死亡
24,2万人。
据统计，我国每年平均发生5级以上地震20多次，6级以上地震4——6次，
7级以上0,7次。死亡人数占世界地震死亡人数的一半。
目睹地震给我们带来的悲剧，令人震惊，同时更应该引起我们的高度重视和
警觉。地震是可怕的，然而更可怕的是人们对它的无知。面对这样的灾害，我们
不能听天由命或一味的恐惧，而应该从科学的角度来认识它，应对它。
2、认识地震——（地震类型及构造地震的动画）
地震就像刮风、下雨一样是地球上经常发生的一种自然现象，地震分火山地
震、陷落地震、人工诱发地震、构造地震。前三种地震相对来说波及的范围小，
破坏性不大，而构造地震是由于地球板块受到挤压时，岩层发生破裂、错动，长
期积累起来的能量急剧释放，并以地震波的形式向四面八方传播，从而引发的地
震，其地震震级较大，破坏性也最大。
3、地震预兆——（地震预兆的图片）
地震的来临会有预兆吗？其实地震的先兆种类非常多，其中有很多是我们
在日常生活中可以观察到的。一些大地震前自然界的动物会有异常的反应。如牲
畜不愿入圈，家犬狂叫不止、老鼠乱串，动物成群结队搬迁等，这些现象都只是
民间的预测手段，我们必须正确分析，否则会引起社会慌乱。真正的地震预报还
得听从国家相关机构的预报，不能听信谣言，以讹传讹。
4、有效防震——（安县桑枣中学图片及正确逃生的动画）
如果大地震真得来了，我们该怎么办呢？也许有人会说，房子都会塌了，防
震避震还有什么用呢？其实这种想法是错误的，未雨绸缪、防患与未然是很重要
的。从地震的实际情况来看，从地震开始到房子倒塌要十几秒的时间，在这段时
间里进行紧急避震，可以说是我们保全生命，减少地震伤亡的最后时机。
地震发生时到底是往室外跑还是室内紧急躲避呢？这一直是大家的疑惑。大
多数专家认为：小震不用跑，大震跑不了。所以在地震发生时应紧急躲避，震后
及时疏散到安全地带是最佳的避震方法。，
一场汶川大地震夺走了数万人的生命，最令人痛心的莫过于那些学生。在
5.12大地震中，很多学校都出现了房屋倒塌，人员伤亡的现象，然而四川安县桑
枣中学则因平时加强了防震演练，使得地震来临了，全校的2300名师生就近躲
避，并只用了1分36秒得时间井然有序的撤到了安全位置，从而成功避震，无
一人伤亡。
地震时如果在上课，千万不要惊慌，应在老师指挥下抱头蹲在自己的课桌下
或课桌旁，这样即使大楼倒塌，也会有生存的空间，切记不要急于往外跑。在主
震过后，再由老师有组织的疏散，避免拥堵或踩踏。
5、防震演练——（学生照片）
今天接下来的逃生演练，就是我们学校一年一次的应对地震，紧急避震的预
演。具体要求:
1．第一次钟声响起，预示着第一波地震袭来，此时我们应在教室里紧急避
险。请大家双手护头迅速躲在课桌下或课桌旁。
2．第二次钟声响起，表示第一波地震后的间隔，此时是我们快速逃生的最
佳时间，在老师的组织下有序的疏散到安全的地方。疏散过程中必须按疏散线路
迅速疏散, 不要争先恐后，以双手护头或书包,书本护头(今天为了我们可以用稍
大的书)，以防被砸。
3. 当堂科任教师负责指挥本班学生的疏散。在疏散途中，教师应在学生全
部离开教室后跟在队伍的后面。
4. 负责教师站在楼梯口旁边指挥学生撤离，避免拥挤踩踏。
5. 各班学生到达安全区域后,学生要蹲下, 用较软的物体护住头部。
6. 最后教师确认全部疏散后清点人数后向年级组长汇报人数。
同学们、老师们5.12地震已经过去三年来，但地震给人们的伤痛却深深的
刻在我们的心里。其他地方发生的地震像警钟一样提醒我们时刻增强防震意识。
如果你和你的家人能正确掌握防震避震的方法，在地震面前将能更好的保护自
己、保护他人。