工程训练中心金工实习优质课程自评报告(1)
金工实习实训报告(5篇范文)
金工实习实训报告（5篇范文）【导语】金工实习实训报告怎么写好？本文精选了5篇优秀的金工实习教学报告范文，都是标准的书写参考模板。
以下是小编为大家收集的金工实习实训报告，仅供参考，希望您能喜欢。
【第1篇】金工实习实训报告2023年上学期第一三周，我们在学院金工实实习中心进行了为期4天的金工实习。
在此期间，我们接触了机加工、焊工、钳工、车工等工种的基本操作技能和安全技术教程。
每天，大家都要学习一项新的技术，并在4小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。
在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了实习任务。
实习之前就听已经实习过的同学说很累，但是在实习第一天，我依然怀着激动好奇的心情来到了实习中心，看着一台台庞大的机器，我一脸茫然，心想操作它们一点很难吧。
不知老师教了我之后我会不会操作。
总之，几份忐忑，几份期待。
我们班同学大概也是怀着好奇的心情，特别是男同学，在机器上这里碰碰，那里摸摸。
这时候老师走进来了，他立刻制止，带着几份严厉的口吻说：“同学们，为了大家的安全，这里的机器未经老师的指点和允许，大家千万不要随便动。
”接下来老师告诉我们本次实习的基本任务和目的，并且再三强调安全问题。
最后就是讲课与示范了，上午我们主要学习下料，主要任务是做出一个铁盒子。
首先是将一大块铁片在一台机床上切成小片。
开始老师让我们轮流练习操作，我们脚往上一踩就听到机器发出的“咔咔”声，说真的很好笑也很好玩。
待把铁片切成规定尺寸后，就是在铁片上画线裁剪了，最后是用折弯机将其折成规定尺寸的小盒子，在学习折弯机的使用时大家还是在老师的指导下进行练习，最后才是拿着自己的铁片折弯。
并且用锤子将不太规范的地方进行修补。
上午的实习完了之后，看着自己制作的铁盒子真的很开心，也很有成就感。
下午主要就是学习铣床、刨床、磨床了。
任务是把一个圆柱形的铁棒磨平并且达到表面很光滑。
金工实习自我鉴定范本(4篇)
金工实习自我鉴定范本金工实习，大家都期盼着它的到来，期盼在学习，偷懒去享受一下工厂生活。
难而，实习后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实习不是一件简单的事，并不是我们的假期，不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。
在这个短暂的一个星期内，我学到许多在课堂里无法学到的东西，并在意志品质上得到了锻炼。
转眼为期一周的金工实习结束了。
在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名钳工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。
我们实习的第一天看了有关金工实习的知识和金工实习过程中的注意事项的碟片。
这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。
我怎么会不激动万分呢?一个星期，短短的一个星期，对我们这些非机械专业的工科学生来说，也是特别的宝贵。
因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们的知识水平。
金工实习是培养学生实践能力的有效途径。
又是我们大学生、工科类的大学生，十分重要的也特别有意义的实习课。
金工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。
同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。
通过碟片的演示和老师的讲解。
我终于明白了什么是钳工。
同时也懂得了为什么有人说“当钳工是最累的!”钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。
与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。
第一天，来到车间，听完老师的要求，也看了黑板上那看似简简单单的图样，我们便开始了我们的实习。
首先是把在铁块上量好尺寸并画线，画线，这工作可马虎不得，一旦画错便会使自己的零件不合尺寸，还好听了老师说的注意事项，我按老师所说的，稍微把尺寸画大了一点。
接着，便是令我一生难以忘怀的锯削了。
金工实习报告自我总结3篇
金工实习报告自我总结金工实习报告自我总结精选3篇〔一〕首先，我想说的是，金工实习是我大学生活中最有收获的经历之一。
通过这次实习，我学习了许多新的技能，进步了自己的技术程度，并且收获了珍贵的经历和知识。
在这次实习中，我主要负责了机械加工、钢材切割和焊接等方面的工作。
在机械加工方面，我学会了如何正确使用铣床、钻床和车床等机器工具，以及如何操作数控机床完成工件加工。
在钢材切割方面，我学会了如何选择适宜的切割工具来完成不同种类和大小的切割任务，以及如何操作气割设备来进展准确的切割。
在焊接方面，我学习了不同种类的焊接方式，包括电弧焊接、氧焊、CO2焊等，并且掌握了各种焊接技术的操作要领。
通过这次实习，我不仅学会了如何操作各种工具和设备，更重要的是，我学会了如何在实际工作中解决各种技术难题。
在实习期间，我遇到了许多困难和挑战，但我通过自己不断努力和理论，终于克制了这些困难，并且独立考虑并完成了许多有难度的工作任务。
这让我更有信心，将来可以面对各种挑战和困难，迎接将来的职业生涯。
除了技术方面的收获以外，这次实习还让我深化认识到了团队合作的重要性。
在实习期间，我和同事们共同合作，完成了许多重要任务。
我们互相支持、互相帮助，在工作中严密配合，最终实现了共同的目的。
通过这种团队合作，我学会了如何更好地与别人沟通和协作，这不仅可以帮助我们更好地完成工作任务，还可以进步我们的工作效率和工作质量。
最后，我想说的是，这次实习让我感觉自己真正成长了。
通过这次实习，我不仅学到了各种技术和知识，更重要的是，我变得更加自信和自主，更可以在实际工作中做出奉献。
我相信，这次实习对我的职业生涯将会有着深远的影响，是我人生中难以忘怀的一段经历。
金工实习报告自我总结精选3篇〔二〕在金工实习期间，我有幸参加了焊接实习，其中学到了很多技能和经历。
在小组的指导下，我通过多篇练习，逐渐掌握了焊接的根本技巧，以及更高级别的焊接技术。
在练习的过程中，我遇到了很多困难和挑战，但我通过不断地努力和理论，最终走上了成功之路。
金工实习自我鉴定范本(三篇)
金工实习自我鉴定范本尊敬的领导：您好！我是一名金工专业的学生，在过去的一段时间里，我有幸能够参加金工实习，并在实习中获得了很多宝贵的经验和收获。
现在我将以此作为基础，结合个人学习与实习经历，对自己进行一个自我鉴定。
首先，我认为自己具备了良好的专业知识和技能。
在学校的学习中，我系统地学习了金工专业的基本理论和基本知识，掌握了金工加工的基本技术与方法。
在实习中，我能够熟练运用这些知识和技能，完成各项加工任务，并且在实践中不断丰富、完善自己的专业技术。
此外，我还通过自主学习和阅读相关的专业书籍，不断拓宽自己的知识面，使自己更加全面地掌握金工技术。
其次，我具备了较强的实际操作能力。
在实习过程中，我在实际操作中积累了丰富的经验。
我能够熟练地使用各种金工机床、工具，熟悉金属材料的加工工艺和要领，对加工工艺具有较强的理解力和分析解决问题的能力。
在实习中，我曾经参与了多个项目的金属加工任务，包括切割、焊接、铣削等，通过这些实践经验提高了自己的实际操作能力，能够独立完成各种加工任务，并保证加工精度和质量。
再次，我具备了较好的团队协作能力。
在实习中，我主动与同事进行交流合作，共同解决加工中出现的问题。
我善于倾听他人意见，虚心向他人请教，与同事建立了良好的工作关系，共同努力完成项目任务。
在与他人合作过程中，我注重团队协作，勇于承担职责，尊重他人意见，积极参与讨论和决策，力争达到集体的最佳效果。
此外，我认为自己也存在一些不足之处。
首先，我在实习初期的时候对一些复杂的加工任务缺乏经验，对加工工艺的把握不够准确，容易出现失误。
其次，我在团队协作中有时候可能会表现出过度自信或者主观意识较强的问题，导致与他人的合作出现摩擦或者意见不合。
在未来的学习和工作中，我将通过不断学习和实践，不断改进自己的不足之处，提高自己的能力和综合素质。
总的来说，在金工实习中，我通过对自己的实际表现和经验总结，认识到了自身的优点和不足之处。
我将继续进行学习努力，克服自身的不足，弥补不足之处，不断提高自己的金工技能和综合素质，为将来的工作做好准备。
金工实习自我鉴定范文（5篇）
金工实习自我鉴定范文金工实习是我们理工科大学本科生必修的一门课程，也是培养我们自身毅力的磨刀石，作为一名合格的工科大学生，能否在实习过程中掌握好实习资料，培养好工作潜力，显的尤为重要，也有必须的人生好处。
在金工实习期间本人严格遵守车间的规章制度和机械设备操作的技术要求，听从车间主任的领导，认真完成车间师傅布置的任务，努力做到在保证自我的人身安全的同时保护好车间的机械设备，在规定的时光内保质保量的完成金工实习任务。
金工实习虽然辛苦，但凭着我坚强的意志坚持下来了，在以后面向社会工作时，同样也会不怕苦不怕累，凭着我坚强的意志走下去。
光阴似箭，大学三年的美丽时光已近结束；也是我人生的一大转折点。
我于xx年x月以优异的成绩考入湖南生物机电职业技术学院。
三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事潜力以及交际潜力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事潜力的重要性和交际潜力的必要性。
大学生活与社会生活是相互映射，所以大学阶段的个人综合素质与潜力的培养、提高；才是我们作为当代大学生的主题。
除此之外，课余时光我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态；尤其是有关本专业的知识。
使自我始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐。
因此我学习熟练掌握Windows、Office等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计；一向以“一专多能，全面发展”来严格要求自我，勤奋拼搏、刻苦好学。
踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。
在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自我的自学潜力以及分析、解决问题的潜力。
在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自我的业余爱好；用心参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变潜力；有高度的职责心和良好的人际关系。
金工实习自我鉴定范文（2）金工实习有苦也有乐.“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，方成大任也！”这句古人的话用来形容我们的金工实习是再好不过了！经过了车工，钳工，磨工，铸工，铣工等一系列工种的磨练，我们终于完成了这门让人欢喜让人忧的金工实习课程。
金工实习自我鉴定样本（三篇）
金工实习自我鉴定样本尊敬的领导：您好！我是一名金工专业的实习生，在这一段时间的实习中，我深刻地认识到了自己的不足和成长。
通过自我鉴定，我希望能够更好地总结实习经验，找出问题所在，并找到有效的改进方法，以提高自己的专业能力和工作表现。
首先，我意识到自己在工作过程中还存在着一些技术上的不足。
虽然我在学校期间学习过相关的理论知识和操作技能，但在实际操作中，我发现自己对一些细节处的处理还不够娴熟。
例如，在进行钣金加工时，我对一些复杂形状的零件的加工方法和工序规划还有所欠缺，导致加工过程中出现了一些问题。
此外，我对一些特殊材料的加工也需要进一步学习和提升。
为了解决这些问题，我计划通过加强对相关技术书籍和教材的学习，加入技术培训班或找相关经验丰富的同事请教，以提高自己的技术水平。
其次，在工作中，我发现自己的工作效率还有待提高。
由于缺乏实践经验，我的操作过程相对繁琐，耗时较长。
而且，在解决问题和处理工作任务时，我有时会犹豫不决，缺乏一定的应对能力，导致工作进展不顺利。
为了改善这种情况，我计划在接下来的实习中注重提高自己的工作效率。
首先，我会加强对工作目标的分析和规划，合理安排时间和工作流程，减少不必要的时间浪费。
其次，我会学习和模仿一些高效工作方法，借鉴他人的经验，培养自己的工作技巧和应对能力。
同时，我也会积极主动地与同事沟通交流，向他们请教经验和方法，争取更多的学习机会，以提高自己的工作能力。
此外，在团队协作方面，我也意识到自己还有一些不足之处。
在实习过程中，我发现自己有时不够主动与同事合作，缺乏团队精神。
在工作任务分配和协作配合上，我也经常出现沟通和协调不畅的情况，影响了工作的效率和质量。
针对这些问题，我打算加强团队协作能力和沟通技巧的学习。
首先，我会主动与同事交流，了解他们的需求和意见，积极参与团队讨论和决策。
其次，我会主动请教他们，学习他们的经验和方法，提高自己在团队合作中的价值和贡献。
同时，我还会学习如何更好地管理时间和工作任务，合理安排自己的工作计划，提高工作效率和责任心。
金工实习自我鉴定(精选4篇)
金工实习自我鉴定（精选4篇）1. 自我鉴定我是一名来自XX学校金工专业的学生，今年有幸有机会参加实习活动，我在这次实习中获得了很多宝贵的经验和提升。
通过这次实习，我对金工行业有了更深的了解，并且提高了自己的技能和能力。
首先，在实习期间，我能够熟练地操作各种金工工具和设备，包括钳工刀具、刨床、铣床等。
我能够根据图纸要求进行精确测量和切割，能够独立完成常见的加工任务。
同时，我还能够根据客户需求进行定制加工，保证工件的质量和精度。
其次，我还了解了金工行业的相关知识和技能，包括金属材料的性质和加工特点，金属工艺的应用和发展趋势等。
我能够根据工件的要求选择合适的材料和加工方法，提高了工件的加工效率和质量。
此外，我在实习期间也学会了如何与团队合作和沟通。
我能够与同事们保持良好的关系，共同完成工作任务。
我也能够与客户进行有效的沟通，了解他们的需求并提供合适的解决方案。
我相信这种团队合作和沟通能力将对我的职业发展起到积极的作用。
最后，通过这次实习，我也意识到金工行业的竞争激烈，需要不断学习和提升自己。
因此，我计划在毕业后继续深造，通过进一步学习和实践，提高自己在金工领域的技能和水平。
在未来的工作中，我将继续保持对金工行业的热爱和专注，不断追求进步和创新。
我相信，在不断学习和实践的过程中，我能够成为一名出色的金工技术人员，为行业的发展和进步做出贡献。
2. 实习自我鉴定这次金工实习是我大学生涯中非常宝贵的经历，通过实践锻炼和现实挑战，我收获了无数的经验和成长。
首先，我学会了如何独立操作和维护金工设备。
在实习期间，我接触到了各种金工设备，包括钳工刀具、铣床、刨床等。
我通过实际使用和操作，掌握了这些设备的使用方法和注意事项，并且能够根据实际需求进行设备的调试和维护。
其次，我锻炼了自己的问题解决能力和应变能力。
在实习期间，由于各种原因，我会经常面临一些突发状况和困难，例如设备故障、工件加工失败等。
在这些情况下，我学会了快速反应和积极寻找解决方案，往往能够很快找到解决问题的办法，并保证工作的顺利进行。
大学金工实习报告(五篇)
大学金工实习报告(五篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、报告大全、心得体会、条据书信、合同协议、演讲稿、自我鉴定、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, work plan, report book, experience and experience, letter of agreement, contract agreement, speech draft, self-assessment, other sample essays, etc. I would like to know the different format And how to write, stay tuned!大学金工实习报告(五篇)下面是本店铺本店铺整理的大学金工实习报告(五篇)，供大家参阅。
金工实习自我鉴定范例（二篇）
金工实习自我鉴定范例一共十二天的金工实习结束了，在短短的时间内那么完整的体验到当今工业界普遍所应用的方法，总的来说这次实习活动是一次有趣且必将影响今后学习和工作的重要实践经验。
金工实习是一门实践性的技术基础课，是工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。
金工实习不仅可以让我们获得机械制造的基础知识，了解机械制造的一般操作，而且还可以提高自己的操作技能和动手能力，而且加强了理论联系实际的锻炼，提高了我们的工程实践能力，培养了我们的工程素质。
金工实习是一次我们学习、锻炼的好机会。
通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多在这短短的几个星期内，大家每天都要学习一项新的技术，并在很短的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程，我们在老师们耐心细致地指导下，很顺利的完成各自的实习内容，并且基本上都达到了老师预期的实习要求，圆满地完成了实习。
在实习期间，通过学习车工、钳工的操作，我们做出了自己的工件，虽然这几个星期的金工实习是对我们的一个很大的考验，但是看到自己平生第一次在车间中做出的工件，我们都喜不自禁，感到很有成就感。
在金工实习中，安全是第一位，这是每个老师给我们的第一忠告。
金工实习是培养学生实践能力的有效途径，又是我们工科类大学生非常重要的也特别有意义的实习课，也是我们一次，离开课堂严谨的环境，感受到车间的气氛，亲手掌握知识的机会。
1、铸造实习第一天的金工实习是挖砂铸造成型，铸造成型就是将液态金属浇注到铸型中待金属冷却、凝固后获得铸件的生产方法。
这可是个不轻松的活，要把那些特殊的砂子变成我们想要的模具，要我们好好动一动脑子的，它需要的不仅是我们的体力，更需要我们的耐心和细心，来不得半点马虎。
老师讲解完一些基本操作后，让我们自己动手操作，我们从最基本的模型开始练习，在最基本的练习中我们学会铸造的基本工序和基本方法，为我们以后做更复杂的铸型打下了良好的基础。
看起来挖砂铸造成型就是简单的四步：造下沙型、造上沙型、打通气孔、开箱起模与合型，但是要想做出让大家叹为观止的模具来，不通过反反复复地修整是不可能得到的。
金工实习工程训练总结报告（2篇）
金工实习工程训练总结报告(一)电火花加工-第一天的收获第一天，金工实习第一天，在经过早上一个小时的安全教育以及自己的心理觉悟，开始了第一个工种的训练。
在电火花加工课上，老师耐心地给我们讲解了基本的注意安全、加工的原理之后，然后手把手地教给我们该做的步骤。
电火花加工，第一次近距离接触，原来实验室的这个世界真的不可思议，可以把我们自己做的一个形状成型。
首先，老师指导我们把自己喜欢的图形用手工打磨在一根铜棒上，而我们这个小组三人也很努力，看到一个形状在自己手下成型，有种满足感。
最后，在更深一步了解机器操作后，我们开始实操电火花加工机器，在原先我们做的手工形状的基础上，我们把它固定到加工机器上，然后进行电火花加工。
终于，我们的形状成功在一块模板上成形，我们享受了这种动手实践的快乐。
(二)工程控制-了解机械操作的基本原理和其对生产流程的重要性。
工程控制的实习我们认识到未来工业制造的前景和面临的挑战，因为一个工厂、企业最重要的就是产品质量和生产效率，因此提高改善生产设备很重要，特别是高科技生产流程的控制。
机械控制甚至全自动控制生产是现在面临最重要的一个挑战，小到一个零件的组装，大到一个生产线的整体操作。
通过电脑编程操作机械一系列的流程已经成为一个时代工业的发展方向，我深切地感受到科技的魅力以及自己身上所肩负的一切责任。
我们不能输在科技的道路上，我们需要不断地探索。
不要小看一个小小的机械手，通过学习它的原理，我们可以做到窥一斑而知全豹，只有掌握好这方面的知识才能在机械控制的领域上有更大的发展空间，其中创新的理念不可忽视。
三)汽车发动机-拆装汽车发动机了解其构造。
汽车发动机是汽车的心脏，了解发动机最好的方式就是自己把它拆了看构造，这是老师对我们说的。
老师说得对，想要了解一样东西，就是要把它的构造了解清楚，每一个零件，每一个连接，仅仅通过课本是无法把它彻底摸透的，只有亲手去触摸它，才会窥透每一丝一线。
我们拆了装，装了拆，从最基本了解起来会比较好，怎么分离，怎么组合，这是必须弄懂的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工程训练中心金工实习优质课程自评报告
第一部分 基本情况总结 一．本课程的目标、性质 金工实习是一门实践性的技术基础课，是全校各专业学生学习《工程材料及机械制造基础》和机械类院系学生〈综合创新实习〉等课程必不可少的先修课。是机械类实践课程三个层次（认识实习、金工实习、综合创新实习）中的第二个层次，也是实习时间最长、学生人数最多的基本实践环节。本课程的目标是：
1．? 了解现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
2．? 在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。
3．? 在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强学生的工程实践能力、创新意识和创新能力。
4．进行思想作风教育，培养和锻炼劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高学生整体综合素质。
二．教学内容和课程体系的改革 1．? 转变教学思想，注重能力与素质的培养 教育目标的变化：在金工实习中过去那种只注重基本技能训练的教学思想已不能适应当今形式的发展需要，应该着重转变为提高综合素质、培养创新意和增强工程实践能力为培养目标。金工实习对学生工程素质和工程能力的培养起着综合训练的作用，使学生不但要掌握各工种的应知应会要求，还要建立起较完整的系统概念，既要要求学生学习各工种的基本工艺知识、了解设备原理和工作过程，又要加强实践动手能力的训练，并具有运用所学工艺知识，初步分析解决简单工艺问题的能力。
为了实现上述目标，我们采取了一系列措施： ① 将装配实习改造成具有综合性、总结性实习，即在装配实习中，结合空气压缩机产品，将各工种的实习内容如工程材料、表面保护、热处理、车工、铣工、钳工、磨工、铸造、锻压、焊接等串联起来，使学生对机械产品的各个加工环节有一个整体的认识。
② 又如，结合制作榔头，将下料、铣工、磨工、钳工、热处理、表面保护等各工种连接起来，使学生了解了各工种的先后顺序和作用。
③ 在线切割中，产品设计、将计算机绘图、修改编程、加工制造、清晰、塑封等环节连接起来，使学生对产品的生产的全过程有一个直观的认识。
④ 引入北航海尔最新cad/cam软件，改变了过去单纯手工编程的历史，使学生不但了解和初步掌握了先进的产品设计和绘图工具，也能有较多时间来设计和动手操作设备。
⑤ 在整个实习过程中，对学生的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。
⑥ 将学生加工产品的打分标准公布出来（印在实习报告之中），使学生对自己的产品的得分有明
确认识，对于提高学生的质量意识观念有一定作用。 2．? 实施分类教学大纲 我们注意了解各个院系对金工实习的不同要求，开设了金工实习a（适用于4系、5系、机械学院、8系、13系、14系、15系）和金工实习b（适用于1系、2系、9系、12系、18系）。另外，配合3系教学改革计划，为3系开设理论与实践相结合的金工实习。
3．? 更新教材内容 ① 为了使学生了解和初步掌握现代加工方法和工艺，结合世界银行贷款项目，增加了加工中心、数控车、引入了基于网络的最新cad/cam软件。
② 增加了热处理和表面保护实习。 ③ 为配合金工课程的整体改革，将部分内容从金工课程（加工工艺学）转移到金工实习中来，如简单形位公差测量、工程材料牌号与识别、硬度测量、简单金相观察等。
4．? 规范考核考试方法 ① 实行综合考评制度，对于学生的金工实习成绩，实行平时成绩+产品质量成绩+综合考试成绩=总成绩，单项成绩不及格，不给总成绩的办法，使学生能认真对待每个工种和每个实习环节。
② 建立金工实习试题库，考试时从库中随机抽取试题进行组卷，实行教考分离，考卷由指定教师确定的方式。
③ 对于没有上机考试（计算机数目有限，大部分学生不能上机考试）学生考卷，由指定人员负责判卷，避免了“人情分”。
5．? 因材施教和鼓励拔尖人才办法 ① 在各个工种的实习中，都安排了一定灵活时间和实习内容，使得动手能力强的学生有发挥的余地。 ② 实行工种优秀实习生和综合优秀实习生制度，对每个院系在各个工种都评选出工种优秀实习生，对于在3个以上工种获得优秀实习生称号的学生给予综合优秀实习生的称号。
三．推广现代化教学手段，建立新的教学模式 1．? 研制和使用了计算机辅助教学课件：“空压机装配”。 2．? 研制和应用了金工实习网络考试系统，但由于计算机台数较少（不足20台），每次考试只能容纳半个班。
3．? 北航海尔集团免费向工程训练中心提供cad/cam系统软件，如50个节点的网络版caxa电子图版、caxa制造工程师、数控车绘图编程系统、线切割绘图编程系统、加工中心绘图编程系统等。使我校工程训练中心的绘图编程系统处于全国高校领先地位。
四．建设金工实习指导教师队伍 1．? 利用我校人事制度改革的机会，设立了各工种骨干指导教师，起到了保证教学质量和稳定教师队伍的作用。
2．? 实行竞争考核应聘上岗，对于提高金工实习指导教师队伍整体素质、增强教学育人责任心和改变过去不好的作风起到了重要作用。
3．? 由于工程训练中心成立时的实习指导教师是从原北航机械厂实习车间全员转移过来的，而机械厂对实习不够重视，所以实习车间人员素质不是很高，对于进行教学改革和提高教学质量有一定的困难。经过多方努力，从机械厂其他重点车间和校外招聘了多名人员，这对于提高实习指导教师的整体素质起到了关键作用。
4．? 实行严格的上岗制度，对于新招聘来的人员，经过一定时间的培训和指导，由 训练中心组成考核小组对每一位要正式上岗的实习指导教师进行严格的考核试讲。考核未通过的指导教师不能上岗。对于保证教学质量起到了较好作用。
五．稳定教学质量，提高教学效果 为了稳定教学质量，提高教学效果，初步建立了金工实习教学质量监控体系，该体系主要由下列环节组成：
1．? 编写新的《金工实习报告》。对每个工种都明确了教学目的和要求、安全操作规程、实习内容安排和进程、产品质量评分标准、实习报告题目。题目的难度明显增加，涉及的范围扩大。既有理论、概念，又有实践操作。实习报告成绩和产品质量都记入总成绩。
2．? 坚持学生评议制度。让每批实习学生对实习的教材、内容、工种、指导教师的各方面表现进行不记名评议，将学生评议结果张榜公布，而学生对实习指导教师的评价直接影响个人或班组的教学津贴等级和期中、期末考核以及评奖晋级。
3．? 经常听取《工程材料》、《加工工艺学》、《综合创新训练实习》等后续课程对金工实习教学意见和建议，不断完善金工实习教学内容设置和与其他课程的衔接。
4．? 建立了由金工教师和中心及部门主任组成的教学质量检查小组，对日常金工实习教学进行定期听课和检查。
六．建设具有北航特色的金工实习课程 1．? 实践课程的整体改革比较彻底： ① 机械基础类实习分三个层次，加上开放制作中心，使机械类实习实践环节不断线，学生接触真实产品安排在综合创新实习； ② 与金工课关系衔接较好，如如工程材料牌号及识别、热处理基本工艺、刀具角度、公差基本概念等；
2．? 内容较合适、工种齐全、效率较高： ① 在线切割、数控车、数控铣等工种进行自主设计加工； ② 手锤制作将锻、车、铣、磨、钳等工种联系在一起，线切割将设计、绘图、编程、加工、清洗、包装等环节联系在一起；
③ 技术先进、工种齐全：在全国首先在金工实习中开设加工中心实习；使用caxa最新软件，同时保留数控铣的g代码手工编程。让学生既了解最新数控编程软件，又了解世界通行的数控编程语言。工业上各种主要成型和加工方法实习均已开设；
3．? 素质好、技术高、责任心强的师资队伍： ① 文化程度较高；实习指导教师主要由具有大中专及高中学历的人员组成，这在全国高校中是比较高的。
② 由于长期的优良传统及严格的管理这只队伍的技术水平较高，教学责任心强，有着较丰富的实
际教学经验。 4．? 注重学生整体素质提高： ① 规定了严格的实习管理制度、考试考核制度，并严格执行。在学生中引起了较大反响。增加了学生对实习管理、考试、考核的重视，基本杜绝了实习迟到、早退，考试作弊等现象。
② 注意在实习中进行有关遵纪守法、工作作风、爱国主义、集体主义、爱护公共财产、经济效益、环境保护、奖勤罚懒等教育。 ③ 比较恰当的成绩评定方法开展金工实习优秀学生评定。既考核基本操作，考查基本概念和基本理论，还要求安全、纪律、作风。
七．近年来教学改革立项和教学成果奖 金工教学改革立项情况表 项目名称 立项 主持 参加人数 时间 完成情况 效果 金工教学cai系列课件 校级 张兴华 5人 97-99 完成 较好 金工教学整体改革 校级 李喜桥 9人 98-XX 完成 评分b+ 航空材料现场教学改革 校级 于维平 2人 97-98 完成 较好 金工现代教学方法研究 市级 张兴华 2人 98-XX 完成 较好 金工教师队伍建设 市级 范悦 2人 98-XX 完成 较好 金工系列课程教学质量监控要求和评价标准 市级 王卫林 1人 98-XX 完成 较好
机械制造基础实践教学体系及管理改革 校级 范悦 4人 XX-XX 在进行 ? 金工多媒体教学课件开发 校级 张兴华 人 XX-XX 在进行 ? 近年来教学成果奖有： 1．《金工考试和装配实习cai》北京航空航天大学教学三等奖，1999年，张兴华
2．〈通过科研和创新促进工程训练中心的教学改革〉 北京航空航天大学教学成果三等奖，XX年，于维平等。 3．〈自动化专业类工程实验体系改革实践〉