新北师大版四年级上册《温度》课件

北师大版数学四年级上册《温度》课件2013

哈尔滨-12～3 ℃ 北京-2～5 ℃ 青岛0～6 ℃
拉萨-20～-3 ℃
昆明6～15 ℃
台北5～10 ℃
海口12～23 ℃
早穿棉袄，午穿纱，晚上围着火炉吃西瓜。

北师大版四年级数学上册
本节课我们来学习温度，同学们利用温度的情境了解正负数的表示方法，感受引入负数的必要性，并会正确读写。借助温度的情境感受负数的意义，会比较温度背景下两个负数的高低。
17日深圳最低温8度
17日北京的最低温-9度
17日上海最低温是-1度
17日武汉的最低温是0度
深圳北京上海武汉
8度 -9度 -1度零 0℃ 0度
零上 8℃
零下 -1℃ -9℃
15 -15
。 C
。 0 C
。 C
科学家把水结冰的温度定为0℃。读作：0摄氏度。比 0℃ 低的温度用带“－” 号的数表示，如： -15℃；比 0℃ 高的温度用带“＋” 号的数表示，如：＋1℃;

2021北师大版小学数学四年级上册《温度》.pptx教学课件

第七单元 · 生活中的负数
温度
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情境导入
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探究新知
请你想方法表示北京的最高气温和最底气温。
我们通常用+5℃表示零上 5℃，用-2 ℃表示零下2℃。
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✔
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课堂练习
2.以下图是某一天几个城市的最低气温，看图答复以下问题。
○ （1）上海与天津，哪个城市气温高？ > 5 ℃ -2上℃海青岛
（2）天津与青岛，哪个城市气温高？天津
（3）长春与天津，哪个城市气温高？
（4）把4个城市的气温从高到低排列出来，
5 ℃并说>0说℃你>是-怎2 么℃比>较-8的℃。上海、青岛、天津、长春
探究新知
在以下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。
5 2
北京
4 17
漠河
6 0
西安
24 17
台北
12 4
拉萨
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探究新知
填一填，说一说，哪个温度最低？
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－2
－4
－17
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课堂练习
1.说一说，－5℃和－20℃哪个温度低？
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课堂小结
今天你有什么收获？
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课堂练习
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北师大版小学四年级上册数学《温度》说课课件

基于以上分析，结合学生的认知特点，我制订了如下教学目标。 1.知识目标：结合温度的实例，探索零上温度和零下温度的表示方法，学会正确读写温度计上的温度，能在具体情境中比较两个负数的大小。 2.能力目标：经历观察、体验、合作探究等实践活动，培养学生的观察能力、概括能力以及逻辑思维能力，培养学生的合作意识和实践能力。 3.情感目标：让学生在数学活动中体会成功的快乐，感受数学与现实生活的紧密联系，培养学生学习数学的兴趣。
二、从实践活动中认识负数在这一环节，我设计了三个活动。（1）观察活动：出示直观的温度计模型。让学生观察温度计上有什么？通过实物加强直观性，通过汇报结果突出教学的关键点。
（2）画图活动：结合温度计，让学生自己在温度计上标出5个城市的气温，体验用带符号（“+”或“-”）的数表示零上温度与零下温度的必要性，数形结合，正确读写，理解用这样的数表示温度的实际意义。
一、从生活实际中感知负数
开课伊始，在学生熟知的天气预报之后，让学生在学习单上用自己个性化的方式记录北京的温度。在充分交流后，让学生比较每种记录方法的优缺点，然后介绍通用简洁的记录方法：用带“+”的数表示零上温度，带”-“的数表示零下温度。熟知的生活场景，有趣的记数活动，吸引了密切联系生活实际，尊重学生已有的知识经验，让学生懂得数学来源于生活。
义务教育教科书数学四年级上册
温
度
“温度”是北师大小学数学教材第4版四年级上册的内容，是“生活中的负数” 的第1课时，是“数与代数”领域中数的认识范畴。负数的学习是对数概念的进一步扩充。在学习本课之前，学生已经学习了自然数的知识，并有了一定的数感，教材在编排上充分考虑学生的已有经验，从学生熟悉的温度出发，丰富负数的现实背景，让学生积累负数认识的活动经验。为学生下节课学习用正负数表示相反意义的量打下良好的基础，从而发展学生的符号意识。

数学四上第7单元《温度》课件(2)

素湍绿潭：白色急流回清倒影：回旋着清波绝巘：山峰飞漱其间：冲荡
清荣峻茂：江水清澈、两岸山峰高峻、山上草木茂盛。
晴初霜旦：早晨林寒涧肃：寂静属引凄异：连续不断哀转久绝：婉转消失
二
表现山连绵不断的语句。
两岸连山，略无阙处。
、
按正面表现山高耸巍峨的语句。
要重岩叠嶂，隐天蔽日。
求视觉上侧面表现了山高。
默自非亭午夜分，不见曦月。
写正面描写江水因猛涨而水势险恶的语句。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
照应“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
” 有时朝发白帝，暮到江陵，
三峡
按要求默写
通过对比，侧面描写江水的迅疾。
虽乘奔御风不以疾也。
从色彩上对三峡冬春景物进行描写。
素湍绿潭，回清倒影。
5℃＞0 ℃＞- 2℃＞- 8℃
上海＞青岛＞天津＞长春
笑笑从北京飞抵哈尔滨，你认为她应该增加衣服，还是减少衣服。
哈尔滨：－20℃
北京：-5℃
第一课时
瞿塘峡：最短，最狭，最险
幽深秀丽的巫峡
滩多水急的西陵峡
作者简介
郦道元（公元470— —527年），南北朝时北魏著名的散文家、地理学家。著有《水经注》，不仅是地理学的重要著作，也是具有较高文学价值的散文名作。
亭午，不见曦；自非夜分，不见月”。 5、 “素湍绿潭，回清倒影”可理解为“素湍回清 ,绿潭倒影”
四、文言文知识总结：
1、通假字：略无阙处
阙，同缺，空缺。
2、词类活用
虽乘奔御风
奔，指奔驰的快马，动词用作名词
3、一词多义

《温度》生活中的负数课件ppt

2.把各个城市的最高气温从高到低排列起来。 7 ℃﹥5 ℃﹥4 ℃﹥-2 ℃﹥-3 ℃ ﹥-4℃
课堂总结通过学习，你有什么收获？
1.温度的单位是℃ ，读作摄氏度。 2.红色液柱越高，温度就越高，
红色液柱越低，温度就越低。 3.比较两个零下温度的大小：
谁比0 ℃低得更多谁就更低。
作业布置完成教材85页1、2、3题。
北京：-5℃
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探究新知
零上5℃在0 ℃以上，零下2 ℃在0 ℃以下。
零上5℃
零下2℃
探究新知
零上零下
科学家把水结冰的温度定为0℃。
温度计以0 ℃ 为零上和零下的分界线。
探究新知
在温度计图中标出下面城市的最高气温和最低气温。
漠河：零下17 ℃ ～零下5 ℃ 西安：0 ℃ ～6 ℃ 台北：17 ℃ ～6 ℃ 拉萨：零下4 ℃ ～12 ℃
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