如何成为一名优秀的管理者试题
在纠正员工的错误时，你认为哪一种效果最好（ ） 1. 2. 3. 4. A 把犯错误的员工叫到面前，严厉地训斥一顿 B 按照规矩和惯例记上一笔，到年终的时候一起算总账 C 虽然是公事，但是私下里解决 D 无视员工的错误
2.哪一个不是影响部门经理威信的外因（ ） 1. 2. 3. 4. A 职位高低 B 助手的水平 C 下属的期望值 D 领导者的能力
3.与不同类型老板相处时，你认为哪种做法不正确（ ） 1. 2. 3. 4. A 对于洋老板，最大的问题是让他了解我国的国情 B 对那些只记过、不记功的老板，对他们要采取回避的方法 C 应对知识型老板，请教问题时要有一定的水平 D 对于好好先生型老板，作为部门经理就要给他多提建议，主动承担一些责任
4.与上级相处时，哪一项是很忌讳的（ ） 1. 2. 3. 4. A 拼命表现自己 B 突出上级的职位 C 争取机会与上级交流 D 真心赞赏上级的才华与能力
5.作为新任经理，你认为哪一点是不恰当的（ ） 1. 2. 3. 4. A 确定目标比马上开始行动更重要 B 花更多时间在员工身上 C 对每件事情的处理都要付出全部的精力 D 要从容不迫的处理事情
6.部门经理在处理人际关系时，哪一点不正确（ ） 1. A 了解员工的长处与短处
2. 3. 4.
B 关心员工的个人绩效 C 让员工更多的了解与其业务有关的公司的优点，而不是不足 D 决策时听取员工的看法
7.评价下属时，哪一点不正确（ ） 1. 2. 3. 4. A 对事不对人 B 给下属一个解释的机会 C 以成败论英雄 D 批评要适度
8.为确保首战告捷，新任经理要确认一项基本的任务，下面哪种说法不正确（ ） 1. 2. 3. 4. A 该任务可以是下属最为关心的而被前任部门经理忽视的那些内容 B 一定要确保该任务在 1-3 个月内取得成功 C 如果发现任务无法完成，应该马上放弃 D 确定的任务一定要做到公开
9.你认为哪个不属于授权的工作（ ） 1. 2. 3. 4. A 需要专业技术的工作 B 某些特定领域中的决定 C 日常工作 D 解决部门之间的冲突
10.在处理人际关系时，你认为部门经理的哪一点做的不合适（ ） 1. 2. 3. 4. A 让员工了解与其有关的公司事物 B 赢得员工的尊敬 C 在适当的时候表扬员工 D 仅仅按照自己的意志进行决策
11.下列哪种说法不正确（ ） 1. 2. 3. A 部门经理解决问题的能力仅仅指在日常的工作中解决问题 B 部门经理的一项重要能力是谈判能力 C 作为一名优秀的管理者，一定要信任自己的团队
4.
D 作为一名优秀的管理者，一定要认识和控制压力
12.在职业发展的哪个阶段最容易产生对职业的厌倦（ ） 1. 2. 3. 4. A 20 岁到 25 岁左右 B 25 岁到 40 岁左右 C 40 岁到 60 岁之后 D 18 岁到 22 岁左右
13.批评下属时，你认为哪一点不正确（ ） 1. 2. 3. 4. A 批评的目的就是明确事情的对错与否 B 要避免当众批评 C 批评的时候要对事不对人 D 只批评一次，不要旧帐重提
14.认为只要自己付出努力，就能得到相应的回馈和奖励，属于哪种领导风格的基本取向（ ） 1. 2. 3. 4. A 卓越型 B 行动型 C 理智型 D 和谐型
15.你认为下列哪种说法不正确（ ） 1. 2. 3. 4. A 如果你想升任经理或者更高职位，就不要成为一个难以取代的人 B 培养接班人并不是在给自己找竞争对手 C 领导的职责就是监督、监控和监管下属，以保证他们能够正确地做工作 D 作为一个部门经理要管理一个团队，首先要赢得团队成员的尊敬
哪种方法不能很好的激发自信（ ） 1. 2. 3. 4. A 只关注有可能发生的事情 B 管理好自己的时间 C 做决策时把风险最大化 D 尝试从别人那里得到积极的反馈
2.哪一个不是影响部门经理威信的外因（ ）
1. 2. 3. 4.
A 职位高低 B 助手的水平 C 下属的期望值 D 领导者的能力
3.与不同类型老板相处时，你认为哪种做法不正确（ ） 1. 2. 3. 4. A 对于洋老板，最大的问题是让他了解我国的国情 B 对那些只记过、不记功的老板，对他们要采取回避的方法 C 应对知识型老板，请教问题时要有一定的水平 D 对于好好先生型老板，作为部门经理就要给他多提建议，主动承担一些责任
4.在领导与部门经理的联系中，哪一点不正确（ ） 1. 2. 3. 4. A 领导着眼于将来，部门经理着眼于眼前 B 领导挑战惯例，寻找新的途径，部门经理安于现状，忙于行政管理 C 领导正确的做事情，部门经理做正确的事情 D 领导带人带心，让人心悦诚服，部门经理需要管理制度加以规范
5.哪一个违反了有效沟通的原则（ ） 1. 2. 3. 4. A 沟通必须有一个明确的目标 B 积极的倾听 C 忽视细节 D 有明确的时间约束
6.你认为下列哪种说法不正确（ ） 1. 2. 3. 4. A 管理者要压制员工的牢骚 B 解雇员工之前应先给予几次警告 C 对于一些谣言可以置之不理 D 对于善意美好的议论，部门经理要保持低调
7.部门经理在处理人际关系时，哪一点不正确（ ） 1. 2. A 了解员工的长处与短处 B 关心员工的个人绩效
3. 4.
C 让员工更多的了解与其业务有关的公司的优点，而不是不足 D 决策时听取员工的看法
8.在管理不同下属时，哪种说法不正确（ ） 1. 2. 3. 4. A 在员工犯错误的时候要及时地指出来并纠正错误 B 敢于为员工承担责任的经理并不是一个称职的部门经理 C 要给员工犯错误的机会 D 部门经理在工作中具有特权
9.评价下属时，哪一点不正确（ ） 1. 2. 3. 4. A 对事不对人 B 给下属一个解释的机会 C 以成败论英雄 D 批评要适度
10.在部门经理的管理角色中，哪个是错误的（ ） 1. 2. 3. 4. A 正确的做事情 B 安于现状，忙于行政管理 C 需要管理制度加以规范 D 顺利达成效果
11.在处理人际关系时，你认为部门经理的哪一点做的不合适（ ） 1. 2. 3. 4. A 让员工了解与其有关的公司事物 B 赢得员工的尊敬 C 在适当的时候表扬员工 D 仅仅按照自己的意志进行决策
12.管理不同类型员工时，哪种说法不正确（ ） 1. 2. 3. 4. A 对于脾气暴躁的员工，部门经理应尽量采用表扬和建议的语气 B 对于缺勤的员工，要坚持惩罚制度 C 对于平庸的员工，要加强情感上的交流 D 对于有后台的员工，要回避他的身份
13.在部门逐渐步入正轨的开始阶段，可以采用哪种管理方式（ ） 1. 2. 3. 4. A 命令型的领导方式 B 辅导型的领导方式 C 指导型的管理方式 D 授权型的管理方式
14.在处理冲突时，哪一点不正确（ ） 1. 2. 3. 4. A 冲突可以分为两种，一种是工作上的冲突，一种是人际关系上的冲突 B 有效冲突是指对部门或个人有利的冲突 C 有效冲突也可能转化成有害冲突 D 冲突经常是突然产生的
15.认为只要自己付出努力，就能得到相应的回馈和奖励，属于哪种领导风格的基本取向（ ） 1. 2. 3. 4. A 卓越型 B 行动型 C 理智型 D 和谐型
单选题 1.下面哪一项不能保证与上级有效的相处（ ） 1. 2. 3. 4. A 拒绝上级时，把重心放在要拒绝的内容上 B 向上级提忠告时一定要使用委婉的语言 C 抓住合适的时机，主动表达自己的想法和愿望有利于得到上级的信赖 D 向上级提建议时，采取的方式比建议的内容更重要
2.如果管理程度和沟通程度都比较低，属于哪种类型的管理方式（ ） 1. 2. 3. 4. A 命令型的领导 B 指导型的领导 C 辅导性的领导 D 授权型的领导
3.作为新任经理，你认为哪一点是不恰当的（ ）
1. 2. 3. 4.
A 确定目标比马上开始行动更重要 B 花更多时间在员工身上 C 对每件事情的处理都要付出全部的精力 D 要从容不迫的处理事情
4.应对不同类型的老板时，你认为哪一点不正确（ ） 1. 2. 3. 4. A 对接受的正规教育低，见识场面也少的老板要给予更多的尊重 B 对于洋老板，最大的问题是让他了解我国的国情 C 向学历高、见识广的老板请教问题时，一定要问一些很高深的问题 D 对于女老板，一定要肯定她的价值，并把部分功劳归功于她
5.在管理不同下属时，哪种说法不正确（ ） 1. 2. 3. 4. A 在员工犯错误的时候要及时地指出来并纠正错误 B 敢于为员工承担责任的经理并不是一个称职的部门经理 C 要给员工犯错误的机会 D 部门经理在工作中具有特权
6.哪一个属于消极的激励方法（ ） 1. 2. 3. 4. A 运用批评激励 B 进行物质奖励 C 给员工灌输危机意识 D 过分强调过程，不注重结果
7.哪一个不是行动型领导的特征（ ） 1. 2. 3. 4. A 行动迅速，愿意冒险 B 专注于成就 C 具有开创性 D 过度控制别人
8.在评价下属时，哪一点不正确（ ） 1. A 评价要对事不对人
2. 3. 4.
B 不应该给下属过高的评价 C 在批评的时候要针对下属的某一个错误，而不要涉及旁人和旁事 D 在批评时首先要指出工作中的不足
9.哪一个属于消极的激励（ ） 1. 2. 3. 4. A 欣赏下属，发现下属的优点 B 过分强调过程，不注重结果 C 如果员工犯了错误，部门经理及时指出来、批评他、要求他改正 D 对员工进行物质奖励
10.哪一个处理冲突的策略属于一种双赢策略（ ） 1. 2. 3. 4. A 妥协策略 B 迁就策略 C 协作策略 D 回避策略
11.哪一个属于不可以授权的工作（ ） 1. 2. 3. 4. A 日常工作 B 准备报告 C 监管项目 D 解决部门之间的冲突
12.在处理冲突时，哪一点不正确（ ） 1. 2. 3. 4. A 冲突可以分为两种，一种是工作上的冲突，一种是人际关系上的冲突 B 有效冲突是指对部门或个人有利的冲突 C 有效冲突也可能转化成有害冲突 D 冲突经常是突然产生的
13.你认为哪一个不是部门经理的特征（ ） 1. 2. A 正确的做事情 B 着眼于目前
5. 6.
C 挑战惯例、寻找新的途径 D 需要管理制度加以规范
14.批评下属时，你认为哪一点不正确（ ） 5. 6. 7. 8. A 批评的目的就是明确事情的对错与否 B 要避免当众批评 C 批评的时候要对事不对人 D 只批评一次，不要旧帐重提
15.认为只要自己付出努力，就能得到相应的回馈和奖励，属于哪种领导风格的基本取向 （ ） 5. 6. 7. 8. A 卓越型 B 行动型 C 理智型 D 和谐型
.下面哪一项不能保证与上级有效的相处（ ） 1. 1. 2. 3. A 拒绝上级时，把重心放在要拒绝的内容上 B 向上级提忠告时一定要使用委婉的语言 C 抓住合适的时机，主动表达自己的想法和愿望有利于得到上级的信赖 D 向上级提建议时，采取的方式比建议的内容更重要
2.如果管理程度和沟通程度都比较低，属于哪种类型的管理方式（ ） 1. 2. 3. 4. A 命令型的领导 B 指导型的领导 C 辅导性的领导 D 授权型的领导
3.作为新任经理，你认为哪一点是不恰当的（ ） 1. 2. 3. A 确定目标比马上开始行动更重要 B 花更多时间在员工身上 C 对每件事情的处理都要付出全部的精力
4.
D 要从容不迫的处理事情
4.应对不同类型的老板时，你认为哪一点不正确（ ） 1. 2. 3. 4. A 对接受的正规教育低，见识场面也少的老板要给予更多的尊重 B 对于洋老板，最大的问题是让他了解我国的国情 C 向学历高、见识广的老板请教问题时，一定要问一些很高深的问题 D 对于女老板，一定要肯定她的价值，并把部分功劳归功于她
5.在管理不同下属时，哪种说法不正确（ ） 1. 2. 3. 4. A 在员工犯错误的时候要及时地指出来并纠正错误 B 敢于为员工承担责任的经理并不是一个称职的部门经理 C 要给员工犯错误的机会 D 部门经理在工作中具有特权
6.哪一个属于消极的激励方法（ ） 1. 2. 3. 4. A 运用批评激励 B 进行物质奖励 C 给员工灌输危机意识 D 过分强调过程，不注重结果
7.哪一个不是行动型领导的特征（ ） 1. 2. 3. 4. A 行动迅速，愿意冒险 B 专注于成就 C 具有开创性 D 过度控制别人
8.在评价下属时，哪一点不正确（ ） 1. 2. 3. 4. A 评价要对事不对人 B 不应该给下属过高的评价 C 在批评的时候要针对下属的某一个错误，而不要涉及旁人和旁事 D 在批评时首先要指出工作中的不足
9.哪一个属于消极的激励（ ）
1. 2. 3. 4.
A 欣赏下属，发现下属的优点 B 过分强调过程，不注重结果 C 如果员工犯了错误，部门经理及时指出来、批评他、要求他改正 D 对员工进行物质奖励
10.哪一个处理冲突的策略属于一种双赢策略（ ） 1. 2. 3. 4. A 妥协策略 B 迁就策略 C 协作策略 D 回避策略
11.哪一个属于不可以授权的工作（ ） 1. 2. 3. 4. A 日常工作 B 准备报告 C 监管项目 D 解决部门之间的冲突
12.在处理冲突时，哪一点不正确（ ） 1. 2. 3. 4. A 冲突可以分为两种，一种是工作上的冲突，一种是人际关系上的冲突 B 有效冲突是指对部门或个人有利的冲突 C 有效冲突也可能转化成有害冲突 D 冲突经常是突然产生的
13.你认为哪一个不是部门经理的特征（ ） 1. 2. 3. 4. A 正确的做事情 B 着眼于目前 C 挑战惯例、寻找新的途径 D 需要管理制度加以规范
14.批评下属时，你认为哪一点不正确（ ） 1. 2. A 批评的目的就是明确事情的对错与否 B 要避免当众批评
3. 4.
C 批评的时候要对事不对人 D 只批评一次，不要旧帐重提
15.认为只要自己付出努力，就能得到相应的回馈和奖励，属于哪种领导风格的基本取向（ ） 1. 2. 3. 4. A 卓越型 B 行动型 C 理智型 D 和谐型
如何做一名优秀的管理者
作为一个优秀的管理者，在自我管理方面应该具备九项自我管理的能力，你可以结合自己的实际情况，有目的地去锻炼提升自己： （1）角色定位能力——认清自我价值，清晰职业定位； （2）目标管理能力——把握处世原则，明确奋斗目标； （3）时间管理能力——学会管理时间，做到关键掌控； （4）高效沟通能力——掌握沟通技巧，实现左右逢源； （5）情商管理能力——提升情绪智商，和谐人际关系； （6）生涯管理能力——理清职业路径，强化生涯管理； （7）人脉经营能力——经营人脉资源，达到贵人多助； （8）健康管理能力——促进健康和谐，保持旺盛精力； （9）学习创新能力——不断学习创新，持续发展进步。 一般而言，优秀的管理者的领导能力可以从以下九个方面来进行提升和训练：（1）领导能力——掌握领导技巧，提升领导魅力； （2）决策能力——学会科学决策，避免重大失误； （3）绩效管理能力——重视目标执行，提高团队绩效； （4）激励下属能力——运用激励技巧，点燃下属激情； （5）教练下属能力——教练培训下属，提升下属能力； （6）授权能力——善于授权放权，修炼无为而治； （7）团队学习创新能力——不断学习创新，保持团队活力； （8）员工管理能力——体认员工需求，体验快乐管理； （9）团队组织能力——学会团队协调，促进团结凝聚。 如何成为优秀的管理者 一、过硬的专业能力基层管理者即是管理者，同时又肩负了具体的工作和事务，所以个人过硬的业务能力各素质是在组织中“让人心服口服”为前提。同时，企业的各种业务培训一般也是通过基层管理者进行的，所以业务能力对基层管理人员来说占有举足轻重的份量。 1、具备相适应的专业、技能、理论知识。 2、熟悉自己专业范围的工作内容、程序、方法、技巧、熟练运用本专业工具的才能。 3、业务精通，科学决策、组织、协调沟通能力。 二、优良的品德素质 1、以公司、集体利益为重，坚持真理，实事求是。 2、具有宽阔的胸怀。 3、具有公正用权意识。 4、具有求真务实作风。 5、具有理智的感情。优良的品德是走好人生道路的必要条件，也是带班管理的资本。优良的品德，是好学、善良、真诚、勤勉、进取以宽阔的胸怀，正派的作
提升自我-做一个合格的中层管理者
提升自我，做一个合格的中层管理者 ------管理科学的学习体会近段时间学习了企业文化、执行力、企业用人、德鲁克的经典等关于企业管理的先进理念和方法，使我对企业管理有了更深刻的认识和理解，也真正体会到了作为一名企业的中层管理者的定位和作用，简单地说，中层管理者的作用就是：落实和执行；管理和服务；联系和沟通。 那么，作为一名中层管理者，该从哪些方面提升自我，扮演好这些角色呢？通过学习，我受益匪浅，考虑到我们公司现在的情况，感触颇深，现将我的一些心得与大家分享。 一、做一个高层领导信赖的中层管理者 作为一名分厂厂长，要时刻关注最高管理层的经营动向，做一个高层领导可以信赖的好下属。主要体现在： 首先，充分信赖我们的高层领导，时刻关注领导的意见。由于信息的不对称以及考虑问题的角度不同，我们与高层领导的意见不可能完全一致。一般情况下，高层管理者拥有的信息更充分、考虑问题更全面，处理问题能够从大局出发，更符合整体利益。因此，我们应充分信赖自己的领导，在领导做出决策后，愉快地贯彻执行，把领导交给的任务按要求保质保量地完成。 其次，主动配合领导，在发挥自己的主观能动性的基础上，充分调动自己下属的积极性，保证组织目标的实现。作为下属，我们既要执行决策和命令，服从领导的指挥，还应该清楚地领会领导的真正目标，并主动向领导的目标方向去努力。只有在工作上支持和追随领导，使工作更有成绩，领导才会对下级管理者产生器重感和依赖感。同样，也只有当领导工作顺利并卓有成效时，才会有精力和时间来指导下属，使下属获得更大的提高和发展空间。 此外，我们应当与高层领导一样以企业目标为中心，着眼于整体利益，以服从大局为行动准则，不计较个人得失。在处理与领导的关系时，确保自己的行为在大局利益许可的范围之内。 二、做一个有能力的中层管理者 做一个有能力的中层管理者是我们努力的永恒目标。21世纪是知识经济时代，知识更新极快。丰富的知识是管理能力和工作能力的基础。作为分厂厂长，必须牢固树立终身学习的理念，采用科学的学习方法，不断汲取新的知识，努力
卓有成效管理者概述
卓有成效管理者概述 讲师：胡斌 一、组织中三类人群的现状分析 1.员工的痛苦 企业员工的痛苦，按照发生比例由高到低排列如下： 第一，管理制度流程不合理； 第二，工资待遇与对单位的贡献度不成正比； 第三，对直接上级的管理方法和风格不满意； 第四，对单位的发展前途缺乏信心； 第五，对工作环境和条件不满意； 第六，认为自己的工作量不合理； 第七，工作和生活之间经常发生冲突； 第八，认为自己的工作职责不明确，同事之间经常相互扯皮； 第九，没有家人和同事的支持； 第十，对目前的工作感到力不从心。 2.经理人的痛苦 企业经理人的痛苦主要包括以下方面： 第一，经常担心经济状况是否能够确定（能否确保自己和家人过上有保
障、有品质的生活）； 第二，单位经常换人（导致对未来情况的不确定）； 第三，在工作中没有得到应有的回报； 第四，目前的工作不能完全发挥自身的特长； 第五，永远没有足够的时间完成手头的工作； 第六，工作职位有限、职位发展空间有限、机会少； 第七，对职业生涯感到迷茫（主要发生在35—40岁人群）； 第八，房价高涨，买不起房子，或是只能购买偏远地段的房子； 第九，随着企业改制、公司结构（常见的有矩阵制、网络制、大区制等）不断变化，对自己在公司的发展感到担忧； 第十，公司内部人员流动非常大； 第十一，总要给新员工做很多培训； 第十二，聪明能干的员工不听话，管理难度大； 第十三，从事的工作对个人技术、能力、知识要求非常高，常常让自己感到心有余而力不足（以IT行业的金山公司为例，从最开始的通用软件领域到后来的Web2.0，再到目前的推送和苹果技术的普及，技术进步日新月异，对经理人的要求不断提高，让很多经理人都感到心力交瘁）； 第十四，自身的工作总得不到老板的认可。 3.老板的痛苦 企业老板的痛苦主要表现为： 第一，工作繁忙、没时间从事自己喜欢的事情； 第二，在工作中付出了过多的精力；
《卓有成效的管理者》读后感
《卓有成效的管理者》读后感 《卓有成效的管理者》读后感 沈阳 国庆假期终于有时间初略拜读了管理大师德鲁克的《卓有成效的管理者》，在《卓有成效的管理者》一书中他重点阐述了成为一个卓有成效管理者的五项要素，包括：有效的善用有限的时间，重视工作的贡献，善于利用各人的长处，集中精力于重要领域，善于做有效的决策。上述五点可谓言简意赅，通俗易懂，但细细想来，确实也是切中要害。对于高层管理者而言，有效决策应该是至关重要的。 管理者不同于技术和资本，不可能依赖进口。即便引进管理者也只是权宜
之计，而且引进的人数也将是寥寥无几。他们应该是中国自己培养的管理者，熟悉并了解自己的国家和人民，并深深植根于中国的文化、社会和环境当中。只有中国人才能建设中国。目前中国面临的最大需求和面临的最好的机遇，应该说是快速培养卓有成效的管理者。 那么，什么是卓有成效的管理者呢？德鲁克指出一位卓有成效的管理者，一般具有以下六个特征： 第一、重视目标和绩效；只做正确的事情。 第二、一次只做一件事情，并只做最重要的事情；他极为审慎地设定自己的优先顺序，随时进行必要的检讨，毅然决然地抛弃那些过时的任务，或者推迟做那些次要的任务；他知道时间是他最为珍贵的资源，必须极为仔细地使用它。 第三、作为一名知识工作者，他知道自己所能作出的贡献在于：创造新思想、远景和理念；他的原则是：我能做
哪些贡献？ 第四、在选用高层管理者时，他注重的是出色的绩效和正直的品格。 第五、他知道增进沟通的重要性；他有选择性地搜集所需要的信息。他知道有些事物不能被量化，而过多的信息会导致混淆和混乱。 第六、他只做有效的决策。 要想了解本书，我们必须先掌握德鲁克对以下四个词语的准确含义，才能真正理解作者的思想。 一、管理者。德鲁克认为：“在现代组织中，每个知识工作者都可以成为一名管理者，他可能会被推上负责的岗位，凭借着自己的地位或知识，为真正改善组织的运作能力并获得成果作出自己的贡献。” 二、卓有成效。就是以正确的方法做正确的事情。 三、贡献。指的是提高组织整体的绩效，而并不仅仅是经理人自己部门的绩效，也不仅仅是提高他个人的技能。
如何做一名优秀的管理人员(培训)
如何做一名优秀的管理人员 管理和领导的区别：领导，其实就是带领和引导，是企业的决策者或老板，一个企业只能有一个领导者；再者，领导更多地是一种角色上的定位，领导具体指的是一个人，比如我们在单位经常说：领导吩咐了，按领导说的办，请示领导等等，这个领导就是指具体的一个人。而管理的范围要宽泛的多，从字面上理解，是管着和制理、理顺的意思，是让一个机体在一定的框架范围内有序地运行，而这个范围无疑也应该包括领导在内。领导应该是管理的一种方式，只是和一般的管理在方式和层次上不同罢了。好的领导一般都是一个出色的管理者，他的成功往往依赖于他出色的管人的技巧。 如何做好一名合格优秀的管理者？ 如果把中层管理者比喻为球场上的教练,那么基层管理人员就可以比喻队长一不但要在场上指挥队友共同进攻,更要身先士率,冲锋陷阵。他们是企业不容忽视的中坚力量，是企业发展的基础，又是企业人才的后备军。无数优秀的管理者，都是从基层做起。因此，如何做好一名合格优秀的管理者呢？显得尤其重要。 一、对待企业要忠诚敬业 忠诚，自古以来就是一种中华美德，尽忠职守是对人良知的尊重，是一种优秀的工作品质。对企业忠诚，能使你获得领导的信任，企业才会给你锻炼自身的机会和发展才能的平台，同时能获得比薪水更重要的东西---成就感、荣誉、经验的积累和能力的培养。敬业，就是尊重自己的工作，满腔热情、善始善终、尽职尽责的工作，并带着强烈的使命感和责任感在工作中全力以赴。敬业是付出也是收获，敬业是一种积极向上的人生态度，是一种精益求精、一丝不苟的作风。敬业让你心安，因为你付出的是汗水，但收获的是成功；敬业也让你家人心安，因你有了一份养家糊口的收入；敬业更让你的领导心安，因为他放心你的工作，你所有的努力，别人是可以看得到的。 二、具有很强的责任心 责任是一种强烈的使命感。责任是人生最根本的义务，也是对生活的积极接受，更是对自己所负使命的忠诚和信守。责任心是一个人对自己的所作所为负责，是对他人、对集体、社会、国家、及至整个人类承担责任和履行义务的自觉态度。这是一个人的态度，它几乎无法学习，你也无法强迫。如果一个人没有责任心，他即使有再大的能耐也做不出好的成绩来。有责任心的人一定会努力、认真工作；听从安排，肯于协作；有责任心的人做毎一件事都会坚持到底，不会中途放弃，一定会按时、按质、按量完成任务，解决问题，能主动处理好分内与分外相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任。 有一个老总裁要退休，找了一个新总裁，进行新老交替，临到时，老总裁交给新任总裁两个信封，告诉他：现在自己退休了，这么大的企业就交给你了，在你今后的管理经营中肯定会遇到一些困难，你遇到实在解决不了的困难，就打开第一个信封，遇到第二个类似的困难，就打开第二个信封，这是自己一生经验的结晶。新任总裁在工作中屡见成绩，干了一段时间后，遇到了一个自己很难解决的问题，他想起了老总裁交给他的两个信封，打开了第一个。第一个信封里有一张纸条，纸条里有一句话：把这件事的错误归为你的上一任总裁。新总裁想，
卓有成效的管理者-读书笔记
根据人力资源课老师的推荐，我有幸拜读了德鲁克的名著《卓有成效的管理者》，并受益匪浅。这本书的核心观点是：对组织负有责任，能影响组织经营成果的人，就是管理者。管理者的工作必须是卓有成效，卓有成效是可以学会的。 通过阅读总结，我认为要成为一个卓有成效的管理者，应当做到： 一、重视目标和绩效管理。通过确定自己的工作目标，让自己的工作更有计划性。使自己的日常工作始终围绕目标进行，通过责任意识将计划的执行到位，保证工作目标的实现。而现实中团队的目标，要通过组织来实现。这要求我们要加强组织内部沟通和团队合作，通过各种激励手段和培训等手段来实现组织目标。 二、做好时间管理。我认为要更好的实现目标，同一时间只做一件最重要的事情，这样才能做到最好。这就要求我们慎重设定自己工作的优先顺序，将宝贵的时间资源进行最合理的划分。 三、用人所长。如何发挥一个人的长处，使他在团队中做出最大贡献，这是我们学习人力资源管理课的目的。这要求我们根据工作中时刻变化的形势，对人员做出客观的评价，并合理搭配班子、进行性格互补和工作按流程咬合、做好人性的制衡，知人善用，善于挖掘人才、激发潜力，做好授权和及时沟通。 四、进行有效决策。管理者每天要做很多决策，这必然分散他的注意力，降低决策的效益。这就要求我们首先要关注经营核心，集中有限的精力投入到影响经营结果的核心业务上，从关乎企业命运的战略目标着手，审慎制定战术策略和行动措施，按工作的轻重缓急安排先后顺序，充分发挥组织内各人的专业学历、经历特长，在总结过往经验的基础上做好综合分析和换位思考，把握机遇，有胆有谋，进行有效的决策，完成组织目标。 五、关注运营体系建设。达成目标要讲究方法策略，这就要求我们在工作上有一套完整的运营管理体，使组织内各人各负其责，按照既定规范，最大效率的完成日常工作，将更多的经历和时间给予“危机管理”，才能确保企业长盛不衰。 结合着《卓有成效的管理者》中关于有效管理的方法和案例，我更深刻的认知到管理能够优化经营效果，特别是战略目标的确定、组织结构的设置、激励政策关注的核心对经营效果的影响是至关重要的，并书中的成熟做法，对照自身的不足，对日常工作进行了改进： 加强职业素养培养，强化时间管理和进度控制，时刻强调有效决策，将管理的基本常识用到日常工作中，关注自己的核心业务绩效，重视长久利益，做到顺时应势、与时俱进。 2、一向对畅销书有点抵制心理，也不知道是出于标新立异的想法还是觉得畅销书太过大众，体现不了自己的能力，总之这个想法一直制约着自己，让自己成为井底之蛙。上半年的《一个经济杀手的自白》让我已经感觉到，即使再大众读物，你大概也只知道其中的一小部分。这次看完《卓有成效的管理者》后，更是印证了这个想法。这段话写在开头，算是对自己的一个警醒：不要夜郎自大！ 全书分7部分，分问题列表，时间管理，我能贡献什么，发挥别人长处，要事优先，决策要素和有效决策几个模块。除了第一部分仍然有部分意见不能苟同外，其他部分，看了深受启发。第一部分讲到：卓有成效是可以通过学习掌握的。个人以为，还需要天赋及管理者某些共同的性格特点（现在还不能完全描述，但是成功的管理者都有，做事持续跟进的能力），当然不排除为了更畅销，鼓励一下我们这样资质一般读者的购买潜力：）
浅谈如何成为一名优秀的管理者
浅谈如何成为一名优秀的管理者 进入管理岗位的人，都想成为一名优秀的管理者，但千里之行始于足下，想要成为一名优秀管理者，除需要具备各种能力与素质之外，还要有点滴积累、坚持不懈的精神。大的方面暂且不说，我们从最基础的日常管理谈起，在日常管理中，最容易被忽视，而常犯的错误就是“无谓的等”，“无休止地瞎忙”，还有“管而不理”。 何谓“无谓的等”，就是每天早上上班后，不知道首先要做什么，其次要做什么，最后该做什么？脑子里面好似一团浆糊，好像有很多事要做，但是具体要做哪些事，又想不清楚，于是东瞅瞅，西摸摸，半小时一眨眼就过去了，一小时很快也会过去，昏昏噩噩一日复一日。 作为一名优秀的管理者，首先要破除工作上的第一被动状态，就是要终结“无谓的等”。通常进入到管理岗位，就会拥有上级授予的一定职权，每天的工作内容也不再是像以往由上级领导直接详细地下达，而主要是依靠自己去发觉与寻找，这就是需要管理人员具备一定的“未雨绸缪”的提前预知和行动能力，需要主动去发现、观察、分析、解决自己管理工作段位上的问题，这种主动是优秀管理者的一种自然性反射意识，这种意识无需其他人提示而能自主促使自己的脑子去思考，并且最后去为之行动。 管理者，是典型的脑力劳动者，与体力劳动者在主体工作性质和内容上有很大的差异。优秀的脑力劳动者即管理者绝不是苦等上级领导下达任务，也不是只有到了办公室才会考虑每天该思考些什么？该做些什么？无论是思考什么还是做什么，反映到工作上要做到有效率，有业绩，都必须有“预谋”。预谋是什么？预谋就是计划。把要做的事提前想好，可以像放电影一样在自己脑子里先过一遍，把事情预计的发展过程，把可能的偏差，可能出现的难点以及应付方式等也考虑进去，最后按计划和步骤真正地组织落实执行。其次每天要带有目的地巡视自己的工作段位，巡视时要学会用狼一样的眼光，狗一样的嗅觉搜索着所有的异常，及时提醒相关人员注意，并把这些异常及时录入自己方便的档案中，后续再保持跟进。这样，积极地化被动工作为主动工作，让工作目标更加明确，工作思路更加清晰，工作预案更加齐全，工作动力更加十足，这样的工作效率也一定会大有提高。 何谓“无休止地瞎忙”，就是逮着眼前的事，无论大小、无论轻松、无论急缓、无论是否属于自己都胡子眉毛一把抓，立即动手立即开干。往往形成一个奇怪的现象，管理者在做基层员工的事，而基层员工却无事可做。很多管理者，每天都在所谓的无休止的忙碌中度过，如果突然一旦要他进行总结，却又发现没有几件事能说得明白，讲得彻底，竟都是些芝麻绿豆的事。 作为一个优秀管理者，不是非要弄得自己满头大汗、筋疲力尽、心力交瘁才算好的。管理者做得好与不好，也绝非是单以一个表面的“忙”字来衡量的。有很多管理者不明白什么叫“抓大放小”，也把握不好什么事情该抓大放小，因
做一个优秀的管理者
做一个优秀的企业管理者 伟大的企业之所以能成为伟大企业必定有其内在的原因，除了企业的所有者，企业的管理者的作用也是极为重要的。周部落之所以能击败商纣王的不可或缺的因素就是周武王有了以姜子牙为首的一批仁人志士的辅佐。历朝历代的兴衰与当时的大批官员的德行不无关系，企业的成功同样离不开合格的管理者。 人性之短，欲之所驱。在欲望的驱使下，人性的弱点会暴露无遗，使人丧失原则和理想，变得无比凶残和贪婪。“私欲”膨胀的表现形式，首先是对于权力的过渡追求。为了达到对于权力渴望的目的，其行为往往是贬低别人抬高自己；编造谎言掩饰错误；散布于事实相彼之流言，狐假虎威挟天子令诸侯等等。这些行为严重破坏了团队内部的团结，严重挫伤了团队成员的工作热情，造成团队内部的恶性争斗。太平天国的东王杨秀清就是最好的事例。太平军中至贫者莫如东王,至苦者也莫如东王。自幼生长深山之中,五岁失怙,九岁失恃,零丁孤苦,生活艰难。但是，当杨秀清逐步掌握了太平天国的军政大权以后，他对权力的欲望同时也达到了巅峰，他竟然做出“逼封万岁”之举。最后太平天国统治集团内部爆发了使之走向衰弱的“天京事变”。所以，这些行为不仅害己更是严重危害了集体的利益。其次是对于利益的追求，有关事例古今中外不胜枚举。对于人生来说，除了欲望还有理想的信念和正义的追求更为重要。早在二千多年前孟子对于“欲”与“义”就有过精辟的论述，我们不妨反复的温习之，关键的是要牢记“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”。（喜欢的有比生命更重要的东西，厌恶的有比死亡更厉害的东西，不仅仅有道德的人有这种精神，每个人都有这种精神，不过有道德的人能够最终不丧失掉罢了）人性的弱点无处不在，圣人之所以能成为圣人就在于他能不断地检讨自己，学习并且克制自身的弱点。曾子有曰：吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？（我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复 习了呢？）通过这样的不断的反省，原来只是外在的一些道德要求和伦理原则，就会逐步内化为我们的道德意识、道德心理，进而升华为道德品质，从而让自己做一个自觉的有德的文明的人。 凭什么你能成为管理者呢？有才很重要，才是你的基本技能，就好像是刀之所以是刀，是因为它们都具备锋利的刀刃一样，你必须是要有出众的专业技能。没有了技能的基础，就好像在沙滩盖高楼一样不能成功。但是仅仅有才能还不行，还要有德，有德才能服众。子贡曰:“夫子温良恭俭让以得之。夫子之求之也,其诸异乎人之求之与?”（孔夫子温良恭俭让，所以才得到这样的资格，但他求的方法，或许与别人的求法不同吧？）。真是因为孔子不仅有“才”更有高尚的“德”，所以才会有那么多的人来向其求教。
如何做好一个管理者
如何做一个好的管理者 一、管理的定义: 管理：就是在特定的环境下，管理者为了实现一定的目标，对其所能支配的各种资源进行有效的计划、组织、领导和控制等一系列活动的过程。 管理的定义应包括如下几层含义： 1、管理是什么？管理是一系列活动过程。 2、由谁来管？即管理的主体是管理者。 3、管理什么？即管理的客体是各种资源，如人、财、物、信息、时间等。 4、为何而管？即管理的目的是为了实现一定的目标。 5、怎样管？即管理的职能是计划、组织、领导和控制。 6、在什么情况下管?即在特定环境下进行管理。 管理思维的含义非常广泛，其中最关键就在于认识到管理的特性。管理是通过别人来完成自己想完成工作的一门学问。因此，不论下属是能力强的还是能力弱的，是主动性强的还是主动性差的，你都得用。人无完人，玉无足玉，谁都会有缺点，我们能做的就是发现不同人的特点，并根据不同人的特点运用不同的管理风格，以达到团队的最终目的。简单的讲，管理的核心就是：管人事，理人心，从而达到自己及整个团队的目标。 管理者实际工作中是一个不断处理各种事情，协调各种关系的重要人物，综合利用各种资源，使企业不断实现目标，不断发展前进， 最终实现企业愿景的一个重要人物。 二、管理者具备的基本素质: 1、品行端正，身心健康，如诚信、孝敬父母、忠于朋友、为人正直、信心十足……. 2、心胸豁达，包容心强，自己周围的人做错了事不会斤斤计较，不会为了小事念念不忘，经常能站在对方的角度去考虑问题，看人不会从一两件事去肯定或否定一个人； 3、思维敏捷，能洞察事物的本质，具备一定的计划性和严格的执行力； 4、责任心强，勇于担当，能为自己做到事负责，知错能改； 5、会聆听，能洞察别人的心理；懂授权，给下属充分展示自己的空间；巧激励，充分发挥下属的潜力；会用人，能知人善任，不错过每一
卓有成效的管理者
《卓有成效的管理者》读后感 彼得·德鲁克教授是当代著名的思想家、一代管理学宗师，所著《卓有成效的管理者》等著作成为众多管理者的案头必备丛书。《卓有成效的管理者》共分8章，贯穿着一个完整的逻辑，即组织的命运系于成果，组织的成果系于外部的机会，源于组织的有效决策；源于人的长处的发现和发挥，源于组织对人的“自我发展”的激励；最终这一切源于管理者“自我管理”的有效性。沿着这个逻辑我们才能明白：组织中的管理者是否是卓有成效的管理者，最终决定着一个现代组织的命运。一个卓有成效管理者应具备以下方面的要素： 一、改变管理思想 彼得·德鲁克教授认为要成为一个卓有成效的管理者不在于有效的“管理别人”而在于有效的“管理自己”，不在于“如何管理他人”而在于“如何管理自己”。管理者是通过他人对企业的最终成果产生影响的人，管理者的价值不在于任劳任怨、埋头苦干、加班加点、服从领导，也不在于职称、头衔或地位，而在于依靠自身的知识、才干或贡献意识，促进企业产生的工作成果。 “自我管理的有效性”在很大程度上取决于管理者的意识和思维方式，包括整体意识、贡献意识和成果意识，管理者必须集中精力于少数关键领域，选择正确的事情去做。如果事情本身不正确，就不可能产生积极的成果，就是在“错误的事情上穷折腾”。管理者的有效性，强调的是“按时做完自己该做的事情并产生成果”。管理者工作的失效乃至失败往往是自我管理不善，没有腾出足够的时间去思考如何做正确的事情（高层管理者）或如何把事情做正确（中层管理者）。他们的时间往往被掠夺，使自己陷于日常事务或内部复杂的关系中，眉毛胡子一把抓，反而忽略了产生成果的方向，忽略了产生成果的外部联系。 二、善用时间 时间是宝贵的，有效的管理者要记录自己的时间，必须清楚自己的目标，并弄清实现目标需要多少时间，这样才能建立相应的成果意识和贡献意识，才能清晰的知道自己的责任，工作中的琐事该放就放下，将能由别人做的事情交付给别人，这样才能做真正应由自己做的事情——这才是有效性的一大改进。 放下那些次要的、不重要的事情，关注于关键事情，才能抓住事物的本质，从源头或根本上解决问题。事实上，一位管理者大刀阔斧减少不必要的工作，绝不会有太大的风险，我们大胆减少无谓的工作，绝对无损于管理的有效性。 三、重视贡献 有效的管理者一定要注重贡献，并懂得将自己的工作与长远目标结合起来，应常自问：“对我所服务的组织，在绩效和成果上，我能有什么贡献？我的责任是什么？”现实中大多数管理者往往只重视勤奋，而忽略成果，一个只知道埋头苦干的人，如果老是强调自己的职权，那不论其职位有多高，也只能算是别人的下属，而一个重视贡献的人，一个有责任和对成果负责的人，即使他位卑职小，也应该算是一个高层管理人员，因为他能对整个机构的经营绩效负责。文中举出一个简单的例子，当管理顾问公司向委托机构提供服务，总是先花几天时间对管
如何做一名优秀的管理者
如何做一名优秀的管理者 管理是设计和保持一种良好环境，使人在群体里高效率地完成既定目标。成为优秀的管理者首先不可缺的是机遇、能力、勤奋。对于任何一个企业其主管人员的根本目的是创造盈余，即创造一种环境，使人们在这个环境里，投入最少的时间、资金、原材料和个人的辛劳，完成集体的目标。或者说，他们在这个环境里，使用现有资源，完成预期的目标越多越好。 领导者的工作特征主要有，首先领导科学是艺术课程，领导是一门艺术，是一门领导教不会自己来完成的一门艺术，能力不是听出来的是通过实践来完成的，不同岗位的人对对人的要求不同，领导者需要的主要能力有，应该具备不断的总结能力，检讨、改正、完善、提高的能力。 一、管理者必须具备的个人特点和管理才能 1、有管理的愿望：一个合格的管理者必须有从事管理工作、影响他人以及通过与下级的共同努力取得成就的强烈愿望。较高的地位和优厚的薪金可能是促使有效管理的一个重要因素，但强烈的管理愿望才是管理者实现高效管理的原动力。 2、与人交往的才能和感情的交流：一个合格的管理者必须具有通过书面报告、信件、谈话和讨论与人交往的能力。要有理解别人感情的能力，并能应付交往中出现的各种情况。 3、正直和直率：这是一个合格管理者必须具备的最高道德
品质。只有在工作中钱财方面以及与他人相处中作到诚实直率，努力使上司了解本人的情况，坚持做到完全真实，才能成为一个真正意义上的合格管理者。 4、过去作为管理者的业绩：任何一个行业，不可能从普通职工中挑选出高层的管理者，因为他们没有管理工作经验，而过去作为管理者的工作业绩可能是对管理者今后工作表现的最可靠的预报材料。在某种意义上来讲，在公司里取得的工作经验是一个管理者事业成功的关键。 5、技术才能：它是一个合格管理者所必须具备的运用工具和特殊技术的能力。对于任何一项管理工作它都包含特定领域所需的特殊知识和技能，只有具备了这些基本能力才能实现高效的管理。 6、与人工作的才能：这种才能体现了一种合作的力量，只有具备了同其他人共同工作的才能，才能开创一种环境，使人们感到放心，并可随便表达意见。 7、概念的才能：只有具备这种才能，才能看到“大局”、认识某种情况下的关键要素并懂得各要素之间的关系。 8、设计才能：要成为一个较高层次的有效管理者，必须不仅仅能看出问题，还必须具有一个优秀设计工程师的能力，能找出实事求是地解决问题的办法。只有具有这样一种设计才能，才能根据各种面临的现实设计出一个可行的解决问题的办法。 9、分析和解决问题的能力：一个合格的管理者必须能够
《卓有成效的管理者》
卓有成效的管理者 课程背景： 关于管理方面的著作通常都是谈如何管理别人的，而本书的主题却是如何才能使自己成为卓有成效的管理者。 ——引自彼得·德鲁克1985年版《卓有成效的管理者》前言《卓有成效的管理者》我更是爱不释手，不知读了多少遍，常读常新。尤其是面对变幻莫测的市场和全球化竞争的困惑时，总能从书中得到新的启示…… ——张瑞敏（摘自《卓有成效的管理者》序）企业中管理者与知识工作者的工作能力直接决定了企业整体管理水平的高与低！管理者管理技能提升决定了公司战略意图是否能达成；也决定了日常工作能否高效完成；同时也决定个人能否实现高效的自我管理，所以企业组织上此门课程，对每位管理者、知识工作者都有想像不到的帮助。 本课程根据彼得·德鲁克同名经典之作《卓有成效管理者》研发，德鲁克先生将和管理者一起探讨管理者需要面对的重要管理任务，使管理者在时间管理、创新、决策、人事等方面提高工作绩效，帮助管理者成为企业所需要的、能够完成“非同寻常任务”的“寻常人才”。 课程收益： ●管理者通过学习本课程系统掌握如何管理好自己（时间、贡献、用人、决策） ●通过学习时间管理，帮助管理者有效利用时间，进而提升整个企业的效率 ●通过学习贡献的意义和“我能贡献什么”，帮助管理者思考自我和组织目标战略的统一性，●促使管理者更关注工作所产生的价值，进而提高组织整体绩效。 ●通过学习用人之长以及人力资源对组织效用的影响，实现管理者团队建立、带领团队、团队协作、人才培养、挖掘潜力、设定目标等班子建设和带队伍中的要求。 ●通过掌握做出有效决策的7个规则，实现管理者保持对工作的高度责任感，以做出合理的承诺并对结果负责，并在决策和行动过程中能主动承担存在风险，并为最后的结果负责。 课程风格： ●丰富性与实用性：针对课程知识点，既有德鲁克思想保证高度、又有经过北京德鲁克学院院长及全体资深德鲁克研究专家共同审核过的独家版权案例保证深度。 ●互动性与活跃度：通过小组讨论，运用视频与文字教学案例、引发学员思考，全面保证了
如何做好一名合格的管理者
如何做好一名合格的管理者 一、过硬的专业能力 个人过硬的业务能力各素质是在组织中“让人心服口服”为前提。同时，企业的各种业务培训一般也是通过基层管理者进行的，所以业务能力对基层管理人员来说占有举足轻重的份量。 二、优良的品德素质 是走好人生道路的必要条件，也是带班管理的资本。优良的品德，是好学、善良、真诚、勤勉、进取以宽阔的胸怀，正派的作风，表里如一的形象方面的总和。 三、相适应的文化素质 全民文化教育不断提高，员工文化水平普遍较高，同时新技术、新设备，不断涌现，办公手段日益现代化。管理文化素质更要提高，必须具有较强的观察能力、思维能力，应变能力、分析判断能力、决策运筹能力、计划组织能力、协调控制能力，总结汇报能力以创新能力等。这些能力的提高，都需要丰富的文化知识作基础。 四、有强烈的事业心和责任 事业心和责任心，是干好一切工作的首要条件，也是做好一名合格的管理者的重要思想基础。有了这一点，就会努力学习，提高各方面的本领，就会严格要求自己，处处以身作则，就会尽职尽责地工作。这就说明了事业心在管理者素质中所具有极其重要的地位和作用。五、有对员工的正确态度和深厚感情 对员工的态度和感情问题，历来是管理工作的一个根本问题。以正确
的态度对待员工，做到“以情带班，以理服人”。是新时期管理工作的一个本性问题。对员工的态度与感情是密切联系在一起的，端正态度是产生感情的前提和基础，深厚的感情是态度端正的具体体现。 六、有良好的自身形象 以身作则，树立良好形象，是管理者素质的综合反映和具体体现，员工接受管理者的教育和管理，不仅要听其言，更要观其行。要增强管理的权威性和说服力，必须以身作则，树立良好形象，坚持以行带班。 七、有胜任本职的管理 八、团队建设能力： 基层管理者除了要有过硬的业务能力，那么体现管理者魅力和价值的就是团队建建设的能力。一个人的业绩可能非常优秀，但是只注重个人的业绩而忽视了团队，充其量只是一个业务精英。如果将团队发挥巨大的效能作用，便是一个管理者的最大喜悦。 以上内容是学生我这一学期在老师您的课堂上学到的知识以及自己的感悟，有什么不妥的地方希望老师多多包涵。 国贸3班严冰12122126
《卓有成效的管理者》读书笔记
《卓有成效的管理者》读书笔记 作者：彼得-德鲁克 出版社：机械工业出版社 译者：许是祥 版本：2008年9月第1版第28次印刷《卓有成效的管理者》是彼得-德鲁克的经典之作，阮一峰在《如何变得有思想》中推荐此书，于是下定决心拿来精读，彼得-德鲁克作为现代管理学之父，自1971年起，一直任教于克莱蒙特大学的彼德·德鲁克管理研究生院。德鲁克至今已出版超过30本书籍。其中最受推崇的是他的原则概念及发明，包括：“将管理学开创成为一门学科、目标管理与自我控制是管理哲学、组织的目的是为了创造和满足顾客、企业的基本功能是行销与创新、高层管理者在企业策略中的角色、成效比效率更重要、分权化、民营化、知识工作者的兴起、以知识和资讯为基础的社会。”《高效能人士的七个习惯》的英文名是：The 7 Habits of Highly Effective People，《卓有成效的管理者》的英文名是：The Effective Executive，一个的目标群体是People，一个目标群体是Executive，其实全书和Manager 没有任何的关系，而是围绕一个卓有成效的Executive 需要在思想上养成的五个核心要素展开：1、有效的管理者知道他们的时间用在什么地方。他们所能控制的时间非常有限，他们会有系统
地工作，来善用这有限有时间。（时间管理） 2、有效的管理者重视对外界的贡献。他们并非为工作而工作，而是为成果而工作。他们不会一接到工作就一头钻进去，更不会一开头就探究工作的技术和手段，他们会首先自问“别人期望我做出什么成果？”（关注贡献） 3、有效的管理者善于利用长处，包括自己的长处、上司的长处、同事的长处和下属的长处。他们还善于抓住有利形势，做他们想做的事。他们不会把工作建立在自己的短处上，也绝不会去做自己做不了的事。（发挥长处） 4、有效的管理者集中精力于少数重要的领域，在这少数重要的领域中，如果能有优秀的绩效就可以产生卓越的成果。他们会按照工作的轻重缓急设定优先次序，而且坚守优先次序。他们知道：要事第一。重要的事先做，不重要的事放一放，除此之外没有其他办法，否则反倒会一事无成。（要事第一） 5、最后，有效的管理者必须善于做有效的决策。他们知道有效的决策事关处事的条理和秩序问题，也就是如何按正确的次序采取正确的步骤。他们知道一项有效的决策，总是在“不同意见讨论”的基础上做出的判断，它绝不会是“一致意见”的产物。他们知道快速的决策多为错误的决策，真正不可或缺的决策数量并不多，但一定是根本性的决策，他们需要的是正确的战略，而不是令人眼花瞭乱的战术。（正确决策）《卓
从销售到销售总监：如何成为一个出色的管理者
从销售到销售总监：如何成为一个出色的管理者
从销售到销售总监： 如何成为一个出色的管理者 管理者的成功与否，在很大程度上取决于你每天的行为，你为其他人树立的榜样，以及你在每一次交流中建立的信任和默契。如果你能运用本文列举的指导原则并且不断练习，你肯定能成为一名卓越的管理者。 几天前，我收到了一封财富中文网读者安妮塔的电子邮件，内容如下： “最近，我从一名普通销售被提拔成了销售总监。关于如何成为一名优秀的销售经理？您能给我一些建议吗？不胜感激。安妮塔。” 当时我正在驾车从机场回家的路上，只有30分钟的空闲时间，所以我直接用iPad回复了她的问题。现在，我想将这个问题的答案写成一篇文章，与所有读者分享，因为我认为这是一个很好的问题。虽然她只提到了“销售经理”，但事实上，不论你负责哪个领域，要想成为一名优秀的管理者，需要做的事情有95%是
相同的。这位读者肯定比我更了解销售，所以我将回答如何成为“优秀的管理者”这方面。 你好，安妮塔！ 感谢你的来信。这是一个很好的问题。祝贺你，你从有一技之长的职员变成了管理者。之前，你的重要性体现在你亲手做过的事情。现在，你有机会通过管理其他人的工作和职业，来体现你在另外一个方面的重要性。七宗罪社区 要想成为优秀的管理者，可以参考下面这些经受过时间考验的指导原则： 培养人才，专注于优点而非弱点。管理者的首要任务并非“监督”，而是培养和发展人才。找出人们的特长，帮助他们变得更好。询问他们希望发展哪方面的能力，然后想方设法地帮助他们学习和实践。迫使你的团队全力以赴，发挥出最大的潜能，并随时为他们提供帮助。不要把时间浪费在让所有人都达到相同的能力水平上。找出每个人的特殊才能，激活他们的天赋与渴望。你便可以拥有一支战无不胜的团队。 成为其他人的教练，随时提供指导。既然你的首要任务是培养人才，你就应该每天拿出时间指导你的团队成员。他们表现好的时候，要提供积极的反馈，而当他们的表现有待提高时，为他们提供敏锐的反馈和完善建议。每天从他们身上找出一些值得肯定的闪光点。不论你认可人们的什么行为，未来你都会得到更多回报。时时刻刻致力于建立信任，如此一来，在你的人际关系银行账户中，你一直在增加“存款”，却从来没有“取款”。而当你展示你就指导团队工作所做的承诺时，你也在向人们传达这样的信号：“这才是一位管理者应该做的事情。” 做你心目中理想的管理者。现在，你有机会为自己的团队提供服务，而不是成为他们的“统治者”。你肯定曾经希望自己的上司关心下属，愿意倾听你的意见，愿意帮助你，能给你提供辅导，并且经常表扬你的良好表现。现在你应该努力成为这样的管理者。要抵挡住“微观管理”的诱惑；给他们适当的挑战，并帮助他们取得成功。为他们设定成功目标，并在他们争取成功的过程中提供指导，当他们取得成功之后，肯定他们的功劳。如果你的团队在不断成长，你便是成功的管理者，不需要抢走他们的功劳。做他们心目中理想的管理者。
做一名优秀的管理者
做一位优秀的管理者 做为一位管理者，大多是企业团队中的中坚力量。管理者既是一个团队的主导者，也是一个彻底的执行者。在执行过程中就需要落实到细节，细节决定成败，这些细节的处理就会象水滴印衬出整个太阳一样，是管理者能力与水平的充分体现。这就是我们常说的，“一只狮子领着一群绵羊的团队，是完全可以战胜被一只绵羊领导着的一群狮子的团队"，从中说明了团队中管理者领导力的重要性，以及管理者本身能力与水平的重要性，换句话说，管理的奇妙之处在于能够通过它让一群平常的人做出不平常的事情来。 如何让普通人发挥不同寻常的效率，也是我们每一个普通人，每一个不完美，每一个充满这样那样缺点的人，都能掌握的学问。管理是设计和保持一种良好环境，使人在群体里高效率地完成既定目标。对于任何一个企业其主管人员的根本目的是创造盈余，即创造一种环境，使人们在这个环境里，投入最少的时间、资金、原材料和个人的辛劳，完成集体的目标。或者说，他们在这个环境里，使用现有资源，完成预期的目标越多越好。 优秀的管理者必须有从事管理工作、影响他人以及通过与上下级的共同努力取得成就的强烈愿望。较高的地位和优厚的薪金可能是促使有效管理的一个重要因素，但强烈的管理愿望才是管理者实现高效管理的原动力。优秀的管理者必须具备正直和直率的最高道德品质。只有在工作中以及与他人相处中作到诚实直率，努力让上司了解本人情况，坚持做到完全真实，才能成为一个真正意义上的优秀管理者。 技术才能也是一个优秀管理者所必须具备的运用工具。对于任何一项管理工作它都包含特定领域所需的特殊知识和技能，只有具备了这些基本能力才能实现高效的管理。才能体现了一种合作的力量，只有具备了同其他人共同工作的才能，才能开创一种环境，使人们感到放心，并可随时表达意见。 当一个管理者掌握管理学理论，有了管理思路，还需要能将自己的思想巧妙地表达出去，能让上级认同你的思路，能让下属执行你的指令。更要通过自己的业绩和能力为自己的团队树立好的榜样，并且学会运用自己的权利和能力影响帮助下属，让他们好好的成长。 在这个过程中还必须具备的几点就是：一要尊重下属，二要懂得沟通，三要会聆听，管理者要培养的最有价值的素质是——耐心、和蔼和体贴别人。人类是有感情的。尊重他们的人格，你就能得到他们的尊敬和忠心。反之，他们就会失去为你工作的动力，古人有训“己所不为，勿施于人”，当你将批评下属或表达不满时，先问自己，“我是否喜欢别人用这种方式对我说话呢？”想想如果自己处于他们的位置，希望得到何种和蔼和体贴呢？然后再以同样的态度施于下属：沟通是门技术也是门艺术，多些平行沟通，学会对上沟通，善于对下沟通，作为下属与公司高层之间一个联系的纽带，使之上下通畅，使信息交流更加真实，使公司更能制定出合适的战略方案，使员工更能真实的理解公司的做法并贯彻执行。使所有员工真实地感受到沟通的快乐和绩效。同时还可以增强企业的凝聚力和竞争力，因此我们每个人都应该重视沟通，并拥有良好的沟通文化。管理者其实也是一个好的聆听者，谈话是一门艺术，听人谈话则是一门学问，管理者一定要善于倾听下属的心声，管理者自然比下属高明，这是不言而喻的，因此没有必要刻意去强调这一点，如果总是在员工面前显示
做一名优秀管理者：管人先管“心”
如果把中层管理者比喻为球场上的教练，那么基层管理人员就可以比喻队长一不但要在场上指挥队友共同进攻，更要身先士率，冲锋陷阵。他们是企业不容忽视的中坚力量，是企业发展的基础，又是企业人才的后备军。无数优秀的管理者，都是从基层做起。因此，如何做好一名合格的管理者呢？显得尤其重要。 当好管理者要做到： 一、过硬的专业能力 基层管理者即是管理者，同时又肩负了具体的工作和事务，所以个人过硬的业务能力各素质是在组织中“让人心服口服”为前提。同时，企业的各种业务培训一般也是通过基层管理者进行的，所以业务能力对基层管理人员来说占有举足轻重的份量。 1、具备相适应的专业、技能、理论知识。 2、熟悉自己专业范围的工作内容、程序、方法、技巧、熟练运用本专业工具的才能。 3、业务精通，科学决策、组织、协调沟通能力。 二、优良的品德素质 1、以公司、集体利益为重，坚持真理，实事求是。 2、具有宽阔的胸怀。 3、具有公正用权意识。 4、具有求真务实作风。 5、具有理智的感情。 优良的品德是走好人生道路的必要条件，也是带班管理的资本。优良的品德，是好学、善良、真诚、勤勉、进取以宽阔的胸怀，正派的作风，表里如一的形象方面的总和。 三、相适应的文化素质 全民文化教育不断提高，员工文化水平普遍较高，同时新技术、新设备，不断涌现，办公手段日益现代化。管理文化素质更要提高，必须具有较强的观察能力、思维能力，应变能力、分析判断能力、决策运筹能力、计划组织能力、协调控制能力，总结汇报能力以创新能力等。这些能力的提高，都需要丰富的文化知识作基础。 1、有一定的文化政治理论知识。 2、精通本职的专业知识。
3、有广博的相关学科知识。 四、有强烈的事业心和责任 事业心和责任心，是干好一切工作的首要条件，也是做好一名合格的管理者的重要思想基础。有了这一点，就会努力学习，提高各方面的本领，就会严格要求自己，处处以身作则，就会尽职尽责地工作。这就说明了事业心在管理者素质中所具有极其重要的地位和作用。 1、有热爱公司、热爱团队、热爱岗位、建功立业思想。 2、有以公司为家，一心扑到工作上的职责意识。 3、有严肃认真的态度，一丝不苟的态度。 4、有埋头苦干，奋力拼搏的工作精神。 五、有对员工的正确态度和深厚感情 对员工的态度和感情问题，历来是管理工作的一个根本问题。以正确的态度对待员工，做到“以情带班，以理服人”。是新时期管理工作的一个本性问题。对员工的态度与感情是密切联系在一起的，端正态度是产生感情的前提和基础，深厚的感情是态度端正的具体体现。做好“管教”工作，必须具有以下几种“心” 1、尊重的心：管理者必须尊重自己组织中的每个员工。所谓“想人怎样待己便应该怎样待人”，尊重是赢得真诚的前提。尽管在组织中，每个员工的身世背景，家庭可能各有不同，但是以平等的心对待每个员工，才能谋求一个融洽的氛围，让员工从心里愿意和你共事，愿意为你排忧解难，共谋发展。 2、关心的心：基层管理者直接接触的就是一线员工，因而他们的“疾苦、心声”基层管理者知道得最清楚。关心才能显示出自己的仁爱之心。 3、体恤的心：既然有了关心，就应该在他们出现个人问题时，体恤他们同时，学会换位思考，所谓“己所不欲勿施于人”。 4、赏识的心：当你赏识一个人的时候，你就可以激励他。作为管理者，就要不断用赏识的眼光对待员工，不断地在工作中表达自己的赏识，使员工受到鼓舞和激励，尤其是在员工做得优秀的时候。管理者不能默认员工的表现，一味地让员工猜测自己的态度，默认和猜测都将导致沟通的障碍，使员工对管理者丧失信心。你所能做的就是对员工说出你的常识和你对他们的评价，让员工从你的表情和语言中感受你的真诚，激励员工的士气。 5、分享的心：分享是最好的学习态度，也是最好的管理方式。管理者就是要在工作当中不断地和员工分享知识、分享经验、分享目标、分享一切值得分享的东西，通过分享，