高中数学二次函数专题

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1.(人教A 版第27页A 组第6题)解析式、待定系数法

若()2

f x x bx c =++,且()10f =,()30f =,求()1f -的值.

变式1:若二次函数()2

f x ax bx c =++的图像的顶点坐标为()2,1-,与y 轴的交点坐标为

(0,11),则

A .1,4,11a b c ==-=-

B .3,12,11a b c ===

C .3,6,11a b c ==-=

D .3,12,11a b c ==-=

变式2:若()()2

23,[,]f x x b x x b c =-+++∈的图像x =1对称,则c =_______.

变式3:若二次函数()2

f x ax bx c =++的图像与x 轴有两个不同的交点()1,0A x 、

()2,0B x ,且2212269

x x +=

,试问该二次函数的图像由()()2

31f x x =--的图像向上平移几个单位得到?

2.(北师大版第52页例2)图像特征

将函数()2

361f x x x =--+配方,确定其对称轴,顶点坐标,求出它的单调区间及最大值

或最小值,并画出它的图像.

变式1:已知二次函数()2

f x ax bx c =++,如果()()12f x f x =(其中12x x ≠),则

122x x f +??= ???

A .2b a -

B .b

a

- C . c D .244ac b a -

变式2:函数()2

f x x px q =++对任意的x 均有()()11f x f x +=-,那么()0f 、()1f -、

()1f 的大小关系是

A .()()()110f f f <-<

B .()()()011f f f <-<

C .()()()101f f f <<-

D .()()()101f f f -<< 变式3:已知函数()2

f x ax bx c =++的图像如右图所示,

请至少写出三个与系数a 、b 、c 有关的正确命题_________.

3.(人教A 版第43页B 组第1题)单调性

x

y

O

已知函数()2

2f x x x =-,()()2

2[2,4]g x x x x =-∈.

(1)求()f x ,()g x 的单调区间;(2) 求()f x ,()g x 的最小值.

变式1:已知函数()2

42f x x ax =++在区间(),6-∞内单调递减,则a 的取值范围是

A .3a ≥

B .3a ≤

C .3a <-

D .3a ≤- 变式2:已知函数()()2

15f x x a x =--+在区间(12 ,1)上为增函数,那么()2f 的取值范围

是_________.

变式3:已知函数()2

f x x kx =-+在[2,4]上是单调函数,求实数k 的取值范围.

4.(人教A 版第43页B 组第1题)最值

已知函数()2

2f x x x =-,()()2

2[2,4]g x x x x =-∈.

(1)求()f x ,()g x 的单调区间;(2) 求()f x ,()g x 的最小值.

变式1:已知函数()2

23f x x x =-+在区间[0,m ]上有最大值3,最小值2,则m 的取值范围

A .[)1,+∞

B .[]0,2

C .[]1,2

D .(),2-∞

变式2:若函数y =M ,最小值为m ,则M + m 的值等于________. 变式3:已知函数()2

2

4422f x x ax a a =-+-+在区间[0,2]上的最小值为3,求a 的值.

5.(人教A 版第43页A 组第6题)奇偶性

已知函数()f x 是定义在R 上的奇函数,当x ≥0时,()()1f x x x =+.画出函数()f x 的图像,并求出函数的解析式.

变式1:若函数()()()

22111f x m x m x =-+-+是偶函数,则在区间(],0-∞上()f x 是

A .增函数

B .减函数

C .常数

D .可能是增函数,也可能是常数 变式2:若函数()()2

312f x ax bx a b a x a =+++-≤≤是偶函数,则点(),a b 的坐标是

________.

变式3:设a 为实数,函数1||)(2

+-+=a x x x f ,R x ∈.

(I)讨论)(x f 的奇偶性;(II)求)(x f 的最小值. 6.(北师大版第64页A 组第9题)图像变换

已知22

43,30

()33,0165,16

x x x f x x x x x x ?++-≤

=-+≤

(1)画出函数的图象;(2)求函数的单调区间;(3)求函数的最大值和最小值. 变式1:指出函数2

23y x x =-++的单调区间. 变式2:已知函数)(|2|)(2

R x b ax x x f ∈+-=.

给下列命题:①)(x f 必是偶函数;

② 当)2()0(f f =时,)(x f 的图像必关于直线x =1对称;

③ 若02

≤-b a ,则)(x f 在区间[a ,+∞)上是增函数;

④)(x f 有最大值||2

b a -.

其中正确的序号是________.③

变式3:设函数,||)(c bx x x x f ++=给出下列4个命题:

①当c =0时,)(x f y =是奇函数;

②当b =0,c >0时,方程0)(=x f 只有一个实根;

③)(x f y =的图象关于点(0,c )对称;

④方程0)(=x f 至多有两个实根.

上述命题中正确的序号为 .

7.(北师大版第54页A 组第6题)值域

求二次函数2

()26f x x x =-+在下列定义域上的值域: (1)定义域为{}

03x Z x ∈≤≤;(2) 定义域为[]2,1-. 变式1:函数()2

()2622f x x x x =-+-<<的值域是

A .20,

2?-??? B .()20,4- C .920,2?

?- ???

D . 920,2?

?- ???

变式2:函数y =cos2x +sin x 的值域是__________.

变式3:已知二次函数 f (x ) = a x 2 + bx (a 、b 为常数,且 a ≠ 0),满足条件 f (1 + x ) = f (1-x ),且方程 f (x ) = x 有等根.

(1)求 f (x ) 的解析式;

(2)是否存在实数 m 、n (m < n ),使 f (x ) 的定义域和值域分别为 [m ,n ] 和 [3m ,3n ],如果 存在,求出 m 、n 的值,如果不存在,说明理由.

8.(北师大版第54页B 组第5题)恒成立问题

当,,a b c 具有什么关系时,二次函数()2

f x ax bx c =++的函数值恒大于零?恒小于零?

变式1:已知函数 f (x ) = lg (a x 2 + 2x + 1) .

(I)若函数 f (x ) 的定义域为 R ,求实数 a 的取值范围; (II)若函数 f (x ) 的值域为 R ,求实数 a 的取值范围.

变式2:已知函数2

()3f x x ax a =++-,若[]2,2x ∈-时,有()2f x ≥恒成立,求a 的取

值范围.

变式3:若f (x ) = x 2 + bx + c ,不论 α、β 为何实数,恒有 f (sin α )≥0,f (2 + cos β )≤0. (I) 求证:b + c = -1; (II) 求证: c ≥3;

(III) 若函数 f (sin α ) 的最大值为 8,求 b 、c 的值. 9.(北师大版第54页B 组第1题)根与系数关系

右图是二次函数()2

f x ax bx c =++的图像,它与x 轴交于点()1,0x 和()2,0x ,试确定

,,a b c 以及12x x ,12x x +的符号.

变式1:二次函数b ax y +=2

与一次函数)(b a b ax y >+=在同一个直角坐标系的图像为

变式2:直线3-=mx y 与抛物线x m x y C m mx x y C )12(:,45:2

22

1-+=-+=2

3,m +-

23:323C y x mx m =+--中至少有一条相交,则m 的取值范围是.

变式3:对于函数 f (x ),若存在 x 0 ∈ R ,使 f (x 0) = x 0 成立,则称 x 0 为 f (x ) 的不动点.如果函数 f (x ) = a x 2 + bx + 1(a > 0)有两个相异的不动点 x 1、x 2.

(I)若 x 1 < 1 < x 2,且 f (x ) 的图象关于直线 x = m 对称,求证m > 1

2 ;

(II)若 | x 1 | < 2 且 | x 1-x 2 | = 2,求 b 的取值范围.

D .

C .

x

y

O x

y

O O

x

y

A .

B .

10.(北师大版第52页例3)应用

绿缘商店每月按出厂价每瓶3元购进一种饮料.根据以前的统计数据,若零售价定为每瓶4元,每月可销售400瓶;若每瓶售价每降低0.05元,则可多销售40瓶.在每月的进货量当月销售完的前提下,请你给该商店设计一个方安:销售价应定为多少元和从工厂购进多少瓶时,才可获得最大的利润?

变式1:在抛物线()2

f x x ax =-+与x 轴所围成图形的内接

矩形(一边在x 轴上)中(如图),求周长最长的内接矩形两边之比,其中a 是正实数.

变式2:某民营企业生产A ,B 两种产品,根据市场调查与预测,A 产品的利润与投资成正比,其关系如图一;B 产品的利润与投资的算术平方根成正比,其关系如图二(注:利润和投资单位:万元)

(1) 分别将A 、B 两种产品的利润表示为投资的函数关

系式;

B C

x

y

D

O A

(2) 该企业已筹集到10万元资金,并全部投入A ,B 两种产品的生产,问:怎样分配这10

万元投资,才能使企业获得最大利润?其最大利润约为多少元(精确到1万元)?

变式3:设a 为实数,记函数x x x a x f -+++-=111)(2的最大值为g (a ) .

(Ⅰ)求g (a );(Ⅱ)试求满足)1

()(a

g a g =的所有实数a .

二次函数答案

1.(人教A 版第27页A 组第6题)解析式、待定系数法

变式1: 解:由题意可知2

2241411

b

a ac b

a

c ?-=??-?=-?

?=???

,解得31211a b c =??=-??=?,故选D . 变式2: 解:由题意可知

212b +=,解得b =0,∴012

c

+=,解得c =2. 变式3:解:由题意可设所求二次函数的解析式为()()2

31f x x k =--+, 展开得()2

363f x x x k =-+-+,

∴121232,3

k x x x x -+==

, ∴()2

221212122629x x x x x x +=+-=

,即()2326439k --=,解得4

3

k =. 所以,该二次函数的图像是由()()2

31f x x =--的图像向上平移 43 单位得到的,它的解析

式是()()2

4313f x x =--+

,即()25363

f x x x =-+-. 2.(北师大版第52页例2)图像特征

变式1: 解:根据题意可知1222x x b a +=-,∴ 122x x f +??=

???

2

44ac b

a -,故选D .

变式2: 解:∵()()11f x f x +=-,∴抛物线()2

f x x px q =++的对称轴是1x =,

∴ 12

p

-

=即2p =-, ∴()2

2f x x x q =-+,∴()0f q =、()13f q -=+、()11f q =-+, 故有()()()101f f f ->>,选C . 变式3: 解:观察函数图像可得:

① a >0(开口方向);② c =1(和y 轴的交点);

③ 4210a b ++=(和x 轴的交点);④10a b ++<(()10f <); ⑤ 240b a ->(判别式);⑥ 122b

a

<-

<(对称轴). 3.(人教A 版第43页B 组第1题)单调性

变式1: 解:函数()2

42f x x ax =++图像是开口向上的抛物线,

其对称轴是2x a =-,

由已知函数在区间(),6-∞内单调递减可知区间(),6-∞应在直线2x a =-的左侧, ∴26a -≥,解得3a ≤-,故选D .

变式2:解:函数()()2

15f x x a x =--+在区间(12 ,1)上为增函数,由于其图像(抛物线)开

口向上,所以其对称轴12a x -=或与直线12x =重合或位于直线12x =的左侧,即应有11

22

a -≤,解得2a ≤,

()()241257f a =--?+≥,即()27f ≥.

变式3:解:函数()2

f x x kx =-+的图像是开口向下的抛物线,经过坐标原点,对称轴是

2

k

x =

, ∵ 已知函数在[2,4]上是单调函数,∴ 区间[2,4]应在直线2

k

x =的左侧或右侧, 即有

22k ≤或42

k

≥,解得4k ≤或8k ≥. 4.(人教A 版第43页B 组第1题)最值

变式1: 解:作出函数()2

23f x x x =-+的图像,

x

y

O

y

开口向上,对称轴上x =1,顶点是(1,2),和y 轴的交点是(0,3), ∴m 的取值范围是12m ≤≤,故选C .

变式2: 解:函数有意义,应有240x -+≥,解得22x -≤≤,

∴ 2044x ≤-+≤ ? 02≤≤ ? 06≤≤, ∴ M =6,m =0,故M + m =6.

变式3: 解:函数()f x 的表达式可化为()()2

4222a f x x a ?

?=-+- ??

?.

① 当022

a

≤,即04a ≤≤时,()f x 有最小值22a -,依题意应有223a -=,解得1

2a =-,这个值与04a ≤≤相矛盾.

②当02

a <,即0a <时,()2

022f a a =-+是最小值,依题意应有2223a a -+=,解得

1a =,又∵0a <,∴1a =

③当

22

a

>,即4a >时,()2216822f a a a =-+-+是最小值,

依题意应有2168223a a a -+-+=,解得5a =±4a >,∴5a =+为所求.

综上所述,1a =5a =+ 5.(人教A 版第43页A 组第6题)奇偶性

变式1: 解:函数()()()

22111f x m x m x =-+-+是偶函数 ? 210m -= ? 1m =±, 当1m =时,()1f x =是常数;当1m =-时,()2

21f x x =-+,在区间(],0-∞上()f x 是

增函数,故选D .

变式2:解:根据题意可知应有120a a -+=且0b =,即1

3

a =且0

b =,∴点(),a b 的坐标是1,03?? ???

变式3: 解:(I )当0=a 时,函数)(1||)()(2

x f x x x f =+-+-=-,此时,)(x f 为偶函数;

当0≠a 时,1)(2+=a a f ,1||2)(2

++=-a a a f ,

)()(a f a f -≠,)()(a f a f --≠,此时)(x f 既不是奇函数,也不是偶函数.

(II )(i )当a x ≤时,4

3)21

(1)(22++-=++-=a x a x x x f , 若2

1

a ,则函数)(x f 在],(a -∞上单调递减,从而函数)(x f 在],(a -∞上的最小值为1)(2

+=a a f .

若21>

a ,则函数)(x f 在],(a -∞上的最小值为a f +=43)21(,且)()2

1

(a f f ≤. (ii )当a x ≥时,函数4

3

)21(1)(22+-+=+-+=a x a x x x f ,

若21-≤a ,则函数)(x f 在],(a -∞上的最小值为a f -=-43)21(,且)()21

(a f f ≤-,

若2

1

->a ,则函数)(x f 在),[+∞a 上单调递增,从而函数)(x f 在),[+∞a 上的最小值

为1)(2

+=a a f .

综上,当21-

≤a 时,函数)(x f 的最小值为a -43

; 当21

21≤<-a 时,函数)(x f 的最小值为12+a ;

当21>a 时,函数)(x f 的最小值为a +4

3

6.(北师大版第64页A 组第9题)图像变换

变式1: 解:函数可转化为二次函数,作出函数图像,由图像可得单调区间.

当0x ≥时,()2

22314y x x x =-++=--+, 当0x <时,()222314y x x x =--+=-++. 作出函数图像,由图像可得单调区间.

在(),1-∞-和(]0,1上,函数是增函数;在[]1,0-和()1,+∞上,函数是减函数.

变式2: 解:若1,1,a b ==则2

2

()|21|21f x x x x x =-+=-+,显然不是偶函数,所以①是不

x

y

O

正确的;

若1,4,a b =-=-则2

()|24|f x x x =+-,满足)2()0(f f =,但)(x f 的图像不关于直线x =1对称,所以②是不正确的;

若02≤-b a ,则2

2

()|2|2f x x ax b x ax b =-+=-+,图像是开口向上的抛物线,其对称轴是x a =,∴)(x f 在区间[a ,+∞)上是增函数,即③是正确的;

显然函数()2

()|2|f x x ax b x R =-+∈没有最大值,所以④是不正确的.

变式3: 解:22,0

()||,0

x bx c x f x x x bx c x bx c x ?++≥?=++=?-++

(1)当c =0时,()f x x x bx =+,满足()()f x f x -=-,是奇函数,所以①是正确的;

(2)当b =0,c >0时,22,0

(),0

x c x f x x x c x c x ?+≥?=+=?-+

方程0)(=x f 即200x c x ?+=?≥? 或20

x c x ?-+=?

显然方程200x c x ?+=?≥?无解;方程20

x c x ?-+=?

(3)设()00,x y 是函数()||f x x x bx c =++图像上的任一点,应有0000||y x x bx c =++, 而该点关于(0,c )对称的点是()00,2x c y --,代入检验00002||c y x x bx c -=--+即

0000||y x x bx c -=---,也即0000||y x x bx c =++,所以()00,2x c y --也是函数()||f x x x bx c =++图像上的点,所以③是正确的;

(4)若1,0b c =-=,则()||f x x x x =-,显然方程||0x x x -=有三个根,所以④ 是不正确的.

7.(北师大版第54页A 组第6题)值域

变式1: 解:作出函数()2

()2622f x x x x =-+-<<的图象,容易发现在32,2

??- ??

?

上是增

函数,在3,22??????

上是减函数,求出(2)20f -=-,(2)4f =,39

()22

f =

,注意到函数定义不包

含2x =-,所以函数值域是920,2

??- ??

?

变式2:解:∵ y = cos2x +sin x =-2sin 2x +sin x +1,令t = sin x ∈ [-1,1],

则y =-2t 2+t +1,其中t ∈ [-1,1],

∴y ∈ [-2, 98 ],即原函数的值域是[-2, 9

8 ].

变式3: 解:(I) ∵

f (1 + x ) = f (1-x ),

∴ -b

2a

= 1,

又方程 f (x ) = x 有等根 ? a x 2 + (b -1) x = 0 有等根, ∴ △= (b -1) 2 = 0 ? b = 1 ? a = -1

2 ,

∴ f (x ) = -1

2

x 2 + x .

(II) ∵ f (x ) 为开口向下的抛物线,对称轴为 x = 1, 1? 当 m ≥1 时,f (x ) 在 [m ,n ] 上是减函数, ∴ 3m = f (x )min = f (n ) = -1

2

n 2 + n (*),

3n = f (x )max = f (m ) = -1

2

m 2 + m ,

两式相减得:3 (m -n ) = -1

2 (n 2-m 2) + (n -m ),

∵ 1≤m < n ,上式除以 m -n 得:m + n = 8, 代入 (*) 化简得:n 2-8n + 48 = 0 无实数解. 2? 当 n ≤1 时,f (x ) 在 [m ,n ] 上是增函数, ∴ 3m = f (x )min = f (m ) = -1

2

m 2 + m ,

3n = f (x )max = f (n ) = -1

2 n 2 + n ,

∴ m = -4,n = 0.

3? 当 m ≤1≤n 时,对称轴 x = 1 ∈ [m ,n ],

∴ 3n = f (x )max = f (1) = 12 ? n = 1

6

与 n ≥1 矛盾.

综合上述知,存在 m = -4、n = 0 满足条件.

8.(北师大版第54页B 组第5题)恒成立问题

变式1: 解:(I) 函数 f (x ) 的定义域为 R ,即不等式a x 2 + 2x + 1 > 0 的解集为 R ,

∴应有 ??

? a > 0 △= 4-4a < 0

? a > 1,

∴ 实数 a 的取值范围是(1,+∞) .

(II) 函数 f (x ) 的值域为 R ,即a x 2 + 2x + 1 能够取 (0,+∞) 的所有值.

1? 当 a = 0 时,a x 2 + 2x + 1 = 2x + 1满足要求;

2? 当 a ≠ 0 时,应有??? a > 0

△= 4-4a ≥0

? 0 < a ≤1.

∴ 实数 a 的取值范围是[0,1] .

变式2: 解法一:(转化为最值)

()2f x ≥在[]2,2-上恒成立,即2()10f x x ax a =++-≥在[]2,2-上恒成立.

⑴()2

410a a ?=--≤,

22a ∴--≤≤-+

⑵24(1)0(2)0(2)02222

a a f f a a ??=-->?

≥??

?-≥?

?-≥-≤-??或

,52a ∴-≤<-. 综上所述2225-≤≤-a . 解法二:(运用根的分布) ⑴当22a -

<-,即4a >时,应有()(2)732g a f a =-=-≥, 即5

3

a ≤,a ∴不存在; ⑵当222

a

-≤-≤,即44a -≤≤时,应有2()()3224a a g a f a =-=-

-+≥, 即222222-≤≤-a -,2224-≤≤-∴a ; ⑶当22

a

-

>,即4a <-时,应有()(2)72g a f a ==+≥,即5a ≥- , 54a ∴-≤<- 综上所述2225-≤≤-a .

变式3: 证明:(I) 依题意,f (sin π

2

) = f (1)≥0,f (2 + cos π) = f (1)≤0,

∴ f (1) = 0 ? 1 + b + c = 0 ? b + c = -1, (II) 由 (I) 得: f (x ) = x 2-(c + 1) x + c (*)

∵ f (2 + cos β )≤0 ? (2 + cos β ) 2-(c + 1) (2 + cos β ) + c ≤0

? (1 + cos β ) [c -(2 + cos β )]≥0,对任意 β 成立.

∵ 1 + cos β ≥0 ? c ≥2 + cos β , ∴ c ≥(2 + cos β )max = 3.

(III) 由 (*) 得:f (sin α ) = sin 2α-(c + 1) sin α + c ,

设 t = sin α ,则g (t ) = f (sin α ) = t 2-(c + 1) t + c ,-1≤t ≤1, 这是一开口向上的抛物线,对称轴为 t = c + 1

2

, 由 (II) 知:t ≥3 + 1

2

= 2,

∴ g (t ) 在 [-1,1] 上为减函数.

∴ g (t )max = g (-1) = 1 + (c + 1) + c = 2c + 2 = 8, ∴ c = 3

∴ b = -c -1 = -4.

9.(北师大版第54页B 组第1题)根与系数关系

变式1: 解:二次函数b ax y +=2

与一次函数图象b ax y +=交于两点),(b o 、),1(b a +,由二次函

数图象知b a ,同号,而由C B ,中一次函数图象知b a ,异号,互相矛盾,故舍去C B ,.

又由b a >知,当0>>b a 时,1->-a b ,

此时与A 中图形不符,当0a b >>时,1b

a

-<-,与D 中图形相符. 变式

2: 解:原命题可变为:求方程m mx x mx 4532-+=-,

3)12(322-+-+=-m x m x mx ,

32332--+=-m mx x mx 中至少有一个方程有实数解,而此命题的反面是:“三个方程均无实数解”,于是,从全体实数中除去三个方程均无实数解的m 的值,即得所求.

解不等式组??

???<--<--<+--,

0)2(44,04)1(,

0)34(4)4(22

22m m m m m m 得 123-<<-m ,

故符合条件的m 取值范围是2

3

-≤m 或1-≥m .

变式3: 解:(I) 由 f (x ) 表达式得 m = -b

2a

∵ g (x ) = f (x )-x = a x 2 + (b -1) x + 1,a > 0,

由 x 1,x 2 是方程 f (x ) = x 的两相异根,且 x 1 < 1 < x 2, ∴ g (1) < 0 ? a + b < 0 ? -b a > 1 ? -b 2a > 12 ,即 m > 1

2 .

(II) △= (b -1) 2-4a > 0 ? (b -1) 2 > 4a ,

x 1 + x 2 =

1-b a ,x 1x 2 = 1

a

, ∴ | x 1-x 2 | 2 = (x 1 + x 2) 2-4x 1x 2 = (1-b a ) 2-4

a = 2 2,

∴ (b -1) 2 = 4a + 4a 2 (*)

又 | x 1-x 2 | = 2, ∴ x 1、x 2 到 g (x ) 对称轴 x =

1-b

2a

的距离都为1, 要 g (x ) = 0 有一根属于 (-2,2), 则 g (x ) 对称轴 x = 1-b

2a

∈ (-3,3), ∴ -3 <

b -12a < 3 ? a > 1

6

| b -1 |,

把代入 (*) 得:(b -1) 2 > 23 | b -1 | + 1

9 (b -1) 2,

解得:b < 14 或 b > 7

4

∴ b 的取值范围是:(-∞, 14 )∪( 7

4

,+∞).

10.(北师大版第52页例3)应用

变式1: 解:设矩形ABCD 在x 轴上的边是BC ,BC 的长是x (0

则B 点的坐标为,02a x -??

???,A 点的坐标为22,2

4a x a x ??-- ???.

设矩形ABCD 的周长为P ,

则P =2()22222

21122242222a x a a x x x x ??-+=-++=--++ ???

(0

① 若a >2,则当x =2时,矩形的周长P 有最大值,这时矩形两边的长分别为2和22

4

a x -,

两边之比为8:()

24a -;

②若0

12222

a x --+

+无最大值,也就是说周长最大的内接矩形不存在.

综上所述,当a >2时,周长最大的内接矩形两边之比为8:()

24a -;当0

变式2: 解:(I) 依题意设 A 、B 两种产品的利润表示为投资的函数关系式分别为

f (x ) = kx ,

g (x ) = m x ,

由 f (1) = k = 0.25, g (4) = 2m = 2.5 ? m = 5

4 ,

∴ f (x ) = 14 x (x ≥0),g (x ) = 5

4

x .

(II) 设企业在 B 产品投资 x 万元,则在 A 产品投资 10-x 万元,

∴ 企业的利润 y = 14 (10-x ) + 54 x = 14 [-(x -52 ) 2 + 65

4 ](0≤x ≤10),

∴ x = 52 ,即 x = 6.25 万元时,企业获得最大利润 65

16

≈4 万元.

答:在 A 产品投资 3.75 万元,在 B 产品投资 6.25 万元,企业获得最大利润约 4 万元. 变式3: 解:设x x t -++=11,要使t 有意义,必须01≥+x 且01≥-x ,即11≤≤-x ,

∵]4,2[12222∈-+=x t ,且0≥t ……① ∴t 的取值范围是]2,2[.

由①得:12

112

2-=

-t x , 不妨设t t a t m +-=)12

1

()(2a t at -+=2

21,]2,2[∈t . (I )由题意知)(a g 即为函数)(t m a t at -+=22

1

,]2,2[∈t 的最大值,

当0=a 时,t t m =)(,]2,2[∈t ,有)(a g =2;

当0a ≠时,此时直线a t 1-=是抛物线)(t m a t at -+=22

1

的对称轴,

∴可分以下几种情况进行讨论:

(1)当0>a 时,函数)(t m y =,]2,2[∈t 的图象是开口向上的抛物线的一段,

由01

<-

=a

t 知)(t m 在]2,2[∈t 上单调递增,故)(a g )2(m =2+=a ; (2)当0

若a

t 1

-

=]2,0(∈即22-≤a 时,)(a g 2)2(==m ,

若a t 1-=]2,2(∈即]21,22(--∈a 时,)(a g a

a a m 21)1(--=-=, 若a t 1-=),2(+∞∈即)0,2

1

(-∈a 时,)(a g )2(m =2+=a .

综上所述,有)(a g =???

?

?

?

???

-≤-≤<---->+)22(2)2122(,21)21(2a a a a a a . (II )若a >0,则1a >0,此时g(a )=g( 1a ) ? a +2= 1a +2 ? a = 1

a ?a =1(舍去a =-1);

若-12

2 (舍去);

若- 2 2

a

<- 2 ,

此时g(a )=g( 1a ) ? -a -12a = 2 ? a =- 2

2

(舍去);

若- 2 ≤a ≤- 2 2 ,则- 2 ≤1a ≤- 2

2 ,

此时g(a )=g( 1

a

) ? 2 = 2 恒成立;

若-2≤a <- 2 ,则- 2 2 <1a ≤-1

2

此时g(a )=g( 1a ) ? 2 =-a -12a ? a =- 2

2 (舍去);

若a <-2,则-12 <1

a <0,

此时g(a )=g( 1

a

) ? 2 = a +2? a =-2+ 2 >-2 (舍去) .

综上所述,满足)1

()(a g a g =的所有实数a 为:2

22-≤≤-a 或1=a .

高中数学二次函数分类讨论经典例题

例1(1)关于x 的方程0142)3(22=++++m x m x 有两个实根,且一个大于1,一个小于1,求m 的取值范围; (2)关于x 的方程0142)3(22=++++m x m x 有两实根都在)4,0[内,求m 的取值范围; ⑶关于x 的方程0142)3(22=++++m x m x 有两实根在[]3,1外,求m 的取值范围 (4)关于x 的方程0142)3(22=++++m x m mx 有两实根,且一个大于4,一个小于4,求m 的取值范围. 例3已知函数3)12()(2--+=x a ax x f 在区间]2,2 3[-上的最大值为1,求实数a 的值。

解(1)令142)3(2)(2++++=m x m x x f ,∵对应抛物线开口向上,∴方程有两个实根,且一个大于1,一个小于1等价于0)1(?吗?),即.4 21-++++≥+????? ?????≥+-+<+-<≥≥m m m m m m m m m m f f (3)令142)3(2)(2++++=m x m x x f ,原命题等价于 ???<<0)3(0)1(f f 即? ??<++++<++++0142)3(690142)3(21m m m m 得.421-0)4(0g m 或,0 )4(0???>)(恒成立,求实数a 的取 值范围。 解:(1)0)()(恒成立?.)]([min a x f >又当]1,1[-∈x 时, 5)1()]([min -=-=f x f ,所以).5,(--∞∈a 【评注】“有解”与“恒成立”是很容易搞混的两个概念。一般地,对于“有解”与“恒成立”,有下列常用结论:(1)a x f >)(恒成立?a x f >min )]([;(2)a x f <)(恒成立?a x f )(有解?a x f >max )]([;(4)a x f <)(有解?.)]([min a x f < 分析:这是一个逆向最值问题,若从求最值入手,首先应搞清二次项系数a 是否为零,如果)(,0x f a ≠的最大值与二次函数系数a 的正负有关,也与对称轴

高中数学《一元二次函数方程和不等式》公开课优秀教学设计

课题:一元二次函数、方程和不等式(衔接课) 一、教学设计 1.教学内容解析 在现行人民教育出版社A版高中数学教材中,“一元二次不等式的解法”这一部分内容安排在《必修5》的第三章第二节,学生高二时才学习,导致高一学生在学习《必修1》的“集合”、“函数”等内容时,有一定的障碍,达不到一定的深度,初高中数学内容衔接不连贯,对于这一部分内容,老师普遍认为应调整到《必修1》之前,或是安排在《必修1》的“集合”之后,“函数”之前比较好. 本节课的产生正是基于以上原因,但它并不是一节“一元二次不等式的解法”的新知课,也不是一节复习课,而是一节衔接课,以一元二次函数、一元二次方程与一元二次不等式(后面称三个“二次”)三者之间的关系及其应用为核心内容,特别是用函数的观点来处理方程与不等式问题,引导学生感悟高中阶段数学课程的特征,适应高中阶段的数学学习,为高中数学课程的学习作学习心理、学习方式和知识技能等方面的准备,帮助学生完成初高中数学学习的过渡. 三个“二次”是初中三个“一次”(一元一次函数、一元一次方程与一元一次不等式)在知识上的延伸和发展,它是函数、方程、不等式问题的基础和核心,在高中数学中,许多问题的解决都会直接或间接用到三个“二次”.如,解析几何中解决直线与二次曲线位置关系问题,导数中导函数为二次函数时的许多问题等,同时,此部分内容又是培养函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想以及等价转化思想的极好素材,本节课的地位和作用主要体现在它的基础性和工具性方面. 根据以上分析,本节课的教学重点确定为 教学重点:一元二次函数、一元二次方程与一元二次不等式三者之间的关系及应用. 2.学生学情诊断 本节课的授课对象为华中师大一附中高一平行班学生,华中师大一附中是湖北省示范高中,学生基础很好,一般而言,学生已经掌握了一次函数、二次函数的图象与性质,简单的一元二次不等式的解法,能利用函数图象解决简单的方程和不等式问题. 但是,当所研究的问题中含有参数或者综合性较强、或者运算较复杂的时候,学生往往不能正确理解题意,不能准确地利用三个“二次”之间的内在联系进行合理转化,不善于分类讨论,不善于归纳总结,对函数、方程、不等式的处理方法不够完整,没有形成基本的规律. 教学难点:含参数的二次方程、不等式,如何利用三个“二次”之间的关系进行等价转化处理,为今后处理其它类型的函数、方程、不等式问题提供范式. 3.教学目标设置 (1)理解一元二次函数、一元二次方程及一元二次不等式三者之间的关系; (2)能够用二次函数的观点处理二次方程和二次不等式问题,感悟函数的重要性以及数学知识之间的关联性; (3)引导学生感悟高中阶段数学课程的特征,适应高中阶段的数学学习,能够在本主题的学习中,逐步提升数学抽象、逻辑推理、几何直观和数学运算等核心素养. 4.教学策略分析 本课作为初高中内容和方法上的“衔接课”,有其重要特点:一不能靠单纯的复习;二不宜上成新课;三,必须展示基本的套路,而又不可能一次到位;四,需要立足于函数、圆

北师大版数学高一必修1练习 二次函数的性质

[A 基础达标] 1.函数f (x )=-x 2+4x +5(0≤x <5)的值域为( ) A . (0,5] B .[0,5] C .[5,9] D .(0,9] 解析:选D.f (x )=-x 2+4x +5=-(x -2)2+9(0≤x <5),当x =2时,f (x )最大=9;当x >0且x 接近5时,f (x )接近0,故f (x )的值域为(0,9]. 2.已知函数y =x 2-6x +8在[1,a )上为减函数,则a 的取值范围是( ) A .a ≤3 B .0≤a ≤3 C .a ≥3 D .10时,f (x )的对称轴为x =12a ,在????-∞,12a 上是递减的,由题意(-∞,2)?? ???-∞,12a , 所以2≤12a ,即a ≤14 ,综上,a 的取值范围是????0,14. 4.如果函数f (x )=x 2+bx +c 对任意的实数x ,都有f (1+x )=f (-x ),那么( ) A .f (-2)<f (0)<f (2) B .f (0)<f (-2)<f (2) C .f (2)<f (0)<f (-2) D .f (0)<f (2)<f (-2) 解析:选D.函数f (x )=x 2+bx +c 对任意的实数x 都有f (1+x )=f (-x ).可知函数f (x )图像的对称轴为x =12 ,又函数图像开口向上,自变量离对称轴越远函数值越大,故选D. 5.设二次函数f (x )=-x 2+x +a (a <0),若f (m )>0,则f (m +1)的值为( )

高中数学-二次函数定区间上最值问题

高中数学-二次函数定区间上最值问题 一、二次函数知识点回顾 (一)二次函数的概念: 一般地,形如2y ax bx c =++(a b c ,,是常数,0a ≠)的函数,叫做二次函数。这里需要强调:和一元二次方程类似,二次项系数0a ≠,而b c ,可以为零.二次函数的定义域是全体实数. (二)二次函数2y ax bx c =++的性质 1. 当0a >时,抛物线开口向上,对称轴为2b x a =-,顶点坐标为2424b ac b a a ??-- ??? ,. 当2b x a <- 时,y 随x 的增大而减小;当2b x a >-时,y 随x 的增大而增大; 当2b x a =-时,y 有最小值244ac b a -. 2. 当0a <时,抛物线开口向下,对称轴为2b x a =-,顶点坐标为2424b ac b a a ??-- ??? ,. 当2b x a <- 时,y 随x 的增大而增大;当2b x a >-时,y 随x 的增大而减小; 当2b x a =-时,y 有最大值244ac b a -. (三)二次函数基本形式: 1、2y ax =的性质: a 的绝对值越大,抛物线的开口越小。 2. 2y ax c =+的性质: 上加下减。

3. ()2 y a x h =-的性质: 左加右减。 4. ()2 y a x h k =-+的性质: 二、二次函数闭区间上的最值解题思路分析 一元二次函数的区间最值问题,核心是函数对称轴与给定区间的相对位置关系的讨论。一般分为:对称轴在区间的左边,中间,右边三种情况. 如设: f x a x b xc a ()() =++≠2 0,求f x ()在x m n ∈[],上的最大值与最小值。 方法思路分析:将f x ()配方,得顶点为--?? ???b a a c b a 2442,、对称轴为x b a =- 2 当a >0时,它的图象是开口向上的抛物线,数形结合可得在[m ,n]上 f x ()的最值:

高一数学 必修一 第二章《一元二次函数、方程和不等式》训练题 (18)-200708(解析版)

高一数学 必修一 第二章《一元二次函数、方程和不等式》训练题 (18) 一、选择题(本大题共9小题,共45.0分) 1. 若a >b ,则下列正确的是( ) A. a 2>b 2 B. ac >bc C. ac 2>bc 2 D. a ?c >b ?c 2. 不等式?2x 2+x +3≤0的解集是( ) A. {x|?1≤x ≤3 2} B. {x|x ≤?1或x ≥3 2} C. {x|x ≤?3 2或x ≥1} D. {x|?3 2≤x ≤1} 3. 下列各函数中,最小值为2的是( ) A. y =x +1 x B. y =sinx +1 sin x ,x ∈(0,π 2) C. y =2√x 2+2 D. y =x ?2√x +3 4. 下列四个结论中正确的个数是( ) (1)对于命题p:?x 0∈R 使得x 02?1≤0,则?p:?x ∈R 都有x 2?1>0; (2)已知X ~N(2,σ2),则P(X >2)=0.5 (3)已知回归直线的斜率的估计值是2,样本点的中心为(4,5),则回归直线方程为y ?=2x ?3; (4)“x ≥1”是“x +1 x ≥2”的充分不必要条件. A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 5. 已知集合A ={y |y =1 2},B ={x|x 2<4},则A ∪B = A. (0,2) B. (?2,2) C. (?1,+∞) D. (?2,+∞) 6. 函数f(x)=?x 2+3x ?2a ,g(x)=2x ?x 2,若f(g(x))≥0对x ∈[0,1]恒成立,则实数a 的取 值范围为 A. (?∞,?2] B. (?∞,?1] C. (?∞,0] D. (?∞,1] 7. 已知函数f(x)=xe x +1 2x 2+x +a ,g(x)=xlnx +1,若存在x 1∈[?2,2],对任意x 2∈[1 e 2,e], 都有f (x 1)=g (x 2),则实数a 的取值范围是( ) A. [?3?1 e ?2e 2,e ?3?2e 2] B. (?3?1 e ?2e 2,e ?3?2e 2) C. [e ?3?2e 2,3 2] D. (e ?3?2e 2,3 2) 8. 在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对的边分别是a ,b ,c ,若a =4,A =π 3,则该三角形面积的最 大值是( ) A. 2√2 B. 3√3 C. 4√3 D. 4√2

高中数学-二次函数的性质与图象练习

高中数学-二次函数的性质与图象练习课时过关·能力提升 1函数y=x2-2x+m的单调递增区间为() A.(-∞,+∞) B.[1,+∞) C.(-∞,1] D.[-2,+∞) 解析因为二次函数的图象开口向上,且对称轴为x=1, 所以单调递增区间为[1,+∞). 答案B 2函数f(x)=x2-mx+4(m>0)在(-∞,0]上的最小值是() A.4 B.-4 C.与m的取值有关 D.不存在 解析因为函数f(x)的图象开口向上,且对称轴x=>0, 所以f(x)在(-∞,0]上为减函数, 所以f(x)min=f(0)=4. 答案A 3二次函数y=4x2-mx+5的对称轴为x=-2,则当x=1时,y的值为() A.-7 B.1 C.17 D.25 解析由已知得-=-2,解得m=-16, 故y=4x2+16x+5.当x=1时,y=4×12+16×1+5=25. 答案D 4已知二次函数f(x)=x2-ax+7,若f(x-2)是偶函数,则a的值为()

A.4 B.-4 C.2 D.-2 解析由已知得f(x-2)=(x-2)2-a(x-2)+7=x2-(a+4)x+2a+11. 因为f(x-2)是偶函数, 所以其图象关于y轴对称, 即=0,所以a=-4. 答案B 5已知一次函数y=ax+c与二次函数y=ax2+bx+c(a≠0),它们在同一坐标系中的大致图象是() 答案D 6已知函数y=x2-2x+3在区间[0,m]上有最大值3,最小值2,则实数m的取值范围是() A.[1,+∞) B.[1,2) C.[1,2] D.(-∞,2] 解析由于y=x2-2x+3=(x-1)2+2,其图象如图所示,且f(0)=3,f(1)=2,f(2)=3.结合图象可知m的取值 范围是[1,2]. 答案C 7已知二次函数f(x)=ax2+bx-1(a≠0).若f(x1)=f(x2)(x1≠x2),则f(x1+x2)等于() A.- B.- C.-1 D.0 解析由f(x1)=f(x2)可得f(x)图象的对称轴为x=, 故=-,即x1+x2=-,

高中数学教学论文 浅谈二次函数在高中阶段的应用

高中数学教学论文:浅谈二次函数在高中阶段的应用 在初中教材中,对二次函数作了较详细的研究,由于初中学生基础薄弱,又受其接受能力的限制,这部份内容的学习多是机械的,很难从本质上加以理解。进入高中以后,尤其是高三复习阶段,要对他们的基本概念和基本性质(图象以及单调性、奇偶性、有界性)灵活应用,对二次函数还需再深入学习。 一、进一步深入理解函数概念 初中阶段已经讲述了函数的定义,进入高中后在学习集合的基础上又学习了映射,接着重新学习函数概念,主要是用映射观点来阐明函数,这时就可以用学生已经有一定了解的函数,特别是二次函数为例来加以更深认识函数的概念。二次函数是从一个集合A(定义域)到集合B(值域)上的映射?:A→B,使得集合B中的元素y=ax2+bx+c(a≠0)与集合A的元素X对应,记为?(x)= ax2+ bx+c(a≠0)这里ax2+bx+c表示对应法则,又表示定义域中的元素X在值域中的象,从而使学生对函数的概念有一个较明确的认识,在学生掌握函数值的记号后,可以让学生进一步处理如下问题: 类型I:已知?(x)= 2x2+x+2,求?(x+1) 这里不能把?(x+1)理解为x=x+1时的函数值,只能理解为自变量为x+1的函数值。 类型Ⅱ:设?(x+1)=x2-4x+1,求?(x) 这个问题理解为,已知对应法则?下,定义域中的元素x+1的象是x2-4x+1,求定义域中元素X的象,其本质是求对应法则。 一般有两种方法: (1)把所给表达式表示成x+1的多项式。 ?(x+1)=x2-4x+1=(x+1)2-6(x+1)+6,再用x代x+1得?(x)=x2-6x+6 (2)变量代换:它的适应性强,对一般函数都可适用。 令t=x+1,则x=t-1 ∴(t)=(t-1)2-4(t-1)+1=t2-6t+6从而?(x)= x2-6x+6 二、二次函数的单调性,最值与图象。 在高中阶阶段学习单调性时,必须让学生对二次函数y=ax2+bx+c在区间(-∞,-b2a ]及[-b2a ,+∞)上的单调性的结论用定义进行严格的论证,使它建立在严密理论的基础上,与此同时,进一步充分利用函数图象的直观性,给学生配以适当的练习,使学生逐步自觉地利用图象学习二次函数有关的一些函数单调性。 类型Ⅲ:画出下列函数的图象,并通过图象研究其单调性。

1二次函数的最值问题总结

二次函数的最值问题 二次函数2 (0)y ax bx c a =++≠是初中函数的主要内容,也是高中学习的重要基础.在初中阶段大家 本节我们将在这个基础上继续学习当自变量x 在某个范围内取值时,函数的最值问题.同时还将学习二次函数的最值问题在实际生活中的简单应用. 二次函数求最值(一般范围类) 例1. 当22x -≤≤时,求函数2 23y x x =--的最大值和最小值. 例2. 当12x ≤≤时,求函数21y x x =--+的最大值和最小值. 例3. 当0x ≥时,求函数(2)y x x =--的取值范围. 例4. 当1t x t ≤≤+时,求函数215 22 y x x =--的最小值(其中t 为常数). 在实际生活中,我们也会遇到一些与二次函数有关的问题: 二次函数求最值(经济类问题) 例1.为了扩大内需,让惠于农民,丰富农民的业余生活,鼓励送彩电下乡,国家决定对购买彩电的农户实行政府补贴.规定每购买一台彩电,政府补贴若干元,经调查某商场销售彩电台数y (台)与补贴款额x (元)之间大致满足如图①所示的一次函数关系.随着补贴款额x 的不断增大,销售量也不断增加,但每台彩电的收益Z (元)会相应降低且Z 与x 之间也大致满足如图②所示的一次函数关系. (1)在政府未出台补贴措施前,该商场销售彩电的总收益额为多少元? (2)在政府补贴政策实施后,分别求出该商场销售彩电台数y 和每台家电的收益Z 与政府补贴款额x 之间的函数关系式; (3)要使该商场销售彩电的总收益w (元)最大,政府应将每台补贴款额x 定为多少?并求出总收益w 的最大值. 例2.凯里市某大型酒店有包房100间,在每天晚餐营业时间,每间包房收包房费100元时,包房便可全部租出;若每间包房收费提高20元,则减少10间包房租出,若每间包房收费再提高20元,则再减少10间包房租出,以每次提高20元的这种方法变化下去. (1)设每间包房收费提高x (元),则每间包房的收入为y 1(元),但会减少y 2间包房租出,请分别写出y 1、y 2与x 之间的函数关系式. (2)为了投资少而利润大,每间包房提高 x (元)后,设酒店老板每天晚餐包房总收入为y (元),请写出y 与x 之间的函数关系式,求出每间包房每天晚餐应提高多少元可获得最大包房费收入,并说明理由.

新教材高中数学第二章一元二次函数、方程和不等式2.1等式性质与不等式性质讲义新人教A版必修第一册

新教材高中数学第二章一元二次函数、方程和不等式2.1等式性质与不等式性质讲义新人教A版必修第一册 2.1 等式性质与不等式性质 最新课程标准:梳理等式的性质,理解不等式的概念,掌握不等式的性质. 知识点一实数大小比较 1.文字叙述 如果a-b是正数,那么a>b; 如果a-b等于0,那么a=b; 如果a-b是负数,那么a0?a>b; a-b=0?a=b; a-b<0?ab?bb,b>c?a>c 3可加性a>b?a+c>b+c 可逆 4可乘性 } a>b c>0?ac>bc c的符 号 } a>b c<0?acb c>d?a+c>b+d 同向 6同向同正a>b>0c>d>0?ac>bd 同向

状元随笔 (1)性质3是移项的依据.不等式中任何一项改变符号后,可以把它从一边移到另一边.即a +b>c ?a>c -b.性质3是可逆性的,即a>b ?a +c>b +c. (2)注意不等式的单向性和双向性.性质1和3是双向的,其余的在一般情况下是不可逆的. (3)在应用不等式时,一定要搞清它们成立的前提条件.不可强化或弱化成立的条件.要克服“想当然”“显然成立”的思维定势. [教材解难] 教材P 40思考 等式有下面的基本性质: 性质1 如果a =b ,那么b =a ; 性质2 如果a =b ,b =c ,那么a =c ; 性质3 如果a =b ,那么a ±c =b ±c ; 性质4 如果a =b ,那么ac =bc ; 性质5 如果a =b ,c ≠0,那么a c =b c . [基础自测] 1.大桥桥头竖立的“限重40吨”的警示牌,是提示司机要安全通过该桥,应使车和货物的总质量T 满足关系( ) A .T <40 B .T >40 C .T ≤40 D.T ≥40 解析:“限重40吨”是不超过40吨的意思. 答案:C 2.设M =x 2 ,N =-x -1,则M 与N 的大小关系是( ) A .M >N B .M =N C .M 0,所以M >N .

高一数学二次函数在闭区间上的最值练习题

第1课 二次函数在闭区间上的最值 一元二次函数的区间最值问题,核心是函数对称轴与给定区间的相对位置关系的讨论。 一般分为:对称轴在区间的左边,中间,右边三种情况. 设)0()(2 ≠++=a c bx ax x f ,求)(x f 在][n m x ,∈上的最大值与最小值。 分析:将)(x f 配方,得顶点为???? ? ?--a b ac a b 4422,、对称轴为a b x 2-= 当0>a 时,它的图象是开口向上的抛物线,数形结合可得在[m ,n]上)(x f 的最值: (1)当[]n m a b ,∈-2时,)(x f 的最小值是 a b ac a b f 4422 -= ?? ? ??-, )(x f 的最大值是)()(n f m f 、中的较大者。 (2)当),(2m a b -∞∈- 时,)(x f 在[]n m ,上是增函数则)(x f 的最小值是)(m f ,最大值是)(n f (3)当),(2+∞∈-n a b 时,)(x f 在[]n m ,上是减函数则)(x f 的最大值是)(m f ,最小值是)(n f 当0

成都市东湖中学九上数学《二次函数专题之化斜为直问题》专练

成都市东湖中学九上数学《二次函数专题之化斜为直问题》专练 运用数学思想:①转换思想(坐标与线段的相互转换)②方程思想(几何问题代数化,代数问题方程化)-、基本图形在直角坐标系中: (1) (2) 二、典题练习 1、如图1,抛物线y=ax2-3ax+b经过A(一1,0)C(3,2)两点,与y轴交于点D,与x轴交于另一点B.求此抛物线的解析式; (1)如图2,过点E(1,一1),作EF⊥x轴于点F,将ΔAEF绕平面内某点旋转180后得ΔMNQ(点M、N、Q分别与点A、E、F对应)使点M、N在抛物线上,求M、N坐标。 AM=_________ MB=_________ AB=AM?________=MB?________ 1 = PB AP , P的坐标________ 2 1 = PB AP ,P的坐标________ n PB AP =,P的坐标________

2、如图,已知抛物线y =x 2 一4与x 轴交于A 、B 两点,直线y =2 1 x +b 交抛物线与D 、E 两点. ①若ED =30,求b 的值; ②若ED 交y 轴于P 且PE:PD =1:2,求b 的值; ③若ED 交x 轴于M 且S ΔPOD :S ΔPAD =1:3,求b 的值。 三、巩固练习 1、ΔABO 中,点A 、B 的坐标分别为(2,0)(1,3),若点C 在第一象限,且BC 平行且等于OA ,抛物 线y =cx 2 +bx +c 经过O 、A 、C 三点,点D 是抛物线的顶点.求此抛物线的解析式; (1)在平面内是否存在这样一点Q ,将线段AD 绕点Q 旋转180后得到线段MN ,使点M 在x 轴上,点N 在该抛物线上,若存在,求出点Q 的坐标;若不存在,请说明理由.

二次函数在闭区间上的最值 (经典)

二次函数在闭区间上的最值 一、 知识要点: 一元二次函数的区间最值问题,核心是函数对称轴与给定区间的相对位置关系的讨论。一般分为:对称轴在区间的左边,中间,右边三种情况. 设f x ax bx c a ()()=++≠2 0,求f x ()在x m n ∈[],上的最大值与最小值。 分析:将f x ()配方,得顶点为- -?? ???b a ac b a 2442 ,、对称轴为x b a =-2 当a >0时,它的图象是开口向上的抛物线,数形结合可得在[m ,n]上f x ()的最值: (1)当[] -∈b a m n 2,时,f x ()的最小值是 f b a ac b a f x -?? ???=-2442 ,()的最大值是f m f n ()()、中的较大者。 (2)当[] - ?b a m n 2,时 若-< b a m 2,由f x ()在[] m n ,上是增函数则f x ()的最小值是f m (),最大值是f n () 若n b a <-2,由f x ()在[] m n ,上是减函数则f x ()的最大值是f m (),最小值是f n () 当a <0时,可类比得结论。 二、例题分析归类: (一)、正向型 是指已知二次函数和定义域区间,求其最值。对称轴与定义域区间的相互位置关系的讨论往往成为解决这类问题的关键。此类问题包括以下四种情形:(1)轴定,区间定;(2)轴定,区间变;(3)轴变,区间定;(4)轴变,区间变。 1. 轴定区间定 二次函数是给定的,给出的定义域区间也是固定的,我们称这种情况是“定二次函数在定区间上的最值”。 例1. 函数y x x =-+-2 42在区间[0,3]上的最大值是_________,最小值是_______。 练习. 已知232 x x ≤,求函数f x x x ()=++2 1的最值。 2、轴定区间变 二次函数是确定的,但它的定义域区间是随参数而变化的,我们称这种情况是“定函数在动区间上的 最值”。 例2. 如果函数f x x ()()=-+112 定义在区间[] t t ,+1上,求f x ()的最值。 例3. 已知2 ()43f x x x =--+,当[1]()x t t t ∈+∈R ,时,求()f x 的最值. 对二次函数的区间最值结合函数图象总结如下: 当a >0时??? ???? +<-+≥-=) )((212)())((2 12)()(21max 如图如图,,n m a b n f n m a b m f x f ?? ? ? ? ? ??? <-≤-≤->-=)(2)()(2)2()(2)()(543min 如图如图如图,,,m a b m f n a b m a b f n a b n f x f

高中数学二次函数教案人教版必修一

二次函数 一、考纲要求 1、掌握二次函数的概念、图像特征 2、掌握二次函数的对称性和单调性,会求二次函数在给定区间上 的最值 3、掌握二次函数、二次方程、二次不等式(三个二次)之间的紧 密关系,提高解综合问题的能力。 二、高考趋势 由于二次函数与二次方程、二次不等式之间有着紧密的联系,加上三次函数的导数是二次函数,因此二次函数在高中数学中应用十分广泛,一直是高考的热点,特别是借助二次函数模型考查考生的代数推理问题是高考的热点和难点,另外二次函数的应用问题也是2010年高考的热点。 三、知识回顾 1、二次函数的解析式 (1)一般式: (2)顶点式: (3)双根式: 求二次函数解析式的方法: ○1已知时,宜用一般式○2已知时,常使用顶点式○3已知时,用双根式更方便

2、 二次函数的图像和性质 二次函数())0(2≠++=a c bx ax x f 的图像是一条抛物线,对称轴的方程为 顶点坐标是( ) 。 (1)当0>a 时,抛物线的开口 ,函数在 上递减,在 上递增,当a b x 2- =时,函数有最 值为 (2)当0x f , 当 时,恒有 ()0.-=?ac b 时,图像与 x 轴有两个交点,.),0,(),0,(21212211a x x M M x M x M ?=-= 四、基础训练 1、已知二次函数())0(2≠++=a c bx ax x f 的对称轴方程为x=2,则在f(1),f(2),f(3),f(4),f(5)中,相等的两个值为 ,最大值为 。 2函数()322+-=mx x x f ,当]1,(-∝-∈x 时,是减函数,则实数m 的取值范围是 。 3函数()a ax x x f --=22的定义域为R ,则实数a 的取值范围是

高考数学一元二次函数性质综合考查

高考数学二轮复习一元二次函数性质及其综合考查 一、一元二次函数图象与性质:(学生画出函数图象,写出函数性质) 二.高考题热身 1.若不等式x2+ax+1≥0对于一切x∈(0,1 2 〕成立,则a的取值范围是() A.0 B. –2 C.-5 2 D.-3 2.已知函数f(x)=ax2+2ax+4(a>0),若x1f(x2) D.f(x1)与f(x2)的大小不能确定 3.过点(-1,0)作抛物线21 y x x =++的切线,则其中一条切线为 (A)220 x y ++=(B)330 x y -+=(C)10 x y ++=(D)10 x y -+= 3.设0 a>,2 () f x ax bx c =++,曲线() y f x =在点 00 (,()) P x f x处切线的倾斜角的取值范围为 0, 4 π ?? ?? ?? ,则点P到曲线() y f x =对称轴距离的取值范围是() 1 .0, 2 A ?? ?? ??B .] 2 1 ,0[ a .0, 2 b C a ?? ?? ?? 1 .0, 2 b D a ?-? ?? ?? 4.设0 > b,二次函数1 2 2- + + =a bx ax y的图像为下列之一() 则a的值为 (A)1(B)1 -(C) 2 5 1- -(D) 2 5 1+ - 5.不等式组? ? ? > - < - 1 )1 ( log 2 |2 | 2 2 x x 的解集为 ( ) (A) (0,3);(B) (3,2);(C) (3,4);(D) (2,4)。 6.一元二次方程2210,(0) ax x a ++=≠有一个正根和一个负根的充分不必要条件是:()A.0 aC.1 a<- D.1 a> 7. 已知方程22 (2)(2)0 x x m x x n -+-+=的四个根组成一个首项为1 4 的等差数列,则 m n -=( ) A 1 B 3 4 C 1 2 D 3 8 8.已知{}{} 2 ||21|3,|6, A x x B x x x =+>=+≤A B= I( )

最新2018高中数学二次函数试题(含答案)

二、二次函数(命题人:华师附中 郭键) 1.(人教A 版第27页A 组第6题)解析式、待定系数法 若()2 f x x bx c =++,且()10f =,()30f =,求()1f -的值. 变式1:若二次函数()2 f x ax bx c =++的图像的顶点坐标为()2,1-,与y 轴的交点坐标为(0,11),则 A .1,4,11a b c ==-=- B .3,12,11a b c === C .3,6,11a b c ==-= D .3,12,11a b c ==-= 变式2:若()()2 23,[,]f x x b x x b c =-+++∈的图像x =1对称,则c =_______. 变式3:若二次函数()2 f x ax bx c =++的图像与x 轴有两个不同的交点()1,0A x 、()2,0B x ,且2212269 x x +=,试问该二次函数的图像由()()231f x x =--的图像向上平移几个单位得到? 2.(北师大版第52页例2)图像特征 将函数()2 361f x x x =--+配方,确定其对称轴,顶点坐标,求出它的单调区间及最大值或最小值,并画出它的图像. 变式1:已知二次函数()2 f x ax bx c =++,如果()()12f x f x =(其中12x x ≠),则122x x f +??= ??? A .2b a - B .b a - C . c D .244ac b a - 变式2:函数()2 f x x px q =++对任意的x 均有()()11f x f x +=-,那么()0f 、()1f -、()1f 的大小关系是 A .()()()110f f f <-< B .()()()011f f f <-< C .()()()101f f f <<- D .()()()101f f f -<< 变式3:已知函数()2f x ax bx c =++的图像如右图所示, 请至少写出三个与系数a 、b 、c 有关的正确命题_________. 3.(人教A 版第43页B 组第1题)单调性 x y O

初中数学二次函数动点问题

函数性问题专题—动点问题 函数及其图象是初中数学中的主要内容之一,也是初中数学与高中数学相联系的纽带.它与代数、几何、三角函数等知识有着密切联系,中考命题中既重点考查函数及其图象的有关基础知识,同时以函数为背景的综合性问题也是命题热点之一,多数省市作压轴题.因此,在中考复习中,关注这一热点显得十分重要.以函数为背景的综合性问题往往都可归结为动点性问题,我们把它归纳为以下七种题型(附例题) 一、因动点而产生的面积问题 例1:如图10,已知抛物线P :y =ax 2 +bx +c (a ≠0 与x 轴交于A 、B 两点(点A 在x 轴的正半轴上,与y 轴交于点C ,矩形DEFG 的一条边DE 在线段AB 上,顶点F 、G 分别在线段BC 、AC 上,抛物线P 上部分点的横坐标对应的纵坐标如下: (1 求A 、B 、C 三点的坐标; (2 若点D 的坐标为(m ,0 ,矩形DEFG 的面积为S ,求S 与m 的函数关系,并指出m 的取值范围; (3 当矩形DEFG 的面积S 取最大值时,连接DF 并延长至点M ,使FM =k ·DF ,若点M 不在抛物线P 上,求k 的取值范围. 若因为时间不够等方面的原因,经过探索、思考仍无法圆满解答本题,请不要轻易放弃,试试将上述(2、(3小题换为下列问题解答(已知条件及第(1小题与上相同,完全正确解答只能得到5分: (2 若点D 的坐标为(1,0 ,求矩形DEFG 的面积 . 例2:如图1,已知直线

12 y x =-与抛物线2 164 y x =- +交于A B ,两点. (1)求A B ,两点的坐标; (2)求线段A B 的垂直平分线的解析式; (3)如图2,取与线段A B 端点分别固定在A B ,两处.用铅笔拉着这根橡皮筋使笔尖P 在直线A B 动点P 将与A B ,构成无数个三角形,这些三角求出最大面积,并指出此时P 点的坐标;如果不存在,请简要说明理由.图2 图1 图10 第-2-页共4页 例3:如图1,矩形ODEF 的一边落在矩形ABCO 的一边上,并且矩形ODE F ∽矩形ABCO ,其相似比为1 : 4,矩形ABCO 的边 AB=4,BC=4

高一数学二次函数试题(有详细解答)

高一数学二次函数试题 一.选择题(共23小题) 1.如果函数f (x)=x2+bx+c对任意实数t都有f(2+t)=f(2﹣t),那么() A.f(2)<f(1)<f (4)B.f(1)<f(2)<f (4) C.f(2)<f(4)<f (1) D.f(4)<f(2)<f (1) 考点:二次函数的图象;二次函数的性质. 专题:压轴题;数形结合. 分析:先从条件“对任意实数t都有f (2+t)=f (2﹣t)”得到对称轴,然后结合图象判定函数值的大小关系即可. 解答:解:∵对任意实数t都有f (2+t)=f (2﹣t) ∴f(x)的对称轴为x=2,而f(x)是开口向上的二次函数故可画图观察 可得f(2)<f(1)<f(4), 故选A. 点评:本题考查了二次函数的图象,通过图象比较函数值的大小,数形结合有助于我们的解题,形象直观. 2.二次函数f(x)=ax2+bx+c的图象开口向下,对称轴为x=1,图象与x轴的两个交点中,一个交点的横坐标x1∈(2,3),则有 () A.a bc>0 B.a+b+c<0 C.a+c>b D.3b<2c 考点:二次函数的图象;二次函数的性质. 专题:计算题. 分析:由二次函数f(x)=ax2+bx+c的图象开口向下,对称轴为x=1,可以知道a<0,b=﹣2a,交点的横坐标x1∈(2,3),可得到,从而可得答案. 解答:解:∵二次函数f(x)=ax2+bx+c的图象开口向下, ∴a<0,又对称轴为x=1, ∴x=﹣=1, ∴b=﹣2a;

∴f(x)=ax2﹣2ax+c. 又与x轴的两个交点中,一个交点的横坐标x1∈(2,3),a<0, ∴即:, ∴, ∴a+c>﹣2a=b.C符合. 又a<0,b=﹣2a>0,c>0, ∴abc<0,排出A, ∵二次函数f(x)=ax2+bx+c的图象开口向下,对称轴为x=1, ∴f(1)=a+b+c>0,排出B,f(﹣1)=f(3), 图象与x轴的两个交点中一个交点的横坐标x1∈(2,3), ∴f(﹣1)=f(3)<0,而f(﹣1)=a﹣b+c=﹣b+c<0, ∴3b>2c,排出D. 故选C. 点评: 本题考查了二次函数图象与性质,关键在于准确把握题目信息的意图,合理转化,特别是分析与应用是难点.属于中档题. 3.(2011?厦门模拟)已知函数,这两个 函数图象的交点个数为() A.1B.2C.3D.4 考点:二次函数的图象;一次函数的性质与图象. 专题:综合题. 分析:本题考查的知识点是指数函数的图象,要求函数y=f(x)的图象与函数y=3x的图象的交点个数,我们画出函数的图象后,利用数形结合思想,易得到答案. 解答:解:在同一坐标系下,画出函数y=f(x)的图象与函数y=3x的图象如下图:

高中数学专题-二次函数综合问题例谈

二次函数综合问题例谈 二次函数是中学代数的基本内容之一,它既简单又具有丰富的内涵和外延. 作为最基本的初等函数,可以以它为素材来研究函数的单调性、奇偶性、最值等性质,还可建立起函数、方程、不等式之间的有机联系;作为抛物线,可以联系其它平面曲线讨论相互之间关系. 这些纵横联系,使得围绕二次函数可以编制出层出不穷、灵活多变的数学问题. 同时,有关二次函数的内容又与近、现代数学发展紧密联系,是学生进入高校继续深造的重要知识基础. 因此,从这个意义上说,有关二次函数的问题在高考中频繁出现,也就不足为奇了. 学习二次函数,可以从两个方面入手:一是解析式,二是图像特征. 从解析式出发,可以进行纯粹的代数推理,这种代数推理、论证的能力反映出一个人的基本数学素养;从图像特征出发,可以实现数与形的自然结合,这正是中学数学中一种非常重要的思想方法. 本文将从这两个方面研究涉及二次函数的一些综合问题. 1. 代数推理 由于二次函数的解析式简捷明了,易于变形(一般式、顶点式、零点式等),所以,在解决二次函数的问题时,常常借助其解析式,通过纯代数推理,进而导出二次函数的有关性质. 1.1 二次函数的一般式c bx ax y ++=2 )0(≠c 中有三个参数c b a ,,. 解题的关键在于:通过三个独立条件“确定”这三个参数. 例1 已知f x ax bx ()=+2 ,满足1≤-≤f ()12且214≤≤f (),求f ()-2的取值范围. 分析:本题中,所给条件并不足以确定参数b a ,的值,但应该注意到:所要求的结论不是()2-f 的确定值,而是与条件相对应的“取值范围”,因此,我们可以把1≤-≤f ()12和 4)1(2≤≤f 当成两个独立条件,先用()1-f 和()1f 来表示b a ,. 解:由()b a f +=1,()b a f -=-1可解得: ))1()1((2 1 )),1()1((21--=-+= f f b f f a (*) 将以上二式代入f x ax bx ()=+2 ,并整理得 ()()??? ? ??--+???? ??+=2)1(2122x x f x x f x f , ∴ ()()()1312-+=f f f . 又∵214≤≤f (),2)1(1≤-≤f , ∴ ()1025≤≤f .

高中数学二次函数(二)(T)

二次函数(二) 【知识要点】 一、怎样处理有关二次方程的根的问题? 【典型例题】 例1.设有一元二次方程()()02122=++-+m x m x ,试问: (1)m 为何值时,有一正根,有一负根; (2)m 为何值时,有一根大于1,有一根小于1; (3)m 为何值时,有两正根; 例2.已知函数()()132+-+=x m mx x f 的图象与x 轴的交点至少有一个在原点的右侧,求实数的m 的 范围。

例3.(1)关于240 的方程有实数解,求a的取值范围 +-= x x x a (2)关于240[3,0] 的方程在区间上有实数解,求a的取值范围 +-=- x x x a 例4.对x 实数讨论关于的方程24310 a -+--=的解的情况。 x x a

例5.关于x 的方程2 3(3)10a x a x +-+=在区间[1,0]-上有实数解,求a 取值范围 . 例6.对于函数()f x ,若存在0x R ∈,使00()f x x =,则称0x 是()f x 的一个不动点,已知函数 2()(1)(1)(0)f x a x b x b a =+++-≠, (1)当1,2a b ==-时,求函数()f x 的不动点; (2)对任意实数b ,函数()f x 恒有两个相异的不动点,求a 的取值范围; (3)在(2)的条件下,若()y f x =的图象上,A B 两点的横坐标是()f x 的不动点,且,A B 两点关于直线2121y k x a =+ +对称,求b 的最小值.

课堂训练及作业: 1.关于x 的方程()()02122=-+-+a x a x 的一根比1大,另一根比1小,则有( ) A 、21<<-a B 、12>--k D.2-k 或3±=k 4.关于2 210[0,3]x x x a +--=的方程在区间 上有实数解,求a 的取值范围为 5.方程0422=+-ax x 的两根均大于1,则实数a 的取值范围是_____。 6.已知二次函数()()()()b a b x a x x f <---=2,并且()βαβα<,是方程()0=x f 的两根。则βα,,,b a 的大小关系为 (用小于号排列)。 7.已知二次函数f (x )=4x 2-2(p -2)x -2p 2-p +1,若在区间[-1,1]内至少存在一个实数c ,使f (c )>0,则实数p 的取值范围是_________ 8.已知a 是实数,关于2 10x x a x a --+=的方程在区间[-3,0]有解,求a 的取值范围.

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