2010年中考作文模拟演练

2010年中考作文模拟演练（一） 南京市六合区马鞍中学 冯述田 【模拟金题】 “任风吹干流过的泪和汗，我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸。小小的天，有大大的梦„„..”这是歌曲《蜗牛》里的一段歌词。诚如歌曲唱的那样，在我们成长的道路上，有一个个大大的梦，有的实现了，有的还没有实现。请以“我终于圆了一个梦”为题，写一篇文章。 要求：不少于600字；选择自己擅长的文体写出真情实感；文中不出现真实的地名、校名、人名。（50分） 【思路导引】 首先，认真审读题目，题干的核心词 “圆梦”，应理解为为实现理想而行动。这里的“梦”并非是做的梦，而是对理想的诠释。 “圆梦”应体现在行动层面，演绎圆梦的过程，而非名词概念的阐释。题目的题眼“终于”一词不能忽略，它是修饰、限制“圆梦”过程的，必须经过一定的波折，“终于”的约束，“不是一下子”就实现的过程，才紧扣题意。 其次，在行文选材的过程中，大题小做，就是将“梦想（理想）”具体化，选择小角度写。 “梦想”就是自己的目标（大目标、阶段目标、小目标）、理想（远大理想；阶段性理想、小理想）、愿望（大小愿望）、发展方向（阶梯）如，学好语文、写好作文、发表文章、等等。 最后，要写出我（自己）的情感变化，一开始的渴望、实现过程中的失败的沮丧、灰心继而不放弃、振作到现实后的欣喜与自豪之情，这样文章才真实动人，从而打动读者。 【一类文示例】 我终于圆了一个梦 南京一考生 我喜欢写作文，从很小的时候就开始了，我的作文水平不错，写的作文常能被老师当作精彩美文评赏，可对此，我并不满足，在我的心中一直有这么一个梦想：自己写的文章能在知名的报刊杂志上发表，让大家都能承认我，肯定我。 从初一开始，我就已经开始付诸于行动了。我将我自认为的一些得意之作先后寄往各家杂志社，总是希望哪天打开自家的信箱时，能发现一个个来自不同杂志社的信封，里面装着稿费和一封封肯定我文章，肯定我水平的信。 可是日复一日，年复一年，邮局的门槛我已不知迈进过了多少次，我家的邮箱已不知打开过多少次，可都是一无所获。我感觉奇幻的文学世界就像那望子成龙不到头的大海，那远方美丽的海天一色是如此让我神往，我的一篇篇投稿就像一只只承载着希望的小纸船，慢慢地，缓缓地驶向海的那边，却杳无音信。 有时我几乎伤心得想哭，感叹世界是如此的不公，可是每次都会有一个内心的呼唤把我从绝望的边缘拉回来，我能感觉到它在呐喊，在呼唤：“不要灰心，不要丧气，坚持！坚持！坚持下去！难道你忘了你的梦想了吗？难道你不想去实现它了吗？对，我不能放弃。”我会告诉自己擦干泪水，我又会拿起笔，去为自己的梦想而奋斗。 那是一个星期天的旱晨，我习惯性地去楼下帮父母拿报纸，就在我用钥匙打开锁，信箱门打开的那一刹寻，我沸腾了，我看到了一个信封，我激动得一把把它抢到手里，翻到封面上一看，是《好家长》杂志社会寄来的，天啊，我简直感到自己手中握着的不仅仅是一个信箱，而是整个世界。 之后打开了那个信封，正是我期盼已久的，10元钱的稿费和一张通知我的文章已被采用的单子，一种油然而生的激动再次充斥了我的全身。晚上躺在床上，我的心还是久久不能平静，内心的呼唤再次在我心中响起：“成功了！成功了！我终于圆了我的写作梦，虽然这仅是第一步。却让我懂得了，梦想的实现虽然曲折，而那些道路上的挫折其实都是对你的考验，只要坚持了下来，就一定能够感受圆梦的喜悦！” 【点评】 本文是一篇典范的以小见大的记叙文佳作，对题目的审读准确到位，不仅写出了圆梦的详细过程，而且紧扣题眼“终于”写出了实现梦想的情感变化，真实感人。文章首尾呼应，语言流畅，立意高深，让人对小作者驾驭文题、谋篇布局的写作能力赞叹不已。具体表现在： 第一、化大为小，把“希望文章能在报刊杂志上发表”作为自己追求的梦想，选材独特，出手不凡。 第二、立意深刻。小作者对生活的认识正确，且有自己的见解，像“我简直感到自己手中握着的不仅仅是一个信箱，而是整个世界。”“梦想的实现虽然曲折，而那些道路上的挫折其实都是对你的考验，只要坚持了下来，就一定能够感受圆梦的喜悦！”的句子不仅蕴涵哲理，还有力的深化中心。 第三、结构严谨，语言流畅，有一定的表现力。开头希望发表文章，中间难以实现，最后圆梦，不仅情节曲折生姿，而且互相照应，首尾圆合。比喻生动贴切，心理描写细腻真实，结尾的哲理句精练优美，足以见得考生驾驭语言的能力。

一类卷(50—43分) 中心非常明确，内容具 体充实。思想健康，感情真挚，观点正确。 文体规范。语言通畅。无病句。 结构完整。条理清楚，分段恰当。 模拟评分：内容（中心、选材）20+表达（语言）19+结构10=49分

【二类文示例】

我终于圆了一个梦 南京一考生 我是一只小小的毛毛虫,我的梦想是拥有一双翅膀。--题记 我来到这个世界上已经十几天了。我和我的爸爸妈妈，兄弟姐妹生活在一棵很茂密的大树上。 每天，我吮吸着清晨甘甜的露珠，吃着嫩嫩的叶子，我长得越来越大，胖乎乎。还有小鸟姐姐唱着动听的歌曲，青蛙哥哥在树下演奏着高昂的交响乐。我的生活快乐极了。 有一天，妈妈对我说孩子，你已渐渐长大了，到了一定时候，你要吐出丝，将自己裹在茧里，到了有一天你有了翅膀，成了一只蛾，就可以找到光明了。 我很惊异于妈妈的这番话。于是，我每天吸收营养，让自己快快长大。终于有一天，我发现我已能够吐丝了，于是我拼命地吐丝结茧，将自己严严实实地裹住。 茧里的日子可真难受啊。又黑又闷热，我真的一点儿也不想呆在里面。可是想到飞翔，我梦寐以求的翅膀，我又坚定了信念。一定努力地成长，长出一双翅膀。 不知过了多久，我感到肩上多了点什么，一看，原来是翅膀，我欣喜极了。于是鼓足劲，冲出那笨重的茧。 终于出来了，外面的空气是多么新鲜啊。还有我的翅膀，褐色中带着一些黑色的斑点，在阳光下闪出耀眼的光芒，它是多么的美丽哟。我不禁快乐地翩翩起舞。 很快到了晚上，远处的灯光像火一般进入我的眼睛，我不禁奋力地冲过去，很快，我缓缓地坠下，我感到一点力气也没有了。但是，我很满足，因为我终于圆梦。

[点评] 本文的创造性在于打破了一般常见的叙事角度，选择了新颖独特的童话视角，让人耳目一新，另外，清新的语言，完整的结构也为本文增色不少，但美中不足的是缺乏挖掘，浅尝辄止，思想深度不够。具体表现在： 第一、“文贵创新”，本文用独特的视角--童话的形式，把自己比做一只小小的毛虫，梦想拥有一双翅膀来演绎自己的成长的艰辛历程和实现梦想的欣喜之情，不枝不蔓，娓娓叙来。 第二、结构完整。开头的题记交代题意，提挈全文，后文长了翅膀，梦想实现，前后呼应，结构严谨。 第三、内容略显单薄，“破茧成蝶”的细节描写不够；立意一般，只是写出了圆了自己拥有一双翅膀的梦想，缺乏深度，如果能结合生命的意义来挖掘会更好。如“生命原来就是一个追求光明的过程，既已圆梦，又有什么可留恋的呢？于是，在那片金色的光下，我静静地闭上眼睛„„”。

二类卷(42—35分) 中心明确，内容具体，思想健康，观点正确。 文体规范。语言通顺。 病句少(1—2句)。

结构完整。条理

较清楚，能够分段。 模拟评分：内容（中心、选材）14+表达（语言）17+结构9=40分

【三类文示例】 我终于圆了一个梦 南京一考生 我从小起就一直有一个梦想，那就是能到大海边，去见识大海的宏伟、浩瀚，体味大海的魅力。 今年暑假，姨妈终于给我圆了这个梦，带我去了梦寐以求的海滨城市———大连。 坐上火车经过一天一夜的行程，我们到达了青岛。第二天我们乘坐旅游巴士直达青岛市的栈桥海岸，我的心情万分激动，因为，这是我第一次见到大海！尽管当天天公不作美，天阴雾大，海水看上去不是很蓝，但是，大海的浩瀚壮观景色丝毫没有因此而逊色，在海鸥和礁石的映衬下，显得更加美丽无垠，令人心旷神怡。 你瞧，那一艘艘船舶在海面上都那么渺小，成了一个个小点点了；一望无际的沙滩上到处是游玩的人们，卧着、躺着，悠闲自得。腥咸的海味扑面而来，我早已按捺不住内心的激动，一下子扑向海边，伴着淘气的浪花，和小伙伴们一起打水仗、堆沙堡、捉海蟹和海星，海水拍打礁石的声音和我们的嬉闹声融在了一起，大家都沉浸在欢声笑语中„„ 我第一次与大海亲密接触，犹如回到了母亲的怀抱，拥抱着她、亲吻着她，在她的怀抱里尽情地玩耍、嬉闹。不知不觉中，夜幕降临了，姨妈叫我回去，我只好恋恋不舍地离开了。 大海我爱你，不仅是因为你的美丽，更因为你有宽阔的胸怀。这次难忘的海滨之旅，给我增添了无尽的欢乐。 [点评] 考场作文是选拔人才的“竞争”，就必须遵守一条最重要，也是最起码的“竞赛规则”，那便是：审题要准确，作文要切题。本文的梦想虽然具体，也写出了梦想的实现，扣住了题目中的“圆梦”，但忽略了题眼“终于”，没有写出曲折波澜，缺乏情感的变化。审题不准是本文被归结为三类下的主要原因。具体如下：

第一、本文的优点表现在开头总领全文，结尾照应开头，结构比较完整；比喻、拟人的修辞手法生动形象，尤其第4段的场面描写具体真实，细腻传神，给人身临其境之感。 第二、审题不准，没能抓住题目中题眼“终于”一词，没能写出波折---难以实现的沮丧和没有放弃的情感变化，而是一下子就实现了，导致字数也严重不足。中心也不够明确，只是表达了对大海的喜爱和给自己带来了快乐，缺乏深刻的思考和有益的启示。

三类卷(34—27分) 中心较明确，内容较具体，观点基本正确。 文体基本规范。语言尚通顺。病句多。

结构较完整。条

理尚清楚，分段不当 模拟评分：内容（中心、选材）6+表达（语言）15+结构8=29分

2010年中考模拟作文（二）

南京市六合区马鞍中学 冯述田

【模拟金题】 一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他：'你是怎样雕出这座完美的雕塑的？'雕塑家回答：'这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。'其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。 请以“雕塑自我”为题，写一篇不少于600字左右的文章，文中不可出现真实的人名、校名。 【思路导引】 这是篇材料+命题的作文题。 首先，必须要读懂材料。读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。本则材料共四句话，分为两段。第一段通过对话叙述了雕塑家成功的秘诀在于“将它多余的边边角角去掉而已”这里的“边边角角”就是自身的缺点。第二段指明写作的内容：你如何“雕塑”自己，以便“获得完美的自我”。就是要求我们结合自身的缺点，写出如何不修正自己，完善自己的过程。这两段是我们学生作文的立意基础。