16-17第一学期地方六年进度模版 (3)
16-17学年度第一学期期中、期末教学进度 (1) (1)
前两单元
全册
科学
前两单元
音乐
前三单元
六
语文
练习4
数学
P2——56
英语
四年级下册1——4单元
四年级下册5--6单元
和五年级上1—3单元
品德与社会
前两单元
全册
科学
前两单元
音乐
前三单元
2016——2017学年度第一学期期中、期末教学进度
（小学）
期中
期末
一
语文
汉语拼音-练习2
全
册
数学
P2——58
二
语文
练习4
数学
P2——51
三
语文
练习4
数学
P2——55
品德与社会
前两单元
科学
前两单元
音乐
前三单元
四
语文
练习4
数学
P2——55
品德与社会
前两单元
科学
前两单元
音乐
前三单元
五
语文练习4数学来自P2——61英语
三年级上册1-4单元
三年级上册5-6单元
和三年级下1—3单元
浙美版小学六年级2017学-2017第一学期美术教学计划及教学进度
浙美版小学六年级2017学-2017第一学期美术教学计划及教学进度第一篇：浙美版小学六年级2017学-2017第一学期美术教学计划及教学进度浙美版小学六年级2017学-2017 2．重视创新精神和实践能力的培养。
学生创新思维苗子一定是在让其不断的探索和实践中成长和发展起来的。
因此，激发学生的创新精神和培养学生的实践能力是紧密联系的。
3．创设文化情境，涵养人文精神。
新课标指出美术学习不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种文化学习。
美术学科具有知识面广，综合性强的特点，它与社会科学、人文科学、自然科学有着直接和暗含的关系，因此，它是素质教育中不可缺少的有机组成部分，对于人的整体素质培养具有其他学科所不能代替的作用。
4．确立学生的主体地位本次课改的重点就是如何促进学生学习方式的变革，即倡导自主学习、探究学习和合作学习的学习方式。
在这些学习方式中，培养学生凭借自己主动建构知识与活动，去与他人互动，达到自身进一不发展的目的。
5．鼓励学生进行综合性与探究性学习。
6．学生的自评与互评。
7．运用多种教学手段。
8．泛利用各种课程资源。
海关2018年度法制宣传教育工作计划xx年，我关法制宣传教育工作将在关普法依法行政领导小组的领导下，以科学治关理念为引领，深入贯彻落实《海关系统法制宣传教育第五个五年规划》，紧紧围绕新时期海关法制建设和地方经济发展的需要，开拓创新，与时俱进，通过大力开展法制宣传教育，形成了内外和谐的海关执法环境，为促进地方经济社会协调发展提供良好保障。
一、工作重点（一）加强领导干部的学法用法。
通过法律专家讲课、自学讨论等形式认真组织领导干部带头学习法律法规，不断提高各单位科学决策、民主决策、依法决策的能力和水平。
（二）加强对一线执法关员的法律指引。
通过深入开展“法制在基层”活动，为一线执法关员提供简洁、明确、统一的法律指引，便于他们准确、全面地掌握执法要求，预见和防范执法风险。
重点以《海关普法工作简报》、《以案说法》等电子刊物为载体，增强关员的执法为民意识，使其在思想上真正树立起尊重法律、崇尚法治和依法行政的观念。
2016-2017第一学期高一地理进度表
13 11.20-11.26
秋季运动会周
大气作业布置 实验班习题
14 11.27-12.3
第二章
2.1天气系统 2.2水的运动
气旋与反气旋 水循环 河流水补给种类 洋流分类与洋流模式
15 12.4-12.10
第二章
2.2水的运动
洋流的分布 洋流对地理环境的影响 案例研究;厄尔尼诺与拉尼娜 地质作用 内力作用褶皱与断层 2.3 板块运动 外力作用与地壳物质循环 影响气候因素 3.2 整体性 水平地带性分异 垂直地域分异与非地带性分异 试卷1 试卷2 期末考试
9 10.23-10.29
第二章
10 10.30-11.5 11 11.6-11.12 第二章
期中考试
2.1大气的热状况与大气运动 1月7月海平面等压线分布 亚洲季风与季风气候
12 11.13-11.19
第二章
2.1气候类型 特征 分布 成因 热带雨林沙漠草原气候 地中海气候 温带海洋性气候 2.1天气系统 气团与锋
课时
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
1 1
1 1 1
1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
周次
日期
章
节
内容
1 9.1-9.3 2 9.4-9.10
第一章 第一章
1.1地球在宇宙中 1.1 1.2
宇宙 地球普通性与特殊性 太阳辐射及分布影响因素 太阳活动及其对地球的影响 地球自传规律与公转规律 黄赤交角与回归运动 昼夜更替 晨昏线 区时与地方时 地转偏向力 自转意义总结习题 正午太阳高度的变化 昼夜长短的变化 国庆作业 地球内外部圈层结构 中纬度大气垂直分层
2016—2017第一学期万安学校六(1)英语教学计划表
学科：英语年级：六年级任课老师：魏东
一、上一学期学生基本情况分析
班别
人数
平均分
及格率
优良率
低分率
最高分
最低分
五（1）
54
30.9
0
12.9
72
70
15
二、本学期学生基本情况及教学目标
班别
人数
平均分
及格率
优良率
低分率
最高分
最低分
六（1）
45
40
30
5
12月18日—24日
17
Unit 7练习讲解，unit 8 revision
5
12月25日—31日
18
Culture club 2 festival and food；练习讲解
5
2017年1月1日—7日
19
Unit 1—4复习，unit 5-8复习，单词总复习，语法总复习
5
1月8日—14日
20
1、期末考试
5
9月18日—24日
4
Unit 2 the natural world (part B-J，练习讲解)
5
9月25日—10月1日
5
1、第一次月考(考试范围：第一单元)；试卷讲解；unit 3 space单词讲解
2
10月2日—10月8日
6
国庆节放假
10月9日—15日
7
Unit 3 space (part A--J)
5
10月16日—22日
8
Unit3练习讲解；unit 4 revision
5
10月23日—29日
六小总课程表(16-17第一学期)空白
数 数 语 语 数 语 语 学 学 文 文 学 文 文 语 语数 文 文学 语 语数 文 文学 数 语 数 数 学 文 学 学 数 科 数 语 学 学 学 文
三年级 1 班
三年级 2 班
数 数 语 语 数 科 语 学 学 文 文 学 学 文 英 语 语 数 数 科 语 语 文 文 学 学 学 文 语 语数 文 文学 语 语数 文 文学 英 数 科 体 语 学 学 育 数 英 品 体 学 语 德 育
语 语数 数 语 数 语 文 文学 学 文 学 文 数 数 语 语 数 语 语 学 学 文 文 学 文 文 语 语数 数 语 数 数 文 文学 学 文 学 学 语 语数 数 科 数 数 文 文学 学 学 学 学 数 数 语 语 数 科 数 学 学 文 文 学 学 学 科 语 语 数 数 体 品 学 文 文 学 学 育 德 科 语 语数 数 体 数 学 文 文学 学 育 学 语 语数 数 品 数 英 文 文学 学 德 学 语 数 数 语 语 数 科 体 学 学 文 文 学 学 育
数 数 语 语 数 体 语 学 学 文 文 学 育 文 语 语 数 数 语 数 体 文 文 学 学 文 学 育 数 数 语 语 语 数 体 学 学 文 文 文 学 育 英 数 数 语 语 体 品 语 学 学 文 文 育 德 数 语 语 数 体 品 英 学 文 文 学 育 德 语 语 语 数 数 数 体 语 文 文 学 学 学 育 文 数 数 语 语 品 语 数 学 学 文 文 德 文 学 数 数 语 语 科 数 语 学 学 文 文 学 学 文 语 语 数 数 语 语 品 文 文 学 学 文 文 德
田氏第六小学 2016-----2017 学年度第二学期课程总表
时间 星期一 班 科 目 级 星期二 星期三 星期四 星期五
2016-2017上学期地方课程计划 Microsoft Office Word 文档 (5)
2016-2017刘楼乡第一中学上学期地方课程工作计划一、指导思想1．以马克思关于人的实践论、发展论和邓小平同志“三个面向”及江泽民同志关于创新问题的重要指示为实验方针。
2、以现代教育教学理论、心理学理论为依据。
3、素质教育的核心是创新，目标是培养德、智、体、美全面发展的有创新意识和实践能力的社会主义建设者和接班人。
4、以《面向二十一世纪教育振兴行动计划》中跨世纪素质教育工程中的有关论述为指南。
5、以创造性地落实国家课程方案为根本，强化地方课程，丰富学校课程，以此构建的三级课程体系作为全校深化创新教育的有效措施。
二、工作目标1、探索计算机强化训练后对学生发展的影响。
2、探索“研究性学习”的一般管理措施和方法。
3、探索学生自选课程对学生学习兴趣和创新能力、生存能力的影响。
4、证明人本理论和差异教学理论对中小学教育的指导价值。
5、通过对学生评价观点的转变，形成新的适于义务教育段学生发展的价值观和层次发展观。
6、根据学生实际，突出因材施教的特点，多层次多方位为学生的发展提供广阔空间和必备的条件。
7、在学生自主选择及自主探索中，培养学生的创新意识和创新精神,提高学生整体素质。
8、探索一条义务教育段学生发展和学生管理的新路子。
三、实施步骤本实验分四个步骤。
(一)实验准备阶段：本阶段的主要任务是，完成与其它兄弟学校的对比分析，培训教师，转变教学观念，搞好校园文化建设，修改学校对教师学生评价和管理措施、理顺思路。
(二)实验实施阶段：该阶段的主要任务是：构建课程改革的整体方案，并初步实施，初步构建“三级课程体系”的管理模式和评价模式，总结分析“三级课程体系”对学生兴趣、特长、创新精神的影响，构建整合后各学科教学模式。
(三)实验深化阶段：该阶段的任务是：完善学校对教师、对学生的评价机制和管理机制。
完善三级课程体系，探索应用我校“三级课程体系”对各学科及各类特长学生的素质发展的影响。
对比分析兄弟学校与我校在考试成绩、竞赛成绩和学生创新能力、创新精神和特长的动态发展状况。
16-17年英语教学计划
2018—2019学年度第一学期六年级英语教学计划马家塄小学仇小瑜一、学情分析本期六年级共有25名学生，其中女生10名，男生15名。
经过一年的学习，我对学生有了更深的了解。
本班女生都有厚实的基础，而且学习积极性高，兴趣浓厚，学习主动性强，能独立完成作业，书写认真。
男生多数和女生一样，但还有几名学生如：宋小喜、宋凯因为基础薄弱，英语的认知水平太过于低下。
加之，这几名学生英语学习未入门，没有浓厚的兴趣，积极性不强，长期懒惰导致英语成绩低下，严重的影响了六年级英语整体质量的提升。
总之，这一学期的教学任务依然很大，但我相信通过我们不懈地努力学生的英语成绩一定会有所提高。
二、教材分析（一）教学内容本学期要完成六年级上册教材中的内容。
一共有6个单元，每个单元都围绕一个话题展开，呈现一些常用的单词和句型。
单词表上的带符号的单词是上一学期学过的，占单词总量的三分之一。
每一单元分为A、B、C三个部分。
A、B部分是基础内容，重点学习单词和句型，C部分围绕本单元的话题呈现一个很有趣味性的小故事，C部分还能让学生了解一些国内外的文化知识，通过灵活的形式检查学生对本单元知识的掌握情况。
还有具有童趣的英语歌曲，能大大激发学生学习英语的兴趣。
1、有关话题：我怎么到达某地、去学校的方式、我的周末计划、我的笔友、职业、身体健康情况的询问等等。
2、语法项目：（1）、名词的单、复数形式（2）、形容词（表特征）、反义词、近义词、同音词（3）、一般将来时（第一、二人称的肯定句、一般疑问句）、动词单数第三人称的用法及动词变名词的方法等。
（二）、教材重、难点重点：1、每个单元的黑体单词。
2、名词单复数的变化及近、反义词。
3、与地点、方位、职业、路线等话题有关的日常用语。
4、初步的写作练习，如去某地的路线，我的周末计划、我的笔友等。
难点：1、动名词的变化规律。
2、单数第三人称及一般将来时的运用。
3、英语写作练习。
4、be going to句型的灵活运用。
中小学2017年地方课程教学计划范文
中小学2017年地方课程教学计划范文篇一：2016-2017学年第一学期课程设置说明夏特乡小学学校课程设置说明根据《教育部门关于义务教育阶段学校课程设置管理办法及教学指导意见》，特制定我校课程设置。
一、开设课程门类我校是一所完全小学，我们该学期根据新疆维吾尔自治区课程设置方案开设了品德与社会、科学、语文（维、哈、柯、蒙、汉）、汉语、数学、英语、体育、音乐、美术、综合实践活动、学校与地方课程等课程；二、课程安排1、教学时间安排：本学期教学时间21周，其中上课时间19周，学校机动时间2周。
2、每周活动总量每周按天安排教学。
学生每天在校集中学习时间控制在6小时以内。
3、一年级（1班到4班）为模式一，周课时为30课时；一年级（5）班为模式二，周课时为30课时；一年级（6，7班）是纯汉语班，周课时量为26课时；二年级（1班到4班）是模式一，周课时为30课时；二年级（5班）是纯汉语班，周课时量为26课时；三年级（1班到4班）为模式一，周课时为32课时,；三年级（5班）是纯汉语班，周课时量为30课时；四年级为模式一，周课时为32课时；五年级、六年级为模式二，周课时为34课时；三、课程设置表我校根据国家和县义务教育阶段学校的课程设置管理办法及教学指导意见，特制定我校开设的课程列表如下：义务教育阶段双语教育模式1、2课程设置方案（小学）四、课程设置说明（1）、国家课程是为学生打好共同基础开设的，每位学生必修。
（2）、综合实践活动主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践和劳动与技术教育，是国家规定的必修课，旨在让学生联系社会实际，通过亲自体验进行学习，积累和丰富直接经验;发展收集与处理信息的能力、综合运用知识解决问题的能力以及交流与合作的能力，增强社会责任感，并逐步形成创新精神与实践能力。
一、二年级综合实践活动课不包括信息技术教育，从三年级开始开设信息技术教育。
（3）、艺术课程包括音乐、美术。
其中一年级、二年级音乐为2节，美术为1节，三年级、四年级、五年级、六年级均为美术2节，音乐1节。
2016--2017语文第一学期教学计划表及进度表
语文园地三
9
10月23日—10月29日
上课
秋天、小小的船
江南、四季
10
10月30日—11月5日
上课
园地四、期中考试
11
11月6日—11月12日
上课
画、大小多少
小书包、日月明
12
11月13日—11月19日
上课
升国旗、语文园地五
13
11月20日—11月26日
上课
影子、比尾巴
教学重难点
1、认识300个汉字。
2、会写100个汉字。
3、学习汉语拼音，学说普通话。
4、养成学会和别人交流的习惯。
5、引导学生积累语言，进行口语交际。
教学设想
1、认真专研教材，让课堂富有活力。
2、强化汉语拼音的学习，打牢基础。
3、培养学生学习自觉性，养成良好的学习态度。
4、在教学中有机渗透德育、法制教育，提高学生素质及守法意识。
青蛙写诗、雨点儿
14
11月27日—12月3日
上课
语文园地六、明天要远足
15
12月4日—12月10日
上课
大还是小、项链
语文园地七
16
12月11日—12月17日
上课
雪地里的画家
乌鸦喝水
17
12月18日—12月24日
上课
小蜗牛、语文园地八
18
12月25日—12月31日
上课
拼音复习
19
2017年1月1日—1月7日
教学目的要求
入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。语文园地新增“书写提示”，写字是有规律的，每个字有自己的写法，笔顺有自己的规则。新教材要求学生写字的时候，就要了解一些字的写法。口语交际不光是听和说，还要发挥想象力。新课本的“口语交际”栏目，不是新增的，但内容有些变化，增加了一些有趣的小游戏，比如“传话游戏”，第一个人轻轻说句话，传到最重一排，看看哪组传得又快又准。
第一学期六级教学进度表
能按四会、三会的要求掌握所学单词。
4
Wபைடு நூலகம்ys to go to school
2
能按四会要求掌握所学句型。
5
国庆放假一周
6
Mywwkend plan
2
能按四会、三会的要求掌握所学单词。
7
Mywwkend plan
2
能按四会要求掌握所学句型。
8
复习前三单元
9
I have a pen pal
2
能按四会、三会的要求掌握所学单词。
10
—
Unit4I have a pen pal
2
能按四会要求掌握所学句型。
11
Unit4 I have a pen pal
2
能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
12
What does he do ?
2
能按四会、三会的要求掌握所学单词。
13
What does he do ?
17
—
Unit6 How do you feel?
2
能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。能按四会、三会的要求掌握所学单词。
18
复习迎考
复习
19
复习迎考
复习
20
期末考试
2
能按四会要求掌握所学句型。
14
Dinner’s ready
2
能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。能按四会、三会的要求掌握所学单词。
15
How do you feel?
2
能按四会、三会的要求掌握所学单词。
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地方科六年级教学进度表
每周2 节
周次节
次
教学内容（课或章节）
备
注
8月22日至8月26日
第一周
2 第1课老家吉林第一单元鲨鱼嘴逃生
8月29日至9月2日
第二周
2 第2课在家乡旅游第二单元解剖嫉妒
9月5日至9月9日
第三周
2 第3课家乡水果第三单元取水
9月12日至9月14日
第四周
1 第4课大草原上3天9月18日至9月23日
第五周
2 第5课山野菜第四单元无限绘画上6天9月26日至9月30日
第六周
2 第6课东北林蛙第五单元雷区作业
10月8日至10月14日
第八周
2 第7课重阳节第六单元成功要素上7天10月17日至10月21日
第九周
2 第8课高句丽世界文化遗址第七单元模拟采访
10月24日至10月28日
第十周
2 第9课畜牧业第八单元形容
10月31日至11月4日
第十一周
2 第10课白山市第九单元自尊
11月7日至11月11日
第十二周
2 第11课回族、锡伯族的生活第十单元定向组合
11月14日至11月18日
第十三周
2 第12课家乡的菜篮子第十一单元化零为整
11月21日至11月25日
第十四周
2 第13课农安辽塔第十二单元家庭访问
11月28日至12月2日
第十五周
2 第14课白城市第十三单元兴趣
12月5日至12月9日
第十六周
2 第15课诗人沈承瑞第十四单元故事会
12月12日至12月16日
第十七周
2 第16课晶莹之美第十五单元听令撕纸
12月19日至12月23日
第十八周
注：进度表中节假日不安排课时。
如有临时安排时间进度顺延。