辩论赛
辩论赛辩题(全)

辩论赛辩题(全)
题目,应该禁止年轻人参加社交媒体吗?
尊敬的评委、各位观众,今天我们将就“应该禁止年轻人参加
社交媒体”这一议题展开激烈的辩论。
反方认为,社交媒体对年轻人的负面影响不容忽视。
首先,社
交媒体上存在大量不良信息,如暴力、色情、恐怖等,这些信息可
能对年轻人的心理健康产生不良影响。
其次,社交媒体上的虚假信
息和负面评价可能导致年轻人产生自卑感和焦虑情绪。
再者,长时
间使用社交媒体会影响年轻人的学习和生活,甚至影响他们的人际
交往能力。
因此,为了保护年轻人的身心健康,我们应该禁止他们
参加社交媒体。
而正方则认为,禁止年轻人参加社交媒体并非解决问题的根本
办法。
首先,社交媒体是当今信息社会的重要组成部分,禁止年轻
人参加社交媒体可能会影响他们获取信息和沟通交流的途径。
其次,社交媒体也具有一定的正面作用,可以帮助年轻人扩展社交圈子、
获取有益信息、表达自己的观点和情感。
再者,社交媒体的存在并
非问题的根源,应该通过教育和引导的方式来帮助年轻人正确使用
社交媒体,提高他们的信息辨别能力和心理抵抗力。
因此,我们应该通过教育和引导的方式来帮助年轻人正确使用社交媒体,而不是简单地禁止他们参加。
在这场激烈的辩论中,我们看到了反方和正方对于禁止年轻人参加社交媒体的不同观点。
无论是反方还是正方,我们都希望能够保护年轻人的身心健康,让他们健康、快乐地成长。
因此,我们应该在保护年轻人的同时,充分发挥社交媒体的积极作用,通过教育和引导来帮助他们正确使用社交媒体。
辩论赛辩题(全)

辩论赛辩题(全)
辩论赛辩题,全球变暖是人类活动的结果。
尊敬的评委、各位观众:
今天我们将就一个备受关注的话题展开激烈的辩论,那就是全
球变暖是否是人类活动的结果。
这个问题不仅关乎我们自身的生存
和未来,也牵扯到我们对地球的责任和未来世代的福祉。
支持者认为,全球变暖是由于人类活动所导致的。
首先,科学
研究表明,大量的二氧化碳排放和森林砍伐等人类活动导致了地球
温室气体的增加,从而引发了全球气温的上升。
其次,工业化和城
市化进程中大量的化石燃料的燃烧释放出大量的温室气体,加剧了
全球变暖的趋势。
最后,人类对自然环境的破坏和过度开发也加剧
了全球变暖的问题。
然而,反对者则认为全球变暖并非完全是人类活动所致。
首先,地球的气候变化是一个自然的过程,而不仅仅是由人类活动所导致的。
其次,一些科学研究认为,太阳活动的变化和地球自身的气候
系统也对全球变暖有一定的影响。
最后,一些国家和地区的温室气
体排放并不是全球变暖的主要原因,因此单纯归咎于人类活动并不公平。
综上所述,我们可以看到,全球变暖是否是人类活动的结果这个问题并不是一个简单的答案。
我们需要更多的科学研究和数据来支持我们的观点。
希望在今天的辩论中,我们可以就这个问题进行深入的讨论,共同寻求解决之道。
谢谢!。
辩论赛辩论稿【三篇】(标准版)

辩论赛辩论稿【三篇】辩论赛辩论稿【一】很多人都认为:在逆境中更容易出现人才。
殊不知,在顺境中则更会出现许许多多的人才。
如果你生活在一个极度偏僻与贫穷的山村里,而我却从小却接受良好的教育。
每一天,我的知识都是在积累中不断的增长。
而同样每一天,反方辩友却悠闲的躺在山坡上想着太阳落山以后怎样顺利的把羊群赶回家去,日子一天一天的过去,当我学会怎样用英语和外国人沟通,反方辩友也终于学会了怎样用一种语言和你的羊群沟通了。
晚上,我坐在电脑前通过互联网和全世界各地的人群讨论研究:金属纳米团怎样才能突破300摄氏度的局限。
而与此同时,反方辩友的家刚刚不幸被一场突如其来的大雨给淋塌了,正躲在临时的避难所里瑟瑟发抖呢。
那么大家想想几年以后谁最有可能成为人才呢?当然了,我说的只是一种假设,意在陈述一种客观事实,完全没有讽刺大家的意思。
想必爱迪生大家都听说过吧?美国爱迪生12岁的时候,因为喜欢“鼓捣”科学小把戏,被校长误认为贪玩而开除学校。
这使爱迪生幼小的心灵受到了很大的打击。
然而,她的母亲最了解自己的儿子的兴趣,她不认为儿子的兴许是不务正业。
他为儿子创立了良好的条件,给爱迪生开辟了实验室,支持孩子的小科学实验,从而使爱迪生的发明智力得到了充分的发展,终于发明了白炽电灯泡,电报机,留声机等,并发现了热电子发射现象。
如果爱迪生的母亲不允许他搞小发明,恐怕爱迪生不会有呢么大的成就吧!其实成长和出人才的本质是一样的,顺境和逆境也都是一个生命历程,最重要的是人是否勤奋,是否对学习有兴趣。
我国古代诗人杜牧就是一个实例。
杜牧,出生在一个豪门世家,他从小便受到了良好的教育,在年轻的时候,事业上便有了很大的成就。
他与李商隐被后人称作“小李杜”。
还有文天祥、周恩来、鲁迅等人,这不是顺境也能出人才的证明吗?这足以证明:顺境也出人才!辩论赛辩论稿【二】山寨文化是草根文化、平民文化。
山寨产品的显著特点一是廉价,二是实用,三是更新迅速。
在小康社会还没有全面建成的今天,草根阶层、平民阶层虽然收入低微,但对美好生活的向往,对高档时尚产品享受的欲望,仍然时时在萌动。
关于辩论赛的一些建议

关于辩论赛的一些建议随着社会的发展和教育的推广,辩论赛逐渐成为学校教育中的一项重要活动。
通过参与辩论赛,学生们可以提高语言表达能力、逻辑思维能力,并培养批判性思维。
然而,为了让辩论赛更加有效和有意义,我们需要一些建议和指导。
以下是关于辩论赛的一些建议:1. 准备充分在辩论赛之前,要对辩题进行全面的研究和分析。
了解辩题的背景和各种观点,收集相关的材料和证据,以为自己的辩论提供支持。
准备好自己的观点,并进行充分的思考和论证,以充分展现自己的立场和逻辑。
2. 尊重对方辩论赛是一个辩论和对立的过程,但也要尊重对方的观点和意见。
在辩论过程中,保持礼貌和平和的语气,不要使用攻击性的言辞或个人攻击。
尊重对方的观点,能够更好地展示自己的辩论技巧和思维能力。
3. 团队合作在参与团队辩论时,团队合作非常重要。
团队成员之间要相互配合,共同制定辩论策略和计划,并在辩论中互相支持和补充。
共同努力,团结一致,可以有效地提高辩论的水平和效果。
4. 注意语言表达能力辩论赛强调语言表达能力和沟通技巧。
要用清晰、准确、有说服力的语言来表达自己的观点和论证,充分展示自己的思考和分析能力。
避免使用模糊的词汇或语气,要注意语速和音量的控制,使自己的辩论更加生动有力。
5. 良好的辩论结构在辩论中,要有清晰的结构和逻辑。
可以采用“提出观点-提供证据-进行论证”的结构,使观点和证据相互支持。
同时要注意使用恰当的转述词和连接词,使整个辩论更加连贯和流畅。
6. 利用适当的手势和姿势在辩论中,合理的手势和姿势可以增强说服力和表达力。
可以使用适当的手势和身体语言来强调观点,引起观众的注意,并通过肢体表达来传递信息和情感。
7. 实践和反思只有通过实践和反思,我们才能不断提高辩论技巧。
参与更多的辩论训练和赛事,亲身经历不同的辩论场景和观点,从中学习和成长。
每一次辩论结束后,及时进行反思和总结,发现自己的不足和改进的空间。
总之,辩论赛是一种锻炼思维能力和语言表达能力的重要活动。
辩论赛完整版

辩论赛完整版辩论赛是一种重要的学术竞赛形式,旨在通过对特定议题进行争辩,培养学生的逻辑思维、口头表达能力以及团队协作能力。
辩论赛常分为正方和反方两个团队,分别代表不同立场,以就某个问题发表观点并辩论。
一、引言辩论赛作为一种学术竞赛,已经在全球范围内广泛开展,并被许多学校和组织作为培养学生综合素质的有效途径。
本文将介绍辩论赛的基本规则、辩论的结构以及辩论赛对学生的价值。
二、辩论赛的基本规则辩论赛通常遵循一定的规则,以确保比赛的公平性和专业性。
常见的辩论赛规则包括:1. 表达顺序:正方先发言,反方随后进行反驳;2. 时间限制:每位发言者有规定的发言时间,通常为3-5分钟;3. 辩论环节:正方与反方轮流发言并进行辩论,最后进行总结陈词;4. 质询环节:辩论结束后,两方可以互相提问、质询;5. 裁判评分:裁判对辩论赛进行评分,评分标准包括论点的合理性、论证的逻辑性、团队合作等。
三、辩论的结构辩论通常由开场陈词、正反方辩论、总结陈词等环节组成。
以下是一般辩论结构的详细描述:1. 开场陈词:开场陈词是每个辩论赛的开始,旨在引入辩题、说明立场以及提出主要论点。
通过开场陈词,辩论团队能够清晰地表达自己的观点立场,并为后续的辩论做好铺垫。
2. 正反方辩论:正方和反方交替发言,通过阐述自己的论点、举例论证和反驳对方观点来达到自己的目的。
在此环节中,辩手需要充分发挥自己的口才和逻辑思维能力,通过清晰、有力的论述来影响裁判和观众。
3. 总结陈词:在正反方辩论结束后,每个团队都有机会进行总结陈词。
总结陈词的目的是对前面辩论的关键点进行总结和强调,突出自己的优势,为团队争取更多的支持。
四、辩论赛对学生的价值辩论赛不仅在学术上有很高的价值,同时也对学生个人的成长和发展起到积极的促进作用。
1. 发展逻辑思维能力:通过参与辩论赛,学生需进行系统的思考、分析和归纳,锻炼逻辑思维和问题解决能力。
这对学生在学习和职业生涯中都具有重要意义。
最经典辩论赛题目大全

最经典辩论赛题目大全最经典辩论赛题目大全辩题1:正方:在司法审判中,参考判例在我国利大于弊反方:在司法审判中,参考判例在我国弊大于利辩题2:正方:社会稳定主要靠法律维持反方:社会稳定主要靠法律维持辩题3:正方:实体法比程序法更重要反方:程序法比实体法更重要辩题4:正方:社会良好秩序的形成主要靠道德反方:社会良好秩序的形成主要靠法律辩题5:正方:遏制家庭冷暴力应以法律制裁为主反方:遏制家庭冷暴力应以道德教化为主辩论6:正方:社会良好秩序的形成主要靠道德反方:社会良好秩序的形成主要靠法律辩论7:正方:杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色反方:杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色辩论8:正方:善心是真善反方:善行是真善辩论9:正方:同性恋是个人问题,不是社会问题反方:同性恋是社会问题,不是个人问题辩论10 :正方:IQ诚可贵,EQ价更高反方:EQ诚可贵,IQ价更高辩论11:正方:青春偶像崇拜利大于弊反方:青春偶像崇拜弊大于利辩论12:正方:人类将会毁于科技反方:人类将不会毁于科技辩论13:正方:科技的发展会促进人的全面发展反方:科技的发展会抑制人的全面发展辩论14:正方:现代社会女人更累反方:现代社会男人更累辩论15:正方:文才比口才更重要反方:口才比文才更重要辩论16:正方:当今世界合作高于竞争反方:当今世界竞争高于合作辩论17:正方:真理越辩越明反方:真理不会越辩越明辩题18:正方:律师应该为死刑犯做无罪辩护反方:律师不应该为死刑犯做无罪辩护辩题19:正方:情在理先反方:理在情先辩题20:正方:人才的发掘需要考试反方:人才的发掘不需要考试正方/反方个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握便利器具便利便利器具不便利发掘人才需要考试发掘人才不需要考试民族技艺应该保密民族技艺不应该保密理想人才以仁为主理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大网络的娱乐性比实用性强1.正:逆境更有利于人成长反:顺境更有利于人成长2. 正:对高职学生来说,打工对学业有利反:对高职学生来说,打工对学业不利3. 正:现代社会更需要通才反:现代社会更需要专才4. 正:诚信主要靠自律反:诚信主要靠他律5. 正:当今社会,合作比竞争更重要反:当今社会,竞争比合作更重要6.正:知识扶贫比经济扶贫更重要反:经济扶贫比知识扶贫更重要7.正:大学生做兼职利大于弊反:大学生做兼职弊大于利8.正:网络使人更亲近反:网络使人更疏远9.正:现代社会中,情商比智商更重要反:现代社会中,智商比情商更重要10.正:社会秩序主要靠法律来维系反:社会秩序主要靠道德来维系11.正:爱情是自私的反:爱情是无私的.12.正:人类社会最终不可能毁于高科技反:人类社会最终可能毁于高科技13.正:经济发展和环境保护是可以并行的反:经济发展和环境保护是不可以并行的14.正:网络语言有存在的合理性反:网络语言没有存在的合理性15.正:商业炒作是现代社会文化现象之必然反:商业炒作是现代社会文化现象之或然正方反方网络使人际关系隔离网络能拉近人际关系生存更重要尊严更重要见义勇为要奋不顾身见义勇为要量力而为现代企业应该以诚信为先现代企业应该以盈利为先收入的差别能体现人才价值收入的差别不能体现人才价值传播中国酒文化应该靠酒香传播中国酒文化应该靠吆喝构建和谐社会是依靠个人素质构建和谐社会是依靠社会制度超女现象是文化繁荣的表现超女现象不是文化繁荣的表现爱情在于天长地久爱情在于曾经拥有做大河里的小鱼做小河里的大鱼大学生基础文明建设应以道德建设为主大学生基础文明建设应以纪律约束为主学风建设应以人格提升为主要目标学风建设应以成绩提高为主要目标常见的辩论赛题目1.学习的快乐是否取决于成绩2.在高中阶段,应注重知识的积累还是注重人格的塑造3.作为高中生,在校期间是否可以使用手机4.自主招生的选拔方式对学生的影响是利大于弊还是弊大于利5.过程比结果更重要还是结果比程更重要6.给予更幸福还是得到更幸福7.善意的谎言是否有碍诚信8.给父母洗脚是不是愚孝9.逆境更利于人的成长还是顺境更利于人的成长10.校园环境治理的.责任更在于校方还是学生11.班级安有监控系统是否合理12.代沟的主要责任在于父母还是子女13.成大事者应不应该拘小节14.体育比赛技能和精神更注重哪一方面15.当今学生的反日情结是爱国主义还是狭隘的民族主义16.生活在当代是幸福多还是压力多18.网络对学生的影响利大于弊还是弊大于利19.爱国应以激情为主还是理性为主“立志修身思辩年华”校园辩论赛题目1. 正方:作为高中生,在校期间可以使用手机反方:作为高中生,在校期间不可以使用手机2. 正方:校园环境治理的责任更在于校方反方:校园环境治理的责任更在于学生3. 正方:体育比赛更注重技能反方:体育比赛更注重精神4. 正方:给父母洗脚是愚孝反方:给父母洗脚不是愚孝5. 正方:过程比结果更重要反方:结果比过程更重要6. 正方:代沟的主要责任在于父母反方:代沟的主要责任在于子女7. 正方:生活在当代幸福多于压力反方:生活在当代压力多于幸福8. 正方:网络对学生的影响利大于弊反方:网络对学生的影响弊大于利9. 正方:顺境更利于人的成长反方:逆境更利于人的成长10.正方:在高中阶段,更应注重知识的积累反方:在高中阶段,更应注重人格的塑造11.正方:自主招生的选拔方式对学生的影响是利大于弊反方:自主招生的选拔方式对学生的影响是弊大于利12.正方:当今社会,合作比竞争更重要反方:当今社会,竞争比合作更重要13.正方:善意的谎言有碍诚信反方:善意的谎言无碍诚信14.正方:成大事者应该拘小节反方:成大事者应该不拘小节15.正方:给予更幸福反方:得到更幸福16.正方:学习的快乐取决于成绩反方:学习的快乐不取决于成绩17.正方:当今学生的反日情结是爱国主义反方:当今学生的反日情结是狭隘的民族主义18.正方:爱国应以激情为主反方:爱国应以理性为主。
完整的辩论赛辩题(3篇)
第1篇一、背景介绍随着互联网的普及和社交媒体的快速发展,网络直播已成为一种新兴的娱乐方式。
然而,近年来,关于青少年参与网络直播的争议不断。
一方面,有人认为网络直播有助于青少年展示自我、拓宽视野;另一方面,也有人担忧青少年参与网络直播可能带来诸多负面影响。
为此,我们特举办本次辩论赛,探讨网络直播是否应该全面禁止青少年参与。
二、正方观点:网络直播应该全面禁止青少年参与1. 保护青少年身心健康网络直播中充斥着大量低俗、暴力、色情等不良信息,青少年参与其中容易受到不良风气的影响,导致身心健康受损。
全面禁止青少年参与网络直播,可以有效避免这些负面影响。
2. 防止青少年沉迷网络网络直播具有强烈的吸引力,青少年沉迷其中,会影响学业、生活,甚至走上违法犯罪的道路。
全面禁止青少年参与网络直播,有助于引导青少年树立正确的人生观、价值观。
3. 维护社会秩序青少年参与网络直播,容易引发网络暴力、网络欺诈等违法行为。
全面禁止青少年参与网络直播,有利于维护社会秩序,促进网络环境的健康发展。
三、反方观点:网络直播不应全面禁止青少年参与1. 展示青少年才华网络直播为青少年提供了一个展示自我、锻炼能力的平台。
全面禁止青少年参与网络直播,将限制他们的才华展示,不利于青少年全面发展。
2. 拓宽青少年视野网络直播内容丰富多样,青少年参与其中可以拓宽视野,了解社会、了解世界。
全面禁止青少年参与网络直播,将使他们失去这个宝贵的学习机会。
3. 促进青少年交流互动网络直播具有实时互动的特点,青少年参与其中可以结识新朋友,提高社交能力。
全面禁止青少年参与网络直播,将不利于青少年之间的交流与互动。
四、辩论赛流程1. 开场陈述:正方和反方各派一名代表进行开场陈述,阐述各自观点。
2. 攻辩环节:正方和反方依次对对方观点进行反驳,展开辩论。
3. 自由辩论:双方辩手就辩论过程中出现的问题进行自由辩论。
4. 总结陈词:正方和反方各派一名代表进行总结陈词,强调各自观点。
辩论赛点评词6篇
辩论赛点评词6篇辩论赛点评词 (1) 今天很荣幸受邀成为评委,但是,坦率讲,如果让我来做辩手,我不一定有你们这般的智慧和反应。
所以,点评谈不上,一起学习吧!总体的感觉是:后生可畏!我能感受你们在赛前所下的功夫和团队的合作。
请给你们自己一点掌声。
谈一下对论题的感受:今天的论题其实对正方稍稍不利(正方论题:对大学生来说,IQ比EQ重要),同学们,如果是你们自由选择,你们会选正方还是反方?(台下齐呼,反方……)但是正方同学用丰富的学识和严密的逻辑,非常好地摆脱了这样一个困境,真的很棒!对正反两方的感受如下:正方的开篇介绍很有个性,分别用格言来表达本队的观点,而反方的开篇介绍则体现了合作,很有意思,这种开头一定程度上暗合了双方的论题(反方论题:对大学生来说,EQ比IQ重要)。
正方一辩岁数小,但是她请出了一位白胡子老爷爷——辞海来告诉我们IQ是什么,最后引出:IQ是基础,IQ很重要(对正方一辩的点评写在纸张的另一端,现场被我遗忘了,唉);二辩很有文采,我引一句诗送给她:俏也不争春,只把春来报;三辩很有激情;四辩带感情的语言颇具煽动性。
反方一辩用了许多大学生很熟悉的名人如唐骏、李开复的事例来说明EQ的重要性,两个词汇可以形容她:睿智、风度;二辩用自己参加建模比赛中毅力比自己的智力更重要来说明EQ的重要性,并且引用苏格拉底的名言,质询有力(这个也忘了说了,囧);三辩沉稳;四辩冷静、言简意赅、切中要害,对四辩,也有一句诗词送给他:谈笑间,樯橹灰飞烟灭(台下笑声、掌声,后来揭示的结果表明,四辩获“最佳辩手”称号)。
我想最终花落谁家并不重要,竞赛重要的是这个共同打拼的过程,重要的是此刻我们在一起。
今天你们是对手,明天你们可能就是队友。
我有个建议:拥抱一下你的队友、对手和支持者(台下犹豫了一下,开始拥抱,刚开始只拥抱同性,后来开始拥抱自己所有的队友^_^)。
最后,我代表评委向各位辩友致以最真诚的感谢!谢谢!辩论赛点评词 (2) 大家好!很高兴再次担任点评嘉宾!大学生辩论赛连续举办已经超过十年,曾经夺得沈阳市高校“环保杯”辩论赛冠军,为学校争得了荣誉。
辩论赛题目(8篇)
辩论赛题目(8篇)辩论赛题目(精选8篇)辩论赛题目篇11.【猪八戒比唐僧更适合当老公】2.大家不是说灰太狼当老公好嘛,我们反其道而行之:【娶老婆就要、不要娶红太狼】3.小沈阳、刘谦的蹿红是偶然/必然辩论赛题目篇2正:网络使人更亲近反:网络使人更疏远正:现代社会中,情商比智商更重要反:现代社会中,智商比情商更重要山寨文化对社会的影响是利大于弊还是弊大于利杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊送子女进名校,利大于弊送子女进名校,弊大于利避免人才外流,是政府的责任避免人才外流,不是政府的责任爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效合作比竞争,更能使文明进步竞争比合作,更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要辩论赛题目篇3正方/反方企业用人才为先/企业用人德为先人和自然可以和谐相处/人和自然不能和谐相处高校产业化利大于弊/高校产业化弊大于利网络经济是泡沫经济/网络经济不是泡沫经济个人的命运是由个人掌握/个人的命运是由社会掌握便利器具便利/便利器具不便利发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密理想人才以仁为主/理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色/杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难/相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节/成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊/审判时参考判例在我国弊大于利送子女进名校,利大于弊/送子女进名校,弊大于利避免人才外流,是政府的责任/避免人才外流,不是政府的责任爱的教育比体罚更有效/体罚比爱的教育更有效合作比竞争,更能使文明进步/竞争比合作,更能使文明进步天灾比人祸更可怕/人祸比天灾更可怕相爱容易相处难/相处容易相爱难远亲不如近邻/近邻不如远亲新闻自由是社会改革的最大动力/新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展/全球化不能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程/性教育不应列为中学课程性教育是科学教育/性教育是道德教育辩论赛题目篇4宁为鸡首,不为凤尾宁为凤尾,不为鸡首中学生是否应该穿校服友情比爱情更重要爱情比友情更重要理想人才应该以仁/智为主手机拉近人与人之间的距离/手机疏远人与人之间的距离青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部环境追星利大于弊/追星弊大于利现在社会应该更重视的是知识/还是能力人的成功是基础重要/还是机遇重要逆境更有利于人成长反:顺境更有利于人成长辩论赛题目篇5恋爱靠缘分还是奋斗恋爱中男人还是女人更主动理工科的男生更适合当老公,还是文史科的男生八戒和孙悟空那个更适合当老公笑比哭好还是哭比笑好女人更烦还是男人更烦单身好还是结婚好恋爱是婚姻的必要条件选对象应该选胖的还是瘦的?理工科的男生更有魅力还是文史科的男生更有魅力呢? 文史科的女生更有魅力还是理工科的女生更有魅力女人更适合持家,还是男人更适合持家男人更脆弱还是女儿能更脆弱男生还是女生更需要呵护学长更需要女友还是基友辩论赛题目篇61、正方:唐僧比猪八戒更适合当老公反方:猪八戒比唐僧更适合当老公2、正方:成功的作品应该翻拍反方:成功的作品不应该翻拍3、正方:现代社会应该鼓励男主外,女主内反方:现代社会不应该鼓励男主外,女主内4、正方:在校大学生一定要恋爱反方:在校大学生不一定要恋爱5、正方:距离是爱情的绊脚石反方:距离不是爱情的绊脚石6、正方:女性比男性更需要关怀反方:男性比女性更需要关怀正方:女人事业干得好更重要反方:女人嫁人嫁得好更重要正方:剩女剩下----是男人的错反方:剩女剩下----是女人的错辩论赛题目篇7正方反方网络使人际关系隔离网络能拉近人际关系生存更重要尊严更重要见义勇为要奋不顾身见义勇为要量力而为现代企业应该以诚信为先现代企业应该以盈利为先收入的差别能体现人才价值收入的差别不能体现人才价值传播中国酒文化应该靠酒香传播中国酒文化应该靠吆喝构建和谐社会是依靠个人素质构建和谐社会是依靠社会制度超女现象是文化繁荣的表现超女现象不是文化繁荣的表现爱情在于天长地久爱情在于曾经拥有做大河里的小鱼做小河里的大鱼大学生基础文明建设应以道德建设为主大学生基础文明建设应以纪律约束为主学风建设应以人格提升为主要目标学风建设应以成绩提高为主要目标辩论赛题目篇81. 姚明,要的是中国队的命 vs 姚明,要的是对手的命似乎有点现实,又似乎有点无聊,但了解篮球的人,都知道,问题出在哪儿2. 曹操更适合当中国队主教练 vs 刘备(或者诸葛亮)更适合当中国队主教练从前有过类似的辩论,貌似说的是足球队,现场效果相当爆笑3. NBA球队,成功更多靠球星 vs NBA球队,成功更多靠教练当然,反方改成 NBA球队,成功更多靠团队,也行,不过两个反方话题,差别就比较大了这个题目似乎不够搞笑,不过出于对篮球和体育运动的喜爱和了解,这个辩题我觉得还是比较有话说的4. 中国男足比女足强 vs 中国女足比男足强一个比较欠扁的辩题,但是如果有意搞笑,笑料巨多。
辩论赛所有辩题(3篇)
第1篇一、社会热点类1. 是否应该全面放开生育政策?2. 网络暴力是否应该入刑?3. 大学生是否应该提前实习?4. 应否对网络游戏进行分级?5. 城市建设是否应该以牺牲环境为代价?6. 是否应该实行“限塑令”?7. 是否应该禁止公共场所吸烟?8. 是否应该取消高考加分政策?9. 是否应该鼓励企业实行996工作制?10. 是否应该推广共享单车?二、经济政策类1. 新冠疫情后,我国是否应该继续扩大财政赤字?2. 是否应该降低个人所得税起征点?3. 是否应该提高最低工资标准?4. 是否应该放开户籍制度?5. 是否应该发展新能源汽车?6. 是否应该鼓励民营企业发展?7. 是否应该取消跨境电商综合税?8. 是否应该提高进口关税?9. 是否应该加强对互联网平台的监管?10. 是否应该继续实施房地产调控政策?三、教育改革类1. 是否应该取消中考?2. 是否应该推行素质教育?3. 是否应该实施“双减”政策?4. 是否应该允许大学自主招生?5. 是否应该加强学生的心理健康教育?6. 是否应该取消高考加分政策?7. 是否应该实行“普职分流”?8. 是否应该推广在线教育?9. 是否应该鼓励学生参加社会实践?10. 是否应该加强高校的创新创业教育?四、科技发展类1. 是否应该大力发展人工智能?2. 是否应该禁止克隆技术?3. 是否应该推广5G技术?4. 是否应该加强网络安全?5. 是否应该限制基因编辑技术?6. 是否应该推广可再生能源?7. 是否应该加强科技伦理教育?8. 是否应该加强知识产权保护?9. 是否应该禁止自动驾驶技术?10. 是否应该限制虚拟现实技术的发展?五、文化传承类1. 是否应该保护传统手工艺?2. 是否应该推广方言?3. 是否应该禁止洋节?4. 是否应该加强非物质文化遗产保护?5. 是否应该限制网络语言?6. 是否应该推广传统文化教育?7. 是否应该鼓励年轻人学习书法、国画?8. 是否应该限制网络文学发展?9. 是否应该禁止网络游戏?10. 是否应该加强博物馆、图书馆建设?六、国际关系类1. 是否应该加入联合国常任理事国?2. 是否应该支持“一带一路”倡议?3. 是否应该参与亚太自贸区谈判?4. 是否应该加强与周边国家的军事合作?5. 是否应该限制进口外国产品?6. 是否应该加强对海外投资的监管?7. 是否应该支持国际援助?8. 是否应该加强与发达国家的科技合作?9. 是否应该限制移民政策?10. 是否应该支持国际反恐合作?以上辩题仅供参考,实际辩论赛辩题可根据比赛主题和参赛队伍特点进行调整。
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.遗传因素:根据大量的调查资料,比较一致的结论是高度近视和遗传有关,中度以下近
视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型,多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因
此父代与子代可以不同时出现近视。遗传又往往受客观环境,即生活条件的影响使之变异,
增加了遗传的复杂性。
玩电脑,特别是电脑游戏。大家都知道现在电脑成了人类生活中必不可少的重要工具,
正确的使用电脑会让你的生活达到事半功倍的效果。不过盲目的利用电脑就会给你的身体带
来严重的后果,特别是你迷上了电脑游戏,长时间的盯着电脑屏幕会增加眼睛的负荷,从而
导致近视。
不好的作息习惯,睡眠不足也是导致近视的重要原因。俗话说:“养精蓄锐”,休息不好
眼睛会疲劳,从而导致视力不好,眼睛还会干涩,睁不开眼,长期睡眠不足对眼睛的危害还
会大。
不好的看书写字的习惯。特别是中学期间的学生们,课业紧张,读书写字的量大,在昏
暗的灯光下读书,习题册字太小,趴在宿舍床头上读书写字,坐车走路看书,这些都会使眼
睛长时间处在紧张的状态下,从而导致近视。
看近处的时候太多
在城市里,人们的视线大部分时间都在5 米以内,你根本无法跟孩子解释什么是地平
线,因为根本就看不见!正是因为城市里视野不开阔,缺少可以提供给孩子极目远眺的环境,
不需要用远视,所以,他的远视功能就会越来越弱。
户外活动时间太少
现在的生活空间太狭小,孩子大多数时候都在室内活动,近距离用眼的时候很多,而
孩子的眼睛适应性是很强的,它会自己调节去适应这个近距离。而且,在屋里的时候多了,
看电视、玩电脑的机会也就增多了,假如再不注重距离、姿势,很轻易让眼睛过度疲惫。
灯光强弱不当
“灯光够不够亮?我担心灯光太暗了会影响孩子的视力。”我们一般都这么想。实际上,
眼科专家认为,现在孩子看书、写字的灯光不是太暗,而是太亮了!过强的光线会使孩子的
眼睛很轻易感到疲惫。
图书纸张、印刷太“讲究”
越来越精美的印刷、越来越讲究的纸张,使童书越来越具观赏性了。不过,这些精美
的图书也有可能伤害到孩子的眼睛呢。铜版纸反光太强,晚上感觉尤其明显,直晃眼睛。
长时间上网有何危害
经常操作电脑,很多人觉得眼睛疲劳、视线模糊,甚至视力明显下降,还有一些人常常
感到肩、腕酸胀,腰背疼痛,精神不振,头晕头痛,这就是高科技带给人们的“电脑综合征”。
在现代社会中,电脑和网络已经成为我们生活中不可缺少的内容,它的确给人们带来了诸多
的方便,但随之也带来了一些烦恼和忧虑,人们或多或少地担心着长期从事电脑工作对身体
健康的不利影响。
电脑在工作时确实会形成微弱的电磁场,但长期接触,是否会导致癌症,或对人体带来
其他严重危害,至今尚未有定论。国内外的新闻媒体曾多次报道电脑显示屏导致工作人员发
生流产、畸胎、面部皮疹、白内障及光敏癫痫病等症,但经过人群流行病学统计分析,却不
能证实这种宣传结论。世界卫生组织专家小组也提出了相同的意见。
美调查显示青少年睡前上网发短信有诸多危害
美国一项调查显示,青少年睡前上网、发短信,会造成失眠、情绪不稳定和学习困难等
诸多不良后果。专家呼吁家长对孩子迷恋电子设备而太晚入睡的状况进行干预。
网络带给我们的10大健康问题
1、眼疲劳:用眼过度便会出现眼疲劳。如果连续几个小时看着电脑屏幕,你的眼睛便
会出现疼痛症状,这没有什么好惊讶的。
2、头痛:与上网有关的头疼共有3种不同类型,分别是紧张性头痛、慢性每日头痛和
压力性头痛。紧张性头痛并非紧张所致,而是经常由颈部或眼睛疲劳引起。慢性每日头痛是
指每月有超过半月的时间出现头疼。压力性头痛也并非巨大的压力导致,症状表现为全天性,
但头疼程度很低。
3、背痛:错误的坐姿会导致背痛。如果终日坐在电脑前上网,你需要经常站起来活动
一下以避免出现背痛。
4、健康焦虑症:由于互联网上充斥着大量令人恐慌的信息,有些甚至是虚假信息,一
些此前从未出现过健康焦虑症或者疼痛灾难化(在感觉到疼痛时往往朝最坏的地方想)想法
的人现在也均陷入这种恶性状态。
5、网络泄愤:网络泄愤本身可能并不会影响健康,但却可以导致网络围捕和暴力行为。
如果你是一个喜欢在网上泄愤的人,应该对这种行为有所警惕。
6、网络成瘾:网络成瘾症具有渗透性,患者可能对任何网上活动上瘾。例如,访问聊
天室、网上购物以及多人游戏等等。其中网络游戏成瘾的危害最大,这种成瘾如同吸食海洛
因,一旦上瘾便很难戒掉。
诱发说谎隐瞒上网的情况和程度等行为、偷钱或盗用别人账号上网等。
2造成青少年视力下降、生物钟紊乱、神经衰弱等生理特征。不能维持正常的睡眠周期
停止上网时出现失眠、头痛、注意力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。
3、会出现品行障碍,诱发孩子逃学、不与人交往、暴躁,产生攻击性等反常行为。一
些人甚至会滑向犯罪的深渊。
4、过去引发大学生心理问题的原因中,主要是学业压力、人际关系、感情问题等,沉
迷网络是近年来出现的新现象,并且迅速上升为主因之一。一些学生终日沉迷网络聊天、
网络游戏,不但耽误学业,考试挂红灯、留级甚至退学。以致于荒废了他们的学业。
5、导致青少年出现情绪障碍和社会适应困难。在心理方面,会出现注意力不能集
中和持久,记忆力减退,对其他活动缺乏兴趣,为人冷漠,缺乏时间感,情绪低落。
6、网瘾综合症患者由于上网时间过长,大脑神经中枢持续处于高度兴奋状态,会
引起肾上腺素水平异常增高,交感神经过度兴奋,血压升高,植物神经功能紊乱。此外,
还会诱发心血管疾病、胃肠神经官能症、紧张性头痛等病症。
7、网络作为人类智慧的产物,虽不是洪水猛兽,但却是一把“双刃剑”。当代青少
年在充分享受着网络时代的快捷与方便的同时,其身心也正承受着网络负面效应的煎
熬。
9、网络欺骗、赌博、色情、人身攻击、反动言论、犯罪行为以及各种网络垃圾等
都可能使青少年受到伤害。正如一位网络罪犯在法庭上所说:“对没有成年人监护的青
少年来说,国际互连网是一个非常危险的地方。”
10、人的心理状况是在环境与人的相互影响中形成的。由于人脑细胞使用能力特
别强,人对自己所在环境很快会形成一种心理状态,孩子长时间和电脑在一起,他的思
维将与电脑的符号式机械思维趋同,常人的逻辑思维能力受到抑制和削弱,弱化了人与
人沟通相处的能力和现实生活的反应能力和应对能力,不利于独立生活能力的培养。况
且,网络游戏良莠不齐,暴力和色情游戏充斥着网络,长时间陷入暴力和色情游戏中,
对道德观的形成有极其不良的影响,长时间处于这样的画面和情景中,很可能会认为现
实生活也就是如此,也有可能潜意识地去模仿。
11、很多上网成瘾的孩子与他人甚至是父母的沟通较差,情绪不稳定、易怒、多
变,没有自控能力、自己做的承诺不能兑现。
上网成瘾如同吸鸦片
原在广州某中学当教师的秦先生,今年7月因为玩游戏被学校开除了。记者见到他时
他正在家里玩游戏,60岁的老母亲在一旁唉声叹气。秦先生向记者介绍了自己的“光荣史”:
有一次在“联众网络游戏世界”里下载了一个“四国在战”的棋类游戏,一玩竟上了瘾,常常整
晚整晚地泡在网上杀得天昏地暗,以致好几次都把上课的事给忘了!被开除后的这几个月,
秦先生也没有去找工作,他说:“要过足游戏瘾,然后就戒掉,再找一份工作好好干。”记者
问他还要多久才能过足瘾,他想了想说:“不知道。”过了一会儿,秦先生叹了口气:“我是完
全没有办法控制自己,真的想永远活在网络里。”
储莉介绍说,凡痴迷网络者,就好像吃了鸦片一样,每天都必须有固定的时间在网上度
过,否则就会寝食不安,心神不定。由于对网络生活的过分迷恋和依赖,在现实生活中他们
往往变得孤独而不合群,不想寻找职业,个人财政濒临破产。
近日,一位家长向记者反映他读大学的儿子行为很不正常,动不动就发脾气,有几次还摔
东西,问他有什么不舒服,他说就是觉得很烦。据这位家长反映,儿子最喜欢的就是上网,
一有空就坐在电脑前,不知为何上了网后就变得脾气很躁。
储莉分析说,这是典型的“互联网狂躁症”。她介绍,病症起因于访问特定网站遭遇“交通
阻塞”,或是在没有网址的情况下搜寻特定信息耗费大量宝贵时间等等,造成上网者情绪狂
躁。近期一项对500个经常上网的人的抽样调查表明,1/3的人承认上网后感到烦躁和恼
火。另一项调查表明,83%接受调查的网络管理员表示,用户经常会因电脑或网络出现问
题而导致暴力行为,如摔坏键盘和鼠标,损坏显示器等。由于情绪高度紧张,长此以往,人
们极易失去自信心和自我放松的能力,内分泌亦会失去平衡,严重者会导致精神抑郁症和心
脏病。