实习一熟悉并掌握VB集成开发环境

合集下载

可视化工具(VB)实验指导书

可视化工具(VB)实验指导书

《可视化程序设计》课程实验指导书前言1.实验总体目标《可视化开发工具》课是电信、电子专业的主要课程,也是一门实践性很强的课程。

Visual Basic是一种有代表性的较流行的可视化语言,利用它使得创建具有专业外观的用户界面的编程工作简单易行。

安排实验教学的目的是使学生通过上机,进一步加深对课程内容的消化和理解,提高编程技术,提高实际应用能力,并为今后进一步学习和使用Visual Basic 打下良好的基础。

通过本实验课程的学习,应能达到下列基本要求:掌握调试程序的基本方法及上机操作方法;掌握VB语言程序设计的方法及编程技巧;能够根据要求选择正确的控件并对其设置属性及编写事件过程;能正确使用VB工具编写一般难度的应用程序。

⒉适用专业计算机⒊先修课程C语言程序设计⒋实验课时分配⒌实验环境(1)硬件要求:实验室提供PII或以上配置的微机。

(2)软件要求:安装Microsoft Visual Basic 6.0以及Microsoft Access数据库。

⒍实验总体要求要求每名学生按上机实验题目要求,参考教材及实验指导书完成相应的上机练习,并写出实验报告。

对于编程部分,每个程序要求调试通过并可以运行。

实验1 熟悉VB开发环境一、实验目的安装VB 6.0 系统,熟悉VB的集成开发环境。

二、实验类型(含验证型、设计型或综合型)验证型。

三、实验仪器VB软件光盘1张,PC机。

四、实验内容掌握VB 的安装方法和步骤,掌握VB 的多种启动和退出方法,熟悉VB 的系统集成开发环境,了解各个窗口的作用。

五、实验方法与步骤(1)VB的安装将VB 6.0的CD盘插入光驱,安装程序会自动运行,也可在“资源管理器”或“我的电脑”中找到Setup.exe文件并运行,随后就将逐步出现“向导”对话框,引导用户一步一步地进行安装操作。

(2)VB的启动方法①依照“开始”→“程序”→“Microsoft Visual Basic 6.0中文版”→“Microsoft Visual Basic 6.0中文版”的步骤启动VB。

vb课程设计开发环境

vb课程设计开发环境

vb课程设计开发环境一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握VB课程设计开发环境的基本知识和技能,能够熟练使用VB集成开发环境(IDE),并理解VB程序的基本结构。

具体目标如下:1.理解VB集成开发环境(IDE)的界面和功能。

2.掌握VB程序的基本结构,包括代码窗口、设计窗口和运行窗口。

3.了解VB中的基本数据类型和变量。

4.能够设置VB集成开发环境,包括编写、编译和运行VB程序。

5.能够使用VB代码窗口编写简单的VB程序。

6.能够使用VB设计窗口进行界面设计,添加控件并设置属性。

情感态度价值观目标:1.培养学生对计算机编程的兴趣和好奇心。

2.培养学生积极主动探索新知识的精神,提高学生的自学能力。

3.培养学生团队协作的能力,鼓励学生在团队中互相学习和帮助。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括VB集成开发环境(IDE)的介绍和使用,以及VB程序的基本结构。

具体内容如下:1.VB集成开发环境(IDE)的介绍:包括IDE的界面和功能,如代码窗口、设计窗口和运行窗口等。

2.VB程序的基本结构:包括代码窗口中的基本数据类型和变量,设计窗口中的控件添加和属性设置等。

3.编写、编译和运行VB程序的基本步骤:包括打开IDE,创建新项目,编写代码,设置属性,编译和运行程序等。

三、教学方法本节课的教学方法主要包括讲授法、示例法和实验法。

具体方法如下:1.讲授法:教师通过讲解和演示,向学生介绍VB集成开发环境(IDE)的界面和功能,以及VB程序的基本结构。

2.示例法:教师通过编写示例程序,展示如何使用VB集成开发环境进行编程,并引导学生模仿和编写自己的程序。

3.实验法:学生通过在计算机上进行实验,实践编写、编译和运行VB程序,加深对VB集成开发环境的理解和掌握。

四、教学资源本节课的教学资源主要包括教材、多媒体资料和计算机实验设备。

具体资源如下:1.教材:教师准备一本关于VB课程设计开发环境的教材,用于引导学生学习和复习。

补充实验 VB启动与集成开发环境

补充实验 VB启动与集成开发环境

补充实验1 VB启动与集成开发环境1.1 实验目的1. 掌握Visual Basic的启动方法2. 熟悉Visual Basic集成开发环境的主要组成部分3. 掌握新建工程和打开已有工程的方法、保存工程文件和窗体文件的要领4. 了解Visual Basic联机帮助功能的使用方法5. 熟练掌握在窗体上放置控件的方法6. 熟练地调整窗体和控件的大小与位置7. 掌握窗体、命令按钮、文本框和标签对象的常用属性、方法和事件8. 熟练地使用属性窗口对象的初始属性9. 学会使用代码窗口编写简单的事件过程10. 掌握启动、中断、结束程序的方法1.2 实验设备及软件环境1. 软件需求使用Windows XP、Visual Basic 6.0版本开发环境2. 硬件需求建议配置Pentium III 450以上的CPU处理器,64MB以上的内存,200MB的自由硬盘空间1.3 预备知识1. Visual Basic 6.0的特点(1)可视化。

Visual Basic是可视化编程的先驱与典范,其可视性风格,已经成为诸多可视化集成开发工具的参照标准。

(2)面向对象。

面向对象编程是建立在类模块基础上的,Visual Basic 6.0具有引用类和创建类的能力,因此基于类而构建系统,成为了Visual Basic最基本的系统实现手段。

(3)部件技术。

Visual Basic重的部件技术建立在COM对象模型基础上。

由于COM是具有二进制标准的对象模型,因此在Visual Basic中创建的部件具有通用性。

(4)事件驱动。

在面向对象编程中,事件是对象对外界的感应接口,根据可能触发的事件和事件发生的顺序可以有效地组织程序的运行。

2. 工程类别Visual Basic 6.0的工程类别有:标准EXE工程、ActiveX DLL工程、ActiveX EXE工程、ActiveX控件工程、ActiveX文档工程、DHTML程序工程和IIS程序工程。

VB基础教程:第一章第二节VB6.0的集成开发环境简介

VB基础教程:第一章第二节VB6.0的集成开发环境简介

1.2 VB 6.0 的集成开发环境简介
VB 集成开发环境 (IDE——Integrated Developing Environment ) 由以下元素组成:
1.标题栏
⽤于显⽰正在开发或调试的⼯程名和系统的⼯作状态(设计态、运⾏态、中⽌态)。

2.菜单栏
 ⽤于显⽰所使⽤的 Visual Basic 命令。

VB6.0标准菜单包括:
3.⼯具栏
 在编程环境下⽤于快速访问常⽤命令。

缺省情况下,启动 VB后显⽰“标准”⼯具栏,附加的编辑、窗体设计和调试的⼯具栏可以从“视图”菜单上的“⼯具栏”命令中移进或移出。

4.窗体设计器
⽤来设计应⽤程序的界⾯。

启动VB后,窗体设计器中⾃动出现⼀个名为Form1的空⽩窗体,可以在该窗体中添加控件、图形和图⽚等来创建所希望的外观,窗体的外观设计好后,从菜单中选择“⽂件”→“保存窗体”→在保存对话框中给出合适的⽂件名(注意扩展名),并选择所需的保存位置→确定。

需要再设计另⼀个窗体时,单击⼯具栏上的“添加窗体”按钮即可。

5.控件(⼯具)箱
由⼀组控件按钮组成,⽤于设计时在窗体中放置控件。

除了缺省的⼯具箱布局之外,还可以通过从上下⽂菜单中选定“添加选项卡”并在结果选项卡中添加控件来创建⾃定义布局。

6.弹出式(上下⽂)菜单
在要使⽤的对象上单击⿏标右键即可打开快捷菜单,其上会出现与当前对象相关的经常执⾏的操作,以加快操作速度。

创建一个简单的VisualBasic应用程序

创建一个简单的VisualBasic应用程序

创建⼀个简单的VisualBasic应⽤程序第1部分PART实验实验1创建⼀个简单的Visual Basic应⽤程序1.1 使⽤集成开发环境实验⽬的(1)熟练掌握Visual Basic的启动⽅法。

(2)熟悉Visual Basic的集成开发环境。

实验内容1.启动Visual Basic在Windows环境下,启动Visual Basic有两种⽅法。

(1)⽅法⼀选择“开始”菜单→“程序”菜单项→“Microsoft Visual Basic 6.0中⽂版”菜单项→“Microsoft Visual Basic 6.0中⽂版”菜单项,单击⿏标左键,启动Visual Basic,如图1-1所⽰。

图1-1 启动Visual Basic2(2)⽅法⼆打开“资源管理器”→找到..\Program Files\Microsoft Visual Studio\Visual Basic 98的Visual Basic 6.exe⽂件→双击该⽂件启动Visual Basic。

2.Visual Basic的集成开发环境Visual Basic的集成开发环境包括:标题栏、菜单栏、⼯具栏、控件箱和窗体。

启动Visual Basic后就会出现Visual Basic的启动界⾯,接着出现“新建⼯程”窗⼝,如图1-2所⽰,选择“标准EXE”图标,单击“打开”按钮,就新建⼀个“标准EXE”⼯程。

则出现了Visual Basic的集成开发环境,如图1-3所⽰,新建了⼀个空⽩的Form1窗体。

图1-2 新建⼯程界⾯图1-3 Visual Basic 的集成开发环境在集成开发环境中默认显⽰窗体设计器窗⼝、⼯程资源管理器窗⼝、属性窗⼝、代码窗⼝和窗体布局窗⼝5个窗⼝,这些窗⼝可以关闭、打开和移动改变位置。

(1)关闭窗⼝通过单击各窗⼝的图标来关闭。

实验1 创建⼀个简单的Visual Basic应⽤程序 3(2)打开窗⼝打开窗⼝有两种⽅法:选择“视图”菜单的各窗⼝名称打开窗⼝。

VB 的学习方法有什么?

VB 的学习方法有什么?

VB是一种非常流行的编程语言,它被广泛应用于各种领域,包括Web开发、桌面应用程序、游戏开发等等。

对于那些想要学习VB的人来说,掌握一些有效的学习方法是非常重要的。

本文将介绍一些VB的学习方法,帮助读者更加高效地学习VB。

一、学习VB的基础知识在学习VB之前,我们需要了解一些基础知识。

我们需要了解VB的开发环境。

VB 的开发环境包括VB IDE、VB运行时库和VB编译器。

VB IDE提供了一个集成的开发环境,包括代码编辑器、调试器和图形用户界面设计器等工具。

VB运行时库包括一组预定义的对象和函数,可以帮助我们编写更加高效的代码。

VB编译器将我们编写的代码转换成可执行的程序。

我们需要了解VB的语法和语义。

VB是一种基于对象的编程语言,它支持面向对象编程的概念,如类、对象、继承、多态等。

VB的语法和语义与其他编程语言有些不同,需要我们花费一些时间去学习。

我们需要了解VB的编程范例。

VB的编程范例包括控制流、函数、数组、文件操作等等,这些范例是我们编写VB程序的基础。

二、学习VB的实践方法学习VB的最好方法是通过实践。

以下是一些学习VB的实践方法:1.编写简单的程序在学习VB的过程中,我们应该从编写简单的程序开始。

例如,我们可以编写一个简单的计算器程序或者一个简单的文本编辑器程序。

这些简单的程序可以帮助我们了解VB 的基本语法和语义,同时也可以帮助我们熟悉VB的开发环境。

2.阅读VB的源代码阅读VB的源代码是学习VB的另一种方法。

VB的源代码包括VB IDE、VB运行时库和VB编译器等组件的源代码。

通过阅读VB的源代码,我们可以了解VB的内部实现,从而更好地理解VB的语法和语义。

3.参加VB编程社区参加VB编程社区是学习VB的另一种方法。

VB编程社区是一个由VB程序员组成的社区,他们分享他们的经验和技巧,帮助其他人解决问题。

通过参加VB编程社区,我们可以学习其他人的经验和技巧,同时也可以与其他VB程序员交流。

职高vb vf知识点总结

职高vb vf知识点总结一、VB基础知识1. VB程序开发环境- 学生需要了解VB程序开发的基本环境,如Visual Studio等集成开发环境 (IDE),以及如何创建和管理项目文件。

- 学生需要了解VB程序的编译和调试过程,包括如何编写和运行程序,以及查看和修复程序中的错误。

2. VB语法和数据类型- 学生需要掌握VB的基本语法和数据类型,如变量、常量、运算符、流程控制语句、函数和子程序等。

- 学生需要了解VB中的基本数据类型,如整数、浮点数、字符串、布尔值等,以及如何进行数据类型转换和类型检查。

3. VB数组和集合- 学生需要了解VB中的数组和集合类型,以及如何创建、访问和操作这些数据结构。

- 学生需要了解数组和集合的基本用途,如存储和处理多个数据元素,以及在程序中的应用场景。

4. VB文件IO操作- 学生需要了解VB中的文件IO操作,如如何读取和写入文件,以及如何管理文件系统和目录结构。

- 学生需要了解文件IO操作的基本用途,如读取和保存用户数据,以及读取和写入配置文件等。

5. VB异常处理- 学生需要了解如何捕获并处理程序中的异常,以及如何使用异常处理语句保护程序免受意外错误的影响。

- 学生需要了解异常处理的基本原则和最佳实践,如避免捕获过多的异常和如何处理未捕获的异常。

6. VB面向对象编程- 学生需要了解VB面向对象编程的基本概念,如类、对象、继承、多态和封装等。

- 学生需要了解如何在VB中创建和使用类和对象,并掌握面向对象编程的基本设计原则和模式。

7. VB图形用户界面 (GUI) 编程- 学生需要了解如何使用VB进行GUI设计,包括窗体、控件、布局和事件处理等。

- 学生需要了解如何创建和调整各种控件,如按钮、文本框、标签等,并学会处理用户交互事件。

8. VB数据库编程- 学生需要了解如何在VB中使用数据库,包括连接、查询、更新、删除和事务处理等。

- 学生需要了解如何使用来访问数据库,以及如何使用数据绑定来展示和编辑数据。

第1章熟悉VB集成环境并设计第个VB应用程序-28页精选文档

注意:如果FillStyle设置为1(透明),则忽略 FillColor属性,但ViFsouarlm对Bas象ic 除6.0外程。序设计
6.2.2 画点
案例18:在窗体上画一幅群星闪烁的画面。
(1)案例效果(演示) (2)案例分析
Visual Basic 6.0 程序设计
6.2.2 画点
1、画点(Pset方法)
(PXri1v,aYt1e)Su:b矩C形om的m左a上nd角1_点Cl,ick() Line (500省, 5略00:)当-S前tep坐(1标00的0,为0)起始坐标, (LXin2e,Y-S2t)ep:(矩0,形10的00右) 下角点 LinBe:-S表te示p(画-1一00个0, 矩0) 形; LinFe:-S表te示p(画0,一-1个000实) 心的矩形,这时忽略 Fi'lLlicnoel(o5r0和0,F5i0l0l)S-Sttyelpe(属10性00, 1000), , BF End Sub
Visual Basic 6.0 程序设计
6.2.4 画圆、椭圆、圆弧和扇形
案例19:在窗体上绘制一幅颜色、大小各不相同的彩环。
(1)案例效果(演示)
Visual Basic 6.0 程序设计
6.2.4 画圆、椭圆、圆弧和扇形
Visual Basic 6.0 程序设计
6.2 使用 Visual Basic作图
4、填充与色彩 由Fillstyle、Fillcolor这两个属性决定封闭图形的
填充方式。 (1)Fillcolor指定填充图案的颜色,默认的颜色与 Forecolor相同。 (2)FillStyle属性取值0~7,用来指定填充的图案,共 有8种内部图案。
Visual Basic 6.0 程序设计

实验1 VISUAL BASIC 基本操作

实验一Visual Basic基本操作教学目的:●掌握Visual Basic的启动方法●熟悉Visual Basic的开发环境●学习向窗体中放置控件●掌握在属性窗口中放置控件属性的方法●掌握工具栏启动按钮、结束按钮的使用方法教学重点:●熟悉Visual Basic的开发环境●学习向窗体中放置控件●掌握在属性窗口中放置控件属性的方法教学难点:●熟悉Visual Basic的开发环境●掌握在属性窗口中放置控件属性的方法安排课时:3课时课程形式:实验教学内容:一、进入Visual Basic集成开发环境(IDE)1、进入VB环境的三种方法方法一:开始——程序——Microsoft Visual Basic6.0方法二、开始——程序——“windows资源管理器”——查找可执行文件VB6.exe方法三:在桌面创建一个VB的快捷方式——双击。

二、创建一个可执行的应用程序1、创建应用程序界面●在VB的集成环境中拖放窗口●向窗口中加入控件注意:放置控件的两种方法选中控件的方法调整控件的大小的两种方法2、设置控件对象的属性注意:打开属性窗口的三种方法熟悉属性窗口的内容(对象框、排序选项卡、属性列表)熟练掌握在属性窗口中设置属性3、编写程序代码注意:打开“代码编辑器”窗口的两种方法编写代码的方法4、创建、打开和保存工程文件5、运行工程文件熟练使用“启动”“结束”按钮和命令三、实验内容1、实验1-1题目:建立一个登录窗口,要求输入口令要求:输入的口令在文本框中不可见,以“*”替代,单击“确定”按钮时,口令在消息框中出现;单击“退出”按钮时,结束运行。

2、实验1-2题目:建立应用程序,对两个文本框中输入的内容进行交换。

要求:单击“交换”按钮时,两个文本框中输入的内容发生交换,单击“清除”按钮时,清空两个文本框中的内容。

3、实验1-3题目:练习使用VB的集成开发环境,创建一个简单的与教材中例1-1类似的应用程序。

将标签的caption属性改为自己的名字,字体改为宋体、四号字,使用forecolor属性将文字颜色改为红色,将代码段中的“欢迎学习VB!”改为“我爱VB!”。

vb程序设计教案(详细)

VB程序设计教案(详细)一、教学目标1.了解VB程序设计的基本概念和原理,熟悉VB集成开发环境。

2.掌握VB编程的基本语法和常用控件的使用方法。

3.能够运用VB编写简单的应用程序,解决实际问题。

4.培养学生的逻辑思维能力和创新意识。

二、教学内容1.VB概述(1)VB的发展历程和特点(2)VB的集成开发环境2.VB编程基础(1)数据类型与变量(2)运算符与表达式(3)控制结构(顺序、选择、循环)3.VB常用控件(1)文本框、标签、按钮(2)单选框、复选框(3)列表框、组合框(4)菜单、工具栏4.VB界面设计(1)窗体与控件布局(2)事件驱动编程(3)多文档界面设计5.VB文件操作(1)文件系统控件(2)顺序文件操作(3)随机文件操作6.VB数据库编程(1)数据库基本概念(2)数据访问对象(DAO)(3)ActiveX数据对象(ADO)7.VB多媒体应用(1)多媒体控件的使用(2)音频、视频播放(3)图形、图像处理三、教学方法1.讲授法:讲解VB的基本概念、语法和编程技巧。

2.案例分析法:通过分析实际案例,引导学生掌握VB编程方法。

3.任务驱动法:布置实际任务,让学生在实践中掌握VB编程技能。

4.小组讨论法:分组讨论,培养学生的合作意识和沟通能力。

5.课后练习法:布置课后练习,巩固所学知识。

四、教学安排1.课时安排:共48课时,每周4课时。

2.教学进度:(1)第1-2周:VB概述、集成开发环境(2)第3-4周:数据类型、变量、运算符、表达式(3)第5-6周:控制结构(顺序、选择、循环)(4)第7-8周:常用控件(文本框、标签、按钮等)(5)第9-10周:界面设计、事件驱动编程(6)第11-12周:文件操作(7)第13-14周:数据库编程(8)第15-16周:多媒体应用五、考核方式1.平时成绩:占30%,包括出勤、课堂表现、课后作业等。

2.实践成绩:占40%,根据实际任务完成情况进行评分。

3.期末考试成绩:占30%,采用闭卷考试形式,包括选择题、填空题、编程题等。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

实习一 熟悉并掌握VB集成开发环境 一、实习目的 1、 熟悉VB的开发环境; 2、 掌握开发VB程序的一般步骤,学会建立简单的VB应用程序。 3、 完成课后习题。 二、原理与方法 VB是面向对象的程序设计语言,把程序和数据封装起来作为一个对象,并为对象赋予应有的属性,在设计对象时,不必编写建立和描述每个对象的程序代码,而是用工具画在界面上。另外VB提供了可视化设计工具,节省了大量编写界面的工作。 VB通过事件驱动的方式来实现对象的操作,其程序不是按照规定的路径执行,而是在响应不同的事件时,驱动不同的事件代码,以此来控制对象的行为。 三、实习仪器与数据 电脑、Visual Basic 6.0 四、实习步骤 1、熟悉VB的开发环境 熟悉VB的菜单、工具条、工具窗口、窗体、控件、代码窗口等。结合第三章内容,熟练掌握窗体的常用属性的使用方法,观察窗体对象不同属性运行的效果。 2、添加窗体和控件 添加一个窗体,在指定位置添加控件,并设置控件属性。具体属性见下表。 表1 控制文本框的编辑状态 对象名 属性名 设置值 Text1 Text vb6.0程序应用示例 Text Multiline True Command1 Caption 编辑文本 Command2 Caption 禁止编辑 Text1 Locked False

效果如图1所示。

PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cn 图1 控制文本框的编辑状态 3、编写代码 Private Sub Command1_Click() Text1.Locked = True End Sub Private Sub Command2_Click() Text1.Locked = False End Sub

4、运行程序 通过不同的方式运行程序,观察运行结果,体会VB开发语言的特点。 5.完成实习报告 内容包括:目的、开发VB程序的一般步骤、VB的特点及实习体会,同时将第四章习题4.7,4.8的结果写入实习报告。

PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cn 实习二 简单文本编辑器 一、实习目的 1、 学会根据要求设计窗体界面,并对窗体进行合理布局; 2、 掌握标签、文本框、单选、复选框、框架等控件的使用; 3、 掌握用程序代码方式设置属性的方法。 4、 掌握inputbox和MSGbox函数的使用。 二、原理与方法 VB中的控件时预定义的对象,可由工具箱中直接添加到窗体上,自由构建自己需要的界面。对象的属性可由属性窗口设置,也可由代码进行设置或修改。 三、实习仪器与数据 电脑、Visual Basic 6.0 四、实习步骤 1、添加窗体和控件 添加一个窗体,在指定位置添加控件,并设置控件属性。具体属性见下表。 表2 窗体或控件属性表 对象名 属性名 设置值 Form1 caption 简单文本编辑器 Frame1 caption 字体 Frame2 caption 字型 Frame3 caption 字号 Frame4 caption 字色 Option1 caption 宋体 Option2 caption 黑体 Option3 caption 隶书 Option4 caption 8号字 Option5 caption 14号字 Option6 caption 24号字 Option7 caption 蓝色 Option8 caption 绿色 Option9 caption 红色 Check1 caption 粗体 Check2 caption 斜体 Check3 caption 下划线

PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cnCommand1 caption 确定 Command2 caption 取消

效果如图2所示。

图2 简单文本编辑器界面 2、编写代码 Private Sub Command1_Click() If Option1.Value = True Then Text1.Font.Name = "宋体" End If If Option2.Value = True Then Text1.Font.Name = "黑体" End If If Option3.Value = True Then Text1.Font.Name = "隶书" End If If Option7.Value = True Then Text1.ForeColor = vbBlue End If If Option8.Value = True Then Text1.ForeColor = vbGreen End If If Option9.Value = True Then

PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cn Text1.ForeColor = vbRed End If

If Check1.Value = vbChecked Then Text1.Font.Bold = True Else Text1.Font.Bold = False End If If Check2.Value = 1 Then Text1.Font.Italic = True Else Text1.Font.Italic = False End If If Check3.Value = 1 Then Text1.Font.Underline = True Else Text1.Font.Underline = False End If If Option4.Value = True Then Text1.Font.Size = "8" End If If Option5.Value = True Then Text1.Font.Size = "14" End If End Sub

Private Sub Command2_Click() End End Sub

3、运行程序 运行程序,观察运行结果,对程序中的错误能够调试正确。 4、完善程序 能够利用VB的内部函数和inputbox和MSGbox函数实现在文本框中查找和替换的功能。 5.完成实习报告 内容包括:目的、查找和替换的功能的完整代码。

PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cn 实习三 编写四则运算程序 一、实习目的 1、掌握VB常量的定义和使用方法; 2、掌握各种表达式的使用方法; 3、掌握常用函数的使用方法; 4、掌握选择结构的程序设计方法。 二、原理与方法 用随机函数Rnd()产生随机数和运算符,并利用函数Val()将文本框内容转换为数值型进行运算。 程序运行时,能够随机产生加、减、乘、除四则运算的算式,并对用户输入的答案进行判断,在Picture控件上显示判断结果。 三、实习仪器与数据 电脑、Visual Basic 6.0 四、实习步骤 1、添加窗体和控件 添加一个窗体,在指定位置添加控件,并设置控件属性。具体属性见下表。 表3 窗体或控件属性表 对象名 属性名 设置值 Label1 caption 显示题目 Label2 caption 题次 Text1 text 计算结果 Picture1 Picture ---- Command1 caption 计分 Command2 caption 继续 Command3 caption 退出

效果如图3所示。

PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cn 图3 四则运算程序界面 2、编写代码 以下给出部分代码,在注释语句后添加部分代码,实现要求的功能。 Dim i As Integer Dim result As Integer Dim ok As Integer, error As Integer Private Sub Command1_Click() Label1 = "" Text1.Visible = False Picture1.Print "- - - - - - - - - - - - - - - -" Picture1.Print "你一共计算 " & i & "题,"; Picture1.Print "得分为:" & Int(ok / i * 100) End Sub Private Sub Command2_Click() Text1.Visible = True Picture1.Cls Text1.SetFocus Form_Load End Sub Private Sub Command3_Click() End End Sub Private Sub Form_Load() Label2.Caption = " 第 " & i + 1 & " 题:" Dim x As Integer, y As Integer, z As Integer, temp As Integer

PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cn

相关文档
最新文档