创意美术活动方案
美术手工比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们对精神文化的需求日益增长。
美术手工作为一种富有创意、具有观赏性和实用性的艺术形式，深受广大人民群众的喜爱。
为了丰富校园文化生活，提高学生的审美能力和动手能力，培养创新精神和实践能力，特举办本次美术手工比赛活动。
二、活动目的1. 提高学生的审美能力和动手能力，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围。
3. 促进学生之间的交流与合作，增强团队精神。
4. 为优秀美术手工作品提供展示平台，激发学生的创作热情。
三、活动主题“创意无限，手工有我”四、活动时间2022年10月1日至2022年10月31日五、活动对象全校师生六、活动内容1. 美术手工创作比赛2. 美术手工展览3. 美术手工讲座七、活动安排1. 初赛阶段（10月1日-10月15日）（1）参赛者按照比赛要求，以“创意无限，手工有我”为主题，创作美术手工作品。
（2）参赛作品需在10月15日前提交至各班级美术手工负责人处。
（3）各班级美术手工负责人对作品进行初步筛选，选出优秀作品参加决赛。
2. 决赛阶段（10月16日-10月25日）（1）决赛作品需在10月25日前提交至活动组委会。
（2）活动组委会组织专家评审团对决赛作品进行评选。
（3）评选出获奖作品，并颁发证书和奖品。
3. 美术手工展览（10月26日-10月31日）（1）将获奖作品和部分优秀作品进行展览，展示学生们的创作成果。
（2）举办美术手工讲座，邀请专家分享创作心得和技巧。
八、比赛要求1. 作品主题鲜明，富有创意，体现“创意无限，手工有我”的主题。
2. 作品内容健康向上，符合社会主义核心价值观。
3. 作品形式不限，可以是绘画、雕塑、剪纸、编织、泥塑等。
4. 作品尺寸不限，但需确保在展览场地内展示。
5. 作品需为原创，不得抄袭他人作品。
6. 作品需在规定时间内提交，逾期不予受理。
九、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金1000元，证书1份。
小班创意美术活动方案
小班创意美术活动方案•相关推荐2、比赛时间：10月26日上午9:303、比赛地点：一楼多功能厅4、参加对象：大班幼儿。
5、比赛要求①参加绘画比赛的幼儿围绕“庆省运，我是小主人”主题创作一幅画，当场完成，时间为60分钟。
②绘画形式以想象为主，绘画材料不限，可以是水墨、蜡笔、水粉等。
③作品尺寸：作品一律为4K，画种自选，工具材料由参赛选手自带，幼儿园提供画纸。
6、评分标准①主题突出，有创意占50%。
②绘画水平(画面设计、色彩处理、绘画技巧)占50%。
7、参赛程序：①各幼儿园必须认真组织，确定比赛名单。
②在参加比赛时，各班必须由指定教师带队并负责幼儿安全。
8、奖项设定：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名小班创意美术活动方案篇2活动目标：(1)引导幼儿认识曲线，知道曲线的基本特征。
(2)学习用不同的方式表现曲线，有初步互相合作的能力。
(3)能大胆描述画面，感受春天的美好，体验活动的快乐。
(4)让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
(5)培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：flash制作《扭扭宝宝》、底板图片四幅(花园、鱼儿游、太阳公公、大树和小树)、水彩笔、扭扭棒、水草、皱纸等。
活动重难点：1、学会用手腕转动的方法画曲线。
2、寻找生活中的曲线。
活动过程：(一)看扭扭宝宝观看动画第一场景：提问：1、这是什么?扭扭宝宝是怎么扭的?(引导幼儿用身体学一学)。
2、还有哪些扭扭宝宝也是这样扭的?(幼儿自由回答)。
第二场景：引导幼儿学画横竖不同的曲线，跟着扭扭宝宝一起扭一扭。
第三场景：让扭扭宝宝变戏法。
引导幼儿说说扭扭宝宝跑到了哪里，变成了什么?讨论：春天来了，扭扭宝宝去跟春天做朋友，躲在了春天里。
春天里哪些地方也有扭扭宝宝呢?(二)做扭扭宝宝1、引导幼儿按自己的兴趣在不同的画面上表现扭扭宝宝。
2、鼓励幼儿大胆表现，引导幼儿合作活动。
3、教师观察幼儿活动，针对不同情况给予不同的指导。
(三)说扭扭宝宝1、引导幼儿观察自己画的曲线，说说它们分别变成了什么?2、引导幼儿感受整个画面中春天的美丽。
【原创】“创意美术”特色教研的方案
“创意美术”特色教研的方案一、方案的提出：《3——6岁儿童学习与发展指南》提出：幼儿艺术学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿用心灵去感受美和发现美，用自己的方式去发现和创造。
幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式有别于成人，幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感，成人对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重，不能用自己的审美标准去评判幼儿，更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练，一面扼杀其想象力和创造力的萌芽。
基于这一理念，我园决定在全园实行幼儿“创意美术”特色教研。
二、特色的价值：幼儿园创意美术活动的目的并不强调让幼儿机械地习得某种美术技能，而是重点落在“创意”二字上，是指以幼儿的生活和美术活动经验为中心，以幼儿独特、新颖的作品表现为内容，借助多样活动形式，整合多种美术表达方式来创造新颖独特的艺术形象，使幼儿大胆表现与感受美，提高幼儿自我探索的能力，促进幼儿各方面和谐发展。
二、特色的目标：营造特色教育的氛围，拓展美术教学的思路，开展多样化的美术教学活动：如：简笔画、油画棒画、水粉画、粘贴画、蜡刮画、版画、油水分离画、泥工、纸工、吹画、点画等等，打造白沙幼儿园创意美术教学特色。
小班：通过涂涂画画、粘粘贴贴和简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。
中班：能用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想和自己观察到或想象的事物，尝试制作亲子绘本。
大班：能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象，作画时能与他人相互配合，也能独立表现，能用自己制作的美术作品布置环境，美化生活，能制作亲子绘本。
三、实施特色的具体措施：1、成立幼儿园特色教育领导小组，制定特色工作计划方案，落实措施，进行阶段性的小结，组织反思活动，大家提出疑惑，共同分析问题，寻找解决的途径，领导小组期末对特色教育的开展进行单独评估，奖优罚劣，促进特色教育的稳步发展。
小班创意美术工作方案
小班创意美术工作方案一、项目背景在小班文化教育中，美术是培养学生审美情趣、提高创作能力的重要课程之一。
为了激发学生对美术的兴趣，培养他们的创造力和想象力，我们制定了以下小班创意美术工作方案。
二、项目目标1. 培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力，提高他们对美的敏感度。
2. 培养学生的创作能力和想象力，激发他们的艺术创造力。
3. 提高学生的艺术表现能力，让他们能够通过视觉表达自己的情感和思想。
4. 促进学生思维的灵活性和创造性，培养他们解决问题的能力。
三、项目内容1. 注重培养学生的观察力和感知力。
引导学生仔细观察自然和生活中的事物，了解形状、颜色、纹理等元素，提高他们对事物的感知能力。
2. 引导学生学习艺术史和名家作品。
通过介绍艺术史上的经典作品和艺术家的生平故事，激发学生对艺术的兴趣，培养他们对不同艺术风格的理解和欣赏能力。
3. 组织学生进行创意美术作品创作。
鼓励学生以自己的方式表达自己的想法和情感，引导他们使用不同的媒介和材料进行创作，如绘画、雕塑、拼贴等。
4. 定期组织学生展示和评审活动。
让学生能够展示自己的作品，交流和分享彼此的创作经验，同时通过评审活动提供学生的艺术成长方向和改进意见。
四、项目实施方案1. 设计多样化的课程内容。
根据小班学生的年龄特点和兴趣爱好，设计多样化的课程内容，包括绘画、手工制作、拼贴等。
2. 制定详细的教学计划。
根据项目目标和学生的实际情况，制定具体的教学计划，明确每堂课的内容和目标。
3. 组织专业教师进行教学指导。
邀请专业教师进行教学指导，提供艺术知识、技巧和创作指导，提高学生的创作能力。
4. 配备适当的教学资源。
提供丰富的教学资源，如绘画用具、雕塑材料、书籍和音像资料等，满足学生的创作需求和学习需求。
5. 组织展示和评审活动。
每学期定期组织学生展示和评审活动，让学生能够展示自己的作品，交流和分享彼此的创作经验，同时从评审中获得进一步的指导和建议。
五、项目评估和改进1. 定期进行学生作品评估。
创意幼儿园中班美术教学方案(五篇)
创意幼儿园中班美术教学方案活动设计背景深秋来临，一片片树叶往下落，本班孩子捡拾树叶玩，为了孩子的兴趣，我特意设计了本次活动，加深孩子对树叶的认识和感知，进一步提高孩子的绘画能力，培养孩子的仔细观察力和审美情趣。
活动目标1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的能力。
2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。
3、游戏“帮树妈妈穿衣服”，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。
教学重点、难点活动重点：学会画树叶活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才美丽活动准备教师准备：树叶的实物，课件《美丽的树叶》，画有大树轮廓的图画纸幼儿准备：彩色画笔活动过程:一、激趣导入让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，教师问：“小树快长大离不开谁呀?”(树叶，树根，树干)“那大树的宝宝是谁呀?”(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢?二、观看树叶1、教师出示树叶：几种形状不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。
2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字。
4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)5、导入画树叶三、学画树叶1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤2、孩子学画，教师巡视指导3、孩子练习画树叶四、游戏“给树妈妈穿衣服”1、教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。
2、大树因为有了树叶而美丽，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多想念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边，请小朋友帮帮他们好吗?3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进行创意性的绘画，看谁画得最美丽。
4、作业展示：评选出好的作品进行鼓励表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家观赏学习。
五、户外寻树叶在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。
教学反思在《画树叶》的活动设计上，我首先考虑到中班孩子注意力不能长久的特点，利用了课件，实物，游戏的方法来吸引孩子的注意力，充分调动学生的积极性与参与性。
美术社团活动方案和计划
美术社团活动方案和计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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创意美术社团活动计划
创意美术社团活动方案创意美术社团是美术社团活动的一局部，是学校艺术教育的重要组成局部，可以培育同学对美术的爱好、爱好，增长学问、提高技能、丰富同学的文化生活，为今后培育同学美术特长及素养起着主动推动的作用。
为了给爱好美术的`同学一个良好的学习环境，更好的满意同学需求，现将本学期创意美术社团活动支配制定如下一、活动目的：通过创意美术社团的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，提高同学的绘画水平及制造力量。
二、活动组织：创意爱好小组人数不宜过多，大约30名左右。
三、活动要求：1、组织同学按时参与活动，并保持室内清洁。
2、每周五下午延迟效劳的其次、三两节课开头进展活动，小组成员必需准时到达指定教室。
3、社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次教师布置的作业，同学都应按时完成。
5、爱惜教室内的设施和用品。
四、活动内容：1、使同学了解一些简洁的美术常识学问，〔美术种类、常用工具、根本的使用方法、尝试自己创作〕。
2、给同学自己创作作品的时间和空间。
3、进展绘画教学，训练同学的动手力量和造型力量。
4、指导同学参与与班容班貌布置，重点辅导同学边学边实践，边干边提高。
五、实行的措施：1、教师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成局部，细心备课，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作组织同学按时活动，并且要点名，要选出有力量、成果也好的同学担当组长。
社团活动要在教师的指导下充分发挥同学的骨干力气。
3、支配好活动时间和活动地点依据学校的统一支配，一般状况下每周组织一次，要坚持课余活动的原那么。
4、订立必要制度，抓好思想工作要教育同学自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。
明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进同学的全面进展。
在学期完毕时，要举办美术作品展现，展现同学的学习成果。
六、详细绽开状况：第1周：为课程做预备.第2周：春日主题课程第3——4周：春日主题课程第5——8周：趣味思维创想第9——10周：创意简笔画第11——12周：油画棒创想第13——14周：水粉入门第15——17周：创意黏土画第18——19周：自主创作。
三八美术创意活动方案策划
三八美术创意活动方案策划一、活动主题：创意女性，美丽生活二、活动背景和目的3月8日是国际妇女节，为了庆祝这个特殊的节日，同时也为了表现女性的独特魅力和创造力，我们计划举办一场以创意为主题的美术活动。
通过这个活动，我们希望能够鼓励女性积极发挥自己的创意，提升艺术水平，展现个人的特色和风采，同时也为女性提供一个展示自己才华的舞台。
三、活动内容和形式1. 创意美术展览：组织参与者进行创意美术作品的创作，收集作品后举办一场创意美术展览，展示女性的美丽和创造力。
活动期间，还可以邀请一些专业的美术家或者艺术教育工作者给参展者进行艺术指导和分享经验。
2. 创意手工课程：组织一些创意手工课程，如布艺、串珠、皮革制作等，让女性学会动手制作自己喜欢的物品，同时也提高她们的手工技能和艺术修养。
3. 生活创作分享会：邀请一些有特色和经验的女性创意人士举办生活创作分享会，分享她们的创意生活方式和经验，激发参与者的创意灵感和创造力。
4. 创意竞赛活动：举办一些创意美术比赛，如绘画、摄影、雕塑等，鼓励女性积极参与创作，展现个人才华。
在比赛过程中，可以邀请一些专业评委对作品进行评选和点评，为参赛者提供更多的学习和进步机会。
5. 女性演讲活动：邀请一些有特色和影响力的女性演讲者，分享她们成功的经验和故事。
为参与者提供借鉴和学习的机会，激励女性积极追求自己的梦想和目标。
6. 创意沙龙：组织一场创意沙龙活动，让女性自由交流和分享创意灵感。
可以设立一些专题小组，讨论和探讨某个特定领域的创意话题，如时尚、美食、家居等，鼓励参与者展示自己的创意作品和创意理念。
7. 创意咨询和指导：为参与者提供创意咨询和指导服务，帮助他们解决创作过程中的问题和困惑，提供专业的建议和指导，促进参与者的创意成长和进步。
8. 创意市集：举办一场创意市集，为女性创意人士提供一个销售自己作品的平台。
同时也为大众提供一个选购创意产品的机会，促进创意产业的发展和壮大。
四、活动时间和地点活动的具体时间和地点根据实际情况来确定。
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创意美术活动方案创意美术活动方案(12篇)为保障事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的创意美术活动方案，希望对大家有所帮助。
创意美术活动方案120xx—20xx学年第二学期创意美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：每星期四的课外活动，小组成员必须准时到达美术教室三、活动步骤：美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组的成员不应该太多，大约10人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周两次，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容１、教育学生要热爱集体，保护好公物。
不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。
遵守课堂纪律。
有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。
适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。
２、依据学生特点，培养学生绘画方向。
有了一定绘画基础后，再以想象为辅。
引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。
充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。
养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。
先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言－－线条、色彩等表达出来。
由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。
而后培养学生记忆画，想象画等。
开设一些手工游戏相结合课。
使学生对美术产生深厚的兴趣３、做好点评工作。
对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。
共同学习，共同进步。
从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美化。
４、学生作品画到一定的时候。
举行小组赛。
作品进行现摩。
５、鼓励学生配合班主任或宣传委员。
出好班级板报。
美化校园环境等。
使学习兴趣与应用相结合起来。
（三）、定期举办学生作品展览举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。
作为教师则要精心指导，严格把关。
学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
（四）、举行美术绘画比赛美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。
到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。
另外，我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。
开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
创意兴趣小组活动计划（20xx—20xx学年度第二学期）单位：杨村第十中学组别：创意美术兴趣小组指导教师：赵娜创意美术活动方案2一、指导思想随着幼儿美术教育的改革和发展，教师教育理念得到了进一步更新和提升，经过上次美术欣赏教研活动的磨练，无论是教师还是幼儿，都觉得受益匪浅。
同时，在实践过程中，老师们对美术教学活动家的创新，也产生了很多的问题和困惑。
如何突破传统教学模式，从而更好地实践新理念？怎样正确认识与对待激发幼儿想象力与提升幼儿美术技能之间的关系？？针对教师在实践中的困惑，以教研的方式探讨幼儿园美术活动中“创意”之教学策略，对教师的实际操具有现实的指导意义。
二、活动目标通过集体研讨、小组互动、模拟实践等，引发教师对幼儿美术创意教育的深度关注和思考，并在研讨中积极反思，提炼教师群体智慧，梳理教师实践经验，为今后的教学实践提供支持和帮助。
二、活动人员：策划人：楼剑波老师教研组人员：楼剑波老师、方义平老师、柳芳芳老师参与人员：全体教师三、活动准备1、参研人员对美术创意活动进行理解与设计2、自定关于美术创意活动的教学设计四、活动过程1、全体教师编写教学设计2、教研组成员挑选优秀活动设计3、两节优秀课公开展示及研讨4、听课后，挑选一节比较优秀的实践教学活动，再次改进5、优秀活动方案再次进行第二次的公开展示及研讨五、活动资料（1）第一研活动设计共19份（2）第二研活动设计共2份——李霞《漂亮的小乌龟》，吕明珠《手型创意》（3）第三研活动设计共一份——吕明珠《手型创意》（4）活动照片六、活动反思在活动中，表现出了我们教师在美术创意活动中的严重不足，理解有误，而且没有创新。
所选择的方案都比较普通，且没有新意。
没有根据我们幼儿园的现实情况进行选择性的挑选。
以至于在实践教学活动中，问题很多。
比如李霞老师的《漂亮的小乌龟》，在锅盖上画画，是比较新颖，但现实操作起来，并没有那么简单。
画不上，颜色效果不佳。
最终还是用了不锈钢的小碗来画。
但是，教师让幼儿在上面用颜料画线条，那么颜色是有了，但图案，引不起幼儿创作兴趣。
吕明珠老师的《手型创意》活动方案，看上去是很好，但现在上起课来，用投影仪的方法也不太好，背景过于花，显不出手型的明显。
用报纸去画，小朋友无法将立体的手型与平面的拓印很好的结合起来。
所以上了两次后，还是无法突破影子的印画。
老师们在听课过程中，各抒已见，发表了自己的想法，对上课起到了点睛之笔的作用。
在美术方面我们教师的结合素质还是有待提高，与实践的磨练的。
李霞《漂亮的小乌龟》吕明珠《创意手型》创意美术活动方案3活动目标1、用点画的方法表现满树樱花盛开的景象。
2、迁移欣赏经验，尝试表现出各种不同造型的樱花树。
3、在绘画中能耐心细致地坚持完成作品。
活动准备1、幼儿画过“冬天里的树”，欣赏过樱花。
2、水粉笔，水粉颜料(红、白)，抹布，洗笔筒。
3、不同造型的樱花图片多幅。
4、蓝色的作业纸人手一张。
活动过程1、引导幼儿欣赏樱花树的图片，感受树的不同造型。
(1)教师：春天到了，樱花树上开满了樱花，可美啦!(2)教师：你看到了什么样子的樱花树?你觉得它像什么?(3)教师：如果让你来画樱花树，怎么来表现树枝的高低呢?2、引导幼儿迁移已有作画经验，探索表现樱花的方法。
(1)通过提问，帮助幼儿迁移已有经验，用点画的方法表现花开旺盛的样子。
①教师：树上花开得怎么样?我们数得清吗?②教师：密密麻麻的花把树枝都挡住了，只剩下短短的树干了。
如果请你来画，你会用什么方法来画樱花呢?(点画)(2)教师带幼儿做空手模仿动作，感受点画的方法。
教师：樱花树上的花瓣有点白，又有点粉红。
我们怎么才能画出这样的花瓣呢?要点提示在探索表现花瓣色彩时，可以引导幼儿一支笔蘸上两种颜色，也可以引导幼儿用少量的红和较多的白简单调和，让两种色彩不要充分融合即会出现有点白，又有点粉红的效果。
3、幼儿操作。
教师：你想画一棵什么样的樱花树呢?像什么?4、集体欣赏幼儿作品。
教师：谁愿意来介绍一下你的樱花树?活动建议☆活动延伸继续用点画的画法表现“春天的小树林”。
还可以欣赏多株樱花树的图片，引导幼儿绘画多株樱花树及添画背景。
☆环境创设教师将幼儿的作品装饰在纸箱上，将纸箱进行不同造型的组合。
创意美术活动方案4二〇xx年十月创意美术兴趣班活动方案给一个机会，让孩子能最直接的接触美；给一个环境，让孩子能感受美；给一些材料，让孩子能无时无刻的创作美。
让我们一起在玩中感受美丽！创意美术兴趣班是培养学生创造力、想象力、思维能力的一项活动，满足学生感受美的情感教育活动。
一、人数要求由于是创意思维的训练，中间有些课程是手工制作，因此人数不宜过多，约20人适宜。
二、课程设置从想象思维拓展训练、视觉感官训练、创意训练，三个大的方面安排，具体的课程主要有三大构成（平面构成、色彩构成、立体构成）、创意绘画、装饰绘画、纸雕、手工制作等。
初中：三大构成、创意绘画、手工制作高中：三大构成、装饰绘画、纸雕、手工制作三、所需材料三大构成：卡纸、勾线笔、针管笔、水粉颜料、小狼毫创意绘画：水粉颜料、勾线笔、水粉笔装饰绘画：丙烯颜料、针管笔、油画框（成品：布已经框好的）纸雕：铜版纸、剪刀、白乳胶手工制作：待定四、成果展示1、校内的文化节活动中参展、交流2、充分发挥外界资源，与多种媒介沟通，鼓励学生参加社会上举办的比赛、展览，以及国际交流合作项目等。
创意美术是训练学生思维的一个培养兴趣的课程。
让学生用自己的心、自己的思想去画想象出来的世界！美术素描班材料购买清单：1,静物灯2个(两个教室各一个)2,台布4条(2条白色台布必须要,其他2个是浅色，台布要大一号的)3,静物罐子纯色6个(大中小各两个)4,几何素描书60本（两个教室）5，静物素描书60本（两个教室）6，画板30个7，画架30个8，几何石膏体再加一组（另一个教室）9，张贴作品的泡沫板（好的作品张贴在墙上用） 10，夹子30个创意美术活动方案5（一）幼儿创意美术活动所谓幼儿创意美术活动是指以主题为线索、以幼儿为中心、以经验为基础，整合多种美术表达形式来新颖独特地创造艺术形象，陶冶情感、发展自我探索能力的美术活动。
区别于传统的幼儿美术活动，幼儿美术创意活动的目的并不强调让幼儿机械地习得某种美术技能，而是把重点落在“创意”二字上，即在幼儿已有经验的基础上，为幼儿提供全方位的支持，鼓励幼儿充分发挥想象、联想、幻想，大胆运用各种材料和美术表现形式创造和表现新的、美的艺术形象，在创造美和表现美的过程中获得美的情感体验以及成功感。
也就是说幼儿美术创意活动重点关注的是幼儿参与美术活动的过程以及通过活动提高幼儿在自我探索方面的能力。
（二）主题背景下的幼儿创意美术活动幼儿创意美术活动融入园本课程是将创意美术活动和我们的园本课程有机地整合起来，在幼儿创意美术活动中融入园本课程的内容，以课程中主题的推进为线索，以幼儿已有经验为基础，开展创意美术活动，通过活动丰富课程中主题的内容，并通过活动进一步推进课程中主题的深入发展，即园本课程是创意美术活动开展的大背景，它为创意美术活动提供素材和经验，而创意美术活动丰富和充实了课程的内容。