宁夏银川唐徕回民中学2014-2021学年高二下学期期末考试生物试题 Word版含答案

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宁夏回族自治区银川一中2014-2021学年高一下学期期末考试语文试题 Word版含答案

银川一中2022/2021学年度(下)高一期末考试语文试卷一、选择题（每题2分）1、下列加点字注音都正确的一项是（）A．变徵．zhěn 栖．惶qī鳏．寡孤独guānB．弥．补mí汗涔涔．cēn 前合后偃．yàC．蟊．贼máo 罗绮．qǐ刎．劲之交wěnD．孱．头càn 料峭．xiào 玉簪．螺髻zān2、下列各项中书写没有错误的一项是（）A．繁文缛结肉坦负荆囊括 B．鲈鱼堪侩一蓑烟雨消魂C．残羹冷炙归根结蒂斋戒 D．冠冕堂皇枯燥无味誓原3、在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)(1)读者观赏作品清爽的故事，却忽视了隐藏的热忱，观赏文字的朴实，却忽视了作品隐伏的哀思，实际上近于________。

(2)中国古代文化是一座宏伟的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，________，最终都必定会在山顶上相逢。

(3)多年前，集团首席执行官就感觉自己________，在集团迅猛进展、国际市场不断拓展的今日，他的危机感丝毫未减。

A．南辕北辙异曲同工如临深渊 B．买椟还珠殊途同归如履薄冰C．南辕北辙殊途同归如履薄冰 D．买椟还珠异曲同工如临深渊4、下列各句没有语病的一句是（）A．考察中国国情可以预见，中国今后的民主法制建设不太可能全盘引进西方理念，而更可能实行立足民主、务实渐进，逐步实现制度的进步和升级。

B．近年来，联合同粮农组织、国际货币基金组织及一些争辩机构和专家不断发出全球面临粮食危机的警告：2022年全球饥民人数已高达10亿之巨。

C．转基因是一种现代分子生物技术，它将某些生物的基因转移到其他物种中，改造其遗传物质，使其在外形、养分品质等方面满足人们的需求。

D．截至2022年底，云南省已经建成42万个“爱心水窖”，解决和改善了82．8万山区半山区农村人口的用水困难和63．6万亩耕地补充浇灌问题。

5、依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一组是（3分）福建南靖土楼气概非凡，文化底蕴深厚，是中国夯土技术登峰造极之作，也是中国传统民俗文化的杰出代表。

2023-2024学年宁夏回族自治区银川市唐徕回民中学高二生物第一学期期末考试试题含解析

2023-2024学年宁夏回族自治区银川市唐徕回民中学高二生物第一学期期末考试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图为甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。

对有关环节正确的解释是( )A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素B.a和b同时作用于z，对甲状腺激素产生促进作用C.甲状腺激素可对x和y进行反馈调节D.x、y分别表示脑垂体和下丘脑2．结构复杂的生态系统能保持一定的稳定性，下列叙述错误的是（）A.物质和能量的输入和输出相对平衡是生态系统保持稳定性的特征之一B.一般来说，生态系统的抵抗力稳定性越高则恢复力稳定性越高C.生态系统动植物种类越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性就越高D.生态系统的自我调节能力的基础是反馈调节3．某同学在对一块面积为5000m2的野生草坪进行野外调查时，选取了5个样方，每个样方4m2，发现5个样方中某种草药的株数依次为12，15，14，17，12株。

可估算出这块草坪中这种草药株数为（）A.15000B.16250C.17500D.700004．下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述，正确的是（）A.取样时为避免吸到培养液底部的死菌，滴管应轻轻吸取，避免溶液晃动B.对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数C.已知血球计数板的方格为2 mm×2 mm，若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1 mm，计数时观察值为M，则10 mL培养液中酵母菌的总数约为2.5M×105个D.与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组5．下图为Cedar Bog湖能量沿营养级流动的定量分析，GP=总初级生产量，H=食植动物，C=食肉动物，R=呼吸（单位：J/cm2• a），有关说法错误的是（）A.夏天时Cedar Bog湖附近凉爽宜人，体现了生物多样性的间接价值B.地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳能C.C用于生长发育繁殖的能量是5.1 J/cm2• aD.第一营养级到第二营养级的能量传递效率约是15.6%6．图是突触亚显微结构示意图，兴奋在该结构的传递方向是（）A.N→MB.M→NC.M ND.M→N→M二、综合题：本大题共4小题7．（9分）种群，群落，生态系统是生命系统的结构层次，请根据相关信息回答问题。

2014-2015学年宁夏银川市唐徕回民中学高二下学期末考试化学试题及答案

2014-2015学年宁夏银川市唐徕回民中学高二（下）期末化学试卷一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题3分，共48分）1．（3分）（2015春•银川校级期末）下列有关生活中的化学，说法不正确的是（）A．食用植物油的主要成分是高级不饱和脂肪酸甘油酯B．福尔马林可制备标本是利用了使蛋白质变性的性质C．棉花和蚕丝的主要成分都是纤维素D．银氨溶液可以用于区分麦芽糖和蔗糖考点：油脂的性质、组成与结构；有机物的鉴别；纤维素的性质和用途；氨基酸、蛋白质的结构和性质特点．分析：A、食用植物油是由不不饱和的高级脂肪酸和甘油形成的酯；B、甲醛能使蛋白质变性；C、蚕丝的主要成分是蛋白质；D、麦芽糖是还原性糖．解答：解：A、食用植物油是由不不饱和的高级脂肪酸和甘油形成的酯，即植物油是不饱和高级脂肪酸甘油酯，属于酯类，故A正确；B、细菌的主要成分是蛋白质，甲醛能使蛋白质变性，所以其水溶液福尔马林能用来浸泡标本，故B正确；C、棉花的主要成分是纤维素，但蚕丝的主要成分是蛋白质，故C错误；D、麦芽糖是还原性糖，能发生银镜反应，但蔗糖中不含醛基，是非还原性糖，不能发生银镜反应，故D正确．故选C．点评：本题考查了生活中常见物质的成分和性质，难度不大，注意生活中常识的积累．2．（3分）（2015春•银川校级期末）下列关于各物质的化学用语表达正确的是（）A．四氯化碳的电子式：B．丙烷分子的比例模型：C．环己烷的结构简式：D．乙酸的分子式：CH3COOH考点：电子式、化学式或化学符号及名称的综合．专题：化学用语专题．分析：A．氯原子未成键的孤对电子对未标出；B．表示的是球棍模型；C．结构简式是指把分子中各原子连接方式表示出来的式子；D．分子式是用元素符号表示纯净物（单质、化合物）分子的组成及相对分子质量的化学式．解答：解：A．氯原子未成键的孤对电子对未标出，四氯化碳分子中碳原子与氯原子之间形成1对共用电子对，电子式为，故A错误；B．为丙烷的球棍模型，丙烷的比例模型为：，故B错误；C．环己烷的结构简式为：，故C正确；D．CH3COOH为乙酸的结构简式，乙酸的分子式为：C2H4O2，故D错误；故选C．点评：本题考查了常见化学用语的表示方法判断，题目难度中等，注意掌握球棍模型与比例模型、分子式、结构式、电子式等，注意相关基础知识的积累．3．（3分）（2015春•雅安期末）下列叙述中，错误的是（）A．苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持55～60℃反应生成硝基苯B．苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成乙基环己烷C．乙烯和溴的四氯化碳溶液反应生成1，2﹣二溴乙烷D．甲苯与氯气在光照下反应主要生成2，4﹣二氯甲苯考点：苯的性质；乙烯的化学性质；苯的同系物．专题：有机物的化学性质及推断．分析：A．根据苯的硝化反应；B．根据碳碳双键能发生加成反应，苯环也可发生加成反应；C．根据碳碳双键能发生加成反应；D．根据甲苯与氯气在光照下反应主要发生的是侧链上的氢原子被取代；解答：解：A．苯的硝化反应：苯与浓硝酸、浓硫酸共热并保持55～60℃反应生成硝基苯，故A正确；B．碳碳双键能发生加成反应，苯环也可发生加成反应，所以苯乙烯在合适条件下催化加氢可生成乙基环己烷，故B正确；C．碳碳双键能发生加成反应，所以乙烯和溴的四氯化碳溶液反应生成1，2﹣二溴乙烷，故C正确；D．甲苯与氯气在光照下反应主要发生的是侧链上的氢原子被取代，不能得到苯环上氢原子被取代的产物2，4﹣二氯甲苯，故D错误；故选：D；点评：本题主要考查了物质的结构与性质，注意反应条件对产物结构的影响．4．（3分）（2015春•银川校级期末）英国路透社曾报道：以色列军方已经研制出一种新的刺激性非致命武器，可用来驱散抗议者，这种新武器叫臭鼬弹．已知臭鼬剂主要成分是丁硫醇（C4H9SH），人的口臭是由于分泌出有臭味的甲硫醇（CH3SH），液化气中添加的报警剂是极臭的乙硫醇（C2H5SH）．下列说法你认为不正确的是（）A．丁硫醇、甲硫醇与乙硫醇互为同系物B．沸点不同的丁硫醇有四种C．丁硫醇在空气中燃烧生成二氧化碳、二氧化硫和水D．在水溶液中，乙硫醇比乙醇更难电离出H+离子考点：芳香烃、烃基和同系物；氧化还原反应；同分异构现象和同分异构体．分析：A．可把丁硫醇、甲硫醇与乙硫醇看成是丁醇、甲醇与乙醇；B．根据丁基的种类等于丁硫醇异构体；C．由于有S元素，故燃烧后有硫的氧化物出现，S元素燃烧后只能生成SO2，不能生成SO3；D．需要比较乙硫醇（H3C﹣CH2﹣SH）与乙醇（H3C﹣CH2﹣OH）的结构，从结构中可以看出O ﹣H键比S﹣H键牢固．解答：解：A．甲硫醇、乙硫醇与丁硫醇，结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团，互为同系物，故A正确；B．基有四种，沸点不同的丁硫醇有四种：CH3CH2CH2CH2SH，CH3CH（SH）CH2CH3，CH2（SH）CH （CH3）CH3，（CH3）3C﹣SH，故B正确；C．丁硫醇含有碳硫氢元素，丁硫醇在空气中燃烧生成二氧化碳、二氧化硫和水，故C正确；D．乙硫醇中硫的电负性小于乙醇中的氧，乙硫醇比乙醇更容易电离出H+离子，故D错误；故选D．点评：本题考查了同系物、同分异构体、有机物结构与性质等知识，题目难度中等，注意掌握同系物、同分异构体的概念及判断方法，试题侧重考查学生的分析、理解能力及灵活应用基础知识的能力．5．（3分）（2015春•银川校级期末）下列除去杂质的方法正确的是（）A．除去乙烷中少量的乙烯：光照条件下通入Cl2，使乙烯转化成液态二氯乙烷而与乙烷分离B．除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸馏C．除去CO2中少量的SO2：气体通过盛饱和碳酸钠溶液的洗气瓶D．除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用氢氧化钠溶液洗涤，分液、干燥、蒸馏考点：物质的分离、提纯的基本方法选择与应用．分析：A．乙烷、乙烯都可与氯气在光照条件下发生取代反应；B．乙酸与生石灰反应，则增大混合物沸点差；C．二者都与碳酸钠反应；D．二者都与氢氧化钠反应．解答：解：A．乙烷、乙烯都可与氯气在光照条件下发生取代反应，应用溴水除杂，乙烯与溴水发生加成反应，故A错误；B．乙酸与生石灰反应，则增大混合物沸点差，可蒸馏分离，故B正确；C．二者都与碳酸钠反应，应用碳酸氢钠溶液除杂，故C错误；D．二者都与氢氧化钠反应，应用饱和碳酸钠溶液除杂，故D错误．故选B．点评：本题考查物质分离、提纯方法的选择，为高频考点，把握物质的性质及常见混合物分离方法、分离原理为解答的关键，注重基础知识的考查，题目难度不大．6．（3分）（2015•澄城县校级模拟）由两种烃组成的混合气体2L与足量的氧气充分反应后生成CO2 5L，H2O 7L（所有体积都在120℃测定），则这两种混合气体的可能组成是（）A． C2H4、C3H8B．CH4、C5H8C．CH4、C4H8D．C2H6、C3H8考点：有关混合物反应的计算；有关有机物分子式确定的计算．专题：计算题．分析：同温同压下，气体的体积之比等于物质的量之比，可得混合气体的最简式为C2.5H7，根据C原子可计算混合气体的物质的量之比，然后根据所求得的物质的量之比计算H原子数是否为7，以此解答．解答：解：同温同压下，气体的体积之比等于物质的量之比，可得混合气体的最简式为C2.5H7，A、当C=2.5时，两种烃的物质的量之比为1：1，含H原子数为6，不符合，故A错误；B、当C=2.5时，两种烃的物质的量之比为5：3，含H原子数为5.5，不符合，故B错误；C、当C=2.5时，两种烃的物质的量之比为1：1，含H原子数为6，不符合，故C错误；D、当C=2.5时，两种烃的物质的量之比为1：1，含H原子数为7，符合，故D正确．故选D．点评：本题考查混合物的计算，题目难度中等，本意不能直接用最简式排除，应根据C的平均原子数计算H的平均原子数进行排除计算．7．（3分）（2012•重庆）萤火虫发光原理如图：关于荧光素及氧化荧光素的叙述，正确的是（）A．互为同系物B．均可发生硝化反应C．均可与碳酸氢钠反应D．均最多有7个碳原子共平面考点：有机物的结构和性质．专题：有机物的化学性质及推断．分析：两种有机物都含有酚羟基，但酸性比碳酸弱，不能与碳酸氢钠反应，荧光素含有﹣COOH，可与碳酸氢钠反应，含有苯环，可发生硝化反应，结合苯环的结构特征判断有机物的空间结构．解答：解：A．荧光素与氧化荧光素分子所含的官能团不同，二者不是同系物，故A错误；B．二者均可与浓硝酸发生苯环上的硝化反应，故B正确；C．﹣COOH可以与NaHCO3反应，酚羟基不能与NaHCO3反应，故C错误；D．凡直接与苯环相连的原子，一定在同一平面内，故荧光素、氧化荧光素分子中均最少有7个碳原子共平面，故D错误．故选B．点评：本题考查有机物的结构和性质，题目难度不大，注意把握有机物官能团的性质以及有机物的结构特征，为解答该题的关键，本题注意酚羟基的性质．8．（3分）（2013春•富平县期末）下列离子方程式正确的是（）A．实验室用大理石与醋酸反应制取二氧化碳：CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2OB．氯乙酸与氢氧化钠溶液共热：CH2ClCOOH+OH﹣→CH2ClCOO﹣+H2OC．苯与浓硫酸、浓硝酸的混合液共热制硝基苯：D．用银氨溶液检验乙醛中的醛基：CH3CHO+2[Ag（NH3）2]++2OH﹣CH3COO﹣+NH4++3NH3+2Ag↓+H2O考点：离子方程式的书写．专题：离子反应专题．分析：A．醋酸在离子反应中保留化学式；B．﹣Cl、﹣COOH均与NaOH反应；C．反应生成硝基苯，为取代反应；D．发生银镜反应，生成乙酸铵、Ag、氨气、水．解答：解：A．实验室用大理石与醋酸反应制取二氧化碳的离子反应为CaCO3+2HAc═Ca2++CO2↑+H2O+2Ac﹣，故A错误；B．氯乙酸与氢氧化钠溶液共热的离子反应为CH2ClCOOH+2OH﹣→CH2OHCOO﹣+H2O+Cl﹣，故B错误；C．苯与浓硫酸、浓硝酸的混合液共热制硝基苯的反应方程式为，故C错误；D．用银氨溶液检验乙醛中的醛基的离子反应为CH3CHO+2[Ag（NH3）2]++2OH﹣CH3COO﹣+NH4++3NH3+2Ag↓+H2O，故D正确；故选D．点评：本题考查离子反应方程式书写的正误判断，为高频考点，把握发生的反应及离子反应的书写方法为解答的关键，注意有机物的性质及反应类型，题目难度不大．9．（3分）（2015春•银川校级期末）用丙醛（CH3﹣CH2﹣CHO）制取聚丙烯的过程中发生的反应类型为（）①取代②消去③加聚④缩聚⑤氧化⑥还原．A．⑥②③B．⑤②③C．②④⑤D．①④⑥考点：有机物的合成．分析：可用逆推法分析：→CH2=CH﹣CH3→C H2OH﹣CH2﹣CH3→CH3﹣CH2﹣CHO，以此判断可能发生的反应．解答：解：要制取，可逆推反应流程：→CH2=CH﹣CH3→CH2OH﹣CH2﹣CH3→CH3﹣CH2﹣CHO，则从后往前推断可发生加成（还原）、消去、加聚反应，故选A．点评：本题考查有机物的合成，题目难度不大，本题注意根据有机物的官能团的变化结合有机物的性质用逆推法判断．10．（3分）（2013春•富平县期末）由乙醛和乙酸乙酯组成的混合物中，若含碳的质量分数为A%，则此混合物中含氢的质量分数为（）A． 6A% B．% C． 10A% D．（100﹣）%考点：元素质量分数的计算．专题：计算题．分析：乙醛、乙酸乙酯组成的混合物中C、H两种元素的原子个数比都是1：2，故混合物中C、H两元素的质量之比=12：2=6：1，据此计算．解答：解：乙醛、乙酸乙酯组成的混合物中C、H两种元素的原子个数比都是1：2，故混合物C、H两元素的质量之比=12：2=6：1，若含碳的质量分数为A%，则混合物中H元素质量分数为A%×=%．点评：本题考查混合物质量分数的有关计算，难度不大，关键是利用混合物中各成分的分子式得出C、H的固定组成．11．（3分）（2015春•银川校级期末）“瘦肉精”又称克伦特罗，其结构简式如图．下列有关“瘦肉精”的说法不正确的（）A．它的分子式为C12H18N2Cl2OB．它含有氨基、氯原子等官能团C．1mol克伦特罗最多能和3 molH2发生加成反应D．一定条件下它能发生水解反应、酯化反应、消去反应、氧化反应、加聚反应等考点：有机物的结构和性质．分析：根据有机物结构简式可确定有机物的分子式，该有机物含有氨基，具有碱性，可与酸反应，含有羟基，可发生取代、氧化反应，含有Cl原子，可发生取代反应，以此解答该题．解答：解：A．由结构简式可知有机物的分子式为C12H18N2Cl2O，故A正确；B．由结构简式可知含有氨基、氯原子、羟基等官能团，故B正确；C．只有苯环能与氢气发生加成反应，则1mol克伦特罗最多能和3 molH2发生加成反应，故C正确；D．不含不饱和键，不能发生加聚反应，故D错误；故选D．点评：本题考查有机物的结构和性质，为高考常见题型，侧重于学生的分析能力的考查，注意把握有机物的结构和官能团的性质，为解答该题的关键，难度不大．12．（3分）（2015•南昌校级模拟）组成和结构可用表示的有机物共有（不考虑立体结构）（）A． 24种B．28种C．32种D．36种考点：同分异构现象和同分异构体．专题：同系物和同分异构体．分析：先找出丁基的同分异构体，再找出﹣C3H5Cl2的同分异构体，然后找出有机物的种类数．解答：解：丁烷为CH3CH2CH2CH3时，分子中有2种不同的H原子，故有2种丁基；丁烷为CH3CH （CH3）CH3时，分子中有2种不同的H原子，故有2种丁基，故丁基（﹣C4H9）共有4种；C3H5Cl2的碳链为或，当为，2个氯在一号位或者二号位或者三号位有3种．1个氯在一号位，剩下的一个氯在二号或者三号，2种．1个氯在二号位剩下的一个氯在三号位，1种．总共6种，当为，2个氯在同一个碳上有1种．在两个左边的碳和中间的碳上，1种．左边的碳上和右边的碳上，1种．总，3种，故﹣C3H5Cl2共有9种；该有机物共有36种，故选D．点评：本题考查同分异构体的书写，难度不大，注意二氯代物的书写可以采用定一议二法解题．13．（3分）（2015春•银川校级期末）某草药中有一种色素，它的结构简式为，用它制成的试剂可以检验物质的酸碱性．能够跟1mol该化合物起反应的Br2（水溶液）或H2的最大用量分别是（）A． 3 mol、5 mol B．6 mol、8 molC． 10 mol、8 mol D．6 mol、10 mol考点：有机物的结构和性质．分析：该有机物中含有2个碳碳双键，可发生加成、加聚和氧化反应，含有2个酚羟基，可发生取代反应，以此解答该题．解答：解：该有机物中含有2个碳碳双键，可与溴水发生加成反应，该有机物含有2个酚羟基，共有4个邻位H原子可被取代，则最多与6mol溴发生反应；分子中有2个碳碳双键加成2mol氢气，2个苯环加成6mol氢气，2个羰基加成2mol氢气，则1mol该化合物可与10mol氢气发生加成反应，故选D．点评：本题考查有机物的结构和性质，侧重有机物官能团性质的考查，为高考常见题型，难度不大，注意把握官能团的性质的异同．14．（3分）（2015春•银川校级期末）某一溴代烷水解后的产物在红热铜丝催化下，最多可被空气氧化生成4种不同的醛，该一溴代烷的分子式可能是（）A． C4H9Br B．C5H11Br C．C6H13Br D．C7H15Br考点：卤代烃简介；乙醇的化学性质．专题：有机物的化学性质及推断．分析：先确定烷烃的对称中心，即找出等效的氢原子，再根据先中心后外围的原则，将溴原子逐一去代替氢原子，有几种氢原子就有几种一溴代烃，溴原子只有连接在键端的碳原子上水解生成的醇，且该碳上有氢原子，才能被氧化成醛，据此即可解答；解答：解：先确定烷烃的一溴代物的种类，然后，溴原子只有连接在键端的碳原子上水解生成的醇，且该碳上有氢原子，才能被氧化成醛．A．正丁烷两种一溴代物，异丁烷两种一溴代物，共4种，所以分子式为C4H9Br的同分异构体共有4种，其中溴原子连接在键端的碳原子上能被氧化成醛的只有1﹣溴丁烷、1﹣溴﹣2﹣甲基丙烷，故A错误；B．C5H11Br水解生成在键端的碳原子上的醇，且该碳上有氢原子的卤代烃为：CH3CH2CH2CH2CH2Br 1﹣溴戊烷；CH3CH2CH（CH3）CH2Br 2﹣甲基﹣1﹣溴丁烷；CH3CH（CH3）CH2CH2Br 3﹣甲基﹣1﹣溴丁烷；CH3C（CH3）2CH2Br 2，2﹣二甲基﹣1﹣溴丙烷；被空气氧化生成4种不同的醛为：CH3CH2CH2CH2CHO 戊醛；CH3CH2CH（CH3）CHO 2﹣甲基丁醛；CH3CH（CH3）CH2CHO 3﹣甲基丁醛；CH3C（CH3）2CHO 2，2﹣二甲基丙醛；故B正确；C．C6H13Br水解生成在键端的碳原子上的醇，且该碳上有氢原子的卤代烃有13种，故C错误；D．C7H15Br 水解生成在键端的碳原子上的醇，且该碳上有氢原子的卤代烃大于13种，更多，故D错误；故选B．点评：本题考查同分异构体的应用和卤代烃的水解、醇的氧化等知识，可以根据所学知识来回答，难度中等．15．（3分）（2015春•银川校级期末）近年来，食品安全事故频繁发生，人们对食品添加剂的认识逐渐加深．Butylated Hydroxy Toluene（简称BHT）是一种常用的食品抗氧化剂，合成方法有如下两种：下列说法正确的是（）A．能与Na2CO3溶液反应生成CO2B．与BHT互为同系物C．BHT久置于空气中不会被氧化D．两种方法的反应类型都是加成反应考点：芳香烃、烃基和同系物；取代反应与加成反应；醇类简介．分析：A、酚﹣OH的酸性比碳酸弱；B、二者结构相似，官能团相同；C、BHT含酚﹣OH，易被氧化，所以能发生氧化反应；D、由方法二可知，酚﹣OH的邻位H被叔丁基取代．解答：解：A、酚﹣OH的酸性比碳酸弱，与碳酸氢钠不反应，故A错误；B、二者结构相似，官能团相同，均为苯酚的同系物，则与BHT互为同系物，故B正确；C、BHT含酚﹣OH，易被氧化，所以能发生氧化反应，故C错误；D、由方法二可知，酚﹣OH的邻位H被叔丁基取代，为取代反应，故D错误，故选B．点评：本题考查有机物的结构与性质，为高考高频考点，把握结构中官能团与性质的关系为解答的关键，注意信息的利用及分析，侧重苯酚性质的考查，题目难度不大．16．（3分）（2015春•银川校级期末）下列四种模型仅由C、H、O三种原子组成，下列说法正确的是（）序号 1 2 3 4模型示意图A．模型1对应的物质含有双键B．1mol模型2对应的物质与足量的银氨溶液充分反应，能生成216gAgC．模型3对应的物质在一定条件下能发生银镜反应D．模型3、模型4对应的物质均具有酸性，且酸性4强于3考点：球棍模型与比例模型；甲醛；羧酸简介．专题：有机物的化学性质及推断．分析：由图知1为甲醇，2是甲醛，3是甲酸，4是碳酸，甲酸酸性大于碳酸，根据各自结构和性质分析．解答：解：A．甲醇不含双键，故A错误；B．甲醛分子中相当于含有两个醛基，1mol甲醛可生成4mol银，能生成432gAg，故B错误；C．甲酸分子的结构式为，含有的原子团为：﹣COOH 羧基、﹣OH 羟基、OHC﹣醛基，故在一定条件下能发生银镜反应，故C正确；D．3是甲酸，4是碳酸，甲酸酸性大于碳酸，故D错误．故选C．点评：本题考查球棍模型，难度不大，易错选B按1个醛基计算．二、实验题（本题共1小题，共10分）17．（10分）（2015春•银川校级期末）乙酸乙酯是一种用途广泛的精细化工产品．某课外小组设计实验室制取并提纯乙酸乙酯的方案如下：已知：①氯化钙可与乙醇形成CaCl2•6C2H5OH②2CH3CH2OH CH3CH2OCH2CH3+H2OI．制备过程装置如图所示，A中放有浓硫酸，B中放有9.5mL无水乙醇和6mL冰醋酸，D中放有饱和碳酸钠溶液．（1）写出乙酸与乙醇发生酯化反应的化学方程式CH3COOH+CH3CH2OH CH3COOC2H5+H2O ．（2）实验过程中滴加大约3mL浓硫酸，B的容积最合适的是 B （填入正确选项前的字母）．A．25mL B．50mL C．250mL D．500mL（3）球形干燥管的主要作用是防倒吸．（4）预先向饱和Na2CO3溶液中滴加几滴酚酞试液，目的是便于观察液体分层．Ⅱ．提纯方法：①将D中混合液转入分液漏斗进行分液．②有机层用5mL饱和食盐水洗涤，再用5mL饱和氯化钙溶液洗涤，最后用水洗涤．有机层倒入一干燥的烧瓶中，用无水硫酸镁干燥，得粗产物．③将粗产物蒸馏，收集77.1℃的馏分，得到纯净干燥的乙酸乙酯．（5）第①步分液时，选用的两种玻璃仪器的名称分别是分液漏斗、烧杯．考点：乙酸乙酯的制取．分析：（1）酯化反应的本质为酸脱羟基，醇脱氢，乙醇、乙酸反应生成乙酸乙酯和水，且为可逆反应；（2）烧瓶中液体的体积不超过烧瓶容积的且不少于；（3）根据粗产品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物中各自的性质，以及加热不充分也能产生倒吸进行解答；（4）饱和碳酸钠溶液呈碱性，酚酞遇见变红色，有利于观察颜色；（5）根据分液操作用到的仪器回答．解答：解：（1）酯化反应的本质为酸脱羟基，醇脱氢，乙酸与乙醇在浓硫酸作用下加热发生酯化反应生成乙酸乙酯和水，该反应方程式为：CH3COOH+CH3CH2OH CH3COOC2H5+H2O，故答案为：CH3COOH+CH3CH2OH CH3COOC2H5+H2O；（2）烧瓶内的液体体积约为3ml+9.5ml+6ml=18.5mol，烧瓶中液体的体积不超过烧瓶容积的且不少于，因此50ml符合，故答案为：B；（3）乙酸乙酯中混有乙醇和乙酸，二者易溶于水而产生倒吸，加热不充分也能产生倒吸，用球形干燥管，除起冷凝作用外，球形干燥管球形部分由于容积较大，也能起到防止倒吸的作用，故答案为：防倒吸；（4）在饱和碳酸钠溶液中，乙酸乙酯的溶解度较低，出现分层，饱和碳酸钠溶液呈碱性，酚酞遇见变红色，有利于观察液体分层，故答案为：便于观察液体分层；（5）分液操作中用到的主要仪器是分液漏斗，烧杯作为盛放分层液体的容器，故答案为：分液漏斗；烧杯．点评：本题考查了乙酸乙酯的制备，题目难度中等，注意理解饱和碳酸钠溶液的作用以及酯化反应的机理，试题培养了学生分析、理解能力及灵活应用所学知识解决实际问题的能力．三、填空题（共计4题，42分）18．（5分）（2015春•银川校级期末）利用某些有机物之间的相互转换可以贮存太阳能，如原降冰片二烯（NBD）经过太阳光照转化成为四环烷（Q）的反应为：（1）以下叙述错误的是 A （填序号）A．NBD的能量比Q的能量高 B．NBD和Q互为同分异构体C．NBD的分子式为C7H8 D．NBD能使溴水褪色（2）NBD有多种同分异构体，其中属芳香烃的只有一种，其结构简式为，若用氘（D）原子取代NBD分子中的一个H原子，可得到的同分异构体共有 3 种．（3）NBD分子可聚合生成高分子化合物，试写出反应的化学方程式．考点：有机物的结构和性质．专题：有机物的化学性质及推断．分析：（1）A．根据反应为吸热反应判断；B．二者分子式相同，但结构不同；C．根据结构简式判断分子式；D．含有C=C，可发生加成反应．（2）根据C原子数可判断属于芳香烃的为甲苯，NBD分子中含有3种不同的H原子；（3）分子中含有C=C，可发生加聚反应．解答：解：（1）A．反应为吸热反应，说明反应物的总能量小于生成物的总能量，故A错误；B．二者分子式相同，但结构不同，属于同分异构体，故B正确；C．由结构简式可知分子中能够含有7个C、8个H，则分子式为C7H8，故C正确；D．含有C=C，可发生加成反应，能使溴水褪色，故D正确．故答案为：A；（2）NBD的分子式为C7H8，属于芳香烃的为甲苯，结构简式为，根据结构对称可知NBD分子中含有3种不同的H原子，则用氘（D）原子取代NBD分子中的一个H原子，可得到的同分异构体共有3种，故答案为：；3；（3）分子中含有C=C，可发生加聚反应，反应的方程式为，故答案为：．点评：本题考查有机物的结构和性质，题目难度中等，本题注意把握有机物的官能团的性质，为判断有机物性质的关键．19．（11分）（2013•漳州二模）有机物对香豆酸（）主要用于配置香辛樱桃、杏、蜂蜜等香料．（1）写出对香豆酸的分子式C9H8O3．（2）下列关于对香豆酸的说法不正确的是 b ．a．能与NaOH溶液反应b．能发生加成、取代、银镜反应c．加金属钠，有氢气生成d．加FeCl3溶液，溶液显紫色（3）对香豆酸的某种同分异构体丁，可用于除草剂苯嗪草酮的中间体，其可通过下图转化关系制得．①乙→丙的反应类型氧化反应；②乙分子所含官能团是碳碳双键（填名称）；③丙→丁的反应化学方程式：；（4）有机物戊与丁互为同分异构体，且满足以下特点：①是苯的对位取代物，②能与NaHCO3反应放出气体，③能发生银镜反应．请写出化合物戊的结构简式中任意一种（任写一个即可）．考点：有机物的推断；有机物分子中的官能团及其结构．专题：有机物的化学性质及推断．分析：（1）根据香豆酸结构式书写分子式；。

2019-2020学年宁夏银川市唐徕回民中学高二(下)期中生物试卷(含答案解析)

2019-2020学年宁夏银川市唐徕回民中学高二(下)期中生物试卷一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1.如图①～③所示为细胞中遗传信息的传递和表达过程，相关叙述正确的是（）A. ②③过程中碱基配对情况相同B. ①②过程发生的场所可能相同，③是以DNA为模板合成一定氨基酸顺序的蛋白质C. ①②过程所需要的原料相同D. ③过程中不同核糖体合成的是同一种蛋白质，核糖体的移动方向是由左向右2.如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，下列说法中正确的是（）A. 具有同源染色体的细胞只有②和③B. 动物睾丸中不可能同时出现以上细胞C. ③所示的细胞中不可能有基因的自由组合D. 上述细胞中有 8 条染色单体的是①②③3.下列有关遗传学说法正确的是（）A. 基因分离必然造成性状分离B. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C. 自由组合定律的实质是：在F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合D. 测交后代表现型及比例直接反映与隐性个体相交的个体产生的配子种类及比例4.现有一株高茎（显性）豌豆甲，要确定甲的基因型，最简便易行的办法是（）A. 选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子B. 选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现为高茎，则甲为纯合子C. 让甲与多株高茎豌豆杂交，子代中若高.矮茎之比接近3∶1，则甲为杂合子D. 让甲豌豆进行自花传粉，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子5.已知鸡的性别决定类型是ZW型，纯种芦花鸡（Z B Z B）与非芦花鸡（Z b W）交配，产生F1，让F1自交，F2中雌性芦花鸡与非芦花鸡的比例是A. 3：1B. 2：1C. 1：1D. 1：26.豌豆中，子粒黄色（Y）和圆形（R）分别对绿色（y）和皱形（r）为显性。

现有甲（黄色圆形）与乙（黄色皱形）两种豌豆杂交，子代有黄色圆形、黄色皱形、绿色圆形、绿色皱形四种表现型，如果让甲自交，乙测交，则它们的后代表现型之比应分别为（）A. 9：3：3：1 及 1：1：1：1B. 3：3：1：1 及 1：1C. 9：3：3：1 及 1：1D. 3：1 及 1：17.玉米有3对基因与株高有关，且位于三对染色体上，各基因均以累加效应决定株高；已知AABBCC株高为180厘米，aabbcc株高为120厘米。

【生物】宁夏银川市唐徕回民中学2014-2015学年高二5月月考

宁夏银川市唐徕回民中学2014-2015学年高二5月月考一、选择题（共50分，每小题2分） 1．基因自由组合定律的实质是（） A ．杂种后代出现性状重组类型 B ．杂种后代性状分离比为9:3:3:1C ．杂种产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合D ．配子组合多样性是生物多样性的重要原因2．表现正常的双亲，生了一个白化病色盲的男孩，这对夫妇的基因型是（）A ．B AaX Y 和B bAaX X B ．B AaX Y 和B BAaX X C ．BAAX Y 和B b AaX XD ．BAaX Y 和B b AAX X 3．下面是某同学根据观察小白鼠睾丸组织切片绘出的直方图，其中能表示一个细胞中的染色体与核DNA 分子数量关系的有（）A ．①②B ．②③C ．①②③D ．②③④4．果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，基因位于常染色体上，将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F 1全部为灰身，让F 1自由交配得到F 2，将F 2的黑身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为（） A ．1∶1B ．2∶1C ．3∶1D ．8∶15．下图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，有关说法不正确的是（）A ．遗传信息传递规律——中心法则，也适用于原核生物B ．如图所示，真核细胞在蛋白质的表达过程中是边转录边翻译的C ．①②③也能在线粒体和叶绿体中进行D．一条mRNA可相继与多个核糖体结合，加快了翻译的速度6.细菌和藻类虽然都是比较低等的生物，但是，它们却有着惊人的适应能力。

例如，有些细菌和藻类可以长年生活在零下几十度的冰雪中，有的可以生活在浓度极高的咸水湖中。

再如硫细菌可以生活在海底上百度的热泉附近，一些蓝藻可以生活在85 ℃的地上温泉中。

下面是对硫细菌和蓝藻的叙述，其中正确的是（）A．具有特殊的细胞结构B．含有特殊的蛋白质C．DNA为单链结构D．DNA分子中含有较多的G≡C碱基对7．属于染色体变异的是（）①花药离体培养后长成的植株②染色体上DNA碱基对的增添、缺失③非同源染色体的自由组合④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换⑤21三体综合征患者细胞中的21号染色体有3条A．①④⑤B．②④C．②③④D．①⑤8．关于染色体组的叙述正确的是（）A．染色体组内不存在同源染色体B．染色体组只存在于生殖细胞中C．染色体组只存在于体细胞中D．染色体组在减数分裂过程中消失9．某地区一些玉米植株(基因型为AaBb)比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮、果穗大、籽粒多，这些植株最可能是（）A.单倍体B.三倍体C.四倍体D.杂交种10．现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的.现代生物进化理论观点，对自然选择学说的完善和发展表现在（）①突变和基因重组产生进化的原材料②种群是进化的单位③自然选择是通过生存斗争实现的④自然选择决定生物进化的方向⑤生物进化的实质是基因频率的改变⑥隔离导致物种形成⑦适者生存，不适者被淘汰A．②④⑤⑥⑦B．②③④⑥ C．①②⑤⑥ D．①②③⑤⑦11．在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是（）①血红蛋白②葡萄糖③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸④二氧化碳⑤蛋白质分解成氨基酸⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨维生素A．②③④⑥B．①③⑤C．①③⑦D．③⑤⑥⑧⑨12．组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿。

宁夏银川市唐徕回民中学2021届高三生物下学期第一次模拟考试试题(含解析)

宁夏银川市唐徕回民中学2021届高三生物下学期第一次模拟考试试题（含解析）一、选择题1.下列有关构成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（）A. 在鸡蛋清中加入一些食盐，会看到白色的絮状物，这是蛋白质变性的结果B. 相同质量的脂肪和糖类氧化分解，糖类氧化分解供能多于脂肪C. 细胞骨架与细胞运动、分裂、分化及物质运输、能量转换和信息传递有关D. 缺Fe导致人患镰刀型细胞贫血症，则Fe是构成人体细胞的大量元素【答案】C【解析】【分析】蛋白质在盐析中结构没有改变；相同质量的脂肪和糖类氧化分解，脂肪供能多；Fe是构成人体细胞的微量元素。

【详解】A. 在鸡蛋清中加入一些食盐，会看到白色的絮状物，这是蛋白质盐析的结果，蛋白质结构没有改变。

A错误。

B. 相同质量的脂肪和糖类氧化分解，糖类氧化分解供能少于脂肪，因为糖类中氢的比例相对小。

B错误。

C. 细胞骨架与细胞运动、分裂、分化及物质运输、能量转换和信息传递有关。

C正确。

D. 人患镰刀型细胞贫血症是由于基因突变，Fe是构成人体细胞的微量元素。

D错误。

故选C。

【点睛】本题文重在识记细胞的元素和化合物的组成和功能等知识。

2.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A. 在有丝分裂间期的细胞中，线粒体和核糖体均可产生水B. 线粒体外膜上具有运输葡萄糖分子和氧气分子的载体C. 果蝇体细胞和低等植物细胞所含的高尔基体，在细胞分裂末期都参与多糖的合成D. 蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关【答案】A【解析】【分析】葡萄糖分子不能进入线粒体；DNA分子的多样性与它的碱基对的排列顺序密切相关。

以此相关知识做出判断。

【详解】A. 在有丝分裂间期的细胞中，线粒体可以进行有氧呼吸产生水，核糖体内氨基酸脱水缩合。

A正确。

B. 线粒体外膜上不具有运输葡萄糖分子的载体，因为葡萄糖分子不进入线粒体。

B错误。

C. 果蝇体细胞是动物细胞，其含有的高尔基体，在细胞分裂末期没有参与多糖的合成。

宁夏银川市唐徕回民中学2014-2015学年高二上学期期末考试生物试卷word版含答案

宁夏银川市唐徕回民中学2014-2015学年高二上学期期末考试生物试卷一、单选题。

本大题共25小题，每小题2分。

1．在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时A．都可以观察到细胞壁和细胞核B．都可以观察到核糖体C．若发现视野上方较暗下方较亮,应该调节反光镜D．在低倍镜观察之后,直接高倍物镜2. 下列关于真核细胞结构和功能的叙述，错误的是A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D.内质网既参与物质合成，也参与物质运输3．小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论,不正确的是A．叶绿体和线粒体都有双层膜 B．内质网膜与核膜相通C．液泡是最大的细胞器 D．核糖体附着在高尔基体上4．下图表示生物体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是A. a的种类约有20种，b的种类有8种B. 蓝藻遗传物质是B,但不存在染色体中C．B彻底水解的产物C、H、O、N、PD. A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，B则不同5．植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是A．细胞膜B．细胞核C．线粒体 D．叶绿体6．下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是A. ①B. ②C.③D. ④7．人体红细胞呈圆饼状，具有运输氧气的功能。

下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液态环境中，如图为一段时间内的变化示意图，请分析该图说明的问题是A. 水分容易进出细胞B. 无机盐离子容易进出细胞C. 红细胞有运输氧气的功能D. 水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用8. 太阳光能转化为电鳗发光的电能,需要经过的主要生理过程的正确顺序是A. 光合作用、消化作用、主动运输、有氧呼吸、ATP水解B. 光合作用、细胞呼吸、消化作用、主动运输、ATP水解C. 细胞呼吸、ATP水解、光合作用、主动运输、消化作用D. 主动运输、消化作用、ATP水解、有氧呼吸、光合作用9. 下列叙述错误的是A．植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体B．正在分裂的根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体和高尔基体C．高倍显微镜下的成熟植物细胞，不可能观察到细胞膜的亚显微结构D．许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的10. 下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是A．酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用B．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同C．叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段D．人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度11. 下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的操作或想法错误的是①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色②取新鲜菠菜叶，加少许SiO2和丙酮，研磨液呈黄绿色。

高二生物月考试题带答案-宁夏银川市唐徕回民中学2014-2015学年高二5月月考

例如，有些细菌和藻类可以长年生活在零下几十度的冰雪中，有的可以生活在浓度极高的咸水湖中。

再如硫细菌可以生活在海底上百度的热泉附近，一些蓝藻可以生活在85 ℃的地上温泉中。

下面是对硫细菌和蓝藻的叙述，其中正确的是（）A．具有特殊的细胞结构B．含有特殊的蛋白质C．DNA为单链结构D．DNA分子中含有较多的G≡C碱基对7．属于染色体变异的是（）①花药离体培养后长成的植株②染色体上DNA碱基对的增添、缺失③非同源染色体的自由组合④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换⑤21三体综合征患者细胞中的21号染色体有3条A．①④⑤B．②④C．②③④D．①⑤8．关于染色体组的叙述正确的是（）A．染色体组内不存在同源染色体B．染色体组只存在于生殖细胞中C．染色体组只存在于体细胞中D．染色体组在减数分裂过程中消失9．某地区一些玉米植株(基因型为AaBb)比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮、果穗大、籽粒多，这些植株最可能是（）A.单倍体B.三倍体C.四倍体D.杂交种10．现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的.现代生物进化理论观点，对自然选择学说的完善和发展表现在（）①突变和基因重组产生进化的原材料②种群是进化的单位③自然选择是通过生存斗争实现的④自然选择决定生物进化的方向⑤生物进化的实质是基因频率的改变⑥隔离导致物种形成⑦适者生存，不适者被淘汰A．②④⑤⑥⑦B．②③④⑥C．①②⑤⑥D．①②③⑤⑦11．在下列物质或过程中，不会在人体内环境中出现的是（）①血红蛋白②葡萄糖③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸④二氧化碳⑤蛋白质分解成氨基酸⑥甲状腺激素的运输⑦乙酰胆碱⑧尿素⑨维生素A．②③④⑥B．①③⑤C．①③⑦D．③⑤⑥⑧⑨12．组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿。

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银川唐徕回民中学2022～2021学年度其次学期期末考试高二班级生物试卷命题人：姜杰一、选择题（每小题2分，共50分）1. 下列关于生物进化的叙述,错误的是A. 生物的种间竞争是一种选择过程B. 化石是争辩生物进化的重要依据C. 外来物种入侵能转变生物进化的速度和方向D. 突变的可遗传性阻碍生物进化2. 某学习小组调查某地区人群红绿色盲的发病率，以下叙述正确的A．调查对象的家族中肯定要有红绿色盲患者B．调查时只针对20-50岁年龄段人群C．调查该病发病时应随机取样，调查人群数量足够多D. 发病率=患病家庭数/被调查家庭总数×100%3. 下列关于镰刀型贫血病的叙述，正确的是A. 该病是由于常染色体上基因突变引起的遗传病B. 该病是由于染色体中增加某一片段引起的C. 该病是由于酪氨酸酶活性降低引起的D. 该病是由于特定的染色体片段缺失造成的4. 人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPc)，该蛋白无致病性。

PrPc的空间结构转变后成为PrPsc （朊粒），就具有了致病性。

PrPsc可以诱导更多的PrPc转变为PrPsc，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。

据此推断，下列叙述正确的是A. 朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B. 朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C. 蛋白质空间结构的转变可以使其功能发生变化D. PrPc转变为PrPBc的过程属于遗传信息的翻译过程5．结合下图分析，下列传述错误的是A. 生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B. 该图表示了遗传信息的传递和表达的过程C. 遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D. 该图示过程可在全部生物体内进行6．下列属于人体内环境的组成成分是①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④载体蛋白、呼吸酶和氨基酸A．③④B．①③C．①② D．②④7．下表为某人血液化验的两项结果：据此分析，其体内最可能发生的是A. 神经系统的兴奋性降低B. 血糖含量低于正常C. 促甲状腺激素分泌削减D. 组织细胞摄取葡萄糖加速8．关于渗透压的说法错误的是A．溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力B．血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关C．血浆渗透压越大，抗利尿激素分泌越多，尿量越多D．在37℃时，人的血浆渗透压约为770kPa，相当于细胞内液的渗透压9. 下列关于兴奋传导的叙述，错误的是A．神经纤维膜内局部电流的流淌方向与兴奋传导方向全都B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态C．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或抑制10．下列对于神经递质的叙述，正确的是A．神经递质通过突触后膜释放到突触间隙，作用于突触前膜B．神经递质能使突触后膜电位发生转变C．神经递质是一种电信号D．神经递质传递是双向的11．人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打起寒颤。

下列有关叙述错误的是 A．该反射的效应器是骨骼肌B．该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体C．该反射弧的感受器是主要分布在身体的皮肤中D．寒冷刺激产生的兴奋以电和化学信号的形式在反射弧中传导和传递12．下列关于下丘脑功能的叙述错误的是A．甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调整B．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动C．下丘脑既是体温调整的中枢，也是温度感觉的中枢D．下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素13．手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰退的直接缘由是A．大脑功能特别B．缺乏促甲状腺激素释放激素C．缺乏促甲状腺激素D．垂体与甲状腺之间的神经被切断14．下图为激素分泌调整示意图：其中说法错误的是A．激素①只作用于垂体B．激素③只作用于下丘脑和垂体C．寒冷状况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加D．摄入碘不足时，激素③分泌量削减，导致激素①与激素②分泌量增加15．科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后消灭的生理反应：注射的激素生理反应Ⅰ消灭低血糖症状，甚至昏迷Ⅱ蛋白质合成加快，软骨生长明显Ⅲ呼吸、心率加快，体内产热量增加据此推断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是A．胰岛素、生长激素、肾上腺激素B．生长激素、胰岛素、肾上腺激素C．甲状腺激素、胰岛素、生长激素D．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素16．有一种胰岛素依靠型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞亲密接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。

下列叙述正确的是：A.这种胰岛素依靠型糖尿病属于自身免疫病B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D.促进T细胞增殖的免疫增加剂可用于治疗该病17．右图表示细胞免疫过程中X细胞对靶细胞的杀伤过程，其中能够产生X细胞的是A. B细胞B. 效应B细胞C. T细胞D. 效应T细胞18．下列各项中，仅发生在体液免疫过程中的是A．吞噬细胞吞噬处理病菌B．发生免疫反应后形成沉淀或细胞集团C．靶细胞裂解死亡D．纤毛摇摆把黏附的细菌以痰的形式排出19．下列有关免疫的叙述正确的是A．机体接受同种抗原再次刺激时，浆细胞全部由记忆细胞增殖分化而来B．浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原，但浆细胞不能识别抗原C．受抗原刺激后的B细胞，核糖体等的活动增加，导致细胞周期变长D．T细胞分化形成的效应T细胞和记忆细胞，只有前者的细胞膜上具有相应抗原的受体20. 下列关于植物激素的叙述，错误．．的是A．生长素和赤霉素都能促进植物生长 B．生长素的发觉源于人们对植物向光性的争辩C．顶芽合成的生长素通过自由集中运输到侧芽D．高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长21．如右图所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去茎尖，切面的不同位置上分别放上含有生长素的琼脂小块，然后从左侧赐予光照。

一段时间后，不行能．．．发生的现象是A．甲向右侧弯曲生长B．乙直立生长C．丙向左侧弯曲生长D．甲、乙、丙都弯向光源生长22．下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是A．同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C．在番茄花期喷洒肯定浓度的2，4-D可防止落花落果D．用肯定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根23．下图是争辩植物向性运动的试验示意图，试验结果不能说明的是A．根具有向重力性，茎具有负向重力性B．生长素对植物的作用具有二重性C．根和茎的向性运动都是一种适应D．产生生长素的部位是根尖和茎尖24．右图表示在一个有限环境中某一种群增长的曲线，下列有关叙述正确的是①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值②在K值时，种群的增长率最大③假如不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时诞生率大致等于死亡率④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开头捕捞，可持续获得最高产量A．①② B．①③C．①④ D．③④25．下列关于生物群落的叙述，错误的是A．人类活动可以使群落演替的方向不同于自然演替的方向，也可以使群落演替方向与自然演替方向相同B．从“弃耕的农田→草原→灌木”演替过程中，生态系统的抵制力稳定性增加C．森林火灾后和森林被火山岩全部掩盖后的演替类型不同D．演替总是向群落结构简单、资源利用率提高的方向进行第Ⅱ卷（非选择题，共40分）二、非选择题：（本题包括5小题，共40分）26．（9分）如图为人体内环境的局部示意图，请据图回答下列问题：（1）内环境主要由图中（填序号）组成。

CO2浓度最高的内环境成分是________（填序号）。

（2）若花粉等过敏原引起过敏反应，会使图中（填序号）的通透性增大，（填序号）增多导致水肿。

（3）在正常状况下，抗体主要分布在（填序号）中。

（4）若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中（填序号），引起这种变化的根本缘由，此病主要影响人体有氧呼吸第阶段。

27．（12分）糖尿病是由于血糖调整障碍造成的内环境稳态失调引起的疾病。

可分为Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。

其中Ⅰ型糖尿病多发生于青少年，因胰岛素分泌缺乏，需依靠外源性胰岛素补充以维持正常生命活动。

Ⅱ型糖尿病多见于中、老年人，表现为胰岛素抵制。

下图为血糖调整示意图，图中的①②代表生理过程，a、b代表相应的激素。

请据图回答下列问题。

（1）图中的a、b分别由胰腺中的________、________合成和分泌。

（2）在血糖的调整过程中，图中的a、b作用的结果又会分别影响a、b的分泌，属于________调整。

a和b在血糖平衡的调整中为________关系。

（3）Ⅰ型糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗，是由于胰岛素可以促进①过程以及其他组织细胞加速________，从而使血糖水平降低。

（4）Ⅱ型糖尿病患者的胰岛素抵制，表现为胰岛素的分泌量并不低，甚至还偏高，但组织细胞对胰岛素不够敏感，其可能的缘由是： ________________。

28.（9分）生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的贵重阅历，即根必需生长得好，地上部分才能很好地生长。

请回答：（1）根尖是植株细胞分裂素合成的中心，细胞分裂素合成后向上运输，能够抑制侧根向四周生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长。

以上现象说明根也具有________现象。

（2）在用IAA处理插条生根时，假如IAA的浓度较低，适合接受____________法处理插条，此时室内的环境最好是遮阴且________，以保持IAA溶液的较低浓度。

（3）IAA除具有促进生根的功能外，还具有防止脱落的功能。

某争辩结果如图甲所示。

据图甲可知，IAA 对脱落的效应与____________有关。

甲乙（4）脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层，使细胞分别。

与脱落有关的酶类较多，其中__________是较为关键的。

（5）在农业生产中，常用肯定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草，据图乙回答：生长素类似物除草剂的作用原理是____________；图中①②曲线中代表双子叶杂草的是________；所用的生长素类似物的浓度最好在________(用字母表示)点左右。

29．(10分)争辩者将大白鼠置于冰水中，以探究冰水对大白鼠生理功能的影响。

(1)大白鼠刚放人冰水中时消灭战栗的现象，该反射的发生 (填“需要”或“不需要”)大脑皮层的参与，属于 (填“条件”或“非条件”)反射。

(2)冰水刺激大白鼠皮肤产生兴奋，沿反射弧 (填“单向”或“双向”)传导到骨骼肌引起战栗。

(3)冰水刺激还能引起 (填激素名称)分泌增加，使代谢加快，以增加产热。

产生热量的来源是(生理活动)。