七年级英语语法一般现在时及练习
七年级一般现在时专讲专练
（一）一般现在时的概念
1. 表示目前的情况或状态。
【例句】
We’re at school. 我们在上学。
2. 表示主语所具备的性格、特征或能力。
【例句】
They speak English. 他们说英语。
3. 表示现阶段经常性或习惯性的动作。
【例句】
The girl goes to school by bike every day.
这个女孩每天骑自行车去上学。
4. 表示客观真理或事实。
【例句】
The earth moves round the sun.
地球绕着太阳转。
状元典例
Light _____much faster than sound.
A. travel
B. travels
C. to travel
D. traveling
答案：B
思路分析：浏览题干可知句意为“光（传播的速度）比声音（传播的速度）要快得多”。这是一个客观真理，故用一般现在时。light作主语，且是第三人称单数，故谓语动词也用第三人称单数形式。（二）一般现在时的标志词
一般现在时常与often, always, usually, sometimes, every day （week, month, term, year）, twice a year, in the morning （afternoon, evening）等时间状语连用。
【例句】
We often play football in the afternoon. 我们经常下午踢足球。（三）一般现在时中的谓语动词
一般现在时中含有两种谓语动词：
1. 系动词be，即am, is 和are。
【用法】我用am；你用are；is连着他,她，它。
单数主语用is，复数全部都用are。
【例句】
I am at No. 2 Middle School. 我在第二中学。
You are a doctor. 你是一名医生。
It is my cat. 它是我的小猫。
状元典例
The boys _____ students.
A. am
B. is
C. are
D. be
答案：C
思路分析：根据主语the boys是复数可知谓语动词应用复数形式。be是动词原形，am对应的主语是I，is对应的主语是第三人称单数，故只有are最合适。句意为“这些男孩是学生”。
2. 实义动词
当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。
My mother usually watches TV at night. 我妈妈通常晚上看电视。
The teacher teaches us math. 这位老师教我们数学。
状元典例
He usually _____early and _____ English in the morning.
A. gets up; read
B. get up; reads
C. get up; read
D. gets up; reads
答案：D
思路分析：浏览题干，usually意为“通常”，是一般现在时的标志词；主语he是第三人称单数，故谓语动词也用单数形式；and连接两个并列的动作，故两个动词都用单数形式。符合题意的只有D项。句意为“他通常早晨早起读英语”。
3. 主语第三人称单数的判断
（1）人称代词he, she, it是第三人称单数。
【例句】
She likes apples for lunch. 她喜欢午饭时吃苹果。
（2）单个的人名、地名、称呼语是第三人称单数。
【例句】
Mum often makes delicious meals for us.
妈妈经常给我们做美食。
（3）单数可数名词或“This/ That / The +单数可数名词”是第三人称单数。
【例句】
A horse is a useful animal. 马是有用的动物。
This book is interesting. 这本书很有趣。
（4）指示代词、不定代词是第三人称单数。
【例句】
Everything is ready. 一切都准备好了。
（5）不可数名词是第三人称单数。
【例句】
The water is very clean. 这水很干净。
（6）数字或字母是第三人称单数。
【例句】
“I” is a letter. “I”是一个字母。
二、难点聚焦
1. 当心be动词的误用。一般现在时句中有实义动词时，不能再用be动词。
【例句】
I am usually go to school on foot. （×）
I usually go to school on foot. （√）
我通常步行去上学。
Kate is never reads English in the morning. （×）
Kate never reads English in the morning. （√）
凯特从不在早上读英语。
状元典例
She often _____ supper with her grandmother.
A. have
B. has
C. is have
D. is has
答案：B
思路分析：浏览题干和各选项可知句意为“她经常和奶奶一起吃晚饭”。表示“吃”的have是实义动词，故句中不可再用系动词is，排除C，D两项；主语she是第三人称单数，故谓语动词也用第三人称单数形式has。
2. 有些表示状态和感觉的动词常用于一般现在时。如：have（有）, like, want, look, sound 等。
【例句】
He wants to become a doctor. 他想成为一句医生。
We all like sports. 我们都喜欢运动。
状元典例
The story _____interesting and we _____it very much.
A. sounds; are liking
B. is sounding; like
C. sounds; like
D. sound; likes
答案：C
思路分析：浏览各选项可知sound, like是表示感觉的词，常用于一般现在时。主语the story 是第三人称单数，故谓语动词用sounds；we是第一人称，故用动词原形。答案选C项。
3. 在时间状语从句和条件状语从句中，主句为一般将来时、祈使句或含情态动词的句子时，从句要用一般现在时代替一般将来时。
【例句】
We’ll go to the zoo tomorrow if it’s fine. 如果天气好，我们明天要去动物园。
Please come to my house when you are free. 当你有空时请来我家。状元典例
You must do your homework when you _____ home.
A. get
B. got
C. gets
D. will get
答案：A
思路分析：主句是祈使句，故when引导的时间状语从句用一般现在时；you是第二人称，谓语动词用原形get。
4. 表示按计划、时间表等预计要发生的事，用一般现在时表示将来。【例句】
New term begins on September 1st. 新学期9月1号开学。
The plane takes off at 3:30. 飞机三点半起飞。
状元典例
Our bus ________ at 2:00 this evening.
A. starts
B. will start
C. started
D. starting
答案：A
思路分析：句意为“我们（乘坐）的汽车今晚两点出发”。表示“按时间表预计要发生的事”，用一般现在时表示将来。故选A项。
三、
1. 注意一般现在时的概念。
（1）表示目前的情况或状态。
（2）表示主语所具备的性格、特征或能力。
（3）表示现阶段经常性或习惯性的动作。
（4）表示客观真理或事实。
2. 注意一般现在时的标志词。
3. 一般现在时中的两种谓语动词：
（1）be动词和do动词（实义动词）不可共存。
（2）主语是第三人称单数，实义动词也应用第三人称单数形式。
（3）特别注意动词第三人称单数形式的变化及其读音。
4. 主语为第三人称单数的判断：
（1）人称代词he, she, it是第三人称单数。
（2）单个的人名、地名、称呼语是第三人称单数。
（3）单数可数名词或“This/ That / The +单数可数名词”是第三人称单数。
（4）指示代词、不定代词是第三人称单数。
（5）不可数名词是第三人称单数。
（6）数字或字母是第三人称单数。
5. 一般现在时的特殊用法。
（1）在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时代替一般将来时。
（2）表示按计划、时间表等预计要发生的事，用一般现在时表示将来。
1. （北京）The reading room _____ very quiet. I enjoy reading books there.
A. am
B. is
C. are
D. be
答案：B
思路分析：主语the reading room是第三人称单数，故谓语动词用第三人称单数形式is。句意为“阅览室很安静。我喜欢在那儿读书”。
2. （江苏淮安）My neighbor has twin sisters. They _____both good at swimming.
A. be
B. am
C. is
D. are
答案：D
思路分析：浏览各选项可知本题考查系动词be相应形式的应用。题干中they是第三人称复数，故系动词用复数形式are，故选D项。句意为“我的邻居有个双胞胎妹妹。他们两个都擅长游泳”。
3. （安徽芜湖）—How much _____ the pair of shoes?
—Twenty dollars ______ enough.
A. is; is
B. is; are
C. are; is
D. are; are
答案：A
思路分析：浏览题干可知，第一个空后的主语是the pair，是单数，故谓语动词用单数形式；答语中的twenty dollars表示金钱的数量，是一个整体，故谓语动词也用单数形式。选项A正确。
4. （山东枣庄）At night Bill gets up and _____ leaves.
A. eats
B. eat
C. ate
D. has eaten
答案：A
思路分析：浏览题干可知句中and连接两个并列的动作，前面的动词时态是一般现在时，故后面的也用一般现在时；Bill是第三人称单数，故谓语动词用第三人称单数形式，A项符合语法要求。
5. （山东临沂）Now the train service is very good. The trains are _____ on time.
A. hardly
B. always
C. never
D. sometimes
答案：B
思路分析：根据前半句句意“现在火车的服务很好”可知“火车总是很准时”，故选B项。A项意为“几乎不”；C项意为“从不”；D项意为“有时”，均不符句意。
6. （广西梧州）My sister is a nurse. She ______ early every morning.
A. get up
B. is getting up
C. got up
D. gets up
答案：D
思路分析：浏览题干，根据every morning可知时态为一般现在时。B项是现在进行时故排除；C项是一般过去时故排除；主语she是第三人称单数，故谓语动词用第三人称单数形式，D项正确。
7. （广东）If it _____tomorrow, we will stay at home. We won’t go to the museum.
A. rain
B. rains
C. will rain
D. rained
答案：B
思路分析：浏览题干可知if引导的是条件状语从句，主句用的是一般将来时，故从句用一般现在时。It表示天气，是第三人称单数，故谓语动词用单数形式。选项B正确。
8. （湖北襄樊）She is going to be a reporter when she _____up.
A. grows
B. will grow
C. is going to grow
D. grew
答案：A
思路分析：主句中用的是一般将来时，故由when引导的时间状语从句用一般现在时表示将来。故只有A项正确。
（答题时间：45分钟，每题2分）
Ⅰ. 写出下列动词的第三人称单数形式。
1. talk______
2. forget______
3. stop______
4. perform______
5. say______
6. worry______
7. like_______
8. plan _______
9. finish _______
10. go ______
11. cut_______ 12. wash_____ 13. do_____ 14. fly _______
15. have ______
Ⅱ. 单项选择
（）1. Daniel and Tommy ______ in Class One.
A. be
B. is
C. are
D. am
（）2. There ________ some water in the bottle.
A. is
B. are
C. be
D. has
（）*3. The child often _______ TV in the evening.
A. watch
B. watchs
C. watches
D. watching
（）**4. She _______to her mother once a week.
A. write
B. written
C. writing
D. writes
（）*5. She _____four brothers. She _____ them very much.
A. have; like
B. has; like
C. has; likes
D. have; likes
（）**6. Jenny ____ in an office. Her parents ____in a hospital.
A. work; works
B. works; work
C. work; are working
D. is working; work
（）**7. One of the boys_____ a black hat.
A. have
B. there is
C. there are
D. has
（）**8. The sun ____in the east and ____in the west.
A. rose; set
B. rises; sets
C. rises; set
D. rise; sets
（）9. Wang Mei ____ music and often ____ to music.
A. like; listen
B. likes; listens
C. like; are listening
D. liking ; listen
（）**10. Mr. Black will come to help us if he _____ free tomorrow.
A. will be
B. is
C. isn’t
D. was
Ⅲ. 用括号内所给动词的适当形式填空。
1. He ______（be）often at home on weekends.
*2. The girl ______（teach）us English on Sundays.
3. She and I _______（take）a walk together every evening.
4. Mike _______（like）cooking.
5. They _____（be）all thin and tall.
6. My aunt ______ （look）after her baby carefully.
7. You always _______ （do）your homework well.
8. She _____ （go）to school from Monday to Friday.
9. Su Hai and Su Yang _____ （have）eight lessons this term.
*10. —What day ______ （be）it today?
—It’s Saturday.
11 We often ______（run）in the playground.
12. He _____ （get）up at six o’clock.
*13. Lily _______ （study）English, Chinese, math, science and art at school.
14. Mike sometimes ______（go）to the park with his sister.
*15. He usually _____ （brush）his teeth at six in the morning.
16. We______ （have）no classes on Sundays.
17. It _____ （rain）quite often during the month of July every
year.
*18. Mike usually______ （ride） a bike with his friends in the park.
19. Peter and Mary often_______（play）badminton together.
20. My mother______（have）a lot of cousins.
21. Many people often _______ （listen）to the radio in the
morning.
22. He often ______ （have）dinner at home.
23. Sandy usually _______（play）the piano on Sundays.
24. The cat________（like）eating fish very much.
*25. Danny is a teacher. H e _____（teach） s cience in No. 2 Middle S chool.
Ⅰ.
1. talks
2. forgets
3. stops
4. performs
5. says
6. worries
7. likes
8. plans
9. finishes 10. goes 11. cuts 12. washes 13. does 14. flies 15. has Ⅱ.
1-5 CACDC 6-10 BDBBB
思路分析：
3. 根据题干中的often可知时态应用一般现在时；主语the child是第三人称单数，故谓语动词用第三人称单数形式；watch的第三人称单数形式是watches。
4. 浏览题干可知句末的once a week表示“一周一次”，故时态用一般现在时，排除B，C 两项；根据主语she可知动词用第三人称单数形式writes。
5. 浏览选项可知时态是一般现在时；主语she是第三人称单数，故谓语动词用第三人称单数形式。have的第三人称单数形式是has，like的第三人称单数形式是likes，故选项C正确。
6. 浏览题干可知句意为“珍妮在一家办公室工作。她的父母在医院工作”。Jenny是第三人称单数，故谓语动词用第三人称单数形式；her parents是复数，故谓语动词用原形，选项B 正确。
7. 浏览题干可知句意为“那顶黑帽属于其中一个男孩”，主语one of the boys中的中心词是one，故谓语动词用第三人称单数形式；have的第三人称单数形式是has。
8. 根据句意“太阳东升西落”可知表示的是客观真理，故时态用一般现在时；the sun是第三人称单数，故谓语动词用第三人称单数形式；选项B正确。
10. 浏览题干可知主句用的是一般将来时，故if引导的条件状语从句用一般现在时；根据前半句句意“布莱克先生会来帮助我们”可知“如果明天他有空”，故选项B正确。
Ⅲ.
1. is
2. teaches
3. take
4. likes
5. are
6. looks
7. do
8. goes
9. have 10. is 11. run 12. gets 13. studies 14. goes 15. brushes 16. have 17. rains 18. rides 19. play 20. has 21. listen 22. has 23. plays 24. likes 25. teaches
（一）上期回顾
上一讲介绍了一般现在时的概念：
A. 表示现在的状态。
B. 表示主语所具备的性格特征或能力。
C. 表示现阶段经常的或习惯性的动作。
D. 表示客观真理、事实。
（二）一般现在时的句式
一般现在时中含有两种谓语动词，一种是系动词be，另一种是实义动词。
1. 含系动词be（am, is, are）的一般现在时的句式：
A. 否定句：be后加not。构成：主语+ be（am, is, are）+ not+其他
【例句】
He isn’t a waiter. 他不是一名服务员。
状元典例
We are teachers, we _____ students.
A. are
B. aren’t
C. isn’t
D. is
答案：B
思路分析：根据前半句“我们是教师”可知“我们不是学生”。故用否定形式，排除A，D 两项；主语we是复数，故谓语动词用复数形式are，其否定形式在are后加not，缩写为aren’t。
B. 一般疑问句：将be（am, is are）提到主语前，构成：Be（Am, Is, Are）+主语+其他？
简略肯定回答：Yes, 主语+am（is, are）.
简略否定回答：No, 主语+am not（isn’t, aren’t）.
【例句】
—Is he a waiter? 他是一名服务员吗？
—Yes, he is. / No, he isn’t. 是的，他是。/ 不，他不是。
状元典例
—Is that Helen’s aunt?
—______. That’s Mary’s aunt.
A. Yes, she is
B. No, it isn’t
C. Yes, it is
D. No, he isn’t
答案：B
思路分析：问句句意为“那是海伦的姑姑吗？”，而答语的后半句“那是玛丽的姑姑”，说明“不是海伦的姑姑”，故答语中前半句用否定回答，排除A，C两项；“姑姑”是女性，故不能用he代替，排除D项；因为是回答“Is that……?”句型，故可用it作主语回答，选项B正确。
C. 特殊疑问句：特殊疑问词+be（am, is, are）+主语+其他？
【例句】
What’s he? 他是做什么工作的？
=What does he do? / What’s his job?
状元典例
What _______?
A. these are
B. are these
C. are this
D. this is
答案：B
思路分析：what在句首，说明是一个特殊疑问句；特殊疑问句用的是倒装语序，故排除A，D两项；
this作主语，谓语动词用第三人称单数形式is，故排除C项，选项B正确。
2. 含实义动词的一般现在时的句式：
A. 否定句：借助于助动词don’t/doesn’t，后用动词原形。
【例句】
We don’t work in a hospital. 我们不在医院工作。
He doesn’t do his homework on Sunday.
星期天他没有做作业。
状元典例
My brother ______ TV every evening.
A. watch
B. isn’t watch
C. doesn’t watch
D. doesn’t watches
答案：C
思路分析：根据时间状语every evening可知时态用一般现在时；my brother是第三人称单数，故谓语动词用单数形式，A项是动词原形，故排除；否定句要借助于助动词doesn’t，后接动词原形，故排除B，D两项。句意为“我弟弟不是每天晚上都看电视”。
B. 一般疑问句：在句首加助动词do/does，实义动词用原形。
简略肯定回答：Yes, 主语+ do/does.
简略否定回答：No, 主语+ don’t/doesn’t.
【例句】
—Do you work in a hospital? 你们在医院工作吗？
—Yes, we do. / No, we don’t.
是的，我们在医院工作。/ 不，我们不在医院工作。
—Does she do her homework On Sunday?
星期天她做作业了吗？
—Yes, she does. / No, she doesn’t.
是的，她做了。/ 不，她没做。
状元典例1
—Does Peter like playing volleyball?
—______. It is boring.
A. Yes, he is
B. No, he doesn’t
C. Yes, he does
D. No, he isn’t
答案：B
思路分析：根据答语中“它很无聊”可知回答是否定的，排除A，C两项；根据问句中的助动词does可知答语也用does的相应形式，故排除D项。
状元典例2
—_____ you like hamburgers?
—No, I ______.
A. Are; am not
B. Do; am not
C. Are; don’t
D. Do; don’t
答案：D
思路分析：浏览题干可知like是实义动词，故用助动词构成一般疑问句，排除A，C两项；问句借助于助动词，答语也应借助于助动词，故选项D正确。
C. 特殊疑问句：特殊疑问词+do/does +主语+ 动词原形+其他？
【例句】
Where do you work? 你（们）在哪儿工作？
What does he do on Sunday? 星期天他做什么了？
状元典例
—_____ your father go to work?
—At 7:00.
A. What time do
B. What time is
C. What time does
D. Where does
答案：C
思路分析：根据答语“在七点”可知疑问词用what time/ when；根据题干中的go是实义动词可知疑问句要借助于助动词；主语your father是第三人称单数，故助动词要用does，C 项正确。句意为“—你爸爸几点去上班？—七点”。
二、难点聚焦
在一般现在时中，常出现以下错误：
1. 第三人称单数的变化形式
状元典例1
He often plaies basketball after school. （改错）
答案：plaies→ plays
思路分析：以元音字母加y结尾的动词，词尾直接加-s；以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-es。
状元典例2
My son watchs TV every night. （改错）
答案：watchs → watches
思路分析：以-ch结尾的动词，词尾加-es构成第三人称单数形式。
2. 句式变换时
状元典例
Mary doesn’t lives in the small village. （改错）
答案：doesn’t lives → doesn’t live
思路分析：第三人称单数作句子主语时，谓语借助于助动词does后，动词要变为原形。
3. 对do的理解不到位
状元典例
We don’t（not do）our homework. （改错）
答案：don’t → don’t do
思路分析：do的含义有三种：一是所有实义动词的总称；二是助动词，无意义，只构成否定句和疑问句；三是实义动词“做；干”。本题中，we是复数，故助动词借助于don’t，后接动词原形do。
4. 对主语的单、复数的判断
状元典例
Lily with her parents are in Beijing now. （改错）
答案：are → is
思路分析：本题中Lily是主语，介词短语with her parents作状语，和主语无关。故谓语动词用单数形式。
三、
1. 正确分清含有be动词和实义动词的句式。
be动词直接借助于am, is, are构成否定句、疑问句；
实义动词则要借助于助动词do/ does构成否定句、疑问句。
2. 正确理解do的含义：
A. 所有实义动词的总称；
B. 助动词，无意义，只构成否定句和疑问句；
C. 实义动词“做；干”。
3. 正确判断主语的单复数
作主语的名词或代词后面如果有with, together with, except, as well as等短语时，谓语动词的形式要根据它们前面的名词或代词的单、复数而定。
1. （湖北武汉）—Can your father drive?
—Yes, and he usually _____ to school.
A. drove
B. is driving
C. drives
D. has driven
答案：C
思路分析：根据答语中的usually可知时态用一般现在时；主语he是第三人称单数，故谓语动词用第三人称单数形式，C项正确。句意为“—你爸爸会开车吗？—会，并且他通常开车去学校”。
2. （湖北）—What does your sister like doing in her spare time?
—She _____ watching TV.
A. likes
B. liked
C. has liked
D. had liked
答案：A
思路分析：浏览题干中的问句可知用的是一般现在时，故答语也用一般现在时回答；只有选项A正确。句意为“—你妹妹在空闲时间喜欢做什么？—她喜欢看电视”。
3. （河北）Everyone _____ I come from Sichuan. Actually, I come from Shandong.
A. find
B. think
C. finds
D. thinks
答案：D
思路分析：浏览题干可知everyone是不定代词，作句子主语时，谓语动词用第三人称单数形式；根据句意“大家认为我来自四川。事实上，我来自山东”可知D项符合句意。
4. （江苏宿迁）—____he ____to the park at 6:30 in the morning?
—No, he _____.
A. Does; goes; does
B. Does; go; does
C. Does; go; doesn’t
D. Do; go; doesn’t
答案：C
思路分析：题干中的主语he是第三人称单数，故借助于助动词does构成一般疑问句，其后的动词用原形，排除A，D两项；根据答语中的no可知用简略否定回答，故排除B项。
5. （荆州）—I’m afraid the meeting has begun.
—Don’t worry. It _____ until the bell_____.
A. doesn’t begin; rings
B. won’t begin; will ring
C. won’t begin; rings
D. doesn’t begin; will ring
答案：C
思路分析：在时间状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时，浏览各选项，符合这一原则的只有C项。句意为“—我恐怕会议已开始了。—别担心。直到铃响会议才开始呢”。
6. （山东滨州）How time flies! Three years _____ really a short time.
A. is
B. are
C. was
D. were
答案：A
思路分析：浏览题干可知three years表示一个整体，故谓语动词用第三人称单数形式；根据前半句的时态可判断用一般现在时，故选项A合适。句意为“时间过得真快！三年真的是很短的时间”。
7. （广东）Robert with his two kids _____ to the beach for vacation every year.
A. go
B. goes
C. went
D. are going
答案：B
思路分析：浏览题干，根据句末的every year可知时态用一般现在时；with his two kids 是介词短语，和主语无关；Robert是主语，谓语动词用第三人称单数形式，故B项正确。
8. （山东滨州）— Shall we go climbing the hill this weekend？
—Good idea! We will go climbing if it _____.
A. wasn’t raining
B. isn’t raining
C. doesn’t rain
D. won’t rain
答案：C
思路分析：根据答语we will go climbing可知时态是一般将来时，故if引导的条件状语从句用一般现在时表示将来。A项是过去进行时；B项是现在进行时；D项是一般将来时，均不合适。
（答题时间：40分钟）
Ⅰ. 单项选择
（）1. _____ you have a book?
A. Do
B. Are
C. Is
D. Have
（）2. They ________ on a farm.
A. working
B. is work
C. work
D. is worked
（）3. —Does Peter like to watch TV?
— ______.
A. Yes, he like
B. No, he doesn’t
C. Yes, he’d like
D. No, he likes
（）*4. She doesn’t ______her homework in the afternoon.
A. doing
B. to do
C. does
D. do
（）**5. How _____ Mr. Brown ______to America?
A. do; go
B. is; go
C. does; go
D. does; goes
（）**6. Where’s my camera? I _____it.
A. am not finding
B. am not seeing
C. can’t find
D. can’t look at
（）**7. —How ____ he go to work?
—He ____to work by bike.
A. does ;go
B. does; goes
C. do; goes
D. do; go
（）*8. She usually _____her friends. They often _____ tea.
A. see; drink
B. sees; drinks
C. see; drink
D. sees; drink
（）9. —What _____ you usually _____ in the evening?
—I _____ computer games.
A. do; do; play
B. does; do; plays
C. do; does; play
D. do; do; plays （）**10. —What ____ Mike and his mother like?
—They are both tall.
A. is
B. are
C. does
D. do
Ⅱ. 用括号内所给动词的适当形式填空
1. We _______（not watch）TV on Monday.
2. Nick _____（not go）to the zoo on Sunday.
3. _____ they ______（like）the World Cup?
4. What time ______ his mother ______（do）the housework?
5. _______your parents ______（read）newspapers every day?
6. Liu Tao ______（do）not like PE.
7. ________you _________（brush）your teeth every morning?
8. What ______（do）he usually ______（do）after school?
9. _______Mike _____（play）football every day?
10. How many lessons ____your classmate _______（have）on Monday?
11. —______（do）she _____（like）playing the violin?
—Yes, she_____（do）.
12. Everyone except Li Ming and Wei Hua _____（be）here today.
13. Tom ______（not do）sports every morning.
14. Lucy usually ______（fly）kites with her parents.
15. “F” _____（be）the sixth letter in the alphabet.
Ⅲ. 按照要求改写句子
1. Daniel watches TV every evening. （改为否定句）
Daniel _____ _____TV every evening.
2. I do my homework every day. （改为一般疑问句，并作否定回答）
_____ you _____ your homework every day?
______, I ______.
3. She likes milk. （改为一般疑问句，并作肯定回答）
_____ she _____ milk?
______, she _____.
4. Amy likes playing computer games. （改为一般疑问句）
_____ Amy _____ playing computer games?
5. We go to school every morning. （改为否定句）
We _____ _____ to school every morning.
6. He speaks English very well. （改为否定句）
He _____ _____English very well.
7. I like taking photos in the park. （对划线部分提问）
_____ _____ you _____ _____ in the park?
8. John comes from Canada. （对划线部分提问）
_____ _____ John _____ from?
9. Her name is Mei Ling.（对划线部分提问）
_______ her name?
10. You have a red pencil.（改为一般疑问句）
______ you ______ a red pencil?
Ⅳ. 改错（划出错误的地方，将正确的写在横线上）
1. Is your brother speak English? __________________
2. Does he likes going fishing? __________________
3. He likes play games after class. __________________
4. Mr. Wu teachs us English. __________________
5. She don’t do her homework on S undays. ______________
Ⅰ.
1-5 ACBDC 6-10 CBDAB
思路分析：
4. 浏览题干，助动词doesn’t后要接动词原形，故选项D正确。
5. 本句是由how引导的特殊疑问句；句子主语是Mr. Brown，表示单个的人，故是第三人称单数，借助于助动词does，后接动词原形，故C项正确。
6. 浏览各选项，find意为“找到”，强调找的结果；see意为“看到”，强调看的结果；look at 意为“看”，强调看的过程；根据句意“我的照相机在哪儿了？我找不到它了”可知C项符合句意。
7. 题干中的主语是he，为第三人称单数，故问句中借助于助动词does；答语中用动词的第三人称单数形式。选项B正确。
8. 第一空前的主语she是第三人称单数，故谓语动词用第三人称单数形式；第二空前的主语是they，是复数，故谓语动词用原形。只有D项正确。
10. 浏览题干可知，主语Mike and his mother是复数，故谓语动词用复数形式，排除A，C两项；根据答语“他们两个都很高”可知问句询问他们的相貌，故应用be like。故B项正确。Ⅱ.
1. don’t watch
2. doesn’t go
3. Do; like
4. does; do
5. Do; read
6. does
7. Do; brush
8. does; do
9. Does; play 10. does; have 11. Does; like; does 12. is 13. doesn’t do 14. flies 15. is
Ⅲ.
1. doesn’t watch
2. Do; do; No; don’t
3. Does; like; Yes; does
4. Does ; like
5. don’t go
6. doesn’t speak
7. What do; like doing
8. Where does; come
9. What’s 10. Do; have
Ⅳ.
1. Is → Does
2. likes → like
3. play → playing
4. teachs → teaches
5. don’t do → doesn’t do
七年级下册英语语法整理
七年级英语下册语法整理 一、可数名词的单数变复数规则（规则变化）: ①绝大多数名词的复数形式是在名词词尾加s，例如：ｂａｇ—ｂａｇｓ，ａｐｐｌｅ－ａｐｐｌｅｓ； ②以辅音字母+y结尾的名词，先变y为i，再加es。例如：family- families，dictionary- dictionaries； ③在以s，x, sh，ch 结尾的名词后加es。例如：Class- Classes，watch（手表）-watches； ④在以f或fe结尾的名词，变f或fe为ves。例如：wife-wives，leaf-leaves； ⑤以o结尾的名词，有生命的加s，没有生命的加es。例如：piano-pianos，tomato-tomatoes，zoo-zoos。 可数名词的单数变复数（不规则变化）: man-men；woman-women；child-children；chinese- chinese；Japanese- Japanese 二、一般现在时 含义：表反复、经常发生的动作，或存在的状态。 结构：常体现在动词上。当主语是第一人称、第二人称和第三人称复数形式时，动词用原形；当主语是第 三人称单数形式时，动词用三单式。 标志：常与often,usually,always,every day/morning/week/month/year…,sometimes(有时),on Sundays,never(从不,从来没有),once a week(每周一次)等连用。 用法：（1）一般现在时表示经常的或习惯性的动作，或存在的状态。例如： ①I am a student.我是一个学生。(存在的状态)②He likes． apples.他喜欢苹果。③She has a bike.她有一辆自行车。 这些动词常与often,usually,always,every day/morning/week/month/year…,sometimes(有时),on Sundays,never(从不,从来没有),once a week(每周一次)等连用。例如： ④I go to school every day.我每天去上学。⑤He doesn't work on Sundays.他星期天不工作。 （2）表示普遍真理或客观事实。例如：① It is hot in summer.夏天天气热。(普遍真理/客观事实) ②There is a big tree near the house.房子附近有一棵大树。(客观事实) ③The sun rises．(v, 升起)in the east.太阳从东方升起。(普遍真理) (3)表示主语的特征、性格、状态或能力等。例如： ①He is at work now.他现在在工作。（表示主语的状态） ②Do you speak English?你会讲英语吗？（表示主语的能力） ③I like swimming.我喜欢游泳。（表示主语的喜好） (4)表示计划、安排的将来动作，也可用一般现在时。如go,come,leave,arrive, be,start,begin等动词常可以这样使用。例如：①She comes． back tonight.她今晚回来。（现在还未到晚上，她还未回来） ②The metting is at 8:30,don't be late .八点钟开会，别迟到。（会还未开，还没有迟到） 构成:一般现在时由“主语+动词”构成。根据我们的学习内容，把动词分为三类—系动词be（即is，am，are），have
七年级下册英语语法点总结
七年级下册英语语法点总结(1) Unit 1 Where’s your pen pal from? 一．短语： 1 ．be from = come from来自于---- 2．live in 居住在--- 3．on weekends 在周末 4 ．write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人 5 ．in the world 在世界上in China在中国 6．pen pal笔友14 years old14岁favorite subject 最喜欢的科目7．the United States 美国the United Kingdom 英国New York 纽约8．speak English 讲英语like and dislike 爱憎 9．go to the movies 去看电影play sports 做运动 二．重点句式： 1 Where’s your pen pal from? = Where does your pen pal from/ 2 Where does he live? 3 What language(s) does he speak? 4 I want a pen pal in China. 5 I can speak English and a little French. 6 Please write and tell me about yourself. 7 Can you write to me soon? 8 I like going to the movies with my friends and playing sports. 三．本单元的国家，人民、语言对应。 1 Canada---- Canadian---- English / French 2 France------ French------French 3 Japan------Japanese----Japanese 4 Australia----Australian----- English 5 the United States------ American---- English 6 the United Kingdom---British----- Enghish Unit 2 Where’s the post office? 一．Asking ways: (问路) 1．Where is (the nearest) ……？（最近的）……在哪里？ 2．Can you tell me the way to ……？你能告诉我去……的路吗？3．How can I get to ……？我怎样到达……呢？ 4．Is there ……near here / in the neighborhood?附近有……吗？5．Which is the way to ……？哪条是去……的路？
最新七年级英语语法汇总
一、不定式和动名词： 1、省略了to的不定式：（助动词后面加动词原形） have sb. do sth. let sb.do sth. make sb. do sth. help sb. do sth./help sb. with sth. can/may/have to/must do sth. see sb do sth （看见某人做某事，看见全过程，类似的还有：hear sb do sth , watch sb.do sth , find sb. do sth., notice sb. do sth等） 2、带to的不定式： want to do sth. want sb. to do sth. ask sb. to do sth. decide to do sth would like to do sth. hope to do sth. like to do sth（一般指一次性的行为）love to do sth. remember to do sth（记得去做某事，此事还未做）stop to do sth（停下来去做某事，此事是即将要做的事） 3、带to的不定式可以作后置定语，如：something to eat（吃的东西） 4、不定式表目的：如To save class time, our teacher has us do half of the exercises in class and complete the other half for our homework. 为了节约课堂时间，我们的老师要求我们在课堂上做一半练习，剩下的一半在课后作为家庭作业完成。 注意：for也可表目的，但for后面加名词或动名词，如I buy it for you. 5、动名词：（介词后面加名词或动名词） have fun doing sth. practice doing sth. enjoy doing sth. what/how about doing sth. be busy doing sth. spend time doing sth. be good at doing sth.(be good at sth.) like doing sth（经常性的行为，习惯爱好） remember doing sth（记得做过某事，此事已经做了）stop doing sth（停止做某事，此事是要停止的） see sb doing sth（看见某人正在做某事，类似的有：hear sb doing sth , watch sb.doing sth , find sb. doing sth., notice sb. doing sth） No talking（与之类似的：No swimming , No smoking等）thanks for doing sth. 二、冠词 不定冠词：a , an 可数名词前可以加a 或an。以元音（不是元音字母）开头的名词前加an，以辅音开头的名词前加a 如：a uniform an hour There is a “u” and an “n” in the word. 定冠词：the，有指定性的名词前加the，前文出现过再次出现时前面也加the 注意：物主代词后面不加冠词（my home）；某些名词前不加冠词（如国家，城市，有名字的街道，三餐，具体的年份和月份等）；球类运动前不加the，而乐器前要加the。 含冠词的短语：on weekends 和on the weekend，take a bus/taxi/walk，take a photo和take photos，go to a movie和go to the movies，have a look，have a walk，have a rest，have a good time，in the neighborhood等。 三、介词（后加名词或动名词，还可组成固定短语。但注意：home , here , there ，today, tomorrow, yesterday等词除固定短语外前面不加介词；由this, that ,these, those，each, any, every, some, all等用于表示时间概念的名词前往往不加介词。） 1、介词in 表示一天中某段时间，指天、年、月、季节、周次等。如：in the morning 表示“在……里面”the window is in the wall , I sit in the chair. He is in the red shirt. The bird is in the tree. 表示“排、行、组，前、后”，如：We are in Team One. in front of（在前面）,in the front of （在前部） 表示较大的地方，如大城市、国家、洲等，如：He lives in Beijing. arrive in Yueyang 表示“包含”如：Beijing is in the north of China. 表示“用材料、语言”如：Can you say it in English? What’s this in English? 2、介词on 用来表示某一天或星期几，指明具体的某一天。如：on a rainy day 表示一物放在另一物上面，两者紧贴在一起，如：The book is on the table. The apple is on the tree.（树的一部分） 在…队里用on，如：on the basketball team 表示“左、右”，如：Li Ping is on my left. 用于路名，如：He lives on Nanjing Road. 表示“紧邻”如：Canada lies on the north of the U.S. 3、介词at 表示特定的时间、节日、年龄等（具体的，小的时间）。如：at noon , at 6 am 表示较小的地方，如家、村、乡村等，如：He lives at a small village. 用于门牌号，如：He lives at No.200, Nanjing Road. 4、介词for 表示“当作、作为”。如: I like some bread and milk for breakfast. 我喜欢把面包和牛奶作为早餐。 表示理由或原因,意为“因为、由于”。如:Thank you for helping me with my English. 谢谢你帮我学习英语。 表示动作的对象或接受者,意为“给……”、“对…… (而言)”。如: Let me pick it up for you. 让我为你捡起来。
七年级下册英语语法复习题
七年级下册英语语法复习 英语中名词分为可数名词和不可数名词。凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。 (1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或some many等修饰。如：a man a desk an apple an orange some books s ome children tow pens (2)不可数名词没有复数形式，前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰，但可以用some a little much等词语来修饰。有时可以与一些量词短语搭配，这些量词短语中的名词一般是可数的，有单数形式，也可以有复数形式。如：s ome water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink som e glasses of water 2、祈使句 祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语宾语( 宾语补足语)构成，否定形式则在句前加Don’t. Stand up, please. 请起立。 $ Don’t worry. 别担心。 can的用法： can是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形式为cannot，可缩写为can’t. She can speak Japanese. 她会讲日语。
I can’t remember his name. 我不记得他的名字了。 Can you spell your name 你会拼写你的名字吗 3、现在进行时态 ！ 概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作，也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。 结构：由be动词(am, is, are) 动词ing构成，其中be动词要与主语保持性数一致。 Mary is flying a kite in the park. 玛丽正在公园里放风筝。 --What are you doing now你现在在干什么 --I’m reading English. 我正在读英语。 Are they drawing the pictures now他们正在画画吗 动词现在分词是动词原形变化而来的，规则变化如下： 动词ing形式叫动词现在分词，其构成如下： , 1) 直接在动词后加ing play—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing 2) 以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加ing make—making, write—writing, have—having, take—taking 3) 以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应双写这个辅音字母，再加ing
最新人教版七年级下册英语语法重点
一. 情态动词can的用法 can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。 1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。 2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。 3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't. 4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？ I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak? 二. what time和when引导的特殊疑问句 1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。 2. What's the time?=What time is it?现在几点了？ 3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。 顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。 如：7: 05 seven five；8:16 eight sixteen 逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。 a. 当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即<或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点”意为“几点过几分”。 如：1:25 twenty-five past one b. 当超过30分钟时，即>30，用to表示。其结构为：“所差分钟（即60—所过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。 如：4:38 twenty-two to five c. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。 三. how引导的特殊疑问句 1. how 引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况： a. take a/an/the+交通工具（单数） b. by+交通工具（单数） c. on/in+限定词+交通工具
初一英语语法知识点总结归纳
初一英语语法知识点总结归纳 【导语】学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。下面是无忧考网为您整理的《初一英语语法知识点总结归纳》，仅供大家参考。【陈述句】 1、概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句末用句号。 2、分类：陈述句根据其语法结构，可大体分为―主语+谓语‖和―主语+连系动词+表语‖两种;而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句(1)“主语+谓语”结构① 肯定陈述句I like that book.我喜欢那本书。(陈述一个事实) I really agree.我确实同意。(陈述一个观点) ② 否定陈述句I did not buy the TV.我没有买那个电视。(陈述一个事实) (2)主语+连系动词+表语结构① 肯定陈述名The film is boring . 这部电影没意思。(陈述观点) ② 否定陈述句Smoking is not good for your health.抽烟对你的健康没有好处。(陈述一个事实) 3、陈述句的否定结构：陈述句的否定式主要用两种结构来表达：(1)句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为：主语+谓语动词/助动词/情态动词+ not + 其他成分I am not a teacher. 我不是老师。We have not (haven`t) any books on animals. 我们没有任何有关动物方面
初一上册英语语法大全
初一上册英语语法大全集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
初一上册英语语法大全 一. 动词be（is,am,are）的用法 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 二. this，that和it用法 (1)this和that是指示代词，it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。海伦，这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： —Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？ —Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？ 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？ —Yes, it is. 是的，它是。 ②—What’s that? 那是什么？ —It’s a kite. 是只风筝。 三. these和those用法 this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事；those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 ①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。 ③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗？ 在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如： ④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？ Yes, they are. 是的，他们是。
最新版仁爱七年级英语语法上册下册总结
七年级英语语法上册下册总结： 一、七年级英语语法——词法 1、名词 A）、名词的数 可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下： 1. 在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 2. x, sh, ch, s, ch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, 3. 以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, 以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 4. 以o结尾加s（外来词）。如：radios, photos, pianos但如是辅音加o的加 es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯 5. 以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 6. 单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 7. 一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 8. 单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class 班，同学, family家，家庭成员 9. 合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers 10. 有的单复数意思不同。如：fish鱼fishes鱼的种类, paper纸papers报纸， 卷子，论文, work工作works作品，工厂, glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水oranges橙子, light光线lights灯, people人peoples 民族, time时间times时代, 次数, chicken 鸡肉chickens 小鸡 11. 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is (I’s), Ks (K’s)。但如 是缩略词则只加s。如：IDs, VCDs, SARs 12. 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen B）名词的格 当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：一）单数在后面加’s。如：brother’s, Mike’s, teacher’s 二）复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day 三八节 三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间（共住一间），Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间（各自的房间）
七年级下册英语语法点总结(1)
七年级下册英语语法点总结(1) 分类：英语学习 Unit 1 Where’s your pen pal from? 一．短语： 1 ．be from = come from 来自于---- 2．live in 居住在--- 3．on weekends 在周末 4 ．write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人 5 ．in the world 在世界上in China 在中国 6．pen pal 笔友14 years old 14岁favorite subject 最喜欢的科目7．the United States 美国the United Kingdom 英国New York 纽约 8．speak English 讲英语like and dislike 爱憎 9．go to the movies 去看电影play sports 做运动 二．重点句式： 1 Where’s your pen pal from? = Where does your pen pal from/ 2 Where does he live? 3 What language(s) does he speak? 4 I want a pen pal in China. 5 I can speak English and a little French. 6 Please write and tell me about yourself. 7 Can you write to me soon?
8 I like going to the movies with my friends and playing sports. 三．本单元的国家，人民、语言对应。 1 Canada---- Canadian---- English / French 2 France------ French------French 3 Japan------Japanese----Japanese 4 Australia----Australian----- English 5 the United States------ American---- English 6 the United Kingdom---British----- Enghish Unit 2 Where’s the pos t office? 一．Asking ways: (问路) 1．Where is (the nearest) ……？（最近的）……在哪里？2．Can you tell me the way to ……？你能告诉我去……的路吗？3．How can I get to ……？我怎样到达……呢？ 4．Is there …… near here / in the neighborhood? 附近有……吗？5．Which is the way to ……？哪条是去……的路？ 二．Showing the ways: （指路） 1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。 2. Turn left at the second turning. 在第二个路口向左转。 3. You will find it on your right. 你会在你右手边发现它。 4. It is about one hundred metres from here. 离这里大约一百米远。 5. You’d better take a bus. 你最好坐公交车去。（Y ou’d better+动词
初一英语语法大全知识点
人教版七年级（上册）英语知识点 第一块国际音标 国际音标是一种工具，其作用是标记英语字母和单词的读音。 1、20个元音 单元音： ／i:／Ee、／з:／her ／u:／do ／I／it ／?／about ／u／book ／ɑ:／are ／／or ／?／any ／／us ／／off ／e／at 双元音： ／／Ii ／／out ／／ear ／／Aa，／／Oo ／／air ／／boy ／／sure 2、28辅音： 成对的清浊辅音： ／p／map ／t／it ／k／book ／f／off ／θ／math ／s／yes ／b／club ／d／dad ／g／big ／v／have ／e／this ／z／zoo ／／fish ／／watch ／tr／tree ／ts／its ／／usually ／／orange ／dr／dress ／dz／beds 其他辅音： ／m／am ／n／and ／／English ／l／like ／h／hello ／r／red ／w／what ／j／yes 3、国际音标拼读规则： 辅见元，碰一碰。／l／在前，发本音；音节后面卷下舌。 ／p／、／t／、／k／、／tr ／清辅音，／s／后读成浊辅音。 本块词汇: speak说讲start开始school学校 s trict严格的out外面club俱乐部usually通常 dress化妆about关于大约us我们her她的ear耳朵English英语sure当然可以air空气or或者any一些boy男孩orange橙子,桔子map地图tree树math数学 off离开watch观看手表do做 like喜欢 beds床what什么hello喂是的red红色的yes是的 book书its它的 zoo动物园fish鱼dad爸爸big大的have有this这it它 Starter unit1-3 一、文化常识 1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。早上用语Good morning ! 下午用语Good afternoon ! 晚上用语Good evening ! 例如：
人教版七年级下册英语语法要点【第一单元】
Unit 1 Can you play the guitar？ 1、speak ⑴speak用作及物动词，意为“说（某种语言）”，其宾语为（）。 ⑵speak用作不及物动词，意为“说话”通常着重于“说、讲”这一动作，可用于（），表示“和某人说话”。 对点训练 ①Now I can a little English. ②我可以和珍妮说话吗？ Can I Jenny. 2、want want及物动词，相当于would like，其常见搭配如下： ⑴想要某物（） ⑵想要做某事（） ⑶想要某人做某事（） 3、join与join in 对点训练 ①I want to the basketball club. ②Ann often our games. 4、be good at 意为：“擅长······”，其后可接（）、（）、（）做宾语，相当于（） 对点训练 科比擅长打篮球 ①Kobe is basketball. ② Kobe basketball. 5、tell ⑴告诉某人（不）做某事（） ⑵告诉某人某事（）或（）【提示：双宾语】
⑶告诉某人关于某事（） 对点训练 ①请你给我讲个故事好吗？ Will you please ？ ②体育老师告诉我要经常进行体育运动。 The P.E. teacher play sports often. 6、show ⑴show用作名词，意为“演出，节目”，是可数名词；其常见词组为（），意为“展出”。 ⑵show用作及物动词，意为“给······看，展示”，其后常接人做宾语，表示“向某人展示”，也可以接双宾语（）=（） ⑶其他短语 出现，露面（）；炫耀（）；带领某人参观（） 7、or ⑴or用于选择疑问句或肯定的陈述句中，意为“或者”，表示（）关系。 ⑵or用于（）中，意为“也不”，表示并列关系。 ⑶or用于“祈使句+or+陈述句”这一结构中，意为“否则”。 对点训练 ①你会唱歌或者跳舞吗？ 我想吃个苹果或者橙子。 ②我不喜欢打篮球，也不喜欢听音乐。 ③快点，否则你将会迟到 Hurry up， you’ll . 8、tall ⑴talk，speak，tell，say
七年级上册英语语法大全(整理版)
七年级上册英语语法 1.介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"， "在……内"。例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on blackboard 在黑板上 3). under表示"在……下"。例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床上 4). behind表示"在……后面"。例如： behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5). near表示"在……附近"。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如： at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7). of 表示"……的"。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2.冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。 1）不定冠词有两个形式，即a和an。 a用在以辅音音素开头的词前，如a book； an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker. 他的爸爸是个工人。 2）定冠词the the可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人
七年级下册英语语法重点归纳整理
七年级下册英语语法重点归纳整理 Unit 1 Where’s your pen pal from? 一.短语： 1 .be from = come from来自于---- 2.live in居住在--- 3.on weekends在周末 4 .write to sb = write a letter to sb给某人写信;写信给某人 5 .in the world在世界上 6.pen pal笔友in China在中国 favorite subject最喜欢的科目 New York纽约14 years old 14岁 7.the United States美国 8.speak English讲英语the United Kingdom英国like and dislike爱憎play sports做运动 9.go to the movies去看电影 二.重点句式： 一. Asking ways: (问路) 1.Where is (the nearest),,? (最近的),,在哪里? 2.Can you tell me the way to ,, ?你能告诉我去,,的路吗 3.How can I get to ,,?我怎样到达,,呢?? 4.Is there ,,near here / in the neighborhood?
5.Which is the way to ,,?哪条是去,,的路附近有,,吗??二.Showing the ways: (指路) 1.Go straight down / along this street.沿着这条街一直走。 2.Turn left at the second turning.在第二个路口向左转。 3.You will find it on your right.你会在你右手边发现它。 4.It is about one hundred metres from here.离这里大约一百米远。 5. You’d better take a bus.你最好坐公交车去。(You’d better+动词原形)三.词组 1. across from ,,在,,的对面across from the bank在银行的对面on the left/right of 边 8. down /along ,,6. turn left/ right向左/右拐 ,,在某物的左/右边on the left of our school在我们学校的左on one’s left/right 在某人的左/右边on my left在我左边 7. go straight一直走 沿着,,(街道) down/along Center Street沿着中央街 9. in the neighborhood=near here在附近10 welcome to ,,欢迎来到,, 11. take /have a walk散步 12. the beginning of ,,,,的开始,前端at the beginning of ,,在,,的开始,前端in the beginning起初，一开始 13. have fun=have a good time=enjoy oneself玩得开心，过得愉快 17.go across从物体表面横过
最新七年级英语全册必考语法点汇总
最新七年级英语全册必考语法点汇总 一、动词be（is,am,are）的用法 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 二、this，that和it用法 (1)this和that是指示代词，it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。海伦，这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： —Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？ —Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁？ 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…？/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook? 这是笔记本吗？ —Yes, it is. 是的，它是。 ②—What’s that? 那是什么？ —It’s a kite. 是只风筝。
七年级英语语法大全
七年级英语语法大全 【一般现在时】 .概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 动词用原形(单三人称动词加s / es) (问句和否定句借用助词do / does) 【一般过去时】 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。动词用过去式 (问句和否定句借用助词did) 【现在进行时】 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 am +动词-ing is +动词-ing are +动词-ing 【过去进行时】 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 was +动词-ing were +动词-ing 【一般将来时】 概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 (1)will + 动词原形 (2)am +going to+动词原形 Is +going to+动词原形 are +going to+动词原形 过去将来时】 概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 (1)would + 动词原形 (2)was +going to+动词原形 were +going to+动词原形 【现在完成时】 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 have +过去分词 has +过去分词
【过去完成时】 概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 had +过去分词 1. 不定式定义:由to＋动词原形构成。 不定式是一种非限定性动词。而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。 2.用途： 在句中不能作谓语。它具有动词的性质，本身可以带宾语和状语。 【动词不定式】 1.定义：动词+ 不定式 2.用途： 动词不定式在句中可以作句子任何成分。动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进行式。 [编辑本段][动词不定式的时态、语态] 动词不定式可以作以上各种成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性 动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者发出。这一使动者我们称之为逻辑主语，其形式如 主动形式被动形式 一般式（not）to make （not）to be made 完成式（not）to have made （not）to have been made 进行式（not）to be making 完成进行式（not）to have been making (1)语态 如果动词不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者，不定式一般要用被动语态形式。如： It’s a great honour to be invited to Mary’s birthday party.（不定式作主语）It was impossible for lost time to be made up.（不定式作主语） I wish to be sent to work in the country.（不定式作宾语） Can you tell me which is the car to be repaired?（不定式作定语） He went to the hospital to be examined.（不定式作状语） 在There be结构中，修饰主语的不定式可用被动，也可用主动。如：There are still many things to t ake care of (to be taken care of).但有时两种形式表达的意思不同，如：These is nothing to do now.( We have nothing to do now.) There is nothing to be done now.(We can do nothing now.) (2)时态 1) 现在时：一般现在时表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后。 He seems to know this.