人教版初中物理九年级上册期末试卷(二)

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人教版初中物理九年级上册期末试卷(二)

一、选择题(共15 小题,每小题 2 分,满分30 分)

1.(2 分)下列措施符合安全用电的是()

A.开关可以接在零线上

B.如果有人触电一定先救人后断电

C.空气开关跳闸一定是发生了短路

D.湿手不能碰开关2.(2 分)下列是

电功单位的是()

A.V?A B.kW?h C.A2?ΩD.kW 3.(2 分)如图所示电路,两灯泡是并联关系的是()

A.B.

C.D.

4.(2 分)下面关于热现象的说法,正确的是()A.物体温度升高一定是吸收了热量

B.冰在融化时温度不变内能增加

C.从游泳池里上来感觉冷是由于水蒸发放热

D.汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较小

5.(2 分)如图所示实验,试管口木塞冲出过程()

A.试管口出现的白雾是水蒸气

B.试管口出现白雾说明水蒸气内能增加

C.能量转化情况与内燃机压缩冲程相同

D.水蒸气对木塞做功,水蒸气的内能减少

6.(2 分)云中冰粒下落,温度升高变成雨滴。下列说法正确的是()A.冰粒液化为雨滴

B.雨滴内分子间不存在分子引力

C.雨滴的内能大于同质量冰粒的内能

D.雨滴内能转化为动能,所以下落越来越快

7.(2 分)如果通草球甲、乙相互排斥,甲、丙相互吸引。已知甲带正电,那么乙、丙的带电情况是()

A.乙带负电、丙带正电

B.乙带正电、丙带正电

C.乙带负电、丙带负电或不带电

D.乙带正电、丙带负电或不带电

8.(2 分)下列关于电功、电功率的一些说法中正确的是()A.电流做功越多,电功率越大

B.用电器中的电流通过做功把电能转化为其它形式的能量

C.电流做同样的功,用的时间越长,电功率越大

D.对某一用电器而言,消耗的实际功率总是等于额定功率

9.(2 分)两个定值电阻R1和R2,若将它们并联在某电源上,功率之比P1:P2=1:3;若将这两电阻串联在同一电源上,它们的功率之比为()

A.l:3 B.3:1 C.3:4 D.4:3 10.(2 分)如图所示的电路,闭合开关S,当滑片P 向右移动过程中()

A.小灯泡变亮B.电流表示数变大

C.电压表示数变小D.电路的总功率变大

11.(2 分)将额定电压和额定功率都相同的一台电冰箱、一台电视机和一个电饭锅,分别接入家庭电路中,通电时间相同,下列有关电流通过它们产生热量的说法中,正确的是()

A.三者消耗的电能不一样多,电冰箱产生的热量最多

B.三者消耗的电能不一样多,电视机产生的热量最多

C.三者消耗的电能一样多,电饭锅产生的热量最多

D.三者消耗的电能一样多,三者产生的热量一样多

12.(2 分)要使一个电热器在单位时间内放出的热量减少一半,应该()A.使通过电热器的电流减少一半

B.使加在电热器两端的电压减少一半

C.使电热器的电阻减少一半

D.使加在电热器两端的电压和它的电阻都减少一半

13.(2 分)电热毯内的电阻丝断了,如果将电阻丝的两个断头接上后继续使用,电热毯的接头处很容易被烧焦,这样做很不安全,接头处的电阻常称为“接触电阻”。下列关于“接触电阻”的判断正确的是()

A.接触电阻较大,它与电阻丝的其他部分串联

B.接触电阻较大,它与电阻丝的其他部分并联

C.接触电阻较小,它与电阻丝的其他部分串联

D.接触电阻较小,它与电阻丝的其他部分并联

14.(2 分)小梦为济宁市2014 年5 月份的体育测试设计了一个电子身高测量仪。

如图的四个电路中,R0是定值电阻,R 是滑动变阻器,电源电压不变,滑片会随身高上下移动。能够实现身高越高,电压表或电流表示数越大的电路是()

A.B.

C.D.

15.(2 分)为测量某电热杯的电功率,小明同学把家中其余用电器均从电源上断开,只将该电热杯接入电路,观察电能表,发现在1min 内电能表转盘转动

15 圈。电能表的部分技术参数如表,该电热杯的电功率是()

电压220V

电流规格10(20)A

电流频率50Hz

每千瓦时的转数3000revs/(kW?h)

A.300W B.30W C.150W D.200W

二、填空题(共14 小题,每小题 2 分,满分44 分)

16.(2 分)能量守恒定律:能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式为其他形式,或者从一个物体到其他物体,而在这两个过程中,能量的总量保持不变。

17.(3 分)家庭电路中的电冰箱、电视机、电灯等用电器的连接方式是联;

开关和被控制的用电器是联;为了防止因漏电而造成触电事故,家用洗衣机的外壳一定要。

18.(2 分)味道奇美的客家酿豆腐是梅州人民“舌尖上的美食”。煎酿豆腐时满屋飘香是由于造成的,烹饪过程中其内能是通过方式改变的。19.(2 分)运用分子动理论,可以对液体的蒸发现象作出合理地解释:由于液体表面的分子在做,所以在任何温度下蒸发现象都能发生;温度越高,分子的,从而蒸发越快。

20.(2 分)如图所示,在两个相同的烧杯中分别盛有质量、初温都相等的水和牛奶,用两个相同酒精灯对其加热。

(1)加热过程中,发现要使它们上升相同的温度,需给水加热的时间要长一些,这是因为。

(2)停止加热后,在相同时间内,盛有的烧杯(填“水”或“牛奶”)温度

下降得快些。

21.(3 分)从能量转化的角度看,一台四冲程内燃机在一个循环中,冲程存在着化学能转化为内能过程,冲程存在着内能转化为机械能的过程,冲程具有明显的机械能转化为内能的过程。

22.(3 分)R1、R2两只电阻的阻值之比为2:3,若把它们串联后接入电路,通过R1、R2的电流之比是,R1、R2两端电压之比是,电功率之比是。

23.(3 分)小吴同学自制了一个简易的“电热驱蚊器”,它是利用了电流的效应工作的,发热元件是一个阻值为1.0×104Ω的电阻。当发热元件两端的电压为220V 时,流过该元件的电流为mA;通电100s 产生的热量为J。

24.(2 分)如图所示,电源电压保持不变,小灯泡L 标有“6V 0.6W”的字样,R 为定值电阻,闭合S1,断开S2,小灯泡正常发光,这时流过灯泡的电流为A,若再闭合S2,发现电流表示数变化了0.3A,则R 的阻值为Ω。

25.(2 分)1kW?h 可供“220V 10W”的灯泡正常发光小时;当该灯泡接在110V 的电路中时,1kW?h可供该灯泡发光小时。

26.(4 分)王同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律。

(1)王同学连接的电路如图所示,他认为:若两灯的亮度一样,说明串联电路电流处处相等,若两灯的亮度不同,则说明串联电路电流不相等。他的上述看法是(填“对”或“错”)的,理由。(简要说明)

(2)连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可

行”。

方法操作现象结论方法是否可行方法1 把其中一灯泡从灯座中

取下

另一灯熄灭两灯一定是串联

方法2 断开电路中一根导线两灯熄灭两灯一定是串联

27.(4 分)小张同学进行“探究并联电路的电流规律”的实验,所用的电路如图1所示,她打算用电流表分别在A,B、C 三处测出电流。请帮她完成如下几项工作:

(1)在连接电路时,开关应该处于状态。

(2)把电流表接入A 点,当闭合开关时,发现电流指针如图2 所示,出现这故障的原因是。

(3)连接正确后,测出三点的电流并记录数据。请将B、C 两处的电流表的读数写入表中

(4)分析表中的数据,就得出实验结论“并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和”是(填“对的”或“错的”),其原因是。

28.(9 分)某同学做“测量小灯泡额定功率的实验,小灯泡标有“2.5V”字样,测量电路图如图1 所示:

(1)该实验的原理是;连接电路时,要将滑动变阻器的滑片移向(填“a”或“b”)端。

(2)电路图表表分别为(填“A”或“B”)

数据记录

测量处 A B C

电流/A 0.56

A.和B.和

(3)正确接入电表后,实验中滑动变阻器滑片移到某个位置时,电压表示数如图2

所示,其电压为V.若他想测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向(填“a”或“b”)端移动。

(4)下表中为该同学的实验记录分析表:

李老师认为该同学的数据处理过程有误,你认为正确的测量结果应该为P w W。

实验次数电压表示数U(V )电流表示数/(A )实际功率P(W )额定功率P

(W)

1 1.5 0.2

2 0.33

P=

=0.53

2 2.0 0.26 0.52

3 2.5 0.30 0.75

(5)从表格中的数据可知,灯丝的电阻随两端电压的增加而(填“增大”

或“减小”),灯丝电阻发生变化的本质是电阻随而增大。

29.(3 分)王强选取了如图中的实验器材,探究电流产生的热量与哪些因素有关。

(1)为了探究电流产生的热量与电流大小的关系,他连接了如图甲所示的电路。

闭合开关,调节滑动变阻器使电流为l1,按下计时器并同时每间隔1min 记录一次温度计的示数。他接下来的操作应该是。

(2)为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系,他连接了如图乙所示的电路。

他这样做的好处是。

三、解答题(共 2 小题,满分 6 分)

30.(4 分)在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小明同学连接的电路如图所示。

请先找出电路连接中的错误和不妥之处,用“×”做出标记并用笔画线代替导线纠正,然后在框中画出正确的电路图。

31.(2 分)如图,三孔插座已经按照安全用电的要求连接好,请你将图中的电灯和开关正确地接入电路。

四、解答题(共 3 小题,满分20 分)

32.(6 分)燃气灶烧水时,把质量为5kg、初温为20℃的水加热到100℃,共燃烧了0.05m3 天然气(假设天然气完全燃烧)。已知水的比热容为 4.2×103J/ (kg?℃),天然气的热值为8.4×107J/m3求:

(1)水吸收的热量;(2)天然气完全燃烧放出的热量;(3)燃气灶烧水时的效率。

33.(7 分)如图所示的电路中,电源电压U=6V,电阻R1=6?,电阻R2=4?,求:(1)只闭合S1,通过R1的电流是多大?

(2)只闭合S2,通电10s 的时间内电流通过R2产生的电热是多少?

(3)当三个开关处于何种状态时,整个电路消耗的电功率最大?求出此时的最大电功率。

34.(7 分)LED 灯具有节能、环保等特点,有一个额定电压为220V、额定功率为4.4W 的LED 灯泡,求:

(1)该灯泡的额定电流;

(2)若它每天正常发光5h,一个月(30 天)消耗的电能;

(3)与普通白炽灯相比,在达到相同亮度的条件下,假设LED 灯可以节约90% 的电能,求与这个LED 灯亮度相当的白炽灯的功率。

人教版初中物理九年级上册期末试卷(二)

参考答案与试题解析

一、选择题(共15 小题,每小题 2 分,满分30 分)

1.【分析】(1)开关安在火线和用电器之间,以免触电;

(2)当有人触电时,应先切断电源;

(3)家庭电路电流过大的原因有二:发生短路;用电器的总功率过大;

(4)由于水是导体,所以湿手不能触摸用电器。

【解答】解:

A、开关安在火线和用电器之间,以免触电,此选项错误;

B、发生触电事故后,先切断电源再救人,以免再次发生触电事故,此选项错误;

C、空气开关跳闸是电路电流太大造成的,电路电流过大,可能是用电器发生了

短路,也可能是同时工作的用电器功率过大,此选项错误;

D、水是导体,湿手接触开关容易触电,此选项正确。

故选:D。

2.【分析】电学中各个物理量都有自己的单位;根据电功常用单位的了解,以及电功、电功率的不同计算公式,就得到不同的单位,据此做出判断。

【解答】解:A、由公式P=UI 可知,V?A 是电功率的单位,不是电功的单位,故

A 不合题意;

B、kW?h 是电功的常用单位,俗称“度”,故B 符合题意;

C、由公式P=I2R 可知,A2?Ω是电功率的单位,不是电功的单位,故C 不合题意;

D、kW 是电功率的单位,不是电功的单位,故D 不符合题意。

故选:B。

3.【分析】串联电路中电流只有一条路径,各用电器之间相互影响;并联电路中电流有多条流通路径,各个用电器之间互不影响,独立工作。

【解答】解:A、电路中只有一条路径,两灯泡串联接入电路,故A 不符合题意;

B、电路中只有一个灯泡发光,另一个灯泡短路,故B 不符合题意;

C、电路中有两条路径,两灯泡并联接入电路,故C 符合题意;

D、电路中只有一个灯泡发光,另一个灯泡短路,故D 不符合题意。

故选:C。

4.【分析】(1)温度升高,内能一定增大;内能增大,可能是从外界吸收了热量,也可能是外界物体对它做功造成的;

(2)冰是晶体,晶体熔化的特点是温度不变,但要继续吸热,其内能不断增大。(3)物质由液态变为气态叫汽化,汽化包括蒸发和沸腾两种方式,汽化时要吸收热量;

(4)因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多。

【解答】解:A、物体温度升高,也可能是外界对它做了功,不一定吸收了热量;

故A 错误;

B、冰是晶体,0℃的冰熔化成0℃水,吸收热量,内能增加,但温度不变。故B

正确;

C、从游泳池里出来后,附着在身上的水发生汽化变为水蒸气,在这一过程中水

要吸收小明身体的热量,是由于汽化吸热;故 C 错误;

D、汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较大,故D 错误。

故选:B。

5.【分析】木塞冲出过程也是水蒸气的内能转化为塞子机械能的过程,水蒸气的内能会减小,温度降低。

【解答】解:A、试管口出现的白雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠,不符合题意;

B、白雾是水蒸气遇冷液化形成的,所以说明内能减小,不符合题意;

C、此过程的能量转化是内能转化为机械能,与内燃机的做功冲程类似,不符合

题意;

D、当加热试管到一定程度时,水蒸气的内能足够大会将塞子冲出,将水蒸气的

内能转化为塞子的机械能,水蒸气的内能会减小,温度降低,符合题意;

6.【分析】(1)冰粒下落过程中发生熔化;

(2)物质分子间存在相互作用的引力和斥力;

(3)物质温度升高,反映内能增大;

(4)雨滴下落过程中,重力势能转化为动能,所以速度越来越快。

【解答】解:A、下落中冰粒熔化为雨滴,故 A 错误;

B、雨滴内分子间存在分子引力,故B 错误;

C、由于温度升高,则雨滴的内能大于同质量冰粒的内能,故C 正确;

D、雨滴下落过程中,重力势能转化为动能,所以速度越来越快,故D 错误。故选:C。

7.【分析】根据电荷间相互作用规律和带电体的性质可知:排斥的一定带同种电荷,吸引的可能带异种电荷,可能一个带电,一个不带电。

根据上面的两个规律进行判断。

【解答】解:已知甲带正电,甲、乙相互排斥,所以甲、乙一定带同种电荷,即乙一定带正电。

甲与丙相互吸引,而吸引的现象:一是带异种电荷的带电体之间;二是一个带电,一个不带电,故丙带负电或不带电。

故选:D。

8.【分析】电功率是指电流在单位时间内做功的多少,它是表示电流做功快慢的物理量;

电功是描述电流做功多少的物理量,电功和电功率的物理意义不同,单位也不一样。

额定功率是指用电器在额定电压下的功率,应注意与实际功率的区分。

【解答】解:A.通过用电器的电流做功越多,用电器功率不一定越大,因为做功多少还与通电的时间有关,故 A 不正确;

B.电流做功的过程,就是把电能转化为其他形式的能的过程,故B 正确;

C、电流做同样的功,用的时间越长,说明用电器的电功率越小,故C 不正确;

D、对某一用电器而言,消耗的实际功率不一定等于额定功率,只有在额定电压

下,二者才相等,故 D 不正确。

9.【分析】(1)两电阻并联在电路中时它们两端的电压相等,根据P=求出两电阻的阻值之比;

(2)两电阻串联时通过它们的电流相等,根据P=I2R 求出两电阻的功率之比。【解答】解:两个定值电阻R1和R2并联在某电源上时,

因并联电路中各支路两端的电压相等,

由可得,两电阻的阻值之比:

= =;

将这两电阻串联在同一电源上时,

因串联电路中各处的电流相等,

所以,由P=I2R 可得,两电阻的电功率之比:

= =。

故选:B。

10.【分析】分析清楚电路结构,根据电路结构应用串联电路特点分析答题。【解答】解:由图示电路图可知,滑动变阻器阻值全部接入电路,灯泡与滑动变阻器串联,电流表测电路电流,电压表测滑动变阻器右半部分电压;

A、当滑片向右移动过程中,电路总电阻不变,电源电压不变,由欧姆定律可知,

电路电流不变,电流表示数不变,由于灯泡电流不变,灯泡实际功率不变,灯泡亮度不变,故AB 错误;

C、滑片向右移动过程,与电压表并联滑动变阻器阻值减小,电压表所测电压减

小,电压表示数变小,故 C 正确;

D、电路电流不变,电源电压不变,由P=UI 可知,电路总功率不变,故D 错误;故选:C。

11.【分析】分别接入家庭电路中时,三个用电器都正常工作,实际功率相同(等于额定功率)、通电时间相同,根据W=Pt 可知消耗的电能相同,通过分析三

种用电器使用时的能量转化情况,找出产生热量最多的用电器。

【解答】解:将额定电压和额定功率都相同的电冰箱、电视机、电饭锅分别接入家庭电路中时,它们的功率相等,

由W=Pt 可知,相同时间内,它们消耗的电能一样多,故AB 不正确;

因电冰箱中的电动机将电能大部分转化机械能、电视机工作时主要把电能转化为光能与声能、电饭锅将电能全部转化为内能,

所以,产生热量最多的是电饭锅,故 C 正确、D 不正确。

故选:C。

12.【分析】纯电阻电路中电阻产生的热量和电流所做的功相等,计算公式通用,选择合理的电功率公式逐项分析即可得出结果。

【解答】解:A、由W=I2Rt 可得,电阻不变,通过导体的电流减少一半时,电流所做的功将变为原来;

B、由t 可得,电阻不变,电压变为原来的一半,则电流所做的功变为原来

的;

C、由W= t 可得,电压不变,电阻丝的电阻减半时,电流所做的功将变为原

来的2 倍;

D、由t 可得,电阻和电压均减半时,电流所做的功将变为原来的。

故选:D。

13.【分析】解答本题的关键就是理解接头处被烧焦的原因是温度过高造成的,而温度过高是因为热量多。

【解答】解:电热毯内的电阻丝断了,将电阻丝的两个断头接上后,接头处是两根导线相连,由于接触的部位很少,很细,电阻就较大,它与电阻丝的其他部分串联。根据焦耳定律公式Q=I2Rt 知,在电流、通电时间相同的情况下,电阻越大,产生的热量越多,温度越高,因此接头处烧焦就是因为电阻过大造成的。

故选:A。

14.【分析】先识别电路,然后根据身高的变化,判断滑动变阻器接入电路的阻值的变化,再根据欧姆定律、串联电路分压的特点以及并联电路电流的规律

判断电压表或电流表示数的变化。

【解答】解:A、两电阻串联,电流表测量电路中的电流,身高越高R 接入电路的电阻变大,电路中的总电阻变大,根据欧姆定律可知电路中的电流变小,即电流表示数变小,故A 不符合题意;

B、两电阻串联,电压表测R 两端的电压,身高越高R 接入电路的电阻变大,电

路中的总电阻变大,根据串联电路分压的特点可知,滑动变阻器分得的电压变大,即电压表的示数变大,故B 符合题意;

C、两电阻串联,电压表测R 两端的电压,身高越高R 接入电路的电阻变小,电

路中的总电阻变小,根据串联电路分压的特点可知,滑动变阻器分得的电压变小,即电压表的示数变小,故C 不符合题意;

D、两电阻并联,电流表测量定值电阻所在支路电流,由于并联电路中各支路互

不影响,因此通过定值电阻的电流不变,与身高无关,故 D 不符合题意。故选:B。

15.【分析】3000revs/(kw?h)表示的是电路中每消耗1k W?h的电能,电能表的转盘转3000r,或者表示电能表每转1r,电路中消kW?h的电能,求出转盘转15r 电路中消耗的电能,然后根据求出用电器的功率。

【解答】解:转盘转动15 转消耗电能×15kW?h=0.005kW?h=1.8×104J,

t=1min=60s,

用电器的功率==300W。

故选:A。

二、填空题(共14 小题,每小题 2 分,满分44 分)

16.【分析】根据能量守恒定律的内容填空。

【解答】解:能量守恒定律:能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体上,在转移和转化过程中,能的总量保持不变。

故答案为:转化;转移。

17.【分析】(1)家庭电路中用电器之间是并联的、插座之间是并联的、用电器和插座之间是并联的、开关和开关控制的用电器之间是串联、开关和开关控

制的插座之间是串联的。

(2)家用洗衣机的外壳一定要接地,这样可以避免触电事故的发生。

【解答】解:(1)家庭电路的电压是220V,用电器额定电压是220V,只有用电器并联在电路中才能正常工作。

(2)开关和开关控制的用电器之间是串联的。

(3)洗衣机的外壳接地,当洗衣机漏电时,人体和接地导线之间是并联的,人的电阻远大于接地导线的电阻,人体被短路,即使洗衣机漏电也不会发生触电事故。

故答案为:并;串;接地线。

18.【分析】物质是由分子组成的,组成物质的分子永不停息地做无规则的运动。

改变物体内能的方式有:做功与热传递两种方式。

【解答】解:

煎酿豆腐时满屋飘香,这是因为组成物质的分子不停地做无规则运动;在烹饪过程中,内能增加主要通过热传递方式实现的,

故答案为:分子运动;热传递。

19.【分析】(1)组成物体的分子在不停地做无规则运动;

(2)需要知道温度的概念和实质。温度是表示物体冷热程度的物理量。从分子运动论来看,温度反映了物体内分子做无规则运动的剧烈程度,温度越高分子运动越剧烈,温度越低,分子运动越缓慢,热运动和温度有关,温度越高分子扩散就越快。

【解答】解:从分子运动论的观点讲,构成物体的分子在不停地做无规则运动,温度反映了物体内部分子无规则运动的剧烈程度,温度越高分子无规则运动越剧烈。

故答案为:无规则运动;无规则运动(热运动)越剧烈

20.【分析】(1)根据比热容的概念和Q=Cm△t 进行分析,即△t 和质量相等时,比热容越大,吸收的热量越多;

(2)根据Q=Cm△t,质量和放出热量相同时,比热容越小降低的温度越低。【解答】解:(1)因为质量和升高的温度相同,需要给水加热的时间要长一些,由Q=Cm△t 得:吸收的热量越多,比热容越大,所以该实验说明水的比热容

比牛奶的比热容大;

(2)质量相同的牛奶和水,放出相同热量,牛奶的比热容小于水的比热容,由Q=Cm△t 可知,牛奶降温快。

故答案为:(1)水的比热容较大;(2)牛奶。

21.【分析】燃料燃烧将化学能转化为内能;

一个工作循环由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成。在做功冲程中的能量转化是内能转化为机械能,在压缩冲程中的能量转化是转化机械能为内能。

【解答】解:从能量转化的角度看,一台四冲程内燃机在一个循环中,只有做功冲程中燃料燃烧,而燃料燃烧将化学能转化为内能,因此做功冲程存在着化学能转化为内能过程;

在做功冲程中,气体推动活塞对外做功,将气体的内能转化为活塞的机械能;在压缩冲程中,将机械能转化为内能。

故答案为:做功;做功;压缩。

22.【分析】先根据串联电路电流特点求出通过的电流之比,然后根据U=IR 求出电压之比,再根据P=I2R 求出电功率之比。

【解答】解:因为串联电路中各处的电流相等,所以通过R1、R2的电流之比为1:1;

由可得,R1、R2两端电压之比:

U1:U2=IR1:IR2=R1:R2=2:3;

由P=I2R 可得,电功率之比:

P1:P2=I2R1:I2R2=R1:R2=2:3。

故答案为:1:1;2:3;2:3。

23.【分析】要解答本题需掌握:电流流过导体时导体发热的现象是电流的热效应。电流的热效应就是把电能转化为内能。由题干可知到发热元件的实际电压和电阻,由欧姆定律可以求得电流,由Q=UIt 可以求得电热。

【解答】解:“电热驱蚊器”就是将电能转化成内能,利用了电流的热效应工作。当发热元件两端的电压为220V 时,流过该元件的电流为

通电100s 产生的热量为Q=UIt=220V×0.022A×100s=484J。

由 I= 可得: R=

= =

实 故答案为:热;22;484。

24.【分析】已知灯泡的额定电压和额定功率,根据 P=UI 的变形公式求出灯泡正常工作时通过灯泡的电流;

闭合 S 1,断开 S 2,为灯泡的基本电路,而小灯泡正常发光,因此电源电压等于灯泡的额定电压;

两个开关都闭合时,为并联电路,电流表串联在干路上,因此电流表示数的变化为定值电阻 R 中通过的电流,再利用欧姆定律的应用求出 R 的阻值。

【解答】解:由 P=UI 可得,灯泡正常工作时通过灯泡的电流

==0.1A ; 闭合 S 1,断开 S 2,小灯泡正常发光,因此电源电压为 6V ;

再闭合 S 2,为并联电路,电流表测量的是干路电流,则电流表示数变化了 0.3A , 即 I R =0.3A ;

20Ω。 故答案为:0.1;20。

25.【分析】已知消耗的电能和灯泡的额定功率,根据公式 t=可求工作时间。 根据“220V 10W”可求得灯泡的电阻,再利用

可求得其实际功率,然后利用

t=可求工作时间。

【解答】解:由 可得,标有“220V

10W”的灯正常工作 ==100h ; 灯泡的电阻 ==4840Ω, 当该灯泡接在 110V 的电路中时的实际功率 P ==2.5W=2.5×10﹣

3kW ,

1kW?h 可供该灯泡发光

==400h 。 故答案为:100;400。

26.【分析】(1)灯泡亮度由灯泡实际功率决定,与电流大小没有直接关系。

(2)串联电路中电流只有一条路径;并联电路中有多条路径;

串联电路和并联电路中各用电器的工作特点的不同之处:串联电路各用电器同时工作、同时不工作,互相影响;并联电路各用电器可以独立工作、互不影响;

也可以同时工作,同时停止工作。

因此根据电路的工作特点去分析用电器的连接方式

【解答】解:(1)灯泡亮度由灯泡实际功率决定,灯泡实际功率相同,灯泡亮度相同,灯泡实际功率越大,灯泡越亮;两灯亮度相同,两灯的实际功率相同,由P=UI 可知,UI 乘积相等,不能证明I 相同,两灯亮度不同,灯泡的实际功率不同,由P=UI 可知,UI 不同,不能证明I 不同,则结论是错误的。

(2)方法1:把其中一只灯泡从灯座中取下来,如果观察另一只灯泡熄灭,则亮灯一定是串联,该方法是可行的;

方法2:把任意一根导线断开,如果观察两灯都熄灭,则是无法确定两灯的连接方式的。因为两灯无论是串联还是并联,当把任意一根导线断开时,都有可能造成两灯熄灭。串联电路的电流路径只有一条,一处断开则电路中就不会有电流,两灯都不发光;并联电路的电流路径虽然有多条,各用电器可以独立工作,但如果是并联电路干路上的导线断的话,则也会造成两灯都不发光,所以该方法是不可行的。

故答案为:(1)错;两灯亮度相同,两灯的实际功率相同,由P=UI 可知,UI 乘积相等,不能证明I 相同;两灯亮度不同,灯泡的实际功率不同,由P=UI 可知,UI 不同,不能证明I 不同;(2)可行;不可行。

27.【分析】(1)为保护电路,连接电路时应断开开关。

(2)从电流表的正确使用方法进行分析,即测量的电流不能超过电流表的最大量程,电流从电流表的正极流入,负极流出。

(3)根据图示电流表确定其量程与分度值,然后读出其示数。

(4)只测一组实验数据具有偶然性,得出结论有些特殊,不能说明普遍规律。【解答】解:(1)为保护电路,连接电路时开关应处于断开状态。

(2)由图 2 所示电流计表可知,电流表指针反向偏转,这是由于电流表正负接线柱接反了造成的。

(3)由图 3 可知,左图中电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,B 点的电

流为0.32A;

由图中电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,C 点的电流为0.24A;(4)只进行了一次实验,仅测出来一组实验数据,仅凭一次实验数据得出结论,具有偶然性,结论不具有普遍性。

故答案为:(1)断开;(2)电流表的正负接线柱接反了;(3)0.32;0.24;(4)错的;仅凭一次实验数据得出结论,具有偶然性。

28.【分析】(1)伏安法测电功率的原理是P=UI;闭合开关前滑片要移到阻值最大处。

(2)电流表应串联在电路中,电压表应与被测电路并联,分析图示电路图,然后答题。

(3)由图示电压表确定其量程与分度值,然后读出其示数。

(4)灯泡在额定电压下的功率为额定功率,分析表中实验数据然后答题。(5)灯丝电阻受温度影响,随温度升高而增大;分析表中实验数据然后答题。【解答】解:(1)伏安法测电功率的原理是P=UI;为保护电路安全,连接电路时,要将滑动变阻器的滑片移向a 端。

(2)由图示电路图可知,电路图表串联咋电路中,是电流表表与灯泡并联,是电压表,故选B。

(3)由图2 所示电压表可知,其量程为0~3V,分度值为0.1V,其示数为1.8V,电压表示数小于灯泡额定电压2.5V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向b 端移动。

(4)灯泡在额定电压下的功率为额定功率,求不同电压下灯泡实际功率的平均值作为额定功率是错误的,由表中实验数据可知,灯泡额定功率为0.75W。(5)由表中实验数据可知,随电压增大,通过灯泡的电流增大,电压与电流的比值增大,即灯泡电阻变大,由此可知:灯丝的电阻随两端电压的增加而增大,灯丝电阻发生变化的本质是电阻随温度升高而增大。

故答案为:(1)P=IU;a;(2)B;(3)1.8;b;(4)0.75;(5)增大;温度升高。29.【分析】(1)滑动变阻器在电路中有两个作用:一是保护电路,二是控制电路中的电流。实验要多做几次得出的结论才更具有普遍性;

(2)滑动变阻器滑片不变,是控制电路中的电流不变;电流产生的热量跟电流

2019年最新人教版初中物理九年级说课稿全套

最新人教版初中物理九年级全一册 名师精品说课稿 初中物理说课稿模板 尊敬的各位评委: 大家好! 我是_____号,我说课的题目《___________________________》,是人民教育出版社出版的_____年级物理____册第____章第____节的内容,下面我从教材分析、学情分析、学法、教法、教学程序、板书设计、教学反思七个方面来说这节课。 一.说教材 1.教材的地位和作用 新课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理,从自然到物理的认识过程,经历基本的科学探究实验和活动,从被动到主动,在锻炼能力的过程中掌握知识、技能,了解科技发展,从而融入到现代社会中。所以本课(____________________________)在课堂教学模式的改革、注重全员参与、让学生主动探究等方面作了一些努力。 2.教学难点重点 ①难点:_______________________________________________ ②重点_______________________________________________ 3.教学目标 ①知识与技能:_______________________________________________ ②过程与方法:_______________________________________________ ③情感、态度与价直观_______________________________________________ 二.说学情 九年级学生是初中的毕业年级,心智较为成熟,通过一年的物理学习,已经具备了一定的实验探究能力和空间想象能力,形象思维和抽象思维都有了不同程度的发展,分析问题、解决问题的能力也更加进步。

人教版初中物理九年级上册期中测试卷-附答案

期中二 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列事件中在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是() A. 搓手取暖 B. 玩滑梯,臀部发热 C. 放大镜聚光烤焦纸片 D. 压缩空气 【考点】物体内能的改变. 【难度】易 【专题】图析法;分子热运动、内能. 【分析】改变物体内能的方式有两种:做功和热传递. 做功的实质是能量转化的过程,即:内能和其他形式能的相互转化. 热传递的实质是能量转移的过程,发生热传递的条件是有温度差. 【解答】解:ABD、搓手取暖、玩滑梯以及压缩空气都是克服摩擦做功使手的内能增加的;

C、放大镜聚光烤焦纸片是通过热传递使纸的内能增加的; 显然C选项与其它三个选项改变物体内能的方式不同. 故选C. 【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式,结合生活实际解决问题. 2.水的比热容比煤油的大.如图,用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水,隔着石棉网同时对两试管加热.哪一图线能反映该实验情况() A.B.C.D. 【考点】比热容. 【难度】易 【分析】比热是物质本身的一种特性,同种物质比热相同,不同物质比热一般不同.水和煤油的比热不同,质量相同,在吸收相同热量时,升高的温度不同;在升高相同温度时,吸收的热量不同. 【解答】解: A、B 用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水,放在同一只烧杯中加热,相同时间两种液体吸收的热量相同.A、B图象均错误; C、D 由于水的比热较大,在质量相同、加热时间相同也就是吸收的热量相同时,水温升高的较小.C选项正确,D选项错误. 故选C. 【点评】将物理规律以图象或统计图表的形式呈现,体现了数学学科的基础性和工具性,应

人教版初三物理九年级上学期期末考试试卷及含答案

九年级上学期期末考试物理试题(含答案) 第一部分 (共 36 分) 一、 选择题(每小题 3 分) 每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意. 1.如图 1 所示的电器中,属于利用电流热效应工作的是 A .电脑 B .电风扇 C .电熨斗 D .洗衣机 图 1 2.如图 2 所示的现象中,通过热传递来改变内能的是 A.给冷水加热 B.压缩空气温度升高 C .下滑时臀部发热 D.搓手取暖 图 2 3.如图 3 所示,电路元件及导线连接均完好,闭合开关 S 、S ,则 1 2 A .L 不能发光,L 能发光 1 2 B .L 能发光,L 不能发光 1 2 C .L 、L 都能发光 1 2 D .L 、L 都不能发光 1 2 4.如图 4 所示的工具中,属于省力杠杆的一组是 图 3 图 4 A .①② B .①③ C .②④ D .③④ 5.如图 5 所示的四个实例中,机械能正在减小的是 A .蓄势待发的火箭 B .水平匀速飞行的飞机 C .匀速下降的热气球 D .加速上升的飞艇 图 5

6.如图 6 所示的电路中,闭合开关时,下列说法正确的是 A . 两灯泡串联 B .开关只能控制灯 L 1 C .电流表测的是总电流 D .电流表测的是灯 L 的电流 2 图 6 7. 下列说法错误的是 A .电池充电,电能转化为化学能 B.汽油机工作过程中,化学能转化为机械能 C .用热水袋取暖,内能发生了转移 D .暖瓶塞被热气弹开,机械能转化为内能 8.如图 7 所示是一个环境温度监控电路原理图。电源电压不变,R 为定值电阻,R 是用 半导体材料制成的热敏电阻,其电阻值会随温度的升高而变小。若环境温度升高,闭 合开关 S 。则 A .热敏电阻 R 的阻值变大 B .通过热敏电阻 R 的电流变小 C .热敏电阻 R 两端电压变大 D .电压表的示数变大 图 7 9.如图 8 所示电路中,R ∶R =1∶2,则加在它们两端的电压之比,及它们消耗的电功率之比是 1 2 A .U ∶U =1∶1 1 2 B .P ∶P =1∶2 1 2 C .P ∶P =1∶4 1 2 D .P ∶P =1∶1 1 2 10.小明用如图 9 所示的滑轮组,将重为 1.5N 的物体匀速提升到一定高度,在此过程 中,手拉力的大小实际应该是 A .大于 0.75N B .等于 0.75N C .小于 0.75N D .等于 0.5N 图 9 11.下列说法正确的是 A .把水桶从地面上提起来,提水桶的力没有做功 B.书静止在水平桌面上,书受到的支持 力做了功 C .推出的铅球在下落过程中,增加的动能是由重力势能转化来的 D .如果物体通过的路程与所用时间的比值不变,则物体的机械能不变 12.四个悬挂着的带电轻质小球,相互作用情况如图 10 所 示,那么 D 球 A .带与 A 球不同种的电荷 .. 图 8

初中物理2020九年级全一册测试(有答案)

……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 初中物理2020九年级全一册测试 一、单选题 1.(3分)对物理概念的理解是学好物理的关键.关于功、功率和机械效率,下列说法正确的是 A .通过改进机械的性能可以使机械效率达到100% B .做功多的机械,功率一定大 C .功率大的机械,做功一定快 D .做功快的机械,机械效率一定高 2.(3分)关于温度、热量、内能,以下说法中正确的是 A .温度相同的两个物体间也能发生热传递 B .0℃的冰变成0℃的水,温度不变,内能不变 C .物体内能减少,一定放出了热量 D .任何物体都具有内能,通过摩擦可增大冰块的内能 3.(3分)在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S ,电路正常工作。过了一会儿,灯L 熄灭,已知电路中只有一处故障,且只发生在灯L 或电阻R 上。合理的判断是( ) A .若电压表有示数,一定是电阻R 断路 B .若电压表有示数,一定是灯L 短路 C .若电压表无示数,可能是电阻R 短路 D .若电压表无示数,一定是灯L 断路 4.(3分)电现象中有三个同学非常熟悉的实验:a 、探究电流与电压的关系;b 、 伏安法测电阻; c 、伏安法测电功率.这三个实验均要多次测量电压与电流值,但对测量数据的处理方式并不相同.下列说法错误.. 的是( ) A .a 实验是为了多次测量寻找普遍规律 B .b 实验是为了多次测量求平均值来减小误差 C .c 实验是为了比较实际功率与额定功率 D .b 、c 两个实验都是为了多次测量求平均值来减小误差 5.(3分)在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,小科设计了如图所示的电路。下列相关说法不正确的是

最新人教版初中物理九年级上册《欧姆定律》教案

17.2 欧姆定律 【学习目标】 理解欧姆定律,能运用欧姆定律进行简单的计算。 【重点难点】 理解欧姆定律并能进行简单的计算。 学习内容一:欧姆定律 学习指导:阅读课本P78-P79文字内容与插图,基本概念、定义用红笔作上记号。 【自学检测】 1.通过导体的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比,这就是欧姆定律。 2.欧姆定律的定义式:I =U /R 。 3.在国际单位制中,U 的单位是V ,R 的单位是Ω,电流的单位是A 。 【合作探究】教师巡视辅导。 1.请写出欧姆定律的另外二个推导式。 答:U =IR ,R =U /I 2.完成例题1:一辆汽车的车灯接在12 V 电源两端,灯丝电阻为30 Ω,求通过灯丝的电流? 分析:已知U =12 V ,R =30 Ω,则应该运用公式I =U /R 来计算。 学生独立完成计算。 3.完成例题2:如图17.2-1所示,闭合开关后,电压表的示数为6 V ,电流表的示数为0.3 A ,求电阻R 的阻值。 分析:已知U =6 V ,I =0.3 A 求电阻R ,则应该运用公式R =U /I 来计算 学生独立完成计算。 4.能用上述方法来测量导体的电阻吗? 答:根据公式 R =U /I 可以知道,如果知道了导体两端的电压和流过导体的电流,就可以利用这个公式来计算出导体的电阻。 5.阅读P79科学世界,了解气敏电阻的工作原理。尝试画出电路图。 答: 6.由I =U R 变形得到R =U I ,某同学认为:“导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟通过它的电流成反比”这句话对吗?

答:不对,导体电阻是导体本身一种性质,与电压、电流无关,但电阻的大小等于它两端电压和流过的电流的比值。 【展示交流】教师掌握情况。 【精讲点拨】 1.在运用欧姆定律来进行计算的时候,所有的单位都要先换算成国际单位。 2.欧姆定律公式中的I、U、R是针对同一段导体,同一时刻而言的。在计算的时候要一一对应。如果一个题目中有多个U、I、R,应用不同的下标加以区别,同一电阻的U、I、R要用相同的下标。 【即时练习】 某定值电阻两端是2.5 V,此时流过的电流是300 mA,此时电阻的阻值是多少?当电阻两端的电压为0时,它的电阻阻值是多少? 【当堂练习】见训练案基础部分 非常感谢!您浏览到此文档。为了提高文档质量,欢迎您点赞或留言告诉我文档的不足之处,以便于对该文档进行完善优化,在此本人深表感谢!祝您天天快乐! 后序 亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。希望我的文档能够帮助到你,促进我们共同进步。 孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有所短,希望你能提出你的宝贵意见,促

内蒙古初中物理九年级上学期九月月考试卷

内蒙古初中物理九年级上学期九月月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共11题;共22分) 1. (2分) (2020八下·昌平期末) 用煤油温度计测量水的温度时,温度计内煤油液面慢慢下降,“煤油液面下降”是因为煤油的() A . 体积变小 B . 所受重力变小 C . 质量变小 D . 密度变小 2. (2分) (2016九上·绥棱期中) 一块0℃的冰投入到0℃的水里时,周围的气温也是0℃,过一段时间后下面的说法中正确的是() A . 有些冰熔化成水,使水增多 B . 有些水凝固成冰,使冰增多 C . 冰和水的质量都不变 D . 以上几种情况都可能发生 3. (2分)(2017·黑龙江模拟) 关于如图所示的屋檐下的冰锥的形成,下列说法正确的是() A . 空气中的水蒸气凝华形成的 B . 空气中的水蒸气液化形成水,水凝固形成的 C . 雪熔化成水,水凝固形成的 D . 冰锥是在极其寒冷的冬季形成的 4. (2分)(2016·海拉尔模拟) 利用干冰(固态二氧化碳)进行人工降雨的主要过程是:干冰在高空中直接变成气体,高空中的水蒸气遇冷直接变成冰晶,冰晶下落时变成雨.以下分析错误的是() A . 干冰直接变成气体是放热过程 B . 干冰直接变成气体是升华过程 C . 水蒸气直接变成冰晶是凝华过程 D . 冰晶下落时变成雨是吸热过程 5. (2分)(2020·德州) 会估测物理量,是学好物理的基本功之一、对于以下估测你认为与实际情况最接近的是() A . 健康人的正常体温约为

B . 人正常步行时的速度约为 C . 一只鸡的质量约为 D . 初中生的身高约为 6. (2分)下列数据最接近实际的是() A . 中考考场的室温约为50℃ B . 物理课本长度约为26cm C . 教室里日光灯正常工作时电流约为0.5A D . 一块橡皮的质量约为200g 7. (2分)(2020·鸡西) 下列估计值最接近实际的是() A . 我国家庭电路电压是36V B . 人步行的速度约为1.1m/s C . 一支水性笔的长度约为15dm D . 人体正常的体温约为40℃ 8. (2分)下列过程中,通过热传递改变物体内能的是() A . 钻木取火 B . 锯木头时,锯片发热 C . 卫星进入大气层时外壳发热 D . 热水中放入冰块,水温下降 9. (2分) (2017九上·巴中月考) A、B两物体质量相等,温度均为10℃;甲、乙两杯水质量相等,温度均为50℃.现将A放入甲杯,B放入乙杯,热平衡后甲杯水温降低了4℃,乙杯水温降低了8℃,不考虑热量的损耗,则A、B两物体的比热容之比为() A . 4:9 B . 3:5 C . 2:3 D . 1:2 10. (2分)关于温度、比热容、热量、内能,以下说法正确的是() A . 一块0℃的冰没有内能,它的分子不会运动 B . 一个物体吸收了热量,它的温度一定会升高 C . 一个物体温度升高了,它的内能可能增加 D . 用水作为汽车发动机散热器的冷却剂,其主要原因是水的比热容较小 11. (2分) (2018九上·大庆月考) 水的比热容比煤油的大,如图所示,用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水,隔着石棉网同时对两试管加热.图中的哪一个图象能反映实验情况()

【初中物理】九年级物理全一册教案(49份) 人教版

第十三章《内能》单元复习 【复习目标】 1. 认识分子热运动,知道分子热运动与温度有关。 2. 了解什么是内能,知道内能和温度的关系;学会辨别改变内能的两种方式。 3. 知道比热容的概念及单位,学会用热量公式进行简单计算。 4. 通过观察和实验,初步了解分子动理论的基本观点,并能用其解释有关热现象。 5、通过实验和生活事例,能辨别改变物体内能的两种方式。 6、经历探究物体吸热能力的过程,了解比热容的概念,尝试用比热容解释简单的自然现象。 7、利用探究性学习活动,养成实践能力和创新精神,养成解决问题的能力。 【复习重点和难点】 重点:①内能的改变;②比较不同物质的吸、放热能力;③热量的计算。 难点:①分子热运动;②内能的理解。③比热容的理解。 【学具准备】 红墨水、烧杯、胶头滴管、细线、玻璃板、弹簧测力计、水槽、空气压缩引火仪、集气瓶、打气筒、水和食用油等,以及多媒体课件和学生导学案。 【知识构建】 【复习过程】 [创设情境] (播放“海陆风”flash动画,同时提出问题)

无论是白天还是夜晚,人们漫步在海滨,总会感到习习的海风迎面吹拂,十分畅快,这样的风非常柔和,通常情况下,它白天从海上吹向陆地,夜晚从陆地吹向海上,气象上把这种风称为“海陆风”,你能否运用你学过的知识解释“海陆风”形成的原因呢? (设计意图:通过生活中的现象切入主题,更好的体现物理与生活的密切联系,让学生真正做到学以致用;形象的flash动画可以激发学生学习兴趣,避免形成复习课的枯燥感。) [专题复习] 专题一:分子动理论 ?知识聚焦 1.物质是由大量_______组成的;扩散现象证明________________________。 2.扩散现象表明,分子运动跟_______有关,温度越高,___________越剧烈。 3. 分子之间存在着相互作用的____________和______________。 ?实验设计:如何利用烧杯、冷水、热水、红墨水、胶头滴管、细线、玻璃板、弹簧测力计、水槽、空气压缩引火仪等探究扩散及其影响因素和分子间作用力。 ?探究一:扩散及其影响因素 (典题探究)例1、下列现象中不能说明分子在做无规则运动的是() A.红墨水在水中散开 B.美味佳肴的香气扑鼻 C.通过嗅觉可以鉴别醋和酱油 D.刮风时尘土飞扬 (技巧归纳)分子运动只能通过一些现象表现出来,而不能用眼睛直接看到。不要把宏观微小颗粒的机械运动或物质发生的化学变化误认为是分子运动。 (学以致用) 1.如下图所示将一滴红墨水滴入烧杯中,整杯水都变红了,这种现象叫做_____,扩散现象表明_____________________________。我们______看到墨水分子在运动(选填“能”或“不能”)。我们通过扩散现象来验证分子的运动,这里运用了物理学中的_______法。实

人教版物理九年级上册知识点汇总

人教版物理九年级上册知识点汇总 第十三章热和能 第一节分子热运动 1、扩散现象: 定义:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。 扩散现象说明:①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象,只是扩散的快慢不同,气体间扩散速度最快,固体间扩散速度最慢。 汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力: 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 ①当分子间距离等于r0(r0=10-10m)时,分子间引力和斥力相等,合力为0,对外不显 力; ②当分子间距离减小,小于r0时,分子间引力和斥力都增大,但斥力增大得更快,斥 力大于引力,分子间作用力表现为斥力; ③当分子间距离增大,大于r0时,分子间引力和斥力都减小,但斥力减小得更快,引 力大于斥力,分子间作用力表现为引力; ④当分子间距离继续增大,分子间作用力继续减小,当分子间距离大于10 r0时,分子 间作用力就变得十分微弱,可以忽略了。 第二节内能 1、内能: 定义:物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 内能的单位为焦耳(J)。 内能具有不可测量性。 2、影响物体内能大小的因素: ①温度:在物体的质量、材料、状态相同时,物体的温度升高,内能增大,温度降低,内能减小;反之,物体的内能增大,温度却不一定升高(例如晶体在熔化的过程中要不断吸热,内能增大,而温度却保持不变),内能减小,温度也不一定降低(例如晶体在凝固的过程中要不断放热,内能减小,而温度却保持不变)。 ②质量:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能越大。 ③材料:在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,物体的内能可能不同。 ④存在状态:在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的状态不同时,物体的内能也可能不同。 3、改变物体内能的方法:做功和热传递。 ①做功: 做功可以改变内能:对物体做功物体内能会增加(将机械能转化为内能)。 物体对外做功物体内能会减少(将内能转化为机械能)。 做功改变内能的实质:内能和其他形式的能(主要是机械能)的相互转化的过程。

初三物理复习知识点大全

初三物理总复习 二 声的世界 一、 声音的产生与传播: 声音的产生:物体的振动; 声音的传播:需要介质(固体、液体、气体),真空不能传声。 在空气中的传播速度为340m/s 。 二、 乐音与噪声 1、 区别:动听悦耳的、有规律的声音称为乐音; 难听刺耳的、没有规律的声音称为噪声。 与情景有关,如动听音乐在扰人清梦时就是噪声。 2、 声音的三大特性:响度、音调、音色。 响度:人耳感觉到的声音的强弱;与 离声源的距离、振幅、传播的集中程度 有 关。 音调:声音的高低;与 声源振动的快慢(频率)有关, 即长短、粗细、松紧有关。(前者音调低,后者音调高) 例:热水瓶充水时的音调会越来越高(声源的长度越来越短) 音色:声音的特色(不同物体发出的声音都不一样)。能认出是哪个人说话或哪种 乐器就是因为音色。 3、 噪声的防治:在声源处、在传播过程中、在人耳处; 三、 超声与次声 1、 可听声:频率在20Hz —20000Hz 之间的声音;(人可以听见) 超声:频率在20000Hz 以上的声音;(人听不见) 次声:频率在20Hz 以下的声音;(人听不见) 2、 超声的特点及其应用 (1) 超声的方向性强:声纳、雷达、探测鱼群、暗礁等 (2) 超声的穿透能力强:超声波诊断仪(B 超) (3) 超声的破碎能力强:超声波清洗仪、提高种子发芽率 四、 与速度公式联合,解题时应依物理情景画出草图。 例:远处开来列车,通过钢轨传到人耳的声音比空气传来的声音早2s ,求火车离此人 多远?(此时声音在钢轨中的传播速度是5200m/s ) 解1:设火车离此人的距离为S ,则 340S —5200 S =2 解得S=727.6m 解2:设声音通过钢轨传播的时间为t,则通过空气传播的时间为t+2,则依题意有: 340(t+2)=5200t 解得t=0.14s 则火车离此人的距离为S=vt=5200m/s ?0.14s=727.6m 初三物理总复习 三 多彩的光 1、 光的直线传播:光在同种均匀介质中沿直线传播。 例:日食、月食、手影、小孔成像(树下的光斑)等 光在真空中的传播速度为3?108m/s ,

人教版初中物理九年级全册知识点全集

第十三章第一节分子热运动 1、物质是由分子或者原子构成的。10-10m 肉眼光学显微镜电子显微镜 灰尘尘土炊烟花香饭香甲醛烟味吐出的烟雾PM2.5 臭豆腐的味道消毒液的气味下列能用分子热运动来解释的:(只要能看到的都不是)。 2、扩散现象分子扩散(X)扩散速度V气>V液>V固 (红棕色)二氧化氮应在下面(两个瓶子也能平着放),原因: 如果二氧化氮在上面也能混合,不能说明原结论。理由:二氧化氮密度大于空气密度,重力作用对实验产生影响。 实验现象:______________________________________。 3、扩散现象说明:一切物体的分子都在不停地做无规则运动,称为分子热运动。 0℃的冰,分子也在运动。 分子之间有间隙(酒精和水混合)(海绵、弹簧) 4、温度影响分子热运动。分子运动越剧烈,物体温度越高。物体温度越高,分 子热运动越剧烈。冷水热水中混合墨水炒菜腌和炒 5、分子之间有引力(固体液体的分子不至于散开、玻璃板接触水面、铅柱难以拉开) 同时存在 分子之间有斥力(固体液体很难压缩) 6、分子相距很远,彼此之间几乎没有作用力(破镜难圆、气体具有流动性)。 7、课后题2、3、4题 第十三章第二节:内能 1、分子势能做功:转化(区分外界 对物体,还是物体对外界) 内能(物体的,不是分子的)(等效的)(两张图片)

温度---分子动能热传递:转移 2、影响内能的因素:温度、质量、物态、体积 温度高的物体内能一定大(X) 3、一切物体在任何情况下都具有内能。静止的物体、0℃的物体、机械能为零的物体都有内能。 4、热量是个过程量、内能是个状态量。不能说“含有”、“具有”。只能说“吸收”、“放出”。热传递过程中传递的是热量而不是温度。 5、热传递的条件:必须有温度差,由高温物体传向低温物体。 热量可以由内能少的物体传向内能多的物体。 6、内能 温度升高,物体内能一定增加。 吸收热量,物体内能一定增加。 温度热量物体吸收热量,温度不一定增加。(晶体熔化、 液体沸腾) 只有指向内能的是正确的物体温度升高,不一定吸收热量。(还有可能是做功) 物体内能增加,不一定吸收热量。(还有可能是做功) 物体内能增加,温度不一定升高。(晶体熔化、液体沸腾)7、燃料燃烧,推动火箭。题目如果强调是燃烧,则化学能转化为内能。 如果强调是做功,则内能转化为机械能。 8、课后题1、2题 第十三章第三节:比热容 1、比较不同物质吸热的情况(见实验专题)。 2、比热容的计算公式:_____________。吸热能力就是放热能力。 3、水、冰、煤油的比热容。

初中物理九年级上学期期末考试知识点全汇总

初中物理九年级上学期期末考试知识点全汇总 一、内能 1、分子动理论的基本内容 2、比热容:1kg的某种物质,温度上升1℃吸收的热量,叫做这种物质的比热容。用符号c表示。 (1)比热容是表示吸热能力的物理量。 (2)比热容是物质的一种特性,它只和物体的种类和 状态有关。 (3)比热容的单位:焦/(千克·摄氏度),符号:J/(kg·℃)。 (4)利用水的比热容大,可用水做冷却剂和取暖剂调 节气候等。 3、热量计算公式。 (1)吸热公式:Q吸=cm(t-t0) 其中c表示这种物质的比热容,t表示末温,t0表示初温,t-t0表示物体升高的温度,用△t表示t-t0,则Q吸=cm△t 。 (2)放热公式:Q放=cm(t0-t) 其中t0-t表示物体降低的温度,用△t表示t0-t, 则Q放=cm△t 。 二、改变世界的热机 (1)内燃机在汽缸内燃烧汽油或柴油。大多数汽车里

的内燃机是燃烧汽油的,也叫汽油机。 (2)汽油机的构造:排气门、进气门、火花塞、汽缸、活塞、连杠、曲轴。 (3)汽油机的工作原理:活塞从汽缸的一端运动到另 一端的过程,叫做一个冲程。 汽油机有吸气、压缩、做功、排气四个冲程、吸气冲程:进气门打开,排气门关闭,活塞向外运动, 汽油和空气的混合物进入气缸。 压缩冲程:进气门和排气门都关闭,活塞向内运动,燃 料混合物被压缩。 做功冲程:在压缩冲程结束时,火花塞产生电火花,使 燃料猛烈燃烧,产生高温高压的气体。高温高压的气体推动 活塞向外运动,带动曲轴转动,对外做功。 排气冲程:进气门关闭,排气门打开,活塞向内运动, 把废气排出汽缸。 四冲程内燃机的一个循环包括四个冲程,活塞往复两 次,曲轴转两圈,飞轮转两四圈,做功一次。 (4)汽油机和柴油机的区别: ①柴油机与汽油机的相同点:都是内燃机(都是燃料 在汽缸中燃烧,将内能转化为机械能的机器);汽油机的火花塞与柴油机的喷油嘴的工作时刻都是在压缩冲程末;一个 工作循环都要经历四个冲程(曲轴和飞轮转两周,对外做功

初中物理九年级上册知识点梳理(人教版)

九年级上册物理知识点梳理(人教版) 第十三章热和能 第一节分子热运动 1、扩散现象: 定义:不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象。 扩散现象说明:①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;②分子之间有间隙。 固体、液体、气体都可以发生扩散现象,只是扩散的快慢不同,气体间扩散速度最快,固体间扩散速度最慢。 汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 扩散速度与温度有关,温度越高,分子无规则运动越剧烈,扩散越快。 由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2、分子间的作用力: 分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 ①当分子间距离等于r0(r0=10-10m)时,分子间引力和斥力相等,合力为0,对外不显 力; ②当分子间距离减小,小于r0时,分子间引力和斥力都增大,但斥力增大得更快,斥 力大于引力,分子间作用力表现为斥力; ③当分子间距离增大,大于r0时,分子间引力和斥力都减小,但斥力减小得更快,引 力大于斥力,分子间作用力表现为引力; ④当分子间距离继续增大,分子间作用力继续减小,当分子间距离大于10 r0时,分子 间作用力就变得十分微弱,可以忽略了。 第二节内能 1、内能: 定义:物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和,叫做物体的内能。 任何物体在任何情况下都有内能。 内能的单位为焦耳(J)。 内能具有不可测量性。 2、影响物体内能大小的因素: ①温度:在物体的质量、材料、状态相同时,物体的温度升高,内能增大,温度降低,内能减小;反之,物体的内能增大,温度却不一定升高(例如晶体在熔化的过程中要不断吸热,内能增大,而温度却保持不变),内能减小,温度也不一定降低(例如晶体在凝固的过程中要不断放热,内能减小,而温度却保持不变)。 ②质量:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能越大。 ③材料:在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,物体的内能可能不同。 ④存在状态:在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的状态不同时,物体的内能也可能不同。 3、改变物体内能的方法:做功和热传递。 ①做功: 做功可以改变内能:对物体做功物体内能会增加(将机械能转化为内能)。 物体对外做功物体内能会减少(将内能转化为机械能)。 做功改变内能的实质:内能和其他形式的能(主要是机械能)的相互转化的过程。

人教版初中物理九年级上册秋季学期阶段考物理试卷(解析版)

安徽省滁州市定远县英华中学九年级(上)段考物理试卷 一、填空题(每空1分,共计23分) 1.如图所示,将一根塑料绳一端扎紧,把绳尽可能撕成更多的细丝,用手从上向下捋几下,可以看到细丝分开,这是因为. 2.甲、乙、丙、丁四个带电小球,若甲排斥乙,乙吸引丙,丙吸引丁,已知甲带正电,那么丁带电. 3.有A、B、C三个带电小球,如果小球A带正电,小球C吸引小球B,小球B排斥小球A,那么小球B带电;小球C带电.(填“正”或“负”). 4.取两个相同的验电器A和B,使A带负电,B不带电.可以看到A的金属箔张开,B的金属箔闭合.用带绝缘柄的金属棒将A和B上的两金属球连接起来,则A、B金属箔张角的变化情况是,这一瞬间形成的电流方向是. 5.如图所示是一把既能吹冷风,又能吹热风的电吹风的简化电路,图中A是吹风机,B是电热丝.将插头插入插座,若只闭合开关S l,电吹风吹出的是风;若将开关S l、S2都闭合,电吹风吹出的是风.(热/冷) 6.如图所示,通过灯L1、L2、L3的电流分别为0.1A,0.2A,0.3A,则电流表A1的示数为A,A2的示数为A.

7.如图所示的电路,若要闭合开关S后L1和L2两灯并联,则a表是表,b表是 表. 8.小明按图甲所示的电路进行实验,当闭合开关用电器正常工作时,电压表V1和V2的指针位置完全一样,如图乙所示,则L2两端的电压为V,L1两端的电压为V. 9.将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路,其电阻将;若将这根镍铬合金丝对折后接入电路,其电阻将.(填“增大”、“减小”或“不变”) 10.如图所示的是插入式电阻箱的结构示意图.它的最大电阻值是Ω,图中A、B两个接线柱之间的电阻值是Ω. 11.如图所示电路中,电流表A1与A2指针指示的位置均为右图,则电流表A1所使用的量程为,读数是;电流表A2所使用的量程是,读数是,灯L1电流是. 二、选择题(每空3分,共21分) 12.关于如图的电路,下面判断错误的是() A.要使两灯串联,只闭合S2开关 B.要使两灯并联,只闭合S1、S3开关 C.三个开关全闭合,电路造成短路 D.只闭合S2、S3开关,L1会被短路

人教版初中物理九年级全册 综合检测卷(有答案)

人教版初中物理九年级全册全册综合检测卷 时间:70分钟满分:90分 班级:______姓名:______得分:______ 一、填空题(每空2分,共26分;将答案直接写在横线上,不必写出解题过程) 1.“端午佳节,粽叶飘香”,家家户户都包粽子。煮粽子是通过__________方式改变粽子内能,同时人们能闻到粽子的香味是________现象。 2.在烈日当空的海边玩耍,你会发现沙子烫脚,而海水却是凉凉的,这是因为海水的__________较大。 3.世界上很多发明都是受到生活现象的启发而萌生的创意,比如:蒸汽机和汽油机,它们工作时,能的转化过程是__________________________。 4.汽油机是热机的一种,若转速是1800r/min,此汽油机每秒钟完成________个做功冲程。 5.摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同,摩擦起电的过程不是创造了电荷,只是电荷____________。 6.你会计算通过圆环的电流吗?如图所示,一根粗细均匀的金属圆环上有A、B、C、D四个点,已知通过弧ADB的电流为0.3A,通过弧ACB的电流为0.3A,则通过整个圆环的总电流为________A。 7.当加在某导体两端的电压为6V时,通过导体的电流为0.5A,则该导体的电阻为________Ω;若使该导体通电1s所消耗的电能为____________J。 8.如图所示,请根据小磁针的指向在图中标出磁感线的方向和电源的正、负极。 第8题图第9题图 9.如图所示,将灵敏电流计和导线组成的闭合电路,放入某一磁场中(只有部分导线位于磁场中),图中的“×”号表示磁感线方向垂直于纸面向内。当磁场沿纸面开始向上移动时,灵敏电流计的指针向右偏转;当磁场沿纸面开始向下移动时,灵敏电流计的指针将向________(选填“左”或“右”)偏转。 10.随着生活水平的提高,有很多中国城市居民使用智能手机,其中有些用户会使用智能手机访问互联网,手机间通话和收发信息是利用__________工作的。核电站是利用原子核________(选填“聚”或“裂”)变来发电的。 二、选择题(每小题3分,共21分;每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的) 11.以下说法中,不是分子动理论基本观点的是() A.分子间存在着引力和斥力 B.常见物质是由大量的分子、原子构成的

初三物理上册知识点总结

一、温度 1、定义:温度表示物体的冷热程度。 2、单位: ①国际单位制中采用热力学温度。 ②常用单位是摄氏度(℃)规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做:零下3摄氏度或负3摄氏度 ③换算关系T=t + 273K 3、测量——温度计(常用液体温度计) 温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作。 分类及比较: 分类实验用温度计寒暑表体温计 用途测物体温度测室温测体温 量程-20℃~110℃-30℃~50℃35℃~42℃ 分度值1℃1℃0.1℃ 所用液体水银煤油(红)酒精(红)水银 特殊构造玻璃泡上方有缩口 使用方法使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数常用温度计的使用方法: 使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。 二、物态变化 填物态变化的名称及吸热放热情况: 1、熔化和凝固 ①熔化: 定义:物体从固态变成液态叫熔化。 晶体物质:海波、冰、石英水晶、非晶体物质:松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属 熔化图象: ②凝固: 定义:物质从液态变成固态叫凝固。 凝固图象: 2、汽化和液化: ①汽化: 定义:物质从液态变为气态叫汽化。 定义:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。

影响因素:⑴液体的温度;⑵液体的表面积⑶液体表面空气的流动。 作用:蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。 定义:在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 沸点:液体沸腾时的温度。 沸腾条件:⑴达到沸点。⑵继续吸热 沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高 ②液化:定义:物质从气态变为液态叫液化。 方法:⑴降低温度;⑵压缩体积。 3、升华和凝华: ①升华定义:物质从固态直接变成气态的过程,吸热,易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑、钨。 ②凝华定义:物质从气态直接变成固态的过程,放热 第五章《电流和电路》复习提纲 一、电流 1、形成:电荷的定向移动形成电流 2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 3、获得持续电流的条件: 电路中有电源电路为通路 4、电流的三种效应。 (1) 、电流的热效应。(2)、电流的磁效应。(3)、电流的化学效应。 5、单位:(1)、国际单位:A (2)、常用单位:mA 、μA (3)、换算关系:1A=1000mA 1mA=1000μA 6、测量: (1)、仪器:电流表, (2)、方法: ①电流表要串联在电路中; ②电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则指针反偏。 ③被测电流不要超过电流表的最大测量值。 ④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上,原因电流表相当于一根导线。 三、导体和绝缘体: 1、导体:定义:容易导电的物体。 常见材料:金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液 导电原因:导体中有大量的可自由移动的电荷 2、绝缘体:定义:不容易导电的物体。 常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易导电的原因:几乎没有自由移动的电荷。 3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化。一定条件下,绝缘体也可变为导体。 四、电路 1、组成:

九年级上学期物理知识点汇总

九年级上学期物理知识点汇总 一、内能 1.宇宙是由物质组成的,物质是由分子组成的;分子是由原子组成的,原子是由原子核和核外电子组成的,原子核是由质子和中子组成的。分子是保持物质原来性质的最小微粒。 2.分子热运动:(1)内容:一切物质的分子都在不停地做无规则运动;(2)分子热运动的快慢与温度有关,温度越高分子运动越剧烈。 3.分子间的作用力(1)分子间的引力;(2)分子间的斥力。 4、内能与热量 (1)内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。 (2)物体的内能与温度有关:物体的温度越高,分子运动速度越快,内能就越大。 (3)热运动:物体内部大量分子的无规则运动。 (4)改变物体内能的方法:做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能是等效的。 (5)物体对外做功,物体的内能减小;外界对物体做功,物体的内能增大。(6)物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增大;物体放出热量,当温度降低时,物体内能减小。 (7)所有能量的单位都是:焦耳。 (8)热量(Q):在热传递过程中,传递能量的多少叫热量。(物体含有多少热量的说法是错误的) (9)比热(c ):单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。 (10)比热是物质的一种属性,它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变,只要物质相同,比热就相同。 (11)比热的单位是:焦耳/(千克·℃),读作:焦耳每千克摄氏度。 (12)水的比热是:C=4.2×103焦耳/(千克·℃),它表示的物理意义是:每千克的水当温度升高(或降低)1℃时,吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳。

人教版初中物理九年级上册秋季学期期中检测试卷-解析版05

安徽省滁州市全椒县九年级(上)期中物理试卷 一、填空题(每空1分,共27分) 1.将硫酸铜溶液注入水的下方,可以看到清水与硫酸铜溶液之间有明显的界面,如图甲。静置20日后,如图乙,这是现象,说明液体分子。 2.在做功改变内能的实验中,老师向装有少量水的瓶子内不断打气,使得瓶内的气压增大,水蒸气的内能(填“增加”或“减少”),温度(填“升高”或“降低”)。当瓶塞跳起来时,可以看到瓶内出现白雾,这是因为水蒸气对瓶塞做功,内能(填“增加”或“减少”),温度(填“升高”或“降低”),水蒸气成小液滴出现的现象。 3.如图所示是四冲程汽油机工作状态的示意图,由图可以看出,此时它正处在冲程。一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是2400r/min,则汽油机每秒对外做功次。 4.用煤气灶把1kg、初温为20℃的水烧到70℃,消耗了10g煤气。已知水的比热容是4.2×103J/(kg ?℃),煤气的热值为 4.2×107J/kg,则水吸收的热量为J,煤气完全燃烧放出的热量为J,煤气灶烧水的效率为。 5.用跟丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球,金属箔张开一定的角度,如图所示,则金属箔带的是电荷(填“正”或“负”),金属箔了电子(填“失去”或“得到”)。

6.我国家庭电路的供电电压是V;对人体安全的电压是V.插座应联在电路中,开关和所控制的用电器应联。 7.如图所示,是发光二极管的示意图,我们把它连入电路中,当较长的接线脚A连线柱,短脚接B 接线柱时,发光二极管和小灯泡都发光;如果较短接线脚A接线柱,长脚接B接线柱时,发光二极管和小灯泡都不发光,说明此时电路处于(填“短路”或“开路”)状态,这说明发光二极管具有的性质。 8.如图所示电路,要使灯L1与L2串联,则应该闭合开关;要使灯L1与L2并联,则应该闭合开关。如果同时闭合开关,会造成电源短路,是绝不允许的。 9.如图1所示的电路,当开关S闭合后,电流表测量的是通过(选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流,电流表的指针偏转如图2所示,电流表的示数为A。 10.如图所示,电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A;那么通过L1的电流为A,通过L2的电流为A。

初中九年级上学期物理试题附答案

新课标沪教版初中九年级上学期物理试题(附答案) 3分,共39分) 1、如图1是某物质凝固时温度随时间变化的图像,下列说法中正确的是 A. AB 段表示该物质温度逐渐降低,它的凝固点也在降低 B. BC 段表示该物质有一定的凝固点,因此它是晶体 C. BC 段温度不随时间改变,说明该物质已经完全凝固 D.该图像可能是石蜡凝固时温度随时间变化的图像 2、关于热现象下列说法正确的是 A.用久了的白炽灯灯丝因熔化而变细 B.加在饮料中的冰块化为水是放热过程 C.冬天,教室窗户的玻璃外表面经常会“出汗” D.洒在地上的水变干了是吸热过程 3、下列说法中不正确的是 A.夏天,刚从冰箱中拿出的汽水瓶,外面有一层水.用布擦一遍后,马上又出现一层水.这是空气中的水蒸气遇冷液化而成的 B.青岛的气候,冬暖夏凉,主要原因是青岛靠近海,而海水的比热容大,同样受热或遇冷的情况下,气温变化小 C.我们用锯条锯木头时,锯条和木头都发热,是因为锯木头时,人对它们做了功,它们的内能增加,机械能转化为内能

D.冬天烧开水时,看到从壶嘴冒出“热气”是汽化现象 4.在空气干燥的冬日,用塑料梳子梳干燥的头发,头发会越梳越蓬松,其主要原因是 A .梳头时,空气进入头发 B .头发和梳子摩擦后,头发带同种电荷相互排斥 C .梳头时,头发的毛囊会收缩 D .梳子对头发有力的作用 5.如图2所示,AB 和CD 是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,比较这两段导体的电阻大小,有 A .R A B >R CD B .R AB =R CD C .R AB

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