幼儿益智成语故事：行尸走肉
幼儿园简单成语故事5篇
【导语】成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事。
下⾯是分享的幼⼉园简单成语故事5篇。
欢迎阅读参考！1.幼⼉园简单成语故事 邯郸学步 相传在两千年前，燕国寿陵地⽅有⼀位少年，不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等⼈材，可他就是缺乏⾃信⼼，经常⽆缘⽆故地感到事事不如⼈，低⼈⼀等——⾐服是⼈家的好，饭菜是⼈家的⾹，站相坐相也是⼈家⾼雅。
他见什么学什么，学⼀样丢⼀样，虽然花样翻新，却始终不能做好⼀件事，不知道⾃⼰该是什么模样。
家⾥的⼈劝他改⼀改这个⽑病，他认为是家⾥⼈管得太多。
亲戚、邻居们说他是狗熊掰棒⼦，他也根本听不进去。
⽇久天长，他竟怀疑⾃⼰该不该这样⾛路，越看越觉得⾃⼰⾛路的姿势太笨、太丑了。
有⼀天，他在路上碰到⼏个⼈说说笑笑，只听得有⼈说邯郸⼈⾛路姿势很美。
他⼀听，急忙⾛上前去，想打听个明⽩。
不料想，那⼏个⼈看见他，⼀阵⼤笑之后扬长⽽去。
邯郸⼈⾛路的姿势究竟怎样美呢?他怎么也想象不出来，这成了他的⼼病。
终于有⼀天，他瞒着家⼈，跑到遥远的邯郸学⾛路去了。
⼀到邯郸，他感到处处新鲜，简直令⼈眼花缭乱。
看到⼩孩⾛路，他觉得活泼、美，学;看见⽼⼈⾛路，他觉得稳重，学;看到妇⼥⾛路，摇摆多姿，学。
就这样，不过半⽉光景，他连⾛路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。
故事出⾃《庄⼦·秋⽔》。
成语“邯郸学步”，⽐喻⽣搬硬套，机械地模仿别⼈，不但学不到别⼈的长处，反⽽会把⾃⼰的优点和本领也丢掉。
2.幼⼉园简单成语故事 不耻下问 春秋时代，孔⼦被⼈们尊为“圣⼈”，他有弟⼦⼆千，⼤家都向他请教学问。
他的《论语》是千百年来的传世之作。
孔⼦学问渊博，可是仍虚⼼向别⼈求教。
有⼀次，他到太庙去祭祖。
他⼀进太庙，就觉得新奇，向别⼈问这问那。
有⼈笑道：“孔⼦学问出众，为什么还要问?”孔⼦听了说：“每事必问，有什么不好?”他的弟⼦问他：“孔圉死后，为什么叫他孔⽂⼦?”孔⼦道：“聪明好学，不耻下问，才配叫‘⽂’。
大班幼儿简单成语故事文字版【十篇】
【导语】成语是语⾔中的精华，是历史的产物，是⼈类智慧的结晶。
下⾯是分享的⼤班幼⼉简单成语故事⽂字版【⼗篇】。
欢迎阅读参考！1.⼤班幼⼉简单成语故事⽂字版 南辕北辙 从前有⼀个⼈，从魏国到楚国去。
他带上很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。
楚国在魏国的南⾯，可这个⼈不问青红皂⽩让驾车⼈赶着马车⼀直向北⾛去。
路上有⼈问他的车是要往哪⼉去，他⼤声回答说：“去楚国!”路⼈告诉他说：“到楚国去应往南⽅⾛，你这是在往北⾛，⽅向不对。
”那⼈满不在乎地说：“没关系，我的马快着呢!”路⼈替他着急，拉住他的马，阻⽌他说：“⽅向错了，你的马再快，也到不了楚国呀!”那⼈依然毫不醒悟地说：“不要紧，我带的路费多着呢!”路⼈极⼒劝阻他说：“虽说你路费多，可是你⾛的不是那个⽅向，你路费多也只能⽩花呀!”那个⼀⼼只想着要到楚国去的⼈有些不耐烦地说：“这有什么难的，我的车夫赶车的本领⾼着呢!”路⼈⽆奈，只好松开了拉住车把⼦的⼿，眼睁睁看着那个盲⽬上路的魏⼈⾛了。
那个魏国⼈，不听别⼈的指点劝告，仗着⾃⼰的马快、钱多、车夫好等优越条件，朝着相反⽅向⼀意孤⾏。
那么，他条件越好，他就只会离要去的地⽅越远，因为他的⼤⽅向错了。
这个故事告诉我们，⽆论做什么事，都要⾸先看准⽅向，才能充分发挥⾃⼰的有利条件;如果⽅向错了，那么有利条件只会起到相反的作⽤。
2.⼤班幼⼉简单成语故事⽂字版 黔驴技穷 过去贵州(黔)这个地⽅没有驴。
有个多事的⼈运来了⼀头驴，运来后却没有什么⽤处，就把驴放到⼭脚下。
⼀只⽼虎看见了驴，以为这个躯体⾼⼤的家伙⼀定很厉害，就躲在树林⾥偷偷观察着，后来⼜悄悄⾛出来，⼩⼼翼翼地接近驴，不知道驴⼦的底细。
有⼀天，驴叫了⼀声，驴叫的声⾳很特别，很恐怖。
⼤虎⼤吃⼀惊，远远躲开，以为驴要咬⾃⼰了，⾮常恐惧。
然⽽，⽼虎反复观察以后，觉得驴并没有什么特殊本领，⽽且越来越熟悉驴的叫声了。
⽼虎开始⾛到驴的前后，转来转去，还不敢上去攻击驴。
经典的幼儿益智成语故事
经典的幼儿益智成语故事【篇一】背水一战韩信，淮阴(今江苏清江西南)人。
他是汉王刘邦手下的大将。
为了打败项羽，夺取天下，他为刘邦定计，先攻取了关中，然后东渡黄河，打败并俘虏了背叛刘邦、听命于项羽的魏王豹，接着往东攻打赵王歇。
韩信的部队要通过一道极狭的山口，叫井陉口。
赵王手下的谋士李左军主张一面堵住井陉口，一面派兵抄小路切断汉军的辎重粮草，韩信的远征部队没有后援，就一定会败走;但大将陈余不听，仗着兵力优势，坚持要与汉军正面作战。
韩信了解到这一情况，非常快乐。
他命令部队在离井陉三十里的地方安营，到了半夜，让将士们吃些点心，告诉他们打了胜仗再吃饱饭。
随后，他派出两千轻骑从小路隐蔽前进，要他们在赵军离开营地后迅速冲入赵军营地，换上汉军旗号;又派一万军队故意背靠河水排列阵势来引诱赵军。
到了天明，韩信率军发动进攻，双方展开激战。
不一会，汉军假意败回水边阵地，赵军全部离开营地，前来追击。
这时，韩信命令主力部队出击，背水结阵的士兵因为没有退路，也回身猛扑敌军。
赵军无法取胜，刚要回营，突然营中已插遍了汉军旗帜，于是四散奔逃。
汉军乘胜追击，打了一个大胜仗。
在庆祝胜利的时候，将领们问韩信：兵法上说，列阵可以背靠山，前面可以临水泽，现在您让我们背靠水排阵，还说打败赵军再饱饱地吃一顿，我们当时不相信，不过竟然取胜了，这是一种什么策略呢?韩信笑着说：这也是兵法上有的，仅仅你们没有注意到罢了。
兵法上不是说‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’吗?假如是有退路的地方，士兵都逃散了，怎么能让他们舍命呢!这个故事演化出成语背水一战，多用于军事行动，也可用于比哺有决战性质的行动。
【篇二】草船借箭三国时期，曹操率大军想要征服东吴，孙权、刘备联合抗曹。
孙权手下有位大将叫周瑜，智勇双全，可是心胸狭窄，很妒忌诸葛亮(字孔明)的才干。
因水中交战需要箭，周瑜要诸葛亮在十天内负责赶造十万支箭，哪知诸葛亮只要三天，还愿立下军令状，完不成任务甘受处罚。
周瑜想，三天不可能造出十万支箭，正好利用这个机会来除掉诸葛亮。
幼儿必学成语故事精选5篇
幼儿必学成语故事精选5篇成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。
以下是我给大家精选整理的幼儿必读成语故事，欢迎大家阅读，供您参考。
安家立业春秋时，有一位着名的哲学家和思想家，他姓李，名耳，字老聃(“老子”是人们对他的尊称)。
老子对当时的社会不满，并反对当时政治革新，他怀念着远古的社会，认为社会的发展给人们带来了苦痛。
他的志向社会是“小国寡民”的社会。
他的“小国寡民”社会也许的样子是：国家很小，人民稀有。
即使有很多的器具，人们也不去用它。
不让人民用去冒险，也不向远处迁移，即使有车辆和船只，也无人去乘坐;即使有兵器装备，也无处去运用。
要使人民重新运用古代结绳记事的方法，吃得很香甜，穿得很舒适，住得很安适，满意于原有的风俗习惯。
邻近各国相互望得见，鸡鸣狗叫相互听得见，但是人们直到老死，也不相互往来。
上面的这段文字就是安家立业的也许意思，这个成语来源于《老子》，原文是“甘美食，美其服，安其居，乐其俗。
”成语的意思是表示生活美满、安定。
拔山举鼎“拔山举鼎”这则成语的意思是形容力强气壮。
这个成语来源于《史记。
项羽本纪》，籍项羽长八尺余，力能扛鼎，才气过人。
又：“力拔山兮气盖世，时不利今骓(zhui)不逝。
”项羽，名籍，秦末下相人。
少年时代，项羽不喜爱读书写字，改学击剑，也不愿好好学。
叔父项梁很生气，项羽说：“学写字只要能记记姓名就够了。
击剑是应付个把人的，也不值得学，我要学习抵敌万人的本事。
”项梁于是教他兵法，他很兴奋，但也只求略知大意，不愿仔细钻研。
据说，项羽二十二三岁时，身体魁梧，体力强壮，能把几百斤重的鼎举起来。
后来，项羽起兵反秦，接着又同刘邦争夺天下，从24岁起先，奋战了8年，最终被刘邦等包围在垓下，最终自刎于乌江。
自刎前，在八面受敌的那天晚上，项羽在营帐中对着爱妾虞姬和叫骓的名马，慷慨高唱道：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝!骓不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何!安如泰山“安如泰山”这则成语来源于的《上书谏吴王》，原文是“能听忠臣之言百举必悦。
小孩成语故事
小孩成语故事 1. 《守株待兔》 故事：从前，有一个农夫在田里劳作。突然，一只兔子从草丛中窜出，慌不择路地撞到了田边的树桩上，折断脖子死了。农夫捡起兔子，开心地想：“这可真是天上掉馅饼的好事，以后不用辛苦种地了，就在这儿等着兔子来撞树桩吧。”于是，他每天都守在树桩旁，不再劳作，可是再也没有兔子撞上来，而他的田地也荒芜了。
寓意：告诉孩子不要心存侥幸，妄想不劳而获，只有通过自己的努力才能获得真正的收获。
2. 《掩耳盗铃》 故事：有个人想偷别人家门口挂着的铃铛，但是又怕铃铛响起来会被人发现。于是，他就捂住自己的耳朵，去偷铃铛。结果，他刚一碰到铃铛，铃铛就响了，主人听到声音出来把他抓住了。
寓意：让孩子明白做了坏事想让别人不知道是不可能的，不要自欺欺人。
3. 《画蛇添足》 故事：几个人比赛画蛇，谁先画好就能喝到一壶酒。有个人很快画好了蛇，他看别人还没画完，就得意地给蛇添上了脚。这 时，另一个人也画好了蛇，抢过酒壶说：“蛇本来没有脚，你画的不是蛇，这酒该我喝。”
寓意：教导孩子做事情要恰到好处，不要多此一举，反而弄巧成拙。
4. 《盲人摸象》 故事：几个盲人想知道大象是什么样子，他们分别摸到了大象的腿、尾巴、身子、耳朵等部位，就各自认为大象像柱子、绳子、墙、扇子等，为此争论不休。
寓意：让孩子懂得看事情要全面，不能只了解一部分就下结论，否则会得出错误的认识。
5. 《狐假虎威》 故事：老虎抓住了狐狸，狐狸却狡猾地说：“你不能吃我，我是天帝派来掌管百兽的，你要是吃了我，天帝会惩罚你的。”老虎半信半疑，狐狸就让老虎跟在它后面走，百兽看到老虎都吓得纷纷逃窜，老虎以为狐狸真的有那么大的威风，就放走了狐狸。
寓意：告诉孩子不要依仗别人的势力来欺压人，真正有实力才是重要的。
6. 《亡羊补牢》 故事：一个人养了一圈羊，有一天发现少了一只，原来是羊圈破了个洞，狼钻进来把羊叼走了。邻居劝他赶快把羊圈修好， 他却说：“羊已经丢了，修羊圈还有什么用呢？”结果第二天又丢了一只羊，他这才赶紧把羊圈修好，从此再也没有丢羊。
最简单的幼儿成语故事11篇
【导语】成语是语⾔中的精华，是历史的产物，是⼈类智慧的结晶。
下⾯是分享的最简单的幼⼉成语故事11篇。
欢迎阅读参考！1.最简单的幼⼉成语故事 愚公移⼭ 传说古时候有两座⼤⼭，⼀座叫太⾏⼭，⼀座叫王屋⼭。
那⾥的北⼭住着⼀位⽼⼈名叫愚公，快90岁了。
他每次出门，都因被这两座⼤⼭阻隔，要绕很⼤的圈⼦，才能到南⽅去。
⼀天，他把全家⼈召集起来，说：“我准备与你们⼀起，⽤毕⽣的精⼒来搬掉太⾏⼭和王屋⼭，修⼀条通向南⽅的⼤道。
你们说好吗！” ⼤家都表⽰赞成，但愚公的⽼伴提出了⼀个问题：“我们⼤家的⼒量加起来，还不能搬移⼀座⼩⼭，⼜怎能把太⾏、王屋两座⼤⼭搬掉呢？再说，把那些挖出来的泥⼟和⽯块放到哪⾥去呢？” 讨论下来⼤家认为，可以把挖出来的泥⼟和⽯块扔到东⽅的海边和北⽅最远的地⽅。
第⼆天⼀早，愚公带着⼉孙们开始挖⼭。
虽然⼀家⼈每天挖不了多少，但他们还是坚持挖。
直到换季节的时候，才回家⼀次。
有个名叫智叟的⽼⼈得知这件事后，特地来劝愚公说：“你这样做太不聪明了，凭你这有限的精⼒，⼜怎能把这两座⼭挖平呢？”愚公回答说：“你这个⼈太顽固了，简直⽆法开导，即使我死了，还有我的⼉⼦在这⾥。
⼉⼦死了，还有孙⼦，孙⼦⼜⽣孩⼦，孩⼦⼜⽣⼉⼦。
⼦⼦孙孙是没有穷尽的，⽽⼭却不会再增⾼，为什么挖不平呢？” 当时⼭神见愚公他们挖⼭不⽌，便向天帝报告了这件事。
天帝被愚公的精神感动，派了两个⼤⼒神下凡，把两座⼭背⾛。
从此，这⾥不再有⾼⼭阻隔了。
2.最简单的幼⼉成语故事 黔驴技穷 过去贵州(黔)这个地⽅没有驴。
有个多事的⼈运来了⼀头驴，运来后却没有什么⽤处，就把驴放到⼭脚下。
⼀只⽼虎看见了驴，以为这个躯体⾼⼤的家伙⼀定很厉害，就躲在树林⾥偷偷观察着，后来⼜悄悄⾛出来，⼩⼼翼翼地接近驴，不知道驴⼦的底细。
有⼀天，驴叫了⼀声，驴叫的声⾳很特别，很恐怖。
⼤虎⼤吃⼀惊，远远躲开，以为驴要咬⾃⼰了，⾮常恐惧。
然⽽，⽼虎反复观察以后，觉得驴并没有什么特殊本领，⽽且越来越熟悉驴的叫声了。
幼儿益智寓言成语故事
幼儿益智寓言成语故事导读：本文幼儿益智寓言成语故事，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
刻舟求剑有一个楚国人出门远行。
他在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江中的急流里去了。
船上的人都大叫：“剑掉进水里了!”这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号，然后回头对大家说：“这是我的剑掉下去的地方。
”众人疑惑不解地望着那个刀刻的印记。
有人催促他说：“快下水去找剑呀!”楚国人说：“慌什么，我有记号呢。
”船继续前行，又有人催他说：“再不下去找剑，这船越走越远，当心找不回来了。
”楚国人依旧自信地说：“不用急，不用急，记号刻在那儿呢。
”直至船行到岸边停下后，这个楚国人才顺着他刻有记号的地方下水去找剑。
可是，他怎么能找得到呢。
船上刻的那个记号是表示这个楚国人的剑落水瞬间在江水中所处的位置。
掉进江里的剑是不会随着船行走的，而船和船舷上的记号却在不停地前进。
等到船行至岸边，船舷上的记号与水中剑的位置早已风马牛不相及了。
这个楚国人用上述办法去找他的剑，不是太糊涂了吗?他在岸边船下的水中，白费了好大一阵工夫，结果毫无所获，还招来了众人的讥笑。
这则寓言告诉我们，用静止的眼光去看待不断发展变化的事物，必然要犯脱离实际的主观唯心主义错误。
叶公好龙秋时期，楚国有一个自称叫叶公的人。
叶公经常对别人说：“我特别喜欢龙，龙多么神气、多么吉祥啊!”于是当他家装修房子的时候，工匠们就帮他在房梁上、柱子上、门窗上、墙壁上到处都雕刻上龙，家里就像龙宫一样。
就连叶公自己的衣服上也绣上了栩栩如生的龙。
叶公喜欢龙的消息传到了天宫中真龙的耳朵里，真龙想：“没想到人间还有一个这样喜欢我的人呢!我得下去看看他。
”有一天，龙从天上降下来，来到了叶公的家里。
龙把大大地头伸进叶公家的窗户，长长的尾巴拖在地上。
叶公听到有声音，就走出卧室来看，这一看可不得了了，一只真龙正在那里瞪着自己，叶公顿时吓得脸色苍白，浑身发抖，大叫一声逃走了。
后来，人们用“叶公好龙”这四个字比喻那些表面上喜欢某种事物，其实并不是真的喜欢的人或事。
儿童成语故事大全（5篇）
【导语】成语故事包涵着我国从古代到现在的⼤道理⼤智慧，通过描写⽣活的⼀些简单的事，让我们感觉到有趣从⽽明⽩需要知道的，成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。
下⾯是整理分享的⼉童成语故事，欢迎阅读与借鉴，希望能够为⼤家带来帮助，同时也希望给你们带来⼀些参考的作⽤，如果喜欢就请继续关注的后续更新吧！1.⼉童成语故事：得过且过 五台⼭上有⼀种鸟，叫寒号鸟，它⽣有⾁翅但不能飞翔。
每当夏季来临时，寒号鸟就浑⾝长满⾊彩斑斓的⽻⽑，它便得意地唱：“凤凰不如我！凤凰不如我！”。
它每天都唱着，却不知道搭窝。
等到深冬来临的时候，它虽然很冷，但还是不搭窝，漂亮的⽻⽑也全部脱落了。
当寒风袭来的时候，这光秃秃的⾁鸟⽆可柰何地哀鸣：“得过且过！得过且过！” 读后：⽬光短浅的⼈，⾯对⼀点点成绩就沾沾⾃喜。
对将来的⼀切都没有计划，他们只看现在，能偷懒就偷懒，能过去就不努⼒。
他们⼀旦遇到挫折就会垂头丧⽓，消极悲观。
为了将来的美好，对成功和失败进⾏正确地分析，作个计划，现在就努⼒⼯作，成功⼀定是属于勤奋者。
2.⼉童成语故事：安然⽆恙 解释： 平安⽆事，没有遭受损害或发⽣意外。
恙，疾病，借指灾祸。
公元前266年，赵国国君赵惠⽂王去世，他的⼉⼦太⼦丹接位为赵孝成王。
由于孝成王还年轻，国家⼤事由他的母亲赵威后负责处理。
赵威后是⼀个⽐较贤明⽽有见识的中年妇⼥。
她刚刚主持国事的时候，秦国加剧了对赵国的进攻。
赵国危急，向齐国求救，齐国要赵威后把她的⼩⼉⼦长安君送到齐国作⼈质，然后再出兵。
赵威后舍不得⼩⼉⼦离开，但是听了⼤⾂触龙的意见，还是把长安君送到齐国。
齐国出兵帮助赵国打退了秦军。
有⼀次，齐王派使者带着信到赵国问候赵威后。
威后还没有拆信就问使者。
“齐国的收成不坏吧？⽼百姓平安吗？齐王⾝体健康吗？” 齐国使者听了⼼⾥很不⾼兴，说：“我受齐王派遣来问候您，现在你不先问齐王，却先问收成和百姓，难道可以把低贱的放在前⾯，把尊贵的放在后⾯吗？” 威后微微⼀笑，说：“不是的。
幼儿益智成语故事：人心不足蛇吞象
幼儿益智成语故事：人心不足蛇吞象导读：本文幼儿益智成语故事：人心不足蛇吞象，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
人心不足蛇吞象故事一传说,从前有一个农民上山砍柴,见一条小蛇冻得发僵,非常可怜.农民就把它揣在怀里,带回家中喂养起来.小蛇慢慢长成大蛇,自己能生活了,农民就把它放在山后石洞里,渴了饮山泉,饿了吃野果,大蛇自然对农民很感激.过了些日子,大蛇的石洞口长出棵小小的灵芝.它精心守护,培育,灵芝越长越大,越长越神奇.人们都想得到它,只因蛇的守护,谁也不敢近前.这件事被皇上知道了,就叫人四下张贴了一道皇榜:谁能采来这棵灵芝,就受重赏.这个农民想得到赏赐,就央求大蛇把灵芝送给他.大蛇答应了他的要求,农民就把灵芝献给皇上,得到一批金银财宝的奖赏.又过了些日子,皇后的眼瞎了,御医说只有龙蛇的眼珠才能治好.皇上又想到这个献灵芝的农民,就命他去挖那大蛇的眼睛.许诺他事成之后,封他为宰相.这农民发了财,又想当官,就又来央求大蛇给他一只眼珠.大蛇只好忍痛让他挖去一只眼珠,皇后的眼睛复明了,农民遂当上宰相.他当上宰相后,养尊处优,享不尽的荣华富贵,生怕哪一天死掉,丢下这万贯家财.于是,就想到长生不老之法.听说吃龙蛇心能够长生不老,就又到山中去找大蛇,要求再给他一颗心,成全他长生不老.大蛇见他如此贪心不足,就张嘴叫他去挖.这个贪婪的宰相一近前,就被大蛇吞下肚里,再也没回来.古代典故和民间传说有所不同.一个是说蛇的贪婪——"蛇吞象";一个是说人的贪婪,人被蛇吞掉——"蛇吞相",这大概是口头文学传播演变的结果.无需鉴别真伪,都是比喻贪心不足,不得好下场.教育人们要克制欲望,不要得了星星盼月亮.常言道:"知足长乐".当然这句话用在事业上,学业上是消极的,不对的,而在克制私欲和贪心上,则是有其可取之处的.巴蛇吞象的意思是：人心不足蛇吞象：或为"巴蛇吞象"。
适合小朋友的成语故事
适合小朋友的成语故事小学生成语故事篇一东汉末年的一个盛夏季节，曹操率军出征。
因长途跋涉，士兵们口渴难忍，可又找不到水。
曹操心生一计，用马鞭向前一指，说：“前面有一大片梅林，梅子正好给大家解渴呀！”一想到酸酸的青梅，大家口水直流，顿时觉得口渴的感觉缓解了不少，行军的速度也加快了。
[提示]比喻用空想来安慰自己。
儿童成语故事篇二孙康映雪成语故事晋代孙康因为家贫没钱买灯油，晚上不能看书，他觉得非常可惜，白白地浪费光阴。
一天外面下起了很大的雪，半夜梦醒，见一丝亮光从窗缝里钻进来，原来是大雪映出来的，他起身对着亮光看起书来。
经过他刻苦努力终于成为饱学之士。
出处孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。
《艺文类聚》卷二解释比喻读书非常刻苦。
用法作宾语、定语；指勤奋读书相近词囊萤映雪儿童成语故事篇三拔苗助长的故事：成语：拔苗助长拼音：bá miáo zhù zhǎng解释：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
成语故事：拔苗助长这则成语的意思是将苗拔起，帮助它生长。
比喻不顾事物发展的`规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。
这个成语来源于《孟子。
公孙丑上》，宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：今日病矣！予助苗长矣！其子趋而往视之，苗则槁矣。
《孟子》是一部儒家经典，记载了战国时期著名思想家孟轲的政治活动、政治学说和哲学伦理教育思想。
这部书中有个故事十分有名：宋国有一个农夫，他担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。
可是，一天、两天、三天，禾苗好象一点儿也没有往上长。
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：我得想办法帮助它们生长。
一天，他终于想出了办法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，从早上一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。
他回到家里，十分疲劳，气喘吁吁地说：今天可把我累坏了，力气总算没白费，我帮禾苗都长高了一大截。
他的儿子听了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
孟轲借用这个故事向他的学生们说明违反事物发展的客观规律而主观地急躁冒进，就会把事情弄糟。
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幼儿益智成语故事：行尸走肉
导读：本文幼儿益智成语故事：行尸走肉，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
行尸走肉
任末，字叔本，蜀郡新繁(今属成都市新都县)人，东汉时期的学者和教育家。
他自幼勤奋好学，年轻时与当时学者景鸾(字汉伯)等去都城洛阳游学。
他通晓“五经”，对西汉齐郡人辕固生所传《诗经》特别有研究，在洛阳教授生徒达十余年，其一生事迹感人至深。
任末十四岁时，由于没有固定的教师，常背着书箱不怕险阻到处求学。
有时，他在树林里搭个小茅棚住下，削树枝做笔，汲树汁当墨;晚上，他就在星月的辉映下读书;遇上没有月亮的黑夜，他便点燃麻杆、篙草取亮。
他刻苦读书，到了晚年仍坚持不懈。
每有心得，便写在衣服上，以免忘掉。
学生们钦佩他的勤学精神，便用洗净的衣服换取他写满字的衣服。
他常说：“人如果不学习，怎能有所成就呢?”
任末不仅刻苦好学，而且还以爱友尊师闻名。
他的友人董奉德在洛阳病死，因家境贫寒无力送棺木回老家埋葬，任末便用鹿车(古时一种独轮小车)载上棺木，亲自推着送回董奉德老家的祖墓。
古代风俗，人死于异乡，如果不能归葬在祖坟，对死者和死者家属都是一件非常遗憾的事情。
任末出于对朋友的至诚，不顾路途坎坷，风雨无阻地推车送友人尸骨还乡，这是一种十分令人感佩的高行义举，在当时传为美谈。
后来，任末回到家乡，蜀郡守曾聘请他做管理全郡总务的功曹史，他称病没有去。
不久，他的老师去世，他又不顾路途遥远前去奔丧，不料死在奔丧途中。
临终前，任末告诉陪他同行的侄儿任造说：“你一定要把我的尸体送到老师家门前，如果人死后还有知觉，那么我为老师奔丧尽了弟子的礼节，魂灵也就不会感到惭愧;如果死后没有知觉，把我埋在泥土里，我也就满足了。
”
任末爱友尊师的风范，对后世产生了很大的影响。
东晋文学家王嘉所着《拾遗记》是这样记载的：任末一生，除非圣人的书，其他一律不看。
他临去世时，告诫弟子们说：“好学不倦的人，即使死了也好像活着一样;不学无术的人，即使活着也只是行尸走肉罢了!”“行尸走肉”的成语便由此而来。
——《拾遗记》
【求解驿站】比喻庸碌无为，糊里糊涂过日子的人。
行尸，会走动的尸体;走肉，能走动但无灵魂的肉体。
【活学活用】他自从失恋后，便整天无所事事，颓靡不振，如同～一般。
【妙语点拨】任末以勤学苦读闻名，但他的爱友尊师的义行更是声名远播，非常人所能及也。
虽然古人重义，但能将“义”修到任末这种大境界，也算罕见。
“义”是做人的本分，是道德，是情感，更是行动。
“度义而后动”，向来为君子的信守之道。
至于极至到大义所在，不惜舍生取义。
任末的义行，在如今这个“义”缺失的现代社会，如夜中明珠，闪闪发亮。
【近义】酒囊饭袋
【反义】虽死犹生
引证解释
行：行动，活动;走：走动，活动。
也用于形容一个人犹如没有灵魂，徒有躯体，看上去极其颓废。
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【字词解释】：行尸：可以走动的尸体;走肉：会走动而没有灵魂的躯壳。
造句
1、那些不努力学习、不努力工作的人，即使活着，也不过是行尸走肉。
2、他整天无所事事;颓靡不振;如同行尸走肉一般。
3、她并不幸福;属于行尸走肉一类人;过着庸碌的生活。
原文
任末年十四时，学无常师，负笈不远险阻。
每言：“人而不学，则何以成?”或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，克树汁为墨。
夜则映星望月，暗则缕麻蒿以自照。
观书有合意者，题其衣裳，以记其事。
门徒悦其勤学，更以静衣易之。
临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存;不学者虽存，谓之行尸走肉耳!"
译文
任末十四岁时，求学没有固定的老师。
(他)背着书籍跟老师求学，不怕困难。
他常常说：“人如果不学习，那么凭什么可以成功呢?”
任末有时靠在树下，编白茅为茅草小屋，削荆条制成笔，刻划树
汁作为墨水。
晚上就在星月的辉映下读书，遇上没有月亮的黑夜,他便点燃麻蒿取光。
看书有领会的时候，写在他的衣服上，用来记住这件事。
徒弟们钦佩他的勤学精神，常用洗净的衣服换取他写满字的衣服。
他临终时告诫别人说：“人喜欢学习，即使死了也好像活着;不学习的人，即便是活着，也不过是行尸走肉罢了。
”
注释
任末：字叔本，东汉繁人(今属成都市新都县)，少习《齐诗》，学识渊博，游京师，教授十年。
负：背。
笈(jí)：书箱。
或：有时。
庵：茅草小屋。
荆：这里指荆的枝条。
刻：划。
缚：捆扎。
麻蒿(hāo)：一种植物，点燃后可照明。
题：题写。
其：书上的。
悦：敬佩。
静：“静”为通假字，通“净”。
易：交换。
终：死，终止。
诫：告诫。
这是他临终时对他弟子说的话。
夫(fú)：句首发语词。
犹：如同。
虽：即使.
耳：罢了。
学无常师：学习没有固定的老师
负笈不远险阻：背着书箱不认为这是万里险阻。
远：认为……这人而不学，则何以成：人如果不去学习，凭什么成功?
暗则/缕麻蒿/以自照：如果视线昏暗就捆麻蒿点燃它用来照明自己。
夫人好学，虽死犹存;不学者，虽存，谓之行尸走肉耳：人要勤奋好学，虽然去世了可是精神仍在。
而不好学的人，虽然还活着，只是生命活着罢了!。