2019届一轮复习人民版:第23讲 苏联社会主义建设的经验与教训(教案)

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2019-2020年高中历史专题七苏联社会主义建设的经验与教训三苏联社会主义改革与挫折学案人民版必修

2019-2020年高中历史专题七苏联社会主义建设的经验与教训三苏联社会主义改革与挫折学案人民版必修

2019-2020年高中历史专题七苏联社会主义建设的经验与教训三苏联社会主义改革与挫折学案人民版必修【学习目标】1.概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程。

2.认识苏联社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。

【自主学习】一、赫鲁晓夫改革1.原因:的弊端阻碍了生产力的发展2.内容:(以农业作为改革的突破口)(1)经济改革:农业方面:①试图改变体制,扩大集体农庄和国营农场的;②,以此刺激人们的生产积极性;③大规模。

工业方面:对进行了改革,扩大了,但并的经济地位。

(2)政治改革:主要是平反冤假错案;破除对斯大林的,强调集体领导原则。

3.评价:(1)积极:赫鲁晓夫的改革,打开了,具有探索性和开创性。

(2)局限性:由于、,改革虽取得了一些成果,却未能从根本上。

改革后期,各种矛盾日益突出。

二、勃列日涅夫改革1.内容:(重点在工业方面)(1)经济方面:把改革的重点转移到方面,推行“”,改进工业管理,加强工业生产的经济刺激(2)政治方面:强调加强党的集体领导,同时提出扩大党内外民主,实行集体领导原则。

2.改革的结果及其原因(1)改革结果:前期取得一些成果,一跃成为与美国匹敌的超级大国,但最终失败。

(2)失败原因:主要原因是仍然没有突破原有斯大林模式的框架,只是性的改革。

三、戈尔巴乔夫政治改革1.背景:(1)斯大林体制的弊端日益严重。

(2)苏联经济继续滑坡,社会陷入危机边缘。

(3)1985年戈尔巴乔夫上台进行改革。

2.主要内容:(1)经济上:①提出了“加速发展战略”,并把重点放在重工业上,使经济结构更加失调。

②以经济管理的方式代替行政命令,实际上承认了对经济的调节作用。

(2)政治上:①戈尔巴乔夫提出用“”思想,代替“”,而且逐渐背离了道路,造成党内和社会上的思想混乱。

②推出“”和“”,纵容,使党内外各种反对势力趁机崛起,成为难以控制的政治力量。

③1990年,戈尔巴乔夫又推行,,从根本上动摇了在国家政治体系中的领导地位。

苏联社会主义建设的经验与教训复习课件1

苏联社会主义建设的经验与教训复习课件1

“斯大林模 式”的弊端 背 日益暴露; 景 农业问题严 重
赫鲁晓夫改 经济严重 革成效不大; 困难,社 与美国进行 会陷入危 军备竞赛 机边缘
内 容
给予农民一 定的生产资 料,取消农 农 产品的义务 业 交售制,开 垦荒地;提 倡种植玉米 部分中央企 业的管理权

扩大农场和 农庄的自主 用经济管理 权,降低农 方法代替原 产品的收购 来的行政命 指标,放松 令;减少指 对个人副业 令性计划指 的限制 标,代之以 加强对经济 指导性计划 的集中领导, 指标;鼓励 扩大国营企 个体和合作 业的自主权, 社经济;鼓
• 解决该类试题时注意以下几个方面: • (1)准确把握题干与备选项之间的逻辑关系。 弄清二者之间谁是因谁是果,明确因果关系 ,搞清命题意图。 • (2)区别根本原因、直接原因、主观原因、客 观原因、内外因等,切忌因果颠倒。 • (3)注意历史事件之间的内在联系,全面分析 和把握影响历史发展的各种因素。基本方法 :①采取时间顺序的方法判断因果关系,在 前者是因。②运用基本理论的推理得出答案 ,如客观存在决定主观意识,那么客观存在
• [有效训练] • 3.(2014·河北邯郸高三摸底)“无论在任何 时候,在任何国家,所有进行农业改革的尝 试在试图以迅速和激进方式进行时,收获的 都是深深的失望,因为农业结构是最根深蒂 固的结构。”以下史实最能佐证该观点的是( ) • A.苏俄的新经济政策 • B.斯大林时期的农业集体化政策 • C.美国的罗斯福新政 • D.中国的家庭联产承包责任制
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路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
必修二 专题七
苏联社会主义建设的经验与教训
专题七
专题整合
时 空 定 位

[备考资料]高考历史一轮复习人教版 苏联的社会主义建设 教案 .doc

[备考资料]高考历史一轮复习人教版 苏联的社会主义建设  教案 .doc

苏联的社会主义建设[知识点一从“战时共产主义”政策到新经济政策][基点盘查]1.“战时共产主义”政策(1)背景:①十月革命后,国内外敌人企图扼杀新生的苏维埃政权。

②为了集中全国的物力、财力,支援红军、战胜敌人。

(2)措施:①农业:实行余粮收集制,农民将粮食无偿借给国家。

②工业:大中小工业企业全部实行国有化。

③商业:取消自由贸易,实质是否定货币、价值规律。

④分配:实行普遍义务劳动制和食物分配制。

(3)评价:①对于粉碎国内外敌对势力的武装干涉,保障苏维埃政权在军事上的胜利起到重要作用。

②违背经济发展的客观规律,损害了农民的利益,引发严重的经济和政治危机。

2.新经济政策(1)内容:①农业:以粮食税代替余粮收集制,税后余粮可自行支配。

②工业:解除大部分小企业和一部分中型企业的国有化,允许私人开办小企业,个别企业以租让方式让外国资本家经营。

③改变由国家垄断贸易的做法,恢复货币流通和商品交换。

④分配:废除实物分配制,实行按劳分配。

(2)作用:提高了人民的生产积极性,促进了经济的迅速恢复,有利于稳定政治形势。

[轻巧识记]列宁对社会主义道路的探索[易错提醒]新经济政策并不是资本主义经济政策新经济政策是在一定限度内通过发展资本主义,利用市场和商品货币关系来扩大生产、巩固工农联盟,逐步过渡到社会主义社会的一种政策。

它坚持国有经济的主体地位和苏维埃的领导,不会恢复到资本主义时代。

[重点理解]1.新经济政策的“新”(1)所有制允许私有制的存在,出现了多种所有制形式。

(2)分配形式:实行按劳分配。

(3)流通领域:允许自由贸易。

(4)过渡方式:按经济规律办事,从直接过渡转变为逐步过渡。

(5)实质:利用市场和商品货币关系来促进生产发展,向社会主义过渡。

2.新经济政策实施的原因(1)根本原因:当时苏俄的生产力水平较低,小农经济占优势,工业生产落后。

(2)直接原因:“战时共产主义”政策弊端显现,出现严重的经济和政治危机;1921年喀琅施塔得发生反政府兵变。

2019_2020学年高中历史专题7苏联社会主义建设的经验与教训2斯大林模式的社会主义建设道路课件人民版

2019_2020学年高中历史专题7苏联社会主义建设的经验与教训2斯大林模式的社会主义建设道路课件人民版

知识点三 斯大林模式 1.形成标志:1936 年,苏联新宪法颁布,宣布苏联的社会主义 已经基本建成。 2.形成过程:在实行工业化和_农__业__集__体__化__过程中逐渐形成。
3.表现 (1)经济 ①是一种高度集中的国家指令性计划经济模式。 ②国家对经济直接管理,排斥_市__场__调__节__。 ③优先发展_重__工__业__。 (2)政治 ①国家权力高度集中于党,社会主义民主和_法__制__遭到严重破坏。 ②以党代政,最高苏维埃成了只是负责通过党中央指示的表决机 器。
响,培养ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用生产力和生产关系、经济基础与上
层建筑辩证关系分析历史事件的能力。
自主预习 探新知
知识点一 斯大林的工业化之路 1.背景 (1)1924 年 1 月,列宁病逝,斯大林成为苏联的主要领导人。 (2)1925 年的苏联仍是落后的_农__业__国__。 (3)苏联处于资本主义包围下。 2.目的 (1)加强_国__防__力__量__以维护民族独立。 (2)给社会主义建设提供强大的_物__质__技__术__基础。
专题七 苏联社会主义建设的经验与教训
二 斯大林模式的社会主义建设道路
课程标准
素养解读
1.时空观念:以斯大林模式形成的背景、过程、
主要表现、作用为时空线索,形成斯大林时期的 列举斯大林模式
时空特征。 的主要表现,认
2.唯物史观:通过学习苏联社会主义工业化和 识其在实践中的
农业全盘集体化及斯大林模式的主要表现、影 经验教训。
2.评价 (1)通过政府的力量,利用计划手段,调动全国的一切人力、
物力、财力进行社会主义建设。努力实现社会主义工业化,提高综合 国力。
(2)片面发展重工业,导致国民经济比例失调;忽视消费品生产, 人民生活水平提高缓慢;从农民身上拿走的东西太多,导致农民生产 积极性不高;执行计划指令,压抑地方和企业的积极性。

2019年高考历史一轮复习 专题7 苏联社会主义建设的经验与教训专题训练(含解析)人民版必修2

2019年高考历史一轮复习 专题7 苏联社会主义建设的经验与教训专题训练(含解析)人民版必修2

2019年高考历史一轮复习专题7 苏联社会主义建设的经验与教训专题训练(含解析)人民版必修2一、选择题1.在俄罗斯长篇小说《切温古尔》中有这样一段话:“令人费解的是,红军来了,分了土地,却又把每一粒粮食收走了,你倒是自己去尝尝这样的土地的滋味吧!”如按上述材料进行情景解读,正确的是①背景:新生的苏维埃政权陷于国内外反动势力的包围,形势非常不利。

②内容:苏维埃政府采取了余粮收集制,导致农民的不满。

③后果:促使苏维埃政府运用国家权力,推行农业集体化政策。

④结论:农民是落后生产力的代表,无产阶级的领导是其走上社会主义道路的前提。

A.①② B.①③ C.②④ D.⑧④2.xx年某国新出版的历史教科书说:“它是人类第一次以国家调节市场的尝试,主要任务在于解决工业化市场任务,建立工业化社会的基础。

”符合该评价的历史事实是A、新经济政策B、战时共产主义政策C、中国的改革开放D、罗斯福新政3①图表法②分析法③比较法④推理法A. ①④B. ①②④C. ②③D. ①②③④4.“……乃是人类第一次以国家调节市场的尝试。

”材料中省略号部分所指的是()A.战时共产主义政策B.新经济政策C.英国建立福利国家D.罗斯福新政5图6是一幅苏联宣传画。

当时的苏联A.对外国资本的依赖性比较强B.已顺利完成第三个五年计划C.受世界经济危机的冲击严重D.工业生产增长的速度明显下降6.(xx年4月海口调研20题)普京在评价斯大林时认为:“从1924至1953年国家有了根本变化:从农业国变成了工业国……诚然,农民没有了,而我们大家都清楚记得有农业问题,特别是在最后阶段,排着长队购买食物等等。

在这一领域所发生的一切,对农村没有起任何积极的作用。

不过工业化确实实现了。

”请问“对农村没有起任何积极的作用”的主要原因是()A.国家实行了优先发展重工业的方针 B.农业集体化严重损害了农民的利益C.苏联农业设备和经营方式落后 D.苏联农业发展的起点比较低7.(xx年11月泰安市期中14题)美国历史学家斯塔夫里阿诺斯认为:“要确切认识西方的历史或非西方的历史,没有一个包括这两者的全球性观点是不行的;只有运用全球性观点,才能了解各民族在各时代中相互影响的程度,以及这种相互影响对决定人类历史所起的重大作用。

专题七苏联社会主义建设的经验与教训课件人民版必修2课件

专题七苏联社会主义建设的经验与教训课件人民版必修2课件

①背景:新生的苏维埃政权陷于国内外反动势力的包 围
②内容:苏维埃政府采取了余粮收集制,导致农民的 不满
③后果:促使苏维埃政府推行农业集体化政策 ④结论:落后的俄国难以建成社会主义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析:材料反映了俄国农民对战时共产主义政策的评 价,因此,①②是正确的。后果是促使苏维埃政府实行新 经济政策,③错误;社会主义在落后国家是能够建成的, ④错误。
2.新经济政策和战时共产主义政策相比,在农业、工 业和商品流通方面有何变化?你如何评价这些变化?
听/课/记/录 (1)变化:①农业:以粮食税代替余粮收 集制;②工业:允许私人经营中小企业和资本家开发矿产 森林油田等;③贸易:恢复货币流通和商品交换,废除实 物分配制。(2)评价:①促进了经济的恢复,巩固了工农联 盟,从根本上巩固了新生政权;②是列宁对社会主义的探 索,是俄国向社会主义过渡的正确道路。
②消极 a.优先发展重工业使农业和轻工业长期处于落后状 态,农民生产积极性不高。 b.长期实行计划指令,压制了地方和企业的积极性, 使经济发展失去活力,制约了苏联经济持续发展。 c.单一的公有制对后来经济的发展起了负面影响。 d.高度集中的计划经济体制,成为东欧剧变和苏联解 体的重要原因。
(2)经验教训 ①一定要坚持生产关系适应生产力发展的原则,遵循 经济发展的客观规律。 ②实事求是,从实际出发,从本国国情出发。 ③坚持可持续发展战略,农、轻、重按适当比例平衡 发展。 ④制定政策必须考虑人民的利益,注意提高人民的生 活水平。
3.有人认为苏联的工业化和农业集体化的实施是错误 的。这种看法正确吗?
听/课/记/录 不正确。苏联在当时情况下,实行农业 集体化,是建立社会主义经济体制的必要措施;只是牺牲 轻工业和农业,片面发展重工业,导致了国民经济比例失 调,但不能完全否定苏联的工业化和农业集体化方针。

[精品课件]苏联社会主义建设的经验与教训复习课件1


权,降低农 产品的收购 指标,放松
方法代替原 来的行政命 令;减少指
垦荒地;提 对个人副业 令性计划指
内 容

倡种植玉米
部分中央企 业的管理权
的限制
标,代之以
加强对经济 指导性计划
的集中领导,指标;鼓励
扩大国营企 个体和合作
业的自主权,社经济;鼓
积 极
一冲大取的林定击得成模程了了绩式度 “ 一”上 斯 定,重 较 国 高工 快 力业 , 有发 综 所展 合 提
• 解决该类试题时注意以下几个方面:
• (1)准确把握题干与备选项之间的逻辑关系。 弄清二者之间谁是因谁是果,明确因果关系, 搞清命题意图。
• (2)区别根本原因、直接原因、主观原因、客 观原因、内外因等,切忌因果颠倒。
• (3)注意历史事件之间的内在联系,全面分析 和把握影响历史发展的各种因素。基本方法: ①采取时间顺序的方法判断因果关系,在前 者是因。②运用基本理论的推理得出答案, 如客观存在决定主观意识,那么客观存在就
使国民经济得到
意 义 影 响
逐渐摆脱经济危机; 标志着资本主义告别 自由放任时代,进入 国家垄断资本主义时
恢复和发展,苏 维埃政权得到巩 固;表明列宁找 到了一条使落后 的俄国过渡到社
• [有效训练]
• 1.(2014·河南新乡许昌平顶山一模)列宁在 十月革命后提出一个著名的公式:“苏维埃 政权+普鲁士的铁路管理秩序+美国的技术 和托拉斯组织+美国的国民教育……=社会 主义。”这表明( )
• A.存在就人论事的局限性
• B.实际未突破“斯大林模式”的束缚
• [答案]B
• [解析]“就人论事”属于材料中赫鲁晓夫的观 点,但不是作者主旨所在,故A项错误; “只要揭露斯大林,他就解决了……从过去 的极权主义桎梏中解放出来的全部问题”说 明改革没有突破斯大林模式,故B项正确; “着力于批判个人崇拜”是材料中赫鲁晓夫 的观点,不符合材料主旨,故C项错误;材 料中没有显示评价斯大林功过的信息,故D 项错误。

【2019最新】高中历史专题七苏联社会主义建设的经验与教训1社会主义建设道路的初期探索学案人民版必修2

【2019最新】高中历史专题七苏联社会主义建设的经验与教训1社会主义建设道路的初期探索学案人民版必修2[课标要求] 了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。

一、非常时期的非常政策1.背景:俄国十月革命胜利后,协约国帝国主义与苏俄境内的反革命势力相勾结向苏俄进攻,企图扼杀新生的苏维埃政权,苏维埃政权面临危急。

2.目的:集中全国的物力、财力,战胜敌人。

3.内容:(1)农业方面:实行________收集制,将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中。

(2)工业方面:不论企业大小,一律收归________,实行高度集中的管理政策。

(3)产品分配方面:国家取消了____________,实行实物配给制。

(4)劳动方面:实行成年人劳动义务制,提出“__________________”的口号。

4.性质:是苏俄在战争逼迫的特定环境下采取的军事性非常措施。

5.作用:它适应了战时需要,将全国有限的人力物力高度集中起来,为战胜国内外敌人提供了保证,巩固了苏维埃政权。

6.弊端:在执行过程中出现了许多弊病和错误,遭到广大农民的反对。

[深化探究]材料一1918年列宁说:“实行余粮收集制,禁止自由贸易……已经超越‘一般革命’的任务,而是共产主义的任务,是推进社会主义的主要途径。

”思考(1)材料中列宁是针对什么政策而言的?(2)结合材料回答,列宁实施这一政策的目的除了战争需要之外,主要目的是什么?材料二列宁说:“我们原来打算直接用无产阶级国家的法令,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配,现实生活证明我们犯了错误。

”思考(1)“现实生活证明我们犯了错误”指的是什么?引发了什么后果?(2)列宁的初衷与现实发生矛盾的根源是什么?[历史认识]正确认识战时共产主义政策。

(1)战时共产主义政策是特殊历史条件下的产物,使苏维埃政权在严酷的战争条件下最大限度地集中了全国的人力、财力和物力,保障了军事上的胜利。

2019年高考一轮复习课件:第21讲-苏联的社会主义建设的经验与教训


6.1927 年,苏俄有 45.1%的富裕农民户和富农户进行承租土 地活动,出卖劳动力的农户占农户总数的 35.4%,使用雇佣劳 动户占农户总数的 19.8%。这一现象的主要影响是( A.积累工业建设的必要资金 B.推动新经济政策的完善 C.实现向农业合作化的过渡 D.促进城乡资本主义发展 )
解析:根据材料可知,这种形式的经济所产生的利润大部分进 入私人财富,故 A 项错误;至 1927 年新经济政策已经无法适 应苏联工业化的需求,故 B 项错误;私人资本主义的发展不是 向集体化过渡的有效形式,故 C 项错误;“富裕农民户和富农 户进行承租土地活动, 出卖劳动力的农户占农户总数的 35.4%, 使用雇佣劳动户占农户总数的 19.8%”是农业资本主义发展的 表现,故 D 项正确。
专题十 二十世纪世界经济体制的创新和调整 第21讲 苏联的社会主义建设的经验与教训
C
目 录
ONTENTS
考点一 考点二 课时训练 规范提升
考点一
从“理想”到“现实”的“实 验”——列宁时代社会主义建设的 探索
一、战时共产主义政策 1.背景 (1)国际:帝国主义对俄国进行武装干涉。 (2)国内:被推翻的地主和资产阶级企图恢复旧政权,不断发动 叛乱。
2.农业全盘集体化 (1)历史背景 ①随着工业化的发展,对粮食的需求日益增长,甚至出现了粮 食收购危机。 ②为了配合国家工业化建设的顺利进行,斯大林决定通过农业 全盘集体化来克服粮食危机。
(2)实施过程 ①开始:从 1929 年集体化运动开始。 ②结束:到 1937 年,农业集体化完成。 ③影响:农业集体化的实现为解决工业化急需的粮食、原料、 资金等创造了便利条件,但没有促进农业生产力本身的发展。
[史料运用] 综合上述史料,指出新经济政策与“战时共产主义”政策相 比,主要“新”在何处?新经济政策的成功有怎样的重大历史 意义?

高考历史一轮复习 7《苏联社会主义建设的经验与教训》专题整合课件 人民版必修2

织答案。要注意按问作答;克服 思维定式,坚持论从史出;运用辩证唯物主义、
历史唯物主义观点答题;答案书写要规范和条 理清晰。
•答案:D
• 1.错因:对三人的改革内容区分不清,混 淆他们改革的各自特点。
• 2.示例:赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革,就 其实质而言,失败的相同原因主要是( )
• A.缺乏全面一贯的指导思想,带有盲目 性
• B.把重点放在农业上
• C.推行霸权主义外交政策
• D.没有突破高度集中的计划经济体制
•解析:A、B两项只符合赫鲁晓夫改革,C项 是二者的相同点。二者失败的共同原因是没有 突破高度集中的计划经济体制。
• A.充分调动了农民和工人的生产积极性
• B.适时纠正了经济政策中存在的弊端
• C.合理地吸收了西方国家的经济建设经 验
• D.开创并实行了高度集中的计划经济体
•解析:此题考查斯大林模式。在斯大林当政 时期,苏联形成了高度集中的经济政治体制 (斯大林模式),这种体制存在很多弊端,但也 促进了苏联的经济建设。A、B、C三项的表述 均不符合史实。
• 二、答题模板
• 三步法,即审清设问、提取材料中的有效 信息并联系所学知识、组织答案。
• 第一步,审清设问。明确设问要求,根据 设问方向仔细阅读材料是获取有效信息的 捷径。
• 第二步,提取材料中的有效信息并联系所 学知识。阅读完全部材料后,根据设问从 材料中最大限度地提取有效信息,并找出 材料与教材的结合点。提取材料有效信息 时要特别注意材料的开头和结尾、材料的 出处、材料的注释或说明。
专题整合
• 1.原因:(1)从知识看,考查了苏联经济政 策的不断调整及对中国的影响。
• (2)从现实看,世界不同的经济模式各有其 优缺点,应相互学习和借鉴。特别是从苏俄 (联)的农业政策对我国建设社会主义新农村 的启示角度命题也是高考的一个重要的命题 点。
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1 第23讲 苏联社会主义建设的经验与教训 [考纲要求] 1.战时共产主义政策和新经济政策。 2.“斯大林模式”。 3.从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革。 考点一 从战时共产主义政策到新经济政策

一、战时共产主义政策 1.背景 (1)国际:帝国主义对俄国进行武装干涉。 (2)国内:被推翻的地主和资产阶级不断在各地发动叛乱。 2.目的:集中全国的物力、财力,战胜敌人。 3.内容 (1)农业:实行余粮收集制。 (2)工业:企业一律收归国有,实行高度集中管理。 (3)产品分配上:取消自由贸易,实行实物配给制。 (4)实行成年人劳动义务制。 4.性质:苏俄在战争逼迫的特定环境下采取的军事性非常措施。 5.评价 (1)积极影响:适应了战时需要,为战胜国内外敌人提供了保证,巩固了苏维埃政权。 (2)消极影响:执行过程中出现了许多弊病和错误,导致经济危机和政治危机。 二、新经济政策 1.原因:战时共产主义政策引起严重的经济危机和政治危机。 2.内容 (1)农业:以固定的粮食税代替余粮收集制。 (2)工业:在坚持发展社会主义大生产和国家掌握经济命脉的前提下,实行国家资本主义。 2

(3)商业:允许商品买卖,实行自由贸易。 (4)分配:废除实物配给制,实行按劳取酬的工资制。 3.性质:是一条向社会主义过渡的正确途径,是列宁对俄国社会主义建设进行的一次有益探索。 4.影响 (1)经济:经济恢复,为实现工业化打下坚实基础。 (2)政治:巩固了工农联盟和苏维埃政权。 (3)理论:探索出落后国家向社会主义过渡的正确途径。

[漫画历史] 余粮收集制

[图解历史] “战时共产主义”政策和新经济政策的比较 [特别提醒] 新经济政策不是发展资本主义 新经济政策是将发展资本主义作为向社会主义过渡的中间环节。它是在一定限度内恢复资本主义生产方式,即在坚持公有制的前提下,在部分企业中,实行国家资本主义,从而逐步向社会主义过渡。

主题 从“理想”到“现实”的实验——列宁时代社会主义建设的探索 3

史料一 否认战时共产主义的历史作用,把它看成是造成当时种种灾难性后果的根源是离开了历史的分析。 ——学者王斯德 史料二 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的——因而于1921年采取了“新经济政策”,这一政策允许局部地恢复资本主义,尤其是在农业和贸易方面。农民在向国家缴纳约占其产量的12%的实物税之后,被准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人即当时所称的“耐泼曼”,都能雇佣劳力,并能保留他们在经营中获得的利润。不过,列宁设法使国家控制了土地所有权,控制了他所称的“制高点”(银行业、对外贸易、重工业和运输业)。对列宁来说,新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,“后退一步为的是前进两步”。 ——《全球通史》 史料三 列宁指出:“1921年开春以来,我们提出完全不同的、改良主义的办法来代替原先的行动的办法、方案、方法、制度。所谓改良主义的办法,就是……活跃商业、小企业、资本主义,审慎地逐渐地掌握它们,或者说,做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。”

1.史料一指出了特殊条件下战时共产主义政策的积极作用,作者主张站在历史的角度看待战时共产主义引发的政治、经济危机。 2.史料二反映了新经济政策的特点和列宁对向社会主义过渡的认识。 3.史料三反映了新经济政策的特点。史料“改良主义”“国家调节”说明“恢复市场和商品货币关系”是向社会主义过渡的手段。

1.如何理解史料二中“改良主义”的办法? 试答:合理利用市场和商品关系发展生产。 2.在向社会主义过渡问题上,列宁的指导思想有何重要变化? 试答:由直接过渡到利用商品货币关系发展生产,向社会主义逐步过渡。

“战时共产主义”政策与新经济政策的区别 4

“战时共产主义”政策 新经济政策 含义 战争环境下的非常措施,主要在经济领域 是对“战时共产主义”政策的全面调整,主要是利用市场和商品货币关系发展生产 方式 直接过渡到社会主义 逐步过渡 生产资料 所有制 绝对的、彻底的公有制 多种所有制并存

分配原则 平均主义分配 多种分配形式 经济运 行机制 绝对计划调节 计划调节和市场调节相结合

作用和实 践效果 战胜了国内外敌人,但不是向社会主义过渡的正确途径

向社会主义过渡的正确途径,

使国民经济迅速恢复,并奠定了社会主义的经济基础 考点二 斯大林模式和苏联社会主义改革与挫折

一、斯大林模式的社会主义建设道路 1.形成过程 (1)工业化之路 ①概况:1925年12月联共(布)第十四次代表大会正式提出了实现社会主义工业化的方针。1928年后,经过两个五年计划,实现了国家工业化。 ②问题:形成了不合理的经济结构,重工业过重,轻工业过轻,农业落后;农民为工业化付出的代价过大。 (2)农业全盘集体化 ①提出:1927年联共(布)十五大提出了农业逐步集体化的方针。 ②成果:1932年,苏联宣布“完成全盘集体化”;消灭了富农阶级。 ③评价:为解决工业化急需的粮食、原料、资金等创造了便利条件,没有促 5

进农业生产力本身的发展。 2.标志:1936年《苏维埃社会主义共和国宪法》的颁布。 3.表现 (1)经济上:是一种高度集中的国家指令性计划模式。排斥市场调节;推行单一公有制;优先发展重工业尤其是军事工业。 (2)政治上:国家的权力高度集中于党,党中央的权力又高度集中于斯大林。 (3)思想上:形成高度集中的思想文化体制,以及对斯大林的个人崇拜。 4.影响 (1)经济上:一度推动了苏联社会生产力的发展,但从长远来看,压抑了地方和企业的积极性,使经济发展失去了动力。 (2)政治上:破坏了社会主义民主和法制,但维系了政局的稳定。 (3)思想文化上:统一了全国人民的意志,但不利于思想文化的繁荣。 二、苏联社会主义改革与挫折 1.赫鲁晓夫改革 (1)背景 ①20世纪50年代,斯大林模式的弊端日益显现。 ②赫鲁晓夫在动荡后上台,开始改革。 (2)内容 ①农业:扩大集体农庄和国营农场自主权;削减农业税,提高农副产品收购价格;开垦荒地和种植玉米。 ②工业:改革工业管理体制,扩大地方和企业的权力。 ③政治:对斯大林个人崇拜进行批判,平反冤假错案。 (3)评价 ①冲击了斯大林模式,打开了苏联社会主义改革的闸门,具有探索性和开创性。 ②未能从根本上打破斯大林模式的框架。 2.勃列日涅夫改革 (1)措施:重点放在工业上,推行“新经济体制”。 (2)结果 ①冲击了高度集中的经济管理体制,苏联的军事实力、综合国力增强,成为 6

超级大国。 ②20世纪70年代,改革逐渐停滞,苏联陷入困境。 3.戈尔巴乔夫改革 (1)措施 ①经济:制定“加速发展战略”,试图以经济管理的方式代替行政命令干预经济。 ②政治:提出用“人道的、民主的社会主义”思想代替“科学社会主义”;推行政治多元化,实行多党制。 (2)影响 ①苏联整个社会陷入失控状态。 ②1991年8月,《苏维埃主权共和国联盟条约》将苏联变成一个松散的邦联。 ③“八一九”事件后,苏联国家政权发生了质变。 ④1991年12月,《阿拉木图宣言》的发表标志着苏联完全解体。

[轻巧识记] 苏联的计划经济体制

[误区警示] 辩证地看待斯大林模式 斯大林模式是斯大林领导苏联人民在进行社会主义建设中的一种探索和创新。但它不是建设社会主义的唯一模式,不适合于其他社会主义国家,对二战后苏联的发展也是不利的。 [漫画历史] 冲击斯大林模式 7

[名师指津] 全面认识苏联的经济改革 赫鲁晓夫改革和勃列日涅夫改革是对“斯大林模式”的局部改革,而戈尔巴乔夫改革则是对“斯大林模式”的彻底否定,放弃了社会主义制度。赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革的侧重点不同,赫鲁晓夫改革侧重于农业,勃列日涅夫改革侧重于工业;戈尔巴乔夫改革则侧重于政治体制改革。 [特别提醒] 戈尔巴乔夫改革不是导致苏联解体的根本原因

苏联解体的根本原因是斯大林模式的弊端长期得不到纠正,从而积累了大量的矛盾和问题,戈尔巴乔夫改革激化了这些矛盾,从而加速了苏联解体。

主题一 “高度集中”的计划经济体制——斯大林模式的形成 史料一 20世纪二三十年代,在苏联农业集体化运动中,绝大多数农户加入集体农庄,形成了集体农庄经济制度。农庄是国家直接支配的经济单位,其播种结构、播种面积、单产量、总产量、牲畜种类和数量、作业方法、农艺措施以及农畜产品的分配等各项指标,都由国家决定。为保证工业化所需资金,国家实行义务交售制,以远低于生产成本的价格收购农庄的产品。1953年斯大林逝世时,农庄义务交售的产品价格与成本之比为:粮食13.2%,土豆7.5%,牛肉5%。与此相对应的是严峻的农业形势:1953年的人均粮食和肉类的产量只有432千克和30千克,比革命前1913年的540千克和31.4千克还要低。 ——《中学历史教学》 史料二 斯大林认为社会主义只能实行计划经济,社会主义只能允许两种公有制形式的存在和发展;社会主义所有制越大越公就越优越。 ——《世界历史》

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