实习生评价表
大学社会实践评价表评语最新3篇
大学社会实践评价表评语最新3篇综合素质评价社会实践评语篇一1、该生喜欢看书，听音乐，有较高音乐天赋，钢琴已达十级水平。
同时各门学科成绩也不错，得到老师、家长一致赞赏。
希望进入新的环境后，能勇于表现自己，主动出击，积极思维，取得更好的成绩。
2、该同学本学期进步很快，知道珍惜时间，勤学多练，并不断提高自己的学习效率。
希望他进入中学后能在各方面严格要求自己，同时坚信只要坚持不懈地努力，理想大门就会为你而开。
3、该同学兴趣广泛，活泼大方，热爱集体，关心同学，身上有许多闪光的地方，同时成绩也较优异。
希望进入中学后，能更多的争取锻炼机会，大胆进取，不断创造属于自己的辉煌。
4、你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。
克服学习上的困难，不断向前进。
5、同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在班队课上，你的表演演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，常常有异想不到的妙语和精巧的构思，如果在加把劲，将来会成一名作家的。
6、六年的小学生涯里，该同学收获颇丰，运动场上总能看到他活泼的身影，各种兴趣班上他异常活跃。
这一学期，他真正成为了班里的实力派，平时总能默默无闻为班级奉献自己的一份力量，得到老师、同学赞赏。
希望进入中学后，能再接再厉，成为永远的实力派。
7、你是个文雅而谦虚的女生，其实身上有许多闪光的地方。
她学习勤奋，喜爱艺术，电子琴已达十级水平。
平时里待人和善，助人为乐，很受大家欢迎。
希望在新的环境里，主动争取各种机会锻炼自己，使自己各方面都出类拔萃。
8、六年的小学生涯里，该同学收获颇丰，运动场上总能看到他活泼的身影，体育委员工作尽心尽职，课堂上他总是思维活跃，课后作业质量也很高，所以成绩总是很优秀。
得到老师、同学赞赏。
希望进入中学后，能再接再厉，成为永远的实力派。
9、这位同学聪明懂事，学习勤奋，劳动积极，关心集体，关爱同学，所以朋友较多。
希望进入中学后，能早日扬帆起航，为实现自己的理想坚持不懈。
护理实习生出科综合素质评价表
基础护理 静脉输液
卧床病人更换床单 铺麻醉床
胃肠减压技术 膀胱冲洗
静脉采血技术 麻醉床
不保留灌肠 卫生洗手法 留置导尿技术 肌肉注射 氧气吸入 静脉注射技术 心肺复苏技术 雾化吸入技术 氧气吸入 动脉血标本采集技术 吸痰技术 微量泵的使用 静脉输血 吸痰/雾化吸入 女病人导尿技术 咽拭子标本采集技术 心肺复苏 外科洗手法
专科护理 抗血栓压力泵的使用操作
轴线翻身 更换引流袋 PICC置管处敷料的更换 保留灌肠 脑室引流管负压引流的操作 冰袋物理降温 护理体检 微量泵使用技术 心电监护仪的使用 压疮的护理 呼吸囊辅助呼吸技术 电除颤操作技术 微量泵使用技术 心电图操作 常见异常心电图的阅读 胸腔闭式引流管的护理 气管插管的护理 血糖仪的使用 深静脉置管处敷料的更换 滴眼药水 会阴部护理 小儿肌注
洗胃 铺无菌器械台
附表：平顶山市第二人民医院护理实习生 各科操作出科考核项目一览表
科室 骨科一病Βιβλιοθήκη 骨科二病区 普外一科 普外二科泌尿科 神经外一科 神经外二科 消化内科 神 经 内 一科 神 经 内 二科 神 经 内 三科 呼吸内科 心内一科 心内二科 心内三科 心内四科 心胸外科 重症医学科
中医科 肿瘤科 眼科 妇产科 儿科 急诊科 手术室
实习带教评价表
严格遵守查对制度，操作规程，规范、安全操作，做到无事故出现
对人热情有礼，人际关系良好，尊重带教老师及实习单位上级领导 。
在带教老师的允许下独立完成任务，有主见或创新精神。
按实习大纲和实习计划的要求和规定完成实习任务
实习效果 在规定时间内完成实习鉴定
能较好运用课本知识，解决工作中的业务问题。
实习生学校：
实习时间：
年月
日～～～
年月
日
评价项目
评价内容
工作热情，认真负责，善始善终，有良好的职业道德和协作精神， 服务态度良好。
评价等级
好
一般
差
实习态度 接受实习指导教师的指导，虚心好学，勤奋，踏实。
工作积极主动，踏实肯干；不怕脏活、重活，不ห้องสมุดไป่ตู้苦、不怕累。
实习期间遵守国家法律法规，遵守科室有关规章制度，服从带教老 师领导和指挥。
理论知识：专业知识丰富，能正确回答学生、病人、家属提出的问 题
业务技能 技术水平：技术娴熟、规范，掌握护理新技术、新业务
临床经验：临床经验丰富，具有较高的职业敏感性，熟练运用护理 程序解决病人的健康问题
教学态度：热心带教，主动关心教学，有计划完成教学任务
教学方法：理论联系实际，注重调动学生学习的积极性
有较好的实际操作能力和水平，做到“正规、准确、熟练”。
教学能力
表达能力：口齿清楚，重点突出，条理清晰，讲解内容便于记忆和 理解
沟通能力：主动与学生交流，尊重爱护学生，了解学生的学习、生 活中的问题，主动为学生提供帮助和指导
影响能力：能够言传身教，具有牢固的专业思想，较强的服务意 识，鼓励学生自主学习、灵活学习、快乐学习
实习生评估表
实习生评估表实习生评估表评估日期: [填写日期]实习生姓名: [填写实习生姓名]实习部门: [填写实习部门]评估人: [填写评估人姓名]评估目的:本评估表旨在对实习生在实习期间的表现进行全面评估，以便为实习生提供有针对性的反馈和发展建议，同时为公司人力资源部门提供参考，以进一步优化实习生培养计划。
评估指标:1. 工作表现- 与团队合作能力- 工作责任心和积极性- 工作效率和完成质量- 问题解决能力和创新意识2. 沟通能力- 口头表达能力- 书面表达能力- 听取和理解他人意见的能力- 有效传达信息的能力3. 学习能力- 学习新知识和技能的能力- 接受反馈和改进的态度- 自主学习和主动探索的能力- 解决问题和应对挑战的能力4. 专业素养- 对所在部门及岗位的理解和认同程度- 遵守公司规章制度和职业道德准则- 对工作任务的认真程度和细致程度- 具备基本的职业技能和知识评估结果:请根据以下等级对实习生在每个指标上的表现进行评分，并在下方提供相应的评价和建议。
评分等级:1. 优秀 - 实习生在该指标上表现出色，达到或超出预期水平。
2. 良好 - 实习生在该指标上表现良好，能够满足预期要求。
3. 一般 - 实习生在该指标上表现一般，需要进一步提升。
4. 需改进 - 实习生在该指标上表现较差，需要明显改进。
评价和建议:[根据实习生在每个指标上的表现，提供具体的评价和建议]总结:根据实习生在各项指标上的表现，综合评估结果为: [填写评估结果]评估人签名: [填写评估人签名]日期: [填写日期]。
护理实习鉴定表鉴定评语
护理实习鉴定表鉴定评语
护理实习鉴定表鉴定评语应当根据实习生在实习过程中表现的能力、态度和专业水平
来进行评价。
以下是一些可能的鉴定评语范例：
1. 实习生在护理实习中表现积极，勤奋努力，愿意学习和接受指导，具备较强的团队
合作能力，能够熟练运用护理知识和技能，能够有效地应对各种突发情况，是一名优
秀的护理实习生。
2. 实习生在护理实习中展现出较强的责任心和自我管理能力，能够独立完成护理工作，主动关注患者需求，善于与患者沟通，取得了患者和同事的信任和认可。
3. 实习生在护理实习中表现一般，虽然具备护理基本知识和技能，但缺乏主动性和探
求精神，需加强对专业知识的学习和实践，提升工作效率和质量。
4. 实习生在护理实习中表现较差，缺乏职业素养和团队意识，对护理工作态度不端正，无法很好地适应实际工作环境，需要更多的指导和培训来提高自身素质和能力。
鉴定评语应当客观真实地反映实习生在护理实习中的表现，并针对其个人特点和需要
提供具体建议，帮助其更好地成长和发展。
实习生评估表
实习生评估表实习生评估表实习生姓名：_______ 日期：_______评估人：_______ 部门：_______评估项目：（请根据实习生的实际表现，从以下方面进行评价，并在右边进行打分）（A：很好B：好C：一般D：较差）1.工作态度 A B C D工作责任心、积极性、主动性和乐于助人的程度评价：______________________________________________________ __2.工作能力 A B C D完成工作任务的能力、解决问题的能力、学习和应用新知识的能力评价：______________________________________________________ __3.团队合作 A B C D与同事合作的态度、沟通协调的能力、团队意识和合作精神评价：______________________________________________________ __4.学习进步 A B C D实习期间的学习进步和提升能力的程度评价：______________________________________________________ __5.工作效果 A B C D工作成果的质量、工作效率和执行力评价：______________________________________________________ __6.问题解决 A B C D解决问题和应对挑战的能力、灵活性和创新性评价：______________________________________________________ __7.工作纪律 A B C D遵守公司规章制度和工作纪律的程度评价：______________________________________________________ __8.职业素养 A B C D仪表仪容、言行举止、对客户和同事的礼貌和尊重评价：______________________________________________________ __9.自我管理 A B C D时间管理、工作计划和定目标的能力评价：______________________________________________________ __总评：评价人签字：________ 日期：_______。
实习评价表
篇一:《实习单位评价表》************有限公司实习评价表篇二:《实习单位实习评价表》梧州学院法律与公共管理系实习单位实习评价表2、本表格由教研室存档，在每学年实习工作总结中对该表格的评分及意见进行总结分析。
篇三:《实习单位实习评价表》广东药学院实习单位实习评价表注1、请实习单位在每批学生实习结束时填写本表格交实习小组长带回学校。
2、本表格由二级学院存档，在每学年实习工作总结中对该表格的评分及意见进行总结分析。
篇四:《实习生评估表》实习生见习评估表篇五:《实习单位鉴定表评语》实习单位意见一该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决.生活积极向上,举止文明.与同事之间相处融洽,善于与领导沟通,主动积极地做好每一件事情，总体评价为优,希望该生在今后的工作中继续发扬。
实习单位意见二xx大学应用化学系xx博士于2007年在我xxxxx公司实习。
在来我公司前，xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在xx大学进行了前期实验工作。
在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献。
现实习已结束，特此证明。
实习单位意见三xx同志积极主动，态度端正。
实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。
她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。
通过学习书{实习评价表}.面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。
这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。
注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
实习生对带教老师评价表完整
实习生对带教老师评价表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）实习生对带教老师评价表科室：实习时间段：序号项目内容优良一般差较差5 4 3 2 11 带教老师能够充分了解教学目的和实习计划要求，指导实习生参加病房或门诊的一切医疗、护理活动。
2 严格按照病历书写规范指导实习生书写病历，对各种医疗文件必须亲自检查修改并亲笔签字。
3 严格医疗操作规范，亲自指导实习生进行各种治疗、操作，基本操作的带教规范，操作时带教老师否做到放手不放眼。
4 带教老师能否指导实习学生为患者进行健康教育。
5 以严格的方法、严肃的态度、严格的要求培养实习生临床实践，有较强组织纪律性和良好的医德医风。
6 在教学中能运用新颖的教学方法带教，注重培养学生的基础理论、基本知识和基本技能，培养分析问题、解决问题的临床思维和实际操作能力。
7 对待实习生态度亲切并能耐心正确解答学生提出的问题，关心实习生的学习和生活。
8 带教老师能够随时了解实习生的实习情况，包括实习生的服务态度、学习成绩、劳动纪律等。
9 带教老师能够尊重学生，不让实习生做与工作无关的事。
10 带教老师能够要求实习生按时参加晨会交班会及护理查房。
11 带教老师能够认真及时填写实习生鉴定表。
12你认为最称职的带教老师:13 你认为最不称职的带教老师:14你认为最好的带教方式:15 你对科室带教的意见:您的学历：□硕士研究生□本科□大专□中专您所在所在学校：□石河子大学医学院护理系□石河子大学护士学校□石河子市卫生学校评价时间：实习生轮转表（2021级）实习单位对太原大学实习情况评价表实习名称：实习学生专业班级：实习学生人数：注：1、此表由实习单位填写，请在评价等级“得分”栏中打分；2、实习单位填写完毕后，由实习指导教师带回交学校教务处和学生所在系备案。
实习生月度实习考核表常用
实习生月度实习考核表(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）( )届实习生月度实习考核表考核时间：月日至月日2、考核得分在95分之上的，可得300元奖学金，在95至90分之间，可得200元奖学金，85至90分之间可得100元奖学金，85分之下不得奖学金。
XXXX-实习生信息登记表实习部门/职位：填表时间：年月日实习生实习协议甲方：法定代表人：乙方：身份证号：乙方为学校即将毕业的学生，自愿到甲方要求实习，实习岗位为。
经友好协商，双方达成如下协议：一、乙方实习期年月日至年月日止。
（其中，培训实习期年月日至年月日止，上岗实习期为年月日至年月日）二、培训实习期甲方给予乙方元/天培训补贴，上岗实习期实习工资为元/月。
实习生可享通讯补贴元/月。
三、工作时间为一周四十小时工作制，超额部分甲方将依照国家劳动法相关法规核算加班工资。
四、甲方于每月____日以人民币形式支付乙方上月工资。
如遇节假日或休息日，则应提前到最近的工作日支付。
五、实习期间甲方为乙方提供福利待遇。
六、甲方为乙方实习提供相应的场所、设备等条件，安排有经验的管理人员与校方一同做好乙方的思想教育、安全教育、遵纪守法教育以及职业道德教育，帮助乙方达到了解社会，运用所学知识于实习工作岗位之目的。
七、乙方愿以甲方员工的标准参加实习，遵守甲方《实习生管理制度》等各项规章制度、操作规程；完成甲方安排的实习任务等。
八、甲方在乙方入职时为其办理人生意外伤害保险，乙方在实习期间患病或发生意外伤害所发生的费用，除保险公司赔偿外部分由乙方自行承担。
九、乙方愿意接受甲方的考试、考核或考评，以及对考核或考评结果的处理。
十、在本协议履行期间，乙方应保证其为未毕业的学生，自愿到甲方实习，否则甲方有权解除本协议，乙方应承担因此产生的一切责任，并赔偿甲方因此遭受的损失。
十一、乙方在实习期间不得到其他用人单位兼职。
乙方不应在实习期内及之后12个月内为任何原因(不论为其个人利益还是为其他个人、公司或组织) 故意招揽，引诱，鼓励，指使或以其他方式促使甲方现有或潜在的客户、其他职工终止其与甲方的业务关系和雇佣关系。
实习生实习情况评价表
协助主任工作评价（20分 班主任 刘相春 张凤仙 邹 毅 杨保国 徐兆强 宋秀娟 池 冰 冯春伟 蔡 芳 李思雨 曹道峰 沈11月16日
13、14试讲 13、14试讲
分；
分； 分； A.优异48分以上、B.优秀45分以上、C.良好35分 好。 合计 50.0 40.0 45.0 46.0 45.0 45.0 45.0 42.0 40.0 39.0 46.0 45.0 32.0 32.0 33.0 等级 A C B B B B B C C C B B D D D 试讲时间 2012年11月13日 2012年11月13日 2012年11月13日 2012年11月14日 2012年11月13日 2012年11月14日 2012年11月13日 2012年11月13日 2012年11月14日 2012年11月14日 2012年11月13日 2012年11月14日
实习教师表现评价表
1、本表评价对象是河师大在我校实习教师，评价人为人力资源部，该表满分50分； 2、考勤情况：由人力资源部出具考勤统计表，并评价评分,该项满分10分； 3、教务部评价：由该实习教师的学科指导老师评价评分，每小项10分，满分20分； 4、学务部评分：由该实习教师所驻班级班主任评价评分，每小项10分，满分20分； 5、评价等级由人力资源部依据前三项评价给出等级评定意见，该项等级分为：A.优异48分以上、B.优秀 以上、D.合格30分以上、E.不合格15分及以下，共五档。C等级以上均为表现较好。 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 姓名 任文娜 刘 丽 徐建梅 苏 瑞 赵亚敏 张 倩 闫书红 刘 媛 王 萌 安 静 崔建闯 韩天鹏 郭子悦 张佳佳 李文凤 学科 数学 英语 英语 英语 英语 数学 数学 政治 物理 数学 体育 数学 数学 数学 数学 考勤情况 教学研究评价（20分） 请假次数 出勤得分 指导教师 态度 能力 0 10.0 刘相春 10.0 10.0 4 5.0 苏海燕 10.0 7.0 1 8.0 刘 珺 10.0 9.0 1 8.0 史晓娟 10.0 9.0 0 10.0 许 帅 10.0 8.0 2 7.0 李静娜 10.0 9.0 2 7.0 池 冰 10.0 9.0 0 10.0 陈 菲 9.0 7.0 1 8.0 蔡 芳 9.0 7.0 2 7.0 李静娜 9.0 7.0 1 8.0 曹道峰 10.0 9.0 2 7.0 沈新姣 10.0 9.0 3 6.0 王香兰 8.0 5.0 3 6.0 潘慧霞 8.0 5.0 5 4.0 王春梅 8.0 7.0
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学生实习实践鉴定表
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实习实践单位 实习实践时间
实习实践内容：
个人小结（包括参加的实习实践任务完成情况，组织纪律、工作态度、实际技能的掌握及收
获体会等）：
实习实践单位评语及成绩鉴定：
实习实践成绩： 负责人签名： （单位签章） 年 月 日
实习实践成绩分为“优”、“良”、“合格”、“不合格”四级。
学习中心、函授站（点）意见：
单位盖章：
年 月 日
西南大学网络与继续教育学院意见：
单位盖章：
年 月 日