+江苏大学文献阅读与翻译样卷
译者行为连续统评价模式视域下俗语英译研究——以《骆驼祥子》葛浩文译本为例
译者行为连续统评价模式视域下俗语英译研究——以《骆驼祥子》葛浩文译本为例发布时间：2021-08-13T15:21:04.483Z 来源：《文化研究》2021年9月上作者：侯雨薇[导读] 《骆驼祥子》是老舍先生京味小说的代表作品。
在这部小说中，老舍先生用生动的语言对军阀混战时期北平底层人民的真实生活进行了细致入微的刻画，塑造了祥子、虎妞、刘四爷等一系列经典人物。
对外经济贸易大学侯雨薇摘要：《骆驼祥子》是老舍先生京味小说的代表作品。
在这部小说中，老舍先生用生动的语言对军阀混战时期北平底层人民的真实生活进行了细致入微的刻画，塑造了祥子、虎妞、刘四爷等一系列经典人物。
凭借其独特魅力，《骆驼祥子》这部经典作品也经过了无数优秀译者的翻译诠释，走出国门。
在众多译本中，葛浩文的译本因其地道表达和准确转换在西方读者中接受度较高。
以往关于《骆驼祥子》葛浩文译本的翻译研究大多针对译作本身的语言转换进行分析，对于译者及其行为的研究较少。
本文以周领顺的译者行为连续统评价模式为理论基础，将关注点限定在《骆驼祥子》葛浩文译本中的俗语翻译上。
笔者结合周领顺对该评价模式的阐释及本文的研究目的划分了三类译者行为，即求真、半求真半务实、务实。
通过对葛浩文译本中俗语英译进行案例分析，可以发现葛浩文会结合西方读者对于俗语中不同意向的接受程度选择不同的翻译策略，在原文与译文、原作者与译者之间找到了一个较优的平衡点，达到了一种“务实性求真”，这也可以解释为何该译本传播效果较好。
关键词：《骆驼祥子》；葛浩文；译者行为连续统评价模式；求真；务实1.引言《骆驼祥子》是老舍先生的代表作品。
描写了北平人力车夫祥子三起三落的悲惨一生。
凭借其对旧社会底层民众生活的真实描绘、生动鲜活的人物形象、质朴传神的语言风格及鲜明的地方色彩，《骆驼祥子》成为了现代经典小说的代表。
包括伊万·金、施晓菁、葛浩文在内的诸多优秀译者都结合自身对这部经典作品的理解进行了英译。
2014江苏大学毕业设计任务书
（1）外文翻译：核）。
（2）文献综述：0.3万字以上（对国内外相关研究成果梳理总结）。
（3）读书报告：0.3万字以上（阅读代表性文献所获读书心得）。
（4）调研报告：0.3万字以上（论文研究所需数据的实地或网络调研）。
毕业设计（论文）进度计划
起讫日期
工作内容
备注
2013.12.13
毕业论文写作动员
2013.12.14~2014.1.4
指导教师提交论文选题并经系、院审定，学生与指导教师见面确定论文选题
2014.1.5~2014.1.15
指导教师下达毕业论文写作要求和任务，并写成毕业论文任务书；学生完成论文写作提纲并提交开题报告，交指导教师审定
2014.1.16~2014.3.23
进行资料收集、文献阅读、实地调研以及实验或数据处理等，完成读书报告、调研报告、英文翻译和文献综述
2014.3.24～2014.5.4
完成论文初稿的撰写
2014.5.5～2014.5.31
论文修改、定稿
2014.6.1～2014.6.6
论文提交互审，组成答辩委员会并对学生论文答辩资格进行审查
江苏大学
毕业设计（论文）任务书
财经学院国贸1002班孙霖霖学生
设计（论文）题目标准差异对我国中药产品出口贸易的影响
-以对欧出口贸易为例
课题来源自选课题
起讫日期2014年3月24日至2014年6月6日
指导教师（签名）
教研室主任（签名）
课题依据
本论文自选题目：近年来，面对现代医药特别是西药的囧境，天然药物在全世界获得重视。据世界卫生组织估计，中药的开发利用在未来十年内将全面兴起。我国中医药产业将迎来一个全球化发展，充满机遇的新时期，但同时面临严峻的挑战：“洋中药”大肆侵蚀国际市场，中药产品出口量不断下降。这其中一个重要原因就是因为国内外标准的差异限制着我国中药产品走出国门。我国的中药产品大都缺乏明确的有效成分含量指标，重金属，农药残留，微生物以及外源性毒素等检测标准还不健全。因此，论文着重标准差异对我国中药产品出口贸易的影响（以欧出口贸易为例）。目的是为了研究标准差异、我国中药年产量、欧盟的医疗费用支出等对我国对欧盟中药产品出口量的影响。从而提出相关的对策和建议，以促进中药产品的出口。
鲁迅早期翻译实践的惯习与资本
清末 民初 时期 ， 中国和外 国侵 略者 的矛盾 尖锐 ， 民族 危机 加深 。国 民为 救 亡 图存 ， 开 始 学 习西 方 的 先 进思 想 和技 术 ， 很 多先 进 知 识 分 子 尝 试 以翻译 为 介 绍 国外 文化 的途 径 。从 翻译 思 想 、 策略 、 选 材等 方 面来 看 ， 鲁 迅早 期对 国外 小说 的译 介 ， 很 大 程度 上 也 是 此种 背景 的反映 ， 是社 会环 境 、 文化 共 同作用 的结 果 。２ Ｏ 世纪 ９ Ｏ年 代 以来 ， 西 方 翻译 学 界 开 始 纷 纷
产、 传播 、 消费 和接 受 的各 种 社会 制 约 因素 ， 探 究 翻
译 活动 与社 会 环境 、 社会 变迁 的种 种有 机联 系 。 ［ １ 场
域、 惯习、 资 本这 三 个 布迪 厄社 会 学 的核 心 概 念 ， 适
合用 以分析 此种 环境 下 鲁迅 的早 期翻译 实 践 。依此 理论 来 看 ， 译 者 都是 带着 文 化 资 本 ， 在 惯 习 引导 下 ， 在 翻译 场域 中从 事 翻译 活动 的 。本 文试 从 惯 习和资 本 出发 ， 初 步探 析鲁迅 的早期 翻译 行 为 。
第 ３ ７卷
第 １ 期
长江大学学报 （ 社科版）
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ｙａ ｎ ｇ ｔ ｚ ｅ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ （ Ｓ ０ ｃ ｉ ａ ｌ Ｓ １ ． ３ ７ Ｎｏ ． １
２ ０ １ ４年 Ｏ １ 月
影 响人 的社会 实践 。惯 习 能够有 所 限制地 自由地生
元话语研究：现状和展望
元话语研究：现状和展望徐艳【摘要】Metadiscourse has attracted attention of scholars abroad or in China. By analyzing the papers about researches on metadis-course in CNKI and ScienceDirect from 2006 to 2015, this paper tries to present the status from such aspects as research types, hot topics and methods and so on;then it takes an outlook on the future studies.%元话语是近年来受到国内外学者广泛关注的语言现象。
通过统计分析2006―2015年期间中国知网和ScienceDirect全文数据库中发表的关于元话语研究的论文，从研究类别、研究热点、和研究方法等多个角度分析国内外元话语研究的现状，并基于目前的研究现状，对该领域的研究前景做出展望。
【期刊名称】《巢湖学院学报》【年(卷),期】2016(000)002【总页数】5页(P110-114)【关键词】元话语;现状;展望【作者】徐艳【作者单位】巢湖学院，安徽巢湖 238000【正文语种】中文【中图分类】H030元话语这一术语由Harris首次提出，用来指称语篇中包含次重要地位的信息，表示说话者/作者引导听者/读者理解语篇的一种方法。
Williams、Vande Kopple、Crismore、进一步发展和丰富了这一概念。
“元话语（Metadiscourse）是一种自反性的语言表达形式，帮助作者或说话者表达观点，并使读者或听者参与其中，融入某一社团之中。
”［1］作为语篇和语境联接的纽带，元话语在语篇分析和语言教学研究领域得到广泛的应用。
教育科研论文的写作规范与学术道德规范
②理论研究与应用研究的结合
③定量研究与定性研究相结合
关于科学研究的步骤，从科研选题确定到制定 研究计划，再到材料的收集、整理和分析，最 后撰写科学论文和科学研究报告。
（四）有感觉
1.认同感和参与感 内在的参与者与外在的观察者 教育研究者仅有学术积累是不够的（灵感） 要了解社会科学研究的复杂性，即复杂的
2.对所研究的教育问题有全面的认知
经验、资料—产生思想 （问题的萌发） 宏观—微观—研究层次 （层次的定位） 历史—现实—未来 （动态的把握） 理想诉求—现实破解（辩证的统一） 单一学科—多学科 （整体的审视） 纵向—横向—全方位（立体的思考）
（二）科学研究意识强
1.主体意识（自觉、想象力、社会情感） 2.客体意识（受众、读者） 3.信念意识 （教育理念） 4.问题意识（不仅要有问题意识，而且要
2.关于教育理论的研究成果
包括学术论文、专著、学位论文等。
特点：理论性研究成果是以深刻的理论分析和严 密的逻辑论证来说明问题，它以阐述对某一事物、 问题的理论性认识为主要内容，要求能提出新的 观点或新的理论体系，并阐述新旧理论之间的关 系。
要求：论点鲜明、论据确凿、论述严密，清楚地 展示理论观点、体系的形成过程和逻辑思路。高 水平的理论性研究成果富有深刻哲理性和强大的 逻辑力量。
关系：体验、体察与感悟。 2.责任感、使命感 3.幸福感
（五）思路清
1.三“不”考虑
应不应写（理论上、实践上是否需要） 值不值写（价值上的判断） 会不会写（对自我能力的估价）
2.写什么、怎么写
大题小做（影响教学质量的因素分析） 小题大做（研究性学习在语文课堂教学中的运用策略） 老题新做（提升“讲授法”使用效率的新策略；师生关 系新论） 正题反做（教学永远具有教育性吗？） 多题联做（教师专业素养提高问题） 新题“炒” 做（教育公平问题；基础教育区域均衡发 展问题；新课程改革十年的反思问题等）
“三美论”、“三化论”在许渊冲诗词英译中的体现
- 222 -校园英语 /“三美论”、“三化论”在许渊冲诗词英译中的体现内蒙古大学外国语学院/于虹【摘要】诗歌翻译是文学翻译的最高形式，历来被翻译界争论最多。
而许渊冲先生在总结分析前人的理论观点后，提出的“三美论”、“三化论”对诗歌翻译提出了新的思维，指导实践，是国内文学翻译理论的重要组成部分。
本文以许先生的翻译理论为指导，对其翻译的古诗词进行鉴赏和辨析，以说明其“三美”、“三化”理论在翻译实践中是如何运用和体现的。
【关键词】“三美论” “三化论” 诗词英译一、许渊冲翻译理论古典诗词桂冠专家许渊冲先生，是唯一把中国历代诗词全面、系统地译成英法文的专家。
在中国古典诗词翻译方面做出杰出的贡献，翻译出许多影响深远的诗词作品。
而许渊冲先生提出的“三美论”、“三化论”，更是在国内译界影响深远。
许渊冲的“三美”论的提出受到了很多前辈翻译家的启发。
他的翻译理论并不是凭空建立的，而是在前人研究的基础上提出的一系列理论观点，他将自己的理论核心概括为“美化之艺术”。
虽然许渊冲先生的理论仁者见仁，但却毫无疑问地成为中国翻译理论的重要组成部分。
许渊冲在《毛主席诗词四十二首》英法格律体译文序言中提出诗词翻译“三美论”即意美、音美、形美。
三美之中，最重意美，音美次之，最后是形美，也就是说翻译是美的创造。
所以神似胜于形似，要在传达原文意美的前提下，努力做到三美齐备。
“三化论”是关于诗词翻译的方法论问题，许渊冲先生认为：翻译是一种“化学”，是把一种语言化为另一种语言的艺术。
至少有三种化法：一是“等化”、二是“浅化”，三是“深化”。
等化可以通过词性转换、正话反说、句型转换等体现；深化包括加词、具体化、特殊化等；浅化包括减词、化难为简、合译等。
二、许渊冲具体英译诗词分析1.意美。
意美是诗歌美的最高境界，是音美和形美的最终归宿。
许渊冲认为：“传达了原诗意美而没有传达音美和形美的翻译，虽然不是译得好的诗，还不失为译得好的散文;如果只有音美和形美而没有意美，那就根本算不上是好翻译了。
江苏大学硕士研究生培养环节简介(2013版)
第三或第四学期
导师
实践单位
专题研讨
专题研讨公开举行，由导师、指导小组成员、相关学科教师和研究生共同参加。在广泛阅读文献资料的基础上，由研究生综述、分析评价所阅读的文献资料或报告自己的论文工作进展，导师和其他教师提出问题并给予指导。
只能选择本二级学科的导师，不得跨学科选择。
入学后
一个月
内完成
各学院
研究生院
制定个人课程学习计划
1.根据各学科培养方案要求进行选课。
2.全日制学术型硕士研究生：文学类、法学类、哲学类、教育学类总学分不少于34学分，其中学位课程至少为20学分；其他学科门类总学分不少于30学分，其中学位课程至少为18学分。
硕士学位论文的“盲审”工作由相关学院负责实施，论文评阅人为两名教授、副教授或相当专业技术职务的专家，由学院从“硕士学位论文评阅专家库”中选出，或委托兄弟院校研究生院（处）等单位确定。两名论文评阅人中，原则上以校外专家为主，校内至多一名。
研究生院按比例抽审。
学位论文按《江苏大学研究生学位论文“盲审”工作暂行办法》中相关要求装订成册送交学院2份。
3.重修：学位课程不及格一律重修，重修前必须到研究生院培养办办理重修手续，重修合格后方能取得相应学分，且不再记录第一次的不及格成绩。
所选课程按课表上课，课表上未列出的课程由研究生与任课老师联系，商定授课时间、地点。
第一、第二
学期
各学院
研究生院
选题与开题
第三学期初，各学院组织选题动员大会，作出有关部署。
第三学期
导师
各学院
培养环节中期检查
第四学期初，对研究生入学一年半以来的培养环节情况进行检查。未按期完成培养环节要求的研究生，不得参加评奖评优。
国内批评话语分析二十年——基于文献计量学方法
国内批评话语分析二十年——基于文献计量学方法朱慧超;李克【摘要】批评话语分析是话语研究中的一个重要分支.借助CiteSpaceⅢ这一可视化软件,以1995-2016年批评话语分析领域的文献作为语料,绘制了国内批评话语分析领域的知识网络图谱.通过对历年发文量、高产作者、高产机构、新兴热点等内容进行梳理,掌握了批评话语分析领域近22年的整体发文特征,揭示了其研究现状、预测了未来发展趋势.【期刊名称】《河北联合大学学报（社会科学版）》【年(卷),期】2017(017)006【总页数】7页(P111-117)【关键词】批评话语分析;文献计量;研究现状;未来进展;CiteSpace【作者】朱慧超;李克【作者单位】山东大学翻译学院,山东威海 264209;山东大学翻译学院,山东威海264209【正文语种】中文【中图分类】H314.3批评话语分析(critical discourse analysis，简称CDA)诞生于20世纪70年代，源于东英吉利大学的语言学家们所倡导的批评语言学，至今已有近40年的发展历史。
1989年Fairclough的《语言与权力》一书问世，标志着“批评话语分析”的开始(辛斌, 2016)。
批评话语分析于20世纪末被介绍至国内，发展态势良好，研究成果丰硕、成绩斐然。
但相对于国外来说，其研究深度、广度、研究方法等还有待提高。
基于这种认识，本文试图借助文献计量学中的方法，对近20年的国内批评话语分析研究进行统计与分析，掌握该领域的研究现状与热点，预测其未来发展趋势，以期能为相关研究者提供借鉴与参考。
文献计量学(Bibliometrics)是定量分析一切知识载体的一门交叉学科。
它运用了数学、统计学等计量方法，将文献量、作者数、词汇数等作为计量对象，对文献的分布结构、变化规律、数量关系等进行分析，进而探讨某一学科的知识网络结构、特征和规律。
它是一门十分注重量化的综合性知识体系，其主要分析方法有可视化分析法、战略坐标分析法以及共词聚类分析法。
2017年浙江师范大学 硕士招生复试科目考试大纲-544训诂学
浙江师范大学硕士研究生入学考试复试科目考 试 大 纲科目代码、名称: 543训诂学适用专业: 050100中国语言文学（一级学科）-06汉语言文字学一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。
（三）试卷内容结构（考试的内容比例及题型）各部分内容所占分值为：第一部分 训诂学相关概念的解释，约20分第二部分 对训诂材料的解读，约50分第二部分 文言文的翻译，约80分（四）试卷题型结构名词解释题（概念题）：约20分简答题（简述题）：约50分古文翻译题（综合题）：约80分二、考查目标（复习要求）全日制攻读硕士学位研究生入学考试训诂学科目考试内容涵盖训诂学基础课程所包括的内容，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决古代文献阅读中所遇到的实际问题。
三、考查范围或考试内容概要第一部分：训诂、训诂学及研究方法第二部分：训诂的内容1．保存在注释书和训诂专书中的训诂内容2．保存在文献正文中的训诂内容第三部分：训诂的方法1．因形说义2．因声求义3．核证古代文献语言第1页，共5页4．考察古代社会第四部分：训诂的运用1．古代文献的注释工作2．了解和研究古代社会及其文化3.．工具书的编纂4.．指导阅读和语文教学第五部分：训诂学的源流1．先秦的训诂2．两汉的训诂3．魏晋南北朝隋唐五代的训诂4．宋代的训诂5．元、明两代的训诂6．清代的训诂参考教材或主要参考书1．陆宗达王宁合著《训诂与训诂学》山西教育出版社 1994年版2．洪诚《训诂学》江苏古籍出版社 1984年版3．赵振铎，训诂学纲要 巴蜀书社 2000年版四、样卷第2页，共5页浙江师范大学汉语史研究生训诂学样卷（复试）复试科目代码: 135 复试科目名称:训 诂 学提示：1、请将所有答案写于答题纸上，写在试题上的不给分；2、请填写准考证号后6位：____________。
德温特专利数据库.ppt
描述性的摘要
江苏大学图书 .
专利文献原摘要
The present invention relates to capsules encapsulating antibodyproducing cells, and to the use of such capsules and encapsulated
• 整合Derwent 最著名的World Patent Index ® （世界专利索 引） 与Patent Citation Index ® （专利引文索引）
• 全面的专利文献收录，综合检索世界各国的专利文献：覆盖 49个专利授权机构的专利，2个非专利数据库的超过2300万份 基本专利，加上同族专利覆盖超过5000万份记录
专利家族
江苏大学图书 .
不同国家授予给同一项技 术发明的不同的专利号， DII将其合并在一个记录 页中，聚成同族专利
.
信息江检苏索与大lib利.u学js.用edu图. 书
德温特专利数据库
. 图书馆615室，转8617
提纲
Derwent Innovations Index 的内 容与作用
Derwent Innovations Index 的应用实例
Derwent Innovation Index的特点
• 50多年专利情报加工经验，系统、严格的规范整理
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在检索专利时您面临的挑战
“如何阅读不同国家
? 不同语言撰写的专利”
?
“如何在海量的专利信息 中迅速找到所需要的信息”
专利信息使用 面临的挑战
“如何准确定位同 行所有专利”
“如何在最短时间阅读大 量专利, 并了解专利布局”
USE - Ab may bind to and block the receptors essential for viral infection, or they bind to viruses or other circulating antigens. The capsules are implanted for treatment or prevention of disease, particularly cancer, autoimmune disease (including multiple sclerosis ….