“教科研示范学校”汇报材料2篇
教科研工作汇报材料
教科研工作汇报材料尊敬的领导、各位老师：大家好！我是某某学校某某任教的某某老师，今天非常荣幸能够向大家汇报我所负责的教科研工作。
在过去的一段时间里，我积极参与学校的各项科研活动，并在此次汇报中分享我的研究成果与心得体会。
一、教学工作首先，我要向大家汇报一下我所承担的教学工作。
本学期，我负责教授高中数学课程，通过针对学生的不同特点和学习需求，灵活运用教学方法，提高了教学效果。
我充分利用多媒体教学手段，结合生动有趣的例题和实际应用，激发了学生对数学学习的兴趣，培养了学生的逻辑思维和问题解决能力。
同时，我注重学生的学习评价和反馈。
通过定期小测、作业讲评和学情分析，我能够及时了解学生的学习状况，发现问题并及时调整教学策略。
我还积极与家长保持沟通，与他们分享学生的学习进展和存在的问题，争取家校合作，共同关注学生的学习成果。
二、科研工作除了教学工作，我还积极投身科研活动。
我关注数学教育改革与教学方法的研究，致力于提升学生的数学学习效果。
在本学期，我主持了一项关于数学启发式教学方法的研究项目。
通过对一批学生进行实验教学，我研究了数学启发式教学对学生思维能力的影响。
实验结果显示，在启发式教学的指导下，学生的数学思考能力得到显著提高，他们更加主动思考问题、探索解题方法，并在解题过程中培养了良好的逻辑思维和创新意识。
此外，我还参与了一项关于课堂教学互动的研究课题。
通过录制课堂教学视频，我对学生与教师之间的互动情况进行了详细分析，探索了提高课堂互动效果的策略。
我提出了鼓励学生提问、促进学生合作和加强师生互动等措施，通过在课堂教学中积极营造互动氛围，有效提高了学生参与度和学习效果。
三、成果与展望通过我在教学与科研方面的努力，我取得了一些研究成果和教学效果。
我在学术期刊上发表了两篇与数学教学相关的论文，并参与了两项教材的编撰工作。
通过这些成果，我希望能够进一步推动数学教育的发展，为学生的学习提供更好的支持。
未来，我将继续关注数学教育的前沿动态，积极探索教学方法的改进和创新。
教科研汇报材料
教科研汇报材料一、引言教科研汇报材料是为了总结教学和科研工作成果，向相关人员进行汇报和交流的文本材料。
本次汇报旨在介绍我校近期的教学和科研成果，并展望未来的发展方向。
本文将从以下几个方面进行详细介绍。
二、教学成果1. 教学目标与任务我校秉承“育人为本、全面发展”的教育理念，制定了具体的教学目标与任务。
通过教育教学改革，我们致力于培养学生的创新思维、实践能力和综合素质，以适应社会发展的需要。
2. 教学模式创新为了提高教学质量，我们不断探索创新教学模式。
例如，引入项目制学习，让学生在实践中学习和掌握知识；利用信息技术手段，提供在线教育资源，满足学生个性化学习需求。
3. 教学成果展示通过教学评估和学生反馈，我们取得了显著的教学成果。
学生的学习成绩和综合素质得到了明显提升，学生对课程的满意度也有了显著提高。
三、科研成果1. 科研项目我校积极承担各类科研项目，包括国家级、省级和校级项目。
我们聚焦当前社会热点和学科前沿，开展了一系列具有重要影响的研究。
2. 科研成果发布我们的科研成果在国内外学术期刊上发表，并得到同行的高度认可。
其中，多篇论文被SCI和SSCI检索，多项研究成果获得国家专利。
3. 学术交流与合作为了促进学术交流和合作，我校积极参加学术会议和研讨会。
我们与国内外知名高校和科研机构建立了广泛的合作关系，共同开展科研项目和人材培养。
四、未来发展方向1. 教学方向在未来，我们将进一步加强教学改革，提升教学质量。
我们将注重培养学生的创新能力和实践能力，加强与企业的合作，提供更多实践机会。
2. 科研方向在科研方面，我们将继续关注社会热点和学科前沿，深入开展基础研究和应用研究。
我们将加强国际合作，提升科研水平和影响力。
3. 教师培养与发展为了提高教师队伍的素质，我们将加强教师培训和发展。
通过引进优秀教师和提供专业发展机会，提升教师的教学和科研能力。
五、结语通过本次教科研汇报材料，我们向大家展示了我校近期的教学和科研成果。
教科研汇报材料
1 走科研兴校之路 搭教师成长平台 ——学校教科研工作汇报材料
尊敬的各位领导专家： 上午好！ 首先欢迎各位莅临临港二中检查指导工作！非常荣兴能有机会向各位领导汇报我校的教科研工作.我汇报的题目是《走科研兴校之路，搭教师成长平台》. 在市区教体局、教科室的指导帮助下，我校明确了“重科研、强管理、创特色”的办学思路,形成了“教科研大众化、管理网络化、队伍层次化、活动日常化、措施制度化"的教科研特色,实施“一二三四”教研工程。即“一个中心，两个重点，三项研究，四个提高”。 “一个中心":即以课程改革为中心，积极探索课改新思路，切实提高教学质量. “两个重点":一是教学过程管理的监控与指导；二是新课程改革在课堂教学中的实施。 “三项研究”：一是有效课堂教学活动的研究;二是发挥“名师”效应，提高教师整体素质的研究；三是教研机制的创新研究。 “四个提高”：一是促进课堂教学改革质量的提高；二是促进青年教师的业务素质和骨干教师科研水平的提高；三是促进教研队伍研究水平和服务水平的提高;四是促进薄弱学科教师教学水平和教学质量的提高。 我们的具体做法是： 一、建立和完善机制，为教科研工作高效运作保驾护航 1、建立健全教科研工作管理网络。 我们建立了“学校-教科室-课题组-教师”四级科研工作管理网络，教科研作为“一把手”工程来抓，形成了主要领导亲自抓、教科室具体抓、各教研组协同抓的教科研管理网络,主要领导亲自主持主课题研究，深入课题组指导研究工作,积极参加各级各类教育科研活动。 学校单独设立了教科室，有独立的办公室,配备了专职教科室主任,有专 2
职教科研工作人员。课题有研究小组,成员基本稳定，基本形成以学校主课题带动各学科子课题规范运作的格局。 2、完善教科研工作制度 学校形成了以“教育科研为水平线，教学质量为生命线”的学校教科研的大观念, 建立了相应的教学常规制度、听评课制度、集体备课制度、教科研成果奖励制度等一系列教科研的具体制度，从制度上保证并激励教师参加校本教研活动，提高活动质量。 3、职责明确，任务落实 以学校主要领导为组长的教科研领导小组，负责定向；以教科室主任为主的教科室具体实施指导教科研工作,负责定标；以各课题组长为主的课题组具体落实教科研工作，负责定位。层层负责，责任到人。现在我校有省级课题一个、市级课题三个、区级课题二十个，课题研究工作运作良好,学校申报的省教育科学“十一五”规划重点课题《个性化作文的研究与实验》已顺利结题；申报的省教育科学“十二五”规划课题和国家社会科学“十二五”规划课题子课题也已获得立项. 二、加强教科研队伍建设，提升学校科研整体水平 1、抓好培训和校际交流 我们通过“走出去,请进来”等方法,加强业务培训，努力创设机会,让更多的教师走出去，开阔眼界，把更多的先进理念、教学方法、研究成果带回来，加以融合、内化、吸收。我校分批次组织教师到洋思、杜郎口中学学习,提高了我校教师的科研水平,达到了引智兴校的目的. 2、教学与科研相结合,人人都是科研工作者 我们以课题为引领,以课堂为阵地，引导教师立足日常教学中的困惑和急待解决的问题，进行探索，展开研究。我们关注课堂教学,把备课、导课、上课、听课、评课作为课堂改革的立足点和抓手,立足“有效”,积极探索有效课堂教学的方法和途径，让每一节课“效”起来。 鼓励中青年教师参加教育科研，争当科研型教师.每位教师要结合自己的教育教学实际，确定好课题，制订好研究计划，学期中要通过实验课、论文等形式体现自己的研究成果。 3
教科研工作汇报材料
教科研工作汇报材料一、工作背景我是一名教育工作者，担任着教师兼研究员的职位。
在教育领域，我深知研究和探索、创新和改进的价值和意义。
因为我们不能停留在过去的经验和想法，而应当经常更新和改进我们的教育教学方法、理念和技能，以适应时代的发展和学生的需求。
当前社会潜藏着各种教育问题，如教育质量不高、学生压力大、家长对教育的期望值高等等。
另外，信息化时代带来的技术变革和社会变革也在对教育领域造成深远的影响。
为了更好地应对这样的变化和挑战，我积极参与了研究和探索教育前沿，努力推进教育改革。
二、工作内容1. 学科教育方面学科教育是教学工作的基础，也是学生知识和能力的主要来源。
因此，我的教学工作以学科教育为中心，积极探索创新的教育方式，提高学生的学习效果和兴趣。
具体地说，我的研究和教学工作主要包括以下几点：1.1 教学观念的更新教育需要不断地更新、改进和创新。
在教学前，我会对本次授课内容做详细的理解和准备，尝试不同的教育方式来更好地完成任务。
我学习和吸纳了其他老师、学生、家长等的意见和建议，了解教育行业的热点和难点问题，为我之后的教学工作更好地服务和思考。
1.2 课堂创新在教学过程中，我致力于创新有趣、生动、富有互动的教育方式，使学生在轻松愉快的情境下主动学习，提高学习成果，例如使用互联网、游戏化教育、小组讨论等，教授更简单易懂，并且使学生掌握知识更加牢固。
1.3 评价体系的建立学生的学习效果需要不断评估和激励，因此，我通过不同的评估方式来了解学生的学习状况、掌握学生的学情、针对不同的学生做出相应的教学调整，构建积极的教学氛围，推动教育教学不断发展和进步。
2. 教育科研方面教育科研是教育行业中不可或缺的一项重要工作，为教育改革和发展提供了理论和实践基础。
在教科研工作中，我投入了大量的精力和时间，从教育领域的前沿动态，深入探索学科发展和创新的现状。
具体地说，我的研究和教育科研工作主要包括以下几点：2.1 研究选题和方法在科研工作中，我会结合自己的教学实践和课题调研，选取最具有应用前景和研究性质的问题，并应用多种研究方法，如问卷调查、访谈、案例分析等，从不同的角度和方面去考察、分析，汇总数据、分析数据、总结得出结论。
中小学教科研工作汇报材料
中小学教科研工作汇报材料尊敬的领导、各位评审专家：大家好！我是×××，来自×××学校×××年级，今天非常荣幸能够向大家汇报我在中小学教科研工作中的成果和收获。
在过去的一年中，我以教科研为导向，积极参与各项教育实践和科研活动，提高了自身的教学水平和专业素养。
我主要从以下几个方面进行了研究和实践。
首先，我在课堂教学中注重创新和改进。
我深入研究了现代教育理论，结合学科特点和学生需求，进行了教学内容的精选和整合。
我试图通过多媒体、互动教具等手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
我还积极探索了学生自主学习的方法和途径，鼓励他们在课堂上自主探究和解决问题。
通过这些实践，我发现学生的学习效果和自信心明显提升，他们对学科的兴趣和热爱也得到了增长。
其次，我关注学生的全面发展。
在教育教学过程中，我注重培养学生的创新思维和实践能力。
我鼓励学生进行课外科研活动，指导他们设计并实施小型科学实验，培养他们的观察、分析和解决问题的能力。
我还通过组织学生参加各类学科竞赛和活动，提高他们的竞争意识和团队合作能力。
通过这些实践，学生的创新意识和实践能力得到了明显的提升，他们在学科竞赛中也取得了一定的成绩。
另外，我积极参与学科教研活动，提高自身的教学水平和专业素养。
我参加了学校组织的各类教研活动，与其他教师进行了深入交流和探讨，分享了自己的教学心得和经验。
我还参加了学科教研组组织的各类研讨会和培训班，学习了最新的教育理论和教学方法。
通过这些活动，我不仅提高了自己的教学能力，还拓宽了教学思路和方法。
最后，我积极参与学校的教科研项目，进行了一些小规模的研究和实践。
我在教育教学改革方面进行了一些探索，通过实验教学、翻转课堂等方式，改变传统的教学模式，提高了学生的学习效果。
我还研究了学生心理健康教育的方法和途径，通过学生心理咨询和课堂教育相结合的方式，帮助学生解决心理问题，提高他们的学习积极性和心理健康水平。
教科研汇报材料
教科研汇报材料一、引言教科研汇报是教育领域中的一项重要任务，旨在向相关人员汇报教学和科研工作的进展和成果。
本文将详细介绍我所从事的教科研工作，并对相关数据进行分析和总结。
二、背景介绍我所从事的教科研工作主要集中在高中物理教学领域。
在当前教育改革的背景下，高中物理教学的质量和效果成为教育界关注的焦点。
因此，我与团队成员开展了一系列的教学研究和实践，旨在提高高中物理教学的质量和效果。
三、研究目标本次教科研汇报的主要目标是：1. 分析高中物理教学中存在的问题和挑战；2. 提出相应的解决方案和改进措施；3. 评估改进措施的有效性和影响。
四、研究方法为了达到上述目标，我们采用了以下研究方法：1. 文献综述：对相关的教育理论和教学方法进行深入研究，了解国内外高中物理教学的最新发展趋势和研究成果。
2. 实地调研：走访了多所高中，观察了物理教学的实际情况，了解教师和学生的需求和困惑。
3. 数据收集：通过问卷调查和实验数据收集，获取了大量的教学数据和学生反馈。
4. 数据分析：采用统计学方法对收集到的数据进行分析和解读，得出客观的结论和推论。
五、研究成果根据我们的研究，我们得出了以下几个主要的研究成果：1. 高中物理教学存在的问题和挑战：学生对物理学科的兴趣不高，学习动力不足；教师教学方法单一，缺乏创新；课程内容和教材与学生需求不匹配。
2. 解决方案和改进措施：通过引入实验教学和项目学习等活动，提高学生的学习兴趣和动力；培训教师，提高其教学能力和创新意识；更新教材，使其更贴合学生的需求。
3. 评估改进措施的有效性和影响：通过实验组和对照组的对比研究，分析了改进措施对学生学习成绩和兴趣的影响，得出了积极的结果。
六、结论与展望通过本次教科研汇报，我们得出了以下几个结论：1. 高中物理教学中存在的问题和挑战需要重视和解决，以提高教学质量和效果。
2. 通过引入实验教学和项目学习等活动，可以有效提高学生的学习兴趣和动力。
3. 培训教师和更新教材是提高高中物理教学质量的重要手段。
学校教师科研工作情况总结汇报
学校教师科研工作情况总结汇报（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校教科研工作汇报总结5篇范文
学校教科研工作汇报总结5篇最新范文学校教科研工作汇报总结1一学期的教育科研工作圆满结束了，为了总结经验，汲取教训，促进下一步教育科研工作，进而提高教育科研能力，促进教育教学工作的全面健康快速发展，现就本学期教育教学科研工作做如下总结：一、业务方面：1.认真学习贯彻国家语文课程标准，更新教育观念，深化素质教育改革。
2.加强现代教育技术学习，能熟练在地运用电脑，并积极为教学服务。
3.学习好的教育杂志，如李镇西教授所写的《做的班主任》，魏书生老师所写的《乐在民主育人中》，汲取他人的力量，不断完善自我。
学好基本功，争取使自己业务能上一个新台阶。
二、个人学习方面：1.坚持参加继续教育学习。
新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。
优秀的小学教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解儿童发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。
要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加教师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。
2.一课三讲练就基本功本学期，我们组的教研工作抓得很紧，特别是备课上下了不少的功夫，先是授课人说课。
在说课前，还要搜集大量的资料，然后结合自己的教学风格组课，在再同组成员以及领导点评后修改，使得我们在教学中少走弯路，能抓住重点，进行有效教学。
其次就是上课了，上课要做到一课三讲，一讲后结合自己的教学环节以及问题的难异程度进行修改。
最后就是用自己班的学生向老师和同学们展示自己的教学效果。
这样进行教学的好处很多，一方面备课充分为成功的讲课打了很好的基础，也就是有了底气。
另外就是通过课堂的展示，把课堂上出现的意外降低到了底线，能够提前进行预设，使我们的课堂多了份灵气。
还有对我们自身的教学水平有了极大的提高，使我们在讲评中能够取长补短，扬长避短，为我们的教学积累了宝贵的经验。
中小学教育科研先进单位汇报材料
中小学教育科研先进单位汇报材料中学校训练科研先进单位汇报材料1）"训练科研先进单位'申报材料我校是一所在训练科研方面具有优良传统的学校，学校的训练科研工作始终是我们的工作重点，我们始终认为：训练科研是学校进展的生命线，抓住了训练科研的今日就抓住了学校进展的明天。
为此我们特别重视科教室的建设，重视对训练科研的管理，保证了老师进行训练科研的经费。
科教室是特地负责学校训练科研的组织机构，其主要职能是搞好训练科学讨论课题的论证、立项、申报和实施讨论、结题、成果推广等工作，进行训练科学讨论指导，开展训练科学讨论活动，帮助和辅导全校训练科学讨论工作。
先后制定了《训练科研工作管理条例》、《训练科研工作条例》、《训练科研课题申报、管理条例》、《训练科研考核与评估方法》等制度，并按要求落到了实处。
教科室以解决训练进展与改革中的实际问题、架设训练理论与训练实践之间的桥梁为工作原则。
在实践中，教科室力求将工作体现在"三个服务'上：1、为学校制订前瞻性的进展规划服务，供应理论依据和可资借鉴的实践阅历。
2、为推动前进素养训练服务，规范实施素养训练的操作点。
3、为老师提高自身素养服务，加固训练进展的"支撑点'。
遵循这样的原则，教科室做了大量工作，也取得了很好的业绩。
近几年来，教科室以课题讨论为抓手开展教科研活动，同时抓好课题组自身的建设与管理，较好地发挥了学校教科研的整体实力和整体优势。
教科室加强了对课题的过程管理，力求使课题讨论对训练教学工作有良好的指导作用。
教科室留意引导课题组将讨论成果与课堂教学紧密结合起来，使教科研工作真正为训练教学服务，为提高训练教学质量服务。
通过努力，很多课题讨论取得了良好成果。
新课程改革伊始，我们就认为：训练科研也要与时俱进，当前训练科研的方向就是探究讨论课题与课程改革的结合点与磨合区。
新的课程改革已经进行了一轮，立身其中，我们欣喜的发觉：我们所讨论、试验的训练科研课题的很多内涵与理念和"新课标'是不谋而合的。
学校科研工作汇报(共8篇)
学校科研工作汇报（共8篇）学校科研工作汇报（共8篇）第1篇：学校科研工作汇报学校科研工作汇报几年来，我校始终把"向科研要质量，以质量求发展"作为年度的工作之本。
坚持科研导向，依靠科研提高教师素质，依靠科研提高教学质量，依靠科研提高学校声誉，依靠科研增强市场竞争力。
在学校全体教师的大力支持下，围绕年初制定的科研工作目标，紧密结合国家科技发展方向，着重抓了科研立项工作；同时，还采取多种措施积极引导，促进学术氛围的进一步增强，提高科研产出，积极探索和推进科研成果的推广和转化工作。
经全校教师和科研处工作人员的共同努力，几年科研工作取得了一些好的工作业绩，现汇报如下：一、学校领导重视，组织机构健全1、领导重视到位学校领导牢固树立"科研兴校"的观念，将科研作为学校工作的重要组成部分，纳入学校的发展规划和工作计划。
以科研促教师的业务素质提高，以科研促的创新，以科研促学校的发展。
召开了我校第一届由全校教师和各部门负责人参加的科研工作会议，局有关领导和市教科所的有关领导等出席了会议，这次会议以回顾我校科研工作近几年发展的历程、分析科研工作现状、查找科研工作相对滞后的原因、研究科研发展的规划、完善科研激励机制为主要任务，为分校科研工作的跨越式发展作前瞻性的研究，并提供具体的对策。
这次科研工作会议立意高，信息量大，求真务实，对学校的科研工作具有重要的推动作用。
学校领导积极参与科研工作，部分领导均参与了课题的研究：程校长参与了省"十五"重点课题自探、整合、启疑的研究工作，王书记进行（家长学校）的研究，李校长参与（优化课堂教学，开发学生潜能）研究，刘主任进行省"十五"重点课题自探、整合、启疑的研究，李恒臣主任、周研主席进行（学生学_困难）课题的研究。
2、机构健全、人员到位今年由于学校重建，科研处人员进行了重组，由3人组成，我们分别确定了各自的岗位职责，工作顺利、有序的开展。
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今泰学院推荐文档 第 1 页 共 13 页 “教科研示范学校”汇报材料2篇 Report materials of "teaching and research demonstration school"
编订：JinTai College 今泰学院推荐文档
第 2 页 共 13 页 “教科研示范学校”汇报材料2篇 小泰温馨提示：汇报材料是向上级或群众报告、口头或书面陈述、反映情况、提出意见或者建议。本文档根据经验材料内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
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1、篇章1：“教科研示范学校”汇报材料 2、篇章2：中学学校教科研工作汇报文档
篇章1:“教科研示范学校”汇报材料 学校以“办人民满意的教育”为办学宗旨，确立了“把孩子引向幸福之路”的办学理念和“学生成才 教师成名 打造名校 和谐发展”的办学目标。领导班长励精图治，开拓进取，深入实施素质教育，全力推进课程改革，努力实践“开放式办学，内涵式发展”的办学策略，努力营造一个“设施先进、管理科学、师资优良、团结进取”的人文环境。
由于全体师生的共同努力，学校先后被评为省市教学示范校、市教育工作先进单位、县教育教学先进单位、县文明单今泰学院推荐文档 第 3 页 共 13 页 位、市级绿色工程学校、市级少先队工作红旗单位、市级规范化学校、市级校本研究先进单位；学校还被命名为教育部规划课题重点研究基地、中国教育学会“十一五”科研课题实验学校；在XX年聊城市人民政府教育督导室的全面督导中以各项指标全优的成绩获得优秀。
教育科研是学校不断前进和可持续发展的不竭动力，学校只有走科研之路，才能有所创新，才能焕发更新更强的生命力。“十五”以来，学校明确了“重科研、强管理、创特色”的办学思路，努力创建“科研先导型学校”。学校以教育科研为动力，努力实现“学校工作课题化”的办学特色。学校把各个条线的工作具体分解，选择既有前瞻性又能解决学校实际问题的课题构建学校课题研究网络，教师人人参与，形成了“教育科研大众化、科研管理网络化、科研队伍层次化、科研活动日常化、科研措施制度化”的教科研特色，对学校办学水平和教师素质的提高起到了良好的作用。
一、领导高度重视，组织规范健全。 我校的教科研工作，由校长直接领导，副校长分管工作，教科室主任具体负责，并形成了由教科室负责计划、组织、协调、实施、监督、总结，中心校、课题组负责具体落实的网络化的工作组织体系。 今泰学院推荐文档 第 4 页 共 13 页 在学校的规划和计划中，教科研工作都放在了重要的位置，并对教科研工作作出了具体的安排。学校根据本校的实际情况，制定了教师培养的中长期规划和教育科研的发展规划，并形成了以“教育科研为水平线，教学质量为生命线”的学校教学与科研的大观念。特别是学校的领导不但能为学校的教科研工作提出工作的策略和思路，能经常性的为教师开展教育科研方面的专题讲座，同时大部分课题由校领导领衔开展研究。在教科研成果的应用上，与教师的评优、考核、聘任、晋升职称直接挂勾，而且和期末奖励也直接挂勾。
二、创设浓厚氛围，强化科研意识。 教育科研是“第一生产力”，不实现高水平的教育科研，就难实现基础教育的高质量。教科研工作能顺利开展，除了有学校领导做我们的坚强后盾外，教师教育教学观念的转变、科研意识的增强首当其冲。学校制订好课题后就组织教师们认真学习《新课程标准》，进行新教材培训，明确课程改革的主要目的，增强课改标准的责任感和紧迫感。教科室组织教师加强对教学中的难点和热点问题的研究，并努力构建自主学习型组织。学校为教师订阅了种类多样的教育教学刊物，开放阅览室，教师每周学习不少于2小时。鼓励教师订阅相关教育教学杂志报刊，在阅读的同时做好相关的理论摘录，每月完成一篇摘录，今泰学院推荐文档 第 5 页 共 13 页 一篇教育教学心得或教学反思。学校配备了电脑，鼓励教师上网浏览，了解教育科研的新动态。通过网络的交流，解决自己的教科研困惑，清晰自己的教科研之路。就是这样，学校强化科研意识，树立人人都是教科研工作者的意识，使每位老师都积极投身于教科研研究与实践。
二、搭建科研平台，打造优质队伍。 一所学校的兴旺发展，离不开一支师德高尚，教艺精湛的教师队伍。近几年来，学校进一步重视教科研骨干队伍建设，把教师队伍建设放在了学校工作的突出位置，加大了师资培训、校本教科研等方面的工作力度，相继出台了一系列制度、政策，如《关于青年教师培养提高的意见》《学校骨干教师培养计划》《教学能手、学科带头人培养条例》等，通过各种形式进行培训，同时鼓励教师进行高一学历进修。学校在上级教科研部门的领导下，认真开展教科研活动，组织教师理论学习小组，为学校的骨干教师提供理论学习的空间；开展帮扶结对活动，为三年以内的青年教师拜一位师傅，开展帮辅结对专题研讨；实施“走出去，请进来”战略，即分层分批派出学校教师到全国各地听课、参与各类学术交流活动，同时邀请市内外的名师、教育专家来校作课、讲学，本学年，邀请实验小学的各科老师来校指导；分层实施“同课异构”战略，三年以内的青年教师今泰学院推荐文档 第 6 页 共 13 页 每月要上一堂教科研汇报课，并随时接受领导的“推门检查”，五年内的教师每学期各上两节教科研实践课，市级教学能手以上教师每学期上一节挂牌示范课，其余教师人人一节实践课；几年来，学校骨干教师队伍相对稳定，对学校教科研工作的发展起到了良好的作用。目前，学校已形成了一整套激励青年教师快速成长、脱颖而出的培养机制。
三、以课题促科研，以科研促发展 教育科研是探索教育教学规律，使教育教学工作不断向规律靠拢的过程。而课题研究能让我们的研究有目的有方向。
目前学校有中国教育学会《生活化、活动型、探究式——小学德育课程创新教学实验研究》子课题《农村小学德育生活化的实践与研究》，xxx小学规划子课题《小学生激励性评价研究》，市和谐师生关系实验课题《学习后进生转化与构建和谐师生关系》，市级课题《自主、合作、探究学习方式的实验与研究》、《小学生开放题教学与学生创新意识的培养研究》、《对小学生行为的评价与指导》和《语文阅读教学的探究与实践》以上均为立项的课题。教育部子课题《小学生激励性评价研究》及市级课题《自主、合作、探究学习方式的实验与研究》已结题。其中市和谐师生关系实验课题《学习后进生转化与构建和谐师生关系的研究》为我校主课题。 今泰学院推荐文档 第 7 页 共 13 页 学校根据课题内容建立课题组，定期召开课题组成员会；定期组织教师学习教科研知识；研究过程落实，各课题组每学期安排一至二次教学研讨活动，每次研讨有明确的目的，及时反馈。全校老师根据学校的总课题，加强“小课题”研究，制订出相应的子课题，从各个方面进行研究。制订好后先对自己的教学现状进行分析，做到有案可据，制订好针对性的措施，并定期汇报自己的课题研究情况。教师制订好研究计划，通过汇报课、论文等方式体现自己的研究成果。根据自己课题特点，课题组成员完成“六个一”活动：每学期读一本教学专著；每月一篇读书笔记、一篇教育教学案例、一篇教学设计或实录（与月评挂钩）；每期一节研讨课、一篇研究论文等。
在研究理论的同时，注重实践中不同形式的运用与交流，课堂是最好的地方。学校要求每位教师充分挖掘教材中的创造教育因素，依据教材内容，确定明确的教学目标。适当的教学目标是上好每一节课的灵魂。教师在上课过程中由于重视了课题研究，逐渐改变自己的教学观念，改变以往的教学方法，力求处处体现“以学生为本”的教学理念，努力实施和谐教学，促进学生身心健康发展。每个子课题组成员都要对组内上交流课，各子课题组在组内研究日常化的基础上，向全校推出1节观摩课。平时，有随堂听课、推门课、外出借班上课等各种形今泰学院推荐文档 第 8 页 共 13 页 式来提高教师的课堂教学能力。在每一次上完课后做到即时点评交流。上课老师还要针对性地写出教后反思，由教学中细节问题的讨论到整体教学问题的交流。教师正是有了课题研究这样一个明确目标，因此，课前都有充分预设，课后有教学反思，让教师在实践中提高，在反思中成长。努力使一个课题研究得以在课堂中真正实施。
四、完善奖励制度，推广科研成果。 为了使教师能有更大的热情投入到教学科研中去，学校制定了奖励制度，并不断进行修订完善，每学期期末都对教师的教科研活动进行评比，对教科研工作取得一定成果（包括学习、课题研究、论文发表、获奖、学术交流等）的教师，实行政策鼓励、精神激励、物质奖励，进一步激发了教师的教科研热情。近几年来，多篇论文在国家、省、市各级各类杂志上发表及获奖；《自主、合作、探究学习方式的实验与研究》和《小学生激励性评价研究》的教学成果奖分别获市级一等奖，其中《小学生激励性评价研究》的教学成果奖获省三等奖。
为认真总结宣传与推广学校教科研成果，学校每年举行有一定规模的研究活动。近年来，学校成功举办了“全县小学素质教育现场会”。