12英语口语(非专业组)竞赛日程(定稿)
英语竞赛活动方案7篇
英语竞赛活动方案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语口语竞赛初赛规则及时间发布
英语口语竞赛初赛规则及时间发布关键信息项：1、竞赛名称：英语口语竞赛初赛2、参赛资格3、竞赛内容与形式4、评分标准5、比赛时间6、报名截止时间7、奖项设置8、违规处理方式11 竞赛名称本次竞赛为英语口语竞赛初赛。
111 参赛资格凡年龄在具体年龄范围之间，对英语口语有兴趣和一定基础的个人均可报名参加。
112 竞赛内容与形式1121 竞赛内容包括但不限于日常对话、主题演讲、情景模拟等。
1122 形式为现场口语表达，参赛者需在规定时间内完成相应的口语任务。
12 评分标准121 发音准确性（包括音标、重音、语调等），占总分的X%。
122 语言流畅性（包括语速、停顿、连读等），占总分的X%。
123 词汇运用（包括词汇量、词汇恰当性等），占总分的X%。
124 内容完整性和逻辑性（包括主题明确、条理清晰等），占总分的X%。
125 表现力和感染力（包括肢体语言、面部表情等），占总分的X%。
13 比赛时间131 初赛将于具体日期举行，具体时间为开始时间结束时间。
132 参赛者需在比赛开始前提前时间到达比赛现场进行签到和准备。
14 报名截止时间报名截止时间为具体日期，逾期不再受理。
15 奖项设置151 一等奖X名，奖品为具体奖品。
152 二等奖X名，奖品为具体奖品。
153 三等奖X名，奖品为具体奖品。
154 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
16 违规处理方式161 参赛者如有作弊、抄袭等违规行为，一经发现，将取消其参赛资格。
162 比赛过程中，如有违反比赛规则、扰乱比赛秩序等行为，将视情节轻重给予警告、扣分或取消参赛资格等处罚。
17 其他事项171 参赛者需遵守比赛现场的秩序和规定，尊重评委和工作人员。
172 比赛结果将在比赛结束后的公布时间内公布。
173 如有未尽事宜，主办方有权根据实际情况进行补充和解释。
以上为本次英语口语竞赛初赛的规则及时间安排，请参赛者仔细阅读并遵守相关规定，祝各位取得优异成绩！。
英语口语竞赛初赛规则及时间发布
英语口语竞赛初赛规则及时间发布
英语口语竞赛即将拉开序幕
作为一年一度的校园英语盛会,英语口语竞赛已经成为同学们期待已久的重头戏。
今年的竞赛也将如期而至,让我们一起来了解一下本次竞赛的具体安排吧。
竞赛时间与报名
本次英语口语竞赛的初赛将于5月15日举行,截止报名时间为5月10日。
有意参加的同学可以通过学校公众号或者校园网进行报名。
报名时需要提供姓名、学号、学院等基本信息。
初赛流程
初赛环节分为两个阶段:第一阶段为即兴演讲,参赛选手需要在指定时间内完成5分钟左右的即兴发表;第二阶段为问答环节,评委会根据选手的即兴演讲内容提出相关问题,选手需要就问题进行回答。
初赛的成绩将根据选手在这两个环节的表现综合评定。
评判标准
本次竞赛的评判标准主要包括:语言流利度、语法正确性、发音标准、内容组织性、逻辑性和创新性等。
还会考虑选手的临场发挥能力和应变能力。
晋级安排
通过初赛的选手将进入复赛环节,复赛时间暂定于5月20日。
复赛采取同样的竞赛流程,但需要选手准备事先设计好的演讲稿。
最终的获奖名单将在5月25日公布。
奖励机制
本次竞赛设有一等奖、二等奖和三等奖,获奖选手不仅可以获得相应的奖励,还将被推荐参加校级及省级的英语口语比赛。
优秀选手还将获得相关证书,为未来的英语学习和就业铺平道路。
英语口语竞赛不仅是展示个人英语水平的舞台,更是锻炼思维能力、培养自信的好机会。
相信通过全体师生的共同努力,本次竞赛一定能够取得圆满成功,为我校的英语教育事业增添新的活力。
让我们共同期待这场英语盛会的精彩上演!。
亳州师专职业技能大赛英语口语比赛项目规程
亳州师专职业技能大赛“英语口语”比赛项目规程一、竞赛项目名称：亳州师专职业技能大赛“英语口语”比赛二、竞赛目的：为了促进我校学生重视英语口语训练，激发学生学习英语的积极性，提高英语交际能力，为今后就业打下坚实的技能基础，同时配合学校职业技能大赛，为选拔省级、国家级高职职业技能大赛英语口语比赛做好准备，特举办此次大赛。
三、竞赛组织单位本次口语大赛由学校教务处主办，外语系承办。
四、参赛对象本次比赛分为英语专业组和非英语专业组。
英语专业组参赛对象为本校英语专业的在校学生（包括英语教育、商务英语等专业）。
外语系各班学生均可以参赛，每班在班级评比的基础上推荐1-2名选手参加初赛，各班辅导员或学习委员负责推荐名额，11月2日前上报外语系学生会学习部。
非英语专业组参赛对象为非英语专业的所有在校生（包括商务日语专业）。
选手报名请参阅校园网主页浮动专栏通告。
为保证评选质量，请非英语专业的参赛选手下载报名表，先到本系部教务秘书处登记报名，各系部经过公外教师海选确定选手名单，11月2日前上报外语系学生会学习部。
原则上每个系部参赛选手不超过5人。
公共英语任课教师协助各系部进行选手海选工作。
外语系学生会学习部负责本次大赛的初赛选拔工作（评委由外语系口语老师和学生代表组成）。
11月8日前初赛结束，确定复赛选手名单，11月10日进行专业组复赛，11月12日进行非专业组复赛。
11月13日确定决赛入围选手名单（专业组和非专业组均选前五名学生入围参加决赛）。
11月25日晚专业组和非专业组决赛，五选一，确定入选省级比赛的名单。
五、竞赛时间和地点：2015年11月8日前初赛结束，确定复赛选手名单，11月10日-28日完成整个比赛过程。
11月10日晚6：30-9：00英语专业组复赛，复赛地点：2#200南；11月12日晚6：30-9：00非英语专业组复赛，复赛地点：2#200南。
11月25日晚6：30-9：00英语专业组和非英语专业组合并决赛，决赛地点：1#400北。
第四届玉溪市青少年英语口语大赛日程安排表
玉溪市第十二届“聂耳杯”青少年才艺大赛日程安排表
〈注〉： ⒈比赛地点：玉溪市青少年宫演艺厅
⒉查看成绩及领奖地点：玉溪市青少年宫演艺厅大厅 ⒊成绩查看方法：①、网络查询 ②、电话查询2072513 ③、现场查看
⒋参赛选手可直接登陆玉溪市青少年宫网站查询比赛时间及比赛成绩，网址： ⒌持有学校证明的贫困学生经认可后可免交所有参赛费
主办：共青团玉溪市委 玉溪市教育局 玉溪市文化局 玉溪市少工委 玉溪市学生联合会 承办：玉溪市青少年宫
时间
日期 早上8：30
下午13：30
备 注
1月24日
幼儿组全部选手
小学A 组A001—A052号选手
(幼儿组比赛结束后)
小学A 组A053—A111
比赛按照参赛选手编号顺序依次进行。
各组别选手于本组别比赛结束后5分钟查看比赛成绩，获特等、一等奖的选手于本组别比赛结束后上台参加颁
奖仪式。
1月25日
小学B 组B001—B048
小学B 组B049—B096
1月31日 初中组C001—C040
初中组C041—C079
2月1日
初中组C080—C0143 高中组全部选手。
开学英语口语竞赛安排
开学英语口语竞赛安排第一部分：背景介绍开学季节是对学生而言充满期待和挑战的时刻，而英语口语竞赛则是学生展示英语口语能力的重要机会。
为了促进学生的英语口语表达能力和沟通能力的提高，学校举办了开学英语口语竞赛。
第二部分：竞赛内容竞赛将包括两个环节，即个人演讲和团队对话。
个人演讲环节要求参赛学生就指定的主题进行一分钟的个人演讲。
团队对话环节则是将学生分成小组进行英语对话。
第三部分：报名及选拔学生报名参加口语竞赛时需填写报名表，并将其交给相应的老师。
报名截止日期为开学的第一周。
随后，由学校教务处和英语教研组共同组成的评选委员会将进行面试，以确定参赛名单。
第四部分：赛前准备被选中的学生将经过一段时间的集中训练，包括英语口语发音、表达技巧和演讲技巧等方面的培训。
此外，学生还可以参加模拟竞赛来适应竞赛环境并提高自己的竞技水平。
第五部分：竞赛评分标准评委会在给参赛学生打分时，将主要考察他们的语言流利度、词汇运用、语法准确性、语音语调和表达能力。
此外，学生还需注意时间控制和适度的身体语言运用。
第六部分：竞赛筹备工作为了保证竞赛的顺利开展，学校会提前进行场地布置、设备检查和试讲等准备工作。
同时，学校还会邀请英语领域的专家担任评委，以确保评分的公正和客观。
第七部分：竞赛现场竞赛将在学校的多功能厅举行。
学生们需要按照节目单的安排，依次上台进行个人演讲和团队对话。
学校将提供必要的演讲道具和背景音乐，以增加竞赛的趣味性。
第八部分：竞赛过程个人演讲环节时，选手需要展示自己对指定主题的理解和思考，并且通过生动的语言将自己的观点传达给听众。
在团队对话环节时，选手需要与队友紧密合作，展示自己的团队协作和沟通能力。
第九部分：奖项设置根据竞赛成绩，学校将评选出一、二、三等奖，并颁发奖金和奖杯。
此外，还将设立最佳表现奖、最佳团队合作奖和最具潜力奖等特殊奖项，以表彰学生在竞赛中的优秀表现。
第十部分：竞赛的意义英语口语竞赛不仅仅是一个比赛，更是一个促进学生英语口语能力提升的过程。
学校英语节口语竞赛活动方案
学校英语节口语竞赛活动方案学校英语节口语竞赛活动方案一、活动目的：为了激发小学生学习英语的'兴趣，提高学生应用英语进行语言交流的能力，丰富学生的课余生活，学校决定四、五年级在五月底组织一次英语节目表演比赛。
二、总体目标：1.努力营造浓厚的应用英语进行语言交流的氛围。
2.激发学生学习英语的兴趣，增强学生口语交际能力的积极性和主动性。
3、丰富学生的课余生活。
三、竞赛活动及具体安排：1.参赛年级：四、五年级各班。
2.节目形式：讲故事、演唱英语歌曲、表演课本剧。
3.初赛：5月10日前四、五年级以班为单位开展比赛，在此基础上每班选派一个较高质量的节目参加学校组织的决赛，并于5月10日前将节目名单报教导处王芳副主任处。
此阶段工作由各班英语教师具体负责组织和选拔。
4.5月12日学校组织人员对节目进行初审。
5.复赛：5月下旬学校组织决赛，分年级评出优秀节目一等奖一名，二等奖两名。
届时学校将邀请部分家长列席。
此阶段工作由教导处负责组织，办公室协助。
6.表彰：6月1日对获奖节目的参赛选手进行表彰，获奖名单将在我校校园网和校内公示栏上公布。
此阶段工作由教导处负责组织，办公室、总务处协助。
四.参赛规则：1.表演形式不限，内容健康。
2.节目演出过程由本校学生独立完成，其他人员不得参与。
3.节目所用时间为3至5分钟。
五.评分标准：1.表演内容符合学生年龄特点和知识水平。
(1分)2.剧目编排有新意，能恰当地表现剧目主题。
(1分)3.表演过程流畅、紧凑、完整。
(2分)4.表演者精神饱满、有激情、声音宏亮。
(2分)5.表演者发音清晰、准确，语言有感染力。
(4分)。
2023初中英语口语比赛活动方案
2023初中英语口语比赛活动方案活动目的
本次活动的目的是激发学生研究英语的兴趣与乐趣，同时通过比赛的形式提高学生的英语口语表达水平，促进学生英语思维的发展。
活动时间
本次活动时间定为2023年5月15日（周一）。
参赛对象
所有初中学生均可参加比赛。
活动形式
本次活动采用组织形式，每个班级推荐3名学生参赛。
比赛共分为三个环节，分别是个人陈述、即兴演讲和问答环节。
其中，个人陈述和即兴演讲为主要环节，问答环节为辅助环节。
个人陈述
参赛选手需要准备一篇英文自我介绍，时长1-2分钟。
即兴演讲
主持人提供一个话题，每个参赛选手需要针对话题进行1-2分钟的即兴演讲。
问答环节
评委在即兴演讲结束后，可针对选手围绕演讲内容进行问答环节。
要求选手能够流利回答问题。
评审标准
评委将根据选手在个人陈述、即兴演讲和问答环节的表现进行
评分。
具体评审标准为：语言表达、语法准确、措辞得当、语音语
调正确、思维清晰、气场自信。
奖项设置
根据各项表现综合评分排名，前三名将颁发一、二、三等奖，
同时颁发最佳英语口才奖、最佳主持人奖和最佳组织奖各一项。
注意事项
为保证比赛质量，比赛期间所有选手需要关闭手机等通讯工具，禁止交流。
以上为本次初中英语口语比赛的活动方案，欢迎各位老师积极
推广和参与，谢谢！。
英语口语大赛活动方案
英语口语大赛活动方案关于英语口语大赛活动方案为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
那么优秀的方案是什么样的呢？下面是店铺为大家收集的英语口语大赛活动方案，欢迎阅读与收藏。
英语口语大赛活动方案篇1一、活动宗旨：为全面贯彻落实《义务教育英语课程标准（XX版）》，深化英语教学改革，进一步加强全市义务教育阶段学生英语听说能力教学，不断提高英语教学水平,市教育局研究制定了《临沂市教育局关于进一步加强义务教育阶段学生英语听说能力教学的指导意见》。
为此，我校专门制定了落实方案，根据落实方案的活动计划，为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生英语语感，充分调动学生学习英语的积极性，并给学生提供展示英语才能的舞台，特举行xx小学“小学生英语口语风采大赛”。
二、指导思想：全面贯彻《义务教育英语课程标准（XX版）》，认真落实《临沂市教育局关于进一步加强义务教育阶段学生英语听说能力教学的指导意见》，进一步提高学生学习英语的兴趣，进一步扩大英语听说活动的参与面，促进学生英语听说能力的进一步提高。
三、活动主题：“快乐英语大家说”活动口号：everyone says english, everyone in english四、比赛对象：全校（乡/镇）三至六年级学生，每班限报10人。
五、活动方式：各班（学区）先根据比赛的内容设置及评分标准进行初赛，评出优秀选手参加全校（乡镇）的决赛。
决赛时间：xxxx年xx月xx日----x月x日六、决赛地点：……七、比赛形式及程序：1、抽签决定出场顺序。
2、比赛分为五大项：自我介绍、自由交际、口语表达（仅限五六年级）、朗读技巧、才艺展示，每个项目分别有评委。
3、选手进入考场后，根据大赛规定的'路线及顺序依次进行比赛。
评委老师利用打分表进行打分，最后交统计老师进行成绩统计与分析。
八、评奖办法：根据总成绩评出团体一等奖1名，二等奖3名，三等奖2名。
2.高职英语口语赛项竞赛规程
湖南省职业院校技能竞赛高职组教育与体育专业类英语口语赛项竞赛规程一、竞赛内容本赛项包括“职场描述”“情景交流”和“职场辩论”三个竞赛任务。
竞赛方式为英语口语交流。
参赛者依据各个任务中的题目要求，用英语完成竞赛内容。
竞赛分两场进行，即半决赛和决赛。
半决赛选手完成任务一和任务二，决赛选手还需完成任务三。
1．第一场竞赛（半决赛）参赛者需完成以下两个任务：（1）任务一：“职场描述”（Presentation）参赛者抽取一幅反映行业/企业业务发展或社会、经济等热点问题的统计图表或图片，根据给出的说明，在充分理解图表或图片内容的基础上对其进行口头描述和观点阐述。
每位选手陈述时间3分钟（不少于2分30秒，不超过3分钟）。
（2）任务二：“情景交流”（Interview）参赛者抽取一个场景题目，根据题目的要求扮演其中的一个角色，与外籍主试官进行一对一的现场问答。
每位选手用时不超过3分钟。
交谈内容涉及以下方面：一般日常交际：迎送、日程安排、住宿安排、宴请、陪同购物、游览、就诊等；企业介绍：历史、现状等；产品介绍：类型、性能、规格、市场、销售等；涉外业务：合作意向、投资意向、签订合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、订货、交货、投诉等。
2．第二场竞赛（决赛）参赛者需完成以下一个任务：任务三：“职场辩论”（Debate）第一场半决赛总分前8名的选手进入第二场决赛“职场辩论”。
8名参赛选手抽签分为4组，2人一组。
然后每组的参赛选手再抽签分为正、反两方，就所给职业领域或社会热点问题进行现场即席辩论。
选手抽题后准备5分钟，再分别就各自抽到的命题进行陈述（先正方，后反方），每人不超过1分钟，随后双方针对对方的观点进行反驳辩论，共3分钟。
每组竞赛总用时为10分钟。
二、竞赛方式1.本赛项为个人赛，分英语专业和非英语专业两个组。
参赛选手不得跨专业类参加竞赛。
两组使用同一竞赛规程及评分细则，分开命题。
竞赛顺序由抽签产生，每个参赛选手根据自己的抽签号依次进行竞赛。
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12.英语口语（非英语专业组） 参赛数：57人
日期 时间 竞赛环节 说明 场次 参赛数 地点
28
日
15:30-16:30 裁判工作会 确认评分规则。 非专业组裁判员
敬业楼B栋303
室
15:30-16:30 选手及指导教师全体会议 对竞赛的要求及注意事项进行说明。 所有选手及指导教师 立业楼501室
16:30-17:00 熟悉竞赛现场 熟悉候赛室、备赛室、休息室、竞赛现场等。 所有选手及指导教师 立业楼5楼
29
日
07:45-08:15 候赛室检录、抽签 候赛室抽签，决定上场次序。 所有选手 立业楼504室
08:20-08:30 备赛室抽题 第一位选手备赛室抽题，准备比赛内容。 立业楼505室
08:30-12:00 1．现场描述：参赛选手抽取一幅表现某一情景的图画、图表、每名参赛选手上场1 30 立业楼501室
广告等，根据给出的说明进行口头陈述。陈述时间为3分钟。 2．情景交流:：参赛选手抽取一个题目，由一位外籍主试官对参赛选手进行一对一的现场交谈。交流时间为3分钟。 时间为6分钟；每
5名选手比赛结束
后公布一次成绩；
中场休息10分钟。
14:30-17:30 1．现场描述：参赛选手抽取一幅表现某一情景的图画、图表、广告等，根据给出的说明进行口头陈述。陈述时间为3分钟。 2．情景交流：参赛选手抽取一个题目，由一位外籍主试官对参赛选手进行一对一的现场交谈。交流时间为3分钟。 每名参赛选手上场时间为6分钟；每5名选手比赛结束后公布一次成绩。 1 27 立业楼501室
17:50-18:25 PK辩论：第一场比赛角逐出的前10名参赛选手进入第二场的PK辩论比赛，10名参赛选手随机抽签分为5组，每2人一组进行PK辩论。首先抽选辩题，然后正方反方针对抽选的命题进行陈述，时间各为2分钟。随后双方按原次序针对对方的观点进行反驳辩论，时间为3分钟。 每组选手上场时间为7分钟。PK辩论赛结束10分钟后公布比赛成绩。 2 10 立业楼501室
30
日
09:00 成绩汇总上报