三年级上册科技活动教案
三年级科技活动教案
1、制作小降落伞一、教学内容：制作小降落伞。
二、教学目标：1．证明空气的存在。
2．制作降落伞。
三、教学重点和难点：降落伞的制作。
四、教学准备：塑料薄膜、剪刀、细线、玻璃胶带、硬币、尺等。
五、教学过程：﹙一﹚证明空气的存在1．吹气球游戏。
2．风车的转动。
﹙二﹚制作降落伞1．将塑料薄膜分别剪成15x15,25x255,35x35厘米规格的正方形。
2．把四根胶带绑在正方形的四角。
3．四根细绳的另一端绑一个硬币。
（三）测与评1. 三个降落伞的降落时间。
2. 自己设计一个新型的降落伞。
2、设计会跳的“蚱蜢”玩具一、教学内容：设计会跳的“蚱蜢”玩具。
二、教学目标：1．蚱蜢跳动的原理。
2．制作蚱蜢。
三、教学重点和难点制作蚱蜢，明白制作原理。
四、教学准备：吹塑纸、剪刀、硬纸卡、直尺等。
五、教学过程：﹙一﹚做中学1．拿一张硬纸条，让其自由落下，能跳起来吗？2．将硬纸条折弯，再让其自由落下，能跳起来吗？3．弹簧的原理。
﹙二﹚制作蚱蜢1．用吹塑纸分别剪成边长5、7.5和10厘米的三个正方形。
2．将正方形对折成一个三角形。
3．再次对折成正方形。
4．然后又折成一个三角形。
5. 将三角形的两个顶点折上去，作为两条腿，看看像蚱蜢吗？（三）测与评大蚱蜢中蚱蜢小蚱蜢第一次第二次第三次3、研制肥皂动力小船一、教学内容：研制肥皂动力小船。
二、教学目标：1．认识“张力”。
2．肥皂动力小船的原理。
三、教学难点和重点：1．水面张力的形成。
2．制作肥皂动力小船。
四、教学准备：卡纸、肥皂、石蜡、剪刀、胶水、水盆等。
五、教学过程：﹙一﹚导入我们都有过用纸折小船的经历。
当我们把折好的小船放在水面上时，它就会漂浮在水面上。
能让纸做的小船在水中向前行驶吗？接下来就让我们试一试吧？（二）制作肥皂动力小船1．剪卡纸裁成船体。
2．用胶水将方向贴在船底中间。
3．用石蜡油将小船全部浸透。
4．把一块软肥皂贴在船尾的中部。
（三）测与评1．小船能行驶多久？2．换清水后小船为什么又能行驶？3．还有猪油，圆珠笔油等等可以做小船的动力吗？4、飞机的奥秘材料和用具：薄纸、泡沫塑料碎块、漏斗、卡纸、透明胶带、吸管、细绳、电风扇一做一做二、气流趣味小实验三、机翼升降模拟实验其实，飞机就是靠机翼巧妙地利用气流向上升的一、想一想1、为什么不可以靠经高速行驶的列车2、大海中两艘船为什么不可以近距离通向快速行驶？二、广角镜机翼形状的奥秘5、蚂蚁的饲养与观察材料与用具：镊子、吸管、玻璃瓶、同一巢穴的蚂蚁一、做一做1、制作饲养器2、装土3、采集蚂蚁二、观察与记录三、自由研究1、蚂蚁是怎样找到自己的家的2、蚂蚁能搬动多重的食物3、蚂蚁是如何分工的4、蚂蚁是怎样交流信息的5、蚂蚁会游泳吗？6、交通工具一、调查与统计1、调查常见的交通工具，并分类记录下来2、比较集中常见交通工具的优势与不足二、收集与整理发明国家汽车的特点年代汽车的发展阶段三、设计与应用四、自由研究7、自制简易洒水器教学目标：1、自制简易洒水器，提高动手能力2、初步了解大气压力教学内容：自制简易洒水器1、准备材料：塑料瓶，小锥子等等一、做中学阻止水流出的方法有-----------------------------------------------------二、制作简易洒水器三、测与评四、广角镜洒水器的奥秘五、拓展活动8、不会坠落的小鸟1、准备材料：剪刀、硬币、胶带、土豆、叉子平衡现象是日常生活中常见的一种自然现象。
小学三年级科技教育案例(3篇)
第1篇一、案例背景随着科技的飞速发展，科技教育在小学教育中的地位越来越重要。
为了培养学生的创新精神和实践能力，我校在三年级开展了“探索神秘的光影世界”科技教育活动。
通过本次活动，让学生了解光与影的原理，激发他们对科学的兴趣，培养他们的观察力和动手操作能力。
二、活动目标1. 让学生了解光与影的基本原理，掌握光与影的相互关系。
2. 培养学生的观察能力和动手操作能力，提高他们的科技素养。
3. 激发学生对科学的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
三、活动内容1. 光与影的基本知识活动一：认识光源教师向学生介绍光源的种类，如太阳光、灯光、火光等，让学生了解光源的基本概念。
活动二：光的传播教师通过实验展示光的传播过程，让学生观察光的直线传播现象。
活动三：影的形成教师引导学生观察影子，分析影子的形成原因，让学生了解影的形成原理。
2. 光与影的实验探究活动一：影子游戏教师组织学生进行影子游戏，让学生在游戏中感受光与影的奇妙现象。
活动二：光与影的实验教师引导学生进行光与影的实验，如用透明纸观察光线、用镜子反射光线等，让学生亲身体验光与影的变化。
活动三：光与影的绘画教师引导学生利用光与影的知识，进行绘画创作，让学生发挥想象力，创作出独特的作品。
3. 光与影的应用活动一：光与影的科普讲座教师邀请专业人士进行科普讲座，让学生了解光与影在生活中的应用。
活动二：光与影的科技作品展示教师组织学生展示自己制作的光与影科技作品，如手电筒、投影仪等，让学生感受科技的魅力。
四、活动实施1. 教师准备：收集光与影的相关资料，设计实验方案，制作科普课件。
2. 学生准备：了解光与影的基本知识，准备好实验材料。
3. 活动实施：（1）教师引导学生认识光源、光的传播、影的形成等基本知识。
（2）教师组织学生进行影子游戏、光与影的实验、光与影的绘画等实践活动。
（3）教师邀请专业人士进行科普讲座，让学生了解光与影在生活中的应用。
（4）教师组织学生展示自己制作的光与影科技作品。
桂科版三年级上册信息科技 认识键盘新伙伴 教案
1.知识与技能：认识键盘，了解键盘的操作规范；
2.过程与方法：了解8个基本键位和手指的摆放位置，使用金山打字练习打字；
3.情感态度与价值观：知道键盘在生活中的作用，树立熟能生巧的信心。
教学重难点
重点：认识键盘，学会正确的打字姿势
难点：学会基本键的指法
教法与学法
讲授法，讨论法，演示法
教学过程
环节
学生总结，教师补充；
回顾本节课所学内容，加深学生的印象。
七、作业
回家后继续练习打字
八、板书设计
认识键盘新伙伴
1.认识键盘
2.认识基本键位
3.正确的打字姿势
4.金山打字通
2.基本键位
台词：我们知道键盘上有26个英文字母，那你知道它在键盘上的位置吗？
它们分布在键盘的三排键位上，其中A、S、D、F、J、K、L、;这8个键位是基本键位。基本键位中的F和J上面有凸出的小横线，它的作用是帮助手指触摸定位。（课件展示双手正确的摆放位置图片）
教师总结：我们在操作键盘时姿势要注意，①身体平直，正对键盘 ②两膝平行，两手手指自然弯曲，轻松放在基本键上。
观看图片
思考，回答；
观看图片
启动软件
练习指法
投入游戏中
让学生简单巩固本节课难点的操作
在轻松愉快的游戏中加深对字母键位的记忆
六、课堂小结
（2分钟）
提问：本节课你学到了什么知识？
（认识了键盘，知道了8个基本键位、学到了操作键盘的正确姿势、用金山打字通练习打字）
教师活动
学生活动
设计意图
组织课堂
1.请学生对号入座，快速清点人数；
2.向学生传递课本；
3.问好。
对号入座，迅速安静；领课本；问好。
川教版(2024)三年级上册信息科技 第四节 在线交流聊计划 教学设计
3.7在线交流聊计划教学设计
二、新课学习
任务一：认识交流方式
交流是日常生活中人与人进行沟通的一种行为。
想一
想，你知道哪些常见的交流方式?
小知识：在线交流是一种常见的在线生活方式，它可以
不受时间和空间的限制，帮助我们实时和他人交流，也能
通过电子邮件、留言等方式，帮助我们和他人进行非实时
的沟通。
任务二：探索体验
（1）你知道有哪些工具可以帮助我们进行在线交流吗?试着在书本42页写一写。
（2）选择一种在线交流工具，和你的小伙伴们一起交流出游计划，并将交流的信息、使用的功能和体验评价记录在书本42页。
小知识：
线交流工具多种多样，我们要根据自身的需求选择合适的交流平台和工具，比如社交媒体平台、实时通信工具和远程会议工具等。
在线交流的过程中要注意明确交流目的，表达清晰明了，尊重他人，合理安排在线交流时间和时长
任务二：比一比
线下交流和在线交流都能实现与他人沟通，我们来比一比它们的特点吧!
课堂练习：请你说一说在线交流过程中的注意事项。
小知识：
在线交流可以让人们在网络世界里发表自己的观点和看法。
与此同时，每个人都要为自己在网络世界的言行负责，遵守文明礼仪，共同维护文明、和谐的网络世界。
三、小结。
三年级科学教案(优秀8篇)
三年级科学教案（优秀8篇）三年级科学教案篇一授课时间：，累计某某，某某课时我们的“过山车”新授课教学目标科学知识目标知道工程设计的基本步骤包括明确问题、确定方案、设计制作、改进完善等。
科学探究目标1.能根据已有材料，针对“过山车”的设计要求，按照工程设计的基本步骤完成指定的任务。
2.能对自己小组或他人设计的想法、模型等提出改进建议，在制作过程中及完成后进行相应的测试和调整。
科学态度目标愿意跟同伴合作探究完成指定任务，并乐于反思和改进，体验设计产品的成就感。
科学、技术、社会与环境目标1.体验科技创造中运用科学知识的重要性。
2.体验工程项目的建成需要考虑多方面因素，融合多方面的知识和技能。
教学重难点重点：设计过山车轨道路线并且根据设计图拼搭过山车模型。
难点：制作过程中轨道铺设及曲线轨道的调整。
教学准备为学生准备：塑料积木套件(或铁架台和泡沫保温管)、小球、细绳、软尺、学生活动手册。
教师准备：学生实验材料一套、过山车视频、教学课件。
聚焦1.引入：(教学提示：出示教材P17各种过山车的图片。
)大家认识这些游乐设施吗？(预设：它们是过山车。
)2.提问：请大家仔细观察，过山车由哪几部分组成？(预设：轨道、支架和车。
)它的轨道有什么特点？(预设：有些地方是直线，有些地方是曲线；有些地方高，有些地方低。
)3.追问：(教学提示：播放游乐场里过山车运动的视频，引导学生认真观看。
)过山车的运动有哪些特点呢？(预设：有时在爬升，有时在滑落；有时做直线运动，有时做曲线运动；在坡度大的地方下滑得快，在坡度小的地方下滑得慢；……)4.揭题：过山车看起来可真有趣。
今天，我们就来设计和搭建一座自己的“过山车”吧！(板书：我们的“过山车”)由于3年级的学生缺乏乘坐过山车的经历，因此通过图片和视频来丰富学生的直观认识，同时也为后续设计“过山车”的运动路线做铺垫。
探索与研讨探索一：建造直线轨道和曲线轨道1.过渡：我们知道过山车的轨道主要由直线轨道和曲线轨道组成，现在，我们先来尝试建造直线轨道和曲线轨道。
三年级科技制作教案
三年级科技制作教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握科技制作的基本方法和技巧。
2. 培养学生的动手能力、观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生团队合作精神，提高他们的沟通能力和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 科技制作的基本方法和技巧：剪切、粘贴、拼接、测量等。
2. 常用科技制作材料：纸张、塑料、木头、金属等。
3. 简单科技制作项目：制作小船、纸飞机、模型车等。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解科技制作的基本方法和技巧。
2. 采用示范法，展示制作过程，引导学生动手操作。
3. 采用小组合作探究法，让学生在团队合作中完成制作项目。
四、教学准备：1. 教师准备科技制作的基本工具和材料。
2. 准备相关科技制作项目的图纸和说明书。
3. 准备评价标准和奖励制度。
五、教学评价：1. 学生科技制作作品的完成度。
2. 学生在制作过程中的动手能力、观察力、想象力和创造力。
3. 学生在团队合作中的表现，如沟通能力、解决问题能力等。
六、教学步骤：1. 导入新课：通过展示一些科技制作作品，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 讲解基本方法和技巧：教师讲解科技制作的基本方法和技巧，如剪切、粘贴、拼接、测量等。
3. 示范制作过程：教师展示一个简单的科技制作项目，如制作小船，边示范边讲解制作步骤和注意事项。
4. 学生动手制作：学生分组合作，根据图纸和说明书进行制作。
教师巡回指导，解答学生的问题。
5. 作品展示与评价：学生完成制作后，进行作品展示，教师和学生共同评价作品的完成度和创意。
七、课堂练习：1. 学生根据所学知识和技巧，自主选择一个简单的科技制作项目进行实践。
2. 教师设置一些制作任务，如制作一个纸飞机，要求学生完成任务，并展示制作过程。
八、拓展活动：1. 学生根据自己的兴趣和特长，选择一个更具挑战性的科技制作项目进行制作。
2. 教师组织科技制作比赛，鼓励学生展示自己的作品，评选出最佳创意奖、最佳制作奖等。
九、课后作业：1. 学生总结本节课所学知识和技巧，整理制作过程中的问题和解决方法。
小雪科技创新活动教案
小雪科技创新活动教案一、教案背景小雪科技创新活动旨在激发学生创新思维和动手能力，培养他们对科学技术的兴趣和探索精神。
本教案针对小学三年级学生设计，通过一系列有趣的科技实验和探索活动，帮助学生巩固学习科学知识，提升实践动手能力。
二、教学目标1.培养学生科技创新思维，激发科学探索兴趣。
2.通过实践活动，巩固学生对科学知识的理解。
3.提升学生的动手实践能力和团队合作能力。
三、教学内容1.科技创新思维培养通过解读科技创新故事、观看科技创新相关视频等方式，激发学生对科技创新的兴趣，培养他们的科技创新思维。
2.科学原理实践探索a. 浮力实验：通过制作纸船，观察船的浮力现象，帮助学生理解浮力的原理。
b. 电池制作：指导学生使用铜片、锌片和酸性液体制作简单的电池，帮助学生理解电池的工作原理。
c. 植物生长实验：引导学生观察不同条件下植物的生长情况，并探索影响植物生长的因素。
d. 简易电路制作：指导学生使用导线、电池等器材制作简单的电路，了解电流和电阻的基本概念。
3. 创意作品设计a. 可移动机器人：鼓励学生动手制作能够自主行动的机器人模型。
b. 简易太阳能发电器：引导学生使用太阳能电池板、电线等材料制作简单的太阳能发电器，了解太阳能的利用方式。
c. 环保小发明：要求学生提出一个环保发明的创意，并进行设计和展示。
四、教学过程1. 导入：通过展示科技创新故事或教师引导的问题，引发学生对科技创新的思考和兴趣。
2. 实践活动：根据教学内容中列举的实践活动进行指导，引导学生完成各项实践任务。
教师要及时给予学生指导和帮助，确保活动的顺利进行。
3. 创意设计：在实践活动完成后，鼓励学生展示他们的创意作品，并互相交流和分享。
五、教学评价1. 通过观察学生的实践活动表现和创意作品的设计，评价学生的科技创新思维和动手能力。
2. 利用学生的自评和互评，了解学生在探索中的收获和困难，帮助他们进行自我反思和改进。
六、教学资源准备1. 纸船制作材料：纸张、胶水、剪刀等。
科技制作学习教案三年级上册鄂教版本
科技制作学习教案三年级上册鄂教版本2、培养学生动手能力，让学生体会成功的喜悦。
教学难点会制做小船。
教学重点了解制作小船的方法。
教学准备带状植物、剪刀、小刀、卡纸、胶水等。
教学过程一、激情导入。
同学们都见过水中航行的船。
今天我们自己动手制作一条好玩的简易小船，如果做好了，相信同学们一定非常高兴。
二、活动探究简单介绍活动需要的材料。
解活动方法。
参考方案一：1）将将一张废旧的挂历纸，裁剪成一长方形。
（在两端的适当处画上虚线，距离可要一样。
）（ 2）用剪刀照图样剪裁。
小心不要伤到自己。
3）用订书机（或大头针）钉住。
4）按自己的设计装饰小船。
4/145）将小船放入水中试一试。
参考方案（ 2）、（ 3）见课本学生动手实践。
小组合作，教师巡视指导。
三、活动评价。
四、小结，谈收获。
教学反思4、管筒玩具枪教学目的1、了解制作管筒玩具枪的材料。
2、培养学生动手能力。
教学难点会制做管筒玩具枪。
教学重点了解制作管筒玩具枪的方法。
教学准备圆珠笔芯、吸管、铜丝、橘子皮、瓜皮等教学过程一、导入同学们自己制作管筒玩具枪，研究它是射向目标的，你会有新的收获，也一定非常开心。
二、活动探究5/141、简单介绍活动需要的材料。
2、讲解活动方法。
参考方案1）将用过的圆珠笔芯，去掉笔头作枪管。
2）将一段比笔芯管口稍细一点的铁丝做手柄。
手柄的末端弯成圆形。
法：参考见课本。
三、学生动手实践。
小组合作，教师巡视指导。
四、活动评价。
五、小结，谈收获。
教学反思5.纸飞机打靶教学目标.学习折纸飞机，了解掌握投远投准的方法，理解安全投掷的重要性。
.学习掌握肩上挥臂投掷纸飞机的方法。
.充分发挥想象，创新和表现能力，培养自己的竞争意识和合作精神，活动中与同伴相互帮助。
教学重点、难点重点：把飞机从肩上投出去。
难点：投掷的出手角度和出手速度。
教学准备： A4 复印纸6/14教学过程：一．导入：同学们，你们见过纸飞机打靶吗，用支费用按要求投进指定的圆圈里，折是青少年航空模型的比赛项目之一二．折叠纸飞机。
第12课 保护数字身份 教案 浙教版(2024)三年级信息科技上册
《保护数字身份》教学设计一、教学内容分析《保护数字身份》是浙江影视出版社出版的小学信息技术三年级上册第三单元《体验在线生活》的第4课，网络的发展拓宽了人们的生活空间，丰富的在线应用改变着人们的生活方式，就像日常行为会折射出人的修养与习惯一样，网上的活动会留下痕迹，也能描绘出一个人的虚拟形象。
因此开展在线活动时，注意行为规范，保护个人信息显得尤为重要。
本单元前三节课介绍丰富的在线应用，信息查询的方法，在线收集信息的方法。
利用协同来描述在线生活的形式，并以在线的形式共同完成一个作品。
通过查阅网上学习记录的方法查找浏览器历史记录，了解数字设备的上网痕迹，提升网络安全意识。
本课主要认识数字身份，并了解保护数字身份的重要性。
二、学习对象分析本课的授课对象为三年级学生，三年级学生是数字时代的原住民，生活中时时刻刻有在线的活动。
学生在日常学习生活中，有接触过如手机、平板、数码相机、录音设备等工具，能大概知道这些工具的功能，了解了鼠标键盘的使用，能打开在线平台，并且下载资源，能够结合图标或文件信息了解文件的类型，会分类整理资源，在线分享资源，在线查询信息和收集信息，为本课学习打下了基础。
但网络安全意识还需进一步加强。
三、教学目标1.信息社会中数字身份存在的形式。
2.数字身份的使用与管理。
3.保护数字身份的方法。
素养指向：加强个人隐私保护的意识。
教学重点：了解信息社会中数字身份存在的形式。
通过登录网页，了解数字身份的使用与管理。
知道保护数字身份的方法。
教学难点：提升网络安全意识。
四、方法策略以学生实践为基础，采取任务驱动式教学，以学为本有效地落实教学目标。
辅以案例分析法、归纳总结法、小组合作法，在解决问题的过程中，体验学习过程，发展计算思维。
五、教学流程（一）复习回顾，导入新知（二）案例学习，学习新知（三）课堂小结，巩固延伸。
江苏省小学信息科技三年级第一课1多样化的沟通与交流教学设计教案
播放纪录片：信息技术发展的五个阶段
课件出示：
语言的产生
文字的出现
印刷术的发明
电报、电话、电视等的应用
电子计算机与信息技术的普及
四、探究活动3
教师：如今，人们更多地通过报纸、广播、电话、网络等方式进行信息的沟通与交流。
其中，电子邮件是常用的一种信息交流方式。
教师演示：网易电子邮箱的注册
五、课堂总结
信息的沟通与交流有多种方式。
随着技术的发展，信息的沟通与交流变得越来越快捷。
六、课后作业
注册一个电子邮箱，并将电子邮箱地址通过班级群分享。
板书设计:
教后记。
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优秀教案 欢迎下载 三年级第一学期科技活动课教案 教材分析 本册的教学内容并不多，主要是了解一些玩具中的科学奥秘，让学生参加许多有趣的科技活动。通过做玩具、制标本、玩游戏、探奥秘等，让学生从中感受科学、体验科学。其实，就是让学生意识到，生活中处处有科学。只要你留心观察，积极参与，相信你的学习和 生活会更加非富多彩。
1、纽扣玩具 课时安排：两课时 教学目的 1、了解制作纽扣的材料。 2、培养学生动手能力。 教学难点 会制做纽扣玩具。 教学重点 了解制作纽扣的方法。 教学准备 纽扣、塑料吸管、小刀、硬纸板等 教学过程 一、导入 棉线绳与纽扣是好朋友，他们在一起会发生什么有趣的事情呢？我们做一做纽扣玩具“咕咕叫”，一定会非常开心。 二、活动探究 1、简单介绍活动需要的材料。 2、讲解活动方法。 参考方案 （1）找一颗4眼或2眼大纽扣，对着的扣眼中穿过一根棉索线，将索线的线头接在一起。 （2）将棉索线穿在两只手上撑开，用力旋转纽扣，是手中棉索线不断向前缠绕，优秀教案 欢迎下载 然后，两只手用力向外侧拉棉索线，一拉一松，纽扣就一正一反地旋转起来，发出像鸽子名叫的 “姑姑”声。 具体玩法： 参考见课本。 三、学生动手实践。 小组合作，教师巡视指导。 四、活动评价。 五、小结，谈收获。 教学反思
2、空中飞盘 课时安排：两课时 教学目的 1、了解制作空中鼓的材料。 2、培养学生动手能力。 教学难点 会制做空中飞盘。 教学重点 了解制作空中飞盘的方法。 教学准备。 彩笔、硬纸板、小刀、橡筋圈等 教学过程 一、导入 五颜六色的 飞盘，在空中飞舞，好看极了，同学们在一起玩，一定非常开心。 二、活动探究 a) 简单介绍活动需要的材料。 b) 讲解活动方法。 （1）在硬纸板板上画一个碗口大小的圆，用剪刀把它剪下，在圆的边上剪一个优秀教案 欢迎下载 小口。 （2）用细丝把橡筋固定在筷子的一端，作为弹射棒。 （3）用彩笔涂色。 玩法：参考见课本。 三、学生动手实践。 小组合作，教师巡视指导。 四、活动评价。 五、小结，谈收获。 六、教学反思
3、弹射模型飞机 课时安排：两课时 教学目的 1、了解制作的材料。 2、培养学生动手能力，让学生体会成功的喜悦。 教学难点 会制做弹射模型飞机。 教学重点 了解制作弹射模型飞机的方法。 教学准备弹射模型飞机 剪刀、橡筋圈、回形针、橡皮泥等。 教学过程 一、激情导入。 这是一架用废纸盒制作的简易模型飞机，做得好，可以飞二、三节日前，动手做件神秘的礼物送给好朋友。好朋友一定非常高兴。 二、活动探究 1、简单介绍活动需要的材料。 2、讲解活动方法。 参考方案一： （1）用废纸或卡纸勾画飞机图形，沿实线剪下，按虚线外折。 优秀教案 欢迎下载 （2）在飞机头部插上回形针或粘上橡皮泥。 （3）到室外试飞。 参考方案（见课本）。 三、学生动手实践。 小组合作，教师巡视指导。 四、活动评价。 五、小结，谈收获。 教学反思
4、好玩的小船 课时安排：1课时 教学目的 1、了解制作的材料。 2、培养学生动手能力，让学生体会成功的喜悦。 教学难点 会制做小船。 教学重点 了解制作小船的方法。 教学准备 带状植物叶、剪刀、小刀、卡纸、胶水等。 教学过程 一、 激情导入。 同学们都见过水中航行的船。今天我们自己动手制作一条好玩的简易小船，如果做好了，相信同学们一定非常高兴。 二、 活动探究 简单介绍活动需要的材料。 解活动方法。 参考方案一： （1）将将一张废旧的挂历纸，裁剪成一长方形。（在两端的适当处画上虚线，距优秀教案 欢迎下载 离可要一样。） （2）用剪刀照图样剪裁。小心不要伤到自己。 （3）用订书机（或大头针）钉住。 （4）按自己的设计装饰小船。 （5）将小船放入水中试一试。。 参考方案（2）、（3） 见课本学生动手实践。 小组合作，教师巡视指导。 三、 活动评价。 四、 小结，谈收获。 教学反思
5、吹纸游戏 课时安排：1课时 教学目的 1、了解制作的材料。 2、培养学生动手能力，让学生体会成功的喜悦。 教学难点 会制做在纸上吹气。 教学重点 了解制作的方法。 教学准备 薄纸、厚书。 教学过程 一、激情导入。 同学们，告诉你一个秘密，纸条很轻，吹一吹能飘起来。但有些结果可能同你的想法不一样呢。不信你试试看。 二、活动探究 1、简单介绍活动需要的材料。 优秀教案 欢迎下载 2、讲解活动方法。 （1）把一张薄纸拿到面前，平放在嘴唇下方，在纸的上方不断吹起。 （2）在桌上放两本厚书，书上放一张纸。从纸的下方吹气。纸会飞起来吗？ （3）把两张纸竖着拿到面前，从两张纸中间吹起。会把纸吹开吗？ 学生动手实践。 小组合作，教师巡视指导。 三、活动评价。 四、小结，谈收获。 教学反思
6、管筒玩具枪 课时安排：两课时 教学目的 1、了解制作管筒玩具枪的材料。 2、培养学生动手能力。 教学难点 会制做管筒玩具枪。 教学重点 了解制作管筒玩具枪的方法。 教学准备 圆珠笔芯、吸管、铜丝、橘子皮、瓜皮等 教学过程 一、导入 同学们自己制作管筒玩具枪，研究它是射向目标的，你会有新的收获，也一定非常开心。 二、活动探究 1、简单介绍活动需要的材料。 2、讲解活动方法。 参考方案 优秀教案 欢迎下载 （1）将用过的圆珠笔芯，去掉笔头作枪管。 （2）将一段比笔芯管口稍细一点的铁丝做手柄。手柄的末端弯成圆形。 三、学生动手实践。 小组合作，教师巡视指导。 四、活动评价。 五、小结，谈收获。 教学反思
7、刺穿塑料袋 课时安排：1课时 教学目的 1、了解刺穿塑料袋的材料。 2、培养学生动手能力。 教学难点 会制做 教学重点 了解制作玩法。 教学准备 塑料袋、水、竹签、削尖的铅笔、水盆等 教学过程 一、导入 同学们用竹签、铅笔尖刺穿装有水的塑料袋，水会流出来吗？也许你会认为，塑料袋被刺穿了，水当然会流出来啦！我们还是试一试吧，也许实际情况跟你的猜想不一样呢？研究它其中的奥秘，你会有新的收获，也一定非常开心。 二、活动探究 1简单介绍活动需要的材料。 2、讲解活动方法。 活动一：竹签刺穿塑料袋 活动二：铅笔刺穿塑料袋 活动三：刺穿塑料袋比赛 优秀教案 欢迎下载 三、学生动手实践。 小组合作，教师巡视指导。 四、活动评价。 五、小结，谈收获。 教学反思
8、包装袋上的日期 课时安排：1课时 教学目的 1、了解包装袋上日期的作用 2、培养学生动手能力。 教学难点 了解 教学重点 了解包装袋日期的种类？分别代表什么意思？ 教学准备 记录卡、包装袋、铅笔 教学过程 一、导入 许多食品的外包装上都标有日期，即生产日期和有效保质日期，不同的食品有不同的保质期。调查一下，你会有许多新的发现。也一定非常开心。 二、活动探究 简单介绍调查步骤。 讲解活动方法。 1、收集不同的包装袋。 2、确定调查内容。 3、列出调查分工表。 4、分小组调查。 优秀教案 欢迎下载 5、整理小组的调查记录，将你们的发现记下来。 三、学生动手实践。 活动评价。 小结，谈收获。 教学反思
9、沙滩上的印迹 课时安排：两课时 教学目的 1、了解沙子的作用。 2、培养学生动手能力。 教学难点 了解沙子的作用。 教学重点 了解包装袋日期的种类？分别代表什么意思？ 教学准备 记录卡、包装袋、铅笔 教学过程 三、导入 许多食品的外包装上都标有日期，即生产日期和有效保质日期，不同的食品有不同的保质期。调查一下，你会有许多新的发现。也一定非常开心。 四、活动探究 简单介绍调查步骤。 讲解活动方法。 1、收集不同的包装袋。 2、确定调查内容。 3、列出调查分工表。 4、分小组调查。 5、整理小组的调查记录，将你们的发现记下来。 优秀教案 欢迎下载 三、学生动手实践。 活动评价。 小结，谈收获。 教学反思
10、智力拼图 活动目的：通过教学智力拼图，开发学生智力，使学生养成勤于动手、勤于动脑的好习惯。 活动重点：学生用8根火柴梗拼图。 活动难点：学生用八巧板拼图。 活动准备：火柴梗 八巧板 双面胶 纸板 记录纸 活动过程： 一、激发学生兴趣 1、课件：出示几种创意拼图。拓展学生视野，激发创作意识。 师：同学们，你们都玩儿过拼图游戏吧，今天我们的好朋友MICKEY先生给我们带来了几幅很特别的拼图，我们一起来看看吧！！ （电脑出示食物拼图、铅笔屑拼图、树叶拼图） 师：看完这些拼图你有什么感想呀？（生答） 师：你们想成为这样的拼图高手吗？今天这节课我们就一起来过关闯将磨练本领，争取也能成为这样的拼图达人！ 二、闯关活动 第一关：用8根火柴梗拼图 1、师：同学们，你们有信心闯关成功吗？（生答） 师：好，我们的MICKEY先生已经化身为一个魔法师了，看看他的魔法盒里给我们带来了什么！【电脑出示魔法盒，点击飞出一幅幅火柴拼图】 a、师：学生给拼图取名字。 同学们，这些有趣的图形是用什么拼成的呀？（生答） 我们一起来看看火柴棒都拼成了哪些图形？学生说拼图名称。 这是什么？（生答：国旗） 真的是国旗吗？（生答：像国旗） 为什么呢？