九年级政治全册 第八课 第一框 建设社会主义精神文明教案1 新人教版

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九年级政治全册 第三单元 融入社会 肩负使命 第八课 投身于精神文明建设 第一框 建设社会主义精神文

九年级政治全册 第三单元 融入社会 肩负使命 第八课 投身于精神文明建设 第一框 建设社会主义精神文

《建设社会主义精神文明》【教学目标】:1、知识目标:发展中国特色社会主义文化的重要性;我国先进文化的前进方向;牢牢把握先进文化的前进方向,最要本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位,全面落实科学发展观;精神文明建设中心环节和基础工程。

2、能力目标:引导学生从日常生活感受体会到,先进文化建设的重要作用和意义;3、情感态度价值观目标:从情感上认同先进文化的前进方向,辨别并自觉抑制各种落后、腐朽的文化。

【教学重难点】:教学难点:牢牢把握先进文化的前进方向教学重点:我国先进文化的前进方向;精神文明建设中心环节和基础工程;【教学过程】:课前预习,阅读课文,思考:1、我们如何去把握先进文化的前进方向?2、发展先进文化的中心环节和基础工程分别是什么?如何去具体实施?讲授新课:1、先进文化的前进方向【活动一】遇到不文明行为时的感受A、对于“上公交车时你推我搡,互不相让”的感受:气愤、不愉快。

因为这是一种不文明和没有素养的表现,与社会主义精神文明建设相违背,我会批评并制止这种不文明的行为的。

B、对“有人在公共场合因一点儿小事大吵打闹”的感受:不解、不可理喻;因为这是一种没有素养的表现,在对他提出批评的同时,应制止这种不文明的行为。

C、遇到困难向人求助时,无人理睬的感受:感到痛心与不解,并热心帮助。

D、个别人在网络聊天室里肆意漫骂他人:感到气愤、不愉快。

因为这是一种不文明和没有素养的表现,与社会主义精神文明建设相违背,我会批评并制止这种不文明的行为的。

(1)发展先进文化,建设社会主义精神文明的意义发展中国特设社会主义,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,建设社会主义文化强国。

【活动二】《惊涛骇浪》、《长征》和《大进军——席卷大西南》等电影的共同特点——属于先进文化(精神文明),为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持,它们对物质文明的发展能够产生巨大的促进作用。

九年级政治全册 8.1 建设社会主义精神文明教案

九年级政治全册 8.1 建设社会主义精神文明教案

一、建设社会主义精神文明一、先进文化的前进方向【活动一】碰到不文明行为时的感受A、关于“上公交车时你推我搡,互不相让”的感受:气愤、不愉快。

因为这是一种不文明和没有素养的表现,与社会主义精神文明建设相违抗,我会批评并制止这种不文明的行为的。

B、对“有人在公共场合因一点儿小事大吵打闹”的感受:不解、不可理喻;因为这是一种没有素养的表现,在对他提出批评的同时,应制止这种不文明的行为。

C、碰到困难向人求助时,无人理会的感受:感到痛心与不解,并热心帮忙。

D、个他人在网络谈天室里肆意漫骂他人:感到气愤、不愉快。

因为这是一种不文明和没有素养的表现,与社会主义精神文明建设相违抗,我会批评并制止这种不文明的行为的。

(1)中国特色社会主义是全面进展的社会社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、和谐进展的社会。

只有三者和谐进展,才是中国特色社会主义。

三个文明的关系:在社会主义条件下,物质文明、政治文明和精神文明彼此紧密联系而又有各自的进展规律,互为条件、互为目的、相辅相成。

①物质文明的进展处于基础的地位。

物质文明不断进展,政治文明和精神文明的进展才有必要的物质条件。

②政治文明为物质文明的进展提供政治保证和法律保障,精神文明为物质文明的进展提供思想保证、精神动力和智力支持,它们对物质文明的进展能够产生庞大的增进作用。

【活动二】《惊涛骇浪》、《长征》和《大进军——席卷大西南》等电影的一起特点——属于先进文化(精神文明),为物质文明的进展提供思想保证、精神动力和智力支持,它们对物质文明的进展能够产生庞大的增进作用。

(2)进展先进文化,建设社会主义精神文明的意义建设中国特色社会主义,必需大力进展先进文化,建设社会主义精神文明。

社会主义精神文明,是改革开放和现代化建设的重要目标,也是弄好改革开放和现代化建设的重要保证。

(3)什么是进展先进文化?在今世中国,进展先进文化,确实是进展面向现代化、面向世界、面向以后的,民族的科学的公共的社会主义文化。

2019-2020学年九年级政治全册 8.1 建设社会主义精神文明教学设计 新人教版.doc

2019-2020学年九年级政治全册 8.1 建设社会主义精神文明教学设计 新人教版.doc

2019-2020学年九年级政治全册 8.1 建设社会主义精神文明教学设计新人教版第一框建设社会主义精神文明一、教学目标情感态度与价值观目标:认同社会主义先进文化,自觉履行公民道德基本规范,树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

能力目标:具有牢牢把握先进文化前进方向的能力;具有抵制各种落后文化和腐朽文化的能力。

知识目标:了解社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设协调发展的社会;人是社会主义精神明建设的地位;了解先进文化的指导思想;理解先进文化的中心环节和基础工程。

二、教学内容及要求三、学情分析1.存在的问题:在思想文化日趋多样化的过程中,对要不要坚持以及如何坚持马克思主义的指导地位等问题学生比较迷惑,而且学生感觉与自己的生活实际关系不大。

2.学生的需要:中学生辨识能力不强,容易受外界不良文化的诱惑,引起思想上的困惑。

在这种情形下,以科学的理论武装他们的头脑,不仅有利于他们在复杂的文化现象中把握正确的航向,而且有利于他们更为全面地理解建设中国特色先进文化的意义。

四、教学重点难点:教学重点:我国先进文化的前进方向;精神文明建设中心环节和基础工程;教学难点:深刻理解发展中国特色社会主义文化的重要性;牢牢把握先进文化的前进方向。

五、授课类型及主要教学方法授课类型:新授课主要教学方法:情感激励法、目标教学法;自主学习、合作讨论。

六、教学程序设计【导入新课】【遇到不文明行为时的感受】A、对于“上公交车时你推我搡,互不相让”的感受:气愤、不愉快。

因为这是一种不文明和没有素养的表现,与社会主义精神文明建设相违背,我会批评并制止这种不文明的行为的。

B、对“有人在公共场合因一点儿小事大吵打闹”的感受:不解、不可理喻;因为这是一种没有素养的表现,在对他提出批评的同时,应制止这种不文明的行为。

C、遇到困难向人求助时,无人理睬的感受:感到痛心与不解,并热心帮助。

D、个别人在网络聊天室里肆意漫骂他人:感到气愤、不愉快。

九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命第八课投身于精神文明建设第1框建设社会主义精神文明教案

九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命第八课投身于精神文明建设第1框建设社会主义精神文明教案
雷楚年回家看了看,就又偷偷跑出来,当了一名志愿 者,给救援队伍带路,帮助搬运救灾物资。
第3页
* 사천대지진 소년 영웅들 사적은 우리 나라 정신문명건설중 어느 내용을 반영해주는가?
* 이런 소년영웅들과 대비해보면 우리는…… * 우리가 그들의 경지에 이르자면 …… * 만약 이 겨울에 동무가 그들을 만난다면
人民群众在社会主义精神文明创建活动中,创造了丰 富多彩形式。
第11页
D、法治文明
第8页
2、发展先进文化主要内容和中心步
骤是


A、加C强社会主义法制建设
B、加强社会主义教育科学文化建设
C、加强社会主义思想道德建设
D、加强社会主义经济建设
第9页
3、我国先进文化基础工程是 (B ) A、思想道德建设 B、教育、科学、文化建设 C、法制建设 D、民主法制建设
第10页
2、人民群众是精神文明创建活动主体
根本
(主要内容和 中心步骤)
同 等 主 要
坚持马列、 发展教育 毛、邓、三 和科学
(基础工程)
关键:为人民服务 标准:集体主义 重点:老实守信
爱国遵法 基本规范:明礼诚信
团结友善 勤俭自强 敬业贡献
第7页
不定项选择
1、在当代中国发展先进文化就是建

B、精神文明
C、政治文明
무슨 말을 해주고 싶은가?
第4页
“大眼睛”
“大鼻涕”
小光头
希望工程三个标志性照片
92年至今,希望工程共捐助了275万名贫困学生,援 建了11888所希望小学,收到海内外累计捐款27.3亿元。
第5页
神州7号发射成功
袁隆平成功培育“三系杂交稻”

人教版九年级思想品德全一册课件:8.第一框 建设社会主义精神文明

人教版九年级思想品德全一册课件:8.第一框  建设社会主义精神文明

★互动交流 1.近期,江西抚州市临川区积极创新工作方式方法,在全区 深入开展“道德讲堂”活动,以实际行动贯彻《公民道德 实施纲要》,自2014年6月以来,全区共开展“道德讲 堂”102场次,受到了群众的广泛赞誉。 (1)上述材料说明了什么?
说明江西抚州市临川区重视社会主义思想道德建设。
(2)江范评选表彰活动启动以来,各地群众 踊跃参与,推选出一批感人至深的身边模范。他们孝老爱亲、 诚实守信、助人为乐、敬业奉献、见义勇为的美德善行,正是 我们这个时代需要弘扬的精神能量。越来越多的典型人物被 推选出来,成为引领公民道德建设的一盏盏明灯。
第五届全国道德模范评选表彰活动体现了加强社会主义 现代化哪个方面的建设?
第三单元 融入社会 肩负使命
第八课 投身精神文明建设
第一框 建设社会主义精神文明
1.懂得中国特色社会主义事业是全面发展、全面进步的事业。 2.了解先进文化的指导思想;理解先进文化的中心环节和基础 工程。 3.掌握牢牢把握先进文化前进方向的能力;认同社会主义先进 文化,自觉履行公民道德基本规范,树立以“八荣八耻”为主要 内容的社会主义荣辱观。
有利于提高市民的思想道德素质;有利于促进该地区的精 神文明建设;有利于形成和谐的人际关系;有利于促进社会 主义和谐社会建设;等等。
请你将下列结构图补充完整,用心整理一下自己本节课的学 习收获哦!

人教版九年级政治 第八课 第1课时 建设社会主义精神文明

人教版九年级政治 第八课 第1课时 建设社会主义精神文明
解析答案
1 2
3
4 5
达标检测
2.俗话说:“人无德不立,国无德不兴。”这表明( A ) A.无论是对个人还是国家来说,思想道德都是极为重要的 B.讲不讲道德是无关紧要的 C.物质文明是基础 D.文化对政治、经济具有巨大的促进作用
解析:此题考查思想道德建设的知识,题干中的俗语说明思想道 德建设的重要性。故答案为A。
解析答案
课堂小结
建 设 社 会 主 义 精 神 文 明
先进文化的 前进方向
社会主义社会是物质文明、政治文 明和精神文明系统协调发展的社会 当代中国的先进文化
中心环节和 基础工程
社会主义精神文明建设的主要内荣 发展先进文化的重要内容和中心环节
收获平台
学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗?
建设的
解析:选A。本题考查学生对思想道德建设的认识。解答本题要注 意题干材料中“德”,这里指思想道德建设。
解析答案
1
2
3
即学即用
3.社会主义精神文明包括思想道德建设和教育科学文化建设两方 面。以下属于思想道德建设的是( D) ①桐庐县开展“百场爱国主义题材影片进校园”活动 ②淳安县检 察院开展“作风建设年”先进事迹宣讲活动 ③富阳、建德两市企 业加班加点生产地震灾区急需物资 ④为宣传十七大精神,临安市 精心组织了“心里话宣讲团” A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④ 解析:此题考查思想道德建设的知识,采取排除法,③提供急需 物资不属于思想道德建设,故答案为D。
即学即用
1
答案
2
3
二、中心环节和基础工程
自主学习
爱国主义 精神;坚持以___________ 为人民服务 为核心、 3.要以实际行动弘扬__________ 集体主义 为原则、以______________ 增强诚信意识 为重点,树立以 以_________ 八荣八耻 ”为主要内容的________________ 社会主义荣辱观 ,提高思想道 “_________ 文明道德 风尚 德水平和境界,培育____________

九年级第八课第一框建设社会主义精神文明

九年级第八课第一框建设社会主义精神文明

一、目标在心中1、通过举例说明和材料分析,知道:“社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明协调发展的社会”;走进生活,分析为什么“中原的崛起不光是经济的崛起”,更是精神的崛起?2、共同关注世博会会徽、亚运会会徽等,从中总结出先进文化的特点。

3、回顾历史,找出我们能从衰弱走向富强的原因。

4、通过典型例题训练,得出:社会主义精神文明建设的主要内容;社会主义精神文明的重要内容和中心环节;社会主义精神文明建设的基础工程。

三、教学过程:(一)创设情境,生活导入(二)课堂情境,活动设置活动二:举例说明 举例说明物质文明、精神文明和政治文明之间的相互关系。

有一副对联:“万木逢春,小家富带动大家富;一心向上,口袋丰还需脑袋丰”,这副对联后半句形象地说明了 精神文明和物质文明必须相辅相成 。

为什么要建设社会主义精神文明建设?活动三:我来分析 从2002年“感动中国”人物开始评选以来,连续七届榜单上河南人的名字都熠熠生辉:张荣锁、任长霞、魏青刚、王百姓、谢延信、武文斌、李隆、李灵,还有16界亚运会李新杰、刘莎莎、王楠等、、、、、、哪一个不是掷地有声、哪一个不是气贯长虹!在他们身上集中展示了河南人的优秀品质。

中原的崛起不光是经济的崛起,更是精神的崛起!(1) 请你谈谈河南人身上具有哪些优秀的精神品质。

(至少四个方面)(2)为什么“中原的崛起不光是经济的崛起”,更是精神的崛起?(两点即可)活动四:共同关注在新时期,我们大力弘扬载人航天精神、奥运精神,奥运奖牌、福娃的设计,亚运会徽标的设计、世博会会徽的设计、深入贯彻落实科学发展观的提出,说明了我们在大力发展先进的文化。

大家能从中总结出我们发展先进文化的特点吗?活动五:“思想道德大家谈”由中央电视台举办的“感动中国2008年度人物”评选活动揭晓,荣膺2009年度“感动中国人物”的河南人物是:乡村女教师李灵请问:①“感动中国2009年度人物”、“道德模范人物的评选活动”属于社会主义精神文明建设的哪一方面。

广东省中山市小榄花城中学九年级政治全册 第八课 第一框 建设社会主义精神文明课件 新人教版

广东省中山市小榄花城中学九年级政治全册 第八课 第一框 建设社会主义精神文明课件 新人教版
第八课:投身于精神文明建设
一、建设社会主义精神文明 二、灿烂的文明之花
一、建设社会主义精神文明
1、先进文化的前进方向 2、中心环节和基础工程
在生活中,我们可能遇到这样一些行为:
生 上公交车时你推我搡,互不相让; 活 有人在公共场合因为一点儿小事大吵大闹;
遇到困难向人求助时,无人理睬;
经 个别人在网络聊天室里肆意谩骂他人; 历 请··指····出···社····会···上· 还存在哪些不文明的现象?
化环境、智力支持 • 社会建设————有利的社会条件
发展先进文化,建设社会主义精神文明的意义? P102背书。
文化并不都是先进的。我们面对的文化,有 先进的文化,也有落后的文化,还有腐朽反动的 文化。
发展先进文化的方向是什么(含义)?
在当代中国,发展先进文化,就是发 展面向现代化、面向世界、面向未来的, 民族的科学的大众的社会主义文化。
• 资料二:(十七大报告)大力推进理论创新, 不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、 民族特色、时代特色。切实把社会主义核心价 值体系融入国民教育和精神文明建设全过程, 转化为人民的自觉追求。
• 资料三:(十七大报告)当今时代,文 化越来越成为民族凝聚力和创造力的重 要源泉、越来越成为综合国力竞争的重 要因素,丰富精神文化生活越来越成为 我国人民的热切愿望。要坚持社会主义 先进文化前进方向,兴起社会主义文化 建设新高潮,激发全民族文化创造活力, 提高国家文化软实力,使人民基本文化 权益得到更好保障,使社会文化生活更 加丰富多彩,使人民精神风貌更加昂扬 向上。
A、思想道德建设 B、教育、科学、文化建设 C、法制建设 D、民主法制建设
江苏市华西村是全国闻名的富裕村,该村原党委书记
吴仁宝曾说:“华西村健康长寿的秘诀就是让村民既富口
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九年级政治全册第八课第一框建设社会主义精神文明教案1 新人教版【教学目标】1.知识目标了解社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会;认识社会主义精神文明建设的地位;了解先进文化的指导思想;理解先进文化的中心环节和基础工程。

2.能力目标具有牢牢把握先进文化前进方向的能力;具有抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力。

3.情感、态度与价值观目标认同社会主义先进文化,自觉履行公民道德基本规范,树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

【教学重点】社会主义精神文明建设的中心环节和基础工程。

【教学难点】牢牢把握先进文化前进方向。

【教学方法】谈话法、图表法、讨论法。

【课前准备】每组学生对本组所选的优秀歌曲进行排练。

【教学课时】1课时。

【教学过程】【导入新课】方法一:播放歌曲:大刀进行曲、黄河大合唱、生死不离(片段)提问:(1)前两首歌曲是什么时候的歌曲?它们表达了人们的一种什么情感?在当时具有什么重要意义?(2)第三首歌曲是什么时候的歌曲?它表达了人们的什么情感?它在当时起到了什么作用?学生回答(略)。

教师归纳:古往今来,人们创作了许许多多优秀的歌曲来表达自己或民众的某种情感,激励着一代又一代的中华儿女爱国、卫国、建国。

而歌曲仅仅是文化的一种表现方式,五千年来,中华儿女创造了灿烂的中华文化,始终是凝聚和激励中华儿女的重要精神力量。

当今世界,各种思想文化相互激荡,有吸纳又有排斥,有渗透又有抵御。

面对这样的形势,让我们用自己的实际行动,投身于中国特色社会主义文化建设,共同浇灌灿烂的精神文明之花。

导入新课:建设社会主义精神文明方法二:(备选)(1)出示图片:社会生活中的不文明现象(2)资料:外国人看中国游客美国人:反感中国游客随地吐痰美国人每每谈起中国人,除了钦佩中国人手头阔绰,动不动就买三四块劳力士以外,最惊讶中国人的嘴上功夫。

这嘴上功夫第一是乱吐痰,第二就是大嗓门。

一个饭店或者一个会议场所,只要来了一群中国人,那里必定会热闹得像集贸市场一样。

一些中国游客在公共场合大声喧哗,在餐馆里乱扔鸡骨头,穿着睡衣在旅馆大厅里乱走,已经给外国人留下了非常不好的印象。

现在,在美国许多著名的景区和酒店,随处可见中文的“请勿随地吐痰”“不要乱扔垃圾”“请排队”“请保持安静”“便后请冲水”等告示,这说明这是专门提醒中国人的,令人汗颜。

法国人:中国人动静真大“中国人动静真大!”不止一位法国朋友这样告诉笔者。

中国游客的脚步目前已经遍布全世界。

在法国著名景点的参观人群中,人们可以轻易地发现中国旅游团。

为什么呢?还是那句话──“中国人动静真大!”记者第一次被告知这句话是在卢浮宫。

当时一对法国朋友陪着记者参观。

正在大家屏息凝视着一幅幅精美绝伦的绘画时,笔者突然听到一句乡音:“蒙娜丽莎就在前面那个厅!快走啊!”顺着声音望去,是一个20多人的中国旅游团。

名画近在咫尺,这无疑是一个“振奋人心”的消息。

于是,这个团瞬间炸开了锅!大家你一言,我一语,满心欢喜,迈着“急行军”的脚步冲向挂着这幅名画的展厅。

笔者的那对法国朋友惊讶地看着那堆人,对我惊叹道:“中国人动静真大!”笔者当时的尴尬是不言而喻的。

当他们发现笔者遗憾的表情时,赶紧安慰道:“你是个例外!你很安静。

”等我们也走到“蒙娜丽莎”所在的展厅,发现这堆中国人把画围了个里三层外三层,别的游客根本甭想靠近这幅名画。

他们相互招呼着,轮流与蒙娜丽莎合影。

由于他们招呼的声音太大,博物馆的管理员走过去,提醒他们不要喧哗。

提问:看了以上的图片和资料之后,你有什么感受?教师归纳:改革开放给中国带来经济的快速发展,物质文明发展起来了。

但是,上面的种种丑陋的现象,让我们感到心情沉重,使我们看到,我国的精神文明建设却没有同步发展。

为了使我国真正成为和谐的社会主义社会,还必须大力发展社会主义精神文明。

因为社会主义社会应该是物质文明、政治文明和精神文明协调发展的社会,只有三者协调发展,才是中国特色的社会主义。

导入新课:建设社会主义精神文明【新课教学】建设社会主义精神文明(板书)一、先进文化的前进方向(板书)学生回顾并讨论:第六课、第七课分别学习哪一方面的内容?第八课要讲的文化方面的内容与它们之间有什么关系?教师:那么,三个文明有着什么样的关系呢?1.三个文明的关系活动一:分类、理关系认真阅读了解下列重大活动,并思考它们分别属于物质文明、政治文明还是精神文明?相互之间有什么关系?(1)每年春天在北京召开全国人民政治协商会议和全国人民代表大会。

(2)国家大力实施的“三下乡”活动。

(3)中共中央于2001年10月印发了《公民道德建设实施纲要》,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。

(4)南水北调工程总体规划专题报告于2001年12月在北京全部通过专家审查。

(5)中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会,江泽民出席大会并为2001年度国家最高科学技术奖获得者王选、黄昆颁发证书和奖金。

(6)2001年12月11日,中国正式成为世界贸易组织的第143个成员。

归纳:物质文明:(4)、(6)政治文明:(1)精神文明:(2)、(3)、(5)每年的全国人民政治协商会议和全国人民代表大会都会制定或修改国家经济、政治、文化建设方面的制度、法规,为国家的经济、政治、文化建设提供政治保证和法律保障。

南水北调工程的实施、中国加入世贸组织将加速中国经济的发展,进一步促进政治、文化的发展。

国家大力实施的“三下乡”活动、《公民道德建设实施纲要》的实施、国家奖励杰出的科技工作者将有利于公民思想道德素质的提高和激发公民科技创新的热情,又进一步促进经济建设的发展。

活动二:请你欣赏(1)播放视频:《亮剑》片段(2)优秀歌曲联唱。

(以小组为单位进行,自选优秀的、大家喜欢和熟悉的歌曲。

)(3)出示图片:科技成果展示成都兰地公司坚持以农为本,在着力发展现代农业的同时,争当农业产业化经营的龙头企业。

公司以市场为导向,以科技为要本,以增加农民收益和发展农业为目的,在不断引进、开发、推广国内外优秀品种和先进科技的同时,稳步进行农业产业的现代化运营。

努力建成省内农业率先基本实现现代化的展示窗口,建成为现代农业科技示范中心、现代农业科技推广中心、现代高新农业技术的创新中心。

教师:看了、听了、唱了之后,请你想一想:(1)你从上面电影、歌曲中感受到些什么?(2)人们能取得科技成果的主要原因是什么?(3)优秀的文化成果对国家的经济建设有什么作用?学生回答(略)。

教师归纳:优秀的文化成果能提高个人的科学文化水平和思想道德水平,从而为经济建设提供思想保证、精神动力和智力支持。

归纳:因此2.建设中国特色社会主义,必须大力发展先进文化,建设社会主义精神文明(1)社会主义精神文明的重要地位社会主义精神文明,是社会主义的重要特征,是改革开放和现代化建设的重要目标,也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。

(2)先进文化的含义在当代中国,发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

活动三:考考你①在清朝末期帝国主义国家开始侵略中国后,中国人民陷入了深重的灾难之中,中国人民苦苦探索救国之路,在血与泪中一次又一次失败,是什么理论传入中国,指导中国人民找到了救国救民、争取民族独立和人民解放的新的道路,使中国革命的面目焕然一新?(马列主义)②在中国革命处于一个又一个十字路口,面临一个又一个艰难选择的时候,又是什么思想指导中国革命走出困境,最终取得一个又一个的胜利?(毛泽东思想)③在中国的社会主义建设处于最艰难的时刻,又是谁提出“实事求是、解放思想”,科学地指出“中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段”,果断地在中国实行改革开放,使中国出现了翻天覆地的巨变?(邓小平)④在改革开放过程中,什么思想的提出使中国共产党明确自己的根本任务,带领人民努力实现共同富裕?(“三个代表”的思想)教师:从中国近现代的曲折发展过程中,我们可以明确一个道理:方向问题是根本问题。

只有确立了正确的方向,才可能取得一个又一个的成功。

所以,发展先进文化也应该确立正确的方向。

(3)先进文化的前进方向方向问题是根本问题。

①把握先进文化的前进方向的重要性:牢牢把握先进文化的前进方向,是我们发展社会主义文化首要的和根本的要求,也是繁荣社会主义文化的根本保证。

②把握先进文化的前进方向的要求:牢牢把握先进文化的前进方向,最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位,全面落实科学发展观。

二、中心环节和基础工程(板书)在当代中国,发展先进文化,就是建设社会主义精神文明。

具体说来,社会主义精神文明建设包括两个方面的内容:一是思想道德建设,二是教育、科学、文化建设。

活动:社会观察提问:大家是否观察过,在国家的建设中,把什么作为对人才的重要要求?(1)出示图片:牛根生的用人原则牛根生有一个著名的用人原则:“有才有德,破格重用;有德无才,培养使用;有才无德,限制使用;无才无德,坚决不用。

”这个用人原则不仅适用于蒙牛集团,同样适用于许多企业。

(2)出示图片:万文办公用品连锁店招聘启事学生回答(略)。

教师:“人无德不立,国无德不兴”,建设社会主义精神文明,首先应该加强思想道德建设。

1.加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节(1)我们要建立什么样的思想道德体系?建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

(2)我们应该怎样做?我们要以实际行动弘扬爱国主义精神,坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范,树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,提高思想道德水平和境界,培育文明道德风尚。

出示图片:文明行为播放动画:八荣八耻学生阅读材料并讨论:我国发展教育和科学文化事业有什么重要性?材料:改革开放以来,“要富口袋,先富脑袋”成为广大农民致富奔小康的深刻体会;“科教兴省”“文化强市”“城市为体、文化为魂”等成为许多地方的发展思路;“充电”“考本”“学习型”“知识型”等成为社会时尚和流行名词……学生回答。

(略)播放课件:胡锦涛强调大力倡导尊师重教大力发展教育事业(备选)播放课件:教育部:《规划纲要》体现建设人力资源强国的国家意志(备选)教师归纳:2.发展教育和科学(1)地位:是先进文化建设的基础工程。

(2)重要性:在全面建设小康社会的过程中,能不能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势,全面提高国民素质,直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。

只有大力发展教育和科学事业,才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。

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