2016年高考物理考前回归课本分解

物理考前知识梳理

力学部分

电场

恒定电流

部分电路欧姆定律I UR

电源(、)

E r电阻R

电阻定律R=l

串并联焦耳定律

Q=I R t

电功

W=U It

闭合电路欧姆定律

I=E/R+r

()电源、及电阻测量

E r

路端电压随

外电阻变化

电源的总功率P EI

电源的输出功率P U I

电源的内耗功率P I r

半导体、超导体

总

出

内

磁场

电磁感应

交变电流

物理考前回归课本之必修1

第1章运动的描述

第二章匀变速直线运动的研究

重点掌握:匀变速直线运动的规律(四个公式,两个重要推论),正确区别、应用公式中的加减号与

各矢量的正负号.

第三章相互作用

第四章牛顿运动定律

重点:牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律

高三物理考前回归课本之必修2

第五章曲线运动

重点：应用运动的分解与合成的基本思想方法,掌握平抛运动的研究方法.匀速圆周运动.

第六章万有引力与航天

2.应用公式时要注意，重力加速度与半径r的对应关系。

第七章机械能及其守恒定律

1.功的计算式为W= ，式中各物理量的含义分别

是、、 .

应用公式注意事项①该式仅适用于

②公式中各物理量均是以为参考系。判断“物块在传送带上滑动，摩擦力对物块做的功W=滑动摩擦力物块对传送带的位移”

2．动能定理表达式为

请默写动能定理的内容

公式中W的含义是

其计算方法有①

。

②

③应用动能定理时是否需要进行受力分析？是否须明确所研究的物理过程？试举例说明。3．机械能守恒定律的内是。

表达形式有①②（不需选定零势能面）。

4．机械能是否守恒，可以从以下几点来判断：

①从做功的角度

②从能量转化的角度

③对于碰撞、绳子突然绷紧等，如果没有特殊的说明，机械能不守恒。

5．你怎样理解“功是能量转化的量度”这句话？

①量度了动能的变化，表达式为

②量度了重力势能的变化，表达式为

③量度了机械能的变化，表达式为

④量度了电势能的变化，表达式为

⑤在电磁感应现象中等于产生的电能。在电路中，安培力做功是电能转化为。

⑥一对滑动摩擦力做功的代数和（不能说成是“滑动摩擦力做的功”）对应了产生内能的多少，

高三物理考前回归课本之选修3-1

第一章静电场

本次复习重点:电场强度的定义,电场强度与电势(差)

第二章恒定电流

本章一个基本问题，测电压测电流(要满足准确性原则,即量程是否合适)。由求得电阻。结合两个基本规律,部分电路的欧姆定律(一定要识别非纯电阻电路)和闭合电路的欧姆定律及串并联电路的特点。

第三章磁场

1．带电粒子磁场中运动你如何确定圆心、轨迹、圆心角？

2．当速度大小一定时，粒子在有界磁场中运动时间长短怎样分析？

3．当速度大小不确定时，粒子在有界磁场中运动时间长短怎样分析？

4．带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的对称性有哪些？

高三物理考前回归课本之选修3-2

第五章交变电流

说明：本章第三节<电感和电容对交变电流的影响>考纲无此内容,不复习.

第六章传感器

2016年北京市高考生物试题及答案

绝密★启封并使用完毕前试题类型：2016年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（生物）注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分. 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置. 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效. 4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回. 第一部分（选择题共120分）本部分共20 小题，每小题6分，共120分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系错误．．的选项是 1 2 3 4 5 框号选项 A 组成细胞的化合物有机物无机物水无机盐 B 人体细胞的染色体常染色体性染色体X染色体Y染色体 C 物质跨膜运输主动运输被动运输自由扩散协助（易化）扩散 D 有丝分裂分裂期分裂间期染色单体分离同源染色体分离 A. 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B. 哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 C. 细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 D. 通过组织培养可将植物椰肉细胞培育成新的植株 2. 葡萄糖酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为A TP的过程 A. 在无氧条件下不能进行 B. 只能在线粒体中进行 C. 不需要能量的输入

D. 需要酶的催化 3. 豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。经过十年，F区豹种群增至百余只，在此期间F区的 A.豹种群遗传（基因）多样性增加 B. 豹后代的性别比例明显改变 C. 物种丰（富）度出现大幅度下降 D. 豹种群的致病基因频率不变 4.足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是 A.长时间奔跑需要消耗大量糖原（元）用于供能 B.大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌 C.在神经与肌肉的协调下起脚射门 D.在大脑皮层调控下球员相互配合 5.在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2，48h后测定植株营养器官和生殖器官中14C 的量。两类器官各自所含14C量占植株14C总量的比例如图所示。与本实验相关的错误叙述是 A.14CO2进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物 B.生殖器官发育早期，光合产物大部分被分配到营养器官 C.遮光70%条件下，分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近 D.实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响第II卷 29.人感染埃博拉病毒（EV）会引起致命的出血热。为了寻找治疗EV病的有效方法，中外科学家进行了系列研究。（1）EV表面的糖蛋白（EV-GP）作为_____刺激机体产生____性免疫反应。（2）科学家采集了多年前感染EV并已康复的甲、乙两人的血液，检测抗EV-GP抗体的水平。据图1，应选取_____的血液分离记忆B细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。

高中数学回归课本(三角函数)

回归课本(五)三角函数一．考试内容：角的概念的推广.弧度制.任意角的三角函数.单位圆中的三角函数线. 同角三角函数的基本关系式.正弦、余弦的诱导公式. 两角和与差的正弦、余弦、正切.二倍角的正弦、余弦、正切. 正弦函数、余弦函数的图像和性质.周期函数. 函数sin()y x ω?=+的图像.正切函数的图像和性质. 已知三角函数值求角. 正弦定理.余弦定理.斜三角形解法. 二．考试要求： (1)理解任意角的概念、弧度的意义.能正确地进行弧度与角度的换算. (2)掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义.了解余切、正割、余割的定义.掌握同角三角函数的基本关系式.掌握正弦、余弦的诱导公式.了解周期函数与最小正周期的意义. (3)掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式.掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式. (4)能正确运用三角公式，进行简单三角函数式的化简、求值和恒等式证明. (5)理解正弦函数、余弦函数、正切函数的图像和性质，会用“五点法”画正弦函数、余弦函数和函数y=Asin(鵻+)的简图，理解A, ,的物理意义. (6)会由已知三角函数值求角，并会用符号arcsin x 、arccos x 、arctanx 表示. (7)掌握正弦定理、余弦定理，并能初步运用它们解斜三角【注意】近年的高考题中，三角函数主要考查基础知识、基本技能、基本方法，一般都在选择题与填空题中考查，多为容易或中等难度的题目.其中，同角三角函数的基本公式和诱导公式，三角函数的图像和性质，求三角函数式的值等为考查热点. 三．基础知识: 1．常见三角不等式（1）若(0,)2 x π ∈，则sin tan x x x <<. (2) 若(0, )2 x π ∈ ，则1sin cos x x <+≤(3) |sin ||cos |1x x +≥. 2.同角三角函数的基本关系式 22sin cos 1θθ+=，tan θ= θ θ cos sin ，tan 1cot θθ?=. 3.正弦、余弦的诱导公式 21 2(1)sin ,sin()2(1)s , n n n co απαα-? -?+=??-? 2 1 2(1s ,s ()2(1)s i n ,n n co n co απαα+? -?+=??-? 4.和角与差角公式 sin()sin cos cos sin αβαβαβ±=±; cos()cos cos sin sin αβαβαβ±=; tan tan tan()1tan tan αβ αβαβ ±±=. 22sin()sin()sin sin αβαβαβ+-=-(平方正弦公式); 22cos()cos()cos sin αβαβαβ+-=-. sin cos a b αα+ )α?+(辅助角?所在象限由点(,)a b 的象限决定,tan b a ?= ). 5.二倍角公式 sin 2sin cos ααα=. 2222cos 2cos sin 2cos 112sin ααααα=-=-=-. 2 2tan tan 21tan α αα =-. 6. 三倍角公式 3sin 33sin 4sin 4sin sin()sin()33 ππ θθθθθθ=-=-+.

人教版高考生物回归教材复习资料全套

第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞知识点一：生命活动离不开细胞 1、单细胞生物的生命活动单个就能完成各种生命活动，如草履虫的运动和分裂等。 2、多细胞生物的生命活动 ①细胞是生物体和的基本单位。 ②多细胞生物依赖各种的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活。如：生命活动基础生物与环境之间物质和能量的交换生长发育遗传与变异细胞内基因的 3、病毒的生命活动病毒不具有结构，只有依赖才能生活。知识点二：生命系统的结构层次 1、生命系统结构层次的概念和实例结构层次概念举例细胞生物体和的基本单位心肌细胞组织由形态，结构、功能相同的细胞联合在一起心肌组织器官按照一定的次序结合在一起心脏系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个按照一定的次序组合在一起血液循环系统个体由各种或协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体龟种群在一定的区域内，生物的是一个种群一定区域内同种龟的所有个体群落在一定的区域内，所有的组成一个群落一定区域内龟和其他所有生物的种群生态系统与它的相互作用而形成的统一整体龟生活的水生生态系统生物圈由地球上所有的和这些生物生活的共同组成地球上只有一个生物圈 2、生命系统各结构层次的大小关系结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈〖诱思探究〗 1、所有生物都具有生命系统的八大结构层次吗？提示：并不是所有生物都具有生命系统的各个结构层次。如单细胞生物没有组织、器官、系统这三个结构层次；植物没有系统这一结构层次。 2、病毒属于系统的结构层次吗？提示：病毒因无细胞结构，不属于生命系统的结构层次；细胞是生命系统最小的结构层次。〖方法技巧〗种群和群落的判定方法〖知识驿站〗病毒与细胞之间的关系一定区域内构成所有种群同种生物种群群落所有个体

2016年北京市高考文科数学试题及答案

绝密★启用前 2016年普通高等学校招生全国考试数学（文）（北京卷）本试卷共5页，150分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本市卷和答题卡一并交回。第一部分（选择题共40分）一、选择题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。（1）已知集合{|24},{|3>5}A x x B x x x =<<=<或，则A B = （A ）{|2<<5}x x （B ）{|<45}x x x >或（C ）{|2<<3}x x （D ）{|<25}x x x >或（2）复数 12i =2i +- （A ）i （B ）1+i （C ）i - （D ）1i - （3）执行如图所示的程序框图，输出的s 值为（A ）8 （B ）9 （C ）27 （D ）36 （4）下列函数中，在区间(1,1)- 上为减函数的是（A ）1 1y x = - （B ）cos y x = （C ）ln(1)y x =+ （D ）2x y -= （5）圆（x +1）2+y 2=2的圆心到直线y =x +3的距离为（A ）1 （B ）2 （C 2 （D ）2 （6）从甲、乙等5名学生中随机选出2人，则甲被选中的概率为（A ） 15 （B ）25 （C ）825 （D ）925 （7）已知A （2，5），B （4，1）.若点P （x ，y ）在线段AB 上，则2x ?y 的最大值为（A ）?1 （B ）3 （C ）7 （D ）8 （8）某学校运动会的立定跳远和30秒跳绳两个单项比赛分成预赛和决赛两个阶段.下表为10名学生的预赛

2016年高考全国新课标1卷物理含详细解析

2016年普通高等学校招生全国统一考试(I 卷) 一、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~17题只有一项符合题目要求，第18~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分。有选错的得0分。 1、一平行板电容器两极板之间充满云母介质，接在恒压直流电源上。若将云母介质移出，则电容器() A 、极板上的电荷量变大，极板间电场强度变大 B 、极板上的电荷量变小，极板间电场强度变大 C 、极板上的电荷量变大，极板间电场强度不变 D 、极板上的电荷量变小，极板间电场强度不变 2、现代质谱仪可用来分析比质子重很多倍的离子，其示意图如图所示，其中加速电压恒定。质子在入口处从静止开始被加速电场加速，经匀强磁场偏转后从出口离开磁场。若某种一价正离子在入口处从静止开始被同一加速电场加速，为使它经匀强磁场偏转后仍从同一出口离开磁场，需将磁感应强度增加到原来的12倍。此离子和质子的质量比约为() A 、11 B 、12 C 、121 D 、144 3、一含有理想变压器的电路如图所示，图中电阻12R R 、和3R 的阻值分别是31ΩΩ、和4Ω，○A 为理想交流电流表，U 为正弦交流电压源，输出电压的有效值恒定。当开关S 断开时，电流表的示数为I ；当S 闭合时，电流表的示数为4I 。该变压器原、副线圈匝数比为() A 、2 B 、3 C 、4 D 、5 4、利用三颗位置适当的地球同步卫星，可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯。目前，地球同步卫星的轨道半径约为地球半径的6.6倍。假设地球的自转周期变小，若仍仅用三颗同步卫星来实现上述目的，则地球自转周期的最小值约为() A 、1h B 、4h C 、8h D 、16h 5、一质点做匀速直线运动。现对其施加一恒力，且原来作用在质点上的力不发生改变，则() A 、质点速度的方向总是与该恒力的方向相同 B 、质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直

高考生物考前回归教材

高考生物考前回归教材 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高考生物考前回归教材-适考原文汇总必修一 1.1.（14页判断题）反射活动都需要多个细胞参与，不可能由一个细胞独立完成。 1.2.（26页实验）盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，使染色质中的DNA与蛋白质分离而利于染色。 1.3.（32页）脂质分子中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多。 2013年新课标一卷中涉及到：脂肪转化为糖类时，主要增加的元素就是氧。 1.4.（32页）胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输。 1.5.（33页）葡萄糖可以口服和注射，但蔗糖只能口服而不能注射主要原因是葡萄糖是单糖，可直接被细胞吸收利用；蔗糖是二糖，细胞无法直接吸收，而且血浆中没有分解蔗糖的酶，而消化道中有蔗糖的相关酶。 1.6.（35页左下角图）叶绿素的组成元素有C、H、O、N、Mg。 1.7.（37页小结）蛋白质、核酸和多糖分别以氨基酸、核苷酸和单糖为单体，相对分子量很大，称为生物大分子。

1.8.（38页知识迁移）种子晒干过程损失的主要是自由水，干种子高温烘烤出的水珠的来源主要是结合水，结合水破坏后的种子不能萌发。 1.9.（41页）功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量就越多。（小字）细胞癌变过程中，有的癌细胞膜上会产生甲胎蛋白、癌胚抗原等特殊蛋白质。 1.10.（43页拓展题）台盼蓝染色体鉴定活细胞，只有死细胞会染成蓝色，主要是丧失选择透过性。 1.11.（45页）内质网除了用于蛋白质的加工，还是脂质的合成车间。 1.1 2.（46页相关信息）硅肺：硅尘被吞噬细胞吞噬，但细胞的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体的膜，使细胞死亡溶酶体内含多种水解酶，能分解衰老损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。 1.13.（49页图）内质网膜可内连核膜，外连细胞膜。（各种生物膜成分和结构相似，结构和功能上紧密联系和协调配合） 1.14.（55页）细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位 1.15.（58页检测）鲜肉立即做熟，肉会很老，鲜肉过一段时间后再煮，肉反而鲜嫩，主要与细胞内的溶酶体提前把一些大分子物质水解有关。用显微镜观察无色且未染色的

2016年高考试题(理综)北京卷解析版

2016年普通高等学校全国统一考试（北京卷）理科综合第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系错误．．的选项是框号选项 1 2 3 4 5 A 组成细胞的化合物有机物无机物水无机盐 B 人体细胞的染色体常染色体性染色体X染色体Y染色体 C 物质跨膜运输主动运输被动运输自由扩散协助（易化）扩散 D 有丝分裂分裂期分裂间期染色单体分离同源染色体分离【答案】D 【名师点睛】首选明确识记知识点，并把各知识点构建成知识网络图，是解决本题的关键。 ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 无机盐水无机化合物核酸蛋白质脂质糖类有机物化合物组成细胞的化合物 ? ? ? ? ? ? ? ? 染色体染色体性染色体常染色体人体细胞中的染色体 Y X

? ??离分裂，姐妹染色单体分第二次分裂后期着丝点减数第二次分裂：减数同源染色体自由组合、同源染色体分离、非减数第一次分裂：联会减数分裂 2. 葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP 转化为A TP 的过程 A . 在无氧条件下不能进行 B . 只能在线粒体中进行 C . 不需要能量的输入 D . 需要酶的催化【答案】D 【名师点睛】需要明确的知识点：①酵母菌细胞内ATP 形成的部位：细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质；②酵母菌的呼吸方式；③有氧呼吸和无氧呼吸过程中均有A TP 形成；④ADP 转化为ATP 的条件：需要能量以及酶的催化等。 3. 豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F 区和T 区。20世纪90年代初，F 区豹种群仅剩25只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡，由T 区引入8只成年雌豹。经过十年，F 区豹种群增至百余只，在此期间F 区的 A .豹种群遗传（基因）多样性增加 B . 豹后代的性别比例明显改变 C . 物种丰（富）度出现大幅度下降 D . 豹种群的致病基因频率不变【答案】A 【解析】题干中“经过十年，F 区豹种群增至数百余只”，由于豹与豹之间的基因组成存在差异性，因此随着F 区豹种群密度的增加，其遗传多样性增加；A 正确。题干中没有关于十年后F 区中豹种群性别比例的相关描述，无法确认其性别比例的变化；B 错误。丰富度为群落特征，而豹群为种群，种群数量增加，没有改变丰富度；C 错误。引入T 区的豹后，引入的雌豹与F 区的雄豹交配，产生后代，且种群数量在增加，由此推出致病基因频率下降；D 错误。【名师点睛】需要明确的知识点：①明确不同生命层次上研究的问题不同。例如种群水平的研究内容有：种群的数量的数量动态（出生率、死亡率、年龄组成、性别比例等）、生物的生殖、进化、遗传多样性等问题；群落水平上研究的内容有：丰富度、优势种、不同种群间的关系及其占据的生态位、群落演替、群落的空间结构等。②导致基因频率改变的因素。

2016高考全国卷理综试卷(物理部分及详解)

2016年高考理综试卷一、选择题 1．一平行板电容器两极板之间充满云母介质，接在恒压直流电源上，若将云母介质移出，则电容器 A．极板上的电荷量变大，极板间的电场强度变大 B．极板上的电荷量变小，极板间的电场强度变大 C．极板上的电荷量变大，极板间的电场强度不变 D．极板上的电荷量变小，极板间的电场强度不变 2．现代质谱仪可用来分析比质子重很多倍的离子，其示意图如图所示，其中加速电压恒定。质子在入口处从静止开始被加速电场加速，经匀强磁场偏转后从出口离开磁场。若某种一价正离子在入口处从静止开始被同一加速电场加速，为使它经匀强磁场偏转后仍从同一出口离开磁场，需将磁感应强度增加到原来的12倍。此离子和质子的质量比约为 A．11 B．12 C．121 D．144 3．一含有理想变压器的电路如图所示，图中电阻R1、R2和R3的阻值分别为3Ω、1Ω和4Ω，○A为理想交流电流表，U为正弦交流电压源，输出电压的有效值恒定。当开关S 断开时，电流表的示数为I；当S闭合时，电流表的示数为4I。该变压器原、副线圈匝数比为 A．2 B．3 C．4 D．5 4．利用三颗位置适当的地球同步卫星，可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯，目前，地球同步卫星的轨道半径为地球半径的6.6倍，假设地球的自转周期变小，若仍仅用三颗同步卫星来实现上述目的，则地球自转周期的最小值约为 A．1h B．4h C．8h D．16h 5．一质点做匀速直线运动，现对其施加一恒力，且原来作用在质点上的力不发生改变，则 A．质点速度的方向总是与该恒力的方向相同 B．质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直 C．质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同 D．质点单位时间内速率的变化量总是不变 6．如图，一光滑的轻滑轮用细绳OO'悬挂于O点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。外力F向右上方拉b，整个系统处于静止状态。若F方向不变，大小在一定范围内变化，物块b仍始终保持静止，则

高考物理回归课本

原子物理基础知识2016.5 一、黑体和黑体辐射 1．热辐射现象：任何物体在任何温度下都要发射各种波长的电磁波，并且其辐射能量的大小及辐射能量按波长的分布都与温度有关，所以称为热辐射。 2.黑体：物体具有辐射能量的本领，又有吸收外界辐射来的能量的本领。绝对黑体（简称“黑体”）是指能够完全吸收入射的各种（填“各种”或“部分”）波长电磁波而不发生反射的物体，而黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关。 3．实验规律：（1）随着温度的升高，黑体的辐射强度都有增加；（2）随着温度的升高，辐射强度的极大值向波长较短方向移动。二、、光电效应现象 1、光电效应：光电效应：物体在光包括不可见光的照射下发射电子的现象称为光电效应。 2、光电效应的研究结论： ①任何金属，都有一个极限频率，入射光的频率必须大于这个极限频率，才能产生光电效应；低于这个频率的光不能产生光电效应。 ②光电子的最大初动能与入射光的强度无关，只随着入射光频率的增大而增大。 ③入射光照到金属上时，光电子的发射几乎是瞬时的，一般不超过10-9s；④当入射光的频率大于极限频率时，入射光的强度越强，单位时间内发射的电子数越多。 3、光电效应的应用：光电管：光电管的阴极表面敷有碱金属，对电子的束缚能力比较弱，在光的照射下容易发射电子，阴极发出的电子被阳极收集，在回路中形成电流，称为光电流。注意： ①光电管两极加上正向电压，可以增强光电流。 ②光电流的大小跟入射光的强度和正向电压有关，与入射光的频率无关。入射光的强度越大，光电流越大。 ③遏止电压U0。回路中的光电流随着反向电压的增加而减小，当反向电压U0满足： 2 max 2 1 eU mv=，光电流将会减小到零，所以遏止电压与入射光的频率有关。 4、波动理论无法解释的现象： ①不论入射光的频率多少，只要光强足够大，总可以使电子获得足够多的能量，从而产生光电效应，实际上如果光的频率小于金属的极限频率，无论光强多大，都不能产生光电效应。 ②光强越大，电子可获得更多的能量，光电子的最大初始动能应该由入射光的强度来决定，实际上光电子的最大初始动能与光强无关，与频率有关。 ③光强大时，电子能量积累的时间就短，光强小时，能量积累的时间就长，实际上无论光入射的强度怎样微弱，几乎在开始照射的一瞬间就产生了光电子. 5、普朗克常量：普郎克在研究电磁波辐射时，提出能量量子假说：物体热辐射所发出的电磁波的能量是不连续的，只能是hv的整数倍，hv称为一个能量量子。即能量是一份一份的。其中v 辐射频率，h是一个常量，称为普朗克常量。 6、光子说:光不仅在发射和吸收时能量是一份一份的，而且光本身就是由一个个不可分割的能量子组成，每一个能量子叫做一个光子，光子的能量E跟光的频率v成正比,E= hv，其中：h是普朗克常量. 7、光电效应方程（1）逸出功W0: 电子脱离金属离子束缚，逸出金属表面克服离子引力所做功的最小值（2）光电效应方程：如果入射光子的能量hv大于逸出功W0，那么有些光电子在脱离金属表面后还有剩余的动能——根据能量守恒定律，出射光子的最大初动能E k与入射光子的能量hv、逸出功 W0的关系式是 2 max 2 1 W mv hv+ =（其中2 max 2 1 mv是指出射光电子的最大初动能。）（3）光电效应的解释： ①极限频率：金属内部的电子一般一次只能吸收一个光子的能量，入射光子的能量hv小于逸出功W0时，电子不可能逸出，这就是光电效应存在极限频率的原因。

高考生物考前回归教材-适考原文汇总

高考生物考前回归教材-适考原文汇总 1.必修一 1.1.（14页判断题）反射活动都需要多个细胞参与，不可能由一个细胞独立完成 1.2.（26页实验）盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，使染色质中的DNA与蛋白质分离而利于染色。 1.3.（32页）脂质分子中氧的含量远远少于糖类，而氢的含量更多 2013年新课标一卷中涉及到：脂肪转化为糖类时，主要增加的元素就是氧。 1.4.（32页）胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输 1.5.（33页）葡萄糖可以口服和注射，但蔗糖只能口服而不能注射主要原因是葡萄糖是单糖，可直接被细胞吸收利用；蔗糖是二糖，细胞无法直接吸收，而且血浆中没有分解蔗糖的酶，而消化道中有蔗糖的相关酶。 1.6.（35页左下角图）叶绿素的组成元素有C、H、O、N、Mg 1.7.（37页小结）蛋白质、核酸和多糖分别以氨基酸、核苷酸和单糖为单体，相对分子量很大，称为生物大分子。 1.8.（38页知识迁移）种子晒干过程损失的主要是自由水，干种子高温烘烤出的水珠的来源主要是结合水，结合水破坏后的种子不能萌发。 1.9.（41页）功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量就越多。（小字）细胞癌变过程中，有的癌细胞膜上会产生甲胎蛋白、癌胚抗原等特殊蛋白质。 1.10.（43页拓展题）台盼蓝染色体鉴定活细胞，只有死细胞会染成蓝色，主要是丧失选择透过性。 1.11.（45页）内质网除了用于蛋白质的加工，还是脂质的合成车间 1.1 2.（46页相关信息）硅肺：硅尘被吞噬细胞吞噬，但细胞的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体的膜，使细胞死亡溶酶体内含多种水解酶，能分解衰老损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。 1.13.（49页图）内质网膜可内连核膜，外连细胞膜。（各种生物膜成分和结构相似，结构和功能上紧密联系和协调配合） 1.14.（55页）细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位 1.15.（58页检测）鲜肉立即做熟，肉会很老，鲜肉过一段时间后再煮，肉反而鲜嫩，主要与细胞内的溶酶体提前把一些大分子物质水解有关。用显微镜观察无色且未染色的细胞，应该把视野调暗些，可换成平面反光镜和小光圈。最原始的地球生命是单细胞生物，形成单细胞重要的一步是要形成细胞膜，根据原核与真核的区别，可猜测细胞内的膜可能是由细胞膜演化而来的。 1.16.（61页）成熟的植物细胞，细胞膜和液泡膜以及两层膜间的细胞质称为原生质层原生质层的选择透过性取决于：细胞膜和液泡膜 1.17.（63页资料分析）对植物进行无土栽培，水和离子吸收量的相对大小会影响离子在培养液中的浓度变化若某种离子被吸收的相对量与吸水的相对量相当，这种离子在培养液中的浓度与初始浓度相比，就没有变化；若某种离子被吸收的相对量大于吸水量，由于被吸得多，剩余的少，实验后的该离子浓度比初始浓度就低；若某种离子被吸收的相对量小于吸水量，由于被吸得少，剩余的多，实验后的该离子浓度比初始浓度就高；根据这一原理，无土栽培植物一定要注意定期更新培养液，否则会缺少某些无机盐，甚至缺水而烧苗。 1.18.（66页右上角图）磷脂分子的组成元素有C、H、O、N、P 在细胞膜的外表，有糖蛋白（叫糖被），消化道和呼吸道表面的糖蛋白有保护和润滑作用，糖蛋白常作受体蛋白，与细胞识别（信息交流）有关。 1.19.（83页右边学科交叉）酸既能催化蛋白质水解，又能催化脂肪和淀粉水解 1.20.（84页实验）建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响原因：温度（高温）本身会影响过氧化氢自然分解的速度；酸本身也可以作为无机催化剂催化淀粉的水解 1.21.（87页科学技术社会）酶为生活添姿彩溶菌酶能溶解细菌的细胞壁而抗菌消炎，常与抗生素复合使用加酶洗衣粉中的酶不是直接来自生物体，而是经过酶工程改造过的，稳定性更强。

【原创】【备考】浅谈高考生物回归教材

浅谈高考生物“回归教材” 髙三生物一轮和二轮复习过程中，反复“回归教材”是必须始终坚持的原则，如何提高“回归教材”的有效性是每个生物教师和学生经常思考与面对的问题。多数教师都有要求学生“读”教材或“看”教材的经历，但这样的回归方式让学生觉得无趣且无法检査效果，导致回归效率低下。为提高“回归教材”的有效性，许多学校组织本校一线教师编写了内部使用的《回归教材》资料，在教学实践中不同程度受到教师的好评和学生的欢迎。一、回归教材的必要性分析近几年高考生物试题不难发现，不论题干、材料多新颖，设问角度如何多变，但其答案或理论依据均源于教材。因此在生物复习过程中，让学生从“题海”中脱离出来，回归教材，迫在眉睫。生物是一门很特殊的学科，不但要理解，还要能表达出来，看似很简单的东西，学生未必就写得出来，这也就凸显了背诵课本一些重要术语和一些重要结论性语句的重要性。二、回归教材有效性低的原因 1.回归教材的方式单一多数教师引导学生回归教材的方式就是“看”教材或“读”教材，学生没有任何兴趣与主动性可言，同时教师完全失去了对学生学习状态的把控，教师无从知道学生是专注还是神游，是读书还是“读字”。 2.回归教材的收获是“隐性的”，成果是“滞后的” 学生在回归教材与刷题之间选择的话，几乎所有的学生是会选择后者，因为回归教材对多数学生来说毫无成就感。 3.回归教材难度量回归教材十分重要，但它就像一个无底洞，花多少时间都填不满。要回归到什么程度？全文背下来吗？囫囵吞枣式的教材全文挖空？教材是要看、读一遍还是几遍才够？三、生物铭师堂在不断探索高考生物规律的基础上，正在积极升级改造《回归教材》系列资料，帮助教师和学生更轻松系统地回归教材 1.高三一轮按教材章节复习，把书读厚，注重广度。《回归教材练习册》基础版以教材章节为依托，设计了回归图文填空、回归问题填空、从教材到高考三个环节，让学生在复习过程中可以利用资料自查，准确理解教材主干知识。 2.高三二轮按专题考点复习，把书读薄，注重重点。《回归教材练习册》考点版从考点

2016年全国统一高考物理试卷(全国二卷)

2016年全国统一高考物理试卷（新课标Ⅱ）一、选择题：本大题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第1～ 5题只有一项是符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分．有选错的得0分． 1．（6分）质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示。用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中（） A．F逐渐变大，T逐渐变大B．F逐渐变大，T逐渐变小 C．F逐渐变小，T逐渐变大D．F逐渐变小，T逐渐变小 2．（6分）如图，P为固定的点电荷，虚线是以P为圆心的两个圆．带电粒子Q 在P的电场中运动．运动轨迹与两圆在同一平面内，a、b、c为轨迹上的三个点．若Q仅受P的电场力作用，其在a、b、c点的加速度大小分别为a a、a b、 a c，速度大小分别为v a、v b、v c，则（） A．a a＞a b＞a c，v a＞v c＞v b B．a a＞a b＞a c，v b＞v c＞v a C．a b＞a c＞a a，v b＞v c＞v a D．a b＞a c＞a a，v a＞v c＞v b 3．（6分）小球P和Q用不可伸长的轻绳悬挂在天花板上，P球的质量大于Q球的质量，悬挂P球的绳比悬挂Q球的绳短。将两球拉起，使两绳均被水平拉直，如图所示。将两球由静止释放。在各自轨迹的最低点，（）

A．P球的速度一定大于Q球的速度 B．P球的动能一定小于Q球的动能 C．P球所受绳的拉力一定大于Q球所受绳的拉力 D．P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度 4．（6分）阻值相等的四个电阻、电容器C及电池E（内阻可忽略）连接成如图所示电路。开关S断开且电流稳定时，C所带的电荷量为Q1，闭合开关S，电流再次稳定后，C所带的电荷量为Q2．Q1与Q2的比值为（） A．B．C．D． 5．（6分）一圆筒处于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，磁场方向与筒的轴平行，筒的横截面如图所示．图中直径MN的两端分别开有小孔，筒绕其中心轴以角速度ω顺时针转动．在该截面内，一带电粒子从小孔M射入筒内，射入时的运动方向与MN成30°角．当筒转过90°时，该粒子恰好从小孔N飞出圆筒．不计重力．若粒子在筒内未与筒壁发生碰撞，则带电粒子的比荷为（） A．B．C．D． 6．（6分）两实心小球甲和乙由同一种材质制成，甲球质量大于乙球质量。两球在空气中由静止下落，假设它们运动时受到的阻力与球的半径成正比，与球的速率无关。若它们下落相同的距离，则（） A．甲球用的时间比乙球长

新高考物理浅谈

新高考物理浅谈青海油田第一中学赖金明新高考物理浅谈青海油田第一中学赖金明一、新高考模式发生变化二、新高考物理动态三、弃物理已成趋势四、新高考物理的重要性五、新高考物理复习思考一、新高考模式发生变化青海省，第二批进入“新高考”的省份之一，主要特点和变化如下：

启动时间：2018年执行时间：2021年内容要点：实行“3+3”的考试模式，选考科目“6选3”; 外语科目提供两次考试机会; 高考招生录取基于“两依据、一参考”; 从各地公布的方案来看，总体改革方向大体一致，绝大多数省份明确要改革高考科目设置、考生录取机制，促进学生全面而有个性的发展;而多地也根据地方实际情况出台了有针对性的具体实施办法。 1、文理不分科在高考新方案中，文理不分科已成各地高考改革趋势，高考科目“3 + 3”也成众多省份未来高考的新模式。 2、多地实行“3 + 3”模式 “3 + 3”模式是指，报考普通本科院校的考生，其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科，可以自主选择选考科目。就3门选考科目而言，青海省将采用“6选3”模式，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3

科作为考试科目。值得注意的是，?浙江采取的是“7选3”模式，除了以上所提到的 6科，还多了“技术(含通用技术和信息技术)”这项科目。在分值设置上，绝大多数省份明确统一高考的语文、数学、外语每科满分150分，学生自选3门科目每门满分100分，总分合计750分。与高考科目变化相对应的一项措施是高中学业水平考试，比如，北京将从2017年启动高考综合改革，从秋季入学的普通高中起，年级开始实施高中学业水平考试，实行合格性考试和等级性考试，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现，力求破除“一考定终身”是新一轮高考改革的重点方向。 3、外语一年两考在已公布高考改革方案的19省份中，绝大多数省份明确外语科目提供两次考试机会，考生可选择其中较高考试成绩计入，该项政策下，让考生拥有多次机会。上海明确要建设外语标准化考试题库和标准化考场，外语考试要为今后其他科目逐步推行标准化考试积累经验。 4、构建“两依据，一参考”多元录取机制，既看分，又看人新一轮改革方向的亮点之一，是打破“唯分数论”，实施“两依据、一参考”的多元评价机制，两依据为：高考成绩（选考）、高中学业水平测试成绩（学考），“一参考”为高中学生综合素质评价。考试覆盖全部14个学科，其中9科省级统一组织考试、其余考试科目可以6选3、7 选3等。为了淡化分数，成绩分为21个等级。从各地公布的方案来看，实施“既看分，又看人”的综合评价录取，是未来高校招录的大势所趋。 5、逐步合并本科录取批次，探索“专业学校”志愿填报

2016年高考北京英语真题

标准绝密★启封并使用完毕前 2016 年普通高等学校招生全国统一考试英语（北京卷）本试卷共 16 页，共 150 分。考试时长 120 分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分：听力理解（共三节，30 分）第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，共 7.5 分）听下面 5 段对话。每段对话后有一道小题，从每题所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你将有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话你将听一遍。例： What is the man going to read? A.A newspaper. B.A magazine. C.A book. 答案是 A。 1. What does the man want to borrow? A.A pencil. B. An eraser. C.A pen. 2. What is the woman doing now? A. Eating. B. Going home. C. Having group study. 3. What does the man have for earthquake preparation? A.A candle. B.A radio. C.A flashlight. 4. Where does the conversation most probably take place? A. In a bank. B. In a hotel. C. In a store. 5.Where will the man go for his holiday? A. Brazil. B. Denmark. C. Greece. 文案

2016年全国卷1高考理综物理试题解

2016年普通高等学校招生全国统一考试（新课标I 卷）理科综合（物理部分）二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~17题只有一项符合题目要求，第18~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分。有选错的得0分。 7. 一平行板电容器两极板之间充满云母介质，接在恒压直流电源上。若将云母介质移出，则电容器（） A. 极板上的电荷量变大，极板间电场强度变大 B. 极板上的电荷量变小，极板间电场强度变大 C. 极板上的电荷量变大，极板间电场强度不变 D. 极板上的电荷量变小，极板间电场强度不变【答案】D 【解析】由4πr S C kd ε=可知，当云母介质抽出时，r ε变小，电容器的电容C 变小；因为电容器接在恒压直流电源上，故U 不变，根据Q CU =可知，当C 减小时，Q 减小。再由U E d = ，由于U 与d 都不变，故电场强度E 不变，答案为D 【考点】电容器的基本计算 8. 现代质谱仪可用来分析比质子重很多倍的离子，其示意图如图所示，其中加速电压恒定。质子在入口处从静止开始被加速电场加速，经匀强磁场偏转后从出口离开磁场。若某种一价正离子在入口处从静止开始被同一加速电场加速，为使它经匀强磁场偏转后仍从同一出口离开磁场，需将磁感应强度增加到原来的12倍。此离子和质子的质量比约为（） A. 11 B. 12 C. 121 D. 144 【答案】D 【解析】设质子的质量数和电荷数分别为1m 、1q ，一价正离子的质量数和电荷数为2m 、2q ，对于任意粒子，在加速电场中，由动能定理得： 21 02qU mv =- 得 2qU v m = ① 在磁场中应满足 2 v qvB m r = ② 由题意，由于两种粒子从同一入口垂直进入磁场，从同一出口垂直离开磁场，故在磁场中做匀速圆周运动的半径应相同．由①②式联立求解得匀速圆周运动的半径12mU r B q =，由于加速电压不变，故 121221211 1 r B m q r B m q =??= 其中211212B B q q ==，，可得121144 m m = 故一价正离子与质子的质量比约为 144

高考物理回归教材绝对考点突破二

高考物理回归教材之绝对考点突破二重点难点 1．牛顿第二定律的理解： ①瞬时性：牛顿第二定律反映了力的瞬时作用效果的规律，力是产生加速度的原因，故加速度与力同时存在、同时变化、同时消失． ②矢量性：牛顿第二定律是一个矢量方程，加速度与合外力方向相同，故合外力方向就是加速度方向；反过来也有，加速度方向就是合外力方向． ③独立性：也叫做力的独立作用原理，当物体受几个力的作用时，每一个力分别产生的加速度只与此力有关，与其它力无关，这些加速度的矢量和即物体运动的加速度． 2．求瞬时加速度：应注意两种不同的物理模型． ①刚性绳（不可伸长）或接触面：这是一种不发生明显形变就能产生弹力的物体，若剪断或脱离后，其中弹力立即消失或仍接触但可以突变，不需要恢复、改变形变的时间． ②弹簧或橡皮绳：这些物体的形变量大，形变改变、恢复需要较长时间，故在瞬时问题中，其弹力的大小往往可以看成是不变的． 3．动力学中两类基本问题： ①已知受力情况求运动情况 ②已知物体的运动情况求受力情况 4．分析复杂问题的基本思路： ①仔细审题，分析物体的受力及受力的变化情况，确定并划分出物体经历的每个不同的过程； ②逐一分析各个过程中的受力情况和运动情况，以及总结前一过程和后一过程的状态有何特点； ③前一个过程的结束就是后一个过程的开始，两个过程的交接点受力的变化、状态的特点，往往是解题的关键．规律方法【例1】如图质量为m 的小球用水平弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB 托住，小球恰好处于静止状态．当木板AB 突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为（ C ） A ．0 B ．大小为233 g ，方向竖直向下 C ．大小为233 g ，方向垂直于木板向下 D ．大小为33 g ，方向水平向右【解析】未撤离木板前，小球受到重力G ，弹簧拉力F ，木板支持力F N ，

北京市东城区2016年高三一模物理试卷(完美格式)

2016东城一模 13．下列说法正确的是 A．气体从外界吸收热量，气体的内能一定增加 B．液体中的悬浮微粒越小，布朗运动越明显 C．封闭在气缸中的气体，体积减小，压强一定减小 D．两块纯净的铅板压紧后能合在一起，说明此时分子间不存在斥力 14．已知单色光a的频率低于单色光b的频率，则 A．通过同一玻璃三棱镜时，单色光a的偏折程度小 B．从同种玻璃射入空气发生全反射时，单色光a的临界角小 C．通过同一装置发生双缝干涉，用单色光a照射时相邻亮纹间距小 D．照射同一金属发生光电效应，用单色光a照射时光电子的最大初动能大 15．下列表述正确的是 A．中，X表示 B．是重核裂变的核反应方程 C．放射性元素的半衰期与原子所处的化学状态无关 D．β衰变中放出的β射线是核外电子挣脱原子核的束缚而形成的 16．2015年12月29日0时04分，我国在西昌卫星发射中心成功发射高分四号卫星．至此我国航天发射“十二五”任务圆满收官．高分四号卫星是我国首颗地球同步轨道高分辨率光学成像卫星，也是目前世界上空间分辨率最高、幅宽最大的地球同步轨道卫星，它的发射和应用将显著提升我国对地遥感观测能力，该卫星在轨道正常运行时，下列说法正确的是 A．卫星的轨道半径可以近似等于地球半径 B．卫星的向心加速度一定小于地球表面的重力加速度 C．卫星的线速度一定大于第一宇宙速度 D．卫星的运行周期一定大于月球绕地球运动的周期

20．物理学和计算机技术的发展推动了医学影像诊断技术的进步。彩色超声波检测仪，简称彩超，工作时向人体发射频率已知的超声波，当超声波遇到流向远离探头的血流时探头接收的回波信号频率会降低，当超声波遇到流向靠近探头的血流时探头接收的回波信号频率会升高。利用计算机技术给这些信号加上色彩，显示在屏幕上，可以帮助医生判定血流的方向、流速的大小和性质．计算机辅助X射线断层摄影，简称T。工作时X射线束对人体的某一部分按一定厚度的层面进行扫描，部分射线穿透人体被检测器接收。由于人体各种组织的疏密程度不同，检测器接收到的射线就有了差异，从而可以帮助医生诊断病变。根据以上信息，可以判断下列说法中正确的是 A．彩超工作时利用了多普勒效应 B．CT 工作时利用了波的衍射现象 C．彩超和CT 工作时间向人体发射的波都是纵波 D．彩超和CT 工作时间向人体发射的波都是电磁波 21．（18分）（1）实验小组的同学利用弹簧秤在水平放置的方木板上做“验证共点力的合成规律”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O以及两只弹簧秤施加的拉力的大小和方向，如图1所示。图中每个正方形小格边长均代表0.5N。利用作图法可知F1与F2的合力大小为_____________N。（结果保留两位有效数字）