部编本一年级语文下册第十三周语文作业第十二语文作业
统编版语文四下周周清(第十三周)
四年级（下册）语文周周清练习卷（第十三周）班级：姓名：等第：【命题人：】第一部分积累与运用一、看拼音，写词语。
明明非常nǔ lì( )地画好那幅画，经王老师指导，他kuò dà（）了蓝色的fàn wéi( )，用深绿色代tì( )，zǐ sè( ) xiāng( )边，漂亮极了。
二、选择题。
1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )A.负荷．(hè) 浙．江(zè)B.臀．部(tún) 漆．黑(qī)C.窄．小(zǎi) 蜿蜒．(yán)D.刹．那(shà) 浓郁．(yù)2.下列词语中,搭配不恰当的一项是( )A.跳出海面耀眼的霞光B.滑过湖面夺目的光亮C.增添生命细碎的日影D.冲出重围湛蓝的天空3.下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )A.哪一颗没有光? (反问)B.田野里盛开的油菜花，比盆栽的花儿显得有精神。
(夸张)C.溪流时而宽，时而窄，时而缓,时而……(排比)D.果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
(拟人)4.观察不同位置的景物，视角也不同。
下列句子中,观察视角不正确的一项是（）A.我蹲下来，近观蚂蚁是怎样搬家的。
B.我来到田野里,环视四周，一大片一大片的都是油菜花。
C.窗外翠竹摇曳，我从这里仰望，西湖宛如墨染了一般，完全变成浓黑的了。
D.我站在山顶上,俯视钱塘江，江水浩浩渺渺,从雾迷云封的天边曲折而下。
5.林则徐给福州西湖宛在堂题了一副对联，上联为“长空有月明两岸”，根据对联对仗的特点推测，下联是（）A.身外浮云何足论B.四面湖山归眼底C.天教处士领湖山D.秋水无波行一舟6.给下列句子排序，顺序正确的一项是（）①北面有个挺大的葡萄架。
②院子的南面是一片碧绿的小菜园,种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。
部编版语文二年级上册第13周家校互动作业(周练)(无答案)
一、看拼音写词语。
jǐng yán zhuàng guān w èn dá kŏu kě chī hēshuōhuà guójìzuòjǐng guān tiān wúbiān wújìmiàn qiánzhèn yǔ qíng lǎng kū huáng jiāng láidà xuě fēn fēi yèwǎn yì kēxièxièzhì bìng二、用“------ ”给加点字选择正确的读音。
弄错(cuò chuò) 井水(jǐng jǐn) 大的很哪(nǎ na)崖缝(fèn fèng) 衔来(jiē xián) 趁现在(chèng chèn)当作(dāng dàng) 号叫(háo hào)答应(dā dá)葫芦( lu lú) 葫芦藤(téng tén )感谢(xiè xèi)蚜虫(yà yá) 盯着(dīng dīn) 啊(a ā)三、猜一猜，连一连。
吵饭峰利墓布波地zì yǔsī xiǎngmáng què shì zì yánjūyǔ yánqí guài lián烽锋顶火幕慕名地四、根据拼音写出同音字y án ：语( ) 井( ) k ě：口( ) ( )是lín ：( )居 树( ) hu à：( )家 讲( )f ēn ：( )开 ( )飞 ji āng ：长( ) ( )来 五、比一比再组词。
人教版一年级语文上册第一二三四五六七八九十十一十二十三周每周训练卷
周末碰碰餐（一）一（）班 姓名 _____________一、想一想，读一读。
（会读了，涂红一颗 少。
）⑴ a d i*] u☆⑵ u o aa e ☆ ⑶b ? p ? m e f u ☆ ⑷P i b u m o m i f u☆ (5) w u y （y 1 y i y u y u☆ ⑹y V u w u y1 w ” V u y u w u ☆二、写一写：a o e iu?三、读读下面的小儿歌，还可以加上动作背给爸爸妈妈听哦！爸爸好。
妈妈好。
我爱爸爸。
我爱妈妈。
爸爸妈妈的评价： _________________四、爸爸妈妈的评价:'、我会拼。
（会了给自己i 涂红一颗星，不；会的拼音划出来，多练几次。
)(1) b a t a d a nu y i l u☆⑵ l u m a f u y u w a w 0☆ (3) dy Pu f a d e t up a☆ (4) l a b uy u y ? u y i ' w n y u ☆(5) mut ? t u d i a y up ub u ☆ (6) b a ba f u t? m u y id a l u ☆ ⑺ m a y id e y i m u m a d a y V u ☆、、我会认。
（会了纟合自己涂红一颗星）周末碰碰餐（二）亠（）班姓名兔马 爸爸 妈妈 大米 土地三、我能给字宝宝找朋友。
（口头组词）马（野马） ( )( )( 兔（白兔） ()( )( 地（地方） ()()(大地五、温馨提示:1、每天回家整理自己的书包，检查学习用品。
（此项将纳入期末考核）2、每天坚持练习正确的握笔姿势。
（此项将纳入期末考核）3、每天养成跟录音读课文的习惯。
（此项将纳入期末考核）4、每天和父母交流一日学习收获，听听父母对我的评价。
周末碰碰餐（三））班姓名____________ .读读记记::-小朋友，我们已经认识了好多拼音宝宝啦！现在，所有的声母宝宝都和我们交上朋友了。
一年级下册书法《 第十三周：爪字头和厂字旁》教学设计
第十三周：爪字头和厂字旁教材分析本课是小学一年级下学期写字课，依据“新课程标准”的要求，在对学生的强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务，也是提高学生素质的基本要求。
特别是对于低段学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等。
学生通过长期的写字训练，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，培养坚毅意志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯。
从而增强学习的信心和做人的信心，培养学生的思想素质、心理素质、审美素质及科学文化等多种综合素质，促进他们在德、智、体等多全方面发展。
根据课程标准的精神，教材实行了认写分流。
在写字教学方面，降低了书写的难度，更关注学生正确书写的姿势的养成过程，关注学生学习汉字过程的整合。
本课主要引导学生掌握笔画，不仅使学生能够把左右结构的字写匀称，而且使学生对汉字产生浓厚的兴趣。
教学目标1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领。
2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“爪字头和厂字旁”。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
教学重难点1、在观察、比较、临摩的基础上，学会三点水、草字头的写法。
2、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学课时一课时教学准备课件实物投影；练字的练习纸教学过程一、复习部首立刀旁、四点底的写法，激发学习兴趣二、学习部首爪子头、厂字旁的写法1、师边讲解边示范：爪子头：先写平撇，再写两个右斜点，最后一笔的撇比第一笔要更短，更斜。
厂字旁：带有厂字旁的字都是半包围结构的字，要注意撇不要写得太斜。
2、学生练习书写部首爪子头、厂字旁。
三、书写汉字1、出示汉字：2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？江：三点水的字，左窄右宽。
“江”字，左长右短，“工”的上横低于左上点。
沙：竖直而正，长撇微弯，向左下斜伸。
节：草字头的字，上短下长。
“节”字，上横长而平，下半部分较窄，长竖直而正。
苏：上下宽度基本相等，“办”先写“力”，后加点，钩与撇头对正。
部编一年级下册语文教学课件随堂作业测评课文13 荷叶圆圆测评
13 荷叶圆圆 课时测评方案一、将下列字的音节补充完整。
y ǎn ɡ t u ǒ ch īn ɡ摇 躺 透 朵 唱 晶二、选择加点字的正确读音，画“√”。
水珠．(zh ū z ū)停．下(t ín ɡ t ín) 翅．膀(ch ì c ì)展．翅(zh ǎn z ǎn) 三、看拼音，写词语。
m ín ɡ li àn ɡ l óu t ái k āi f àn ɡhu ā du ǒ xi ǎo y ú m ěi l ì四、填上合适的词语。
( )的眼睛 ( )的荷叶 ( )的水花 五、照样子，写词语。
例：亮晶晶( ) ( ) 例：一朵朵( ) ( )六、按要求写句子。
1．连词成句。
(1)呱呱地小青蛙歌唱_____________________________________________________________________ ___(2)立在荷叶上小蜻蜓_____________________________________________________________________ ___2．照样子，写句子。
例：荷叶是我的凉伞。
荷叶是_______________________________________________________________ ____。
荷叶是_______________________________________________________________ ____。
七、课内阅读。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
1．这两段话分别写了________和________对荷叶的赞美。
2．小鱼儿说，荷叶是________。
小学一年级语文下册作业设计
小学一年级语文下册作业设计一、作业设计背景随着教育改革的不断深入，小学一年级语文教学越来越重视学生能力的培养和个性化发展。
为了更好地激发学生的学习兴趣，提高学生的语文素养，针对小学一年级语文下册教学内容，特制定本作业设计方案。
二、作业设计目标1. 巩固所学知识，提高学生的语文基础能力。
2. 培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力。
3. 激发学生的写作兴趣，培养写作能力。
4. 增强学生的口头表达能力，提高交际能力。
三、作业设计原则1. 科学性：作业内容要符合一年级学生的认知规律，由浅入深，循序渐进。
2. 趣味性：作业形式要多样化，富有趣味性，激发学生的学习兴趣。
3. 实用性：作业内容要贴近生活，注重实践，提高学生的应用能力。
4. 创新性：鼓励学生发挥想象，勇于创新，培养创新精神。
四、作业设计内容1. 词语积累：每日积累一定数量的词语，包括生词、成语、谚语等，并进行听写、默写练习。
2. 阅读理解：每周安排一篇阅读材料，要求学生完成阅读后，回答相关问题，提高阅读理解能力。
3. 写作训练：每月完成一篇作文，内容包括看图写话、日记、书信等，培养学生的写作能力。
4. 口语交际：每两周进行一次口语交际练习，模拟生活场景，提高学生的口头表达能力。
五、作业评价与反馈1. 作业评价：教师对学生的作业进行及时批改，给予评价，指出学生的优点和不足。
2. 反馈机制：教师针对学生的作业情况，进行个性化指导，帮助学生改进学习方法，提高学习效果。
3. 家长参与：鼓励家长参与作业评价，关注学生的学习进度，共同促进学生成长。
六、作业布置与检查1. 作业布置：教师根据教学内容，合理布置作业，确保作业量适中。
2. 作业检查：教师定期检查学生的作业完成情况，了解学生的学习状况，及时调整教学策略。
七、作业设计实施保障1. 教师培训：加强教师作业设计能力的培训，提高教师的教学水平。
2. 教学资源：充分利用教学资源，提高作业设计的质量。
3. 教学研讨：定期开展教学研讨活动，交流作业设计经验，不断提升作业设计水平。
部编版一年级语文下册第六单元第13课《荷叶圆圆》课后作业及答案
部编版一年级语文下册第六单元第13课《荷叶圆圆》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
m íng li àng f ēi j ī f àng xu é（ ） （ ） （ ）xi ǎo y ú hu ā du ǒ m ěi h ǎo（ ） （ ） （ ）二、按要求填空。
1. “台”是_____结构的字，第一笔是_____，读音是_____。
2. “美”字共有_____画，第五笔是_____，读音是_____，组词_____。
3. “朵”字第二笔是_____，读音是_____，组词_____。
三、把生字宝宝的读音补充完整。
____ū t____ t____ t____ ____ì j____ 珠 躺 停 透 翅 晶四、连一连，说一说。
小青蛙的凉伞。
小水珠的 歌台。
小蜻蜓的 摇篮。
小鱼儿的 停机坪。
五、读一读，写一写。
例：荷叶圆圆的，绿绿的。
1. 黄瓜__________，__________。
2. 大树__________，__________。
六、读一读，做一做。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
1.照样子写词语。
笑嘻嘻 __________ __________游来游去 ____来____去 ____来____去2.小鱼儿说了些什么？请把相关的句子画上横线。
3.从这段话中，可以看出小鱼儿在荷叶下生活得很__________。
4.看图想一想，荷叶是小朋友的什么？小朋友说：“荷叶是我的__________。
”小朋友笑得美滋（zī）滋的。
参考答案一、明亮飞机放学小鱼花朵美好二、1. 上下∠ tái2.9 丨 měi 美丽3.3. duǒ云朵三、zh ǎng íng òu ch īng五、1. 长长的绿绿的2. 高高的绿绿的六、1.乐呵呵胖乎乎飞来飞去走来走去2.荷叶是我的凉伞。
部编人教版语文一年级下册 第13课 荷叶圆圆(课后练习)PPT课件
D.蹲
hé yè de yànɡ zi
1.荷叶的样子。
荷叶 圆圆的 ， 绿绿的 。荷叶的特
点是又 圆 又 绿 。
tǐ huì hé yè de měi
2.体会荷叶的美。
小蜻蜓的
荷叶是
小青蛙的 小水珠的
小鱼儿的
摇篮 停机坪 凉伞 歌台
yán shēn xiǎo yuè dú
1.延伸小阅读。
hé yè jiě jie
荷叶姐姐给别人遮了雨，自己却在雨里淋
zhe yǔ ɡū niɑnɡ kàn jiàn le jué de bù hǎo yì si le
lì kè
着。雨姑 娘 看见了，觉得不好意思了，立刻
shōu qǐ le xiǎo yǔ diǎn r
收起了小雨点儿。
zài kuò hào lǐ tián shànɡ qià dànɡ de liànɡ cí
课后练习
bǎ xià miàn shēnɡ zì de pīn yīn bǔ chōnɡ wán zhěnɡ
1.把下面 生字的拼音补 充 完整。
zh ǎn
zh ū
ch ì
chànɡ tínɡ
展
珠
翅
唱
停
wǒ shì xiě zì xiǎo nénɡ shǒu
2.我是写字小能 手。
yún duǒ
云朵
（1）在括号里填 上 恰当的量词。
一（条 ）小鱼
一（把）伞
一（ 只）蜻蜓
（2）
小鱼
、
蜻蜓
、
青蛙
duǒ zài sǎn xià
躲在伞下。
yǔ ɡū niɑnɡ wèi shén me jué de bù hǎo yì si shōu qǐ le xiǎo yǔ diǎn r
一年级下学期语文作业设计
一年级下学期语文作业设计一、作业设计目标1. 巩固一年级下学期语文知识点，提高学生对汉字、词语、句子的掌握程度。
2. 培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力。
3. 激发学生的写作兴趣，锻炼写作技巧，提高写作水平。
4. 培养学生的语言表达能力，提高口语交际能力。
二、作业内容安排1. 每周进行一次汉字听写，涵盖本学期所学生字。
2. 每周安排一篇阅读理解练习，选取与教材相关的文章。
3. 每两周完成一篇作文，题目结合教材内容和生活实际。
4. 每月进行一次口语交际练习，模拟实际场景，提高学生口语表达能力。
三、作业设计要求1. 汉字听写：要求学生掌握生字的正确书写和读音，提高对字形的认识。
2. 阅读理解：要求学生通过阅读，理解文章内容，提高阅读速度和理解能力。
3. 作文：要求学生围绕题目，展开合理的想象，做到条理清晰，语句通顺。
4. 口语交际：要求学生积极参与，勇于表达，提高语言组织和应对能力。
四、作业评价与反馈1. 作业评价：教师对学生的作业进行批改，给予客观、公正的评价，指出学生的优点和不足。
2. 反馈：教师针对学生的作业情况进行反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果。
3. 家长参与：鼓励家长关注学生的学习情况，协助教师督促学生完成作业，共同促进学生的成长。
五、作业时间安排1. 每周一次汉字听写，时间为课后作业时间。
2. 每周一篇阅读理解练习，时间为课后作业时间。
3. 每两周一篇作文，时间为周末作业时间。
4. 每月一次口语交际练习，时间为课后活动时间。
六、作业设计注意事项1. 作业量适中，避免给学生造成过重的负担。
2. 作业内容与教材紧密结合，提高学生对知识点的巩固。
3. 鼓励学生积极参与，培养良好的学习习惯。
4. 注重作业的趣味性，激发学生的学习兴趣。
七、作业具体实施步骤1. 制定作业计划：根据教学进度和作业目标，制定每周、每两周的作业计划，明确作业内容和要求。
- 每周听写：选定每周的生字表，提前通知学生做好准备。
一年级语文培优补潜记录表
一年级语文培优辅差计划一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。
二、情况分析我班共有学生44人，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，但也有少部分学生基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。
三、任务和目标通过集体和个别相结合的方式，充分挖掘每个学生的学习潜能，端正学习态度，提高学习成绩。
争取在今年的学习，所有同学都能考出优异的语文成绩。
四、方法措施1、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
2、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。
3、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。
4、根据学生的个体差异，安排不同的作业。
5、采用一优生带一差生的一帮一行动。
6、请优生介绍学习经验，差生加以学习。
7、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
8、对差生实施多做多练措施。
优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和阅读能力。
9、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
10、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
五、对象优差张夏宁周平谭靓尧黄骁凡陈斯咏李都杰杨子涵喻奇谢正浩潘佳乐王熙杨思颖一年级语文培优补潜记录表一年级语文培优补潜记录表一年级语文培优补潜记录表一年级语文培优补潜记录表一年级语文培优补潜记录表一年级语文培优补潜记录表一年级语文培优补潜记录表一年级语文培优补潜记录表。
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第十二周语文练习
班级：一年级（1）班姓名：
一、词语认读：
文具次数丢了哪儿新年每天平时她们仔细一些检查所以
分钟迟到洗衣服背书包刚刚叹气公共汽车决定已经
三、看图写话
小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。
当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒。
当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。
当窗户变成黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那时夜晚。
1、小宝宝看到窗户变成了（）颜色。
2、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头。
小石头指的是（）。
四、抄写
妈妈说：“天上有一朵美丽的云。
”我走出去一看，真的有一朵粉红的云呢！
花儿开得多么美丽呀！
我玩得真开心。
四、看图写话
一年级看拼音写词语练习（六）
yuán shǒu yì shǒu yǒu wú shù shànɡài qínɡ
jiān jiǎo zhǔ jué liànɡ guānɡ fēi jī yúér
ěr duo yún duǒ huā duǒ měi hǎo zhí jiǎo
zuǒ biān nǐ ne hǎo mɑ shì bɑ jiā rù
wú shēnɡ dà shù shù yè xīn ài jiān dāo
shànɡ tái měi nǚ jiān jiào wú rén cǎi huā。