六部委足球进校园文件解读
足球进校园获得实施方案(二篇)
足球进校园获得实施方案为了贯彻国家体育总局、教育部《___开展全国青少年校园足球活动__通知》精神，全面推进“体育、艺术2+1”项目，根据我校的实际情况，特制定本活动方案。
一、成立足球社团的目的体育不仅仅是强健体魄，还包括精神状态，心理状态的培养，体育运动提倡的是一种朝气蓬勃的竞争精神，一种一往无前的奋斗精神，一种开放进取的创新精神，参加体育运动，不仅有益身体健康，还会在精神上、心理上产生积极的影响。
体育运动和游戏最能培养孩子的自尊心，自信心，激发孩子乐观向上的内在潜质。
能够终身参加的体育活动，无意是三大球，而足球是世界第一运动，对一年级的小学生来说，玩足球是一个非常好的锻炼身体，建立自信心和培养情感的运动，在玩耍中，孩子们的身心得到充分的放松，在团队中，孩子交往能力得到提高。
尤其是男孩子，有了体育这个特长，就会觉得自己特别酷，这对培养孩子的性情是非常有好处的。
足球要从娃娃抓起，我们引进徐州团队之星公司的专业足球人士，带领孩子们认识足球，学习足球，引导学生自觉喜爱和参与足球运动，让更多的孩子从这项运动中获益。
二、校园足球的发展潮流教育部部长袁贵仁近日在全国学校体育工作座谈会上透露，教育部将制定并实施校园足球中长期发展规划，今年起逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制，力争校园足球取得重大突破。
袁贵仁表示，合理布局小学、中学、大学定点学校，用___年时间把校园足球定点学校由目前的___余所扩展到___万所。
下一步，将把校园足球工作的成功做法逐步拓展到篮球和排球等集体体育项目中。
另据了解，在新一轮基础教育课改中，在总课时减少的情况下，小学三至六年级每周___节体育课提高为___节，高中每周___节提高到___节。
任何学校不得以任何理由和借口占用体育课时。
国家将足球作为学生体育发展的突破口，大力推动足球发展，已经是大势所趋，未来___年，足球运动会在中小学校园蔚然成风，越来越多的孩子将投身到这项运动中去。
足球进校园方案（通用8篇）
足球进校园方案足球进校园方案（通用8篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的足球进校园方案（通用8篇），欢迎阅读与收藏。
足球进校园方案1为了使我校能在教育浪潮中彰显个性，使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破，学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇，以与时俱进的姿态坚持特色立校，谋求素质教育的新突破，结合姜堰市教育局、体育局提倡发展“校园小足球”运动的契机，创建我校“校园小足球”特色，现制定此实施方案。
一、学校组织机构组长：x副组长：x常务副组长：x成员：x各体育教师及各班主任二、训练安排(一)训练时间：体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间(各班结合阳光体育活动安排表)(二)活动组织实施1.定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。
2.分段在全校推广普及小足球运动。
一二年级以观摩、基本功练习(带球跑、原地传接球等)为主;三四年级以熟悉球性、3-5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主;五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。
3.以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队(五六年级为主)，男女生人数不少于8人。
班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练;校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练。
4.学校每学期至少举行一次班级联赛。
一至四年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养。
五六年级以比赛为主。
5.积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。
6.逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等。
每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出活动等。
足球进校园实施方案
足球进校园实施方案随着足球运动在中国大陆的普及和发展，越来越多的学校开始意识到足球对学生身心健康的重要性。
足球不仅是一项团队合作的体育项目，更是培养学生团队精神、合作能力和领导力的有效方式。
因此，足球进校园成为一个热门话题，并逐渐成为推广体育教育的重要举措。
为了有效地推进足球进校园的实施，下面是一个具体的方案。
一、制定足球进校园的政策与目标1.政策：学校制定相关政策，包括将足球列为学校体育课程的必修内容，提供充足的场地和设施，聘请专业的足球教练，为学生提供专业的足球训练。
2.目标：通过足球进校园，学校的主要目标是培养学生的体质和足球技能，促进学生的全面发展，提高学生的团队合作精神和领导能力。
二、完善足球教育体系1.新课程设置：学校在体育课程中增加足球课，设计适合各个年龄段学生的课程内容，同时设置足球选修课，满足对足球感兴趣的学生的需求。
2.招聘足球教练：学校招聘专业足球教练，负责指导学生的训练，提高足球技能。
和培养学生的团队合作、领导力和组织能力。
3.建设足球场地和设施：学校修建或改造足球场地，提供充足的场地和设施供学生练习和比赛使用。
三、开展足球比赛和活动1.学校内比赛：学校组织内部足球比赛，分为不同年级、男女生组别，增加学生的比赛机会和足球体验。
2.跨校交流：学校与其他学校组织足球友谊比赛，提供学生在广泛的比赛中展示自己技能的机会，并与其他学生进行交流和互动。
3.比赛奖励制度：学校建立足球比赛的奖励制度，对表现突出的学生进行奖励，激发学生参与足球比赛的积极性。
四、培养足球教练和裁判员队伍1.培训计划：学校和相关机构合作，开展足球教练和裁判员培训计划，培养足球教练和裁判员队伍。
2.奖励和激励政策：学校制定奖励和激励政策，对参加培训的教练和裁判员给予奖励和激励，提高其培训积极性。
五、加强足球文化宣传1.校内宣传：学校组织足球文化宣传活动，包括举办足球比赛、足球知识竞赛和足球主题讲座，提高学生对足球的兴趣和认知。
足球进校园方案
足球进校园方案随着社会的发展和人们生活水平的提高，体育越来越受到人们的关注和重视。
足球作为全世界最受欢迎的运动之一，其热度也不断升温。
为了推广足球运动，许多地方开始实施足球进校园方案。
一、背景信息足球进校园方案是指将足球运动引入学校，为学生提供参与足球活动的机会。
这一方案旨在促进学生身心健康发展，培养他们的团队合作精神和领导才能，同时也能增强学生对足球运动的兴趣。
二、足球进校园的益处1. 促进身体健康足球是一项全身性运动，能够全面锻炼身体各部分的力量和耐力。
通过参与足球活动，学生们可以增强肌肉力量、提高心肺功能，预防和改善体重过轻或过重等健康问题。
此外，通过跑动、跳跃等运动能够促进身体的新陈代谢，提高学生的免疫力。
2. 培养团队合作精神足球是一项需要团队合作的运动。
在比赛中，每个队员都扮演着不同的角色，只有团结一致、相互协作，才能赢得比赛。
足球进校园方案不仅提供了一个让学生们实践团队合作的机会，还能教导他们如何互相支持与配合。
这种团队精神的培养对学生的未来发展有着重要的意义。
3. 增强领导才能在足球比赛中，队长扮演着引领队伍的角色。
他们需要掌握战术，带领队员们进行如何应对不同情况的训练。
通过足球训练，学生们可以锻炼自己的领导才能，学会在困难情况下做出决策并带领队友们取得胜利。
4. 丰富学校课余生活足球作为一项全民运动，被广大学生所喜爱。
引入足球进校园方案，不仅能够提供学生们更多的课余活动选择，满足他们对足球的热爱，同时也让他们度过一个充实而有意义的校园生活。
5. 培养正确的竞争观念在足球运动中，竞争是不可避免的。
参与足球运动，学生们会与其他班级或学校进行比赛。
通过比赛，学生们能够体验到竞争的乐趣，了解比赛规则和精神。
这种竞争观念的培养，有助于学生树立正确的价值观和人生观。
三、足球进校园方案实施的方式1. 引进专业教练引进专业足球教练，以提高足球运动员的专业水平，也能够做到有的放矢地培养足球人才。
全国青少年校园足球工作领导小组关于做好2019年校园足球工作的通知
全国青少年校园足球工作领导小组关于做好2019年校园足球工作的通知文章属性•【制定机关】全国青少年校园足球工作领导小组•【公布日期】2019.03.14•【文号】教体艺函〔2019〕2号•【施行日期】2019.03.14•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文全国青少年校园足球工作领导小组关于做好2019年校园足球工作的通知教体艺函〔2019〕2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局）、广播电视局、体育局、团委、足协，新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局、广播电视局、体育局、团委、足协：为全面贯彻落实习近平总书记关于青少年足球工作重要指示批示精神，深入贯彻全国教育大会精神，扎实推进全国青少年校园足球“八大体系”建设，按照全国青少年校园足球工作领导小组第四次会议部署，现就做好2019年全国青少年校园足球工作通知如下。
一、扎实推进2019年校园足球重点工作（一）完善顶层设计经全国青少年校园足球工作领导小组批准，2019年全国校足办将加快校园足球推广、教学训练、竞赛、“满天星”训练营样板、荣誉、一体化推进、科研、舆论宣传引导等“八大体系”建设，研制“八大体系”配套文件。
将出台“全国青少年校园足球‘满天星’训练营基本要求”“全国青少年校园足球精英运动员集训方案”“进一步规范全国青少年校园足球竞赛活动的通知”“全国青少年校园足球注册工作管理暂行规定”“全国青少年校园足球新媒体矩阵构建方案”“开展幼儿足球推进试点工作的通知”等文件，进一步规范校园足球发展，推进校园足球普及，提高校园足球水平。
各地校园足球工作领导小组是推进各地校园足球改革发展的决策机构和责任主体，要经常就重要事项进行集体研究，形成合力，确保校园足球工作政令畅通、一抓到底。
各地教育行政部门要履行好校园足球主管责任，按照《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》（国办发〔2015〕11号）《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》（教体艺〔2015〕6号）具体要求，按照全国青少年校园足球工作领导小组第四次会议精神，研究制订具体可行的工作方案并扎实推进。
足球进校园活动方案(必备6篇)
足球进校园活动方案（必备6篇）足球进校园活动方案第1篇根据国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20xx]54号)文件精神以及芒市青少年校园足球活动实施方案要求，为了推动我校青少年校园足球活动的开展，特制定本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨、通过广泛开展校园足球活动，建立和完善校内足球联赛，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针按《重庆市市青少年校园足球活动实施方案》要求，学校将充分利用现有条件，为校园足球活动的开展提供保障。
逐步形成和不断完善各项工作及联赛制度，为全市校园足球活动开展予以有力配合。
三、组织机构为了加强校园足球工作的领导，经研究决定，成立学校校园足球工作领导小组：组长：副组长：李春兰(副校长)领导小组下设办公室：办公室主任：周一业成员：四、职责分工(一)课程处负责利用课外活动时间组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责足球教学落实到体育课堂教学中。
(二)教务处处负责师资培训工作。
(三)体育组负责组队参加全校足球联赛。
(四)总务处负责经费筹措和经费管理;负责器材和装备购置。
(五)领导小组下设办公室负责校园足球活动的组织、协调和落实。
五、校内足球联赛组织方案(一)每学年度第一学期赛季，全校年级为主举办班级间联赛，赛制采取5人制，分组循环以增加比赛场次此赛分上、下半时各20分钟，要求以两组不同学生上场比赛，以利更多学生参与活动，联赛于10月开始启动至12月结束。
(二)每学年度第二学期赛季，春季联赛，其它办法同。
联赛于3月开始启动至5月结束.六、活动的目标要求(一)组织足球训练的教师参加相关培训，强化专业素质。
(二)足球教学在教学内容中的比例逐渐加大，每周必上足球课程。
(三)保证学生每周有不少于2小时足球活动时间，并且全校50%以上的学生参加足球活动。
全国校园足球特色学校汇报文件
全国校园足球特色学校汇报文件创建足球特色学校打造阳光和谐校园创建全国校园足球特色学校汇报材料Xx始建于1955年3月。
xx年xx月被xx教育厅命名为甘肃省示范性普通高中”，近年来，学校始终坚持以办人民满意的教育为目标，全力打造和谐校园、书香校园、平安校园，积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动，特别是通过丰富多彩的校园足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，全面提升了校园足球水平和学生综合素质，有力地推动了学校阳光体育活动开展，推进学校体育工作科学发展，促进学生健康成长和全面发展，取得了显著成绩。
主要做法是：一、不断加强组织领导，制定完善规章制度1.学校全面贯彻《学校体育工作条例》，高度重视体育工作，尤其是校园足球工作，始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务来抓，严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。
2.统筹规划，将校园足球纳入学校五年发展规划，在学校文化建设中突出体育文化建设，尤其是校园文化足球建设。
在每年制定的年度计划中，将足球特色学校建设作为一项永不竣工的工程来抓，严格执行各项计划，确保计划落到实处。
3．健全工作机制，成立了由校长负责，分管副校长主抓，各科室主任、班主任、体育组全体老师参加的学校足球工作小组，全面负责学校的足球工作。
学校每学期召开一次校园足球工作会议，在认真研究学校和学生的实际情况的前提下，制定详细计划，做到任务明确，责任到人，活动内容丰富多彩、活动形式注重创新。
体育活动的开展，突出学生的参与性和活动实效性。
4．制定并完善了《xx校园足球工作制度》《xx校园足球工作三年计划》《xx体育教师、锻练员岗位职责》《xx足球运动代表队管理制度》《xx校园足球安全提防管理举措》《xx校园足球师资培训计划》《xx校园足球竞赛举措》等规章制度，并且不断完善，保证了黉舍足球工作的全面、健康、和谐发展。
二、配齐配强体育师资，扶植一流体育设施1．配齐配强体育师资。
足球进校园方案
足球进校园方案足球进校园方案一、导言足球作为一项广泛受欢迎的体育运动，在全球范围内都备受关注。
然而，在一些学校中，足球运动的普及和发展仍然存在一定的困难。
因此，足球进校园方案的提出成为了一种途径，旨在通过制定一系列的策略和计划，将足球运动引入到学校的日常教育和体育活动中，促进学生们全面健康发展。
二、方案目标足球进校园方案的目标是为学生提供良好的足球锻炼机会，培养学生的足球兴趣和技能，并通过足球运动促进学生的全面发展。
具体而言，方案的目标包括：1.提供足球训练课程，培养学生的足球技能。
2.组织足球比赛，增强学生的团队合作精神和竞技意识。
3.培养学生的体育精神，推动学生运动与健康意识的培养。
4.培养学生的领导能力和组织能力，通过担任足球队队长等职务。
5.提供足球奖学金或其他激励措施，鼓励有潜力的学生参与足球运动。
三、方案内容足球进校园方案的具体实施内容如下：1. 足球训练课程学校将安排专业的足球教练或教师，定期组织足球训练课程。
训练课程可以包括基本球技的练习、战术训练、体能训练等内容。
学生可以根据自己的兴趣和能力参加相应级别的训练班。
2. 校内足球比赛学校将组织校内足球比赛，包括校际足球赛和年级间比赛等。
比赛可以分为男子组和女子组，鼓励学生组队参赛。
通过比赛，学生可以锻炼自己的技能，提高比赛经验，培养团队合作精神。
3. 足球队选拔与培养学校可以设立足球队，通过选拔和培养，培养学校足球队员。
足球队可以参加校际比赛、地区比赛等，展示学校足球水平。
同时，学校还可以邀请专业足球教练或球员进行指导，提高学生的足球技术水平。
4. 足球文化推广学校可以定期开展足球文化活动，如足球讲座、足球电影放映、足球知识竞赛等。
通过这些活动，学生可以了解足球的历史、文化和价值观，培养对足球的兴趣和热爱。
5. 足球专项奖学金学校可以设立足球专项奖学金，对在足球运动中表现出色的学生进行奖励。
奖学金可以包括学费减免、奖金发放等形式，旨在激励学生积极参与足球运动，并提高其足球水平。
足球进校园实施方案
小学“足球社团”活动方案为了贯彻国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，全面推进“体育、艺术2+1”项目，根据我校的实际情况，特制定本活动方案。
一、成立足球社团的目的体育不仅仅是强健体魄，还包括精神状态，心理状态的培养，体育运动提倡的是一种朝气蓬勃的竞争精神，一种一往无前的奋斗精神，一种开放进取的创新精神，参加体育运动，不仅有益身体健康，还会在精神上、心理上产生积极的影响。
体育运动和游戏最能培养孩子的自尊心，自信心，激发孩子乐观向上的内在潜质。
能够终身参加的体育活动，无意是三大球，而足球是世界第一运动，对一年级的小学生来说，玩足球是一个非常好的锻炼身体，建立自信心和培养情感的运动，在玩耍中，孩子们的身心得到充分的放松，在团队中，孩子交往能力得到提高。
尤其是男孩子，有了体育这个特长，就会觉得自己特别酷，这对培养孩子的性情是非常有好处的。
足球要从娃娃抓起，我们引进徐州团队之星公司的专业足球人士，带领孩子们认识足球，学习足球，引导学生自觉喜爱和参与足球运动，让更多的孩子从这项运动中获益。
二、校园足球的发展潮流教育部部长袁贵仁近日在全国学校体育工作座谈会上透露，教育部将制定并实施校园足球中长期发展规划，今年起逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制，力争校园足球取得重大突破。
袁贵仁表示，合理布局小学、中学、大学定点学校，用3年时间把校园足球定点学校由目前的5000余所扩展到2万所。
下一步，将把校园足球工作的成功做法逐步拓展到篮球和排球等集体体育项目中。
另据了解，在新一轮基础教育课改中，在总课时减少的情况下，小学三至六年级每周3节体育课提高为4节，高中每周2节提高到3节。
任何学校不得以任何理由和借口占用体育课时。
国家将足球作为学生体育发展的突破口，大力推动足球发展，已经是大势所趋，未来2-3年，足球运动会在中小学校园蔚然成风，越来越多的孩子将投身到这项运动中去。
二、足球社团的发展思路在足球启蒙的开始阶段，教师根据儿童年龄段生心理特点，利用玩玩练练、练练玩玩、以玩代练的方法，让儿童了解足球，喜爱足球活动，会不会踢球都不重要，玩的开心才是重要的，通过多种无球和结合球的游戏，让儿童尽情玩耍，以培养他们对足球的强烈爱好，提高他们积极参与足球活动的浓厚兴趣，并能从中观察了解儿童的协调、灵敏、速度等素质。
足球运动进校园 绿茵场上展活力
足球运动进校园绿茵场上展活力作者：***来源：《校园足球》2023年第10期山东省淄博市高新区华侨城小学（以下简称华侨城小学）建校于2012年9月，占地面积4.35万m2，建筑面积2.47万m2。
目前，学校共有59个教学班，2791名学生，145名教职工。
多年来，学校以“为每一个生命的精彩未来筑基”为办学理念，把发展校园足球作为引领学校体育改革创新的重要突破口，积极探索体育课、大课间、课外训练、竞赛、社团活动及教师专业成长的融合途径，深入落实“教会、勤练、常赛”，充分发挥校园足球的育人功能，形成以校园足球为特色的“一校一品”体育教育教学改革工作。
一、确保理念先行，引领学校发展华侨城小学在《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《2022年全国青少年校园足球工作要点》等文件精神的指导下，将校园足球工作作为学校落实“立德树人”根本任务的重要抓手，大力普及足球文化，培养足球人才，推动校园足球各项工作高质量发展，以此促进学生健康成长、全面发展。
二、领导高度重视，确保分工明确（一）建立足球管理体系华侨城小学从建校之初就成立了以“校长、分管副校长、艺体主任、体育教研组、年级组、班主任”层层负责的校园足球工作领导小组，由校长彭刚担任组长，统筹规划学校的校园足球工作发展思路；分管副校长宋杰担任副组长，全面负责、宏观调度校园足球工作；艺体主任李红艳负责校园足球各项工作的规划和实施指导；体育教研组组长蒋聪聪负责具体开展各项校园足球活动，对各年级开展校园足球工作情况进行年度考核和评估；各年级组体育教师负责制订系统、合理的训练计划，开展课外足球训练和校园足球班级联赛等；各年级班主任负责组建本班足球队，建設班级足球文化，开展班级足球比赛等。
（二）制订足球相关制度华侨城小学把校园足球作为增强学生体质健康的重要举措，制订了教学训练、竞赛组织、活动开展、培训交流、设施器材、经费保障、考核评价、表扬奖励、风险防控、监督管理等方面的制度，完备的管理制度能确保校园足球工作有序发展。