植物调研报告(通用5篇)
校园植物的调研报告怎么写
校园植物的调研报告怎么写【调研报告：校园植物】一、引言本报告旨在对校园植物进行调研，了解校园内的植物种类、分布情况以及对校园环境的影响。
通过此次调研，我们可以更好地了解校园植物的特点与功能，并为校园环境的改善提供一些建议。
二、调查方法本次调研采用了问卷调查和实地观察相结合的方式。
我们通过在校内发放问卷，并组织调研小组对校园内的植物进行实地勘察和记录，以获取全面准确的数据。
三、调查结果分析1.校园植物的种类经过对校园植物进行分类和统计，我们发现了多个主要种类，包括林木、草本植物、花卉和观赏植物等。
尤其是校园内的林木种类丰富多样，包括松树、槐树、银杏等。
2.校园植物的分布情况校园内的植物主要集中在草坪、花坛、行道树等地方。
我们还发现，在教学楼和图书馆外，种植了一些观赏植物，使得这些地方呈现出更加美丽的景色。
3.校园植物对校园环境的影响校园植物对校园环境起到了积极的影响。
首先，校园植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，提高了空气的品质。
其次，校园植物的种植使校园整体更加美丽，为师生提供了一个舒适、愉悦的学习和生活环境。
此外，校园植物还起到了遮风挡露、固土保水等作用，对校园维护和建设发挥了重要作用。
四、问题与建议1.水源问题部分校园植物的生长需要水源，请学校提供足够的灌溉设施，确保植物健康生长。
2.校园植物的种植规划对于校园植物的种植，需要有一定的规划，充分考虑到植物的生长特点、宽度和高度等因素，以保证植物间的空间充足，并能够使校园更加美观。
3.校园植物风景的宣传和利用学校可以通过各类宣传手段，如海报、微信公众号等，积极宣传校园植物的特点和美丽风景，增加学生的参与度。
同时，可以利用校园植物打造一些特色景点，吸引更多的游客和参观者。
五、总结通过此次调研，我们深入了解了校园植物的种类和分布情况，并分析了其对校园环境的积极影响。
我们认为，校园植物的规划和维护应得到加强，以保证校园内植物的健康成长和校园环境的美观。
植物配置调研报告(植物配置分析)
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优化建议与Leabharlann 案植物种类优化建议丰富植物种类
建议增加植物种类的多样性，以丰富景观效果和生态功能。
选择适应性强的植物
选择适应性强、易于养护的植物，降低后期养护成本。
注重乡土植物的应用
乡土植物对当地的气候和土壤条件有很好的适应性，应优先考虑。
植物配置美学优化建议
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注重空间层次感
合理利用乔木、灌木、地 被植物等不同高度的植物， 营造丰富的空间层次感。
在调研的区域内，大多数植物种 类较为单一，缺乏多样性。这可 能导致生态平衡的破坏和生物多 样性的降低。
乡土植物的缺失
在植物配置中，乡土植物的使用 比例较低。这可能导致景观的同 质化，缺乏地域特色。
植物生长状况分析
生长不良的植物
在某些区域，存在生长不良的植物，可能由于种植方法不当、环境不适或病虫 害等原因。这会影响景观的美观度和生态效益。
植物病虫害种类繁多，包括病毒、细 菌、真菌和害虫等，对植物的生长和 景观效果造成严重影响。
防治困难
由于病虫害种类繁多，防治难度较大 ，需要采取综合防治措施，如生物防 治、化学防治和物理防治等。
植物配置的生态影响
环境适应性
植物配置需要考虑当地的气候、土壤和环境条件，选择适应性强的植物品种，避 免外来物种入侵和生态失衡。
定期对植物的生长状况进行监测和评 估，及时发现和处理病虫害等问题。
加强养护人员的培训和管理，提高他 们的技术水平和工作效率。
05
结论与展望
调研结论
植物配置在城市绿化中具有重要 作用，能够提高城市生态环境质 量，改善居民生活环境。
植物配置需要与城市规划、建筑 风格相协调，以提升城市的整体 形象和景观品质。
校园植物调研报告
校园植物调研报告一、调研目的本次调研旨在了解校园植物的种类、生长状况以及对校园环境的影响，为进一步开展校园环境美化工作提供参考依据。
二、调研内容1. 校园植物的种类和分布情况：了解校园内常见的植物种类，以及它们分布的主要区域。
2. 校园植物的生长状况：观察各个植物的生长状态，如是否茂盛、是否有病虫害等。
3. 校园植物对校园环境的影响：分析校园植物对气候、空气质量、噪音等方面的影响。
三、调研方法1. 实地观察：组织小组成员对校园内的不同地区进行实地观察，记录下各个区域的植物种类和生长状况。
2. 问卷调查：发放调查问卷，收集同学们对校园植物的意见和建议，了解他们的喜好和期望。
四、调研结果1. 校园植物种类：经调查发现，校园内种植的主要植物包括常绿乔木、草本植物、花卉等。
其中绿化带种植的常绿乔木占比最高。
2. 校园植物的生长状况：大部分校园植物生长茂盛，但也存在一些植物受到病虫害侵害的情况，需要加强植物保护措施。
3. 校园植物对校园环境的影响：校园植物能吸收二氧化碳，释放氧气，改善空气质量；同时，树木的枝叶能有效减少噪音，提供了良好的休闲环境。
五、调研建议1. 对校园内病虫害较严重的植物进行病害控制和防治，保证植物的健康生长。
2.加强校园绿化管理，保持校园内植物的整洁和美观。
3.增加校园内草坪和花卉的种植，使校园更加花草齐放。
4.鼓励同学们积极参与植物养护工作，增加他们对校园植物的关注和保护意识。
六、调研总结通过本次调研，我们深入了解了校园植物的情况以及对校园环境的影响。
建议学校在后续的环境美化工作中注重对病虫害的防治和植物的保护，增加花草种植，提高校园绿化水平，营造更加美好的校园环境。
玉米调研实践报告(通用3篇)
玉米调研实践报告(通用3篇)玉米zeamays l.是禾本科一年生草本植物。
又名宝谷、宝米棒、玉米、珍珠米等，原产于中南美洲，是世界上重要的粮食作物，广泛分布于美国、中国、巴西等国家。
以下是为大家整理的关于玉米调研实践报告的文章3篇 ,欢迎品鉴！一、调研背景近几年我国玉米市场一直通过临储拍卖来调节，随着临储拍卖接近尾声，即将进入后临储时代的玉米市场会面对更加市场化的价格波动。
从今年春节后，玉米价格领先于其他商品开始上涨，期货价格与现货价格更是实现同步上涨，5月份开始的临储拍卖成交率始终接近100%，拍卖溢价也是节节高升。
面对下一玉米年度的市场，国产玉米的产量将成为驱动价格的主要因素。
然而8月末以来三场台风席卷东北玉米主产区，而东北玉米的产量占我国玉米产量近5成水平，台风无疑会给玉米产量蒙上一层阴影。
因此我们在台风过后，又恰逢新作上市前，来到东北玉米产区，对本季玉米产量进行深度调研，力求探索今年东北玉米的产量变化。
二、调研小结1）、辽西地区属于十年九旱的玉米产区。
上年东北产区雨水较多，该地区产量属异常好的水平。
今年回归旱情状态，产量较上年出现3成左右的下降，但较往年平均水平变化不大。
2）、吉林大部地区玉米今年生长较好，若并无台风影响，将就是丰产年份。
但美莎克台风对吉林四平、松原一线主产区影响很大，枯死面积应当就是东北地区最轻微的。
预计对后期产量产生很大影响。
3）、黑龙江绥化、齐齐哈尔地区今年春天播种时间较晚，造成目前玉米生长滞后15-20天左右。
因此部分生长较好的地区，由于玉米棒较重，倒伏明显，反而是生长不好的玉米棒小的地块倒伏并不明显。
4）、整体看看东北地区玉米受到台风影响很大，加之部分地区玉米生长落后，东北减产幅度在20%左右。
黑龙江地区面积减幅导致的减产本预计通过整体单产的提升去填补，但台风的不幸影响造成了更深的减产。
目前枯死的区域遭遇幼苗、腐烂、容易收、播种成本提升等问题，或将对产量存有存有进一步影响。
工作报告-小区植物绿化调研报告2篇
工作报告-小区植物绿化调研报告工作报告-小区植物绿化调研报告精选2篇（一）报告标题：小区植物绿化调研报告报告编写人：XXX日期：XXXX年XX月XX日一、背景小区植物绿化是改善小区环境、进步居民生活质量的重要环节。
为了进一步理解小区植物绿化的现状和存在的问题，进展了小区植物绿化调研。
二、调研目的1.理解小区植物绿化的种类和数量2.理解小区植物绿化的养护情况3.发现并解决小区植物绿化存在的问题三、调研方法1.实地调研：包括观察小区内植物种类和数量，并进展记录2.问卷调查：发放问卷，理解居民对小区植物绿化的满意度和意见建议四、调研结果1.小区植物绿化的种类和数量：a.小区内共有XX种植物，主要包括花卉、草本植物和乔木植物等。
b.小区内植物总计XX株，主要集中在公共区域和小区入口处。
2.小区植物绿化的养护情况：a.植物的养护工作根本得到落实，如浇水、修剪等。
b.局部植物存在萎蔫、叶片枯黄等现象，可能是由于缺水或肥料缺乏造成的。
3.小区植物绿化存在的问题：a.植物种类单一，缺乏多样性，导致小区绿化景观单调。
b.局部植物生长缓慢，没有发挥出绿化效果。
c.个别居民对植物绿化不重视，存在破坏植物的行为。
五、改良建议1.增加植物种类的多样性，选择不同季节具有欣赏价值的植物进展绿化。
2.加强植物的养护管理，定期浇水、修剪，保持植物的良好生长状态。
3.加强对居民的宣传和教育，进步居民对小区植物绿化的重视和保护意识。
4.定期组织居民参与植物绿化活动，增加居民参与感。
六、总结通过此次调研，我们对小区植物绿化的现状和存在问题有了更深化的理解，并提出了相应的改良建议。
希望可以通过相关措施，改善小区植物绿化，提升小区环境质量，为居民提供更好的居住体验。
工作报告-小区植物绿化调研报告精选2篇（二）工作报告-全国文明家庭调研报告报告内容：1. 调研目的：本次调研旨在理解全国各地文明家庭的典型案例，总结他们的特点和经历，为全社会树立典范，推动全民文明建立提供参考。
园林植物实习报告(共3篇)
园林植物实习报告（共3篇）园林植物实习报告（共3篇）第1篇：园林植物实_报告园林植物调研报告这学期，我选修了园林植物这门课，通过这几周的课程，我了解到了许多植物，关于它们的生长环境，_性等。
老师也带我们到户外参观了植物，使我受益匪浅。
调研地点：天津城建大学,长虹公园调研内容：对本次所认知的植物进行罗列学_各种植物的辨认基本特征及生活环境。
根据在课本里所学的知识，掌握了各科各种的基本特征后，把不同的植物鉴定开来，并系统地归纳比较，达到辨认，和熟练使用的目的。
常绿乔木1.黑松形态特征：2针一束，刚强而粗，新芽白色，冬芽各针叶长约615公分，断面半圆形，叶肉中有3个树脂管，树脂道中生。
叶鞘由20多个鳞片形成，长约1.2公分。
四月开花，花单，雌花生于新芽的顶端，呈紫色，多数种鳞（心皮）相重而排成球形。
_性：阳性树种，喜光，耐寒冷，不耐水涝，耐干旱、瘠薄及盐碱土。
适生于温暖湿润的海洋性气候区域，喜微酸性砂质壤土，最宜在土层深厚、土质疏松，且含有腐殖质的砂质土壤处生长。
因其耐海雾，抗海风，也可在海滩盐土地方生长。
抗病虫能力强，生长慢，寿命长。
应用：黑松不仅是盆栽的优秀植物，在园林绿化中也是使用较多的优秀苗木。
黑松可以用于道路绿化，小区绿化，工厂绿化，广场绿化等等，绿化效果好，恢复速度快，而且价格低廉。
2.桧柏形态特征：树冠尖塔形或圆锥形，老树广卵形。
叶2型，幼树或基部徒长的萌糵枝上多为三角状钻形，3叶轮生，基部有关节并向下延生；老树多为鳞形叶，对生，紧密贴于小枝上；亦有从小一直全为钻形叶的植株。
_性：喜光、幼树耐庇荫，喜温凉气候，较耐寒，适肥厚湿润沙质壤土，能生于酸性、中性及石灰质土壤上，对土壤的干旱及潮湿均有一定的抗性。
但以在中性、深厚而排水良好处生长最佳。
忌水湿；萌芽力强，耐修剪，寿命长；深根性，侧根也很发达。
对多种有害气体有一定抗性，是针叶树中对氯气和氟化氢抗性较强的树种。
对二氧化硫的抗性显著胜过油松。
植物环境调研报告
植物环境调研报告植物环境调研报告植物环境是指影响植物生长与发育的外部条件和内部因素。
本次调研旨在了解植物环境对植物生长的影响以及不同植物对环境变化的适应性。
通过对不同环境因素的观察和数据收集，我们对植物环境有了更全面的了解。
首先，我们观察了不同植物在不同环境中的生长情况。
我们选取了阳光充足、湿度适中的室外环境、高温高湿的温室环境以及干燥的室内环境进行观察。
我们发现，阳光充足的环境下，植物生长较为健康，叶片饱满且颜色鲜艳；而在高温高湿的环境中，植物生长较为迟缓，叶片呈现发黄的现象；在干燥的环境中，植物叶片干枯并开始萎缩。
这说明阳光、温度和湿度是植物生长的重要环境因素。
其次，我们了解了不同植物对环境变化的适应性。
在室外环境中，我们观察了一些野生植物的生长情况，并与室内种植的植物进行了对比。
我们发现，野生植物的生长较为茂盛，根系强大，叶片较大；而室内种植的植物生长较为有限，叶片较小且颜色暗淡。
这说明野生植物对自然环境的适应性更强，能够更好地应对环境变化。
最后，我们收集了一些植物环境数据。
根据我们的数据统计，光照强度对植物生长的影响较大，光照越强，植物生长越健康；温度对植物生长的影响也非常明显，适宜的温度可以促进植物的生长；湿度是另一个重要的环境因素，适宜的湿度可以增加植物的水分吸收效率。
根据我们的观察和数据分析，我们可以得出结论，植物环境对植物生长起着重要的影响，合理调节植物环境有助于促进植物的生长发育。
综上所述，植物环境是影响植物生长与发育的重要因素。
通过本次调研，我们了解到阳光、温度和湿度是影响植物生长的重要环境因素，并且不同的植物对环境变化的适应性不同。
我们还发现野生植物对环境的适应性较强，并且合理调节植物环境可以促进植物的生长发育。
通过对植物环境的深入研究，可以为植物的种植和养护提供科学依据。
水生植物实地调研报告
水生植物实地调研报告水生植物实地调研报告一、调研目的和背景：本次实地调研的目的是对水生植物的生长环境、特征以及其在环境保护和景观设计方面的应用进行深入了解。
水生植物是指能够在水中生活并繁衍的植物。
由于其具有良好的水质净化和保持水体生态平衡的作用，近年来受到了广泛关注。
本次调研旨在了解水生植物的生态特征，并探索其在城市规划中的应用潜力。
二、调研内容和方法：1. 调研内容：（1）水生植物的生态特征和形态特点。
（2）水生植物的生境需求和适应能力。
（3）水生植物对水质的影响及水质净化机制。
（4）水生植物在城市规划和景观设计中的应用案例。
2. 调研方法：（1）图书资料查询：通过查阅相关图书资料，了解水生植物的生态特征和形态特点，以及应用案例。
（2）实地调查：选择一处具有水生植物群落的湖泊作为实地调研点，观察和记录水生植物的生长环境和特征。
（3）专家访谈：请相关领域的专家对水生植物的生态特征和应用进行访谈，获取专业意见和建议。
三、调研结果：1. 水生植物的生态特征和形态特点：水生植物具有适应水生环境的特征，如根系发达、叶片通常浮在水面上或悬浮于水中、具有空气通道等。
其生长形态多样，有的呈现竖直生长的形态，如芦苇；有的呈现漂浮的形态，如荷花；还有的生长于水中，如水藻。
2. 水生植物的生境需求和适应能力：水生植物对生境的要求较为严格，需要适宜的水质、水深和光照条件。
它们能够适应水体中的低氧、高湿、强光等环境，具有良好的抗逆性。
3. 水生植物对水质的影响及水质净化机制：水生植物通过吸收水体中的有机物和无机盐，减少水中的营养物负荷和浑浊度，从而改善水质。
同时，水生植物的生长也能提供生物附着体，增加水体生物多样性。
4. 水生植物在城市规划和景观设计中的应用案例：水生植物在城市规划和景观设计中有着广泛的应用潜力。
可以通过建设人工湖泊、湿地公园等水生植物生态系统，改善城市环境和生态条件；同时，水生植物也能为城市增添独特的景观魅力。
多肉的调研报告
多肉的调研报告调研报告：多肉植物市场的现状和发展趋势1. 背景介绍：多肉植物是指一类肉质厚实的植物，因其外观独特、易于繁殖和养护，近年来在园艺市场上日益受到关注。
本次调研旨在了解多肉植物市场的现状和发展趋势。
2. 调研方法：通过实地走访多家花卉市场和园艺店，采访行业专家，并参考相关市场研究报告和统计数据进行调研。
3. 多肉植物市场现状：a) 日益受欢迎：多肉植物由于其可爱的外观和易养护的特点，深受花卉爱好者和年轻人的喜爱，市场需求不断增加。
b) 品种丰富：多肉植物有数百种以上的品种，如仙人掌、多肉蔓、虎刺花等，满足了不同消费者的个性化需求。
c) 价格相对较高：由于多肉植物生长速度较慢，繁殖困难，且市场供应相对匮乏，多肉植物的价格普遍较高，成为市场的瓶颈。
4. 多肉植物市场发展趋势：a) 美化室内环境需求增加：随着现代人对室内环境美观度的要求不断提高，多肉植物成为室内装饰的热门选择，市场需求呈增长趋势。
b) 种植技术不断改进：多肉植物的种植技术不断改进，如研发新品种、培养多肉植物的繁殖技术，提升了多肉植物的市场竞争力和生产效益。
c) 电商渠道崛起：多肉植物爱好者通过社交网络和电商平台进行购买和交流，电商渠道成为多肉植物市场的重要销售渠道之一。
d) 进一步扩大市场规模：随着多肉植物市场的不断发展壮大，相关产品和衍生品的市场也将逐渐形成，如多肉植物盆景、多肉植物手工艺品等。
5. 市场竞争状况：目前多肉植物市场竞争激烈，主要竞争者有花卉市场的花店、园艺店以及一些专门经营多肉植物的店铺。
竞争优势主要体现在品种丰富度、价格竞争力和销售渠道上。
6. 建议和展望：a) 拓展多肉植物的供应渠道和繁殖技术，以降低产品价格，满足不同消费者的需求。
b) 加强多肉植物的品种研发和培育，推出更具个性特点的新品种，吸引更多消费者。
c) 建议企业加强与电商平台的合作，进一步拓宽销售渠道，提升品牌知名度和市场份额。
d) 鼓励多肉植物行业进行合作与交流，共同研究和解决多肉植物繁殖、养护等技术难题，促进行业健康发展。
景观植物调研报告.doc
景观植物调研报告植物景观分析报告植物景观分析报告1.绿化指标分析绿地率：49.5%绿化覆盖率：52.8%绿化率：74.7%绿体率：296%2.植被种类分析乔木：香樟、柳树、喜树、悬铃木、桉树、八角枫、梅、慈竹、桂花、天竺桂、黄葛树、海桐、女贞、澳洲金合欢、塔柏、花柏、雪松、泡桐、银杏、小叶榕、刺槐、刺桐、罗汉松、象牙红、侧柏、水杉、杉树、腊梅、秋枫、贴梗海棠、红叶李灌木：桂花、毛叶丁香球、小叶女贞、红檵木、山茶、黄槐决明、紫薇、腊梅、棕榈、大叶黄杨草本：以麦冬为主，结缕草、皱叶狗尾巴草等3.绿化季相景观分析该地段总体来讲季相不是很明显，主要以绿色为主，常绿树（如小叶榕、香樟、侧柏）和落叶树（如刺槐、水杉、悬铃木）较多，有少量观花、观干、观枝、观形、观叶的特色植物，入口左旁绿地中高大光杆的八角枫，树干奇特光秃的紫薇，叶形像蒲扇的蒲葵，春季开花的红叶李。
从校园入口到一教区两侧的香樟总共120多课，平均高达十多米。
一年四季都葱郁幽深，较为古老的有沿湖段的竹林，入口左旁的秋色叶类黄葛树，枝叶甚为茂盛。
观花植物主要有春花类，红叶李、贴梗海棠、澳洲金合欢、刺桐、泡桐、象牙红、柳树；夏花类，紫薇；秋花类，桂花、黄槐决明；冬花类，腊梅。
观叶色植物有银杏。
观赏果实的有悬铃木、黄槐决明。
4.植物配置方式分析在平面布局上，高大的乔木主要栽植在主要交通干道两侧以及建筑物周围，视觉引导性较强，从而串连了外部空间，就可界定出各区域和边缘线，适宜距离的两侧香樟，可为学校的横幅展现等提供较为理想的自然式空间，也不失为一种人工化景观，增强了景观多样性与独特性。
其他场地则以中高乔木、低矮灌木和草本为主，配植形式较为合理。
在入口处的斜坡地段，麦冬草坪内也栽种了部分大叶黄杨、二乔茉莉等观叶色块，丰富了景观，但生长态势不够好，有枯萎现象。
在分层结构上整体而言，该调查区域分层结构较为良好，有高大的香樟等、较高的垂柳等、低矮的毛叶丁香等、匍匐的麦冬等。
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植物调研报告（通用5篇）植物调研报告篇1开学初，科学课老师给我们上了一节对《植物和环境》研究的辅导课，并要求我们尽可能提出《植物和环境》的问题。
我们小组的同学根据在平时所观察到的现象提出了12个问题：一、我们的问题1、种子萌发的快慢和什么因素有关?2、小白菜在什么样的气候条件下生长的好?3、苹果、柑橘在什么样的气温下容易发霉?4、竹子开花代表什么?5、小草为什么会发黄?6、为什么我们用手触摸含羞草，叶子会合拢?7、梅花为什么在冬天才开花?8、人们为什么用金银花来泡茶?9、为什么仙人掌这么耐旱?10、为什么大多数植物在春季开花?11、铁树真的开花吗?12、同样一株苹果树结果有大有小，与什么因素有关?13、植物的生长与日光有关系吗?二、我们研究的方法在小组里，我们经过讨论，寻找解决这些问题的方法，我们把这些问题通过调查访问、查阅资料、设计实验进行了近三个月长期的研究，把所有的问题都解决了。
1、调查访问通过调查访问，我们都寻找到了答案。
比如说：小白菜在什么样的气温下生长的好?通过访问农民伯伯，我们知道了小白菜在寒冷的气候下生长的好的原因;还有是什么原因会导致树叶落下来?这个问题我们通过访问，并且还看了相关的资料才知道，原来是因为落叶树经过发芽、长大、衰老的周期，天气一冷，树叶才会掉下来;金银花是一种药物，用它来泡茶喝，可以预防疾病。
大多数花为什么在春季才开放?这个问题，我们访问农民伯伯得知。
因为花儿喜欢阳光、温暖的环境，而春天的气候又是阳光明媚的，适合她所需要的环境，所以大多数花在春季开。
还有苹果的大小和什么因素有关?我们通过访问和调查，知道了，因为苹果接受阳光多，所以就大;而接受阳光少的，苹果就小。
还有最后一个，我们又是访问的农民伯伯。
问题是，西红柿为什么一半红一半青?农民伯伯说："青的一面接受阳光少，而红的一面接受阳光多。
"2、查阅资料我们除了访问农民伯伯外，还在书上网上查阅资料。
比如说：小草为什么会发黄?我们通过查找，知道小草的生命是有终结的。
一旦小草死后，小草的颜色就会变黄。
还有梅花为什么在冬季才开?通过查找，知道梅花是一种耐寒的植物，它比较喜欢在寒冷的天气下生长，就象仙人掌喜欢在干旱的气候下生长一样的。
还有铁树真会开花吗?通过查找，我们知道铁树是不会开花的，人们常用"铁树开花"来形容虚假的人或事。
还有仙人掌为什么耐寒?通过查找，我们知道仙人掌体内有很多水分，就算长时间不给它浇水，也不会死。
再说仙人掌生活在沙漠，它们不也没死吗?还有竹子开花代表什么?通过看资料，我们知道，竹子开花就代表它老了，它的生命就终结了。
还有我们用手去触摸含羞草，它为什么会合拢?那是因为我们用手一碰含羞草，就会震动它的叶枕，叶枕上部薄壁细胞把水分散到细胞空隙中，上部压力降低，下部不变，叶子便成对向上合拢。
和上面一样，把资料整理好后也放入资料袋。
3、设计实验最后一项是做实验。
我们领取了三张设计实验记录卡。
因为我们组有三个设计实验的问题。
第一个是种子的萌发的快慢和什么因素有关?我们的假设是种子大，萌发快;种子小，萌发慢。
实验做完后，我们还做了实验分析，那就是因为种子大些，就萌发快些;种子小些萌发就慢一些。
最后的结论是，种子大，就萌发的快。
第二个是苹果在什么样的气温下容易发霉?我们的假设是在温暖的气温下容易发霉。
最后得出的结论是苹果确实在温暖，干燥的气候下容易发霉。
第三个是柑橘在什么样的气候下不容易发霉。
我们的假设是，在温暖湿润的气候下不容易发霉。
最后得出的结论确实是在温暖，湿润的气温下不容易发霉。
在我们小组的努力下，所有的问题都解决了，装人了资料袋。
三、我们以后的研究1、梅花为什么不怕寒冷?2、为什么有的花到了夜里会收拢花瓣?四、我们的结论植物的生长离不开周围的环境，离开了它生长的环境，我们必须创设它所需要的环境，植物果实的保鲜也不离外。
五、我们的收获和体会通过研究，我们了解到科学研究的基本方法，锻炼了我们独立工作和小组合作的能力。
增强同学之间的友谊和团结。
学习了不少课本没有生物方面的知识。
培养了我们对科学的浓厚兴趣，锻炼了我们科学的态度和认真细致的作风。
植物调研报告篇2一、校园植物的作用○校园是一个人群集中的地方，"绿色"校园是每一位师生生活的重要组成部分，是学生的第二家园，它对于营造良好的学习氛围起着重要作用。
安静、优美的校园环境可以为师生提供课外休息活动的场所，置身于清新和谐的绿色校园内，不仅可以让师生观赏到各种植物景观，呼吸新鲜空气，消除大脑疲劳，而且更让学生感受到美的熏陶，对学生的身心健康发展、优秀品质的塑造起着潜移默化的作用。
同时，绿色植物，维系着生态平衡，使万物充满生机，它的作用是多方面的。
1，美化环境运用树木花草不同的形状、颜色、用途和风格，配置出一年四季色彩丰富，乔木、灌木、花卉、草皮层层叠叠的绿地，镶嵌在城建筑群中。
它不仅使学校披上绿装，而且其瑰丽的色彩伴以芬芳的花香，点缀在绿树成荫、蓊郁葱茏中，更能起到画龙点睛、锦上添花的作用，为师生的工作、学习、生活创造优美、清新、舒适的环境。
2，净化空气绿色植物对净化空气有独特的作用，它能吸滞烟灰和粉尘，能吸收有害气体，吸收二氧化碳并放出氧气。
据测定：1公顷阔叶林在生长季节每天产生750公斤氧气，吸收1000公斤的二氧化碳。
如果以成年人每日呼吸需要0.75公斤氧气，排出0.9公斤二氧化碳计算，则每人有10平方米的树林面积，就可以消耗掉每人因呼吸排出的二氧化碳，供给所需要的氧气。
据上海地区对一些常见的绿化植物进行了吸硫测定，发现臭椿和夹竹桃不仅抗二氧化硫能力强，并且吸收二氧化硫的能力也很强。
臭椿在二氧化硫污染情况下，叶中含硫量可达正常含硫量的29.8倍，夹竹桃可达8倍。
其它如珊瑚树、紫薇、石榴、广玉兰、棕榈、银杏、桧柏、粗榧等也有较强的对二氧化硫的抵抗能力，刺槐、女贞、泡桐、梧桐、大叶黄杨等树木抗氟的能力比较强。
另外，木槿、合欢、杨树、紫荆、紫藤等对氯气、氯化氢气体有很强的抗性;紫薇可吸收汞;大多数植物都能吸收臭氧，其中银杏、柳杉、樟树、海桐、青冈栎、女贞、夹竹桃、刺槐、悬铃木、连翘等净化臭氧的作用较大。
树木还能吸收氨、铅及其它有害气体等等。
故有3，调节气候树木能提高空气的相对湿度, 为师生的生活创造凉爽、舒适的气候环境。
树木也能调节气温，这是由于树木可以减少阳光对地面的直射，能消耗许多热量用以蒸腾从根部吸收来的水分和制造养分，为人们创造了防暑降温的良好环境。
据测定，夏季绿地的气温要比城市中的路面、广场等建筑区的温度低10℃左右。
七、八月份柏油路面的温度高达30℃—40℃，而草地的温度只有22℃—24℃，林地中的温度更低，一般情况下，公园中的空气湿度，要比城市其他地方高27%。
4，减弱噪声茂密的树木能吸收和隔挡噪声。
据测定，40米宽的林带，可以降低噪声10-15分贝;公园中成片的树林可以降低噪声26-43分贝;绿化的街道比不绿化的街道可降低噪声8-10分贝。
在森林中声音传播距离小，是由于树木对声波有散射的作用，声波通过时，枝叶摆动，使声波减弱而逐渐消失。
同时，树叶表面的气孔和粗糙的毛，就象电影院里的多孔纤维吸音板一样，能把噪声吸收掉。
二、课题的提出○我们的校园坐落在美丽的杭城，她犹如一座绿色公园，校内绿化达到了点上成景，线上成荫，面上成林的设计特色。
每当我们漫步于风雨长廊或站在楼上极目远眺整座校园，就会感到特别的幸福!但经我们初步调查，大多同学对校园植物了解甚少，对如此丰富的、方便的课程资源，我们应该利用起来，让学生自己去了解一下校园植物及其分类。
同时，作为朝晖学子，我们应该更多关注给大家身心带来宁静致远的校园。
为此在指导老师的推动下，我们七班全体学生决定对学校各种树木进行一次研究性学习，主要对植物种类、用途、分布、习性等进行一次较详细的调查和研究，使大家更快更易的熟悉校园植物，并初步锻炼学生自主学习的能力。
三、调查范围○学校校园内所种植的各类木本植物。
(花卉、野生类不列为本次研究范围)四、调查方法○实地调查、实物标本、查阅资料、访谈、小组讨论。
五、研究时间○课余时间及专项的活动时间六、研究成员○七班全体学生。
七、指导老师○戴老师八、研究过程○1、实地调查：由指导老师带领学生参观并初步认识校园内树木，熟悉树木分布，并做好记录，画出植物分布草图，将不认识的树木重点记录、做记号。
2、采集标本：利用选修课的时间，指导学生将不认识的和暂时不能确定的树木的叶片采集下来，压制做成植物标本。
3、查阅资料：与电脑老师联系，利用学生的信息课时间让学生上网查阅资料，获取各类树木的相关资料(树名、科名、习性与特点等)。
另外，小组分工回家查阅有关资料。
4、核准资料：经过以上各项活动，学生对校园树木的感性认识和理性认识有了一定的基础。
为了使自己的认识更科学、更准确，我们在指导老师的帮助下，借阅了《植物志》，小组分工核准，使我们的资料更全面、更完整、更准确。
5、整理资料：集中、收集所有学员的资料，对资料进行全面整理、筛选、分类。
九、研究成果○1、全体学生对校园树木的种类、科属、习性与特点、分布等有了一定的了解。
3、学生自主学习能力、收集、调查和处理资料的能力得到了提高。
4、学生之间相互合作、协调的意识有所增强。
5、为学校绿化建设提供可借鉴的科学依据。
十、感想○在数日的研究过程中，我们得到了学校各位领导、年级主任、指导老师及其他同仁的大力支持和鼓励，在此，我们表示衷心的感谢。
回想我们的路程，虽然付出了很多，但是研究成果得到了大家的肯定，我们也感到欣慰。
通过这次研究性学习活动，我们学到了很多，不只是植物知识的增长和丰富，更体验到同学间团结协作、不畏困难的精神。
当我们对某种植物一无所知时，我们分工合作，查询资料，向指导老师请教。
当我们一点一滴积累知识时，真的感到很充实，很快乐!在此，我们向指导我们成长的老师们表示忠心的感谢!七年级(11)班学生：廖子威指导老师：戴老师植物调研报告篇3植物主题研究报告——对向日葵的研究潍坊文华国际学校初一四班三组课题名称：对向日葵的研究研究背景：本学期，学校进行了一次植物主题性学习，在这次活动中，我们小组打算对向日葵进行一番研究。
研究目的：1、对向日葵进行充分的了解，了解向日葵的向光性。
2、通过对向日葵的研究，加强与他人的沟通能力、对资料的整理能力以及小组之间的协作配合。
3、通过对向日葵的充分了解，学习向日葵对生活的热爱，乐观面对生活。
研究过程：一、搜集资料。
进行充分的搜集，掌握有关的资料，初步对向日葵进行了解。
二、进行观察。
对向日葵实物进行充分的观察，结合搜集来的资料，对向日葵进行更深一层的了解。
三、总结汇报。
对两次活动进行总结汇报，谈谈自己的收获。