法国专题史复习
高三历史专题复习教案 一：资本主义在欧洲的兴起
高三历史专题复习教案一：资本主义在欧洲的兴起一、教学内容及其分析（一）内容１．欧洲资本主义工商业的出现（１）欧洲经济的发展：１手工业生产技术的进步。
２社会分工的扩大和经济结构的变化。
３农业技术的改进。
（２）欧洲的资本主义萌芽：１欧洲商品经济的迅速发展。
２佛罗伦萨的手工工场。
３商业资本的作用。
４资本主义在工业中发展的三个阶段。
５资本主义生产关系在农村的发展。
２．新航路的开辟和早期殖民侵略（１）新航路的开辟：１新航路开辟的原因和客观条件。
２新航路开辟的经过。
３新航路开辟的影响。
（２）西欧诸国的早期殖民侵略：１葡萄牙的殖民侵略。
２西班牙的殖民侵略。
３欧洲殖民者掠夺的结果。
３．文艺复兴和宗教改革（１）意大利的文艺复兴：１文艺复兴的背景。
２人文主义。
３最早的代表人物：但丁和乔托。
４早期的代表人物：彼特拉克和薄伽丘。
５全盛时期的“美术三杰”。
⑥马基雅维利。
（２）西欧诸国的文艺复兴：１德意志的伊拉斯谟。
２英国的莫尔和莎士比亚。
３法国的拉伯雷。
４西班牙的塞万提斯。
（３）文艺复兴时期的科学：１哥白尼和“太阳中心说”。
２开普勒和伽利略。
３数学、物理学、生理学、医学的发展。
４布鲁诺和弗兰西斯·培根。
（４）西欧的宗教改革：１德意志马丁·路德改革。
２加尔文和瑞士宗教改革。
３法国的宗教战争。
４英国宗教改革。
５西欧宗教改革的历史意义。
二、教学目标及其解析（１）世界近代史是资本主义制度产生、确立、发展和基本定型时期的历史。
近代资本主义社会是从工场手工业时期开始的。
随着１５、１６世纪欧洲社会生产力的发展，社会分工的扩大，经济结构的变化和商品经济的发展，资本主义萌芽首先在意大利的威尼斯、佛罗伦萨出现，以后扩大到西欧。
（２）资本主义生产关系的基础和本质特点就是雇佣关系。
尽管商品、货币经济到了封建制度晚期有了更大的发展，但在它们转化为资本之前，仍属于封建性经济。
只有当一些人利用手中的财富购买别人的劳动力，即将劳动力转化为商品，并且将已积累的货币、原料以及生产工具转化为资本，使用购买的劳动力增值财富时，才会产生资本主义的生产关系。
世界近代史专题复习教案
世界近代史专题复习教案第一单元步入近代（两课时）包括以下内容：第一课向人性扼杀者宣战第二课探险者的梦想第三课剥夺王权保留王位的革命第四课为民族独立而战第五课为争取“民主”“共和”而战第六课拿破仑的文韬武略第八课改变世界面貌的蒸汽革命课标要求：1、知道《神曲》，复述达·芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
2、简述《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命，美国独立战争、法国大革命的历史影响。
3、讲述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
4、讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。
5、知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中作用。
6、简述发明《旅行者号》机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。
考点梳理：一、文艺复兴：14世纪前后首先在意大利开始；（1）指导思想：人文主义，核心是肯定人、注重人性、重视人的价值；（2）性质：不是古典文化复兴，而是资产阶级文化兴起，是一次资产阶级的思想解放运动；（3）人物：意大利――诗人但丁《神曲》；达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；英国――莎士比亚《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》等（4）影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟：（1）原因：商品贸易发展和资本主义萌芽出现，欧洲人的寻金热，《马可·波罗行纪》的渲染。
（2）客观条件：天文、地理知识进步，造船航海技术进步等。
（3）经过：①1487年葡萄牙人迪亚士进入印度洋，发现好望角；②1492年意大利人哥伦布在西班牙王室的资助下，到达今天美洲的古巴、海地等地；③1497-1498年葡萄牙人达·伽马绕过好望角，到达印度；④1519-1522年葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王之命完成第一次环球航行。
8．1689年，英国议会通过一次决议，确立了“议会主权”原则，使英国最终确立了新的政治体制，即( )A、总统制B、君主制C、君主立宪制D、议会制9．了解英国君主立宪制确立之初的情况，下列可供参考的文献是( )A、《荷马史诗》B、《人权宣言》C、《独立宣言》D、《权利法案》10．打响北美独立战争第一枪，标志独立战争开始的事件是：（）A、来克星顿枪声B、《独立宣言》发表C、第二届大陆会议召开D、华盛顿当选总统11．领导了北美独立战争，并成为美国历史上第一任总统的是( )A、林肯B、华盛顿C、拿破仑D、杰佛逊12．大革命前的法国实行了等级制度，社会成员分成三个等级，其中属于第三等级的是( )①城市资产阶级、市民②农民、工人③天主教士④贵族A、①②B、①③C、③④D、②③13．法国大革命开始的标志是( )A、三级会议的召开B、处死国王路易十六C、热月政变D、攻占巴士底狱“人生来就是平等的，财产权是人神圣不可侵犯的权利”体现了哪一文件的核心思想( ) 14．A、《权利法案》B、《人权宣言》C、《独立宣言》D、《法典》15．资产阶级革命时代，声势最为浩大最彻底的一次革命是( )A、辛亥革命B、英国资产阶级革命C、法国大革命D、美国独立战争16．在19世纪建立了法兰西第一帝国，被法国人民誉为民族英雄的人物是( )A、罗伯斯庇尔B、拿破仑C、戴高乐D、华盛顿17．下列文献中，确立了资本主义社会立法规范的文献是( )A、《权利法案》B、《人权宣言》C、《独立宣言》D、《法典》18．下列历史人物中，历史的评价不同于其它人物的是( )A、克仑威尔B、罗伯斯庇尔C、拿破仑D、华盛顿19．以下关于英国、法国、美国资产阶级革命发生的共同原因的表述中准确的是( )A、资本主义经济进一步发展的需要B、封建专制制度腐朽的结果C、君权神授学说同议会矛盾的结果D、殖民压迫民族独立愿望的增强20．第一次工业革命给英国社会带来了重大变化，下列符合当时实际情况的是( )A．汽车在马路上奔驰 B．人们可以乘火车外出C．电灯照亮了千家万户 D.人们坐在电脑前上网21、阅读下列材料：材料1：（美国独立战争爆发后）大陆会议发表《独立宣言》。
历史中考 论述题模板 专题复习
班级姓名学号论述题专题复习【格式要求】观点：陈述句（史实+评价）（2分）论述：史实+ 史论（史实的地位、作用、影响、意义）（1+2分）史实+ 史论（史实的地位、作用、影响、意义）（1+2分）结论：升华、启示（怎么做）（2分）【答题注意事项】观点：观点是陈述句，不能写成短语、名词或疑问句,不要过长。
论述：1.审清题目，看清是否要求只能从材料中提取两个信息加以论述，决定了是否能用材料以外的史实。
2.史实尽量用材料的例子，提高准确度。
3.论述至少写两个史实，每一点必须做到史论结合：史实+史论。
4.注意论述的先后，哪一个史实在前，哪一个史实在后。
5.要注意考虑相关史料的熟悉程度。
结论：1.要呼应开头,最好能对观点进行总结和升华。
2.常用“综上所述……”、“由此可见……”、“因此……”作开头。
3.结论与观点在表述上要有所区别,照抄会扣分。
4.总结的2种方法：添油加醋法：在原来观点上增加适当的词句补充。
改头换面法：用表述不同但本质意思相近的句子替换观点。
【史论结合：史实+史论】史实（历史事件：最完整的表述是时间、地点、人物、事情）例子：646年，日本孝德天皇进行了模仿我国唐朝典章制度的改革——大化改新。
倘若时间与人物不记得就不要写，写好哪国哪个事件就可以。
例如：日本大化改新模仿我国唐朝制度。
史论（事件评价：地位、作用、影响、意义等）例子：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，促进了日本社会经济的发展。
【常用观点模板】1．改革创新类：改革创新是国家富强的重要途径。
适宜的经济政策对社会经济的发展起巨大的推动作用。
符合国情的改革促进经济的发展。
2．政治制度类：制度创新是国家进步的重要动力。
先进的社会制度促进社会发展。
新制度的建立是一个曲折的历程。
3．民主与法制类：民主与法制相辅相成。
加强民主与法治，才能推动社会进步。
法治是国家稳定发展的重要保证。
民主取代专制，法治取代人治是人类历史发展的必然趋势。
4．革命类：社会革命是推动社会发展的重要手段。
2019届中考历史专题复习：英法美资产阶级革命习题_含答案
英法美资产阶级革命专项练习一、单选题1. 《人权宣言》与《独立宣言》、《权利法案》相比，其显著特点是（）A. 宣告独立，脱离殖民统治B. 限制君主的权利C. 强调人的自由、平等D. 保护人们的私有财产2. 英国资产阶级革命开始于（）A. 1640年B. 1840年C. 1649年D. 1689年3. 美国费城的“自由钟”是独立的象征。
它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起，1783年的钟声代表的深刻含义是（）A. 美国的诞生B. 美国获得真正的独立C. 美国建立联邦制国家D. 组建大陆军4. “战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞中的第一人”是独立战争时期的一位老兵的话。
话中的第一人是指（）A. 林肯B. 克林顿C. 里根D. 华盛顿5. 美国独立战争与英国资产阶级革命相比，最大的特点是（）A. 革命前资本主义经济发展受到阻碍B. 革命过程中未出现反复C. 革命的首要任务是推翻殖民统治D. 革命后资本主义迅速发展6. 美国史学家帕尔默评价美国独立战争时说：“美国革命成为那些希望摆脱殖民地地位的民族所效法的榜样”。
这句话说明美国革命（）A. 推动了英国资产阶级革命B. 导致了法国大革命C. 影响了玻利瓦尔领导的拉美革命D. 引发了英国的宪章运动7. 有人说：“美国独立战争扫除了阻碍资本主义发展的外部障碍，而美国内战则扫除了内部障碍。
”其所说的外部障碍和内部障碍分别是（）A. 英国的殖民统治、黑人奴隶制度B. 黑人奴隶制度、英国殖民统治C. 封建制度、黑人奴隶制度D. 封建制度、英国殖民统治8. 若把“新航路开辟”、“启蒙运动”和“法国大革命”确定为一个学习单元，下列表述最适合作为这一单元主题的是（）A. 走进近代社会B. 揭开殖民序幕C. 构建文化殿堂D. 推进工业革命9. “1640年革命和1789年革命，是欧洲范围内的革命。
它们产生了欧洲社会的‘新政治制度’。
”这里的“新政治制度”指的是（）A. 奴隶制度B. 封建制度C. 资本主义制度D.社会主义制度10. 民主政治的进步推动社会发展。
世界史专题复习之专题4 资本主义制度的初步确立及工业革命和国际工人运动的兴起
2.第二届大陆会议组建_大__陆__军__,委任_华__盛__顿__为总司令, 1776年7月4日,_杰__斐__逊__起草的《_独__立__宣__言__》发表,标志 _美__国__诞__生__。 3.《独立宣言》:是第一个_以__国__家__名__义__明__确__表__述__资__产__阶__ _级__政__治__要__求__的__纲__领__性__文献,被称为“第一个 _人__权__宣__ _言__”,但是没有宣布_废__除__奴__隶__制__。
2.开始:时间:_1_8_世__纪__6_0_年__代__;行业:_棉__纺__织__行__业__,是工 场手工业发展到大机器生产的一次生产领域的革命。 3.发明:1765年_哈__格__里__夫__斯__发明_珍__妮__机__(工业革命开始 的标志)、1785年_瓦__特__改__进__蒸__汽__机__(工业革命中最重要 的发明)、1825年_斯__蒂__芬__森__发明_蒸__汽__机__车__(火车)。
4.19世纪30年代,_蒸__汽__机__成为主要动力来源,传统的 _手__工__工__场__逐渐被_大__工__厂__替代,_现__代__工__厂__制度最终确 立。 5.影响:_极__大__地__提__高__了__社__会__生__产__力__水__平__,人类进入 “_蒸__汽__时__代__”;19世纪中期,_英__国__已成为世界上第一个 工业国家。
【时空坐标】
【思维导图】
【考点梳理】 考点1 君主立宪制的英国 ※课标要求:通过1640年革命和其后的“光荣革命”, 初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。 1.革命背景:_查__理__一__世__推行君主专断政策,解散议会, _议__会__和__王__权__的矛盾激化。
2.革命爆发:_1_6_4_0_年,英国议会重新召开,议员们抨击国 王专权,查理一世挑起了内战。 3.革命结束:1688年,英国议会废黜詹姆士二世,玛丽和威 廉入主英国,史称“_光__荣__革__命__”。
历史一轮复习模块3文化发展历程专题14西方人文精神的起源与发展第30讲专制下的启蒙及理性之光与浪漫之
模块3 文化发展历程一、专制下的启蒙1．背景（1)思想上：文艺复兴和宗教改革运动的深入发展。
(2)经济上：新航路开辟，资本主义经济的发展.(3）政治上：英、法等中央集权民族国家的形成。
（4)文化上:近代科学的兴起，科学与知识的进步。
2．概况（1)性质:17、18世纪,欧洲爆发的一场资产阶级的思想解放运动.（2)过程：开始于英、法，然后扩展到德国、荷兰等国。
（3）思想武器:理性。
（4）斗争矛头:批判封建专制制度和宗教迷信。
3．代表人物（1)英国启蒙思想家人物主张意义（2）法国启蒙思想家论基础卢梭自由、平等是人的天性，是自然赋予每个人的权利；提出“主权在民”的主张否定了封建王权的合法性，描绘了资产阶级共和政体的蓝图，成为法国大革命的思想先导,并直接影响了美国政治制度的建立狄德罗人人享有自然权利，包括财产权、生命权和自由权；人们通过契约组成国家，保障财产权等自然权利体现了科学与民主的时代精神，成为法国启蒙运动的中坚力量，为法国大革命做了充分的思想准备理性主义二、理性之光与浪漫之声1．康德道出启蒙的真谛（1)基础：法国卢梭的“人生而自由”.(2)主张①认为人是自由、平等的.②提出思想的自由：人不是他人的工具.③批判统治阶级的愚民政策。
（3）意义：康德对理性做了哲学的探讨，确立了人类的主体地位，道出了启蒙的真谛。
2．卢梭对“理性”的质疑(1）主张①把理性视为人类行为和真理的向导是不可靠的，依靠情感、听任本能和情绪办事更可靠、更经常。
②人类天性本善，知识的进步有害于人类的幸福。
(2）评价①震动了整个欧洲思想界，由此形成了一种浪漫主义思潮，卢梭因此成为浪漫主义之父。
②指出了人类理性的局限性,揭示了科学对人类的生活是一把“双刃剑”的道理，凸显了人的情感和个性。
③使个人主义膨胀，为张扬个性而造成混乱和无序；排斥和拒绝现代科技.3．启蒙运动对人文主义的发展（1)人们已从对人的崇拜发展到对理性的崇拜。
（2）以人类的共同属性为前提，指出人类社会应该满足人对自由和平等的要求。
专题复习世界近现代国际关系史
特点：
旧的世界格局已经终结，新的世界 格局尚未形成，多极化趋势进一步 加强，世界正处于新旧格局交替Biblioteka 过渡时期。1、维也纳体系
⑴含义：
1814—1815年维也纳会议确定的欧洲统治 秩序和国家体系称为维也纳体系。
⑵维持机构：
神圣同盟和四国同盟。 ⑶实质及作用：是欧洲封建君主企图维护 封建秩序的体现，它反对社会进步，任意践踏 弱小民族利益，是历史的反动。但维也纳体系 下，各国常用召开会议的方法解决国际争端， 客观上促使国际关系进入一个新时代。
知识归类（二）
国际关系格局的演变及特点
演变：
以欧洲 为中心 凡尔赛--华盛顿体系
维也纳体系
雅尔塔体系（从欧洲向两侧转移）
世界格局多极化
变因：实力对比的变化，包括经济、军事
实力和政治影响力等。
定义：所谓国际关系格局，实际上就
是在一定时期内，在一流强国力量 对比的基础上，形成的国际秩序和 利益分配体系。
⑵多极化趋势对世界的影响： • 就目前情况来看，国际关系中存在着 美国、日本、西欧、中国、俄罗斯五个 力量中心。 • 五个力量中心的存在，在很大程度上 影响着世界各地区和许多国家。 • 五个力量中心存在的相互竞争、相互 制约的关系，使霸权主义受到更多的制 约和限制，有助于世界安全与稳定。
⑶两极格局的瓦解同前两次大的国际 格局变动不同：
苏联：加紧对华进行军事威胁，中苏 边境武装冲突不断，中苏关系 严重恶化。
第三阶段：80年代。
苏联放弃争夺军事优势，从对外扩张 转向全面收缩，美国重新取得战略 优势，推行霸权主义政策。 美国：对华关系时好时坏，曲折发展； 苏联：注意改善同中国的关系。
三、英国的大陆均势政策：
（1）史实： A、多次组织反法同盟干涉法国革命，打破 拿破仑称霸欧洲的局面； B、联合法国在克里米亚战争中打败沙俄， 遏制沙俄在欧洲扩张； C、与法俄结成协约国，打败了对其在欧洲 大陆和全世界利益有巨大威胁的德国； D、一战后又扶德抑法，拒绝与法结盟；纵 容德国侵略扩张，极力将祸水东引苏联。
专题六 亚非拉人民的反抗斗争(课件) - 备战2023年中考历史一轮复习考点微专题
二、一战后的民族民主运动高涨
1、印度的非暴力不合作运动 （4）影响：甘地发动的非暴力不合作运动，动员了 广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度民众 的民族自尊心和自信心。同时控制群众斗争方式，防 止了暴力革命，保证了资产阶级对运动的领导权。
二、一战后的民族民主运动高涨
2、埃及的华夫脱运动 （1）背景：埃及是英国的殖民地，同时资产阶级力 量壮大。第一次世界大战结束后，英国继续维持在埃 及的统治，激起埃及人民的强烈反对。 （2）发展：1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出 让埃及完全独立的要求，后来发展为华夫脱党；1922 年英国承认埃及有条件地独立。 （3）意义：华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一 步发展奠定了基础。
二、一战后的民族民主运动高涨
3、墨西哥的卡德纳斯改革 （1）背景：1910年，墨西哥发生资产阶级革命； 1917年颁布资产阶级性质宪法，但宪法并未得到有效 实施，墨西哥社会经济发展缓慢 （2）时间：1934年卡德纳斯当选总统，为改变落后 保证宪法实施，开始改革 （3）意义：卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求 ，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会 、经济的发展奠定了基础
三、二战后的亚非拉国家的新发展
1、万隆会议 时间：1955年 地点：印度尼西亚的万隆 影响：提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚 非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始，发 展中国家作为一只新兴独立的政治力量登上了国际舞 台。 中国：提出的和平共处五项原则受到国际社会的认可 ，逐渐推广开来。周恩来总理会上提出“求同存异” 的方针。
三、二战后的亚非拉国家的新发展
2、非洲年 开始：民族独立运动首先在北非开始，1951年利比亚 独立 发展：1952年，埃及纳赛尔领导自由军官组织获得独 立。1962年，阿尔及利亚推翻法国殖民独立 高潮：1960年，非洲有17个国家独立，被称为非洲“ 独立年”。 1990年，纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱 了殖民主义的枷锁。
专题9 西方国家古代和近代政治制度的演变(课件) - 2023年高考历史二轮复习
君主立宪制是一种现代政体。在这种制度下，国家元首通常是世袭 的，拥有某些最高权力，但是必须在宪法和法律规定的范围内进行。
英国 君主立宪制
(1)确立过程： 1688年英国通过“光荣革 命”，确立了资产阶级的统 治地位；1689年《权利法案》 的颁布，确立了议会主权的 地位，君主立宪制确立； 18世纪前期，责任制内阁开 始逐渐形成。
行政
司法
行使者
职责权力
国会
由参议院和众议院组成，掌握立法权
总统
国家元首、政府首脑和军队总司令；掌握行政大权， 有权否决国会通过的法律，有权任命政府高级官员
最高法院
掌握司法权，拥有最高司法解释权
❏拓展
提升 美国1787年宪法协调的矛盾与民主性的表现
➢ 协调的矛盾
中央与地方：在强调联邦政府权力的同时，地方政府拥有很大的权力。 大州与小州：参议院议员不论州大州小，每州两人，
古希腊斯巴达城邦和罗马共和国。
➢ 君主制是君主终身世袭，独掌大权，有臣民无公民。
罗马共 罗马共和国的国家权力由执政官、元老院和公民大会掌握 ，
古 和国 具有浓厚的贵族寡头特征
罗 马
罗马 帝国
罗马帝国中,皇帝(元首)掌握罗马国家的权力,既是最高立法者, 又是最高法官,军队听命于皇帝,是实行独裁统治的重要工具。
公民法万民法 雅典民主政治的评价 雅典民主政治的评价
法国共和国之路 雅典民主政治的评价
德意志帝国宪法 雅典民主政治的评价 雅典民主政治的评价 分封制、古希腊城邦
1787年宪法
三、线索主旨
古希腊罗马和中古时期的政治制度
近代资本主义民主政治
雅典和斯巴达分别是古代希腊民主 英国最早建立君主立宪政体，是近代民主
九年级中考历史二轮专题复习课件：英美日法德俄中七大国的崛起(时政链接+知识梳理+实战演练,共73张PPT)
南北双方不同 的经济制度
美 国 内 战
美国历 史上第 二次资 北方胜利的意义产阶级 革命
废除了黑人奴隶制，扫除了资本 主义发展的又一障碍，为以后 经济的迅速发展创造了条件
（1）爱迪生发 明电灯泡（2） 莱特兄弟发明飞 机（3）卡尔·
成果
时代特征
人类进入 “电气时 代”
本茨发明内 燃机 到来的时间、 开始的国家、标志
英 国 崛 起 的 原 因
科技、 教育、 文化因 素
牛顿力学体系的建立 工业革命中的众多发明
(二)原因
1.地域因素：由于新航路的开辟，使英国处于大西洋航运的中 心线上，海外活动更加便利。 政治制度的先进。英国是世界上最早完成资产阶 2.政治因素： 级革命的国家，因而最早确立了现代国家制度即君主立宪 制。 ①英国在世界上最早完成了工业革命，成为世界 3.经济因素： 上第一个工业化国家。②通过殖民扩张和海外贸易等方式， 不断拓展海外市场，是其发展的一个重要原因。 4.科技、教育、文化因素： 政府十分重视文化和教育，鼓励 科技创新，从而使英国具有较高的国民素质和居于领先的 科学发明—牛顿力学体系的建立、工业革命中的众多发明。
19世纪70年代。 以美国、德国为中心。 电力的广泛应用
第 二 次 工 业 革 命
对美国的影响
进一步提高了生产力， 改善了人们的生活条件。 使美国经济迅速发展， 进入帝国主义行列
（1）大发战争财 （2）召开华盛顿会议， 签订《九国公约》， 获得最大利益。
一战初期： 中立
美 国 与 “ 一 战 ”
一战后期： 参战
启蒙 运动
都具 有反 封建 的性 质
2.大国崛起的物质准备
事件 内容和意义
15世纪，哥伦布等人开始探寻前往东方的航路。① 密切了世界各大陆之间的联系，世界逐渐结为一体 新航路开 ②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来了。促进了 辟 资本主义的产生和发展；③为欧洲国家开辟了殖民 掠夺的道路。给亚洲、非洲、美洲带来深重灾难。 新航路开辟以后，首先是葡萄牙和西班牙，接着是 罪恶的“三 英、法等国，都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路 罪恶的“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳动 角贸易” 力。
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法国专题史复习
项目 事件
思
想
近
代
化
18世纪， 在法国兴起。
启蒙思想家
伏尔泰：卢梭：“社会契约论”、“人民主权说”。
意义：促进了人们的思想解放，为资产阶级在政治上取代封建贵族提
供了有力的支援，为法国大革命奠定思想基础。
政
治
近
代
化
法国大革命：
法国大革命：
开始：
颁布 （自由、平等）
发展： 1792年，废除君主制度，建立
处死国王
高潮：罗伯斯庇尔掌握政权，雅各宾派上台执政
结束：1794年，“热月政变”，罗伯斯庇尔被推上断头台
2、拿破仑帝国：
帝国建立： 年，拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国
对内：
帝国巩固：
对外：
帝国灭亡：
一
战
前
后
战前：与英、俄组成 ，积极扩军备战。
战中： 战役，击败德国，转入战略进攻。
战后：在 召开和平会议，主张极度削弱德国。
二 战 前 后 1、战前：①1929—1933年，受经济危机沉重打击。 ②在外交上，推行“ ”（1938年，制造“ ”）。
2、战中：
①1939年9月，对德宣战，但仍推行“绥靖政策”，未对德发动进攻。
②1940年5月，遭受德军进攻，随后被德国占领，法国亡国。
③1940年5月，英法联军敦刻尔克大撤退。