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华师教务网华师网院华师教务网:张臣- 华南师范大学教务处附件1:华南师范大学新兴光电子技术及其交叉科学领域优秀本科生培养计划为落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4 号）和广东省高等学校创新强校工作会议精神，发挥研究院高层次人才、科研条件及国际资源对教学的促进作用，完善本科人才培养协同创新机制，学校决定实施“华南师范大学新兴光电子技术及其交叉科学领域优秀本科生培养计划”（以下简称“优培计划”），方案如下：一、培养理念以“追求卓越，自主发展，以生为本，协同创新”为理念，探索“学院+研究院”拔尖创新人才培养模式改革，推进拔尖创新人才培养模式多元化发展，促进学生个性化发展。

追求卓越——引导本科生仰望星空，培养具有创新能力与国际竞争力的卓越人才；自主发展——增强学生主动学习意识和终生学习能力；以生为本——为学生提供个性化发展平台；协同创新——构建学院与研究院人才培养协同创新机制。

二、培养目标培养具有宽厚的学科知识、扎实的专业能力、开阔的国际视野，敢于自主创新的优秀人才，为新兴光电子技术及交叉科学领域国际化学术人才培养后备军。

三、培养方式（一）学院与研究院协同培养。

探索打破校内研究院科研与本科教学间的壁垒，推动科研与教学的深度融合，实现资源共享，协同育人。

研究院与学院双方整合课程、导师、项目与平台资源，分工合作，共同实施“优培计划”。

学生可在研究院一流科研平台、一流学术氛围的支撑下成长，研究院可从优秀学生中培育研究生生源，学院可与研究院开展科研项目合作，形成协同培养、学院和研究双赢的局面。

（二）学院课程与研究院课程无缝对接。

在课程上，保持培养方案主体课程和毕业学分要求不变，研究院按学科群开设跨学科选修课程，替换学院部分专业选修课程学分，最大程度实现学院课程和研究院课程的无缝对接。

在教学上，由不同专业的学生组成跨学科教学班和研究小组，改革“以教师为中心”的课堂教学方式，开展基于问题、基于项目的研究型教学。

（三）第一与第二课堂衔接。

依托研究院，建设若干大学生创新实践教学基地，将第一课堂教学与课外科研项目实践，校内教学与校外实践，学院教学资源与研究院科研资源有机结合起来，将课堂延伸到课外、校外乃至国外，全面激发学生学习积极性，使其主动拓展综合素质，提升学术素养。

（四）国际化背景的科研项目实践。

在研究院所属的教育部重点实验室、中国-瑞典联合光子研究中心、科研团队等平台上，为“优培计划”学生提供科研项目支持。

学生进入各科研团队开展科研训练，与国际知名学者交流，提升国际视野。

同时，学校在大学生创新创业训练计划项目中划拨特定名额，用于支持“优培计划”学生进行科研项目实践。

四、管理方式学院和研究院分工合作，共同管理学生。

（一）研究院管理1.成立研究院本科生培养领导机构。

研究院组建教学指导委员会和导师团队，管理和指导“优培计划”本科生培养。

2.选拔优秀本科生进入研究院人才培养平台。

每学年由研究院组织一次学生选拔，在部分理工科学院二、三年级非师范生中选拔约30名优秀本科生进入“优培计划”。

学生与导师双向选择，实行一对一个性化培养。

3.研究院享有独立推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生名额。

“优培计划”达到培养合格条件的学生，研究院可择优直接推荐其免试攻读硕士学位。

4.其他措施（1）研究院为假期参与科研的学生提供奖学金资助，并为顺利完成计划学习按期毕业的学生颁发学习经历荣誉证书；（2）鼓励并支持入选计划的学生发表SCI论文或申请发明专利，成果署名单位应包括学生学籍所在学院；（3）资助表现优异的学生参加国内外学术会议；（4）在学校图书馆的借阅图书权限，享受与研究生同等待遇；（5）未能达到本计划培养要求或有必修课程重修的，由研究院教学指导委员会审核后退出。

（二）学院管理1.学籍管理和学生管理学院负责入选“优培计划”学生的学籍管理和学生管理等各项日常事务。

2.课程修读入选“优培计划”学生基本按所在专业的培养方案要求完成本科学业，并在研究院修读不少于6学分的选修课程。

学生在研究院修读的学分可置换相等学分的专业选修课。

无论课程由研究院还是学院开设，_华师教务网。

学生不得重复修读相似课程（内容相似、学分相同或接近）。

3.实习与毕业论文研究院负责指导入选“优培计划”学生的专业实习和毕业论文（设计），实习与毕业论文材料由研究院整理后提交学院归档。

4.学位授予学院负责审核“优培计划”学生是否达到毕业要求。

五、实施步骤（一）启动阶段。

本计划实施前，研究院需成立教学指导委员会，设立首席导师，制定与计划配套的学生选拔办法、教学管理办法、奖励与资助办法等，规划建设好高级选修课程，做好人才培养准备工作。

（二）实施阶段。

实施过程中，由教务处组织做好人才培养质量监控，定期检查，逐步加大资源投入，夯实人才培养基地与课程体系建设，稳步推进。

若计划实施过程中出现严重问题，则暂停推进。

六、课程方案模块1：新兴光电子学跨学科主要选修课程（华南先进光电子研究院）华师教务网:华南师范大学教务处华南师范大学教务处2015年招聘非事业编制人员参加面试的通知根据《华南师范大学教务处关于公开招聘非事业编制人员的公告》要求，经对截止报名时间前的报名人员进行初步资格审查后，确定闫莉蕙等37位人员进入面试阶段，现将本阶段工作安排通知如下：一、面试时间2015年7月16日（星期四）上午8:30-11:30、下午3:00-5:30二、面试地点1.报到：华南师范大学石牌校区研究生院楼110室2.初试：华南师范大学石牌校区研究生院楼3.复试：华南师范大学石牌校区行政办公楼七楼会议室(附近交通：天河区中山大道西55号,地铁三号线华师站E出口、公交BRT师大暨大站、师大后门站。

)三、程序1.报到：2015年7月16日（星期四）8:15-8:30提交相关证件；2.初试：2015年7月16日（星期四）8:30-11:30；内容：职业素质能力测试+按岗分组面谈，请自备考试用具；根据初试成绩，通知排名前5名的人员参加复试。

3.复试：2015年7月16日（星期四）15:00-17:30；根据笔试和面试成绩进行综合排名，择优录取（其中初试成绩占40％、面试成绩占60％）。

拟录取名单将于面试后一周内，通过“华南师范大学主页—管理机构-教务处” 对外公布（网址：四、注意事项1.请按时报到和参加面试，超过规定时间将视为自动放弃面试资格。

2.报到时须提交身份证、毕业证、学位证的原件复印件以及求职简历。

3.所有应聘者交通、食宿等费用自理。

五、其他说明1. 联系人：龙老师，联系电话：__2. 薪酬待遇及工作地点（1）工资待遇：根据非事业编制人员的岗位、业绩等因素确定劳动报酬，月收入不少于3000元（含学校岗位工资和我处绩效工资）。

（2）社会保险及福利：学校按照国家和地方劳动法的相关规定，按期为聘用人员缴付养老保险、工伤保险、生育保险、失业保险、医疗保险和公积金。

（3）工作地点：教学研究服务岗、综合管理服务岗以石牌校区为主，教务管理服务岗以大学城校区为主。

3.初试人员名单：详见附件4. 因时间关系，请面试人员收到此通知后发邮件告之我处指定邮箱__3@qq.（请在主题栏注明应聘岗位+姓名+是/否参加面试），以确认收到通知并能按时报到。

教务处2015年7月10日华师教务网:华中师范大学教务处华中师范大学教务处76号关于使用新的缓考申请表的通知各院（系）：《华中师范大学本科学籍管理规定》第二十一条规定：学生因故不能参加结业考核时，应在考试前向本院（系）提出书面缓考申请（因病必须有校医院证明，课程考试完毕后送交的申请或证明无效），经教学主管院长（系主任）批准并报教务处备案后，申请方可生效。

为规范管理，教务处拟使用新的缓考申请表（见附件），办理缓考申请的学生必须填写此申请表，按照学籍管理规定办理缓考手续。

之前使用的《缓考申请表》从本通知颁布之日起作废。

特此通知。

附件：华中师范大学学生缓考申请表华中师范大学教务处二〇〇五年十二月六日华中师范大学学生缓考申请表_华师教务网。

华师教务网:华南师范大学现代教务管理系统使用须知华南师范大学现代教务管理系统使用须知一、系统下载、使用方法：系统：1、在IE浏览器上输入；2、在弹出的窗口上点击“保存”，将压缩包下载到本地；3、将压缩包解压（解压出来的程序最好不要跟压缩包放在同一个地方）4、执行从压缩包解压出来的jwgl程序（小人头图标）；5、在弹出的窗口填上以下内容：222.200.139.66、回车，完成操作。

网页：在华师教务处主页右上点击“大学城教学办”——输入用户名称、口令——选择“部门”——点击“登录二、用户名：三、密码：四、信息传达方式：除发送书面通知外，教学管理办将把通知及时发到到教务管理网页，请教务员务必每天登录网页查看各种通知。

五、教学管理办各职能部门联系电话：_华师教务网。

六、课程简介、教师简介范本：七、除“联系电话”、“宿舍”、“电子邮箱”、“录检表页码”等，教务员不能对学生的基本信息进行修改，要修改必须到教务处，尤其是学号一经确定就不能修改。

八、任何学生学籍异动的处理，经审批报教务科之后，必须再送大学城教学管理办进行相应处理。

九、教学任务通知书是依据04级教学计划（9个院系）和03级教学计划（7个院系）生成的，教务员可依据教学计划核对，如教学计划有但任务书没有的，可以在下面补出。

十、教学任务通知书写好后可以交本部教务科，也可直接交大学城教学办。

十一、课程简介可将已完成的电子版复制到系统中。

十二、本学期利用系统要完成的工作：教师简介范本：李__，1954年12月生，男，1986年7月毕业于上海复旦大学哲学系高校师资班。

教授。

主讲课程有：《马克思主义哲学原理》、《马克思主义原理》、《中国传统文化概论》、《领导科学》等。

在《毛泽东邓小平理论研究》、《探索与争鸣》、《中国青年研究》、《哲学动态》、《哲学研究》等刊物和社会科学文献出版社、上海人民出版社等出版社发表各类文字成果逾100篇，著有《中国传统文化述要》、《现代资本主义的命运》（合著）等。

1994年被评为上海首届十佳“两课”教师；1994年被评为电力部优秀教师；1998年被评为上海市优秀教育工作者；2000年被评为上海市社会科学界学会优秀工作者，兼任上海市哲学学会理事、副秘书长；上海市教委高校“两课”评估专家组成员等。

个人教学项目“增强马列理论教育的现实感”于1993年获上海市高校第二届优秀教学成果三等奖。

课程简介范本：计算机导论是计算机科学与技术系本科生的一门先导基础课程。

主要讲述计算机科学的学科特点，历史渊源，发展变化，知识组织结构和分类体系。

主要分为三大部分：第一部分介绍计算机基本理论和基本知识；第二部分主要讲授计算机科学的意义，内容及方法，其中包括分类与分支学科的简介；第三部分介绍学科教学计划，教学内容及学习方法。