2013届高考化学一轮复习方案课件(人教版)第4讲 离子反应

合集下载

人教版新高考化学一轮复习课件--离子反应

人教版新高考化学一轮复习课件--离子反应
D.纯净的强电解质在液态时,有的导电,有的不导电
解析:溶液的导电能力与溶液中离子浓度及离子所带电荷数有关,强电解
质溶液的导电能力不一定比弱电解质溶液的导电能力强,B项错误。弱电
解质存在电离平衡,电离过程中吸热,温度改变,电离平衡移动,离子浓度不
同,导电能力不同,A、C两项正确。强电解质中,离子化合物如NaCl、
错误。
3.写出下列反应的离子方程式。
(1)实验室用足量NaOH溶液吸收SO2尾气:
(2)明矾溶于水产生Al(OH)3胶体:


(3)Ca(HCO3)2溶液与少量NaOH溶液反应:

(4)Ba(OH)2溶液与(NH4)2SO4溶液混合:
(5)CuSO4溶液与Ba(OH)2溶液混合:
(6)向氯水中通入SO2:



(7)向酸性高锰酸钾溶液中滴加H2O2:

(8)明矾溶液与Ba(OH)2溶液反应。
①Al3+恰好完全沉淀时:
;
② SO24 恰好完全沉淀时:

(9)二氧化碳与次氯酸钙[Ca(ClO)2]溶液反应。
①CO2少量:
;
②CO2过量:

答案:(1)2OH-+SO2══SO23 +H2O
(2)Al3++3H2O
(2)醋酸与水垢中的CaCO3反应: CaCO3+2H+══Ca2++H2O+CO2↑。( × )
(3)Mg(OH)2与稀盐酸的反应:OH-+H+══H2O。( × )
(4)将Na投入CuSO4溶液中:2Na+Cu2+══2Na++Cu。( × )

离子反应第四讲高三化学第一轮复习教案 人教版

离子反应第四讲高三化学第一轮复习教案 人教版

离子反应第四讲高三化学第一轮复习教案3、离子共存问题(1)“不共存”情况归纳①离子之间相互结合呈沉淀析出时不能大量共存。

如形成BaS04、CaS04、H2Si03、Ca(OH)2、MgS03、MgC03、 PbCl2、H2S04、Ag2S04等。

②离子之间相互结合呈气体逸出时不能大量共存,如:H+与S2-、HCO3-、SO32-、HSO3-和OH-与NH4+等,由于逸出H2S、C02、S02、NH3等气体或S2-变成HS-,CO32-变成HCO3-而不能大量共存。

③离子之间相互结合成弱电解质时不能大量共存。

如:H+与CH3COO-、OH-、PO43-等离子,由于生成 CH3COOH、H20、HPO42-、H2PO4-、H3P04而不能大量共存。

④离子之间发生双水解析出沉淀或逸出气体时不能大量共存,如Al3+与AlO2-、Fe3+与HCO3-、Al3+与HS-、S2-、HCO3-、CO32-等离子。

⑤离子之间发生氧化还原反应时不能大量共存Fe3+与I-、S2-、HS-;MnO4-(H+)、NO3-(H+)、ClO-与Fe2+、I-、S2-、HS-、SO32-、HSO3-等⑥离子之间相互结合成络离子时不能大量共存。

如Fe3+与SCN-生成[Fe(SCN)]2+,Ag+、NH4+、OH-生成[Ag(NH3)2]+,Fe3+与C6H5OH也络合等(2)离子在酸性或城性溶液中存在情况的归纳。

①某些弱碱金屑阳离子,如:Zn2+、Fe3+、Fe2+、 Cu2+、Al3+、NH4+、Pb2+、Ag+等。

在水溶液中发生水解,有OH-则促进水解生成弱碱或难溶的氢氧化物。

故上述离子可和H+(在酸性溶液中)大量共存,不能与OH-(在碱性溶液中)共存。

但有NO3-存在时的酸性溶液, Fe2+等还原性离子不与之共存。

②某些弱酸的酸式酸根离子,如HCO3-、HS-等可和酸发生反应,由于本身是酸式酸根,故又可与碱反应,故此类离子与H+和OH-都不能共存。

《高考调研》2013届高考一轮化学复习课件(人教版)第四章第2课时富集在海水中的元

《高考调研》2013届高考一轮化学复习课件(人教版)第四章第2课时富集在海水中的元

解析 氯水中存在:Cl2+H2O H++Cl-+ HClO,通过AgNO3溶液检验Cl-的存在。通过淀粉-KI 试纸检验氯水中存在Cl2,发生的反应为:Cl2+2KI=== I2+2KCl。通过氯水能与Na2CO3溶液反应说明氯水中存 在HCl,发生的反应为:Na2CO3+2HCl===2NaCl+ H2O+CO2↑。往含有酚酞的NaOH溶液中滴加氯水,
④若无MnO2,可以用KMnO4、K2Cr2O7、KClO3 等氧化剂代替,如2KMnO4+16HCl(浓)===2MnCl2+ 2KCl+5Cl2↑+8H2O
2.制备气体的类型:固体+液体―△―→气体 3.收集方法:向上排空气法或排饱和食盐水法。 4.净化方法:用饱和食盐水除去HCl,再用浓 H2SO4除去水蒸气。 5.尾气吸收:用强碱溶液(如NaOH溶液)吸收
例1 某学习小组设计以下四个实验探究氯水的成
分,请根据下表回答问题。
实验序号
实验方法
实验现象 结论

将氯水滴加到AgNO3 生成白色
溶液中
沉淀
将氯水滴加到含有酚 ②
酞的NaOH溶液中
实验序号
实验方法
实验现象 结论
淀粉KI试 氯水中含 ③
纸变蓝色 有Cl2
将足量的氯水滴加 ④
到Na2CO3溶液中
氯水中含 有H+
(1)一套完整的制取气体的实验装置包括四个部分: 发生装置→净化装置→收集或性质验证装置→尾气处 理装置。 对有毒气体必须有尾气处理装置。
(2)Cl2工业制法 电解饱和食盐水(氯碱工业): 2NaCl+2H2O=通==电==2NaOH+H2↑+Cl2↑ 2Cl-+2H2O=通==电==2OH-+H2↑+Cl2↑
⑲SO2+Cl2+H2O===H2SO4+2HCl ⑳(1)2NaCl+

高三化学高考备考一轮复习专题离子反应离子方程式课件

高三化学高考备考一轮复习专题离子反应离子方程式课件

3.离子方程式中物质的“拆分”
(1)一般规律 ①能拆分写成离子形式的物质是易溶的强电解质,包括__强__酸__、__强__碱__、大 多数__可__溶__性__盐__。 ②不能拆分的物质包括单质、氧化物、弱电解质、难溶电解质、气体。 (2)微溶物的处理 ①微溶物作为产物视为沉淀,不拆分; ②作反应物时,澄清溶液拆分为离子,悬浊液不拆分,如Ca(OH)2。
同。例如:
NaHSO4:
NaHSO4===Na++H++SO24-

NaHCO3:
NaHCO3===Na++HCO- 3

HCO- 3 H++CO32- 。
【判一判】 正误判断(正确打“√”,错误打“×”)。
(1)Cu、NaCl溶液均能导电,故二者都属于电解质。( ) (2)CO2、SO2、NH3的水溶液都能导电,故它们属于电解质。( ) (3)NaCl溶液在电流的作用下电离成钠离子和氯离子。( ) (4)强电解质溶液的导电性比弱电解质溶液的导电性强。( ) (5)强电解质都是离子化合物,弱电解质都是共价化合物。( ) (6)BaSO4、CaCO3水溶液的导电性很弱,故都是弱电解质。( ) 答案 (1)× (2)× (3)× (4)× (5)× (6)×
答案 (1)Ba2++2OH-+2H++SO24-===BaSO4↓+2H2O (2)Ba2++2OH-+2NH+ 4 +SO42-===BaSO4↓+2NH3·H2O (3)Cu2++SO24-+Ba2++2OH-===Cu(OH)2↓+BaSO4↓
题组二 离子方程式的正误判断 1.合理拆分化学式(正确打“√”,错误打“×”)
(3)产物NH3·H2O的处理 ①不加热或稀溶液中,写成NH3·H2O。 ②加热或浓溶液中,写成NH3和H2O。

届高三化学一轮复习人教版课件:离子反应(107张)

届高三化学一轮复习人教版课件:离子反应(107张)

2.弱电解质:部分电离,用“______”表示。 (1)多元弱酸分步电离,且电离程度逐步减弱,以第一步电离为 主。如 H2S 的电离方程式为_H__2_S____H_+_+__H__S_-、_H__S_-____H_+_+__S_2_-。 (2)多元弱碱分步电离,但一步写出。如 Cu(OH)2 的电离方程式: Cu(OH)2 Cu2++2OH-。 (3)两性氢氧化物双向电离。如 Al(OH)3 的电离方程式: ____H__+_+__A_l_O_2-_+__H__2O_____A_l_(O__H_)_3____A_l_3+_+__3_O__H__-___________。
3.离子方程式的书写 离子方程式的书写要求按“写—拆—删—查”四步进行,但我 们在书写离子方程式时,一般不需要用上述步骤书写,而是要 抓住离子反应的实质,根据实验现象,直接书写出离子反应方 程式。如 CuSO4 溶液与 Ba(OH)2 溶液反应的离子方程式书写步 骤:首先分析溶液中的离子有 Cu2+、SO24-、Ba2+、OH-;然 后分析哪些离子相互结合:Cu2+与 OH-反应生成难溶的
第二章 化学物质及其变化
第二讲 离子反应
第二章 化学物质及其变化
1.了解电解质的概念,了解强电解质和弱电解质的概念。 2.理解电解质在水中的电离以及电解质溶液的导电性。 3.了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。掌握常见离子 的检验方法。
电解质及其电离
[知识梳理] 一、电解质及其电离的关系
电离 水溶液 熔融
E.加入 NaOH 溶液:H++OH-===H2O。 从 A~E 可知离子反应发生的条件:①生成___难__溶___的物质、 ② 生 成 __难__电__离__ 的 物 质 、 ③ 生 成 _易__挥__发___ 的 物 质 、 ④ 发 生 ___氧__化__还__原___反应。

【高考】化学一轮复习离子反应ppt课件

【高考】化学一轮复习离子反应ppt课件

Ca2++HCO3 - +OH-===CaCO3↓+H2O。 所谓的“少定”,即将量少的反应物的计量数确定为1,而
“多变”即过量的反应物的计量数根据反应的需要确定,不
受化学式中比例制约,是可变的。量少物质产生的离子数
之比符合化学式。
(2)离子反应中的优先氧化或优先还原 ①溶液中有多种还原性离子,加入氧化剂时,还原性强
(2)作为反应物,处于悬浊液或固态,应写分子 证和历史解释素养
这节课,我们认识了光的第三种现象——光的折射,看看谁能给我们应用画图,科学地解释这两个问题。
通过了解明朝统一全国和经略边疆的相关举措,认识这一时期包括南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿的统一多民族国家
如:在石灰乳加入Na CO 溶液: 版图奠定的重要意义。
2Cl-+2H2O==H2↑+Cl2↑+OH-
(2015全国新课标2卷) 28(3)
①锥形瓶内ClO2与碘化钾反应的离子方程
式为
。写出
(3)①2ClO2+10I-+8H+=2Cl-+5I2+4H2O
考点三:离子方程式的正误判断 做《南方》P13:自主测评3、离子方程式正误判断 看 P13—14:2、常见离子方程式书写错误; 练习:P14:例1
《南方》P15 及时巩固一
二、电解质的电离
写出下列物质的电离方程式 1、BaSO4、HClO、 2、H3PO4、Fe(OH)3、Ba(OH)2
3、NH4HCO3、KHSO4
1、先判断是强还是弱电解质; 强用“=”,弱的用“ ”
2、多元弱酸,分步电离,分步书写。 3、多元弱碱,尽管它们也是分步电离,但要一步书写。
[特别提醒]与量有关的离子反应方程式的书写技巧 (1)

【高考】化学人教版一轮复习离子反应ppt课件


[典型例题讲解] (2016·浙江10月选考试题)下列离子方程式正确的是( ) A.金属钠和水反应:Na+2H2O===Na++2OH-+H2↑ B.用氢氧化钠溶液吸收少量二氧化硫气体:SO2+2OH-===SO23-+H2O C.硫酸铵溶液和氢氧化钡溶液反应:Ba2++SO24-===BaSO4↓ D.碳酸氢钠溶液和过量的澄清石灰水混合: 2HCO-3 +Ca2++2OH-===CaCO3↓+CO23-+2H2O
③酸式盐的电离:一元强酸酸式盐与一元弱酸酸式盐的阴离子不同。
如NaHSO4溶液中:NaHSO4===Na++H++SO24- NaHCO3溶液中: NaHCO3===Na++HCO-3 ,HCO-3
; H++CO23。-
3.离子反应的条件 (1)离子反应的本质:反应物中某些离子的浓度减小。 (2)离子反应发生的条件: ①复分解反应类型
D [运用学过的元素化合物知识和离子方程式的书写方法分析各选项。 A项,浓盐酸与铁反应生成Fe2+,正确的离子方程式应为Fe+2H+===Fe2++ H2↑;B项,钠与CuSO4不能发生置换反应,钠先与水反应生成氢气和氢氧化 钠,氢氧化钠再与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀,正确的离子方程式应为2Na+ Cu2++2H2O===Cu(OH)2↓+2Na++H2↑;C项,NaHCO3溶于水电离出Na+和 HCO-3 ,HCO-3 不能再拆分,正确的离子方程式应为HCO-3 +H+===H2O+CO2↑; D项,Fe3+发生水解反应:Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+,加入Mg(OH)2后消耗H +,促使水解平衡正向移动,生成Fe(OH)3,该项正确。]
2.电解质的电离 (1)电离是指电解质在 水溶液中或熔状融态下产生自由移动的离子的过程。
(2)电离方程式的书写

高三一轮复习《离子反应》课件[优质ppt]


。单质、溶
液既不是电解质,也不是非电解质。
(4)电解质应是在一定条件下 本身电离

化合物。某些化合物,像SO3、SO2、CO2、NH3,它们溶于
水生成了电解质而导电,性
无关。某些盐如
BaSO4、AgCl等虽难溶于水,但溶于水的部分是—完—全—电—离 的,所以它们是强电解质。
(6)电解质的强弱与溶液导电性无必然联系。溶液的
导电性强弱主要与溶液中 离子浓度大小、离子所带的电荷
有关。
电解质在水溶液中的电离以及电解 质溶液的导电性
1.电解质溶于水或受热熔化时离解成自由移动 离子的过程称为电离。
2.与金属的导电原理(通过内部自由电子的 定向移动)不同,电解质溶液之所以能够导电, 是因为溶液中存在自由移动的离子;在一定浓 度范围内,溶液导电能力的强弱与溶液中离子 的浓度有关:离子浓度越高,溶液的导电能力 越强。
溶液的导电能力
(1)离子化合物一般在水溶液中和熔化状态下 都能导电,而共价化合物只能在水溶液中导电, 熔化时(即液体)不导电,据此熔化状态下是否 导电可以区别离子化合物和共价化合物。
(2)溶液的导电能力决定于溶液中离子的总浓度 和所带的电荷数,而与溶液中离子总数不一定成 正比,与电解质的强弱也不一定成正比。导电性 强的溶液不一定是强电解质溶液;强电解质溶液 的导电能力不一定强于弱电解质。
高三一轮复习
一、酸 碱 盐在水溶液中的电离
电离: 物质溶于水或受热熔化时,离解成能够自
由移动的离子过程
电解质: 在水溶液或熔融状态下能够导电
的化合物
对象:化合物
注 条件: 在水溶液或熔融状态下 意 结果:导电
实质:在水溶液或熔融状态下本身能电离出自由移
动的离子
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

属于弱电解质的是________;属于非电解质的是________。 ①氨气 ⑦氯化钠 ②氨水 ③盐酸 ④冰醋酸 ⑩氢气 ⑤硫酸钡 ⑥氯化银
⑧二氧化碳
⑨醋酸铵
[答案] ⑤⑥⑦⑨

①⑧
第4讲 │ 考向互动探究
[解析] 氨气(NH3)、二氧化碳(CO2)本身不电离,又是化合物, 所以是非电解质;氢气为单质,既不是电解质又不是非电解质;氨 水(NH3 的水溶液)、 盐酸(HCl 的水溶液)为混合物, 既不是电解质又 不是非电解质;硫酸钡(BaSO4)、氯化银(AgCl)由于溶解度很小, 离子浓度小,所以导电性弱,但溶解的部分完全电离,所以不仅是 电解质,而且是强电解质;CH3COOH、NH3· 2O 虽然都是弱电解 H 质, 但两者反应的产物醋酸铵(CH3COONH4)在水溶液中完全电离, 却是强电解质:CH3COOH+NH3· 2O===CH3COONH4 +H2O, H
- +
第4讲 │ 考向互动探究
④未处于自由移动离子状态的反应不能写离子方程式, 如 铜和浓硫酸,氯化铵固体和氢氧化钙固体,Cl2 与石灰乳反应 等。 ⑤离子方程式要做到原子个数守恒、 电荷守恒、 得失电子 守恒。 ⑥操作顺序或反应物相对量不同时离子方程式不同。如 Ca(OH)2 中通入少量 CO2,离子方程式为:Ca2 ++2OH- + CO2===CaCO3↓+H2O;Ca(OH)2 中通入过量 CO2,离子方程 式为:OH-+CO2===HCO-。 3
3.电离:电解质在水溶液中或熔融状态下解离成
自由移动的离子 _________________的过程。
第4讲 │ 考向互动探究
4.电离方程式的书写
=== (1)强电解质的电离方程式中,用“________”连接,弱电解
质(包括弱酸的酸式酸根)的电离方程式中,用“________”连接。 (2)多元弱酸的电离分步书写,多元弱碱的电离一步写完。 如: H2CO3: ___________________________________________, _________________________________________________; Fe(OH)3:________________________________________。
第4讲 │ 考向互动探究
(2)氧化还原反应类型 强氧化性物质+强还原性物质―→弱氧化性物质+弱还原性物
2FeCl3+Cu===2FeCl2+CuCl2 质。 FeCl3 溶液与 Cu 的反应为_______________________________。 如
(3)络合反应 生成稳定的络合物或络离子。如向 FeCl3 溶液中滴入 KSCN 溶液
+ CH3COONH4===CH3COO-+NH4 。
第4讲 │ 考向互动探究
► 探究考向二 离子反应和离子方程式
【知识梳理】
1.离子反应的本质:反应物中某些离子浓度的减小。 2.离子反应发生的条件 (1)复分解反应类型
难溶 ①生成________的物质,如 Al(OH)3、BaSO4 等。 难电离 ②生成________的物质,如弱酸、弱碱、水等。 挥发性 ③生成________的物质,如 CO2、SO2、NH3 等。
2.离子方程式的正误判断“四看” (1)看四原则 ①客观事实原则。 2Fe+6H+===2Fe3++3H2↑中错在 H+ 如 不能把 Fe 氧化成 Fe3+,而只能氧化成 Fe2+。应为:Fe+2H+ ===Fe2 +H2↑。 ②质量守恒原则。 Na+H2O===Na++OH-+H2↑, 如 错在 反应前后 H 原子的数目不等。应为:2Na+2H2O===2Na++ 2OH-+H2↑。
+ -
Fe3 +3SCN ===Fe(SCN)3 时反应的离子方程式为________________________________。
3.离子方程式 (1)概念: 实际参加反应的离子符号 用__________________________来表示离子反应的式子。
第4讲 │ 考向互动探究
(2)书写步骤(以 CaCO3 与盐酸的反应为例)
[方法点拨] 判断强电解质、弱电解质的唯一标准是电解质在 水溶液中能否完全电离,而溶液的导电性取决于溶液中离子的浓 度和离子所带的电荷数,要注意二者的区别。判断一种物质是电 解质还是非电解质时,要注意物质溶于水时有没有和水发生反 应。
第4讲 │ 考向互动探究
变式题
下列物质中,属于强电解质的是________(均填序号);
第4讲 │ 考向互动探究
(5)Na2O、Na2O2、CaO 的水溶液导电不能作为它们是电解质的 判断依据,因为实质上是它们与水反应的产物是电解质,但在熔化 时能完全电离,故属于电解质。 (6)电解质、非电解质均是指化合物,像饱和食盐水(混合物)、 铜、铝、石墨(单质)虽然导电,但都不是电解质。
第4讲 │ 考向互动探究
第4讲 │ 考向互动探究
(2)属于共价化合物的电解质,在晶体状态时不存在离子,不导 电。只有在水溶液中才能发生电离。(该原理往往是设计实验验证某 化合物是共价化合物的依据) (3)熔融状态电离是热能破坏了离子键;水溶液状态电离是水分 子的作用破坏了离子键或共价键;如若通电条件下电解,电离发生 于通电之前而非之后。 (4)SO2、CO2、SO3、NH3 等是非电解质,其水溶液能导电,是 因为其与水反应的产物 H2SO3、H2CO3、H2SO4、NH3· 2O 是电解 H 质。
第4讲 │ 课标考纲展示 考纲要求 考向追踪 2.离子方程式的书写及正误判 断,离子共存问题,物质判断与 鉴别。离子反应是高考的热点, 每年必考,离子方程式的正误判 断主要涉及化学式的拆分,电荷 的配平,产物是否合理等;离子 共存的命题趋势主要为增加限制 条件,如溶液的酸碱性、无色透 明、发生氧化还原反应等。把实 验问题与离子反应知识融合,在 有关物质推断中融入更多有关离
第4讲 │ 考向互动探究
[问题导思] 提示: HCl 与 Na2CO3、HCl 与 NaOH、CuSO4 与 Na2CO3、CuSO4 与 NaOH 之间可以发生反应,这是因为它们反应会生成沉淀、 气体或水,这些反应属于复分解反应,也是离子反应。
第4讲 │ 考向互动探究
【要点深化】
1.离子方程式的书写 (1)抓住两易、两等、两查 两易:即易溶、易电离的强电解质(可溶性的强电解质包括强 酸、强碱、大多数可溶性盐)以实际参加反应的离子符号表示,非 电解质、弱电解质、难溶物、气体等用化学式表示。 两等:离子方程式两边的原子个数、电荷总数均应相等。 两查:检查各项是否都有公约数,是否漏写必要的反应条件。
第4讲 │ 考向互动探究
⑦一些特殊的反应[如有酸式盐参加或生成的反应,两种 或两种以上的离子被一种物质氧化或还原的反应,Ba(OH)2 与 KAl(SO4)2 按不同物质的量比进行的反应等],要考虑并满 足题设条件对反应物的物质的量的比值要求。 ⑧多元弱酸酸式酸根离子,在离子方程式中不能拆开写。
第4讲 │ 考向互动探究
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2H +2Cl ===Ca2 +2Cl +H2O+CO2↑
+ - + -
CaCO3+2H+===Ca2++H2O+CO2↑
质量 电荷
第4讲 │ 考向互动探究
(3)意义 离子方程式不仅可以表示某一个具体的化学反应,还可以表 示 同 一 类 型 的 离 子 反 应 。 如 H + OH ===H2O 可 以 表 示
• 【典例精析】
例 1 [2011· 广州模拟] 下列有关叙述中正确的是( A.难溶于水的电解质一定是弱电解质 B.强电解质都是离子化合物 C.易溶于水的电解质一定是强电解质 D.强电解质在水溶液中的电离过程是不可逆的 )
第4讲 │ 考向互动探究
[答案] D
[解析] A 项:不一定,如 BaSO4、CaCO3 是强电解质,但难 溶于水;B 项:不一定,如 H2SO4、AlCl3 是强电解质,但都是共 价化合物;C 项:不一定,如 CH3COOH 易溶于水,但属于弱电 解质。
3.能正确书写化 学方程式和离子方 程式,并能进行有 关计算。
第4讲 │ 考向互动探究 考向互动探究
► 探究考向一
【知识梳理】
1.电解质和非电解质 (1) 电 解 质 : 在 水溶液或熔融状态 下 , 能 够 导 电 的 ________________
电解质与非电解质
化合物 ____________。
第4讲 │ 考向互动探究
【要点深化】
1.电解质和非电解质的区别
第4讲 │ 考向互动探究
第4讲 │ 考向互动探究
2.理解电解质应注意的事项 (1)属于离子化合物的电解质,在晶体状态时存在离子,但由 于没有电离成自由移动的离子, 故不导电;一般在熔融状态和水溶 液 中 两 种 情况 下 能 发生 电 离 。 对于 一 些 难溶 的 离 子 化合 物 如 BaSO4,虽然溶解的部分完全电离,但由于溶解度太小,故溶液的 导电性很弱,但将 BaSO4 熔化,能完全电离,所以 BaSO4 是难溶 的强电解质。

第4讲 │ 考向互动探究
③电荷守恒原则。如 Fe3 +Cu===Fe2 +Cu2 ,错在左右 两边电荷不守恒。应为:2Fe3 +Cu===2Fe2 +Cu2 。 ④定组成原则。 如稀硫酸与 Ba(OH)2 溶液反应: ++SO2- H 4
第4讲 │ 考向互动探究
[问题导思] 1.某物质溶于水所得的溶液能导电,该物质一定 是电解质吗? 2. 某物质的水溶液导电性很强, 该物质一定是强电解质吗?
第4讲 │ 考向互动探究
[问题导思] 要点提示: 1. 不一定。 Cl2 的水溶液能导电, 如 但它不是化合物, 所以, 它既不是电解质,也不是非电解质。再如 CO2、SO2、NH3 的水 溶液也能导电,但导电的原因并不是 CO2、SO2、NH3 分子的电 离所致,而是它们与水反应生成的 H2CO3、H2SO3、NH3· 2O 电 H 离产生自由移动的离子所致,故 CO2、SO2、NH3 是非电解质。 2.不一定。电解质的强弱与溶液的导电性没有必然联系。 溶液的导电性强弱取决于溶液中自由移动离子浓度的大小及离 子所带电荷的多少,稀的强电解质溶液导电性很弱,浓度较大的 弱电解质溶液导电性可能很强。
相关文档
最新文档