字源大挪移
从「帝王名字」到「网友恶搞」，说说汉字「合体字」及起源（一）
从「帝王名字」到「网友恶搞」，说说汉字「合体字」及起源（一）汉字中有一类非常特殊的字——「合体字」也叫「合文、合书」，「多音节（词）、单音节（字）」都有，我归纳了一下，从古至今所见的合体字，大致上可以分为以下几类：1、「吉祥寓意」的合体字——这类字用途类似春联、年画，并不是流通字。
如：招财进宝、日进斗金、黄金万两2、冷僻合体字——这些字非常罕见，在一些特殊领域、特殊时间小范围使用。
比如：道教的《老君碑》，这些字造字意图可能跟道教思想有关联。
《老君碑》中的这些字其实都被字典收录了，如：「炼」写成「木石土」、「药」写成「自家水」，「年」写成「千万」，在字典中都有，如《汉语大字典》收录的「木石土」的「炼」。
《汉语大字典》，第二版，页1316中古时代翻译佛教，也发明过一些合体字，来记录梵文音译字，其实就是将汉字当拼音用，「反切原理」造字。
古代字典《龍龕手鏡》中收錄了一些，如合体字「（名養）」、「（亭音）」「（亭夜）」等等《龙龛手鉴》，第141页敦煌文献中也有一些佛教专有名词的合体字，不过进行了简化，如：将「菩提」写成「艹提」，菩萨写成「艹艹」：《敦煌俗字典》，页309在武则天当政时期用过很短时间的「则天文字」，大部分都是合体字，一小部分是古体字，武则天后来将这些字都废止了，只有一个「曌」字流传下来今天还在使用。
3、流通的合体字——这些字比较常见，有传承字，方言字、也有新造字。
甭、覅，这两个字的读音是「beng2、fiào4」，就是「不用、勿要」的反切取音，也从「不、用」、「勿、要」的字意取意。
「甭」其实是北方方言字，但普通话也使用这个字。
「覅」是吴方言字，鲁迅曾经在文章中用过，有三种写法，位置不固定：汉语大字典，页2807、1072还有诸如化学用字，取原字的一部分进行合体，表示「氢氧基」的「羟」，从「氢、氧」取意，表示「碳氧基」的「羰」，从「碳、氧」二字取意，读音也采用反切的方式取音。
表示「混泥土」的「砼」，从「人、工、石」三字取意，但读音若「同」，并不反切取音。
匆匆 PPT课件(部编版)
课堂演练
一、给红色的字选择正确的读音，画“√”。
遮挽(wǎn miǎn)
√
头涔涔(sén cén)
√
徘徊(huí hu√ái)
泪潸潸(shān shēn)
√
二、填一填。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾， 被初阳（ 蒸融 ）了；我留着些什么痕迹呢？我何曾 留着像（ 游丝 ）样的痕迹呢？
三、理解文章。
生字归类
藏蒸 挪 徘 徊
上下 结构
左右 结构
识字方法
加一加： 艹+臧=藏 扌+那=挪
比一比：
扌
口
那
女
挪（挪动） 哪（哪里） 娜（婀娜）
结合词语识记： 收藏 蒸融 徘徊
换一换： “排”把“ 扌”换成 “彳 ”就是“徘”。
易写错
cánɡ
藏
注意“臣”的写法， 笔画较多，要写得
紧凑而清楚
躲藏 收藏
zhēng
一起朗读第一自然段，注意表现出 作者无奈和留恋的情感。 （课后第一题）
请各自默读第二自然段，思考：这 段话写出了时间怎样的特点？
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜 去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在 时间的流里，没有声音，也没有影子。
比喻
八千多日子
针尖上一滴水
时间的流
大海
差异巨大 八千多日子的渺小
不要白走一遭
一连串的问句，层层推进，使文章到达高潮，强烈 地表现了作者的慨叹、无奈、不甘虚度时光，也是在呼 吁人们珍惜时间。将时光的流逝写得十分有感染力。
（课后第二题）
过去的日子如轻烟，被微风吹散了， 如薄雾，被初阳蒸融了。
运用比喻手法。把日子的逝去比作轻烟被吹散， 薄雾被蒸融，化抽象为形象，表现了“我”在逝去 的岁月里没有留下什么痕迹。
汉语基础内容
汉语基础第一章语音基础第一节声母一、古汉语声母（用来称呼声母的代表字，唐代开始给声母制定专用名称，清末把声母称作纽或音纽、声纽。
）1、上古声母（32）唇音：帮、滂、并、明（非）（敷）（奉）（微）舌音：端、透、余、定、泥（知）（彻）（喻）（澄）（娘）章、昌、船、书、禅齿音：精、清、从、心、邪、庄、初、崇、生牙音：见、溪、群、疑喉音：晓、匣、影半舌音：来半齿音：日字母：声母的代表字。
五音：唇舌齿牙喉音七音：五音加半舌音和半齿音（舌面鼻音+磨擦音）2、中古声母（36）唇音：帮、滂、并、明舌音：端、透、定、泥、娘、来、知、彻、澄齿音：精、清、从、心、邪、庄、初、崇、生、章、昌、船、书、禅、日牙音：见、溪、群、疑喉音：晓、匣、影、喻清音：声带不震动的辅音。
全清音：不送气、不带音的塞音和塞擦音（b、d、g、z、j、zh）次清音：送气、不带音的塞音和塞擦音（p、t、k、c、q、ch）浊音：声带振动的辅音。
全浊音：带音的塞音擦音和塞擦音次浊音：带音的鼻音边音和半元音（m、n、ng、l、r）3、上古声母的主要论断古无轻唇合为重唇古无舌上合为舌头二、现代汉语声母：音节中韵母前边的部分。
（21个辅音声母、一类零声母）1、发音部位：阻塞气流的位置。
双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音2、发音方法：气流透出的方式。
塞音、擦音、塞擦音、边音、鼻音第二节：韵母一、古汉语韵母1、几个概念韵母：韵头、韵腹、韵尾韵：韵腹、韵尾、声调韵部：韵腹、韵尾2、古韵部①从结尾的音素分：阴声韵：无韵尾或以元音结尾的韵。
阳声韵：以鼻音结尾的韵。
m-n-η入声韵：以塞音结尾的韵。
P-t-k②从声调分平声韵、仄声韵、入声韵。
3、上古韵部的演变①、入声韵消失②、闭口韵尾消失。
③、全浊音消失。
④、出现舌面音j-q-x。
4、洪细音洪音：没有高位前元音i、ü的音。
细音：有高位前元音i、ü的音。
二、现代汉语韵母韵母表中规定35个，加4个特殊韵母，共39个。
这些年我们用错的汉字
这些年我们用错的汉字是“打钩”还是“打勾”？是“副作用”还是“负作用”？是“爆冷门”还是“暴冷门”？是“哈密瓜”还是“哈蜜瓜”？是“甘败下风”还是“甘拜下风”？是“皇天后土”还是“皇天厚土”？（正确答案附在本文末尾~）当互联网时代到来时，当计算机打字普及化后，你会发现自己不用手写，直接用拼音输入就能代替写字，久而久之有些字被我们淡忘了。
这些自小就学过，并且在长大后被无数次书写的汉字，在我们需要提笔落字的时候，却越来越经常地出现一个尴尬的停顿……未雨绸缪怎么写？打钩还是打勾？订书机还是钉书机？不少网友表示，当遇到“熟悉而又陌生”的字时只能拿出手机依靠键盘输入法提醒。
很多孩子们写起来游刃有余的常用字词，成年人在书写时下笔却困难重重。
提笔忘字，写字全靠输入法；词汇贫乏，爱你只会么么哒。
著名语言文字学家周有光先生说过：“现在是信息化时代，信息化的基础是什么呢？信息的基础就是我们讲话、写文字，所以语言文字是信息化的基础。
”节目参赛的是小学生，实际上考验的是成年人在网络时代的汉语词汇积累和书写能力。
很多看起来很熟悉的字，写起来却犹豫了；很多自以为完全掌握的词，一下笔却脑中一片空白。
当代诗人流沙曾说过，“每个汉字都是一条路，带领我们回到传统文化的故乡。
”汉字是世界上迄今为止连续使用时间最长的文字，它不仅有书写传播的工具价值，而且承载了民族历史记忆，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。
作为中华儿女，我们更不能忘了自己身上的“汉字魂”。
已晕！戊、戌、戍、戎、戒？！中华文化至少五千年的历史，流传、通用至今的文字，究竟有几个百万字，没有一个能真说得清。
汉字的起源字数并不多，从六书去分析汉字结构，很多后起字都长得大同小异，可是其中含义可天差地远……而日常我们所使用的常用字也大约一千字上下，你坚信自己真的认得每个字吗？例如：1.戊、戌、戍、戎、戒2.己、已、巳3.茶、荼、苶您可都分得清、写得明？这人很zhuǎng 可不是“湾湾腔”！口语与书面语是不一样的。
关于43个简化汉字的现实预兆
关于《43个简化汉字的现实预兆》Ouyang4501《43个简化汉字的现实预兆》该文的作者评价繁体字简化只是切入点，目的在于后面的“批语”。
笔者对这些“批语”尚难领悟，所以不想说些什么。
不过关于前面“简化字”的言论，笔者有话要说，仅参照《说文》和《新华字典》做点解释，以免讹传。
1．原文：[愛（爱）——爱无心，试问几人是真情。
逢场作戏到处有，只要有钱就是亲。
](解释)：简化后的汉字，下半部简化为“友”用来保留“心”的含义，同时强调爱要落实到行动，心里想着是没用的。
[引用]【爱】析字：(形声。
从心，旡(jì)声。
本义：亲爱；喜爱。
)另一种说法，爱是会意字。
从心，从爪，从手。
意为“心行也”，即“爱”是将“心”意落实到手（行动）上。
2.原文：[應（应）——应无心，口头许诺难成真。
耍奸弄猾不要脸，难怪世间无诚信。
(解释) “应无心，口头许诺难成真”。
这“应”字有心，是心变形，由“广”和“心”构成，类似于“慕”字的心字底。
另一种说法是，应是“回应”的意思，所以用了抽象的声音反射符号。
3．原文：[筆（笔）——笔不直，往往曲笔来写史。
秉笔直书从来有，如今此风早丢失。
(解释)：查一下字典就知道：“笔不直”的说法完全错误。
“笔”字最早见于北齐隽修罗碑，是六朝时的俗字。
也见于《集韵》。
[引用]【笔】会意。
从竹，从聿。
“聿”(yù)，是“笔”的本字，小篆象以手执笔。
古时毛笔笔杆都是以竹制成，故从竹。
简化字“笔”，“从竹从毛”会意，指旧时用的毛笔。
4．原文：[邊（边）——边无旁，走路费力不好看。
蒙古本是中华地，不知算不算边关？(解释)：“边无旁”说得莫名其妙，那是“臱”不是“旁”。
“走路费力”有什么不对？不费力那是躺着。
[引用]【边】(形声。
从辵(chuò)，臱(mián)声。
)“辵”简化为“辶”，用来表意义；是声旁，用来标读音，可是今天有几个人知道“臱”的读音呢？所以干脆简化。
5．原文：[賓（宾）——家来兵，自古都称乱世情。
部编版六年级下册语文8 匆匆课件 PPT完美匹配教材版
词
我会读
藏在 不禁 旋转 觉察 尽管
挪移 徘徊 蒸融 赤裸裸
头涔涔（cén ）泪潸潸（shān ）
词
我会读
cáng
jīn zhuǎn jué jǐn
藏在 不禁 旋转 觉察 尽管
词
我会读
挪移 徘徊 蒸融 赤裸裸
词
我会读
头涔涔（cén ）泪潸潸（shān ）
易写错
cánɡ
藏
注意“臣”的写法， 笔画较多，要写得紧
设问，强调面对时间的飞逝，作者的无能为力。
一个“逃”字，说明如果我们不抓紧时间， 时间就会悄无声息地从我们身边跑掉，消失 得无影无踪。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯 了，有再青的时候；桃花谢了，有再开 的时候。但是，聪明的，你告诉我，我 们的日子为什么一去不复返呢?①----是 有人偷了他们吧:那是谁?②又藏在何处 呢?③是他们自己逃走了吧：现在又到了 哪里呢?④
朗读句子
（1）我不禁头涔涔而泪潸潸了。
形容汗水从头上不断往 下流的样子。
流泪不止。
朗读句子
（1）我不禁头涔涔而泪潸潸了。
（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散 了，如薄雾，被初阳蒸融了。
朗读句子
（1）我不禁头涔涔而泪潸潸了。
（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散 了，如薄雾，被初阳蒸融了。
作者用排比的句式描绘季节更替， 用自然界事物与时间作对比，表明大自 然的荣枯是时间飞逝的痕迹。
请你仿照上述句子,用上排比的手 法，写一写还有哪些事物。
月亮缺了，有再__圆__的时候； 叶__子__黄了，有再__绿__的时候； _太_阳__落__了__，__有__再__升__的__时__候__。 青草萎了，有再长的时候； 河流干了，有再流的时候； 风儿停了，有再吹的时候……
文字学(裘锡圭)期末复习要点
第一章文字形成的过程一、文字形成的过程（一）文字的定义：狭义文字：文字是纪录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。
广义文字：具有信息传递功能的表示一定意义的图画和符号汉语“文字”的所指：文字个体——指一个个的字文字体系——用来指记录某种语言的文字符号的整个体系。
（二）文字形成的过程1.前文字阶段：A文字画：具有文字性质或功能的图画。
在文字产生之前，人们曾经用画图画和作图解的办法来记事或传递信息，通常把这种图画和图解称为文字画或图画文字。
B记号：硬性规定的符号云南红河哈尼族的契约木刻原始人的图画与文字的区别：用图画代表事物，没有用它们来记录事物的名称——语言里的词.表示数量的符号与数字的区别：四道线或四个点，可能在某一场合代表四天时间，在另一场合代表四个人，在某一场合代表四头鹿，它们所代表的对象不确定——记数符号。
2.文字体系的形成过程表意字、记号字——假借字——形声字（1）表意字、记号字表意字：凡是字形本身跟所代表的词的意义有联系，跟词的语音没有联系的字，我们都称为表意字。
局限：语言里有很多词是很难或完全不可能给它们造表意字的。
记号字：有些字的字形跟它所代表的词没有内在的联系，只是作为硬性规定而确定关系的，称为记号字。
局限：记号字的字形跟它所代表的词没有内在联系，难记难认，不容易被接受。
不论哪一种独立创造的文字体系，在形成过程中都极少造记号字。
（2）假借字：借用某个字或者某种事物的图形作为表音符号来记录跟这个字或者这种事物的名称同音或音近的词，称为假借字。
优点——适应性强+提高了文字记录语言的能力；劣势——假借字担负的意义过多造成理解困难，影响表达明确性。
文字形成过程正式开始的标志：表意字和假借字的出现.（3）形声字：由表音的符号和指示字义的符号一起组成的字，称为形声字。
a假借字上加表意字符;翌小官b表意字符上加声符。
凤早形声字的意义：在文字发展中的重要性，原始文字发展为完善文字体系。
二、原始文字如何发展成为文字体系？在增加新字的同时，需要进行以下改进：1.摒弃文字画式的表意手法2.简化字形并使之趋于固定3.使文字的排列逐渐变得与语序完全一致把蛋抛第二章汉字的性质第一节意符音符文字或意符音符记号文字说（从字符看汉字的性质）P10一、区分两个概念：P91.记录语言的符号——文字（有音也有义）花：被子植物的生殖器官。
越南国语字的发展及其替代汉字和喃字过程
越南国语字的发展及其替代汉字和喃字过程越南国语字的发展及其替代汉字和喃字过程————————————————————————————————作者：————————————————————————————————⽇期：越南国语字的发展及其替代汉字和喃字过程-汉语⾔⽂学越南国语字的发展及其替代汉字和喃字过程□阮越雄摘要：早在17世纪，⼀些西⽅教⼠就开始进⼊越南境内。
为了完成在越南传播罗马公教教义的任务，他们按照拉丁字母系统创造出⼀种记录越南语的拉丁化拼⾳⽂字。
这种⽂字后来被命名为“国语字”。
从创制期到19世纪初期，国语字仅仅是传教者为了传教⼯作（主要⽤来翻译《圣经》和编写教义），⽽⽤拉丁字母来拼写越南语的⽂字，使⽤范围很窄——会使⽤这种⽂字的基本上只有传教者，对于⼴⼤群众它还是⼀种陌⽣的⽂字。
从1858年起，法国侵略越南并实⾏殖民政策。
侵略者极⼒控制汉语与汉⽂化在越南的影响，⼀⾯⿎励越南⼈使⽤越南语与越南国语字，⼀⾯传播法语与法国⽂化。
当时在越南社会上出现了“汉-越-法”的语⾔竞争局⾯。
其中国语字对汉字和喃字的替代过程是越南近代史上的重要事件。
关键词：越南语越南国语字汉字喃字⼀、越南国语字的形成和发展过程早在17世纪，⼀些西⽅传教⼠就开始进⼊越南境内。
为了完成在越南传播罗马公教教义的任务，他们按照拉丁字母系统创造出⼀种记录越南语的拉丁化拼⾳⽂字，这种⽂字后来被命名为“国语字”。
17世纪，汉字是越南的官⽅⽂字，不过它是记录汉语的⽂字。
汉语虽然是官⽅语⾔，但对越南⼈还是⼀门外语，只有经过长期艰苦学习的⼈才会掌握，所以只有官员及知识分⼦才会⽤。
传教的对象是越南的⼴⼤民众，所以不能选择汉语汉字为传教⼯具，⽽⼀定要选择越南语，因为越南语是越南⼈的母语，凡是在越南长⼤的⼈都会说。
当时，记录越南语的是喃字，该⽂字已经有⼏百年的历史了，它的体系已经⽐较成熟、稳定。
喃字是越南⼈为了记录越南语⽽借⽤汉字，或在汉字的基础上，根据汉字的造字法创制出来的⼀种⽅块字。
古今字、通假字探析
古今字、通假字探析第一篇：古今字、通假字探析古今字、通假字探析摘要通过对古今字和通假字的分析，使人们了解古书的用字现象，掌握古今字、通假字的特点，提高我们阅读、研究古书的能力。
关键词古今字通假字用字现象前言文字作为语言的记录符号并不是固定的、不可移易的东西。
我们在阅读古书时经常会遇到一个词有几种写法和不能就字解字的情况。
这是因为在汉字的发展过程中，字形发生了种种变易，字与词的对应关系发生了变化，既有代代因循，古今一致的一面，又有因时而异前后相乘的一面，形成了古书中种种不同于今的用字现象-----古今字、通假字等。
那么古今字、通假字有什么特点呢？又如何区分古今字、通假字？理解此问题，必须弄清什么样是古今字和通假字。
1、古今字什么是古今字？汉代的经学大师郑玄在注释“三礼”时最早使用了古今字这个术语。
目前各版本教材争议较多，没有明确统一的定义。
但经过多年的研究已经取得了较为一致的看法，那就是认为古今字是一种纵向历时的同词异字现象，即记录同一个词（实际是词的某一意项）不同时代社会用字有不同，前一个时代所用的字叫古字，后一个时代所用的字叫今字。
这里所说的古今和古今字都是相对而言的。
清人段玉裁在《说文解字注》的谊字下有一段话说得很清楚：“凡读传，不可不知古今字，古今无定时，周为古则汉为今，汉为古则晋宋为今，随时异用者谓之古今字。
”在古书中这样的例子很多，比如：①楚始得曹而新“昏”于卫。
（《城濮之战》）②齐高固入晋师，桀石以投人，“禽”之。
（《案之战》）③张脉偾兴，外“彊”中干。
（《韩之战》）以上加“”号的字所记录的词，在各句中分别表示联婚、擒拿、强劲的意思。
后世再记录同样的这些词时，不再使用昏、禽、彊，而改用婚、擒、强了。
于是它们就构成了古今字。
1、1古今字的来源古今字来源主要有三个，这就是：由于汉字的分化，母字与后造字构成古今字；同音假借，被借字与借字构成的古今字；古今对异体字的异用构成的古今字。
下面分别举例说明：1、1、1由于汉字的分化，母字与后造字构成的古今字。
ADS中数据区域解析
rw_base=0xa00000 有什么用呢？RO 0x00000228 开始，和 rw_base
不同阿？到底这是怎么回事呢？
二
ARM
的映象文件的加载域和运行时域 连接”和“系统存储器多样化”惹的祸！ARM 连接器一个很
所有这些，都是“ARM
重要的工作就是要解析目标文件中各种符号，也就是得到各符号的值。 还是先来看看图 7 吧
中打开的 axf
文件二进制形式（中间部分）
图 4 ultraedit
中打开的 bin
文件二进制形式（尾部部分）
1.2 ARM
映象文件的内容
讨论到映象文件的内容， 就应该打开源程序并理解源程序的内容了， 这个程序比较简单， 我们这里讲解的都是初级知识，给大家一个入门的启示，复杂的以后可以再慢慢学。所以大 家看到这篇文章不要老是想到复杂的情况，那样本文有些阐述可能就不太对头了：） 首先我们可以先不看程序具体做了什么， 我们总应该可以看出这个简单程序分为两个部 分，一个是 CODE 部分，即指令代码部分；另一部分是 DATA READONLY (代码部分 RO) 部分，即数据部分。
文件头，而图 2 的 bin
文件才是真正的可执行文件）。关键是从第一条指令开始的二个文件的比较了，哦， 文件的尾部，见图 3 和图 4。即 bin 文件就是 axf 文
竟然是完全相同的，一直到 bin
件的 00000034h～00000323h。不过，二者的相应指令或数据的地址就不一样了，先记住这 一点伏笔。Bin 文件结束（图 4 反显处），但 axf 文件还没有结束（图 3 中反显指示
文件是不 头部分。
我个人猜测，axf
文件应该可以通过“ADW
中的下载功能”下载到 ROM 中的还是 bin
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1a-=without 没有2anti-=against 反对3contra-=against 反对4dis-=not, apart 不 分开5in-=not 不6un-=not 不7ante-=before 前8pre-=before 前9ad-=to, toward 向前10ob-=toward, against 向前，反对11pro-=forward, for 向前，支持12post-=after 后13re-=back, again 后，向后，再14epi-=upon 在····之上15super-=over 超越16sub-=under 下17ambi-,amphi-=around, both 周围，双18e-,ec-.ef-,ex-=out 外围，外面19peri-=around, near 周围，附近20macro-=great 大21micro-=tiny 小22multi-=many 多23poly-=many 多24omni-=all 全25bel-,bene-,bon-=good, beautiful 好，美丽26eu-=good好27mal-=bad 坏28mis-=wrong 错误29ab-,abs-=away 分离30de-=away, down, not 分离，往下，不31se-=apart 分开32tele-=far 远33con-=together, intensifier 共同，加强语气34syn-=together, same 共同，相同35dia-=through 穿过36per-through,thoroughly穿过，彻底 37trans-=across穿过 38demi-,hemi-,semi-=half半39mono-=one40sol-=alone单一41uni-= one42bi-= two43di-, dicho-= two44du-= two45tri-= three46quadr-= four47pent-= five48quinqu-= five49deca-= ten50cent-= hundred51kilo-= thousand52mill-= thousand53neg=none否定54loc=place地方55medi, mid=middle中间56cen=center中央57circum, cycl=around, circle外围，圆58magn,maj,maxi=great大59mini,minu=tiny小60plen, plet=full, fill满，填满61sat, satis, satur=full, fill62vac,van=empty空63nihil, nul=none无64brev, bridg=short短65hum=wet, low, ground潮湿，低，在66temp=heat, season, time热度，季节，时间67ver=true真实68rect=right正，直69val, vail=strong，worth强,价值70forc, fort=strong强71liber, liver=free, balance自由，衡量72arch=first, chief, ansient第一，最初，首要，古老73pri, prim, prin=first第一，最初74optim=best最佳75neo, nov=new新式76paleo=old古老77cad, cas, cid=fall, befall78fin=end, limit结束，界线79term=end,limit结束，界线80dur=last, hard持续，强硬81flu=flow流动82und=flow, overflow流动，泛滥83mob, mot=move移动84vers, vert=turn, change转变85vari=change变化86flect, flex=bend弯曲87tort=twist扭曲88ple, plic=fold折叠，重叠89clin,cliv=lean,slope倾斜90crg, org, urg=work作用91corp, corpor=body 身92sist, sta(t), stit=stand, set up, be 站，立，存在93sed, sess, set, sid, sit=sit坐94cub, cumb=lie躺95card, cor, cord, cour=heart 心96ment=mind心智97mem(or), mne=remember98cogn, gnos=know认知99cred=believe相信100fed, fid=faith信心101cert=sure确信102pon, pos, pound=place 放置103fact, fect, fic=do, make做，制造104sign=mark做记号105stig, stim, stinct, sting=mark, prick做记号，刺106gram, graph=write书写107scrib, script=write书写108meter=measure测量109pend,pens,pond=hang,weigh,pay悬挂，衡量，支出110ambul=walk走
111cur=run跑112nour, nur, nutri=feed喂113vor, vour=swallow吞食114gest=carry输送115duc, duct=lead领导116secut, sequ, su(e)=follow跟随117pel, puls=push推，驱使118tract=pull拉，引119ven, vent=come来120it=go去，行进121ced(e), ceed, cess=go 去，行进122grad, gress=step=步伐，步调123cis, sect=cut分割124cide=kill杀125junct=join接合126serv=keep持有，保持127tain, ten, tin=hold持有，保持128fer=carry揣带，传送，怀胡，承受129port=carry揣带，传送130ject=throw投掷131miss, mit=send发送132opt=choose选择133lect, leg, lex, lig=choose, read选择，读134que, qui=ask, seek询问，寻找135capt,cept,cip=take,seize拿取136solu, solv=loosen放松137strain, stress, strict, string=tighten, tight拉紧，紧138tend, tens, tent=stretch延伸139dam=harm破坏，伤害140fract, frag=break破坏，伤害141rupt=break破坏142struct=build建设143vict, vinc=conquer征服144reg=rule统治，规则145aud=hear听146dic, dict=speak说147locu, loqu=speak说148log, logue=speak, word说，话，言词149logy=study of学科150clam, claim=shout喊151chor=sing, dance唱，跳舞152spect, spic=look看153vid, vis=see看154tach,tact,tag,tang,tig= touch触摸155sens, sent=feel感觉156pass, path, pati=feel, suffer感受，承受157grac, grat=pleasing, thankful快乐，感激158pen, pun=pain, punish痛苦，惩罚159vit, viv=live活160bio=life生命161nat=born出生162gen=born产生163mort=death死亡164demo=people人们165popul, publ=people人们166soci=group群体167civ=city城市168polis, polit=city, government城市，政府169dom=home, control家，房屋，支配l -ainl -airel -an,-ian,-ean,-ese