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北京市2024-2025学年九年级上册期末模拟语文卷(4)解析版

北京市2024-2025学年九年级上册期末模拟语文卷(4)一、基础.运用(13分)初三班级开展“探访北京地铁”的跨学科主题学习活动,同学们结成了历史、艺术、文学等小组参加本次活动,共同完成研究报告。
(一)历史小组撰写了研究报告的“北京地铁溯源”部分。
阅读下面的文段,完成下面小题。
1965年7月1日,经过精心chóu划和设计,北京第一条地铁开工建设,其线路沿西长安街与北京城墙南缘,自西向东贯穿北京市区,设有从苹果园到北京站共17座车站,全长23.6公里。
该工程于1969年10月建成通车,1971年1月15日开始试运营;被称为北京地铁一期工程。
1981年9月15日,一期工程正式对外运营。
此后,该线路沿长安街部分自南礼士路站逐步向东延伸,最终于2000年6月28日开通至四惠东站,成为了今天的地铁1号线。
北京第二条地铁始建于1969年,其线路沿北京内城城墙自建国门至复兴门,呈倒U字形,这就是北京地铁二期工程。
1987年12月28日,该工程和原地铁一期的长椿街至北京站区间重组成环线,即.今天的地铁2号线。
北京地铁一期和二期工程从选线、设计、施工到车辆制造及配套设施建设,都是我国发扬自力更生.、艰苦奋斗的精神独立完成的。
此后,北京市按照城市发展的需要相继修建了多条地铁线路,进一步扩大了fú射范围。
经过50多年的发展,已经形成了一个覆盖面广、安全性高的完整体系,为市民出行提供了极大的便利。
1.对于文段中加点字的读音和根据拼音所写的汉字,下列说法不正确...的一项是()。
(2分)A.“chóu划”此处的意思是“定计划,想计策”,应写成“筹划”。
B.“更生”本意是重新得到生命,这里指兴建事业,“更”应读“gēng”。
C.“即”在此处的意思是“也就是”,应读成“jí”。
D.“fú射”在此处的意思是“从中心向各个方向沿着直线伸展出去”,应写作“幅射”。
2.划线句子有一处表达欠妥,请进行修改。
2024年北京房山中考语文试题及答案

2024年北京房山中考语文试题及答案一、基础·运用(共13分)北京的城市建设日新月异,新的文化活动场所不断出现。
通过广泛观察,你所在的学习小组撰写了“北京文化生活观察手记”。
现在你根据小组成员的意见完善。
1.在封面上用正楷字书写“北京文化生活观察手记”十个字。
手记一北京坊位于天安门西南800米处的北京坊是历史文化街区保护与更新的典型。
它的整体设计延续原有建筑风格,保留了中式建筑的神韵和精髓,又融入了当代建筑美学的相关元素。
北京坊“一主街、三广场、多胡同”的布局,旨在恢复历史建筑风貌,保存社区原驻民的文化生态,打造沉浸式体验的商业街区。
北京坊既是北京核心地带文化生活的缩影,也是独具特色的“中国式生活体验区”。
2.小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。
你根据词义判断,下列说法正确的一项是()A.因为表达的是“有代表性的事物或事件”的意思,所以“典型”一词中有错字。
B.因为表达的是“最重要的、最好的部分”的意思,所以“精髓”一词中有错字。
C.因为表达的是“世代居于此地的人”的意思,所以“原驻民”一词中有错字。
D.因为表达的是“深入到某种氛围之中”的意思,所以“沉浸式”一词中有错字。
手记二《新青年》编辑部旧址东城区箭杆胡同20号是《新青年》编辑部旧址。
在这里,《新青年》吹响思想启蒙的号角,振聋发聩。
此后,各地进步报刊如雨后春笋般涌现,新文化运动波澜壮阔。
如今,作为"北大红楼与中国共产党早期北京革命活动旧址"之一,箭杆胡同20号一经开放就受到广泛关注,参观者车水马龙。
大家重温历史,深刻认识《新青年》在新文化运动以及推动马克思主义在中国传播过程中的突出作用。
3.你检查了文段中成语使用的情况。
下列成语使用不恰当的一项是()A.振聋发聩B.雨后春笋C.波澜壮阔D.车水马龙手记三建国路75号数字艺术园区建国路75号北京第一热电厂对首都建设和发展有过历史性贡献。
按照城市发展规划,老厂区被改造为数字艺术园区。
2024年北京市昌平区中考二模语文试题(解析版)

2024北京昌平初三二模语文2024.5一、基础•运用(共14分)班级开展了主题为“走近民间艺术,了解传统文化”的实践活动。
活动结束后,班级宣传部以此次活动为内容,草拟了新一期班报。
现在请你协助完成图文的编审工作。
历史探寻北京的民间艺术,大多起源于清代中晚期,经过一百多年的沉淀和积累,才形成了今天多种独具特色的门类。
其中民间手工艺品以其品种繁多、风格独特成为民间艺术的代表。
这些手工艺品多因地制宜,用身边的自然材料制成。
妙趣横生的面人儿,活灵活现的毛猴儿,旋转打斗的鬃人儿,红袍铠甲的兔儿爷……这些颇具趣味的小物件承载着老北京人的记忆,它们既是孩子们喜爱的玩具,也是成人赏玩的工艺品。
北京的民间手工艺品一度被誉为是“罕见而神秘的艺术”,这与民间老艺人们精益求精的态度是分不开的。
以手工艺品为代表的北京民间艺术已成为京味儿文化的重要组成部分。
1. 你检查后发现,文段中加点成语使用不恰当的一项是()A. 独具特色B. 因地制宜C. 妙趣横生D. 精益求精艺术采撷①毛猴是北京的传统手工艺品,其制作的独特之处在于用料。
制作“毛猴”的材料全部是中药。
蝉蜕做成四肢,辛夷(玉兰花的花骨朵)制成身体。
制作者常常把三五只毛猴摆放在一起,布置成各种场景。
有的再现老北京人迎亲、登高跷、送财神的民俗场景;有的表现当下人们吃涮锅子、打排球、打乒乓球的生活画面。
表现题材贴近生活,用料独特,受到人们的喜爱。
②沙燕儿是北京风筝的代表。
它的头是燕子头的平面变形,其眉稍上挑,两眼有神,再加上那对剪刀尾巴,使人一下子就会想到燕子。
“沙燕儿”的结构简单,只由5根竹条组成主骨架。
翅膀的“膀兜”设计能使沙燕儿飞行性能优于其他类型的风筝,在风小时能起,风大时也能稳。
精致擅飞的沙燕儿承载着北京人儿时的记忆。
2. 你检查文段中加点的词,字形有错误的一项是()A. 蝉蜕B. 布置C. 眉稍D. 精致3. 文段中画横线的句子存在问题,你对这个句子作出修改。
2023年北京市中考语文真题含答案解析

绝密★启用前2023年北京市中考语文真题1. 《北京市推进全国文化中心建设中长期规划(2019年-2035年)》提出要“打造布局合理、展陈丰富、特色鲜明的博物馆之城”。
在综合实践课程中,你所在的小组做完相关调查研究,撰写了调查报告。
现在你根据小组成员的意见修改。
在报告的封面上用正楷字书写“博物馆之城调查报告”九个字作为标题。
2. 第一部分调查目标了解新时期北京市博物馆的发展情况,重新认识博物馆的社会作用。
第二部分调查内容调查涉及博物馆官方网站、有代表性的展览、相关新闻报道,主要内容记录如下。
【官方网站资源】中国国家博物馆的基本陈列,立足弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,培育和践行社会主义核心价值观;专题展览侧重展示馆藏;临时展览遵循开放合作的原则,已形成历史文化、科技创新、国际交流等多个展览系列。
国家自然博物馆的基本陈列,以生物进化为主线,讲述生命世界的奥秘,构筑起地球上生命发生、发展的全景图。
不同主题的巡回展览在多个国家和地区举办,展览的胜况表现出新时期我国博物馆发展的新态势。
(1) 小组成员对文段中加点词语的字形作出判断。
下列说法正确的一项是()A. 因为表达的是“依照并沿用”的意思,所以“遵循”一词中有错字。
B. 因为表达的是“难懂的尚未被认识的秘密”的意思,所以“奥秘”一词中有错字。
C. 因为表达的是“组合并建立”的意思,所以“构筑”一词中有错字。
D. 因为表达的是“隆重热烈的情景或场面”的意思,所以“胜况”一词中有错字。
(2)【展览内容及形式】中国国家博物馆“逐梦寰宇问苍穹——中国载人航天工程30年成就展”独具匠心。
各类展品以不同形式展出,空间站组合体1∶4的模型“飞”在头顶,核心舱1∶1的模型可步入参观。
中国航天事业的成就让观众拍手称快。
首都博物馆“辉煌中轴——纪念北京建都870周年展”剧场式的沉浸空间,使人有身临其境之感。
16米长的数字沙盘将气势磅礴的中轴线历史建筑群完整地呈现在观众面前。
2023年北京市中考满分作文《我读到的北京》

2023年北京市中考满分作文【作文原题】北京是一本读不尽的书。
阅读作品,读到北京的风物与精神;走进建筑,读到北京的历史与文化;参加活动,读到北京的习俗与礼仪……翻开北京这本书,你读到了什么?以“我读到的北京”为题作文。
文体不限,诗歌除外。
要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600~800之间,不要出现所在学校的校名或师生姓名。
我读到的北京我是土生土长的北京人,北京是我的故乡。
三十年前我来到美国留学,那时候我还是个中学生,现在我已经是一名建筑设计师了。
当年我离开的时候,北京的雾霾非常严重。
空气经常浑浊一片,好像有一个大妖怪把蓝天整个吞到肚子里去了,只剩下乌蒙蒙的一望无际的雾霾笼罩在城市的上空。
我们几乎每天都带着口罩上学,有时候我们甚至都无法在操场上做早操!我印象里的故乡是灰色的,我的心情也灰色的。
于是,我离开了故乡。
三十年后的今天,我重新回到我的故乡——北京。
我一下飞机,就被眼前的景色迷住了。
北京的天空一片湛蓝,就好像是一块明净的蓝宝石。
洁白的云朵、清新的空气使我的心情无比舒畅,我情不自禁地深呼吸几口空气,太甜美了!空气中竟然还散发着鲜花和草木的芬芳!我的故乡变成了美丽的蓝色了!我的心情也像蓝色水晶一样透亮!我来到长安街,发现长安街也发生了巨大的变化。
现在的长安街是北京市内最长的一条步行街,在长安街的上方架起了一座空中隧道,隧道镶嵌着五彩斑斓的光带,像一条无边无际的彩虹,所有的车辆都在上边通行。
现在北京市内所有的车辆全都实现了无人驾驶,而且所有的车辆使用的都是清洁能源,再也没有汽车尾气的污染了。
如果你想打车,只要按一下隧道里专用的打车按钮,就会有无人驾驶汽车自动驶过来,再也没有拒载和打不着车的情况发生了。
地面上的长安街,是一条开满鲜花的街道,两边是美丽的银杏树和依依的垂柳。
人们都在长安街上悠闲地散步、健身,如果你愿意长跑,可以一口气从通州跑到石景山!现在全世界的马拉松比赛都来到北京长安街举行了!我的母校就坐落在长安街边上,我迫不及待地回到母校,我的学校还是那样漂亮!孩子们都在操场上自由地奔跑,朗朗的读书声和清脆的笑声回荡在校园上空……第二天,我迎着清晨的阳光开始跑步,顺着长安街跑了一个多小时,一直跑到了天安门。
北京市朝阳区人大附中朝阳分校2022-2023学年八年级上学期期中语文试题

北京市朝阳区人大附中朝阳分校2022-2023学年八年级上学期期中语文试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、基础知识综合2022年4月24日是第七个“中国航天日”,它的主题是“航天点亮梦想”。
学校计划组织“筑梦航天·共赴星辰”校园航天嘉年华活动,我们负责策划“神舟十三号英雄归来”这部分内容。
(一)【认识神舟十三】阅读这则报道,完成题目。
秋浓如酒时一飞冲天,春暖花开季载.誉归来。
2022年4月16日9时56分,在太空遨游半年的神舟十三号飞船在东风着.陆场平安降落,太空【甲】出差【甲】驻留半年之久的3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利重回地球的怀抱。
他们在空间站组合体中工作生活了183天,刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间纪录【乙】他们完成了神舟飞船首次太空径向交会对接;他们从飞船撤离空间站到返回地面,只用了9个多小时,创下了中国航天员太空返回的最快速度……这是一次载人航天的圆满之旅,神舟十三号创下了中国载人航天事业的多个“首次”。
1.对文段中两个加点词的意思和读音,以及【甲】【乙】两处的标点有同学产生了疑问。
请你帮他选出判断有误的一项()A.“载”在文中是“记载”的意思,应读zǎi。
B.“着”在文中表示“接触,挨上”的意思,应该读zhuó。
C.【甲】处应填双引号,表示特殊含义。
D.【乙】处应填分号,表示分隔列举分句。
2.材料中的画线句是对这个事件的评价但表达欠妥,请你帮助修改。
(二)【采访神舟航天员】阅读下面内容,完成题目。
小记者:翟叔叔,①神舟十三号飞行工作一环扣一环,就像恢弘的交响乐层层推进。
您能简单地介绍一下此次飞行任务吗?翟志刚:这次飞行是空间站关键技术验证阶段的一次重要飞行。
我们需要同时管理天和核心舱、神舟十三号飞船、天舟二号货运飞船、天舟三号货运飞船形成的组合体,并执行了出舱任务。
2024北京海淀初一(上)期末语文答案
2024北京海淀初一(上)期末语 文2024.01学校_______________ 班级_______________ 姓名_______________一、基础・运用(共15分)2024年的诗意画卷,正向我们徐徐展开。
初一年级拟开展以“文学,梦开始的地方”为主题的综合性学习活动,迎接新年。
现诚邀你共赴文学之约,完成以下任务。
活动一:读一读,文学的意义1.宣传组的同学们准备从书法作品中搜集文字组成活动主题,对于“文学”二字的选择产生了争议。
依据“字体一致,和谐美观”的原则,选择最恰当的一项是(2分)2.下面是同学为说明文学的意义找到的材料。
阅读后完成(1)-(3)题。
(共5分)文学是语言的艺术,思想的结晶,它以独特的美感,陶冶情操,哺.育心灵。
中国文学,自古以来就是一座万紫千红的百花园。
诵读《论语》,我们称.颂安贫乐道【甲】成仁取义的君子品格;吟咏_______(人名)的《十一月四日风雨大作》,我们感受诗人铁骑踏冰、为国征战的英雄气g ài 【乙】品读郭沫若的《天上的街市》,我们领略作者对美好生活的热ch én 向往。
(1)下列选项中,说法不正确...的一项是(2分) A.“哺育”中的“哺”是形声字,声旁是“甫”,应读作“b ǔ”B.“称颂”中的“称”是赞扬的意思,应读作“ch ēng ”。
C.“气g ài ”是指正直、豪迈的举动或气势,应写作“慨”。
D.“热ch én ”是内心充满热情的意思,应写作“热忱”。
(2)文段横线处应填入的诗人是_______________。
(1分)(3)在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(2分)A. 【甲】逗号【乙】句号B. 【甲】顿号【乙】分号C.【甲】顿号【乙】句号D. 【甲】逗号【乙】分号活动二:听一听,作家的声音3.资源小组同学找到了一位作家关于文学见解的资料。
阅读下面的资料,完成任务。
我少年时初读全祖望的《梅花岭记》,因排版之误,读到的是“梅花如雷”,而不是“梅花如雪”——我心想,梅花如雷,这是多妙的句子,_____________母语的奇思妙想有时竟需要这样独特的方式引领。
山东省日照市日照第一中学高三下第一次测试新高考语文试题及答案解析
山东省日照市日照第一中学高三下第一次测试新高考语文试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、阅读下面的材料,完成小题。
材料一:走进天津滨海新区图书馆,迎面而来的仿佛是一个科幻感十足的“未来世界”——一座长方体建筑被一个椭圆形的开口直接穿过。
建筑内部,一个巨大的球形报告厅占据了大厅的中央位置,如同“天眼”凝视外界。
环视四周,围绕报告厅逐级上升的阶梯与高挑的空间创造出丰富的层次感,带来如同海浪起伏般的景观效果……近日,几张天津滨海新区图书馆的照片在网上迅速“爆红”,吸引了来自世界的目光。
“这座图书馆别具一格之处在于它用现代建筑理念和方法创造了一个科技感和美感十足的巨型中厅,让读者拥有极大的阅读、交流以及想象的空间。
”滨海新区宣传部副部长、文化广播电视局局长宋俊生介绍,“我始终认为,图书馆并非一个简单的陈列空间。
它以丰富多样的、多载体形式的、经过精心挑选的、长期积累的文献信息为基础,是知识与信息的集散地,也是人类文化的传播地。
它囊括中外,兼及古今,能够对人们的思想道德、文化科学、体育艺术素养进行全方位的熏陶。
它们或历史悠久庄严肃穆,或年轻灵动充满生机,不应该都长着相似的面孔。
”(摘编自1217年11月11日《光明日报》陈建强等《用书藉涵养一座城市的品格》)材料二:有学者做调研显示:我国城镇居民超过62%的人从来没有去过图书馆,城镇居民中有接近42%的中小学生,在上大学之前没有去过图书馆,有超过12%的居民不知道本地公共图书馆,仅有4%的中小城市有图书馆的道路标识。
国家图书馆研究院1214年9月公布的数据显示我国国民公共图书馆利用率很低:1213年我国公民图书馆持证率只有1.3%,而美国是68%,英国是38%。
2024北京丰台区初三二模语文试卷和答案
2024北京丰台初三二模语 文2024.05考生须知1.本试卷共10页,共五道大题,27道小题,满分100分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和草稿纸上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础·运用(共13分)为了让家长和孩子共度一个有意义的儿童节,社区计划举办一场主题为“玩转‘非遗’、乐享国潮”的亲子活动,邀请你和同学们作为志愿者共同策划。
你们准备向社区提交一份活动建议文案,需要完成下面的任务。
【活动热身建议】1.同学们提议,在活动签到时请各个家庭的孩子用正楷字书写活动主题,看谁写得最工整。
请你做出示范。
(1分)玩转“非遗”,□□□□【活动项目建议】同学们推荐了一些当天可开展的活动项目,委托你整理出来,以备社区参考。
项目一:乐唱童谣,回归童年童谣,陪伴我们走过美好的童年时光。
2008年被列入第二批国家级非物质文化遗产代表性项目名录的北京童谣,保留着北京方言,积diàn着厚重的历史,生动展现了地方风俗,诙谐幽默,lǎng lǎng上口,在传唱中对人产生着潜移默化的作用。
北京童谣所涉及的内容很广,包含天文地理、风俗礼仪、道德意识等各个方面,是孩子们的“百科全书”与快乐源泉。
童谣里有着浓浓的京味儿,儿化音的运用是最重要的语言特色。
如那首广为人知的童谣“水牛儿,水牛儿,先出犄角后出头”,其中“水牛儿”是北京人对蜗牛的俗称,去掉儿化音,则是指稻田里的水牛,意思就不通了。
童谣里还保存着老北京的市井民风。
北京城乡百姓家都爱在墙边或篱笆旁养花,就有首说牵牛花的儿歌:“牵牛花,吹喇叭,爬上篱笆来干啥?要给篱笆来戴花。
戴红花,戴紫花,乐得篱笆笑哈哈。
”唱起来既充满童趣,又体现出北京人的幽默大气。
父母和孩子共唱童谣,既能增加亲子间的互动,又是对北京童谣这一瑰宝的保护和传承。
北京市朝阳区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题(含答案)
北京市朝阳区2023~2024学年度第二学期期末检测七年级语文试卷(选用)2024.7(考试时间120分钟满分100分)考生须知1.本试卷共10页。
在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。
2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
3.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础·运用(共14分)北京朝阳又增一家“国字号”博物馆——中国科学家博物馆!学校组织同学们走进中国科学家博物馆,参观结束后,同学们将在学校布置展览,展示本次参观学习的成果。
请你参与其中,完成相关任务。
【前言】“天河”创造超算纪录,“墨子”领跑量子科技,“北斗”完成全球组网……关键核心技术是国之重器【注】,科学家们在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑,为中华民族伟大复兴注入强劲动力。
科学家们___________。
钱学森、邓稼先、南仁东、黄大年……还有许多鲜为人知的科学家,他们将胸怀祖国、服务人民的爱国精神,勇攀高峰、敢为人先的创新精神,追求真理、严谨zhì学的求实精神,淡泊名利、潜心研究的奉献精神,jí智攻关、团结协作的协同精神,甘为人梯、奖掖后学的育人精神,镌刻在大地上。
科学家不仅是称谓,也是精神的航标,他们已然成为引领青少年创新的信念之光。
1.请你对前言中加点字的读音、字形作出判断。
下列不正确的一项是()(2分)A.“鲜为人知”这里指许多科学家“很少有人知道”,“鲜”应读为“xiān”。
B.“严谨zhì学”讲的是科学家们“严密谨慎地研究学问”,“zhì”写作“治”。
C.“潜心”表明科学家“用心专而深”地进行科学研究,“潜”应读为“qián”。
D.“jí智攻关”突出了科学家们凝聚智慧攻克难关的协同精神,“jí”写作“集”。
2.为方便读者理解,需要为前言中画线词语写一个注释。
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北京阅读季,用阅读点亮一座城作者:王亦君来源:《新阅读》2018年第01期北京市于2011年创建“北京阅读季”至今,凭借着得天独厚的自身优势与群策群力的精心策划,每年形式多样的读书活动超过3000场,参与人次超过1000万,阅读已走进了无数市民的日常生活,营造了“多读书、读好书、好读书”的文化氛围。
2014年,该活动经国家新闻出版广电总局批准为国家级全民阅读品牌,并正式更名为“书香中国·北京阅读季”,这六年来我们一直坚持全民阅读理念,以全民性、服务性为出发点,开展了形式多样、层次分明的阅读活动,得到了社会各界的广泛认可,如今这个全民阅读公共服务平台也成为推动全民阅读的重要抓手和载体。
一、筚路蓝缕阅读季与读者共成长500场、百万读者,2011年,首届“北京阅读季”留下这难忘的数字。
在这届盛会上,作为形象大使的知名作家周国平向全体市民发出倡议:“每天一个小时,捧起书本,与传统对话,与经典對话,与学者对话。
”被“北京阅读季”聘为读书形象大使的还有苏士澍、毕淑敏、周大新、梁晓声、白岩松等多位文化名人。
在十一场重磅主题活动之外,主办方还组织学者、作家走进社区、农村、机关、学校、书城,举办了210余场“百姓读书大讲堂”活动。
在首届“北京阅读季”落幕之际,全城累计举办读书活动500余场,吸引了接近百万名读者参与其中。
这巨大成功不仅使人振奋,也增添了新的目标。
从第二届开始,聚焦品牌的打造,在活动的设计上力求兼具阅读特色、时代特征与北京特点,契合不同人群的不同需求,尽可能服务更广泛的读者群体。
在这届活动中,推出包括“书香家庭”评选、“悦读好书共享精品”大众有奖荐书、“我的阅读我做主”青少年评书荐书、弘扬“北京精神”大型读书主题活动、“品经典、承精神”机关干部读书会、“北京精神美德传承”读书演讲比赛、“悦·读”读书风景摄影展等品牌活动,并在运行中不断打磨、完善,使这些活动与“北京阅读季”一起,成为构建全民阅读长效机制的驱动力。
“弘扬北京精神共享全民阅读”是第二届北京阅读季的主题。
为了合力实现“共享”,北京市委宣传部、市新闻出版局(版权局)、首都出版发行联盟、市直机关工委、首都精神文明办、市教委、市科委等17家单位以成员单位的身份加入“北京阅读季”。
从这届起,还调动起了部分中央文化单位和全部北京市文化单位的力量,积极聚合首都各类优势资源为阅读服务。
在2012年,北京共举办13项主题阅读活动,570余场读书活动,共有500多万读者参与。
北京阅读季开展两年,阅读的风潮席卷京城。
2013年,第三届北京阅读季以“阅读精品助飞中国梦”为主题。
最突出的特点是形式和内容的创新。
活动与手机、电视运营商开展合作,积极倡导更加低碳便捷的多媒体阅读;组织新媒体积极参与,营造新媒体阅读氛围;通过广播电台和电视台组织开展有奖竞猜等。
新媒介在本届活动的推广中起到了不可替代的作用,也进一步深化了本地读者对阅读的理解,拓宽了阅读的渠道。
第三届“北京阅读季”也更加注重发扬引领示范作用。
活动以“北京市阅读指数”调查发布和“大众有奖荐书”来推动阅读,并通过“书香示范社区”“书香家庭”“十大读书人物”等系列评选,凸显优秀读者的引导示范作用。
“阅读盛典”也是第三届北京阅读季闭幕环节中不得不提的一项。
在盛典上,文化、出版、阅读领域代表性人物首次会聚一堂,共同探讨了推广全民阅读的方向、方式和方法;盛典还集中表彰了在全民阅读推广杰出的单位和个人,并向这些读书榜样致敬。
据统计,第三届“北京阅读季”共推出了十三项系列主题鲜明的品牌读书活动,参与活动的总人数也再创新高,累计达到1000余万人次。
不仅改善了北京市的阅读环境,也为各省的全民阅读活动提供了可供借鉴的“样本”。
回首看来,经过三年的发展,北京阅读季在探索全民阅读规律、推动优质阅读推广、搭建全民阅读平台等方面进行了许多有益有效的探索,全民阅读的观念为更多的普通百姓所认知。
二、从参与到推动,阅读季搭建全民阅读公共服务平台2014年,北京阅读季正式升格为国家级的全民阅读品牌,更名为“书香中国·北京阅读季”,成为立足北京、面向全国的知名全民阅读品牌活动后,对自身的定位更加清晰,积极调动官方和民间各方力量的参与,启动全民阅读平台的建设工作。
经过几年的运作,一个整合北京各类阅读资源的体系初步完成。
数据显示,2014年内,“北京阅读季”成功搭建了覆盖全北京、辐射全国的六大全民阅读平台,包括由6335家书店和图书馆、4495家益民书屋构成的全民阅读公共服务平台,由全市所有大中小学、市直机关、各类企业、社区文化中心等构成的全民阅读公益活动平台,由50多家媒体和网站参与的全民阅读媒体平台,由200多家出版机构和文化机构参与的全民阅读资源平台,由上百位阅读推广专家、50余位资深书评人集体参与的全民阅读引导平台和由“北京阅读季官网”、官方微信公众号及官方微博组成的全民阅读服务平台。
从第四届起,“北京阅读季”更加注重兼顾阅读推广的广度与深度。
在继续拓展大型群众活动如“房山千人诵读活动”、“北京书市”、读书益民系列工程等大型群众阅读推广活动影响力的同时,也设置了“领读者计划”“阅读指数调研”“最美阅读空间评选”“首届国际儿童阅读论坛”等系列项目来促进精品阅读。
在延续已有品牌活动的基础上,针对不同受众,推出了“亲子读书节”“少年读书节”“女性读书节”“大学生读书节” “公务员读书节”等各具特色的读书活动。
为了提高共识度和影响力,彰显一流阅读推广活动的审美格调,“北京阅读季”团队投入大量人力物力,精心设计符合活动品牌形象的视觉标识、口号、宣传品,还设立专人负责对接媒体、宣传策划,开设网站、微信公众平台加强自媒体建设。
与此同时,“千人诵读大会”“三联韬奋书店——京城文化新地标”“北京儿童阅读周”等活动,也将“北京阅读季”一次次推向全国,成为京城又一张闪亮的名片作。
2015年,为了更好地推动阅读、服务全局,“北京阅读季”加速了自身体制机制的建设。
领导小组办公室有针对性地设立了出版、媒体、书评、品牌推广和执行五个工作小组,并继续致力于“六位一体”综合服务平台的建设。
设立新媒体阅读平台,进一步整合全方位资源,为全民阅读活动的开展提供有力的平台。
同时借力政府布局全民阅读,努力从上层建筑的维度改变着北京的阅读生态。
以西城区的“书香+ ”工程为例,在“北京阅读季”的积极推动下,文化阅读空间成为该区的重点推进项目。
每个街道都有文化中心、电影放映室、图书馆和市民学校,这一布局已写入西城的加强基础设施建设的计划,陆续开始营业的“砖读空间”“第二书房”等公办民营和民办公助的新型阅读推广试点机构,成为了西城区全民阅读服务的新亮点。
作为全民阅读的推动者和受益者,整個出版行业也需要为建设书香社会贡献自身的力量,因此阅读推广也需要与出版发行业展开合作。
举办的“书香·传爱”进校园活动,就是阅读推广与出版社合作的典型案例:活动不同于常见的图书签售会,而是由学校主动反馈学生感兴趣的图书、作者,以政府或校方采购的方式满足这些阅读需求。
冠以“书香中国”之名后,“北京阅读季”不断突破阅读推广活动的范围,探索着全民阅读活动在日常化、基层化、制度化上的新方法和新模式,通过阅读生态圈的谋划与构建,充分发挥北京在“书香中国”中国的引领示范作用,并将积累的经验与可复制的模式推广到全国各地。
三、“阅读+我”,以行动创变阅读价值步入2016,第六届“书香中国·北京阅读季” 以纪念建党95周年和长征胜利80周年为契机,从弘扬主旋律、传播正能量的角度出发,立足北京文化中心建设,组织开展了主题演讲、经典诵读、读书征文、知识竞赛等丰富多彩的主题阅读活动。
与前五届相比,第六届顶层设计更加厚重、阅读内容更加丰厚、资源整合更加完善、推广模式更加优化、社会参与规模更加宏大、基层民众受益丰富。
同时,“强调理念引领阅读的重要性,在这一年中,组委会精心策划实施了多组推广理念助力阅读实效的提升。
实施“阅读+我”行动计划,是第六届“北京阅读季”的一大亮点。
“阅读+我”的创意在于强调阅读回归个体本质,希望进一步调动群众参与、推广阅读的主动性和积极性,让“我行动、我阅读、我分享、我推广”的理念贯穿整个活动。
行动计划倡导个人和各类组织从“我”做起,承诺全年阅读并分享不少于12本图书,藉此激发全社会“读好书、好读书、善读书”的内在动力。
为此,专门邀请文化老人叶嘉莹、文洁若、乐黛云、屠岸,文学名家王树增、周大新、叶广芩、刘慈欣、曹文轩等作为“阅读+我”的推广人,围绕这一主题,2016年在全市开展各类阅读活动近2万场、累计受众超过1000万人次。
2016年的另一大看点是“逐月推进主题阅读”活动,即通过不同的社会热点、关注角度,每月推出一个阅读主题,贯穿全年。
如6月的主题是儿童,“北京阅读季”围绕名家故事会、父母沙龙、绘本剧表演、爱心故事会、推荐书目等主题举办多场针对儿童的读书活动,传递亲子共读的理念。
8月的主题是生活,“书香跑”“书香行走”等创意阅读,在这一主题下,读者探访蔡元培、李大钊故居体验先哲文化情趣,走进正乙祠感受戏曲吟诵风采。
2016年,“北京阅读季”的一大着力点是提升阅读推广活动的品质。
组委会在巩固已有品牌活动的基础上,进一步丰富阅读活动的形式,并推出了系列创新活动。
“书香伴我行” 在地铁4号线打造书香专列,让民众在日常出行中感受、分享阅读;与众多国际知名媒体、摄影机构等联合开展的“聚焦阅读”摄影大赛,号召读者行动起来,以镜头记录下阅读最美的姿态;“北京阅读季”还力推阅读组织的培育,在巩固大学生阅读联盟和阅读新媒体联盟成果的基础上,相继成立书香机关阅读联盟、书香企业阅读联盟、故事妈妈团等针对性强的阅读组织。
一系列阅读推广方式的创新,是“北京阅读季”持续整合社会阅读力量、打造全民阅读旗舰的宗旨体现。
在新型阅读空间的打造上,充分发挥入口的作用,鼓励和激发各类资源和社会资本加入到全民阅读推广中来,推动出版社、书店改善营业环境,扩展阅读空间,丰富群众阅读体验。
在组委会的帮助下,西华书房、北京阅读季阅读基地等阅读空间先后落地,拓展了大众的阅读场所和交流平台,发展了一批具有代表作用的示范机构。
基层读者的参与程度,是检验全民阅读活动成效的重要标准。
“北京阅读季”自创立之初,就始终坚持基层路线,顶层设计中注重基层、活动落地融入基层、品牌创建深入基层、服务保障支持基层、典型示范引领基层。
2016年,新设“阅读+我”巡讲,组织书香北京系列评选的优秀代表深入16区进行巡讲,充分发挥模范作用,让更多的读者对阅读萌发亲近感。
此外,组织15家媒体的记者深入调研全民阅读开展情况,实地走访,发掘在基层阅读推广工作中涌现的典型人物和经验。
书香中国·北京阅读季在推广阅读的领域内深深耕耘6年,研究探索阅读的全流程规律,把名作家、名出版社、社会机构和民间团体、渴望书籍的孩子、向往阅读的家庭、学校等社会力量聚合起来,形成了全民阅读“1+1>2”的喜人局面。