现代教育技术试题及答案

一、填空题

1. 国外现代教育技术是在_______ 和______ 的促进下兴起的。

2. 用______ 的观点看问题是现代教育技术的出发点，也是它对传统教学理论的超越。

3. 教育传播过程中的“受者”是________，他首先要_______ 传播信号，如阅读教科书。

4. 照相机的光圈值是表示镜头的透光能力，用镜头的_________ 与 _____ 的比值表示。

5. ____________________________________________________ AP 型语言实验室是属于比较低级的语言实验室，只有________________________________ 的功能。

6. 录像机是______ 和______ 图像信号和声音信号的电磁转换设备。

7. 计算机辅助教学是教师用计算机作为________ ，学生通过与计算机 _______进行学习的一种教学形式。

8. ______ 是教学设计工作的中心。

9. 作为教学评价的指导思想和实施细则，教学评价应确立的原则有客观性，整体性，，

。

10. 多媒体介入课堂教学的依据：媒体的局限性，媒体的组合效应， __________。

11. 教学设计成果的形成性评价通常包括制订计划、选择方法、 _________ 、归纳分析资料和________ 等几项工作。

12. 教学媒体的个别特性，一般考虑的五个方面是：_________ 、重现力、接触面、参与性、受控性。

13. 教学评价以科学的评价技术为手段，以________ 为目的。

14. 定阻式扩音机与喇叭配接时，应满足________ 和功率匹配两个条件。

15. 计算机辅助教育主要包括_______ ，计算机管理教学和计算机辅助测验三大部分。

16. 教育技术在技术学方面的基础是________ 。

17. 录像机的伺服系统是一个对磁鼓、磁带运动进行_________ 、反馈校正的自动控制系统。

二、判断题

1. Win dows桌面主要由图标和任务栏两大部分组成(

2．回收站是从硬盘中开辟的一个暂存区，能还原从硬盘上删除的文件或文件夹，还能还原软盘和U 盘上的内容。（）

3．教师由于补课或考试需要申请教室，只需到教务处办理教室借用手续即可。（）4．老师在上课时，应该将领夹式话筒拿在手里或随意夹在衣服的领子周围。（）5．上课前，应该将先将自己制作的课件拷贝到计算机上，然后再打开播放。（）三、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。）

1. 多媒体组合教学就是（）

A. 在一堂课中使用了不止一种媒体

B. 传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学

过程优化

C. 多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学

D. 必须是视听结合才行

2. 在教学中出示实物的直观方式是属于（）

A. 模象直观

B. 实物直观

C. 语言直观

D. 理想直观

3. 微型计算机主机的主要组成部分是（）

A）运算器和控制器B）CPU和内存储器

C）CPU和硬盘存储器D）CPU、内存储器和硬盘

4. 计算机软件系统包括（）

A）系统软件和应用软件B）编译系统和应用系统

C）数据库管理系统和数据库D）程序、相应的数据和文档

5. 计算机病毒破坏的主要对象是

A）磁盘片B）磁盘驱动器

C）CPU D）程序和数据

6.INTERNET使用何种协议支持通信

A. OSL

B. TCP/IP

C. IPX

D. SONET

7. 下列软件哪个不是浏览器软件：

A. Netscape Navigator

B. Internet Explorer

C. 3DMAX

D. Mosaic

8. 接收的E-Mail 中文部分出现乱吗，可能的原因是：

A. 所用E-Mail 软件是英文版的

B. 传输协议不一致

C. 地址错

D. Modem 出错

9. 在教育传播活动中，起着“把关人”作用的是( )

A. 传者

B. 受者

C. 环境

D. 媒体

10. 下列各项中，不属于教育传播环境的是( )

A. 校园环境

B. 教室环境

C. 校风

D. 教师

11. 程序教学的主要的心理学依据是( )

A. 系统论

B. “经验之塔”

C. 操作性条件反射理论

D. 教育传播学

12. 用于摄制幻灯底片的大口径照相机的效果一般来说( )

A. 景深较小

B. 景深较大

C. 速度较快

D. 速度较慢

13. 以下材料中，只有( ) 不可用作投影片。

A. 玻璃片

B. 明胶片

C. 硬纸片

D. 涤纶片

14. 扩音机与信号源连接时，要注

意阻抗匹配问题，否则可能( )

A. 不能录音

B. 损坏话筒

C. 损坏录音机

D. 产生失真或啸叫

15. 收录机上外接插孔LINE OUT其功能是()

A. 外接喇叭

B. 外接收音机输入

C. 作为信号源输出

D. 外接话筒

16. 一个语言实验室具有语言播放、师生双向通话等功能，并且在学生座位厢内配有双声道双轨录音机，这是一种属于( ) 的语言实验室。

A. AA 型

B. AP 型

C. AV 型

D. AAC 型

17. 用录像机射频输出(RF OUT与电视机相联接时，则联接电缆的另一端应插入电视机()插孔。

A. 天线

B. VIDEO IN

C. VIDEO OUT

D. AUDIO IN

18. “最优化”是教学设计的核心问题。最优化即是( )

A. 在原有的基础上，通过师生的努力，有所进步

B. 所有条件下的最佳

C. 教师在给定条件下努力达到最优的教学效果

D. 理想化

19. 教学目标的表述应（）

A. 明确而不含糊

B. 具体而不笼统

C. 可操作且可测量

D. 三者综合

20. 学习评价的目的是（）

A. 对学生的学习结果作出价值性判断

B. 对教师的教学进度作出价值性判断

C. 对学校的管理工作作出价值性判断

D. 对教材的适应情况作出价值性判断

21. 下列说法中，正确的是（）

A. 教学评价就是教学测量

B. 教学评价与教学测量是完全不同的

C. 教学评价是教学测量的一种方法

D. 教学测量是教学评价的一种手段，但不唯一

四、多项选择题（在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将

其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分）

1．老师上课时，所在的多媒体教室计算机启动后找不到鼠标，可以通过（）来查找。

A. 检查鼠标PS2插口是不是插好

B. 晃动鼠标手柄，单机鼠标左键

C. 任意按键盘上的按钮

D. 重新启动计算机

2. 计算机显示器无输出可能存在的问题是（

）

A. A/B选择开关没有选在A上

B. 显示器的VGA接口松动或者脱落

C. 计算机和A/B转换开关的之间的VGA连接线松脱或出现故障

D. 显示器电源没有打开

3. 上课前发现话筒无声音输出可能存在的问题是（）

A. 坐式话筒的开关是否打开

B. 功放电源开关是否打开

C.计算机没有声音输出

D. 话筒内部线路出现故障，需要更换

A. 话筒方向正对指向音响方向

B. 功放调节有问题

C. 音箱的线路连接有问题

D. 音箱出现故障

5．在上课时投影仪亮度不够、偏色问题可能是（）

A. 计算机显示器的亮度、对比度不够合理

B. A/B 转换开关没有调整到最佳

C. RGB线内部线路出现故障

D.投影仪使用时间过长，液晶板老化6．投影仪没有信号输出可能存在的问题是（）

A. 投影输出状态是否为RGB1

B. 分配器电源插头是否松动

C. 分配器上相关的RGB线插口是否松动或脱落

D. RGB线内部线路出现故障，

五、名词解释（每小题3分，共18 分）

1. 实物直观

2. 教学评价

3. 教学系统

4. 多媒体计算机（MPC）技术

5. 学习理论

6. 教育传播环境

六、简答题（每小题6分，共30分）

1. 现代教育技术的研究对象是什么?

2. 现代教育技术有哪几个方面的作用?

3. 简单介绍几种常用的课件制作工具。（至少三种）

4. 简述我校的多媒体教室借用的正确步骤及借用时应该注意的问题。

5. 现代教学设计中如何处理“教学有法，教无定法”二者之间的关系

6. 教学任务分析的具体方法有哪些？

五、论述题（共10分）

论述教学设计必须考虑的原则现代教育技术试题参考答案：

一、填空题

1. 直观教育媒体技术

2. 系统

3. 学生接受

4. 焦距进光孔直径

5. 单向通话

6. 记录重放

7. 教学媒体交互作用

8. 学习者

9. 指导性科学性10. 多感官刺激的心理效应11. 收集资料报告评价结果12. 表现力13. 优化教学设计14. 阻抗匹配15. 计算机辅助教学(CAI) 16. 教育传播学17. 误差检测

二、判断题

1．对2. 错3. 错4. 错5. 对

三、单项选择题

1. C

2.B

3.D

4.A

5.D

6.B

7.C

8.B

9.A 10.D 11.C 12.A 13.C14.D 15.C 16.D 17.A

18.C 19.D 20.A 21.D

四、多项选择题

1．AD 2.ABCD 3.ABD 4.ABCD 5.BCD 6.ABCD

五、名词解释(每小题3 分，共18 分)

1. 通过现场参观、实物标本、实验等提供感性材料的一种教学直观方式。

2. 根据一定的教学目标，运用可行的科学手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断，从而为修正教学设计提供依据的过程。

3. 是由一定数量的相互联系的组成部分( 如教师、教学内容、教学媒体、教学方法、教学环境等) 有机结合起来具有某种教学功能的综合体。

4. 能综合处理多种媒体信息：文字、数据、声音和图像等的技术

5. 是一种关于学习过程的本质的系统的综合观点

6. 围绕教育传播活动的一切事物，是教育传播系统赖以存在和发展的全部条件的总和。

六、简答题( 每小题 6 分，共30 分)

1. 答题要点：现代教育技术的研究对象是有关学习资源和学习过程的一切方面。包括：

(1) 应用现代科学技术成果进行学习资源的开发和利用；

(2) 将系统方法和学习、教学理论等用于研究、设计学习过程；

(3) 利用先进的科技手段和信息处理技术，对学习资源和学习过程进行科学的管理和评

2. 答题要点：①改变传统教育模式；②提高教学效率；③扩大教育规模；④提高教学质量；⑤促进教育改革。

3. 答题要点：①PowerPoint这是一种专用于制作演示用的多媒体投影片/幻灯片的工具，它以页为单位制作演示文稿，然后将制作好的页集成起来，形成一个完整课件。利

用PowerPoint，可以非常方便地制作各种文字，绘制图形，加入图像、声音、动画、视频影像等各种媒体信息，并根据需要设计各种演示效果。上课时，教师只需轻点鼠标，就可播放出制作好的一幅幅精美的文字和画面（也可按事先安排好的时间自动连续播放）。

②Authorware这是一种基于流程图的可视化多媒体开发工具，它和ToolBook 一起，成为多媒体创作工具事实上的国际标准。Authorware 中最基本的概念是图标

（Icon ），其编辑制作过程是：用系统提供的图标先建立应用程序的流程图，然后通过选中图标，打开相应的对话框、提示窗及系统提供的图形、文字、动画等编辑器，逐个编辑图标，添加教学内容。整个制作过程以流程图为基本依据，非常直观，且具有较强的整体感，作者通过流程图可以直接掌握和控制系统的整体结构。Authorware 共提供了十几种系统图标和十几种不同的交互方式，被认为是目前交互功能最强的多媒体创作工具之一。

③ToolBook是美国Asymetrix公司推出的一种面向对象的多媒体开发工具，同该软件名称一样，用ToolBook 制作多媒体课件的过程就像写一本书：首先建立一本书的整体框架，然后把页加入书中，再把文字、图像、按钮等对象放入页中，然后使用系统提供的程序设计语言OpenScript 编写脚本，确定各种对象在课件中的作用。播放过程中，当以某种方式触发对象时，则按该对象的脚本执行相应的操作。这种"电子书"尽管制作稍显复杂，但表现力强、交互性好，制作的节目具有很大的弹性和灵活性，适用于创作功能丰富的多媒体课件和多媒体读物。特别是ToolBook4.0 以后的版本，在原来基础上又增加了强大的课件开发工具集和课程管理系统，为制作者提供了更大方便。另外，该公司还特别推出了ToolBook 提供了在In ternet网络环境下进行分布式教学的解决

方案。

4. 答题要点：教室借用：①学校各个院举办各类讲座、培训班，需用教室资源，必须办理借用手续，经审批同意后方可使用。其他使用多媒体教室的活动，由责任教师、院（部、中心）、机关部门领导签字盖章后，凭手续到教务科办理借用教室手续，经批准后直接由网络中心现代教育技术科审登记和查活动内容，并提前一天交到教室管理员处；学生活动需借用多媒体课室的，须由负责教师提前一周以书面形式向教务处提出申请，活动期间负责教师必须到场操作操作设备，并承担相应的管理责任，活动结束负责教师要进

行设备使用登记。学生不得擅自操作多媒体课室的设备。②教学安排用教室（含学生自习、开班会、团委批准组织课外活动、非盈利性的学术讲座和报告）属正常使用，无须缴纳费用；其它教室借用，单位或个人必须向学校缴纳一定的场地租用费，用于教室资源的维护、维修及相关劳务开支。

5. 答题要点：①教学方法具有科学性。教学方法的选择、确定和使用必须遵循教学规律，任何一种教学必须运用一定的教学方法才能有效地进行教学，达到预定的教学目标。

②教学方法又具有艺术性。教学因素十分复杂而且多变，因此教学方法的运用不能死板、划一，要根据实际需要和条件，对教学方法进行艺术性的再加工、再创造，灵活运用。

③教学媒体参与教学，引起教学过程结构，各项因素的优化，对教学方法的发展起了很大的推动作用，对教学方法的选择和使用，既要遵循客观规律，又要不拘一格，更要积极探索，更好地发挥教学设计在教学方法的运用中的作用。

6. 答题要点：①学习是人的倾向或能力的改变，教学目标可以用精确的行为术语来描

述。②学习结果可分为言语信息、智力技能、认知策略、态度、动作技能五大类。③学习发生的条件有内部条件和外部条件。④学习层次分析法和信息加工分析法。

七、论述题（共10 分）

论述要点：教学设计必须考虑的原则有平衡性、生理发展、学科结构、系统综合、美学及最优化等：①平衡性原则：教学活动要与社会、社会的进化、个人的成才等各方面取得相应的协调平衡。②生理发展原则：遵从学习者的情趣、需求，进行开放性教学，充分调动学生的参与性，依靠正在或将要成熟的心理状态，引起激发和启动一系列内部发展过程。③学科结构原则：把学科中最一般的原理用明晰、简洁的方式教给学生，在促成理解的基础上并使其获得研究本学科的基本态度和方法，学会如何学习。④ 系统综合原则：考虑系统中各要素及其关系的综合，看到问题的正、负对立统一各个方面，注意避免相互间矛盾现象的出现，达到整体大于部分之和的优化组合效果。⑤美学原则：表现出社会的进步和理想的形象，-- 特别注意培养受教育者的灵感思维和创造性思维。⑥最优化原则：探索在教学中如何花费最少的时间而获得最大的效果。

现代教育技术试题库及答案.

《现代教育技术》网络课程练习题库及答案一、单项选择题 1 、教育技术发展的初级阶段是（） A ．19 世纪末、 20 世纪初 B . 1918—1942 C. 二战时期 D.1945---1955 2 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C . 电化教育 D. 虚拟技术 3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（） A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C. 程序教学法 D. 视听运动 4 ．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（） A ．19 世纪末 B . 1922 年 C ．20 世纪 20 年代 D ． 1936 年 5 ．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（） A ．戴尔 B ．斯金纳 C. 克劳德 D ．加涅 6 ．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（） A ．教学资源 B ．学习者 C . 系统设计思想 D ．教学实践 7 ．下列说法哪一个是不正确的 ( ) A ．计算机用于教学和训练始于 20 世纪 50 年代末

B ． 20 世纪 60 年代早期 CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动 C 当前， CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式 D ．早期的 CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响 8 ．下列说法哪一个是不正确的 ( ) A ． 20 世纪 20 年代到 50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的 B ． 20 世纪 50 年代和 60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影 C ．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术 D ． 20 世纪 70 年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用 9 ．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年 ( ) A ． 80 年 B ．70 年 C ． 60 年 D ．50 年 10 ．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是 ( ) A ．在教学过程中所应用的媒体技术 B ．在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计 C ．在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术 D ．在教学过程中所应用的技术手段和技术方法 11 ．教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的 ( ) A ． 1972 B ． 1973 C ． 1977 D ． 1994 12 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想( )

《现代教育技术》试卷及答案

一、选择题（将正确答案的代号填在横线上，每题1分，共20分） 1、教育技术的“视觉教育”阶段大致处于（） A 20世纪初——20世纪30年代 B. 20世纪30年代——20世纪50年代 C 20世纪50年代——20世纪60年代 D 20世纪70年代——至今 2、下列哪一内容不属于学习资源（） A 信息和人员 B 材料和设备 C 设计和制作 D 技巧和环境 3、教育技术学的研究对象是（） A 学习材料与教学环境 B 学习过程与学习资源 C 学习过程与教学过程 D 教学方法与手段 4、教育技术学的的基本理论是（） A 教学理论和学习理论 B 媒体开发理论和教学设计理论 C 媒体开发理论和教学管理理论 D 传播理论和系统科学理论 5、下列哪项不属于多媒体的基本特征（） A 交互性 B 沉浸性 C 多样性 D 集成性 6、按照ITU—TL347的建议媒体可分为（） A 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、传输媒体 B 感觉媒体、表示媒体、存储媒体、传输媒体 C 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体 D 感觉媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体 7、任何彩色图像都可分解为哪三基色（） A 红、黄、白 B 红、绿、黄 C 红、绿、蓝 D 红、黄、黑 8、下列哪项不属于人耳对声音的主观听感要素：（） A 响度 B 音调 C 音色 D 信噪比 9、计算机系统由（） A 硬件系统和软件系统构成 B CPU和内存构成 C 主机和显示器构成 D 主机和硬盘及显示器构成 10、计算机中MPC的全称是（）

A 多功能计算机 B 多媒体个人计算机 C 个人计算机 D 多能中央处理器 11、在“金山画王”中，“仙女袋”有“静态仙女袋”、“动态仙女袋”和（） A 单张仙女袋 B 多张仙女袋 C 连续仙女袋 D 间断仙女袋 12、在下列“金山画王”的创作工具中，哪项不能通过拖拉绘制出图形（） A 倒色 B 魔力棒 C 仙女袋 D 麦克笔 13、使用windows系统自带的“TrueType造字程序”造字后，应使用哪种输入法将其输入到word中（） A 智能ABC输入法 B 全拼输入法 C 五笔输入法 D 区位输入法 14、在“画图”软件中，使用“方形”工具绘制正方形时，需按下键盘上的哪个按键？（） A Ctrl B Shift C Alt D Ctrl+Shift 15、教学卡片的宽高比约为（） A 4 : 3 B 3 : 4 C 2 : 3 D 3 : 2 16、下列不属于图像格式的是（） A bmp B gif C jpg D wma 17、外接传声器应该插入下面标识的哪个孔（） A DC孔 B EAR孔 C SPEAK孔 D MIC孔 18、计算机要能录音和放音，不可少的部件是（） A CD—ROM B 耳机 C 声卡 D 显卡 19．下列软件中属于多轨声音编辑合成软件的是( ) A windows系统自带的“录音机” B Soundforge C Audacity D Animator Pro 20、在Audacity中，输入、输出音频应通过“”菜单完成，（） A 文件 B 制作 C 编辑 D 档案二、判断题（判断以下说法是否正确，对的打‘V',错的打'X'；每小题1 分，共10分） 1、视听传播阶段的代表理论是戴尔（Dale）的“经验之塔”理论。（）

现代教育技术学试题及答案

现代教育技术学试题及答案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

现代教育技术试题及答案一、选择题 1.现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( A ) A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法 2.下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( C ) A.习题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 3.在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（C） A“回收站”B“剪贴板” C“我的电脑” D“我的文档” 4.下列叙述中，正确的是 ( B ) A CPU能直接读取硬盘上的数据 B CUP能直接存取内存储器中的数据 C CPU有存储器和控制器组成 D CPU主要用来存储程序和数据 5.在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（D ） A）普通视图B）大纲视图C）web视图D）幻灯片浏览视图 6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准 ( C ) A. S-HTTP B. SSL C. HTML D. SEL 7. 计算机病毒最其本的特征是： ( A ) A. 自我复制 B. 破坏磁盘中的文件 C.引起用户注意 D. 减缓CPU运行速度 8. 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是： ( B ) A、一种炸弹 B、一种病素 C、一种软件名 D、一个邮件 9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（ A） A. 模拟信号编码 B. 二进制编码 C. 音频信号编码 D. 视频信号编号 10. 通常所说的现代教学媒体是指( D ) A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等 11. 银幕上投影的图像画面出现 "上窄下宽"的几何失真，这是由于( B )造成的。 A.张挂的银幕没有向前倾斜 B.张挂的银幕没有向后倾斜 C.张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜 12. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现"d"指示，则表示录像机( C ) A.有机械或电路故障 B.录像带坏 C.处于自动保护磁头状态 D.太热 13. CAI的课件是属于( A ) 软件 B.系统软件 C.游戏软件 D.课本 14."发现学习法"就是要求学生在学科的学习中( D ) A.自己发现规律 B.有所创造发明 C.独立学习，独立解决问题，并作出发现 D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度 15．不属于教学设计的前期分析内容的选项是（A） A终结性测验分析 B 学习需要分析 C学习者分析 D 学习内容分析 16．不属于学习者分析的内容是（ D） A学习者分析 B 学习风格 C年龄特征 D信息加工分析 17．下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（ A）。 A学生、目标、策略、评价 B 教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标 C 测验、调查、教学形式、教学媒体 D 评价、决策、规划、教学内容 18．学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（ B）。 A学生的年龄、学历、初始能力 B 学习的一般特征、初始能力、学习风格 C 学习风格、初始能力、学习兴趣 D 学生的社会环境、初始能力、一般特征 19．下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（ C） A教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论 B从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程 C教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率. D教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价. 20. 多媒体组合教学就是( B ) A.在一堂课中使用了不止一种媒体 B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化 C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学 D.必须是视听结合才行 21. 对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是( D ) A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系 B.教学目标和教学目的是类似的 C.教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的 D.从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化

现代教育技术试题及答案

现代教育技术试题及答案一、选择题 1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( A ) A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法2. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( C ) A.习题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（C ）A“回收站”B“剪贴板”C“我的电脑”D“我的文档” 4. 下列叙述中，正确的是B A CPU能直接读取硬盘上的数据 B CUP能直接存取内存储器中的数据 C CPU有存储器和控制器组成 D CPU主要用来存储程序和数据 5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（D ）A）普通视图B）大纲视图C）web视图D）幻灯片浏览视图 6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准 C A. S-HTTP B. SSL C. HTML D. SEL 7. 计算机病毒最其本的特征是：A A. 自我复制 B. 破坏磁盘中的文件 C. 引起用户注意 D. 减缓CPU运行速度8. 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是：B A、一种炸弹 B、一种病素 C、一种软件名 D、一个邮件9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（ A ）A. 模拟信号编码B. 二进制编码C. 音频信号编码D. 视频信号编号10. 通常所说的现代教学媒体是指( D ) A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等 11. 银幕上投影的图像画面出现\上窄下宽\的几何失真，这是由于( B )造成的。 A.张挂的银幕没有向前倾斜 B.张挂的银幕没有向后倾斜 C.张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜 12. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现\指示，则表示录像机( C ) A.有机械或电路故障B.录像带坏C.处于自动保护磁头状态 D.太热13. CAI的课件是属于( A ) A.CBE软件 B.系统软件 C.游戏软件 D.课本14.\发现学习法\就是要求学生在学科的学习中( D ) A.自己发现规律 B.有所创造发明 C.独立学习，独立解决问题，并作出发现 D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度15．不属于教学设计的前期分析内容的选项是（A） A终结性测验分析B 学习需要分析C学习者分析D 学习内容分析16．不属于学习者分析的内容是（D ） A学习者分析B 学习风格C年龄特征D信息加工分析 17．下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（A ）。A学生、目标、策略、评价 B 教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标 C 测验、调查、教学形式、教学媒体 D 评价、决策、规划、教学内容 18．学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（B）。A 学生的年龄、学历、初始能力B 学习的一般特征、初始能力、学习风格 C 学习风格、初始能力、学习兴趣D 学生的社会环境、初始能力、一般特征19．下述

现代教育技术试题及答案

现代教育技术一、选择题 1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( ) A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法 2. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( ) A.习题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（） A“回收站”B“剪贴板”C“我的电脑”D“我的文档” 4. 下列叙述中，正确的是 A CPU能直接读取硬盘上的数据 B CUP能直接存取内存储器中的数据 C CPU有存储器和控制器组成 D CPU主要用来存储程序和数据 5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（） A）普通视图B）大纲视图C）web视图D）幻灯片浏览视图 6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准 A. S-HTTP B. SSL C. HTML D. SEL 7. 计算机病毒最其本的特征是： A. 自我复制 B. 破坏磁盘中的文件 C. 引起用户注意 D. 减缓CPU运行速度 8. 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是： A、一种炸弹 B、一种病素 C、一种软件名 D、一个邮件 9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（）A. 模拟信号编码 B. 二进制编码 C. 音频信号编码 D. 视频信号编号 10. 通常所说的现代教学媒体是指( ) A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等 11. 银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真，这是由于( )造成的。 A.张挂的银幕没有向前倾斜 B.张挂的银幕没有向后倾斜 C.张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜 12. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现"d"指示，则表示录像机( ) A.有机械或电路故障 B.录像带坏 C.处于自动保护磁头状态 D.太热 13. CAI的课件是属于( ) A.CBE软件 B.系统软件 C.游戏软件 D.课本 14."发现学习法"就是要求学生在学科的学习中( ) A.自己发现规律 B.有所创造发明 C.独立学习，独立解决问题，并作出发现 D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度 15．不属于教学设计的前期分析内容的选项是（） A终结性测验分析 B 学习需要分析C学习者分析 D 学习内容分析 16．不属于学习者分析的内容是（） A学习者分析 B 学习风格C年龄特征D信息加工分析 17．下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（）。A学生、目标、策略、评价B 教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标 C 测验、调查、教学形式、教学媒体 D 评价、决策、规划、教学内容 18．学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（）。 A学生的年龄、学历、初始能力B 学习的一般特征、初始能力、学习风格 C 学习风格、初始能力、学习兴趣 D 学生的社会环境、初始能力、一般特征 19．下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（） A教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论 B从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究, 决策性质的操作过程 C教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率. D教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价. 20. 多媒体组合教学就是( ) A.在一堂课中使用了不止一种媒体 B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化 C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学 D. 必须是视听结合才行 21. 对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是( ) A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系 B.教学目标和教学目的是类似的 C.教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的 D.从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化二、是非题 1．教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。（） 2．教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。（） 3．教学媒体适合于四个方面的教学：动作技能的培训、社会中的相互作用和人际关系的学习培训、决策能力的培训、学科理论知识的学习培训。 4．教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的任务内容是：分析研究教学任务或教学问题，分析研究学习者的情况，并以可以操作的形式写出教学目标；根据教学目标，选择教学策略，选择相应的媒体，形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案；对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整，逐步实现教学的最优化。（） 5．学习内容分析工作主要分为四方面内容：确定教学目标的类型、对教学目标进行信息加工分析和确定学习内容、学习内容组织、初步评价。( ) 三、填空题 1.教育传播学的研究对象是整个___________和 ___________的全过程。 2.教学中最重要的学习资源是___________。 3.现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的___________ 和___________。 4.透射式幻灯机是根据___________原理设计的，即光源发出的光线经聚光镜会聚照亮幻灯片，再通过放映镜头在银幕上形成___________ 的幻灯片图像。 5.现代教育技术的理论基础是教学理论、 ___________及传播理论。 6.使用投影仪时，一般要使投影仪与银幕的距离在__________范围内。若投影仪与银幕的距离太远，则会造成投影的图像___________。 7.定阻式扩音机与喇叭配接时，应满足 ___________、___________两个条件。 8.照相机要减小一倍曝光量，则所选择的光圈系数值是___________。 9.如果录像机与电视机是采用线路输出输入联接方式联接，则电视机需工作在___________方式。 10.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、演示型和___________等四种。 11.PC机的硬件系统主要由___________、内存储器、外存储器、___________和输出设备组成。 12.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的___________，美国布鲁纳的"学科结构" 教学论和联邦德国瓦根舍因的___________。 13.加涅提出的五类学习结果是理智技能，认知策略，言语信息，___________，____。 14.在教学方法的运用中，必须遵循的两个原则是___________和程序性。 15.学习评价的三种类型是：___________、 ___________、总结性评价。 16.多媒体优化组合的五个原则是：需要与合理，调动学生多种感官，根据教学内容的知识结构， ___________，易于操作。 17.教学设计是将___________作为研究对象的。 18．教学设计成果评价有五个基本步骤，分别是：制定评价计划、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、试用设计成果和收集材料、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、报告评价结果。 19．教学组织形式由三种主要基本形式，即＿＿＿＿＿＿形式、＿＿＿＿＿＿形式、合作小组学习形式。 20．学习内容分析工作主要分为四方面内容，分别是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、对教学目标进行信息加工和确定学习内容、＿＿＿＿＿＿＿＿初步评价。 21．教学媒体在教育教学中的作用分为6条：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使教学活动生动有趣，有效运用学习理论和教学理论，教学方式灵活多变、适用范围广，为业余学习和终身教育提供物质条件，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 22．计算机辅助教学有两种主要模式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿模式和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿模式。四、名次解释 1教学媒体 2多媒体系统 3总结性评价 4 CAI 5信息高速公路 6教育信息 7教学目标五、简答题 1．简述教育技术的内涵和外延 2．教育技术未来的发展趋势 3．简述教育技术的理论基础 4．简述摄像机的原理 5.简述录像电视教学媒体的教学作用六论述题 1教学媒体的选择思路和方法 2试述媒体的教学功能试题答案及评分标准一、选择题 1.A 2.C 3.C 4.B 5.D 6.C 7.A 8.B 9.A 10.D 11.B 12.C 13.A 14.D 15. A 1

现代教育技术试题及答案

现代教育技术试题及答案总分：100分题量：52题一、单选题（共18题，共18分） 1.教育传播中，用来传递和取得教育、教学信息的工具是（） A.教育传播模式 B.教育传播媒体 C.教育传播通道 D.教育传播环境正确答案：B 本题解析：暂无解析 2.现代教育技术的方法论基础是（） A.学习理论 B.教学理论 C.传播理论 D.系统科学正确答案：D 本题解析：暂无解析 3.国外现代教育技术是在()的促进下兴起的。 A.系统科学理论研究发展 B.学习与教学理论研究发展 C.教育传播理论研究发展 D.直观教育与媒体技术正确答案：D 本题解析：暂无解析 4.校风和班风是属于教育传播活动中的（） A.教育传播媒体 B.教育传播环境 C.教育传播通道 D.教育传播系统正确答案：B 本题解析：暂无解析 5.经验之塔可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是（）

A.做的经验、观察的经验、抽象的经验 B.抽象的经验、观察的经验、做的经验 C.观察的经验、做的经验、抽象的经验 D.观察的经验、抽象的经验、做的经验正确答案：A 本题解析：暂无解析 6.计算机操作系统的作用是() A.管理计算机系统的全部软、硬件资源，合理组织计算机的工作流程，以达到充分发挥计算机资源的效率，为用户提供使用计算机的友好界面 B.用户存储的文件进行管理，方便用户 C.执行用户键入的各类命令 D.为汉字操作系统提供运行基础正确答案：A 本题解析：暂无解析 7.在WORD的编辑状态,可以显示页面四角的视图方式是（） A.普通视图方式 B.页面视图方式 C.大纲视图方式 D.各种视图方式正确答案：B 本题解析：暂无解析 8.计算机病毒是指（） A.编制有错误的计算机程序 B.设计不完善的计算机程序 C.计算机的程序已被破坏 D.以危害系统为目的的特殊的计算机程序正确答案：D 本题解析：暂无解析 9.下面有关TCP/IP哪一个是正确的（） A.TCP/IP是一种语言 B.UDP是TCP/IP中的一个协议 C.IP定义了如何对传输的信息进行分组 D.TCP/IP是OSI的一种协议正确答案：D 本题解析：暂无解析

现代教育技术试题(带答案)

一、填空题（每空1分,共26分） 1.现代教育技术的发展，将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学. 2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践. 3。表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类. 4._____主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越。 5。学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等. 6。现代教育技术是一门边缘学科，其理论基础是_____、_____及传播理论,而系统科学理论是它的方法论基础. 7.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的”新教学体系"，美国布鲁纳的_____教学论和联邦德国瓦根舍因的_____教学论。 8.加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略，_____，动作技能,态度. 9.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_____。 10.有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2。8、4。5、5。6、8、 11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm。11。盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成. 12。录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种。13.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程。 14。计算机辅助教学系统中的”教师"是负责_____和_____工作. 15。有时在播放录像带时，电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声，这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰。 16.教学设计以_____为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将_____作为研究对象。 17.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成. 18.当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结—认知学派. 19。课的划分依据一般为：教学对象的特点，教学目标之间的联系,两课之间的间隔时间和_____。二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共16分） 1.教育传播中，用来传递和取得教育、教学信息的工具是( ) A.教育传播模式 B。教育传播媒体 C。教育传播通道 D.教育传播环境 2.现代教育技术的方法论基础是（ ) A.学习理论 B。教学理论 C。传播理论 D。

现代教育技术学试题及答案

现代教育技术学试题及答案现代教育技术试题及答案一、选择题 1.现代教育技术在研究、设计研究过程时，着重利用了研究理论、教学理论和(A)A.系统方法B.直观方法C.科学抽象方法D.理想化方法 2.下列各物体中，不属于教育传播媒体的是(C) A.题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 3.在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（C）A“回收站”B“剪贴板”C“我的电脑”D“我的文档” 4.下列叙述中，正确的是(B) ACPU能直接读取硬盘上的数据BCUP能直接存取内存储器中的数据CCPU有存储器和控制器组成DCPU主要用来存储程序和数据 5.在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（D）A）普通视图B）大纲视图C）web视图D）幻灯片浏览视图 6.以下哪个不是INTERNET上的安全尺度(C) A.S-XXX

7.计算机病毒最其本的特征是：(A) A.自我复制 B.破坏磁盘中的文件 C.引升引户注意 D.减缓CPU运行速度8.在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是：(B) A、一种炸弹 B、一种病素 C、一种软件名 D、一个邮件 9.INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（A）A.模拟信号编码B.二进制编码C.音频信号编码D.视频信号编号10.通常所说的现代教学媒体是指(D) A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等 11.银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真，这是由于(B)造成的。A.XXX的银幕没有向前倾斜 B.XXX的银幕没有向后倾斜 C.XXX的银幕没有向左倾斜 D.XXX的银幕没有向右倾斜 12.录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现"d"指示，则表示录像机(C)A.有机械或电路妨碍B.录像带坏C.处于自动保护磁头状态D.太热13.CAI的课件是属于(A) A.CBE软件 B.系统软件 C.游戏软件 D.课本

现代教育技术试题(带答案)

一、填空题(每空1分,共26分) 1.现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学. 2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践. 3.表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类. 4._____主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越. 5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等. 6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是_____、_____及传播理论,而系统科学理论是它的方法论基础. 7.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的"新教学体系",美国布鲁纳的_____教学论和联邦德国瓦根舍因的_____教学论. 8.加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,_____,动作技能,态度. 9.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_____. 10.有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm. 11.盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成. 12.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种. 13.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程. 14.计算机辅助教学系统中的"教师"是负责_____和_____工作. 15.有时在播放录像带时,电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰. 16.教学设计以_____为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将_____作为研究对象. 17.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成. 18.当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结—认知学派. 19.课的划分依据一般为:教学对象的特点,教学目标之间的联系,两课之间的间隔时间和_____. 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1分,共16分) 1.教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是( ) A.教育传播模式 B.教育传播媒体 C.教育传播通道 D.教育传播环境 2.现代教育技术的方法论基础是( ) A.学习理论 B.教学理论 C.传播理论 D.

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一、填空题(每空1分,共26分） 1。现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学。 2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践. 3。表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类. 4。_____主要利用模型、图像等，它比实物直观和语言直观更为优越. 5。学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等. 6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是_____、_____及传播理论，而系统科学理论是它的方法论基础。 7.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的”新教学体系",美国布鲁纳的_____教学论和联邦德国瓦根舍因的_____教学论. 8。加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,_____，动作技能,态度。 9.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_____. 10。有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4。5、5。6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm. 11。盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成. 12。录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种。13。录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程。 14。计算机辅助教学系统中的"教师"是负责_____和_____工作。 15。有时在播放录像带时，电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰。 16.教学设计以_____为目的，以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础，将_____作为研究对象。 17.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成. 18.当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结-认知学派。 19.课的划分依据一般为：教学对象的特点,教学目标之间的联系,两课之间的间隔时间和_____。二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共16分） 1。教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是(） A.教育传播模式 B。教育传播媒体 C。教育传播通道 D。教育传播环境 2。现代教育技术的方法论基础是(）

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