实义动词的用法及口诀
动词have句式变换口诀+含实义动词的句式变换口诀及专题练习(含答案)
动词have及含实义动词的句式变换原创口诀及专题练习动词have表示"有"，位置就在主语后。
单三主语用has，其余人称用have。
含有实义动词句，Do和Does来出力。
单三主语用Does，其余人称都用Do。
一般疑问很好变，Do和Does提句前。
句首是Do是Does，后面动词都还原。
否定句也不难，主语后don't, doesn't跟上前。
不论疑问否定句，人称或是一二三，实义动词必还原，does、has永不见。
练习一、用do , does , don't , doesn't 填空1. — ____ you have a TV? — Yes, I ____.2. —____ they have a computer? — No, they _______.3. — ____ he have a tennis racket? — Yes, he _____.4. —_____ she have a soccer ball? — No, she ________.5. — _____ he have a ping-pong ball? — Yes , he _____.6. I _____ a book and he _____ a pen.7. They _____ a color TV. They _____ have a computer.8. She ____ a sister. He _____ a brother.9. I _____ have computer. Tom _____ one.10. — Does he ________ a computer? — No, he _________.练习二、单项选择1. Do they _____ English books?A. isB. areC. haveD. do2. Lily ____ a cat. She likes it very much.A. haveB. hasC. there isD. there are3. My brother _____ a baseball bat.A. haveB. hasC. doD. be4. — Do you _____ a computer? — Yes，I do.A. are C. is C. has D. have5. I don't ____ a dictionary. She ____ one.A. has; haveB. have; haveC. have; hasD. has; has6. . Her parents ______ breakfast at home.A. doesn’t haveB. haven’tC. don’t have7. — Does your son like carrots? — ______.A. Yes, she doesB. Yes, he isC. No, she doesn’t8. He likes salad, but he ____ hamburgers.A. don’t likeB. likesC.doesn’t like9. —____ you like salad? —No，I ________．A．Do；don't B．Does；doesC．Do；do D．Does；don't10. —____ you ________ milk? —Yes，I do.A．Does；likes B．Does；likeC．Do；like D．Do；likes练习三、根据句意用括号中所给单词的适当形式填空。
must的用法口诀
must的用法口诀一、"must"的基本用法英语中，动词"must"通常表示必须或者义务。
在句子中，它可以用作情态动词或者实义动词。
下面将详细介绍"must"的基本用法。
1. 情态动词用法作为情态动词，"must"表示强烈的命令、要求或者责任感。
它在肯定句中跟在主语之后，而否定句则使用"must not / mustn't"。
例如：- You must arrive on time for the meeting tomorrow.（明天开会你必须准时到达。
）- You mustn't be late for the exam.（考试你不可以迟到。
）2. 实义动词用法作为实义动词，"must"表示被迫做某事或者无法避免的情况。
它通常只用于过去时和现在完成时，形式上需要加上助动词have。
例如：- She must have studied very hard to pass the exam.（她一定努力学习才能通过考试。
）- He must have forgotten his passport at home.（他一定忘记把护照带回家了。
）二、表示推测和可能性除了表示必须和无可避免的情况外，"must"还可以用于推测和表示可能性。
1. 表示推测当我们凭借判断或者已知事实作出一个逻辑上合理的猜测时，可以使用"must"表示推测。
例如：- The ground is wet. It must have rained last night.（地面是湿的。
昨晚一定下过雨。
）2. 表示可能性在某些情况下，"must"可以用来表示某事可能发生的程度较大。
例如：- She must be a good student because her grades are always excellent.（她肯定是个好学生，因为她的成绩总是优秀。
实义动词的基本形式
实义动词的基本形式实义动词的基本形式是指动词的原形，它是指示动作、状态或存在的词汇。
在英语中，实义动词常常用于句子的谓语部分，用来表达主语的动作或状态。
下面将介绍一些常见的实义动词及其用法。
1. 做（do）“做”是一个非常常见的实义动词，它可以表示完成某项任务或行动。
例如：我要去做功课了。
在这个例句中，“做”表示完成“功课”的动作。
2. 看（see）“看”是指用眼睛观察或察看某物或某人的动作。
例如：我去看望我的朋友。
在这个例句中，“看”表示观察或察看“朋友”的动作。
3. 听（hear）“听”是指用耳朵接收声音或听到某种声音的动作。
例如：我听到了一阵奇怪的声音。
在这个例句中，“听”表示接收到一阵奇怪的声音的动作。
4. 说（say）“说”是指用口头表达或传达信息的动作。
例如：我想告诉你一件事情。
在这个例句中，“说”表示传达信息的动作。
5. 喜欢（like）“喜欢”是表示对某物或某人有好感或欣赏的动作。
例如：我喜欢吃水果。
在这个例句中，“喜欢”表示对“水果”的好感或欣赏。
6. 希望（hope）“希望”是指对某事或某人有期望或愿望的动作。
例如：我希望明天天气晴朗。
在这个例句中，“希望”表示对明天天气的期望或愿望。
7. 知道（know）“知道”是指对某事或某人有了解或认识的动作。
例如：我知道他的电话号码。
在这个例句中，“知道”表示对他的电话号码有了解或认识。
8. 学习（learn）“学习”是指通过学习获得知识或技能的动作。
例如：我正在学习英语。
在这个例句中，“学习”表示通过学习获得英语知识的动作。
9. 开始（start）“开始”是指动作或事件的起始或开始的动作。
例如：我明天开始新的工作。
在这个例句中，“开始”表示新工作的起始或开始的动作。
10. 继续（continue）“继续”是指某种动作或状态持续不断的动作。
例如：请继续工作。
在这个例句中，“继续”表示工作的持续不断的动作。
以上是一些常见的实义动词及其用法。
do和does的用法口诀
do和does的用法口诀
一无论主语是谁：
do用于第一人称，does用于第三人称。
二像句子是完结：
do前要加助动词，does不用助动词。
三像问句更简单：
do前要加助动词，does直接变问句。
以上就是do和does的用法口诀，记住这几句，掌握do和does的用法就不会出错！
一、do和does用法的基本区别
1、do作助动词时，它的主要功能是用于给主语构成一般疑问句或否定句，放在句首时它的意思是“动作”或“状态”，表示对句子所谓的程度。
2、does用于第三人称单数，表示在问句或否定句中，做谓语动词的第三人称单数形式，无论问句或否定句，都用这个词。
二、do和does的重要用法
1、do用于一般疑问句
例句：Do you have a car?
2、does用于第三人称单数
例句：He does not have a car.
3、do和does用于否定句
例句：He does not have a car.
4、do和does用于肯定句
例句：He does have a car.
三、do和does的总结
1、do和does属于助动词，主要用于构成特殊疑问句和否定句，用作实义动词时，do表示“行为”，does表示“状态”。
2、do用于一般疑问句，does用于第三人称单数，它们可以用于肯定句和否定句。
3、do和does口诀：无论主语是谁，do用于第一人称，does用于第三人称；像句子是完结，do前要加助动词，does不用助动词；像问句更简单，do前要加助动词，does直接变问句。
初中动词用法口诀完整版
初中动词用法口诀完整版动词是英语学习中的重要部分，掌握动词的用法对于学好英语至关重要。
下面为大家带来初中动词用法口诀完整版，帮助同学们更好地理解和运用动词。
一般现在时，动词用原形，主语是三单，动词要变形。
“三单”指的是主语为第三人称单数，如 he、she、it 以及单个的人名、地名等。
此时，动词要在词尾加 s 或 es。
比如：He likes apples 这里的like 就要加上 s 变为 likes。
一般过去时，动词加 ed，不规则变化要牢记。
大部分动词在过去时态中是在词尾加上ed，但也有很多不规则动词，需要专门记忆。
比如：go 的过去式是 went，come 的过去式是 came。
现在进行时，be 加动词 ing，be 要根据人称定。
现在进行时的构成是“be 动词＋动词的 ing 形式”。
I 用 am，you 用are，is 跟着他她它（he、she、it），复数都用 are。
例如：I am readinga book They are playing football过去进行时，was/were 加 ing，动作正在进行中。
过去进行时的结构是“was/were＋动词的 ing 形式”，表示过去某个时刻正在进行的动作。
如：He was watching TV at eight o'clock last night一般将来时，will 加原形，be going to 表打算。
“will ＋动词原形”和“be going to ＋动词原形”都可以表示将来的动作或状态。
例如：I will go to Beijing tomorrow 或者 I am going to visit my grandparents this weekend现在完成时，have/has 加过去分词，动作已完成有影响。
现在完成时的构成是“have/has ＋动词的过去分词”，强调过去的动作对现在造成的影响或结果。
小学英语语法实义动词和系动词的用法
小学英语语法：实义动词和系动词的用法以下是整理的“小学英语语法：实义动词和系动词的用法”内容，供大家参考学习，希望大家可以仔细阅读，若想了解更多“小学英语语法”的相关内容，可以关注，小编会持续为大家更新。
什么是动词？表示动作和状态的词叫做动词。
动词分类：实义动词、系动词、助动词和情态动词。
一、实义动词实义动词即行为动词，表示动作的动词，其意思完全，能独立用作谓语。
它分为及物动词和不及物动词两种。
1.及物动词（Transitive Verb）缩写形式为vt，后面必须跟宾语，意义才完整。
He asked the teacher a few questions.他向老师问了几个问题。
Give me a pencil，please.请给我一支铅笔。
Children like hamburgers.孩子们喜欢汉堡包。
2.不及物动词（Intransitive Verb）缩写形式为vi，本身意义完整，后面不用跟宾语。
It happened yesterday.这件事是昨天发生的。
My watch stopped.我的表停了。
Birds fly.鸟会飞。
3.很多动词既是及物动词又是不及物动词close：The post office closes at 9：00p. m.邮局晚上9点关门。
（vi. ）Close the window，please.请关窗。
（vt. ）see：I can see a boy.我能看见一个男孩。
The blind can't see.盲人看不见。
二、系动词系动词也称为连系动词，本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
1.状态系动词可用来表示主语性质或状态，也就是我们常说的be动词。
He is a teacher.他是一名教师。
He is sick.他病了。
2. 持续系动词用来表示主语继续某动作或保持一种状况或态度，主要有keep，rest，remain，stay等。
实义动词的一般现在时
4.My father______ well in the evening every day. A.doesn’t feel B.don’t feel C.doesn’t feels 5.Do they have a new car?Yes,______. A.they are. B.they don’t C.they do 6.Does he _____TV? A.watches B.watch C.watching
七 、改为一般疑问句并作肯定、否定回答
1.I am a doctor.
2. Ben is from America. 3. I often go to school at six o’clock.
4.He wants a book.
5.Lisa likes milk very much. 6.I like play football.
实义动词的句型结构
肯定句：主语+动词+其他. 否定句: 主语+don't/doesn't+动词原形+其 他. 一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他？ 肯定回答:主语+do/does. 否定回答:主语+don't/doesn't. 特殊疑问句：特殊疑问词+do/does+主语+ 动词原形+其他？
When does she go shopping ?
一、写出下列动词第三人称单数形式
buy answer clean give work read want
help ask sit cook make speak watch
have sing play cut do teach tell
小学英语动词用法总结(合集6篇)
小学英语动词用法总结第1篇小学英语语法-动词动词是表示动作或行为的词。
按其词义和在句子中的作用可以分为：连系动词、助动词、情态动词和行为动词。
be动词(am，is，are)be动词做谓语时，要与主语在人称和数上保持一致。
用法口诀:我用am，你用are，is 用在他、她、它，复数全用are。
如：I am a teacher. You are a student. She is a nurse. We are Chinese.be动词的否定形式：am not(无缩写形式)is not=isn’tare not=aren’t助动词(do，does，did)do，does用于一般现在时，does用于第三人称单数，其他人称和数用do。
其过去式did 用于一般过去时。
他们通常用在疑问句和否定句中。
助动词后动词要用原形。
如：Do you like this film?Does she like playing football?I didn’t go to school yesterday.否定形式：do not = don’tdoes not =doesn’tdid n ot=didn’t情态动词(can,may,must,should,will,would,shall 等)情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，表示“可能”，“可以”，“需要”，“必须”，“应当”等意思。
情态动词没有人称和数的变化，后面的动词要用原形。
can和may都可以用来表示请求或允许，但may比can更正式，更客气些。
Can I use your pen?May I come in?must和shouldmust意为“必须，应当”，含有一种命令的语气，比较生硬，不容商量。
should意为“应当，应该”，表示建议或劝告，语气比较委婉，客气。
You must finish your homework before you go to bed.You should stay in bed and have a good rest.will和would用于疑问句，表示说话人向对方提出请求或询问，用would比will更委婉，更客气。
语法动词知识点
语法动词知识点一、动词的分类。
1. 实义动词（行为动词）- 及物动词（vt.）：后面必须跟宾语意义才完整的实义动词。
例如：I love apples.（“love”是及物动词，“apples”是它的宾语）- 不及物动词（vi.）：本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词。
例如：He runs fast.（“runs”是不及物动词，不需要宾语就能表达完整的意思）2. 系动词（link - v.）- 状态系动词：be（is, am, are, was, were等），用来表示主语的状态。
例如：She is happy.- 持续系动词：keep, remain等，表示主语继续或保持一种状况或态度。
例如：The weather keeps cold.- 表像系动词：seem, appear等，看起来像……。
例如：He seems tired.- 感官系动词：look（看起来）、sound（听起来）、smell（闻起来）、taste （尝起来）、feel（感觉起来）。
例如：The flower smells sweet.- 变化系动词：become, get, turn等，表示主语变成什么样。
例如：The leaves turn yellow in autumn.3. 助动词（aux. v.）- be（am/is/are/was/were）：用于进行时态和被动语态。
例如：She is reading a book.（进行时态）；The book was written by him.（被动语态）- do/does/did：用于构成疑问句和否定句，以及强调句等。
例如：Do you like music?（疑问句）；He doesn't go to school on Sunday.（否定句）；I do love you.（强调句）- have/has/had：用于完成时态。
例如：I have finished my homework.4. 情态动词（modal v.）- can/could：表示能力（过去式为could）、许可（在口语中常用）等。
is are do的用法口诀
is are do的用法口诀一、is, are, do的用法口诀简介二、is和are的用法详解2.1 is的用法2.2 are的用法三、do的用法详解3.1 do作为助动词3.2 do作为行为动词四、总结一、is, are, do的用法口诀简介在英语中，词汇的正确使用是非常重要的，特别是一些常见动词，如“is, are”和“do”。
这些动词在句子中有不同的功能和用法。
本文将详细探讨“is, are, do”的正确使用方法。
二、is和are的用法详解2.1 is的用法“is”是be动词的第三人称单数形式，在句子中通常与单数名词或代词连用。
例如：“He is a doctor.”（他是个医生）和“She is happy.”（她很快乐）。
此外，“is”还可与某些形容词连用，描述主语特定时间或状态下所处的情况。
例如：“She is playing basketball now.”（她正在打篮球）和“It is cold today.”（今天很冷）。
2.2 are的用法相比之下，“are”是be动词的第二人称复数形式或第一/第三人称复数形式，在句子中通常与复数名词或人称代词连用。
例如：“You are my friends.”（你们是我的朋友）和“They are students.”（他们是学生）。
此外，“are”也可与形容词连用，描述主语的状态或特点。
例如：“We are excited about the upcoming trip.”（我们对即将到来的旅行感到兴奋）。
三、do的用法详解3.1 do作为助动词作为助动词，do可用于构成否定句、疑问句以及强调句。
例如，在一般现在时中，当主语为第三人称单数时，需要在句子中加入助动词“do”来表示否定，如“He doesn't like pizza.”（他不喜欢披萨）。
在疑问句中，do被置于主语之前以构成疑问形式，如“Do you like ice cream?”（你喜欢冰淇淋吗？）而在强调句中, do和主语一同出现以突出某个特定的元素, 如"I do love chocolate!" (我真的非常爱巧克力！)3.2 do作为行为动词除了作为助动词，do还可以作为实义动词使用。
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实义动词的用法及口诀
实义动词（Verb）是表达动作或状态的词，能独立作谓语，口诀提醒为：“实
义动词通指行动，被动语态不分格。
”实义动词在句子中有着重要的地位，是构成
句子的基础，它的使用不仅仅体现了一定的语言功底，还能让语言的使用更加的生动、形象。
在现代英语中，实义动词有许多变种，比如主动形式、过去形式、现在分词等。
主动形式就是谓语，指谓语动作之主体是做动作的那一方，这种方式是最常用的一种形式。
例如：I walked to school.（我步行去学校。
）其中，walked就是实义动词，表示主体（I）是走路去学校。
而过去式就是指发生在过去的动作，过去形式的实
义动词是不规则变化的，如：He robbed the bank.（他抢劫了银行。
）此外，现在
分词则指发生的或者正在发生的动作，如：She is reading a book.（她正在读书。
）
除了此，实义动词也可以用作被动语态，表达发生的状态和行为，被动语态中的动词才是使用较多的，它通常使用“to be + 过去分词”的结构，有固定规律可循，如：The house was built in 2012.（这座房子建于2012年。
）
实义动词在语言句子中占有举足轻重的地位，它能够充分表达发生的动作及其时间，能够让语言的使用更加的生动，寓意深刻，实义动词的使用也能够体现出语言的丰富多样性，提升句子的生动程度。