现代汉语(上册)期末复习重点总结
现代汉语知识点总结(一)

现代汉语知识点总结(一)前言在现代社会中,汉语作为我们生活中最常用的语言,承担着沟通和交流的重要角色。
掌握现代汉语的知识点,对于提高语言表达能力、促进社会交往起着至关重要的作用。
本文将对一些现代汉语的知识点进行总结和归纳,希望能够帮助读者更好地了解和运用汉语。
正文词语的选用在日常交流中,正确选择词语能够使我们的表达更加准确、简练。
要注意以下几点:•注意词义的准确性,避免使用模糊或歧义的词语。
•根据语境选择适当的词汇,避免使用生僻词。
•注意词语的正式程度,避免在非正式场合使用过于正式的词汇。
语法的正确运用在语法的运用上,有一些注意事项需要我们关注:•语法结构的正确性,要避免出现主谓不一致、主谓宾语搭配错误等问题。
•使用正确的时态和语态,使句子结构更加完整。
•避免使用长句和过于复杂的语法结构,保持语言简洁明了。
语气的恰当表达语气的表达在汉语中具有很大的变化空间,下面是一些应注意的要点:•根据不同场合选择合适的语气,避免过于正式或非正式。
•注意语气的温和和礼貌,避免过于强硬或过于客气。
•灵活运用口吃、颤抖等语气词,增加语句的表达力。
表达的逻辑性对于一篇文章或一段对话来说,逻辑性是重要的。
以下是一些建议:•确定一个清晰的主题,并围绕主题展开。
•使用合适的过渡词和连接词,使文段之间的逻辑关系更加清晰。
•逻辑严密,观点之间的转换自然流畅。
结尾汉语作为我们的母语,我们每个人都应该注重提高语言表达的能力。
通过学习和掌握现代汉语的知识点,我们能够更好地与他人沟通和交流。
希望本文所提供的总结和建议能够对广大读者有所帮助,提升大家的汉语水平。
注意:本文所提到的知识点和建议只是一些基本的概括,并不能覆盖所有方面。
在实际运用中,我们还需要根据具体情况去理解和运用汉语。
抱歉,由于篇幅限制,不继续提供内容。
十分抱歉给您带来不便。
如果您有其他问题或需要其他帮助,请随时告诉我。
(完整word版)现代汉语复习重点

现代汉语复习重点绪论:1。
现代汉语:汉语方言与汉民族共同语.2.现代汉民族共同语:以北京音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
3.共同语:民族全体成员通用的语言。
4。
七大方言区:北方方言、湘方言、吴方言、赣方言、粤方言、闽方言、客家方言5.十大方言区:晋语、徽语、平话6.汉族早在先秦时代就存在着古代汉民族共同语。
在春秋时代,这种共同语被称为”雅言”.从汉代起称"通语”,明代改称”官话”。
到了现代,即辛亥革命后,称为”国语”.新中国成立后,改称普通话。
语音:7.音素:构成音节的最小单位或最小语音片段.它是从音色的角度划分出来的.8。
辅音:气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音素。
9.元音:气流颤动声带,在口腔、咽头不受阻碍而形成的音素.10。
音节:由音素构成,是交谈时自然感到的语音单位。
11。
韵母:位于音节的后端,主要由元音加辅音构成.12。
汉语中元音音位、辅音音位的数量:10、22。
13.四呼(p51):按韵母开头的元音口形分的类,把韵母开头的发音按唇形和舌位的不同分为开、齐、合、撮四个呼。
开口呼:韵母不是i、u、ü起头的韵母属于开口呼。
齐齿呼:i或以i起头的韵母属于齐齿呼。
合口呼:u或以u起头的韵母属于合口呼。
撮口呼:ü或以ü起头的韵母属于撮口呼。
文字:14。
汉字历史上的五种正式字体:甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书。
(还有草书、行书等辅助字体)15。
四种造字法(p150):1)象形:用描绘事物形状来表示字义的造字法。
例:月、口、牛。
2)指事:用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法。
例:上、下、三。
3)会意:用两个或几个部件合成一个字,把这些部件的意义合成新字的意义,这种造字法叫会意。
例:武、取、森。
4)形声:由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字,这种造字法叫形声。
16.汉字的整理(p156):1)简化笔画:A)类推简化:a)简化形声字声旁的,如:优(優)、苹(蘋)、灯(燈).b)简化形声字形旁的,如:贝(貝)、贷(貸)、钱(錢)。
现代汉语课期末总结

现代汉语课期末总结本学期的现代汉语课已经接近尾声了,通过这个学期的学习,我收获了很多,不仅提高了自己的写作能力,也学到了许多汉字的意思和使用方法。
下面,我将对本学期的学习做一个总结。
第一部分:汉字学习在本学期的现代汉语课中,我们学习了许多常用的汉字和一些常见的词语。
通过学习这些字词,我对汉字的认识有了更深入的了解,并且能够更准确地运用这些字词进行写作了。
在学习汉字的过程中,我发现了一些汉字的奇妙之处。
比如,“男”字是由两个部首组成的,上面的“田”是象征土地和果实,下面的“力”是象征力量和动作,所以男人可以通过自己的力量开拓土地,收获果实。
又如,“上”字是一个非常简单的字,但它却蕴含了很深的哲理,它的上面是一条横线,象征天空和上升,下面的一横和两竖则分别象征地面和人。
所以,通过这个字,我们可以看到人类的努力向上,追求进步的精神。
在学习汉字的过程中,我也发现了一些特殊字的使用方法。
比如,“云”字和“雨”字都可以用来形容天空或者天气的情况,但在使用时却有一些不同。
云一词通常形容天空有云,而雨一词则只是用来指代下雨。
所以在写作中,我要注意选择合适的汉字来描述我想表达的意思。
第二部分:写作能力通过本学期的现代汉语课,我的写作能力得到了大大的提高。
我学会了如何正确运用汉字和词语,使文章的表达更加准确和生动。
在写作时,我也学会了注意段落的分配和句子的连接,使文章的结构更加合理和清晰。
在课堂上,老师为我们提供了许多写作的素材,比如描述人物、描写景色、叙述事件等等。
通过这些素材的练习,我提高了自己的写作能力,也学会了更好地组织语言和思路。
例如,在描述人物时,我不仅要关注外貌特征,还要注意描绘人物的性格和内心世界,这样才能使人物栩栩如生。
在写作中,我也学会了运用修辞手法来提升文章的表达力。
例如,通过对比、比喻、拟人等手法,我可以让文章更加生动有趣。
同时,我还学会了使用一些成语、俗语和谚语,使文章更具中国特色。
总之,通过本学期的现代汉语课,我在汉字学习和写作能力上都有了长足的进步。
现代汉语期末重点(必考)

共同语:一个民族,全体成员通用的语言。
方言:民族语言的地方分支,是局部地区的人们使用的语言。
文字:记录语言的书写符号系统,是最重要的辅助性交际工具。
隶变:从小篆发展到隶书,历史上称为隶变。
隶变的作用:这是汉字字体发展史上,最大最深刻的一次变革。
这次变革彻底改变了小篆和小篆以前古文字的面貌,使汉字点画化,符号化了。
至此,汉字的图画性彻底消失了。
汉字的构造:象形指事会意形声转注假借炎:会意虫:象形看:会意析:会意囚:会意炙:会意闩:指事闪:会意恭:形声固:形声灸:形声补:形声几:象形网:象形妇:会意甘:指事到:形声帘:会意田:象形甭:会意夫:指事虎:象形匪:形声寒:会意社:会意睡:会意本:指事鸡:形声恭:形声牛:象形词汇:词汇是一种语言里,全部词语的总汇叫词汇。
语素:语素是最小的音意结合体。
词,语素和字三者的关系:词和语素的区别:能否独立运用,能为词,不能为语素。
语素和字的区别:能否代表意义,能为语素,否则是字,是音节。
联系:现代汉语中,一个汉字,有时既是语素有时词,如“人”“走”“跑”,有时只是语素不是词,如“民”“智”“慧”,有时既不是语素也不少词,如“蜻”“蜓”“蜘”“蛛”。
卫:语素通:词习:语素玫:字朵:词基:语素窈:字叮:词咛:字构:语素风:词者:语素柠:字逍:字词的构造:舍弃:并列马匹:补充缩小:补充性急:陈述秋收:偏正惆怅:双生苗条:叠韵狒狒:叠音星星:重叠专家:附加空投:偏正自绝:陈述蝌蚪:其他妯娌:其他司令:支配房间:补充涤纶:译音领袖:并列剪子:附加顶针:支配常常:重叠蛐蛐:叠音年轻:陈述词的意义:理性意义和附加意义。
同音词的来源:1.多义词的分化:“刻”2.吸收外来词:“摩登”3.语音的演变:“骄giao””焦ziao”4.偶然读音:“久,九”同义词:意义相同或相近的词叫同义词,分为等义词和近义词。
反义词:反义词就是表示相反或相对意思的一组次词。
(1)表示一方必否定另一方的反义词,称绝对反义词。
《现代汉语》复习要点

《现代汉语》复习要点《现代汉语》复习要点语法的性质:跟语音、词汇相比.语法具有更明显的抽象性、稳固性和民族性。
词类是词的语法性质的分类。
划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法:分类的依据是词的语法功能、形态和意义,主要是词的语法功能。
词的语法功能指的是词与词的组合能力.有以下三种表现:1) 词在语句里充当句法成分的能力2) 实词与另一类实词的组合能力3) 虚词依附实词和短语的能力。
功能、形态、意义三者是一个统—体的不同表现。
在运用分类标准时要注意分清主要和次要。
汉语划分词类,语法功能是主要的;在同一词类里,各词的语法特征也有差异,例如说名词可以受数量短语修饰,但这对某些名词来说不起作用,像“现在、今年、东方”等;在不同词类之间也有共性,这才有归并成一个更大的词类的可能.例如动词和形容词都有作谓语的功能,可以归并为谓词这个大类。
词可分出实词和虚词。
能够单独充当句法成分,有词汇意义、语法意义的是实词,不能充当句法成分、只有语法意义的就是虚词。
实词再细分为名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词以及特殊实词拟声词、叹词:虚词再细分为介词、连词、助词、语气词。
区别词表示事物的属性,有分类的作用。
例如“慢性、彩色、上等、初级、大号、单耀、万能、野生、人造、冒牌、杏黄”等。
属性往往有对立性质,因此区别词往往是成对儿或成组的。
区别词与形容词的区别:形容词能充当定语,还可以充当谓语、补语和状语,能前加副词“不”,而区别词则只能充当定语,不能充当谓语、补语等,又不能前加“不”。
“没有”(没)是副词又是动词。
否定人物或事情的存在时是动词,例如;“他没(有)书”,这时是在谓语中心。
否定动作或性状的存在时是副词,例如:“他没来。
脸设红“,这是当状语。
白、侵、净、老”等词,修饰名词时是形容词,修饰动词、形容词时是副词。
每、各、某、本、另、该、别的、其他、其余等也都是指示代词。
词性误用:1).名词误用为动词或形容词;2)动词误用为名词、形容词;3)形容词误用为动词。
现代汉语大一期末知识点

现代汉语大一期末知识点在大一期末考试即将来临之际,我们对现代汉语的知识点进行一次综合性的总结,以帮助学生们复习和回顾所学内容。
现代汉语是我们的母语,但了解其基本规则和使用方法,对于我们的文化交流、表达能力和语言运用能力起着至关重要的作用。
1.词类和词性词是语言的基本单位,了解不同的词类和词性以及它们的特点是理解和使用汉语的基础。
汉语中常见的词类有名词、动词、形容词、副词、代词、量词、连词、感叹词和助词等。
每个词性都有其独特的功能和用法,并在句子中承担不同的语法成分。
2.词义和词汇一个词的词义不仅仅是它的字面意思,还包括了它的引申义、辨析义和文化义等。
了解词义的多样性和丰富性,将有助于我们准确地理解和运用词汇。
同时,扩充自己的词汇量也是非常重要的,通过多读多写和积累词汇,能够提高我们的表达和理解能力。
3.语法和句法语法和句法是研究语言结构和语言规则的学科。
了解汉语的基本语法规则,包括句子的基本结构、主谓宾关系、修饰成分的位置和语序等,能够帮助我们正确地理解和使用汉语。
此外,学习一些常见的固定搭配和句型,能够提高我们组织语言的能力。
4.语用和语篇语用是研究语言使用和交际的学科,而语篇则是研究文本和话语的连贯性和完整性。
了解语用和语篇的基本原则,能够帮助我们更好地理解和运用汉语,包括在实际交际中的语言组织和表达方式。
此外,掌握一些基本的交际策略和礼貌用语,有助于我们在社交场合中更加得体地表达自己。
5.写作和表达技巧汉语写作和表达技巧是我们学习现代汉语的重要内容之一。
通过学习一些写作技巧和表达方法,我们能够更加准确、生动地表达自己的思想和感情。
例如,灵活运用各种修辞手法、注意语言风格和节奏、提高段落结构和逻辑推理能力等,都能够提升我们的写作水平。
6.韵律和语调汉语是一种声调语言,声调的使用对于正确理解和表达非常重要。
同时,汉语还具有一定的韵律和语调特点。
通过学习韵律和语调,我们能够更好地理解和模仿地方方言和地域口音,也能够更好地把握对话和表演中的语言节奏。
《现代汉语》复习笔记
第一章绪论一、名词解释:二、知识点:1、口语特点:亲切自然,句子简短,常有省略;2、书面语特点:用词精审,结构严谨,逻辑性强;3、书面语以口语为基础:文言(周秦时期)4、语言分为文言(周秦时期)和白话(分为古白话(包括唐宋语录、宋代平话、元明清戏曲小说,这些称为近代汉语)和当代白话(即现代汉语))5、现代汉语的含义:A、以北京语音为标准、以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话;B、另一种包含普通话和各种方言。
6、语言有官话区(又称北方方言,包括长江以北,四川、云南、贵州三省及湖北大部分,湖南的西北地区,南京、镇江一带)和非官话(包括吴语、粤语、湘语、闽语、赣语、客家话)区两类7、客家多聚集在广东、广西、福建、江西等地。
]8、联合国规定的六种工作语言:汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语9、(汉英相比)汉语的特点:A、属声调语言;B、缺少严格的词形变化;C、修饰语用在中心语之前三、简答题:1、古代汉语和现代汉语有何区别。
答:A、古代有入声。
B、现代汉语比古代汉语有较多的双音词,主要是名词和形容词,动词、代词和量词仍以单音词为主。
C、现代汉语的修饰语比古汉语复杂,主要反映在书面语上,如长修饰语、多并列的修饰语都是“五四”以后出现的。
2、如何正确认识规范化问题答:A、语言是发展的,原来认为是不规范的说法,若干年以后可能成为合法的。
如五十年代的《语法修辞讲话》认为“劳动改造”不能简化成“劳改”,当时这样说,是有道理的。
后来人们承认了这种简称,是语言发展的结果。
B、要区分对错问题与规范问题。
如使用方言这种修辞手法。
;C、不能认为存在的就是合理的。
第二章语音一、知识:1、语音是人类发音器官发出来的具有一定意义的声音,是语言的物质外壳。
2、语音具有三方面的性质:物理性质、生理性质、社会性质。
3、语音的物理性质包括音高、音强、音长、音色四要素。
4、汉语语音系统里声调的性质主要取决于音高。
现代汉语增订五版上册复习重点图文稿
现代汉语增订五版上册复习重点集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-绪论部分1、汉语属于汉藏语系,又分为七大方言区:北方方言(官话方言)、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。
2、江淮方言,俗称下江官话,分布在安徽、江苏长江以北地区(徐州、蚌埠一带属华北—东北方言除外)、镇江和镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。
3、吴方言分布在上海市、江苏长江以南镇江以东地区(不包括镇江)、南通的小部分地区、浙江的大部分地区。
典型的吴方言以苏州话为代表。
4、现代汉语包括多种方言和民族共同语。
现代汉民族共同语是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范的普通话。
5、联合国六种工作语言:汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语语音部分1、语音是人的发音器官发出来的表达一定意义的声音。
语音是声音和意义的结合体。
人类发出的咳嗽声、哭笑声、呻吟声?语音的性质:物理属性、生理属性、社会属性,社会属性是语音的本质属性。
2、语音同其他声音一样,具有音高、音强、音长、音色四种要素。
音高指声音的高低,它决定于发音体振动的快慢。
在一定时间内振动的快慢即指振动次数的多少,叫做“频率”。
在一定时间内振动快,次数多,频率就高,声音也就高,反之则低。
音高,在汉语中区别意义的作用很明显。
音强指的是声音的强弱,它与发音体振动幅度的大小有关。
发音体振动的幅度叫“振幅”。
振幅大,声音就强;反之则弱。
语言中的重音、轻音是由于音强不同所致。
音长指的是声音的长短,它决定于发音体振动时间的久暂。
发音体振动时间持续久,声音就长,反之则短。
音长,在汉语中没有区别意义的作用。
音色又叫“音质”,指的是声音的特色。
任何语言中,音色都是用来区别意义的最重要因素。
3、音素是最小的语音单位,是从音色的角度划分出来的。
音素可以分为辅音和元音两大类。
声母≠辅音,声母都由辅音充当,但辅音不见得都是声母,也有作韵尾。
现代汉语(上)复习提纲
现代汉语(上)复习提纲《现代汉语》(上)复习提纲第一章绪论1、什么是现代汉语?1955年,现代汉语规范问题学术会议确定了普通话为汉民族共同语,三项标准含义。
怎样理解这三项标准?现代汉语的两种形式:口语和书面语。
2、普通话和北京话的关系。
3、现代汉语有哪些方言?现代汉民族共同语不同时期的名称。
方言和共同语的关系。
4、现代汉语的特点和地位。
5、汉语的规范化和推广普通话。
(1)1956年2月国务院发出《关于推广普通话的指示》,对普通话的规范标准作了明确界定,并确定了“大力提倡,重点推行,逐步普及”的推广普通话方针。
(2)1982年我国在修改宪法时在第19条增加了一款:“国家推广全国通用的普通话”,确立了普通话的法律地位。
第二章语音第一节语音概说1、语音的物理性质、生理性质和社会属性。
2、几种语音单位:音素(元音、辅音)、音节、声韵调、音位。
3、给汉字注音和记录汉语的多种记音方法。
(1)汉字注音;(2)注音字母;(3)威妥玛式方案、国语罗马字拼音法式;(4)汉语拼音方案:内容、用途(5)国际音标第二节声母1、普通话21个辅音声母。
2、从发音部位将辅音声母分为7类:双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面前音和舌面后音。
3、了解21个辅音声母的发音方法(阻碍的方式、声带是否颤动和气流的强弱)4、掌握辅音声母和零声母(半元音)的国际音标。
5、掌握容易混淆的声母,如n、l等。
第三节韵母1、普通话有39个韵母。
《汉语拼音方案》的韵母表里只有35个舌面元音韵母,注意差别。
缺少舌尖元音韵母-i (前、后)、卷舌元音韵母er和舌面元音ê。
2、普通话韵母按照构成分为3类:单元音韵母:10个(舌面元音(舌面元音舌位唇形图)(掌握舌位高低、舌位前后、唇形圆展等发音条件)、舌尖元音(发音条件)、卷舌元音(发音条件))复元音韵母:13个(二合元音、三合元音)(前响复元音、后响复元音、中响复元音)鼻音韵母:16个,其中前鼻尾韵母8个和后鼻尾韵母8个。
现代汉语上知识点总结
现代汉语上知识点总结现代汉语上知识点总结现代汉语知识点从大的方面来说,主要有语音、汉字、词汇、语法、修辞几个知识点。
下面是小编为大家整理的现代汉语上知识点总结,欢迎参考~1、古代中国人写诗歌都要求押韵。
“韵”包括一个字音的主要元音和韵尾。
凡是主要元音和韵尾相同的,就是同韵的字。
把同韵的字放在一定的位置就叫押韵。
2、汉字字音有四声,这四声是:平、上、去、入。
它们和现代汉语的四种声调不尽相同。
3、中国最早的字典是《尔雅》。
《尔雅》的字是按意义分类的,全书共十九章。
4、中国按字的形体及偏旁编排的'第一部字典是《说文解字》,《说文解字》是研究中国文字学的主要参考书。
后代研究此书的人很多,最著名有清人段玉裁的《说文解字注》。
5、《方言》是中国第一部记录方言的书,作者是西汉的杨雄。
全书将汉字分为540个部首,共分析了九千多个汉字。
6、汉字由繁变简的四个主要途径:“代”、“换”、“省”、“承”。
7、汉语的书面形式,在相当长的一个历史时期中有“文言文”和“白话文”之分,1919年“五四”运动以后,白话文取得了正式书面语资格。
8、中国的共同语,在中国大陆称“普通话”,在台湾称“国语”,在新加坡等一些国家的华人社区称“华语”。
三种称说,名称不同,实质相同。
9、1958年2月11日《汉语拼音方案》正式公布,它包括字母表、声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五个部分。
10、汉语普通话的音节一般有声母、韵母和声调三个要素。
一个音节最多可以有四个音素,最少一个。
如zhuāng(庄);ā(阿)。
11、成语是一种具有书面语色彩的固定短语,意义具有稳定性,结构具有凝固性。
大多数成语由四个字组成,如:废寝忘食、愚公移山、亡羊补牢、一干二净。
12、惯用语是指人们口语中短小定型的习惯用语。
惯用语的主要特征是简明生动、通俗有趣。
如:走后门、天晓得、巴不得、三七二十一。
13、由两个或两个以上单句构成的,有完整意义和一定语调的句子叫复句,它所包含的单句叫分句。
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现代汉语(上册)期末复习重点总结现代汉语(上册)期末复习重点总结《现代汉语(上册)》复习提纲第一章《绪论》重点知识:1.汉语:汉民族的语言。
2.现代汉语:现代汉民族所使用的语言。
3.现代汉民族共同语言:以北京语音为标准音,北方方言为基础方言,典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
共同语:全体成员通用的语言。
北方方言作为官府的通用语言,被传播到了全国各地,发展成为“官话”;白话文学作品更多接受了北京话的影响。
语言三大属性:社会性、全民性、系统性。
4.文学语言:又称标准语,是现代汉民族语言中经过高度加工并符合语法规范的语言。
5.口语:人们在口头上应用的语言,具有口语的风格。
6.书面语:用文字写下来的语言,是以口语为基础形成的,但具有与口语不同的风格。
8.方言:民族语言的地方分支,是局部地区人们使用的语言。
9.基础方言:作为民族共同语基础的方言。
10.七大方言区:北方方言(北京话)吴方言(苏州话)湘方言(长沙话)赣方言(南昌话)客家方言(广东梅县话)闽方言(厦门话)粤方言(广州话)调类最多的方言是粤方言,和普通话差距最大的是闽粤方言,其次是吴方言,最小的是湘赣客家方言。
11.了解一下方言与共同语言的关系。
12.现代汉语的特点:(问答题可能会考)(一)语音方面:1)没有复辅音2)元音占优势3)音节整齐整洁4)有声调(二)词汇方面1)单音节语素多,双音节词占优势:目——眼睛,外交部长——外长2)构词广泛运用词根复合法:词根语素合成词多,如江河、山峰;词缀+词根语素合成词少,如石头、袜子。
3)同音语素多:yì有“亿、易、亦、意”等232个古今语素和字。
(三)语法方面:1)汉语表示语法意义的手段不大用时态,主要用语序和虚词;2)词,短语和句子的结构原则基本一致;3)词类和句法成分关系复杂;4)量词和语气词十分丰富。
第二章《语音》重点知识:1.语音的性质(即属性):语音是人类说话的声音,是语义的表达形式(是语言的物质外壳),是人类通过发音器官来传递信息的声音。
2.语音的三大属性:物理属性,生理属性,社会属性。
3.语音的四要素,以及在汉语中的利用情况(了解)1)音高:声音的高低,决定发音体振动的快慢;2)音强:声音的强弱,与发音体振动幅度的大小有关;3)音长:声音的长短,决定发音体振动时间的久暂;4)音色:声音的特色,又叫音质,也叫音品,也可以说是声音的本质。
4.音素:是最小的语音单位。
(它是从音色的角度划分出来的)5.音位:是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位(从社会属性划分出来的)注:社会使用价值是语音最重要的价值。
6.辅音:气流经过口腔或烟头受阻碍而形成的音素(又叫子音),共22个。
含ng. 注意:发音时声带振动辅音的是浊辅音;声带不振动的是轻辅音。
7.元音:气流振动声带而发出声音,经过口腔和咽头不受阻碍而形成的音素。
共23个。
单元音10个,复元音13个。
8.声母:位于音节前段,主要由辅音构成。
共21个辅音声母和1个零声母。
零声母:在普通话里有一些音节没有辅音声母,习惯上叫它“零声母”。
9.韵母:位于音节后端,由元音或元音加辅音构成。
共39个。
P25 10.声调:依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高型式。
(不是音节中不可或缺的组成成分)11.辅音和元音的主要区别;( 问答题可能会考) 1)受阻与否;2)紧张度;3)气流强弱;4)响亮度(要具体展开)12.音节;由音素构成的语音片段,是听话时自然感到的最小的语音单位。
13.国际音标:是1888年国际语音学会为了记录和研究人类语音而制定的一套记音符号。
14区别声母和辅音:声母由辅音充当,有些辅音不作声母,只作韵尾,如guang中的ng;辅音n可作声母,也可作韵尾,如nan。
15区别韵母和元音:韵母有的由单元音或者复元音构成,如ta,xia,guai中的a,ia,uai;有的由元音带辅音构成,如gan,geng,guan中的an,eng,uan。
15.辅音的发音部位和发音方法,含ng/声母的发音部位和发音方法,不含ng:(一)按发音部位分:1)双唇音:b,p,m 2)唇齿音:f 3)舌尖前音:z,c,s 4)舌尖中音:d,t,n,l 5)舌尖后音:zh,ch,sh,r 6)舌面前音:j,q,x 7)舌面后音;g,k,h,[ng](二)按发音方法分:1.看阻碍方式; 1)塞音:b,p,d,t,g,k 2)擦音:f,h,x,sh,r,s 3)塞擦音:j,q,zh,ch,z,c 4)鼻音:m.n.[ng] 5)边音:l2.看声带是否振动:浊音只有;m,n,[ng],,l,r这5个,其余均为轻音。
3.看气流的强弱:(只有塞音和色擦音有送气音和不送气音之分)1)送气音(气流较强):p,t,k,q,ch,c 2)不送气音(气流较弱):b,d,g,j,zh,z. 16.单元音分3类:舌面元音,舌尖元音,卷舌元音。
(发音时口形始终不变的元音)(一)舌面元音:(具体分类看懂图就好)(二)舌尖元音:-i(前):舌尖前,高,不圆唇元音-i(后)舌尖后,高,不圆唇元音。
(三)卷舌元音:er:央,中,不圆唇元音。
17.复元音分为前响复元音(ai,ei,ao,ou),后响复元音(ia,ie,ua,uo,ve),中响复元音(ia,iou,uai,uei)。
(发音时舌位和口形都有变化的元音) 18.韵母的分类:1)按结构分:单元音韵母,复元音韵母,带鼻音韵母;2)按韵母开头的元音发音口形分:开口呼,齐齿呼,合口呼,撮口呼;3)按韵尾分:无韵尾韵母,元音韵尾韵母,鼻音韵尾韵母。
重点:四呼:按韵母开头的元音发音口形(舌位和唇形)分的类:1)开口呼;韵母开头不是i,u,v的韵母;2)齐齿呼:韵母开头是i的韵母;9个3)合口呼:韵母开头是u的韵母,含ong;10个4)撮口呼:韵母开头是v的韵母,含iong;5个19.韵母的结构韵头,韵尾,韵腹:1)韵头只有i,u,v,这3高元音,又叫介音或介母;2)韵腹是韵母的主干,是韵母中不可缺少的,也叫主要元音,由10个单元音构成;3)韵尾只限于韵腹后头的n,ng,i,u这四个。
注:韵腹加韵尾或光是韵腹(无韵尾)都可以叫做韵身或韵。
韵文押的韵主要指韵头后面的部分。
20.调值;指依附在音节里高低升降的音高变化的固定格式。
21.调类:是声调的种类,就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。
(即四类,阴平,阳平,上声,去声)22.五度标记法:就是用五度竖标来标记相对音高走势的一种方法。
(赵元任创制)23.音节;是由音素构成的语音片段,是听话时自然感到的最小语音单位。
24.普通话音节结构的四个特点:(问答题可能会考)1)一个音节最多可以用四个音素符号来拼写;2)元音占优势,元音最多可占3个;3)音节可以没有辅音,辅音大多出现在开头或末尾;4)汉语音节都有声调,都有韵腹(即主要元音)。
25.普通话的声韵拼合规律:(问答题可能会考)P79 从声母和韵母角度各四点,共八点。
26.语流音变;主要是连读音变,即连着念的音节,其音素,声调有事会发生变化。
27.变调:有些音节的声调在语流中连着念会发生一定的变化,与单念时调值不同,这种声调的变化叫做变调。
28.上声的变调:(问答题可能会考)(1)两个上声紧相连,前一个调值从214变成35(或34)如:214+214————————35+214 水果,了解,领导;注意:原上声现改为轻声的字音前头,则有两种不同的变调:①214+轻声————————35+轻声等等,捧起,讲讲②214+轻声————————21+轻声姐姐,嫂子,毯子(2)三个上声相连,前两个上升的变调视词语内部的语义场停顿而定,可分两种①前两个上声音节语义紧凑,语义停顿在第二个音节后,则前两个音节都变成35:如:(214+214)+214—————————35+35 】+214 展览馆手写体②后两个上声音节语义紧凑,语义停顿在第一个音节后,则后两个音节有21+35的变化:如:214+(214+214)—————————21】+35 +214 纸老虎有理想29.“一”,“不”,“啊”的变调(简要了解一下,可能会考小题目)30.轻声:是四声在一定条件下变成比原调又轻又短,听不出原调的声调变体。
(具体规则看书!!)31.轻声的作用:1)区别词义;2)既区别词义又区别词性。
32.儿化;指一个音节中,韵母带上卷舌色彩的一中特殊音变现象,这种卷舌化了的韵母就叫做“儿化韵”。
33.儿化的作用(问答题可能会考)1)区别词义2)区别词性3)表示细小,轻松或表示亲切,喜爱的感情色彩。
34.掌握汉语音节的结构分析(必考)35.辨义功能是归纳音位的最重要的标准;互补分布是归纳音位的一项重要语音标准。
第三章《文字》重点知识:1.文字:是记录语言的书写符号系统,是最重要的辅助性交际工具。
(文字一般起源于图画)2.汉字:是记录汉语的书写符号系统。
3.汉字的特点:①汉字的主要特点是它属于表意体系的文字;②汉字是形体复杂的方块结构;③汉字分化同音词能力强;④汉字有超时空性。
4.汉字在历史上的主要字体:汉字在历史上出现过甲骨文,金文,篆书,隶书,楷体五种正式字体。
1)甲骨文:殷商时代;笔形是细瘦的线条,拐弯多时方笔,外形参差不齐,大小不一,异体字较多;王懿荣最早发现甲骨文2)金文:西周;笔画丰满粗肥,外形比甲骨文方正,匀称,异体字也较多;大篆:春秋战国时期秦国的文字;字形比金文整齐,笔画均匀,仍有少量异体字;广义大篆:先秦所有古文字(甲骨文、金文、籀文金额春秋战国通行于流过的文字)3)篆书小篆:秦始皇统一六国后;字形更匀称,整齐,笔画圆转,简化,异体字基本废除。
秦隶:秦代;把小篆弧形的笔画变成方折平直的笔画,基本摆脱古文字象形的特点;4)隶书汉隶:在秦隶基础上演变而来;字形规整。
3)楷书:兴于汉末,盛行于魏晋,沿用至今;字形方正,笔画没有破,书写方便。
5.现行汉字经常运用的是楷书,行书。
6.现行汉字的结构一般单位一般有两级:一是笔画,二是部件。
现代汉语常用字有3500个。
(一)笔画:①定义:是构成汉字字形的最小单位。
②五种基本笔形:横竖撇点折。
③组合方式:(三种)相离;相接;相交。
(会判断即可)注:多数汉字是综合运用以上两种或三种方式构成的。
(二)部件:①定义:是笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。
②合成字部件的组合方式:(了解即可)(1)左右结构(2)上下结构(3)包围结构(4)框架结构(5)品字结构③部首:是字书中各部领头的部件或笔画,具有字形归类作用。
注:采用部首给汉字归类,始于东汉许慎的《说文解字》。
7.笔顺:是写字时笔画的先后顺序。
8.造字法:(问答题必考,重中之重)一般的,古代汉字有象形,指事,会意,形声四种凿子法。
①象形:就是用描绘事物形状来表示字义的造字法。