2011浙江省教师资格证考试《小学综合素质》最新考试试题库(完整版)

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2011年教师资格考试试卷及参考答案(小学)-推荐下载

2011年教师资格考试试卷及参考答案（小学）教育心理学（小学）一、选择题：1、教育心理学的初创时期大致为（ A ）A、20世纪20年代以前B、20世纪20年代到50年代末C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪80年代以后2、儿童关于长度、体积、重量和面积的守恒观念，是发展到下列哪一阶段才具有的（ C）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段3、根据埃里克森的人格发展理论，6—12儿童的发展任务是培养（ C ）A、自主性B、主动性C、勤奋感D、自我同一性4、在有几种可能解答的问题情境中，小明倾向于很快地检验假设，且常常出错，小明的认知方式属于（ D ）A、场依存型B、场独立型C、深思型D、冲动型5、下列现象中，属于学习的是（B ）A、异物进入喉咙，引起咳嗽B、从不会操作电脑到会操作电脑C、药物引起的行为变化D、喝完咖啡后精神好多了6、一年级学生小明，为了得到老师和家长的赞许或认可崦认真学习，他的学习动机表现为（ B ）A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、求知欲7、小红因完成了作业，所以家长取消了限制小红看电视的禁令。

家长采用的这种强化措施属于（ B ）。

A、正强化B、负强化C、正惩罚D、负惩罚8、一堂语文课的教学目标设置为“速读课文，能概述课文内容”。

这一目标是（ B ）。

A、情感目标B、行为目标C、动机目标D、态度目标9、从迁移的方向看，小学儿童运用已学过的三角形面积公式来推导出梯形的面积公式，属于（ D ）。

A、负迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移10、已经掌握了“动物”这一概念，再学习“马”这一概念，属于（ B ）。

A、上位学习B、下位学习C、整合学习D、并列结合学习11、下列归因中，归属于外部而稳定因素的是（ D ）。

A、努力B、能力C、运气D、任务难度12、一个测验能够测量出所要测量的内容的程度称为（ B ）。

A、信度B、效度C、难度D、区分度13、要求学生尽可能多地列举红砖的用途，是为了训练学生的（ A ）。

教师资格证小学《综合素质》考试真题及答案

教师资格证小学《综合素质》考试真题及答案真题一：选择题1. 下列哪项不是《中华人民共和国教师法》规定的教师应当履行的义务？A. 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B. 提高业务水平，不断学习C. 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议D. 侮辱学生，歧视学生，体罚学生答案：D解析：《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）提高业务水平，不断提高教育教学质量；（六）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议；（七）积极参加教育教学科研活动；（八）法律、法规规定的其他义务。

D选项不属于教师应履行的义务。

真题二：案例分析题案例：某小学教师张老师，在一次课堂纪律管理中，因为小明上课讲话，张老师情绪激动，公开批评小明，并让他站在教室门外反省。

问题：请从教师职业道德角度分析张老师的行为是否正确。

答案：张老师的行为是错误的，违反了教师职业道德的相关要求。

1. 关爱学生：教师职业道德要求教师要做到关爱学生，尊重学生的人格。

张老师公开批评小明，并让其站在教室门外反省，没有尊重小明的人格，违反了关爱学生的要求。

2. 为人师表：教师职业道德要求教师要做到为人师表，以身作则。

张老师的情绪激动和不当处理方式，给学生树立了错误的榜样，没有做到为人师表。

真题三：材料分析题材料：某小学六年级学生在一次数学考试中，成绩普遍不理想。

数学老师李老师对此情况进行了深入分析，发现自己在教学方法上存在问题，于是李老师开始尝试新的教学方法，如小组合作、游戏化学习等，学生的学习兴趣和成绩都有了明显提高。

教师资格证考试《综合素质》(小学)真题及答案

教师资格证考试《综合素质》(小学)真题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列选项中，不属于教育的基本功能的是（）A. 传授知识B. 培养能力C. 促进经济发展D. 传承文化答案：C2. 下列哪个选项不属于教师职业道德规范的内容？（）A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 勤奋学习D. 爱国守法答案：C3. 《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构中的管理人员，实行（）A. 聘任制B. 任命制C. 招聘制D. 竞争上岗制答案：A二、简答题（每题10分，共30分）4. 简述教育对个体发展的作用。

答案：（1）教育促进个体社会化：教育通过传授知识、技能、价值观等，使个体适应社会生活，成为社会的一员。

（2）教育促进个体个性化：教育关注个体差异，因材施教，使个体形成独特的个性。

（3）教育促进个体全面发展：教育关注个体德、智、体、美等各方面的发展，使个体成为全面发展的人。

5. 简述教师职业道德规范的基本内容。

答案：（1）爱国守法：教师要热爱祖国，遵守法律法规，维护国家的利益。

（2）爱岗敬业：教师要热爱教育事业，忠诚于教育事业，尽职尽责。

（3）关爱学生：教师要关心、爱护全体学生，尊重学生人格，平等对待学生。

（4）教书育人：教师要遵循教育规律，实施素质教育，培养学生全面发展。

（5）为人师表：教师要遵循社会公德，严于律己，以身作则。

（6）终身学习：教师要树立终身学习理念，不断提高自身素质。

6. 简述小学班级管理的内容。

答案：（1）班级组织建设：包括班级组织结构、班级规章制度、班级活动等。

（2）班级教学管理：包括教学计划的制定、教学过程的组织、教学评价等。

（3）班级德育管理：包括德育目标的制定、德育内容的安排、德育方法的运用等。

（4）班级生活管理：包括生活指导、生活服务、生活评价等。

三、案例分析题（每题15分，共30分）7. 请阅读以下材料，并回答问题。

材料：某小学教师李老师在课堂上发现学生小王上课玩手机，于是批评小王，并要求小王写检讨书。

2011年下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案

2011年下半年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》真题--解析一、单选题1,()有目的地安排学生生活,组织学生进行一定的实际活动与交往以培养他们的良好品德的方法。

答案A,说服B,锻炼C,榜样D,修养考点小学德育的途径与方法分值2分正确答案B文字解析锻炼是有目的组织学生生活,组织一定的实际活动与交往以培养他们良好品德的方法。

锻炼包括练习、委托任务和组织活动等2,“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的()。

A,形象思维B,抽象思维C,聚合思维D,发散思维考点小学生身心发展的特点分值2分正确答案D文字解析发散思维指人们在解决问题时,思路朝各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。

“一题多解”和“一事多写”都是从各个方向分析问题,旨在培养学生的发散思维。

3,“将心比心”和“换位思考”所体现的心理机制是()。

A,移情B,从众C,期望D,顺从考点小学生身心发展的特点正确答案A文字解析从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,根据他人行动的现象。

移情是心理学上的术语,指心理咨询师对来访者的一种情感共鸣,深入体会来访者的做法、情感。

“将心比心”和“换位思考”所体现的心理机制就是移情。

4,印度“狼孩”的事例表明,个体在早期心理发展的某一个短暂时期内,对某类刺激特别敏感,一旦错失将难以达到应有的发展水平。

心理学上把这一时期称为()。

A,最近发展期B,生长高峰期C,心理断乳期D,发展关键期考点小学生身心发展的特点分值2分正确答案D文字解析最近发展期是维果斯基提出,指个体在成人帮助下达到的发展水平与实际水平之间的差距,是两种水平之间的差异。

生长高峰期指个体发展的某一时期身高,体重等飞速发展的状况。

“少年期”一般被称为心理断乳期；关键期是劳伦兹提出的,是个体心理发展中的一个短暂时期,在此期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响,题中所述为发展关键期。

5,在小学教育阶段,教师应当特别重视保护学生的好奇心,激发学生的学习兴趣,促使其产生()。

2011年小学教师资格证考试真题卷(2)

2011年小学教师资格证考试真题卷•本卷共分为2大题41小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共26题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.校园不得使未成年学生在（）的校舍和其他教育教育设备中活动。

A：危及人身安全、健康B：粗陋C：暂时建立D：不契合环保要求参考答案：A【考察要害】本题是对《中华人民共和国未成年人维护法》的考察。

【名师详解】依据《中华人民共和国未成年人维护法》第二十二条第二款规则，校园、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设备、场所中进行教育教育活动。

2.（）是教师专业开展的中心概念。

A：竞赛B：协作C：协作D：鼓励参考答案：B[考察要害]本题首要考察教师专业开展的概念。

[名师详解]协作是教师专业开展的中心概念。

3.下列不属于杰出师生关系特征的是（）A：民主相等B：尊师爱生C：教育相长D：尊师重教参考答案：D【考察要害】本题是对师生关系特征的考察。

【名师详解】杰出师生关系的特征有：民主相等、尊师爱生和教育相长。

4.从教师个别工作良知构成的视点看，教师的工作良知首要会遭到（）的影响。

A：社会生活和集体B：教育目标C：教育法规D：教育准则参考答案：A【名师点睛】从教师个别工作良知构成的视点看，教师的工作良知首要会遭到社会生活和集体的影响。

5.国家施行教师资格、职务、聘任准则，经过查核、奖赏、（），进步教师实质，加强教师队伍建造。

A：学习和训练B：沟通和协作C：培育和训练D：沟通和互访参考答案：C【考察要害】本题是对我国《中华人民共和国教育法》的考察。

【名师详解】依据我国《中华人民共和国教育法》第三十四条规则，国家施行教师资格、职务、聘任准则，经过查核、奖赏、培育和训练，进步教师实质，加强教师队伍建造。

6.（）的把握和运用程度是衡量教师工作专业化水平的最重要的标志。

A：专业技术B：专业情趣C：专业常识D：教育方法参考答案：C【名师点睛】专业常识是未来的高校教师从事教育工作所必需的，专业常识的把握和运用程度是衡量教师工作专业化水平的最重要的标志。

浙江省2011年4月教师资格考试(小学) 心理学——有答案

浙江省2011年4月教师资格认定培训考试心理学（小学）试题课程代码：22一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1.5分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是( A )A.教师、学生和环境B.教师、学生和教材C.学校、家庭和社会D.课堂、教材和师生2.标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是( D )A.夸美纽斯及其《大教学论》B.斯金纳及其《程度教学》C.布鲁纳及其《教育过程》D.桑代克及其《教育心理学》3.认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习，而且还可以通过观察他人即榜样的行为学习，获得间接经验的学习理论是( C )A.认知发现理论B.认知同化理论C.社会学习理论D.人本主义学习理论4.提出“最近发展区”的发展性教学观的心理学家是( B )A.布鲁纳B.维果斯基C.加涅D.桑代克5.问题情境就是( C )A.学生能否自己发现问题B.学生能否自己提出问题C.有让学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决问题D.有问题摆在学生面前6.由兴趣、理想和荣誉感而推动学生努力学习的动机是( D)A.近景性动机B.远景性动机C.外部动机D.内部动机7.在学习两条直线“垂直”这个概念时，教师经常变动直线相交成直角的方向和位置，以突出其关键特征，这属于(B)A.分类教学B.使用变式教学C.使用例子教学D.使用比较教学8.为促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应( B )A.从细节到整体B.从一般到个别，不断分化C.从个别到一般D.没关系9.从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式是( A )A.聚合思维B.发散思维C.推理思维D.创造思维10.皮亚杰认为研究儿童道德问题宜采用( A )A.故事对偶法B.直接询问法C.行动观察法D.调查法11.梅和哈特肖恩的“诚实”研究，认为儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于( A )A.情景与教育B.年龄大小C.学业成绩D.家庭背景12.当班级同学之间开始熟悉，在频繁来往中结成伙伴，部分积极分子能协助班主任开展工作，这时的班级进入了( B )A.松散期B.同化期C.凝聚期D.形成期13.适合于5岁及5岁以上的所有人，既可用于个人又可用于团体测验的智力量表是(B)A.比奈智力量表B.瑞文标准推理测验C.韦克斯勒智力测验D.气质测试量表14.耶基斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是( D )A.高B.低C.较高D.较低15.在小学阶段，学生规则学习的主要形式是( A )A.发现学习B.接受学习C.创造学习D.认知学习16.艺术表演能力、绘画能力属于( D )A.再造能力B.创造能力C.一般能力D.特殊能力17.小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为，这种心理反应往往会在什么后产生( D )A.应激B.焦虑C.失望D.挫折18.师生之间发生了冲突，教师应主动化解矛盾，这是由师生之间关系的哪一特点决定的( B )A.平等、民主B.有主导面的多重角色C.双向性D.互动性19.对小学生而言，有助于集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，对教材中的重点部分应进行( A )A.摘录和划线B.分析和写标题C.分析和列提纲D.做笔记20.在个性心理特征中具有核心评价意义的是( A )A.性格B.气质C.能力D.需要二、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)1.小学教育心理学是教育心理学的分支学科。

教师资格证考试《小学综合素质》综合练习试卷含答案(十)

教师资格证考试《小学综合素质》综合练习试卷含答案(十) 1．Word的两种文本编辑模式是( )A.改写与删除B.插入与删除C.插入与改写D.复制与删除2．下列不符合《中华人民共和国教育法》中关于受教育者权利义务的是（）。

A.法律明确指明女子与男子在入学、升学、就业等方面享有平等的权利B.针对违法犯罪的未成年人不必再提供教育C.学生有权获得奖学金、贷学金、助学金D.学生需努力学习，完成规定的学习任务3．下列场所不需要严禁烟火的是（）。

A.加油站B.天然气存储罐C.面粉厂D.啤酒厂4．下列关于文化艺术的表述，不正确的是（）。

A.芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国B.印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、凡?高等C.北宋中期的文人画多以山水、花鸟为主要内容D.中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等5．中印等国倡导的“和平共处五项原则”得到了国际社会认可的会议是（）。

A.雅尔塔会议B.开罗会议C.波茨坦会议D.万隆会议6．还有半年就要退休的郑老师仍在学校带头上示范课,对徒弟要求严格,以致个别徒弟对其心生抱怨。

下列关于郑老师行为的说法中不正确的是A.爱岗敬业B.与时俱进C.甘为人梯D.勤恳乐教7．（2020年真题）强强父母外出打工，让12岁的他和弟弟单独居住。

这种行为（）。

A.正确，有利于培养学生生活能力B.正确，有利于改善家庭经济生活条件C.错误，不得让未满16周岁儿童脱离监护单独居住D.错误，不得让任何人脱离监护单独居住8．《边城》是哪位作家的代表作?（）A、钱钟书B、沈从文C、萧军D、废名9．所有安徽来京打工人员，都办理了暂住证；所有办理了暂住证的人员，都获得了就业许可证;有些安徽来京打工人员当上了门卫；有些业余武术学校的学员也当上了门卫；所有的业余武术学校的学员都未获得就业许可证。

不可能符合上述题干所做的断定的是（）A. 一个获得了就业许可证的人，但并非是业余武术学校的学员B. 一个获得了就业许可证的人，但没有办理暂住证C. 一个办理了暂住证的人，但并非是安徽来京打工人员D. —个办理了暂住证的业余武术学校的学员E. —个门卫，他既没有办理暂住证，又不是业余武术学校的学员10．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。

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1、我国学校一般实行( )负责制。
A.教师
B.校长
C.部
D.地方政府

2、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、
美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促
进学生全面发展。
A．学生身心发展特点
B．教育特点
C．教学规律
D．教学特点

3、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。
A.坦克 B.重机枪 C.原子弹 D.潜水艇

4、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期
B.酝酿期
C.验证期
D.豁朗期

5、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程

6、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。”这句诗描绘的是中
国哪一种民间艺术形式?()
A.春联 B.年画 C.窗花 D.皮影

7、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。”这句诗描绘的是中
国哪一种民间艺术形式?()
A.春联 B.年画 C.窗花 D.皮影

8、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。”这句诗描绘的是中
国哪一种民间艺术形式?()
A.春联 B.年画 C.窗花 D.皮影

9、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生 B.阿?托尔斯泰 C.列夫?托尔斯泰 D.马雅可夫斯基
10、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百
科全书”的小说家是( )。
A．莫泊桑
B．杰克?伦敦
C．屠格涅夫
D．欧?亨利

11、教师应享有的基本物质利益权利是()
A.报酬待遇权 B.学术研究权
C.进修培训权 D.教育教学权

12、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的
动因。提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德
B.华生
c.桑代克
D.巴甫洛夫