关于VEX机器人世界锦标赛的背景和优势
VEX世界冠军(高中组)——赢在搭建
教育论坛Digital Space P .311VEX 世界冠军（高中组）——赢在搭建孙思皓 北京工大附中高二.一班摘要：近几年，机器人发展迅猛，人人皆知智能机器人目前已应用于医疗、工业和家庭等， 2016年机器人阿尔法狗以1:4占胜围棋冠军，机器人已智超人类。
另外，智能机器人技术的创新应用也有利于推动国家智能产业的兴起，将促进国家劳动力密集型向自动化工业转型，提高工业生产效率，再有，机器人产业能够有效弥补国家逐步淘汰的高能耗、高污染产业带来的冲击。
所以，机器人的发展势在必行，于是各大科技机构和教育机构开始组织学习机器人。
给我们学生学习和锻炼提供很好的机会。
2017年高中组VEX 世界冠军总结关键词：机器人 世界冠军 机器人搭建 VEX 比赛学校开展机器人社团，深知学习机器人重要性的我积极参加了，于是也就开始了VEX 机器人学习生活，女孩子学智能机器人可谓是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”苦不堪言，要想学懂且再搭建个参赛的机器人就更是“蜀道之难，难于上青天”。
一年半的期间利用了所有能利用的时间进行学习，走着、坐着、躺着、睡着满脑子都是机器人。
编程设计时就得把自己当成一名计算机行家，深挖脑洞的展开抽象思维;动手搭建时完全就是车间工人，动作要沉稳和精准;调试时完全就是一名维修工程师，练出慧眼识珠的本领来找错、纠错;操盘时就像个赛车手，沉着稳定达到知己知彼百战不殆。
足不出户极大的锻炼了我的想象能力、动手能力、心理素质及全身心投入的专注力，称得上是课本之外的别有一翻风味的学习历练之旅。
学校的这一社团学习过程拓展了我们学生对科学、技术、工程和数学领域的兴趣，激发了我们的科技潜能，提高并促进我们的团队合作精神、领导才能和解决问题能力，也成就了我们的科技创新梦想！诚然，刚入门时，老师会给讲一些基础和理论，也要学习几周机器人的理论知识和学习它的重要意义，最重要的是我的老师是教历史的机器人老师，真的是从历史长河的角度挖掘出每位学生的兴趣和积极性，边理论边实践，还时常用描述赛场的激烈场面和驾驭机器人打败对手的无人超跃感，把我们每位学生的积极拉到了顶峰，于是在王老师的代领下，按大赛的要求设计编程，然后精心搭建，再反复调试，达到大赛的标准能够自动程序控制，又能通过遥控制在特定区场地进行特定的赛程，最后披星戴月的训练达到熟能生巧的地步去参赛。
vex机器人竞赛赛事课程体系
vex机器人竞赛赛事课程体系VEX机器人竞赛赛事课程体系VEX机器人竞赛是一个全球性的机器人比赛，旨在激发学生对科学、技术、工程和数学（STEM）的兴趣。
为了帮助学生更好地参与竞赛并提升他们的技能，VEX Robotics提供了一套完整的课程体系。
一、课程体系概述VEX机器人竞赛的课程体系是一个全面的教学计划，涵盖了从基础知识到高级应用的各个阶段。
该体系旨在引导学生逐步掌握机器人设计、编程和战略规划等技能，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
二、基础课程基础课程主要面向初学者，帮助他们建立对VEX机器人竞赛的基本理解和技能。
这些课程包括以下内容：1. 机器人构建和装配：学生将学习如何使用VEX零件和工具来构建机器人，了解各个零件的功能和使用方法。
2. 编程入门：学生将学习使用VEX编程软件来编写简单的机器人程序，控制机器人的运动和操作。
3. 传感器应用：学生将学习如何使用不同类型的传感器，例如光电传感器和触碰传感器，以及如何将它们应用到机器人的设计和控制中。
4. 基本机构设计：学生将学习不同类型的机器人机构设计，例如轮式驱动和螺旋桨驱动，以及如何选择和优化机构设计。
三、进阶课程进阶课程旨在进一步提升学生的机器人竞赛技能，让他们能够应对更复杂的挑战。
这些课程包括以下内容：1. 自动化控制：学生将学习如何使用编程和传感器来实现机器人的自动化控制，例如自动寻线和自动避障等。
2. 策略规划：学生将学习如何制定战略规划，包括目标设定、资源管理和团队合作等，以在竞赛中取得优势。
3. 高级编程：学生将学习更复杂的编程概念和技巧，例如函数、循环和条件语句，以实现更高级的机器人控制和自主决策。
4. 机器视觉：学生将学习如何使用摄像头和图像处理技术来实现机器人的视觉识别和目标跟踪等功能。
四、竞赛实战竞赛实战是课程体系的最高级阶段，旨在让学生通过实际参与VEX 机器人竞赛来应用和展示他们所学的知识和技能。
在这个阶段，学生将组建竞赛团队，与其他团队进行较量。
第二十届中国青少年机器人竞赛 VEX 机器人工程挑战赛主题与规则
第二十届中国青少年机器人竞赛VEX机器人工程挑战赛主题与规则1 VEX机器人工程挑战赛简介VEX机器人工程挑战赛是一项引进的青少年国际机器人比赛项目。
其活动对象为中小学生，要求参加比赛的代表队自行设计、制作机器人并进行编程。
参赛的机器人既能自动程序控制，又能通过遥控器控制，并可以在特定的赛场地上，按照规则的要求进行比赛活动。
在中国青少年机器人竞赛中设置VEX机器人工程挑战赛的目的是激发我国青少年对机器人技术的兴趣，为国际VEX机器人工程挑战赛选拔参赛队。
2 比赛主题本届VEX挑战赛的主题为“积木成塔”。
“积木成塔”是一个令人兴奋和充满活力的比赛。
每场比赛包含两种不同类型控制方式——手动和自动控制。
比赛的特点是两支参赛队组成联队，每支参赛队各派出一台机器人，在赛场上完成各种任务（把方块放在高脚杯上，把方块在目标区中堆成塔状）获取尽可能高的得分。
参加“积木成塔”比赛，参赛队要开发许多新技能来应对各种面临的挑战和障碍。
有些问题需要个人来解决，还有些问题要通过与队友及指导教师的交流来处理。
参赛队员要一起构建自己的机器人参加多次比赛，与自己的队友、家人和朋友分享取得的成绩。
经过比赛，学生们不仅可以完成自己的比赛机器人，也提升了对科技和利用科技来积极影响周围世界的认识。
此外，他们还可提高素质，如研究、规划、集思广益、合作、团队精神、领导能力等。
在每场比赛中，各由两支参赛队组成的两个联队（红队和蓝队）上场竞技，获取比对方联队更高的得分。
每场比赛的时间是120秒。
3 比赛场地与环境3.1 场地的构成图1是比赛场地的俯视图。
3600mm×3600mm的比赛场地四周有高约282mm、厚25～35mm的铁质围栏。
围栏内的场地表面由发泡塑料块拼接而成，底色为灰色。
图2表示出场地上几个主要的功能区。
每支联队各有一个联队站位，是比赛时队员站立的位置；靠近联队站位的两条围栏边墙（红、蓝各一）是比赛开始前放置机器人的地方；场地四角各有一个用边条隔出来的目标区（红、蓝各一个大目标区和一个小目标区）供红、蓝联队堆放积木方块之用；纵贯场地中央的白色胶带双线是在自动时段隔开双方机器人的自动线。
学习VEX机器人对孩子有什么帮助？
学习VEX机器人对孩子有什么帮助？
VEX机器人是一项受到国际认可的教育型机器人，随着各个国家对于STEM 素质人才的重视，VEX机器人是STEM领域的教育作用也逐渐被认可，在国外，很多国家都将青少年是VEX机器人比赛中的成绩作为判断青少年STEM素养的重要依据。
VEX机器人引入中国后，由于其酷炫的外表、超高的科技含量以及教育作用受到青少年的欢迎。
学习VEX机器人，学生需要自己动手设计、搭建和编程，给孩子表达自己的想法和将想法变成现实的机会，充分锻炼孩子的实践能力和发现问题、独立解决问题的能力。
VEX机器人是一门涉及众多学科的综合学科，为了搭建出更好的作品，孩子们会主动去学这些知识，从而提高孩子们的知识水平，养成主动学习和探究的良性学习习惯。
VEX机器人的运行需要程序的支撑，而程序的设计和编写对结构化和程序化的思想要求非常高，要求学生的逻辑推理性强。
学生根据任务和场地条件模拟出各种可能出现的情况，并根据这些任务和情况进行程序的设计和编写以达到实现任务或避免某些意外情况的发生。
在编写程序之前就先考虑各种可能出现的情况，锻炼孩子养成严密的逻辑思维习惯。
VEX机器人活动是一项团队活动，注重团队中每个人的分工与合作，在团队分工时，孩子们能认识到自身的优势以及不足，从而不断改进。
团队合作让孩子们从小就能树立团队合作意识，提高团队沟通及合作能力。
VEX机器人比赛国内外的竞赛平台为孩子们提供更多的自我展现的舞台，锻炼孩子的心理素质和抗辩抗挫能力，让孩子们在高水平竞技中不断提高。
综上，泊思地认为，VEX机器人教育不仅让孩子在知识、眼界上更胜一筹，在团队合作、领导才能和解决问题的能力方面也更为突出。
VEX机器人工程挑战赛主题与规则
VEX机器人工程挑战赛主题与规则1.VEX机器人工程挑战赛简介VEX机器人工程挑战赛是一项青少年国际机器人比赛项目。
其活动对象为中小学生，要求参加比赛的代表队自行设计、制作机器人并进行编程。
参赛的机器人既能自动程序控制，又能通过遥控器控制，并可以在特定的竞赛场地上，按照一定的规则要求进行的比赛活动。
在青少年机器人竞赛中设置VEX机器人工程挑战赛的目的是激发我国青少年对机器人技术的兴趣，为国际VEX机器人工程挑战赛选拔参赛队。
2.竞赛主题本届VEX挑战赛的主题为“高地战斗”。
高地战斗是一个令人兴奋和充满活力的比赛。
每场比赛由两个不同类型的比赛——手控和自动——组成。
比赛的特点是两个参赛组成的联队从赛场的两边出发进行比赛。
参赛队用完成各种任务（包括举起方块、把它们放到指定的篮筐内、操作大奖方块和把机器人自己引导到斜坡平台上）竞争得分。
参加高地战斗，参赛队要开发许多新技能来应对各种面临的挑战和障碍。
经过比赛，学生们不仅可以完成自己的比赛机器人，也提升了对科技和利用科技来积极影响周围世界的认识。
此外，他们还可培养生活技能，如规划、集思广益、合作、团队精神、领导能力以及研究和技能等。
在每场比赛中，各由两支参赛队组成的两个联队（“红”队和“蓝”队）的机器人从指定的启动区出发，通过把本队颜色的方块放到篮筐内、占有篮筐、控制大奖方块、把机器人停放在平台上等四种动作获取比对方联队更高的得分。
每场比赛的时间是140秒。
同学们，在你们的快乐成长中来一场“高地战斗”的游戏吧！3.比赛场地与环境3.1.场地图1是比赛场地的透视图。
图2为俯视图。
图1 比赛场地透视图图2 场地俯视图3.2.赛场规格与要求3.2.1.机器人比赛场地的尺寸长3600mm、宽3600mm。
场地底板的四周装有白色的围栏，栏高为300mm，如图1所示。
图3 场地尺寸（单位：mm）3.2.2.场地底板上铺有亚光场地纸，底色为白色，场地布置如图2所示。
3.2.3.沿场地的四边共有8个高篮筐，每边各有2个。
青少年机器人竞赛简介
青少年机器人竞赛简介 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】中国青少年机器人竞赛简介中国青少年机器人竞赛创办于2001年，是中国科协面向全国中小学生开展的一项将知识积累、技能培养、探究性学习融为一体的普及性科技教育活动。
竞赛为广大青少年机器人爱好者在电子信息、自动控制以及机器人高新科技领域进行学习、探索、研究、实践搭建成果展示和竞技交流的平台，旨在通过富有挑战性的比赛项目，将学生在课程中的多学科知识和技能融入竞赛过程中，激发学生对工程技术的学习兴趣，培养学生的创新意识、动手实践能力和团队精神，提高科学素质。
自2001年起，每年举办一届，至今已举办十七届。
经过十多年发展，中国青少年机器人竞赛在普及机器人工程技术知识，推动机器人教育活动开展等方面发挥了积极作用，已成为国内面向青少年机器人爱好者所举办的规模最大、管理规范、认可度高、影响广泛的竞赛活动。
一、竞赛发展历程和规模2001年，中国科协青少部、霍英东基金会、全国妇联儿童中心共同在广东省广州市南沙科技馆发起组织了首届全国青少年电脑机器人竞赛，随后又依次在广东广州、河南郑州、广西南宁举办了第二届至第四届竞赛，2005年在陕西西安第五届全国青少年电脑机器人竞赛更名为中国青少年机器人竞赛，2006年在云南昆明，第六届中国青少年机器人竞赛调整为由中国科协和承办省人民政府共同主办，第七届至第十七届竞赛分别在重庆、湖南长沙、青海西宁、北京、河南郑州、天津市、吉林长春、新疆乌鲁木齐、内蒙古鄂尔多斯、北京（中国科学院大学）、广东中山举办。
每年，全国共有9000多支队伍、25000多名中小学生参加各省级青少年机器人竞赛选拔赛，辅导教练员超过5000人，服务比赛的裁判员数量约1000人，参与学校数量达到3700所。
经过省级竞赛选拔，共有来自30多个省、自治区、直辖市，以及新疆生产建设兵团，香港和澳门特别行政区的约500支参赛队、1400多名选手、500多名教练员入围全国竞赛，此外，还有嘉宾、专家、评委、裁判、领队、志愿者、工作人员和媒体记者共400多人，总人数约2500人。
机器人VEX项目高中组竞技实践
机器人VEX项目高中组竞技实践作者：郭佳霖来源：《科技资讯》2018年第36期摘要：近年，机器人技术得到迅猛发展，已经应用到医学、工业、家庭等方面，笔者通过参加2018年辽宁省机器人VEX项目高中组竞赛，研究实践了VEX工程挑战赛“步步为营”的设计、搭建、操作等活动方案，并取得了良好的实战效果。
关键词：机器人 VEX项目步步为营中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）12（c）-0196-021 VEX项目简介机器人VEX项目起源于加利福尼亚州立大学、卡耐基梅隆大学、美国太空总署等单位组织的一项世界锦标赛，在2006年中国科协引入该VEX项目，成为我国每年组织5个机器人大赛项目之一，其分为小学、初中、高中3个组别。
VEX项目每年都会更换不同的比赛主题与规则，对于参赛队伍而言，每年的比赛都是新的竞争，每个参赛队伍都要根据新规则重新设计比赛机器人，每队操作两台机器人采取对抗的比赛形式，比赛分自动和手动两个部分进行，对抗激烈，互动性强。
2 VEX竞技方案2018年初，学校为参加中国青少年科技创新大赛组建了VEX项目竞技团队，经过多轮选拔，由于我在初中阶段有过在辽宁省青少年机器人竞赛足球机器人项目铜牌的获奖经历，因此顺利入选VEX团队。
在半年的时间里，我们团队对VEX项目从陌生到熟悉、再到熟练，从市内组织的选拔赛一直进军到省内大赛的总决赛，科技创新竞技项目给予了我们一个快乐的成长过程，也点燃了我们对科学殿堂的向往。
下面将介绍在参加2018年中国青少年机器人大赛辽宁省赛区VEX工程挑战赛中使用的机器人实践方案。
（1）机器人设计功能：根据本届竞赛主题”步步为营”和比赛规则，完成了比赛机器人应有功能设计。
具体如下：一是可以完成“步步为营”项目中规定的锥筒运送任务的基本操作。
二是可以完成抓取小得分锥和大得分锥连续高效的动作，其中使用容错率高的方式完成小得分锥抓取，使用尽可能少的机械材料来提升机器的灵敏性以及传感器的准确性。
初中电脑机器人VEX项目训练与比赛实践研究
在 比赛 中头脑 就会有清 晰 的步骤程 序， 已形 成的
地 执 行
每年 在 初一 新生 中进 行 人才 选拔 是开 展 Ｖ Ｅ Ｘ 运 动技 能、战术策 略就 像 自动程 序一样 按部 就班 ③录 像法 。在 平时 训练 中与运动 回忆法 配合
些详细标记 ，以待 日后逐步改善 。
的经验 就是 注重 年轻选 手梯 队建设培 养。我们每 使 用 ，借 助录像 回放 ，对训练 中的优、缺 点做一 循 环发展 。如每年对 新初 一学生 进行 机器人 图片
脑机 器 人 Ｖ Ｅ Ｘ项 目比赛 ，多次 在省 、市级 比赛 中
获奖 ，并在 ２ ０ １ ２年获得第 十二届 中国青少 年机器
人大赛 Ｖ Ｅ Ｘ项 目初 中组金 牌 （ 机 器人 大 赛共 有 ５
个项 目，Ｖ Ｅ Ｘ是 其中一个项 目，每个 项 目分小学、
每个 学生 心理素 质、综 合能力 、习惯养 成存 在很 大 差异 ，当参赛选 手每 年发生 更替 变化 时，一旦
再 慢慢从 易到难 进行机 器人 搭建 与实操 训练 ，在
学习培训过程 中去发现优秀选手。 目的重点与难点 １ ）从简单到复杂 的技 巧训练是 Ｖ Ｅ Ｘ项 目的基 本 要求 。不管每年 Ｖ Ｅ Ｘ项 目竞赛主题 、比赛规 则、
具有可能性 ”。
２ 问题 分 析
比赛主题 不断变化的因素分析 Ｖ Ｅ Ｘ项 目每年 都会 更换 不 同 比赛 主题 ， 比赛 规则 也是 全新 的，
训练 ，主要对 比赛 所需 的各种 能力、行 为 习惯 培
养 （ 大 约半年 ）；后 期阶段 即每 次赛前 对学 生进 行心理辅导与 比赛战术策略学 习 （ 大约两个月 ）。
展 览与视 频观看 ，学生通 过观 看视频 与 图片，在 心 里产 生荣誉感 ，激发 学生 兴趣爱好 ，然后 召集 有 兴趣 的学生做简单 的游 戏竞赛与理论 知识培训，
机器人VEX项目高中组竞技实践
科 技 教 育DOI：10.16661/ki.1672-3791.2018.36.196机器人VEX项目高中组竞技实践①郭佳霖(辽宁省盘锦市高级中学高三 辽宁盘锦 124021)摘 要：近年，机器人技术得到迅猛发展，已经应用到医学、工业、家庭等方面，笔者通过参加2018年辽宁省机器人VEX项目高中组竞赛，研究实践了VEX工程挑战赛“步步为营”的设计、搭建、操作等活动方案，并取得了良好的实战效果。
关键词：机器人 VEX项目 步步为营中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1672-3791(2018)12(c)-0196-021 VEX项目简介机器人VEX项目起源于加利福尼亚州立大学、卡耐基梅隆大学、美国太空总署等单位组织的一项世界锦标赛，在2006年中国科协引入该VEX项目，成为我国每年组织5个机器人大赛项目之一，其分为小学、初中、高中3个组别。
VEX项目每年都会更换不同的比赛主题与规则，对于参赛队伍而言，每年的比赛都是新的竞争，每个参赛队伍都要根据新规则重新设计比赛机器人，每队操作两台机器人采取对抗的比赛形式，比赛分自动和手动两个部分进行，对抗激烈，互动性强。
2 VEX竞技方案2018年初，学校为参加中国青少年科技创新大赛组建了VEX项目竞技团队，经过多轮选拔，由于我在初中阶段有过在辽宁省青少年机器人竞赛足球机器人项目铜牌的获奖经历，因此顺利入选VEX团队。
在半年的时间里，我们团队对VEX项目从陌生到熟悉、再到熟练，从市内组织的选拔赛一直进军到省内大赛的总决赛，科技创新竞技项目给予了我们一个快乐的成长过程，也点燃了我们对科学殿堂的向往。
下面将介绍在参加2018年中国青少年机器人大赛辽宁省赛区VEX工程挑战赛中使用的机器人实践方案。
（1）机器人设计功能：根据本届竞赛主题”步步为营”和比赛规则,完成了比赛机器人应有功能设计。
具体如下:一是可以完成“步步为营”项目中规定的锥筒运送任务的基本操作。
VEX-IQ机器人产品介绍
软件编程与控制
编程环境及语言支持
VEXcode IQ
基于Scratch和Blockly的图形化编程环境，适合初学者快速上手。
跨平台兼容性
可在Windows、Mac和Linux等操作系统上运行。
控制策略与算法实现
01
02
03
路径规划与导航
实现机器人自主移动、避 障和路径规划等功能。
VEX-IQ机器人 产品介绍
汇报人：XX
目 录
• 产品概述 • 硬件组成与功能 • 软件编程与控制 • 应用场景展示 • 技术支持与售后服务 • 总结与展望
01
CATALOGUE
产品概述
VEX-IQ机器人定义
VEX-IQ机器人是一款基于先进技术的教育型机器人，旨在通过提供直观易用的 编程和机器人构建体验，激发学生对STEM（科学、技术、工程和数学）领域的 兴趣。
传感器数据处理
集成多种传感器，如超声 波、红外线和陀螺仪等， 用于环境感知和数据处理 。
机器学习算法应用
支持机器学习库，可用于 图像识别、语音识别等智 能应用场景。
调试技巧及优化建议
实时调试功能
提供实时数据监控和调试 工具，方便用户快速定位 问题。
性能优化建议
针对代码运行效率、内存 占用等方面提供优化建议 ，提升机器人性能。
课外活动拓展
学校可组织机器人社团、兴趣小组等 ，利用VEX-IQ机器人开展丰富多彩的 课外活动，培养学生的创新精神和团 队协作能力。
教师可以利用VEX-IQ机器人进行课堂 演示，直观地展示机器人技术原理和 应用，激发学生的学习兴趣。
竞赛活动参与经验交流
VEX机器人竞赛
VEX-IQ机器人可参加各级别的VEX机器人竞赛，与来自全球的选手同场竞技，展示学生 的机器人设计、编程和操控能力。