八年级物理-浮力复习课件
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人教版物理八年级下册第十章 浮力专题复习课件(共27张PPT)
Ｆ浮与Ｇ物关系 物体状态
Ｆ浮 >Ｇ物
上浮
Ｆ浮 =Ｇ物
悬浮
Ｆ浮 <Ｇ物
F = G －F
浮
物
支
Ｆ浮 =Ｇ物
下沉 沉底 漂浮
V排与V物 V排=V物 V排< V物
F
浮
G物
密度关系 ρ液 > ρ物 ρ液 = ρ物 ρ液 < ρ物 ρ液 < ρ物 ρ液 > ρ物
4、浮力的计算
-------方法一
例1、一物体在空气中称重为37N，
浸没到水中称重为12N，则物体
受的浮力是
2。5N
1、双提法： F = G － F
浮
拉
4.浮力的计算
------方法二
例2、体积为4cm3的木块，漂浮在水 面上，有1/4的体积露出水面，求: 木块在水中所受浮力3×10-2 N . （g=10N/Kg)
2、原理法： F浮＝G排= ρ液gV排
4.浮力的计算
※ 测物体密度的思路:
1. 原 理:
ρ= m V
①物体的质量m 2.须解决两个问题：
②物体的体积V
常规法测物体的密度
ml
实验步骤:
(1)
m
(2)
ml
(3) ml
v1
v2
表达式：ρ = m
V2 _ V1
只用一种测量工具 ——量筒 测密度.
1、一漂一沉法 (ρ液 < ρ物)
ml
1、一漂一沉法
(ρ液 < ρ物)
------方法三
例3、重为12N的木块，漂浮在水面上， 有1/4的体积露出水面，则 木块在水中所受浮力为 12 N .
3、平衡法 ：F浮=G物（漂浮或悬浮）
人教初中物理八下《10第10章 浮力复习》课件 (23张PPT)(共23张PPT)
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谢谢！
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B张胜同学到楚王墓景区游玩，在景区他捡到一个形状不规则、 不溶于水的物体，在实验室他进行了如下操作．
(1)他将该物体放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现物体下 沉至杯底，如图甲，说明该物体的密度__大__于____水的密度， 物体对杯底的压力__小__于____物体的重力；(填“大于”“等 于”或“小于”) (2)张胜往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到待测物体悬浮， 随即停止加盐，如图乙；
（2）石块的体积是多大？9.8×10-4m3
退出
B
有一木块，放入水中时有 2 的体积露出水面，
放入某种液体中有 3
5
体积没入液体中，求木块
4
和液体的密度？
ρ物Байду номын сангаас0.6×103kg/m3,
ρ液=0.8×103kg/m3
退出
C 如图所示，体积为V=200cm3的木块在绳子拉 F=0.8N的作用下完全浸没在水中（ρ水 =1.0×103kg/m3 ，g=10N/kg,绳子重力不计）。求：
试验二 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
实验猜想：既然浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体
的体积有关，那它们之间有什么样的定量关系
实验方法：用称重法测出物体在液体中受到的浮力， 同时测出物体排开的液体所受的重力，然后比较两者 之间的数量关系
实验结论：物体所受的浮力等于它排开液体所受重力
练一练
（1）木块此时受到浮力。2 N （2）木块的重力。1.2N （3）剪断绳子，木块静止时排开水的体积。1.2×10-4N
F
退出
D 把一块重为G＝3.4N的矿石，挂弹簧测力计上， 并把他浸没在水中。静止时弹簧测力计的示数为 F＝2.9N，g取10N/kg。求： ⑴矿石浸没在水中时受到的浮力；0.5N ⑵矿石的体积；5×10-5m3 ⑶矿石的密度。6.8×103kg/m3
谢谢！
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B张胜同学到楚王墓景区游玩，在景区他捡到一个形状不规则、 不溶于水的物体，在实验室他进行了如下操作．
(1)他将该物体放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现物体下 沉至杯底，如图甲，说明该物体的密度__大__于____水的密度， 物体对杯底的压力__小__于____物体的重力；(填“大于”“等 于”或“小于”) (2)张胜往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到待测物体悬浮， 随即停止加盐，如图乙；
（2）石块的体积是多大？9.8×10-4m3
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B
有一木块，放入水中时有 2 的体积露出水面，
放入某种液体中有 3
5
体积没入液体中，求木块
4
和液体的密度？
ρ物Байду номын сангаас0.6×103kg/m3,
ρ液=0.8×103kg/m3
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C 如图所示，体积为V=200cm3的木块在绳子拉 F=0.8N的作用下完全浸没在水中（ρ水 =1.0×103kg/m3 ，g=10N/kg,绳子重力不计）。求：
试验二 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
实验猜想：既然浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体
的体积有关，那它们之间有什么样的定量关系
实验方法：用称重法测出物体在液体中受到的浮力， 同时测出物体排开的液体所受的重力，然后比较两者 之间的数量关系
实验结论：物体所受的浮力等于它排开液体所受重力
练一练
（1）木块此时受到浮力。2 N （2）木块的重力。1.2N （3）剪断绳子，木块静止时排开水的体积。1.2×10-4N
F
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D 把一块重为G＝3.4N的矿石，挂弹簧测力计上， 并把他浸没在水中。静止时弹簧测力计的示数为 F＝2.9N，g取10N/kg。求： ⑴矿石浸没在水中时受到的浮力；0.5N ⑵矿石的体积；5×10-5m3 ⑶矿石的密度。6.8×103kg/m3
人教版初中物理八年级下册期末复习之浮力复习(共23张PPT)
4.密度计 （1）原理：漂浮条件 （2）作用：测量液体密度 （3）读数：上小下大
F浮=G密度计
例8. （2019•盐城）小明用饮料吸管制作了一只简易密度计,将
其放入水中时,密度计不能直立,应 增加 （增加/减少）吸管中 铁丝质量。改进后,用它分别用它测量水和盐水的密度时,吸管浸
入液体的深度分别为h1和h2,则h1 大于 h2，用它测量可乐密度
浮力的计算方法
方向：竖直向上
内容：浸在液体中的物体 所受的浮力，大小等于被
排开的液体所受的重力 阿基米德原理
公式：F浮=G排液=ρ液gV排
浮力
适用范围：液体、气体
F浮>G排 F浮<G排 F浮=G排 F浮=G排
上浮 下沉 漂浮 悬浮
物体的浮沉条件
浮力的应用
称重法：G-F
阿基米德原理:F浮 = G排液 平衡法：漂浮、悬浮 F浮=G物
D．打开大瓶瓶盖，捏大瓶
气会将内部的水压出
也能使小瓶下沉
D.潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同
二、浮沉条件的应用 3.轮船 （1）原理：采用空心的方法，增大排开液体体积，增大浮力
（2）排水量（m排):
轮船满载时排开水的质量：
F浮=m排g 而F浮=m船g+m货g
∴m排=m船+m货
与轮船此类似的还有鱼、煮熟的汤圆、水饺等，也是通过改变排开液体 体积，从而改变浮力。
解：F浮 =G排 =m排g
=40000t×10N/kg =4×104×103kg×10N/kg =4×108N
例6.同一鸡蛋在两杯盐水中漂浮，排开液体体积不同。两次鸡蛋受到的浮力相等吗？ 为什么？
鸡蛋漂浮在盐水中 F浮1 = F浮2= G蛋 G 不变F浮1 = F浮2F浮不变
新人教版物理八年级下册复习课件 第十章 浮力(共18张PPT)
排水量
------上浮与下沉靠改变自身的重力
• 3、气球与飞艇---改变气体的密度
练习
• 1．把一蜡块放入盛满酒精的容器中，溢出 酒精的质量是4克；若把该蜡块放入盛满水 的容器中，则溢出水的的质量是（ ） （已知ρ蜡＝0.9×10 3 千克／米 3，ρ酒＝ 0.8×10 3 千克／米 3 ，容器足够大）
6.体积相等实心铁块和木块,投入足 够多的水中静止时所受的浮力 ( A） A 铁块大 B 木块大 C 一样大 D 无法确定
7.质量相等的实心铁块和木块，投 入水中静止时所受的浮力（ B ） A 铁块大 B 木块大 C 一样大 D 无法确定 8.质量相等的实心铁块和木块，投入 水银中静止时所受的浮力（ C ） A 铁块大 B 木块大 C 一样大 D 无法确定
3、浮力的方向： 竖直向上
液体或气体
阿基米德原理
• 1、浮力的大小： 等于排开的液体重 • 2、浮力的方向： 竖直向上
• 3、计算公式： F浮 = G排液= 液 g v排 • 4、适用范围： 液体和气体
计算浮力的几种方法
• 1、称重法 F浮=G－F示 • 2、原理法 F浮＝G排=液gV排 • 3、状态法 F浮=G物（漂浮或悬浮）
9、甲、乙是两个体积相同而材料不同的 实心球，它们静止在某种液体的情况， 大于 如图，那么两球所受的浮力F甲 F乙， 两球的密度ρ 甲 大于 ρ乙 （填“大于”“小于”或“等
于”）
甲
乙
10、在图中，水面浮着一块冰， 当冰熔化了，容器中的水面将 （Ｂ） A、下降 B、不变 C、升高 D、先下降，后升高
• 4、压力差法
F浮=F向上－F向下
F
●
浮
G
物体的浮沉条件
• Ｆ浮>Ｇ物， 上浮， 液 > 物
【最新】人教版物理八年级下册第十章《浮力》复习课件 (共22张PPT)
四 画一画 根据物体的浮沉情况，画出物体所受的浮力和重力 的示意图，并填写力和密度的关系符号。 木块上浮
铁块下沉
木块漂浮
物体悬浮
> 物 F浮___G ρ液___ρ > 物
< 物 F浮___G ρ液___ρ < 物
= F浮___G 物 > 物 ρ液___ρ
= F浮___G 物 = 物 ρ液___ρ
辩一辩
一、论一论：浮力大小与哪些因素有关
（1）同一个物体在水和盐水中浸没时弹簧测力计 的示数，请判断哪杯是盐水。
பைடு நூலகம்
水
盐水
一、论一论：浮力大小与哪些因素有关 （2） 同一个物体在水中浸没的体积不同时 弹簧测力计的示数如何变化
一、论一论：浮力大小与哪些因素有关 （3）物体浸没之后浮力大小与进入深度的关系
一、论一论：浮力大小与哪些因素有关 （4）验证浮力大小与物体密度的关系
五、浮力的应用
轮船 （1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开 更多的水，漂浮在水面上。
（2）排水量（m排）： 轮船装满货物时排开水的质 量： F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排
五、浮力的应用
（3）潜水艇 模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶 内打起，将瓶内的水排出，瓶向上 浮起 工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
例题分析：图象问题
7. (多选）如图所示，石料在钢绳 拉力的作用下从水面上方以恒定的 速度下降，直至全部没入水中。图2 是钢绳拉力随时间t变化的图像。若 不计水的阻力，g=10 N/kg，则下列 说法正确的是（ A C ）。
图1
A．石料没入水中后，受到的浮 力为500 N B．石料的密度为2.3×103 kg/m3 C．石料的密度为2.8×103 kg/m3 D．石料受到的重力为900 N
初中物理浮力专题复习课件
数据整理与统计
对实验数据进行整理和 统计，以便进行后续分
析和比较。
结果分析与解释
根据实验数据和现象， 分析浮力的规律和影响 因素，解释实验结果。
讨论与结论
对实验结果进行讨论和 总结，得出正确的结论
和建议。
反思与改进
对实验过程和结果进行 反思和改进，提高实验
的准确性和可靠性。
06
浮力专题复习总结与展望
实验设计原则与注意事项
01
02
03
04
科学性原则
实验设计应基于科学原理，确 保实验结果的准确性和可靠性
。
安全性原则
实验设计应考虑安全因素，避 免实验过程中可能出现的危险
。
可操作性原则
实验设计应考虑实验条件和实 际操作的可行性。
对比性原则
实验设计应设置对照组或不同 条件组，以便准确比较实验结
果。
实验操作技巧与注意事项
浮力专题复习总结回顾
知识点梳理
通过系统性的复习，学生对浮力 相关的知识点有了更加清晰的认 识，包括阿基米德原理、物体浮
沉条件、浮力计算公式等。
实验探究
通过实验探究，学生深入理解了 浮力产生的原因、影响因素以及 应用，提高了实验技能和探究能
力。
解题技巧
通过专题练习和解题技巧的总结 ，学生掌握了浮力问题的解题方
初中物理浮力专题复习课件
汇报人： 202X-12-21
目录
• 浮力基础知识回顾 • 物体浮沉条件及应用 • 阿基米德原理及其应用 • 物体浮沉条件与阿基米德原理的综合应用 • 浮力实验设计与操作技巧 • 浮力专题复习总结与展望
01
浮力基础知识回顾
浮力的定义与产生原因
定义
人教版八年级物理下册1浮力课件共31张
物理八年级第十章 浮力
H
§10.1 浮力
WS
竹筏认识浮力
3 帆船
辽宁舰 远洋鱼轮
认识浮力
飞艇 3
救生圈
潜水器
热气球
关于浮力你想知道些什么?
1．船为什么能在海面上航行？ 2．救生圈、救生衣的作用是什么？ 3．人在死海中游泳，为什么漂浮在海面上？ 4．孔明灯为什么能升空？ 5．木块在水面上漂浮，受到浮力吗？ 6．铁块在水中沉底，受到浮力吗？
B.鱼离开水以后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变重了 C.鱼离开水以后，钓鱼线对钓鱼竿的拉力会增大 D.鱼露出水面之前，受到的浮力不变
5.有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的 保护神.“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间 由一根线连接.正常游泳时，连接线是松驰的，气囊漂 浮着，跟人如影相随.在体力不支等情况下，可将气囊 压入水中，防止人下沉，在此情况下( D )
结论：在同一液体中，物体浸在液体中的体积越大， 浮力越大。
2．探究浮力与物体浸入深度的关系
结论：浸没前，浮力大小随浸入深度增大而增大， 浸没后，浮力大小与物体浸没深度无关。
3．探究浮力与液体密度的关系
结论：物体排开液体中的体积一定时，液体密度越 大，浮力越大。
盐水
水
4．探究浮力与物体密度的关系
船
F浮
浮
在
水面上G船 Nhomakorabea海人
F浮
上躺
看在
书死
G人
据二力平衡条件，船(人)除受到 竖直向下的重力 .
作用外，还受到水对它（他） 竖直向上托
.
的力，这种力叫 浮力 。
水底下的乒乓球为什么会浮出水面？ 在水中能上浮的物体受到向上的浮力。
H
§10.1 浮力
WS
竹筏认识浮力
3 帆船
辽宁舰 远洋鱼轮
认识浮力
飞艇 3
救生圈
潜水器
热气球
关于浮力你想知道些什么?
1．船为什么能在海面上航行？ 2．救生圈、救生衣的作用是什么？ 3．人在死海中游泳，为什么漂浮在海面上？ 4．孔明灯为什么能升空？ 5．木块在水面上漂浮，受到浮力吗？ 6．铁块在水中沉底，受到浮力吗？
B.鱼离开水以后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变重了 C.鱼离开水以后，钓鱼线对钓鱼竿的拉力会增大 D.鱼露出水面之前，受到的浮力不变
5.有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的 保护神.“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间 由一根线连接.正常游泳时，连接线是松驰的，气囊漂 浮着，跟人如影相随.在体力不支等情况下，可将气囊 压入水中，防止人下沉，在此情况下( D )
结论：在同一液体中，物体浸在液体中的体积越大， 浮力越大。
2．探究浮力与物体浸入深度的关系
结论：浸没前，浮力大小随浸入深度增大而增大， 浸没后，浮力大小与物体浸没深度无关。
3．探究浮力与液体密度的关系
结论：物体排开液体中的体积一定时，液体密度越 大，浮力越大。
盐水
水
4．探究浮力与物体密度的关系
船
F浮
浮
在
水面上G船 Nhomakorabea海人
F浮
上躺
看在
书死
G人
据二力平衡条件，船(人)除受到 竖直向下的重力 .
作用外，还受到水对它（他） 竖直向上托
.
的力，这种力叫 浮力 。
水底下的乒乓球为什么会浮出水面？ 在水中能上浮的物体受到向上的浮力。
人教版八年级物理1《浮力》课件共29张
在空气中弹 物体浸在液 簧测力计的 体中弹簧测 读数G （N） 力计读数F
（N）
物体受
到的浮
力F浮 （N）
一、浮力 1.浮力定义 浸在液体里的物体受到液体竖直向上的托力称为浮力。
2.浮力的方向 总是竖直向上的。
活动2：视察乒乓球放到饮料瓶中，当下方有水和没水时， 视察乒乓球的状态。
实验现象：当乒乓球下方没水时，乒乓球在瓶底，不会浮 起来，当乒乓球下方有水时，乒乓球会浮起来。
浮力
气球为什么会 腾空而起?
乒乓球为什么能 从水中升起?
人为什么会浮在死 海海面上?
轮船为什么能浮在 水面上?
活动1：比较石块在空气和水中弹簧测力计的示数 设计实验：如图所示，用弹簧测力计、石块、细线、 烧杯、水等器材，比较石块在空气和水中时弹簧测 力计的示数。 步骤：(1)在空气中称出石块的重力。
石块重 5N
3、 浸在液体中的物体，受到向上的浮力，浮力的
大小决定于（ B ）
A、液体的体积和液体的密度
B、物体的密度和物体浸入液体的深度 C、物体排开液体的体积和液体的密度 D、物体的质量、体积、形状以及浸入液体的深度 4、甲、乙、丙三个体积、形状相同而材料不同的小 球，把它们投入水中静止候的情况如图所示，则它
1.下列说法正确的是（ B ）
A.物体在上浮过程中受到浮力作用，在下沉时不受浮力作用 B.轮船无论是在海面上航行还是在码头处静止，都受到水的 浮力 C.热气球内的气体密度大于空气密度，球升空时不受浮力作 用 D.潜水艇在150m的深海中潜行时不受浮力作用
2.一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没 在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为２N，则该石块 受到液体的浮力为_3_N。浮力的方向 竖直向上 ，施力物体 是 __液__体___ 此石块在液体中下沉时 受到 浮力的作用 （填“受到”、“不受到”）。
初中物理浮力复习课件
漂浮状态
当物体密度小于液体密度 时，且物体受到的浮力等 于重力时，物体处于漂浮 状态。
沉底状态
当物体密度大于液体密度 时，且物体受到的浮力小 于重力时，物体沉底。
03
浮力计算方法与技巧
直接利用公式计算法
阿基米德原理
浸在液体中的物体所受浮力大小等于排开的液体 所受重力。
公式
F_{浮} = rho_{液}gV_{排}
2. 在实验过程中要保持安静 ，避免影响实验结果。
3. 实验结束后要及时清理实 验现场，保持整洁。
实验结果分析与讨论
实验结果分析
通过实验数据，分析金属块在空气中 和水中的重力变化，以及排开水的体 积与浮力的关系。
实验结果讨论
根据实验结果，讨论物体浮沉条件以 及阿基米德原理的适用范围和局限性 。同时，可以结合生活中的实例，加 深对浮力的理解。
探究物体浮沉条件
通过实验探究，理解物体在液体中的浮沉条件，掌握浮力产 生的原理。
验证阿基米德原理
通过实验验证阿基米德原理，了解物体所受浮力与物体排开 液体体积之间的关系。
实验操作过程和注意事项
• 准备实验器材：包括弹簧测力计、金属块、量筒、水等。
实验操作过程和注意事项
实验操作步骤 1. 用弹簧测力计测量金属块在空气中的重力。
初中物理浮力复习课件
汇报人： 202X-12-22
目 录
• 浮力基本概念与原理 • 物体浮沉条件及影响因素 • 浮力计算方法与技巧 • 实验探究与案例分析 • 典型例题解析与练习题 • 复习总结与拓展延伸
01
浮力基本概念与原理
浮力定义及产生原因
定义
浮力是由于物体在液体中受到液 体对物体向上和向下的压力差而 产生的力。
《浮力》复习PPT课件(初中科学)
例题讲授:
例4 如图10甲．边长为10cm的正方体木块漂浮 在水面，静止时木块有1／2露出水面，则木块所 受浮力F=__________N， 4.9
ρ木=___0_.5_×__1_0_3 kg／m3， 阿基米德原理
解： F浮 =ρ液gV排
=1000千克／米3×9.8牛／千克×0.5 ×10-3米3
知识梳理:
悬浮与漂浮的比较 相同： F浮 = G 不同：悬浮ρ液 =ρ物 ；V排=V物
漂浮ρ液 <ρ物；V排<V物
V排=V浸=V物
V排=V浸<V物
知识梳理:
4、浮力的应用 ①潜水艇：
②密度计
原理： F浮＝G物
例题讲授:
例1：下图中物体V甲=V乙=V丙，判断 它们所受的浮力的大小。
(1)
(2)
甲
入清水使鸡蛋下沉．在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的
变化图像可能是下图中的------------（ ）
D
2、如图3所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙，同 一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，在甲杯处于悬浮状态．所受
浮力为F甲，在乙杯处于漂浮状态，所受浮力为F乙。可以肯定
的是-----------（ ）
1.3 浮力复习
中考考点:
浮力
（1）知道浮力的概念
（2）描述阿基米德原理 （3）直接运用阿基米德原理或公式的变形进行简单的计算
知识梳理:
1、如图先用弹簧秤在空气中测出物体的重力 30牛，再用弹簧秤把物体放在液体中弹簧秤 示数20牛, 该物体所受浮力，F浮＝ 10牛 ； 在把弹簧秤放入液体中称时，弹簧秤的示数 与物体在水中的深度的关系与下面哪一个图 一致？
A
A．ρ甲＜ρ乙