中国语文科-成语报告
六年级下册语文阅读资料-必读中国成语故事(六) 人教(部编版)
必读中国成语故事（六）克己奉公东汉初年，颍阳有个人名叫祭（ｚｈàｉ）遵。
祭遵从小喜欢读书，知书达理，虽然出身豪门，但生活非常俭朴。
公元24年，皇帝刘秀攻打颍阳一带，祭遵便去投奔他，被刘秀收为门下吏。
后随军转战河北，当了军中的执法官，负责军营的法令。
任职中，他执法严明，不徇私情，为大家所称道。
有一次，刘秀身边的一个小侍从犯了罪，祭遵查明实情后，依法把这小侍从处以死刑。
刘秀知道后，十分生气，想祭遵竟敢处罚他身边的人，欲降罪于祭遵。
但马上有人来劝谏刘秀说：“严明军令，本来就是大王的要求。
如今祭遵坚守法令，上下一致做得很对。
只有像他这样言行一致，号令三军才有威信啊。
”刘秀听了觉得有理，非但没有治罪于祭遵，还封他为征虏将军。
祭遵为人廉洁，为官清正，处事谨慎，克己奉公，常受到刘秀的赏赐，但他将这些赏赐都拿出来分给手下的人。
他自己的生活却十分俭朴，家中也没有多少私人财产。
等他年老在安排自己的后事时，他仍嘱咐手下的人，不许铺张浪费，只要用牛车装载自己的尸体和棺木，拉到洛阳草草下葬就可以了。
祭遵就是这样一名良臣，即使死后多年，汉光武帝刘秀仍对他十分怀念。
后来人们就把祭遵的这种高尚的精神概括为成语“克己奉公”，用来比喻一个人对己要求严格，一心为公。
克己，克制、约束自己；奉公，以公事为重。
空中楼阁古时候，有一个既愚蠢又固执的富翁。
有一天，他去拜访另外一个富翁。
到了这个富翁的家里之后，他看见那楼房造得十分华丽美观，明亮宽敞，心中非常羡慕。
他呆呆地望着楼房，暗暗地想：我的钱财一点儿也不比他少，为什么不可以建造一座这样高大美观的楼房呢？他回到家里以后，马上就把当地的工匠找来，问道：“那座气派非凡的高楼是你建的吗？”工匠回答说：“是我建的。
”富翁很高兴，跟工匠说：“你也照样给我建一座那样的高楼吧。
”木匠答应了这个富翁的要求。
没多久，工匠就动手建造高楼了。
富翁看到工匠从地上建造房屋，感到奇怪，就问：“你们这是干什么呀？”木匠答道：“建三层楼房啊。
高三语文总复习 成语结构 新人教版
江西省信丰中学高三语文总复习成语结构新人教版1．主谓结构如“白驹过隙”，就是一条主谓宾俱全的成语：“白驹”，主语；“过”，谓语；“隙”，宾语。
再如，“气象万千”，主语是“气象”，谓语是“万千”。
2．动宾结构成语有两种类型，一类是动词加宾语，如“刻画无盐”，另一类是动词前面还有状语，如“以强凌弱”、“因祸得福”、“渐入佳境”等。
如：投其所好付诸东流非池中物扣人心弦出其不意攻其不备3．偏正结构，就是既有中心语，又有修饰语。
如：弹丸之地当务之急栋梁之材多事之秋肺腑之言覆盆之冤4．并列结构如：大惊小怪飞短流长开天辟地天灾人祸左顾右盼阴差阳错5．后补结构，是指成语的后一部分是对前一部分的补充或说明。
前一部分就是通常所说的谓语，从词性来说，前一部分一般是形容词或动词。
如“冷若冰霜”、“垂涎三尺”。
如：当之无愧安之若素受之有愧呆若木鸡冷若冰霜坚如磐石练习1．指出下列成语的结构。
高瞻远瞩、层峦叠嶂、云蒸霞蔚、分门别类、博大精深中流砥柱、揭竿而起默默无闻、得意忘形言者无罪、短兵相接、鞭长莫及、胸有成竹、鹏程万里、置之度外、包罗万象、粉饰太平、混淆黑白、崭露头角。
2．成语对对①正对守株待兔——望梅止渴——精卫填海——忠言逆耳——胸有成竹——②反对。
如：流芳百世——伶牙俐齿--—井然有序--—精雕细刻——固若金汤-- —粗茶淡饭--—呆若木鸡--—3．生活情境一在推荐班干部的班会上，同学甲说：“某同学有不少缺点，不能推选为班级干部。
”同学乙反驳说；“某同学身上虽然有不少缺点，但他也有很多优点。
有些缺点是掩盖不了很多优点的。
”同学丙也同意同学乙的观点，但他是这样说的：“某同学有缺点不假，优点更多。
正可谓_____嘛。
”生活情境二假期中，你与父母去游了黄山。
归来后，你向好朋友说起这次经历，说起黄山的美丽，你会怎样说呢？甲：“黄山的风景，真是美啊！”乙：“黄山的美景，令人_____ 啊！”4．根据下面句子的语境，写出两个适用于句中横线处的熟语。
《论语》成语考
吾身 ：为人谋而不忠乎？与朋友交而 不信 乎 ？传 不习乎 ？ （学而 篇》 ” 《 ）
— —
（泰伯篇》 《 ）——曾子说： “ 读书人一
定要 刚强有毅力，因为他们责任重大
曾子 说： “ 我每 天多次地反躬 自
问：替别人办事没有尽心竭力吗？与 明友交往有不诚实吗？对老师传授的 知识没有反复学习吗？ ”
面孔 ，这种人不用说是不会有什么ｆ － ： 德的 ！ ” 三省吾 身 曾子日 ： “ 日三省 吾
示了室 中一个角落 ，他不能推知其他
三个角落，就不再教他了。 ”
对那些坏的来改正。 ”
死而后已
曾子 日： “ 士不可 以
不弘毅 ，任重而道远 。仁 以为己任 ，
不亦重 乎？死 而后 已 ，不亦 远乎 ？ ”
笔下全部勾销 ，中国语文的词汇就贫
乏多了。高中语文新课程必修 （ １ ）的
第四个模块 “ 名著导读 ”的第一篇是 《 论语》 《 。 论语》这部书的一个突｝ ｝ ｛ 成就 ， 就是语言精粹 ，辞意并茂。其
举 一反三
子 日： “ 不愤不 启 ，
中有 不 少后 来成 为成语 的句 子 和短 语 ，为 中国语言 宝库提 供 了一批珍
鉴往知来 子曰 ： “ 赐也 ，始可
而路途遥远。他们 以实现仁德为 自己 的责任 ， 这个重任能不重大吗？一生
努力直到死的一天 ， 这段路途能说 不
遥远 吗 ？ ”
与言 《 已矣 ， 诗》 告诸往而知来者” 。 （学而篇》 《 ）—— 子说： “ Ｌ 赐呀，现 在可 以同你谈论 《 涛经》 了。告诉你
又尽善也 。 《 ，尽美矣，未尽善 谓
我获得 丰富的知识 ， 一方面又教给我 道德规范，使我走上人生的正路 ，这
23年高考语文备考资料-语言文字运用 成语类型
7.(2016浙江,3)下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是 ( ) A.他爱好广泛,喜欢安静的棋类运动,对热闹的纸牌游戏也来者不拒;欣赏通俗感性的流行歌曲, 对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。 B.荧屏上,他沉着大方,点评时事亦庄亦谐,精辟的见解让人折服;镜头外,他开朗乐观、热心助人, 是邻居、朋友心中的活雷锋。 C.虽然最初并不相信自己涉嫌犯罪,但由于电话那头的骗子言之凿凿,加上所谓最高检的“全国 通缉公告”,信息闭塞的受害人最终成了骗子的猎物。 D.在媒体的长枪短炮前,明星们也许悟出了言多必失的道理,鲜有人会在聚光灯前竹筒倒豆子, 少说、不说成了他们自我保护的明智选择。
答案 A A.穿靴戴帽:比喻写文章或讲话中套用一些空洞说教。B.南辕北辙:心里想往南去,却 驾车往北走。比喻行动和目的相反。不合语境。C.济济一堂:形容许多有才能的人聚集在一 起。使用对象错误。D.擢发难数:形容罪恶多得像头发那样,数也数不清。使用对象错误。
9.(2015安徽,16)下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是 ( ) A.于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著,然而他淡泊名利,婉拒“氢弹之父”的称 号,其人品胸襟,令人高山仰止。 B.在东海舰队组织的此次实战演练中,我军的反水雷舰艇倾巢而出,成功扫除了“敌军”在航道 上隐蔽布设的多枚新型水雷。 C.某些管理机构缺乏“大数据思维”,以邻为壑,不与相关机构共享信息资源,公共数据中心的 建设将有助于改变这种状况。 D.现代舞剧《十面埋伏》,以其色彩浓重的舞台背景、风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞 者形体,一举征服了现场观众。 答案 A A.高山仰止:像仰望高山那样,对伟大的人物表示仰慕和崇敬。使用正确。B.倾巢而 出:出动全部力量(多含贬义)。褒贬不当。C.以邻为壑:拿邻国当作大水坑,把本国洪水排泄到那 里去,比喻把灾祸推给别人。不合语境。D.刚柔相济:刚强的和柔和的互相补充,使恰到好处。 多指为人处世,不能指“舞者形体”。使用对象错误。
成语专练 教学课件-PPT+解题—高考语文一轮专项复习
度比“擅长”差得多。
例句:这位电影导演
运用美术中的色彩和构图,表现电影
的气氛、意境和思想内涵。
选“擅长”。
（二）、从词义侧重点不同的角度辨析
典题2写出下列词语的相同点和不同点,并选择恰当的词语填到例句 中的横线处。
(1)从而 进而 相同点:两者都是连词。 不同点:“从而”重在表目的关系和因果关系,“进而”重在表递进关系。
案例分析
1、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）
解决城市交通拥堵问题，_________有多种具体措施可选，
_________要从根本上解决问题，_________必须积极倡导
绿色出行，优先发展公共交通。_________出行理念和方式
实现优化，_________能突破城市交通发展的瓶颈。
（一）、从词义轻重不同的角度辨析
典题1写出下列词语的相同点和不同点,并选择恰当的词语填到例
句中的横线处。
(1)善于 擅长
相同点: 两者都有“在某方面有特长”的意思,都用在动词或动词性
Байду номын сангаас
短语前面。
不同点:“擅长”是独具某种特长,表示在某一专业方面特别精通;而
“善于”含有在某一方面好一点的意思,并不含有“特别精通”之意,程
。
③保险丝是电路安全的报警器。当电路里的电流超过允许值时，保险丝
就会
，从而切断电源，保障线路和电器的安全。
A．原型 处置 熔化
B．原形 处治 熔化
C．原形 处置 融化
D．原型 处治 融化
【错因分析】近义词词义各有侧重，如果词义不明，对上下文分析不 明确，则容易选错。本题考查的都是两字词语，且有相同的词素，平 时的使用率也很高。从所给语段的语境角度而言，此题的难度不大， 但是要准确区分这几组词语，特别是三四两空的两组词语，还是有一 定难度的。
全国高考语文试题成语题汇编
全国高考语文试题成语题汇编IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】2017年全国高考语文试题成语汇编1、（2017全国I 卷）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓．．．．，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。
②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清晰、意味深长．．．．的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。
③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不．．．穷．，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。
④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不．．．阿．，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。
⑤国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志．．．．，跃跃欲试。
⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失．．．．，但的确为百姓生活提供了极大的便利。
A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥2、（2017全国II 卷）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）①这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工．．．．般的美景，又能让你领略多姿多彩的异域风情。
②近年来农民收入稳步增长，生活条件大大改善，对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及．．．．了。
③他在学习上坚持博学审问．．．．，对待工作更是兢兢业业，经过长时间的努力，终于取得了突出的成就。
④由于过于相信自己的能力和判断，不肯认真研究调查，他对于群众的意见总是充耳不闻．．．．，所以常常受到大家的批评。
⑤有的同学过去对语文学习不重视，到了高中才发现既要补欠账，又要学新知识，被弄得左支右绌．．．．，狼狈得很。
⑥央视《中国诗词大会》这个温文尔雅．．．．的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。
部编版小升初语文素材——必读中国成语故事(四)
必读中国成语故事（四）分道扬镳南北朝时期，北魏的元齐为朝廷立下了大功，被封为河间公。
他有一个儿子，名叫元志。
元志精明能干，很有文才，被任命为洛阳令。
有一年，北魏孝文帝采纳了御史中尉李彪的建议，将都城由山西平城迁到河南洛阳。
按照当时的封建礼节，官职低的元志应该给官职高的李彪让路，但元志生性倔强，不肯避让。
他们两人争执不下，只好一起前往皇宫去请孝文帝裁决。
李彪说：“御史中尉是皇上的重臣，作为官职比我低的洛阳令，元志不应该抢道。
”元志说：“我是洛阳这个地方的最高行政长官，凡是住在洛阳的人，不管是谁，统统编在我的户籍本中，御史中尉也在我的管理范围之内，我为什么要给李彪让路呢？”孝文帝见自己手下的两个大臣发生争执，而且各有各的道理，便和稀泥说：“洛阳，我之丰沛，自应分道扬镳（ｂｉāｏ）。
自今以后，可分路而行。
”意思是说，洛阳是我国的都城，你们双方各有职责，那么就把路分开作为两部分，你们各自驱车在一边走。
从今以后，谁也不要抢占谁的道路。
元志和李彪从皇宫出来以后，马上用标尺量路画线，每人各走半边，也就相安无事了。
后来，人们用“分道扬镳”作为成语，比喻志趣、目标各不相同，所以最好各走各的路，互相不干涉。
镳，马勒口；扬镳，举鞭驱马前进的意思。
分庭抗礼一天，孔子和学生们在树林里休息。
学生们读书，孔子弹琴。
一条船停在附近的河岸边，一位渔夫静静地听孔子弹奏。
孔子弹完了，渔夫招手叫来孔子的学生子贡和子路，问了孔子的情况，又说了几句寓意深刻的话，就转身走了。
子贡把渔夫的话告诉了孔子，孔子追上渔夫表示要虚心求教。
于是，渔夫就和孔子畅谈起人生的道理来。
孔子谦卑地对渔夫说：“我愿意做您的学生，得到您的教诲。
”渔夫没有答应他，独自划船走了。
这时，颜渊把车子拉了过来，子路请孔子上车。
可是孔子仍然呆呆地望着渔夫远去的方向，直到水波平静下来，听不见桨声了，才登上车子。
子路问孔子：“我为您驾车已经很久了，不曾看见先生对人如此谦恭尊敬。
就是天子和诸侯见到您，也是相对行礼，平等相待，您还带有点自尊的神色呢。
高考语文成语练习题及答案
高考语文成语练习题及答案(一)单句判断夯实基础判断下列成语使用的正误，正确的在括号中打“√”，错误的打“×”并简要分析。
[第一组]1．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出．．．．，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
( ) 答案：×量入为出：根据收入的情况确定支出的多少。
“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出门”。
犯了望文生义的错误。
2．有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止．．．．。
( )答案：ד叹为观止”是赞美看到的事物好到极点，而不是感叹的意思。
3．两位多年未见的战友在火车上意外相逢，他们一见如故．．．．，回忆起一同出生入死的战斗经历，不禁感慨万千。
( )答案：ד一见如故”，初次见面就像老朋友一样。
望文生义，对象不当。
4．特朗普此次企图以贸易保护来维护美国本土企业的利益，却走上了一条极端的道路，从长远来看无异于釜底抽薪．．．．。
( )答案：ד釜底抽薪”比喻从根本上解决问题，此处用错对象。
5．美国博物馆的收费可谓各尽所能．．．．：有的按部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。
( )答案：ד各尽所能”意思是“各人尽自己的能力去做”，主语应该是人，而不能是“博物馆的收费”。
犯了张冠李戴的毛病。
6．时间真如行云流水．．．．，北京奥运会成功举办的情景仿佛就在昨天，转眼间，2022年北京冬季奥运会又即将来临了。
( )答案：ד行云流水”比喻自然不拘执，对象多指文章、歌唱等，而不能是时间。
7．漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约．．．．的民族歌舞增添了人文情趣。
( )答案：ד丰姿绰约”形容女子姿态柔美的样子，而不能说歌舞。
带“不”字的成语
带“不”字的成语成语,作为中学语文教学内容之一,经过几千年的创造锤炼,大多数成语本身就直接反映了多姿多彩的中国文化,许多成语意义上烙上了深深的民族文化的印记,成语的形式结构也受到民族文化的深刻影响。
店铺为大家整理了带“不”字的成语，供大家参考学习，希望大家喜欢。
带“不”字的成语：不拔之策、不拔之志、不拔之柱、不白之冤、不败之地、不卑不亢、不蔽风雨不避斧钺、不避艰险、不避强御、不避水火、不避汤火、不避子卯、不变之法不便水土、不便之处、不辨龙蛇、不辨菽麦、不辨真伪、不宾之士、不卜可知不步人脚、不辟斧钺、不才之事、不惭屋漏、不藏不掖、不测风云、不测之祸不测之忧、不测之渊、不测之智、不测之诛、不测之罪、不茶不饭、不差毫发不差毫厘、不差累黍、不差上下、不臣之心、不成方圆、不成三瓦、不成体统不成一事、不逞之徒、不痴不聋、不成姑公、不做家翁、不齿于人、不耻下问带“不”字的成语句子：1. 我们要言谈文雅,彬彬有礼,不可说些不成体统的话,以免被人笑话。
2. 无论在什么场合,这样袒裼裸裎总是不成体统的。
3. 共产党员不问政治,真是不成体统!4. 你怎么指着爷爷的鼻子尖说话?没大没小，太不成体统了!5. 那年月女的到酒店喝酒可不成体统。
6. 她在聚会上的举止真不成体统。
7. 舞会上穿短裤不成体统。
8. 昨天晚上她在宴会上的行为不成体统。
9. 于是她就说，这未免太胡闹了，太不成体统了。
她还说，从此以后，珈伦再到教堂去，必须穿着黑鞋子，即使是旧的也没有关系。
10. 他勒马躲到树后面去，随即看出即使是窥伺也同样不成体统。
11. 因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
12. 就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。
13. 要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
14. 我们一直在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。
取而代之的，是人的顽固不化。
15. 孔子曰：“敏而好学，不耻下问。
高三语文近义成语的辨析方法
近义成语的辨析（一）近义成语理性意义方面的辨析近义成语间理性意义的差别主要体现在以下五个方面1、语义轻重不同“怒气冲冲\怒气冲天”都有“十分愤怒”的意思，但二者语义轻重不同，前者只是一般的形容，语义较轻，后者带有夸张意味，语义较重。
“自作自受\自食其果”都有“自己做了坏事自己承受”的意思，但二者语义轻重不同，前者表示说话人的埋怨情绪，语义较轻，后者表示说话人拍手称快的情绪，语义较重。
2、表达重点不同“寡不敌众\众寡不敌”都有“人数力量相差很多”的意思，但二者表达重点不同，前者以“寡”的一方为着眼点，偏重在人少的抵挡不过人多的，后者以“众寡”双方为着眼点，偏重在人数力量相差悬殊，难以抵挡。
“眉开眼笑\眉飞色舞”都有“非常高兴”的意思，但二者表达重点不同，前者偏重在快乐，多形容人们欢乐、喜笑的情态，后者偏重在得意，多形容人们自得、兴奋的情态。
3、范围大小不同“爱不忍释\爱不释手”都有“喜欢得放不下”的意思，但二者所指范围大小不同，前者可以指称不能用手去拿的事物，所指范围较大，后者只能指称可以用手去拿的事物，所指范围较小。
“一目十行\一目了然”都有“看东西反应快”的意思，但二者所指范围大小不同，前者指称的只能是文字，所指范围较小，后者除文字外，还可以指称其他具体事物，所指范围较大。
4、适用对象不同“捷足先得\捷足先登”都有“行动敏捷”的意思，但二者适用对象不同，前者多适用于可以跟“得”照应的事物，后者多适用于可以跟“登”照应的事物。
（《中国成语》误，576页）“不耻下问\移樽就教”都有“向人请教”的意思，但二者适用对象不同，前者含有被请教的对象的学问或地位比自己低的意思，因此只适用于上对下，后者则没有这种限制，对上对下都适用。
5、内涵宽窄不同“熙来攘往\熙熙攘攘”都有“人多、热闹、拥挤”的意思，但二者语义内涵宽窄不同，前者还有人来人往的含义，语义内涵较宽，后者则没有这种含义，语义内涵较窄。
（《汉语成语》误，1249页）“味如鸡肋\味同嚼蜡”都有“寡淡乏味”的意思，但二者语义内涵宽窄不同，前者还有弃之可惜的含义，语义内涵较宽，后者则没有这种含义，语义内涵较窄。