延世韩国语4册语法汇总
延世韩国语第一册绿宝书【延1】第5单元
제5과하루생활【词汇】一、重点词汇【名词】3.与星期相关的名词월요일星期一화요일星期二수요일星期三목요일星期四금요일星期五토요일星期六일요일星期日4.其他重点名词구두皮鞋식사吃饭바다大海쇼핑购物，shopping 기분心情요즘最近다리腿운동장运动场제주도济州岛한국말韩国语하숙집寄宿房언제什么时候，何时【动词】타다乘坐，搭乘닦다刷，擦쉬다休息입다穿잡다抓씹다嚼，咀嚼아르바이트하다打工기다리다等，等候일어나다起床세수하다洗脸수업하다上课가르치다教，指导，讲授이야기하다说话【形容词】어렵다难고맙다谢谢，感谢고프다饿아름답다漂亮，好看쉽다简单【副词】아주非常어서快날마다每天，天天안녕히安宁地【数词】*如果谓词词干以元音结尾，同时词尾又以元音开始，两个元音就会结合在一起，缩写或缩略。
가다+아요→가요（缩略）오다+아요→와요（缩写）먹다+어요→먹어요공부하다+여요→공부해요*元音“ㅡ”的脱落现象：动词或形容词的词干以元音“ㅡ”结尾时，遇到元音开头的词尾，“ㅡ”脱落。
a. 谓词词干上只有一个音节的，去掉“ㅡ”，加“어요”。
쓰다+어요→써요크다+어요→커요b. 谓词词干有两个或两个以上音节时，看“ㅡ”所在音节前一个音节上的元音。
前一音节的元音是“ㅏ, ㅗ, ㅑ”时，用“-아요”，相反则用“-어요”。
바쁘다+아요→바빠요예쁘다+어요→예뻐요3. -지요? 用于谓词词干和体词谓词形后面的终结词尾，表示说话人对所提问题已有了解，只是希望得到对方的确认。
相当于中文的“…吧？”。
“-지요”可缩写为“죠”。
形态：谓词词干+지요? / 名词+(이)지요?날씨가덥지요? 天气很热吧？선생님이지요? 是老师吧？4. -으세요/세요非格式体终词语尾，由“-으시/시-”加“-아요/어요/여요”结合而成，是“-아요/어요/여요”的尊敬形式。
可用于陈述句，疑问句，命令句和共动句。
形态：谓词词干无收音时接“-세요”，谓词词干有收音时接“-으세요”。
韩国的汉语教材
韩国使用的汉语教材主要有以下几种：
《标准韩国语》
这是中国北京大学和韩国延世大学合作编写的教材，也是韩国最常用的汉语教材之一。
该教材共分为6册，难度逐渐增加，适合不同程度的汉语学习者使用。
《首尔大学汉语》
这是韩国首尔大学编写的汉语教材，共有4册。
该教材注重实用性和生活化，适合想要在短时间内快速提高汉语水平的学习者。
《高丽大学汉语》
这是韩国高丽大学和中国复旦大学合作编写的教材，也是韩国常用的汉语教材之一。
该教材内容丰富，包括听、说、读、写等方面的练习，适合不同程度的汉语学习者使用。
《延世大学汉语》
这是韩国延世大学编写的汉语教材，共有5册。
该教材注重实用性和交际性，注重培养学习者的口语和听力能力。
总的来说，韩国的汉语教材种类繁多，学习者的选择也很多。
对于想要学习汉语的韩国学生来说，可以根据自己的学习需求和水平选择适合自己的教材。
朝鲜语专业目
朝鲜语专业目录朝（韩）语精读 (1)朝（韩）语泛读 (6)朝（韩）语会话 (8)朝（韩）语听力 (10)朝（韩）语语法 (14)朝鲜/韩国语写作 (16)朝鲜/韩国文学史 (18)朝鲜/韩国社会与文化 (21)朝（韩）语语法 (23)朝鲜/韩国语概论 (25)朝/韩语翻译实践 (28)外贸朝（韩）语 (30)朝（韩）语视听 (32)外刊选读 (35)朝鲜/韩国古典文学作品鉴赏 (37)朝鲜/韩国现代文学作品鉴赏 (40)朝（韩）语精读开课系：朝鲜语系课程编号：050502101201、050502101203、050502101205、050502101207、050502101209、050502101211课程名称：朝（韩）语精读（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ）英文名称：Korean Intensive Reading朝语名称：한국어课程所属层面：①本科通识②学科基础③专业知识④工作技能课程性质：①必修②限选③任选课堂讲授学时：936课外实践学时：≥936（实践学时要求学生进行课外对话练习、课外阅读、撰写阅读体会等）总学分：32（8×4）周学时：8开课学期：6个学期（3个学年）推荐使用教材：韩国语（1-6册）教材编者：延世大学校韩国语学堂编出版社：延世大学校出版部出版时间：1999年第六版推荐参考材料：“初级韩国语（上、下）”延边大学出版社 2002年“中级韩国语（上、下）”辽宁民族出版社 2001年“高级韩国语（上、下）”辽宁民族出版社 2003年“韩国语(1-4)”北京大学编“标准韩国语（1-4）”27所大学编北京大学出版社 1996年一、教学对象本课程的教学对象是本院朝鲜语专业一年级到三年级本科生及本校的选课生。
二、教学目的本课程是韩国语专业基础教育层面的一门必修课程，是整个韩国语教学环节的最重要的组成部分。
围绕听、说、读、写、译五个方面的专业基本技能要求开展教学活动，使学生熟练掌握朝语(韩语)语言的基本知识，为进一步学习韩国语或今后工作打下坚实基础。
延世大学韩国语教程1练习
延世大学韩国语教程1：第一课练习연습1. 다음보기와같이쓰십시오.请仿照例子填空。
[보기]2. 다음보기와같이문장을만드십시오. 请仿照例子造句。
[보기]한국사람-한국사람입니다.1) 미국사람 2) 일본사람3) 사전 4) 아이스크림5) 친구 6) 연세대학교3. 다음보기와같이문장을만드십시오请仿照例子造句。
[보기] 책-책입니까?1) 연필 2) 공책3) 중국사람 4) 영국사람5) 학생 6) 우유 7) 숙제4. 다음단어를이용하여대화를완성하십시오. 用下列单词完成对话。
[보기]버스가: 버스입니까? 나: 예, 버스입니다.1) 남자가: 남자입니까? 나: 예,2) 의자가: 의사입니까? 나: 아니요,3) 교과서가: 교과서입니까? 나: 예,4) 사과가: 가방입니까? 나: 아니요,5. 다음질문을만드십시오.请设计问句。
1) 가:______________________________________________________________?나: 예, 책상입니다.2) 가:______________________________________________________________?나: 예, 문입니다.3) 가:______________________________________________________________?나: 아니요, 창문이아닙니다.4) 가:______________________________________________________________?나: 아니요, 의자가아닙니다.5) 가:______________________________________________________________?나: 아니요, 잡지가아닙니다.6) 가:______________________________________________________________?나: 예, 사전입니다.7) 가:______________________________________________________________?나: 예, 학생입니다.8) 가:______________________________________________________________?나: 아니요, 선생님이아닙니다.6. 다음보기와같이대답하십시오. 请仿照例子回答问题。
经典韩语入门教材大评点!
经典韩语入门教材大评点！现在市面上各种韩语教材非常多，相对于早年学习韩语的人来说实在太幸福了！不过对于选择恐惧症的同学来说，也是一件痛苦的事情！所以经常会有新同学在学韩语前问这个问题：—哪本韩语教材最好用？对于这个问题，小编只能说各有各的说法，没有最好的，只有最适合自己的。
下面简单分析一下市面上比较主流的韩语教材，希望给到大家参考。
1、《标准韩国语》国内老牌韩语教材，最经典最常见的一套，但我并不推荐，因为这本书里的知识点太老了，韩国外教表示里面很多的内容他们都已经不常用了，如果你买这本书只是为了学习语法，那还是可以的，至少教材的编排非常适合中国人学习的逻辑，但是如果是想学习韩语口语，那就真心不太推荐这套，学完说出来的可能都不是地道韩语哦。
2、《延世韩国语》延世大学的《韩国语教程》系列是很多大学的专业韩国语教材，可以说在韩语教材中非常经典！这本如果你是初学者用来自学的话可能会有点难度，如果你是准备中高级，那这本教材还是挺合适的。
另外这套教材非常适合考TOPIK能力考，尤其是中高级，很多语法虽然现在韩国人也很少用，但是考试的时候经常出现。
如今这套教材也改版，名字叫《延世韩国语》，延世大学语学院最新出版的一套适合时代潮流的韩语教材。
除了上面这两套最为常见的，下面这些也是用得比较多的韩语教材，是韩国各个大学语学院出版和使用的韩语教材，这些教材最大特点就是实用性，虽然有各自的特色，但基本上都标榜口语的重要性。
3、《西江大学韩国语》西江大学这套教材在国内其受欢迎程度也可见一斑，很多学习韩语的同学也都非常喜欢西江大学这本教材，它和上面几本教材有着同样的特点，那就是实用性特别强，这本教材算是练习口语的王牌教材了，学韩语不就是为了说出口嘛？那就不要错过这么一本超级注重口语的使用教材啦。
4、《韩国语口语教程》这套成均馆大学语学院的教材，有一个非常明显的特点就是，整个教材架构体系清晰明了，个人是非常喜欢的，相信不少中国学生看到这本教材的结构也会喜欢，但是这本教材相对同等语学院的教材来偏难，尤其到中级之后，其文章长度以及语法知识点数量都会较多，所以说这套教材不太适合用来自学。
延世大学韩国语教程2
延世大学韩国语教程2延世大学韩国语教程211 韩国饮食1参鸡汤, 有名. 约翰逊夫人和金先生走进饭店。
: ? 这个饭店什么饮食做得最好？: . 参鸡汤最有名。
: ? 参鸡汤？: ? 您没吃过吗？: . 我还没吃过。
: . . 您请尝尝。
大家都很喜欢呢。
1. C /惯用型。
用于动词词干之后，表示曾经进行过的动作和经历。
相当于汉语的“曾经，过”。
. 我在南大门市场买过东西。
? 你以前学过外语吗？? 你来韩国后看过电影吗？ . 我没吃过煮饺子。
. 我没在银行取过钱。
2. -补助词。
表示尊敬，使语气婉转，带有亲切的语气。
可以用于终结词尾- / / , - , - 后面，组合构成准敬阶词尾，还可以用于助词- / , - / , - / 后，用来终结句子。
接续词尾- , - , - / / 等后面也可以用构成- , - , - / / 等形式，用来终结句子。
接续词尾后面添加- 的时候，往往要对句子的顺序进行转换。
将接续词尾后面的分句提到前面来进行强调，将接续词尾前面的分句放到后面，添加上- 表示尊敬。
- - - - - - - - - - - ? . 你说我像谁？你又逗我了。
? 稍事休息一下行吗？. . 今天我要早点去，因为要来客人。
. . 小心点儿，路滑。
? . 您还在睡觉吗？有点晚了。
. . 我们去玩吧。
现在放长假。
. . 我买了一本杂志。
因为太无聊。
3．-后缀。
表示复数，用于体词后，也可以用于副词及一些词尾后。
1．附加于名词、代词后，表示复数。
? 家里人也都好吧？. 老师们正在开会。
, ? 各位，大家好!2．- 还可接在一些副词或其他一些词尾后（有时是某些谓词词根后），表示动作的主体是复数（这时动作的主体在句子中是省略的）。
! 快走！（表示动作的主体是复数） . 请（大家）安静！ . 都离开了。
. （大家）边走边谈。
. 欢迎(你们)光临(快请进来)。
. 大家都喜欢那位老师。
. (大家)不要砍价了。
延世韩国语第一册单词表
乌黑,漆黑
给……看
不同
对不起
再,重新
又
看,观赏
多少
（花）朵
辆
杯
鞋子
双
面包
个
只
支,把
件
本
可乐
张
票
瓶
衬衫
T恤衫
猫
拖鞋
借
关
毛衫
裙子
香蕉
橘子
葡萄
郁金香
穿一穿
送礼物
削减
花束
手绢
商品券
玩偶
化妆品
香水
饰品
钢笔
给,向,对
打
送礼物
给,向,对（“ ”(de)敬语）
给,送（“”(de)敬语）
法国
回去
领带
结婚典礼
节目
各种,种种
窗户
粉笔
黑板
画
衣挂
门
电视
椅子
多
少
大
小
天气
好
不好
果汁
也
东西
（表示时间、地点(de)助词“ ”和表示对比(de)助词“ ”连用）
和,跟
口袋
银行
哪儿
学生会馆
图书馆
前面
洗手间
食堂
书店
邮政局
办公室
后面
旁边
上面
下面
下面
里面
外面
电脑
杯子
牛奶
报纸
啤酒
衣服
床
冰箱
1
一楼
地下
家
附近
百货商店
地铁
站
剧场
医院
药店
公司
店
公园
市场
最近,这几天
浅谈韩国语中副词对让步连接语尾的选择与限定
浅谈韩国语中副词对让步连接语尾的选择与限定作者：程寿凤申兰姬李同健来源：《读写算·教研版》2013年第11期摘要：韩国语中表示让步的连接语尾很多，而且使用形式多样，即使互相可以替换的让步连接语尾，它们各自的使用频率和具体意义也也会有所不同，这给广大韩国语学的学习带来不少困难。
本文将通过副词对表示让步的连接语尾的选择与限定来进一步明确韩国语中表示让步的连接语尾的用法。
关键词：韩国语；副词；让步连接语尾；选择；限定中图分类号：G640 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）11-017-02韩国语中表示让步的连接语尾很多，使用形式多样，而且在实际使用过程中经常和一些副词搭配使用，但是在于副词搭配使用的过程中，对表示让步的让步的连接语尾就表现出选择和限定性，有的可以搭配，有的则不可以搭配，有的尽管可以搭配，但搭配的频率相对低一些。
一、副词“설령”对让步语尾的选择与限定副词“설령”是常见的和韩国语让步连接语尾搭配使用的副词之一，关于它的用法，在延世韩国语词典中只是简单的解释为“表示假定”，在daum的国语词典中对它有比较详细的解释，解释如下：“설령”：副词，主要和…-ㄹ지라도‟，…-다하더라도‟搭配使用，表示假定某种状况，在前面假定的基础上后面所表达的内容与常理所想的情况相反的状况下使用。
可以与汉语中的：虽然，即使，尽管，哪怕四个词对应。
通过daum所提供的关于“설령”的大量例句可以看出在实际使用的过程中它还是呈现出多样性。
下面将通过例句具体看一下它和让步的连接语尾的搭配情况。
1）설령네가옳다하더라도그렇게말을해서는안돼！就算你对了，也不该那么说呀！2）설령네가그자리에있었다하더라도다른방법이없었을것이다即使及当时在场，恐怕也是没有别的办法3）（설령）네가아무리빨리뛴다하더라도，나는따라잡을수있다便假若铁石心肠应粉碎4）설령곤란할지라도나도너에게돈을꾸지는않겠다再困难，我也不跟你借钱5）아내가설령그런나쁜짓을했을지라도나는아내를용서하려고한다.就算是妻子做了那样的坏事，我也打算原谅她。
(word完整版)韩语课文
课文（본문）重点句型：1．안녕하세요？저는人名+입니다。
注意: 人名读的时候一般要一个字一个字分开读2．안녕하세요？人名+ 씨。
—注意：人名和씨之间要分写저는서울대학교학생입니다。
한국사를전공합니다。
3．만나서반갑습니다.아닙니다。
저는회사에다닙니다。
课文单词1．词性/词类体词（名词、代词、数词），谓词(动词、形容词），冠形词，副词，感叹词2．拼写法3．分写法1. 인사［人事］打招呼2。
자기소개 [自己紹介]3。
안녕하세요? [安寧--］—结合第16个，2个对比一下4。
저–谦语나我5. –는表示陈述的主体6. –입니다是…7. 한국사람한국인韩国人综合4，5，6，7 저는한국사람입니다8。
네예9。
–씨10。
중국사람 [中國］중국인中国人11. 학생［學生] 선생님—老师12。
북경대학 [北京大學] –à북경대학교북대13. 서울대학교서울대연세대학교(연대）延世大고려대학교（고대）高丽大14. 전공 [專攻］专业15。
한국사 [韓國史] 韩国历史16。
안녕하십니까? 您好17. 만나서반갑습니다. 见到您很高兴—见面的客套话初次见面的话也可以用처음뵙겠습니다!18. 아니다｛形} 不，不是19。
회사에다니다［會社］公司20. 대학생 [大學生］补充单词1。
신문 [新聞］报纸뉴스—news 2。
보다看3. 가다去,走4. 먹다吃5。
오다来6. 만나다见,遇7。
하다做–韩语中的万能动词8. 듣다听9。
읽다读10。
좋다好11。
재미있다有趣12. 공부(를)하다 [工夫］学习13。
남자 [男子] 男子，男人14. 선생님 [先生님] 先生，老师15. 우리我们16。
마시다喝17。
아버지爸爸어머니妈妈18。
형［兄] 哥哥오빠19. 여자 [女子］20。
경영학 [經營學]21。
고등학교 [高等學校] 초등학교중학교고등학교대학교대학원22。
이름名字23。
국적 [國籍]24。
생년월일［生年月日] 出生年月日25。
延世韩国语1参考答案
延世韩国语1参考答案延世韩国语1参考答案延世韩国语1是一门针对初学者设计的韩语课程。
它的目的是帮助学生建立起韩语的基本语言能力，包括听、说、读、写。
在学习过程中，学生将学习基本的韩语语法和词汇，并通过练习来提高他们的口语和听力技能。
首先，让我们来看一下延世韩国语1的听力部分。
在这一部分，学生将听到一系列的对话和短文，并回答相关问题。
这有助于学生培养他们的听力技能，并提高他们的理解能力。
例如，学生可能会听到一段对话，询问某人的姓名、国籍和年龄。
然后，他们需要根据所听到的内容回答相关问题。
通过这样的练习，学生可以逐渐提高他们的听力技巧，更好地理解和应对日常对话。
接下来，我们来看一下延世韩国语1的口语部分。
在这一部分，学生将学习如何正确地发音和运用韩语。
他们将练习基本的日常用语，并进行对话练习。
例如，学生可能会被要求自我介绍，描述自己的家人或朋友，并询问对方的兴趣爱好。
通过这样的练习，学生可以逐渐提高他们的口语表达能力，更自信地与别人交流。
除了听力和口语，延世韩国语1还注重阅读和写作的能力。
在阅读部分，学生将阅读一些简单的文章，了解韩语的基本词汇和语法。
他们将学习如何理解文章的主要内容，并回答相关问题。
在写作部分，学生将练习写一些简单的句子和段落，描述他们的日常生活和经历。
通过这样的练习，学生可以提高他们的阅读理解和写作能力，更好地应对学习和工作中的需求。
延世韩国语1的参考答案对学生的学习起到了重要的辅助作用。
它们帮助学生更好地理解课程内容，并提供了正确的答案。
但是，学生应该注意，参考答案仅供参考，他们应该在学习过程中注重理解和掌握语言的规则和用法，而不仅仅是死记硬背答案。
总的来说，延世韩国语1是一门适合初学者的韩语课程。
通过听力、口语、阅读和写作的综合训练，学生可以逐渐建立起他们的韩语能力。
参考答案为学生提供了正确的参考，但学生应该注重理解和掌握语言的规则和用法。
通过不断的练习和实践，学生将能够更自信地运用韩语，并更好地与韩国人交流和交流。
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延世韩国语4册语法汇总
《延世韩国语4册语法汇总》是一个整理了延世大学韩国语教育研究所编撰的韩国语教材《延世韩国语》第4册中的全部语法知识的汇总资料。
这本汇总资料将学习者在学习《延世韩国语》第4册过程中所需要掌握的语法知识进行了全面整理和归纳，方便学习者进行复习和查找。
《延世韩国语4册语法汇总》分为多个章节，每个章节对应着教材中的不同主题和语法点。
每个语法点都有详细的解释和例句，帮助学习者理解其用法和意义。
此外，汇总资料还提供了练习题和答案，供学习者进行巩固和练习。
通过使用《延世韩国语4册语法汇总》，学习者可以系统地学习和掌握《延世韩国语》第4册中的所有语法知识，提高自己的韩语水平。
同时，这本汇总资料也适用于其他对韩国语有一定基础的学习者作为参考书，帮助他们进一步提高自己的语法运用能力。