读大学的机会成本收益分析
读大学的机会成本收益分析
高林伟 治安学1001班 学号：1005030113
【摘要】：随着国家高等教育的普及和高等教育招生数量的不断增加，更多的学生会选择走
进了大学校园， 因此对于读大学的机会成本收益分析对于给予当今高中毕业生何去何从有
重要意义，所以我从经济学理论进行了深刻和系统的分析。
[关键词]机会成本 选择原理 学历
考虑是否上大学的决策可能是我们人生面临的第一个重大选择。我们上大学的收益是
使知识丰富和一生拥有更好的工作机会，因为你比没有上过大学的人拥有更多的人力资本。
但是，上大学的成本是什么呢？可能你会想到你的学费、书本费、住宿费、伙食费，还有上
网费、看电影、谈恋爱等各项杂费加起来的总和，但这种加总的成本并不能代表上大学所放
弃的东西，或者说这些并不是上大学的真正成本。
那么上大学的真正成本是什么------- “时间”。当把一年的时间用于听课、读书、写作业
的时候，就不能把这些时间用于工作和挣钱。上学所放弃的工资收入才是受教育的最大成本。
一、 为什么大多高中毕业生选择读大学？
人人都想上大学是因为可以积累自己的人力资本,当然，不上大学的人也能生存，譬如
倒票，虽然有人认为它不合法，乘人之危，缺德，但是从经济学角度上分析，这种行为确实
是有利于经济资源的优化配置的。
上大学从经济学来说，上大学的竞争实际上是劳动市场的供给竞争。虽然上大学的成
本是很高的，但是为了将来有一个好工作，个人和家庭还都愿意为此付出。虽然从人力资本
积累和社会可持续发展的角度，接受高等教育的人口比例是社会发展的一个重要指标，而且
从家庭的角度来看，让孩子上大学几乎是义不容辞的责任和义务。
中学生和大学生实际上是不同劳动市场的竞争。前者是劳动量市场的竞争，后者是人
才市场的竞争。那些受过大学教育的人，收入要比没有读完高中的人要高得多。两个不同市
场工资价格差别的扩大引起劳动供给的转移，在中国要真正提高自己的市场工资价格，一般
还是要经过各类高等教育。
当然，大学生在学校里学习的东西确实为提高生产率起到了不可替代的作用，他们不
仅学到了更加专业的知识，而且学到了思考问题的方法和解决问题的途径。从劳动市场的平
均情况看，上 1-4 年大学就可以到1800元，有了本科文凭平均就能赚2400 元。
二、 选择读大学的成本有多大？
按照机会成本理论来考察教育的未来收益可以看出，大专毕业的月工资水平是 1800
元，本科多上 1 年的机会成本是 21 600 元，本科毕业以后，每月可拿 2 400 元，比大专
的月工资高出 600 元，3 年就可以追回这些机会成本，把 1 年 的损失夺回来，以后就是
净赚的递增收益。如果 60 岁退休，还有 35 年的工作时 间，1 年多挣 7 200 元，35 年
是多少？谁都会算。
上大学一年有着明显的成本，如学费每年 4000-6000 元，房租和伙食费每个 月 500
元，全年 6000 元，还有其他各类支出。有比较贫苦的农民家庭，愿意让孩子上军校，这样
就可以省去学费、房租、服装和伙食费，每年下来差不多 1 万多元。实际上学生每年上大
学还失去了工作(打工)所能挣的钱，这些构成了上大学的机会成本。[1]
姚明如果上大学每年的机会成本是多少？
大家知道，姚明并没有上大学，他为什么不上大学呢？凭姚明的智商，考上 大学一
点没有问题。但是，他不上大学却是明智的选择，因为他有到NBA 打球的机会。姚明同休
斯顿火箭队签了 3 年 2 000 万美元的工作合同，加上他做广告的收入，每年的实际收入都
在 1 000 万美元之上。可以想象， 如果姚明选择上大学，放弃到 NBA 打球的机会，他一
年就少收入至少 1 000 万美元，这就是姚明上大学 的“机会成本”。
一种东西的机会成本是为了得到这种东西所放弃的东西。 当你做出任何决策 (例如是
否上大学)时，决策者都应该认识到，伴随每一种可能的行动而来的机会成本。[2]所以姚明
是最聪明的，他没有让机会白白遛走，他抓住了机遇。
三、 社会招聘单位如何看待学历文聘？
文凭竞争是中国劳动市场竞争的一个集中特点。在劳动市场上，当雇主雇佣工人时，
他们并不知道所有的关于这些潜在雇员的实际能力。[3]也就是说，他们的信息是不完全的，
他所能利用的信息首先就只有文凭。那些在大学修完高深课程 并有良好成绩的学生就已经
表明了他们有雇主需要的那种头脑和能力。 高等教育提高的不是生产率，而是确定哪些人
具有更高的生产能力。有了文凭，就标志着他们有更高的能力，他们可以通过文凭获得雇主
的青睐，拿到更高的工资收入，更高的收入意味着他们能提供更高生产率。
商品经济，就业市场上，有那么多的求职者，雇主们怎么可能自己一个一个去考察谁
有能力?谁没有能力?这些能力是一时半会能考察出来的吗？怎么办？所以学历教育就出来
了，教育普及化就推广了。通过对大学入学或者说高学历的竞争，把有能力的人和较没有能
力的人筛选出来。对于雇主来说，培养一个员工很贵，当然风险越小越好，需要最大化地利
用市场上已经有信息和信号，从而最大化的节约自己的雇佣成本。
四、 是否每个人都需要读大学
算算上大学的机会成本人们为什么会选择上大学而放弃参加工作的机会呢？就是因为
人们预期上大学的收益大于参加工作的收益。如果在一个社会中人们的收益不取决于其人力
资本的积累，而是取决于其他因素，比如说谁先参加工作，那么上大学的机会成本就会过高，
选择上大学的人就会大大减少。在人力资本的重要性与日俱增的情况下，这对社会经济发展
无疑是非常有害的。
如果问上大学的成本是多少？有人会列出一个算式： 上大学的成本＝学费＋ 住宿费
＋伙食费＋教材及资料费……其实，上大学还有另外一种成本-----机会成本。如果没有选择
上大学，而是选择参加工作，那么，在四年上大学期间参加工作预期能够赚到的钱，就是上
大学的机会成本。每个人在一生中都会面临许多选择，而由于资源是稀缺的，把资源投入到
一种选择上，就不得不放弃其他选择。 机会成本就是指在资源稀缺的条件下，由于做出一
种选择而放弃的最优替代物或失去的最好机会的价值。[4]
参考文献
[1] 赵凌云，《经济学通论》 , 北京大学出版社，2007
[2] 梁小民，《经济学是什么？》 , 北京：华夏出版社，1996
[3] 姚开建，《中国经济学著作导读》 , 北京：中国经济出版社，2005
[4] 萨缪尔森，《经济学》 , 北京：商务印书馆，1998
致谢：
感谢瞿商老师的用心教授，使我在短短的一学期里学到许多经济学的常识，并能将这些
知识转化在日常生活之中，更好的指导自身的经济生活！
大学生考研的机会成本
大学生考研的机会成本近年来，研究生的招生数量都呈现较大幅度的增长，形成了一道独特的“考研热”风景线。
考研已不仅仅是一种教育现象，而更过的是一种社会现象。
无论是因为本科毕业生的就业形势不容乐观，考研能够暂缓就业压力，扩大就业门路和增加就业砝码，还是认为考研是提高学历和自身的能力的一种方式，能拓展以后的发展空间。
当我们在选择考研时，是不是应该考虑一下考研的机会成本呢？事实上，考研成本很大。
我主要从以下几个方面分析：一、经济成本按经济学观点，预算成本有两种意义：一是衡量支付能力；二是预测成本收益。
因此，考研在支付能力允许的情况下谈经济成本，必须与经济收益结合起来，抛开机会收益单单谈机会成本毫无意义。
因为成本大小是相对收益来讲的。
从支付能力方面看，考研意味着还得继续花父母的钱。
对于家境好的大学生而言不成问题；家境差的即使不用交学费甚至可以做点兼职赚生活费，也无法补贴家用。
2007年的研究生招生，不仅不再有激励政策，相反，还多了一只“拦路虎”。
根据研究生收费改革的相关规定，2007年，包括北京大学、清华大学在内的17所高等学府都取消了公费研究生制度，而两到三年的研究生学费也要在开学的时候全部一次性交齐尽管部分高校有替代办法，如北京大学就采取了奖励助学金的方式资助优秀研究生的学费和生活费。
但是，一次性拿出这笔钱(一般都在万元以上)对于很多考研者来说依然困难。
从成本收益方面分析，举个实例，同学小A1998年考取华东理工大学研究生，我同年以优秀毕业生身份留校任教，今年小A硕士毕业，以6万元年薪被一家公司聘走。
这就是说，从今以后，他将以年薪6万元的速度逐年增加收益，而我仅以8000元年薪逐年增加收益，扣除其他非正常因素，他考研的机会收益是52000元／年。
用这个机会收益来衡量他考研的机会成本，谁能简单地说，1万元的投入就太大了呢？但一个不容忽视的现实是：研究生就业无优势。
社会提供了这么多研究生，然而却没能提供这么多合适的研究生岗位，大部分岗位只要本科生、专科生甚至更低学历的人就可以做。
应届大学毕业生考研机会成本分析
价值工程1应届大学毕业生现状分析直接就业还是考研，一直是应届大学毕业生经常感到困惑的一个问题。
很多同学并非理智地加入了考研大军，形成了高校的“考研热”，还有很多同学徘徊在所谓“就业考研都不误”的两手准备中，考研未必成功，就业也受到影响。
那么，到底是什么原因导致考研如此之热呢？笔者认为原因如下：1.1我国当前就业形势的严峻由于我国高等教育的不断发展，精英教育以被大众化教育所取代，人才因此也出现相对过剩的局面。
并且，随着近些年很多院校都在接连不断的发展研究生教育，扩大了招生规模，加之，考研相比于过去也相对容易，众多的应届本科毕业生为了缓解就业压力而纷纷选择考取研究生。
同时，为了一举攻下考研，很多学生未毕业就提前步入考研行列，他们已不再关心院校所设置的专业课程了，甚至对于那些与考研无关的课程诸如实验课更是满不在乎，有时候仅以能够过关的心态去对待这些认为和考研联系不大的课程。
其实，学生的这种做法，不仅和院校培养人才的目标不相符，而且对于学生本身来讲，若没能考上研究生，其就业也会以此受到影响。
1.2高校和学生家长的影响当前，由于我国政府及教育部门对学生就业率有了硬性要求，学生考研也被纳入就业率中，同时，学生考研在一些评比和检查中也占有相当大的比例。
因此，各个院校把兴趣由提高教学质量转变到鼓励学生的考研上，并在生活和学习上为本科毕业生考研提供条件。
另外，学生父母支持学生考研也是一个重要原因。
由于家长的生活经历要比学生多，他们深知教育程度会决定一个人在社会上的地位，加之本科毕业生的就业形势不容乐观，而研究生的就业相对容易一些，因此父母在孩子未毕业之前就给他们做好了考研准备，趁学习劲头大时赶紧考研。
基于以上原因的分析，可以看出目前大学毕业生的现状是由就业难引起的考研热，那么，到底是该选择就业还是选择考研呢，我们应该理性的来分析这一问题。
2应届大学毕业生考研的机会成本分析“机会成本”这一概念是奥地利学者弗.冯.维塞尔创造出来的，它对西方经济学有很大的贡献。
基于机会成本分析的高等教育模式选择
会成本 。任何决策必须作出一定 的选择 ， 被舍弃掉 的选项 中 的最高价值者 ， 即是本 次 决策 的 机会 成 本。按经 济 学 的观 点 ， 教育 的两种 主要发 展模式 （ 益模式 、 益模式 ） 高等 公 非公 的机会成本是高等教育 模式选 择 的核心 因素 。选 择非公 益 模式 ， 就是放弃公益模式 ， 而公益模式 的巨大 收益 ， 即为非公 益模式的巨大机会成本 。这 些机 会成本 包括 直接 的经济 收 益， 更包括不可逆 的无法货 币化 的非经济收益 。从理性 角度 出发 ， 全方位考核各种模式 的机会成 本才是明智之举… 。
就业增量则基本保持在 ６０万人左 右 ， 至 ２ ０ 至 ２ ０ ０ 甚 ０４年 ０６
年呈明显下降趋势 。考虑到 非高校毕业 生 以及往 年毕业生 的就业水平 ， 高校毕业生沦为失业者的概率在逐年增大。
高校毕业生就业统计 表 单位： 万人
综上 ， 在不同年龄下大学毕业生 的收入水平都是高 于高
１ ０ 元 。 ６５ ０
工作后的预期报酬 ： 大学毕业 ２ 岁 ， 假设 ｌ 月工资报酬 为
首先 ， 高等教育实行非公益模式的一个主要方式就是教
收稿 日期 ：０ ２— １ ０ ２１ ０ — ５
２５０ ， 元 以后平均每年月工资增加 １０ 到 ３ 岁获得升 ０ ０ 元， Ｏ
基金项 目 ： 哈尔滨 师范大学校级项 目“ 基于机会 成本分析 的高 等教育模式选择 ” ｓ ２０ —１） （ｘ ０８ １ ｐ
大等 ， 于此 ， 基 通过揭 示高等教 育非公益模式的诸 多机会成本 ， 以期为我 国高等教育模式的选择 提供 参考 。
关键词 ： 非公益模式 ； 机会 成本 ； 育公 平； 教 教育质量 中图分类号 ：５ １ Ｇ ２ 文献标 志码 ： Ａ 文章编号 ： ０ — ８ ６ ２ １ ）２—０ １ ０ １ １ ７ ３ （０ ２ ０ ０ ０ ７— ２
机会成本案例范文
机会成本案例范文机会成本是指由于选择一些方案而放弃的最佳替代方案所产生的成本。
机会成本是绝对可比较的，因为我们可以衡量出选择一些方案带来的实际收益和放弃的收益，从而得出机会成本。
下面以个人经验来说明机会成本的概念。
在我大学期间，我曾经有机会参加一次暑期实习项目。
这个实习项目是在一家知名互联网公司做市场营销工作，为期两个月，每个月可以获得3000元的薪水。
这对于一个普通大学生来说，是一笔很可观的收入。
然而，在正式决定是否参加实习前，我考虑到了机会成本的问题。
如果我选择参加这个实习项目，我会失去两个月的暑假，在这期间无法休息和放松，无法和家人和朋友团聚。
同时，我也将无法利用这段时间去提高自己的学术能力或者参加其他更有意义的活动。
经过理性的思考，我决定放弃这个暑期实习项目。
原因有两点。
首先，我认为暑假是我休息和放松的时候，我需要一段时间来调整并恢复精力，以便进入下一个学年。
其次，我也认为我可以利用这段时间去提高自己的学术能力，比如参加一些研讨会、读一些相关的书籍等等。
最终，我决定花费这两个月的时间来准备一个学术报告。
在这期间，我参加了一些研讨会，并且阅读了大量相关的书籍和论文。
通过这个过程，我对我所学的专业知识有了更深入的理解，提高了自己的学术能力。
这个例子说明了机会成本的概念。
尽管实习项目可以为我带来一定的经济收益，但我放弃这个实习项目是因为我考虑到了机会成本。
我认为放弃实习的机会成本比参加实习带来的经济收益更高，因为我可以利用这段时间来提高自己的学术能力，为将来的发展打下坚实的基础。
在生活中，机会成本无处不在。
无论是个人还是组织，我们都需要不断地衡量各种决策所带来的机会成本。
通过理性思考和分析，我们可以在有限的资源中做出最优的选择，以实现最大的收益。
机会成本的概念在经济学中被广泛应用，也对我们的生活产生了重要影响。
综上所述，机会成本是指由于选择一些方案而放弃的最佳替代方案所产生的成本。
通过考虑机会成本，我们可以做出更明智的决策，在有限的资源中追求最大的收益。
《经济学基础》课后练习题参考答案
第一章 经济学概述一、概念识记答案详见教材。
二、单项选择1.C ，2.C ，3.B ，4.A ，5.C ，6.B ，7.D ，8.A ，9.B ，10.D 三、多项选择1.ABD ，2.AC ，3.AC ，4.AD ，5.ABCD ，6.BCD ，7.ABCD ，8.BCD ，9.ABC ，10.ABC 四、判断1.×，2.√，3.×，4.√，5.×，6.×，7.×，8.×，9.×，10.√ 五、简答答案详见教材。
六、应用1.某学生1小时可读8页经济学，或10页心理学，他每天学习8小时。
请画出他阅读经济学和心理学的生产可能性曲线；写出函数式；分析他多读1页经济学的机会成本。
解：生产可能性曲线如图1.1所示。
2.试分析计算你读大学的会计成本与机会成本。
（1）会计成本计算提示：列出在大学期间发生的与学习相关的明细费用项目及金额，汇总明细项目金额即得读大学的会计成本。
（2）机会成本计算提示：列出因读大学所放弃的各种选择机会，预计各种选择的可能收益，取其中最大值作为读大学的机会成本。
图1.1 生产可能性曲线)(25.1页-=∆⋅=∆∆∆=x k y xy k经济学基础3.有人说，农村人比城里人更愿意多生孩子，请做个小型调查，验证这一说法，并用经济学理论进行解释。
答：一般来说，城里人生养孩子要放弃更高的薪水和升迁机会，生养孩子的机会成本高于农村人。
4.答案略。
5.答案略。
第二章供求与价格理论一、概念识记答案详见教材。
二、单项选择1.B，2.A，3.C，4.A，5.B，6.C，7.B，8.A，9.B，10.B三、多项选择1.AB，2.ACD，3.ABC，4.AD，5.BD，6.AD，7.BC，8.ABCD，9.ABC，10.ABCD四、判断1.√，2.√，3.√，4.×，5.×，6.×，7.×，8.√，9.×，10.×五、简答1～5，答案详见教材。
机会成本解释了解机会成本对决策的重要性
机会成本解释了解机会成本对决策的重要性机会成本是经济学中一个关键的概念，它指的是为了选择某种特定行动而放弃的最好的替代选择的成本。
换句话说，机会成本是指由于选择了某种行动而失去的其他可能的收益。
理解并充分考虑机会成本对于做出明智的决策来说至关重要。
在日常生活中，我们经常会遇到需要做决策的情况，无论是个人还是组织。
当我们面对多个选择时，考虑到机会成本可以帮助我们更好地评估各种选项的利弊，并做出最佳的决策。
首先，通过考虑机会成本，我们可以更全面地评估决策的风险和回报。
假设我们正在考虑是否去大学读书，我们可以对此进行分析。
去大学意味着我们将投入时间、金钱和精力，并可能无法从事其他可能的活动，比如就业或创业。
因此，我们需要权衡大学教育所带来的收益和投入的代价，即机会成本。
如果我们发现机会成本过高，可能会决定寻找其他教育途径或职业发展路径。
其次，考虑机会成本可以帮助我们更好地优化资源的利用。
资源是有限的，我们不可能同时做多件事情。
通过比较不同选择的机会成本，我们可以选择最具效益的行动。
以企业为例，企业需要在产品研发、市场推广、人力资源等方面进行投入。
通过分析各个领域的机会成本，企业可以合理分配资源，以获得最大的利润。
此外，考虑机会成本还可以帮助我们预测未来的收益。
在决策时，我们不仅需要看到眼前的利益，还要考虑到长期的影响。
通过对机会成本的思考，我们可以更好地评估决策可能带来的长期影响，包括未来的机会成本。
这有助于我们做出持续发展、可持续性的决策。
综上所述，机会成本对决策的重要性不言而喻。
它帮助我们更全面地评估各种选择，考虑风险和回报，优化资源利用，并预测未来的收益。
无论是个人还是组织，在做出决策时，都应该充分了解和考虑机会成本。
只有这样，我们才能做出明智、可持续的决策，从而实现更好的结果和目标。
经济学原理 第一章
（3）人的欲望（需要）是无限的 ）人的欲望（需要）
2、生产的大炮与黄油该怎么组合 、
——经济学是选择的科学 经济学是选择的科学
稀缺的资源如何进行合理配置。 选择 。稀缺的资源如何进行合理配置。 包括以下三个经济学研究的基本问题 A．生产什么？（产品） ？（产品 ．生产什么？（产品） what B．如何生产？（生产要素组合） ？（生产要素组合 ．如何生产？（生产要素组合） how用什么方法 how用什么方法 C．为谁生产？（分配） ？（分配 ．为谁生产？（分配） for whom 如何分配
什么是经济学
经济学是研究人们日常生活事务 的学问！ 的学问！
以下的选择你们面临过吗？ 以下的选择你们面临过吗？
拿到压岁钱是买衣服还是出去外面狂欢一场 自由市场里买东西， 自由市场里买东西，我们喜欢与小商小贩讨 价还价，是给他8块还是10 10块合适 价还价，是给他8块还是10块合适 到银行存钱， 到银行存钱，我们会考虑去建行还是去交行 还是去…..会考虑是存定期还是活期。 ..会考虑是存定期还是活期 还是去 ..会考虑是存定期还是活期。 高中毕业，父母要我读大学， 高中毕业，父母要我读大学，我是听父母的 话读大学还是读中专早日进社会赚钱
人类要生存就离不开生产、物质、 人类要生存就离不开生产、物质、吃、 消费。但是不同的社会组织方式， 喝、消费。但是不同的社会组织方式， 不同的生产方式、 不同的生产方式、不同的选择会让最 后产生截然不同的结果。 后产生截然不同的结果。 经济学就是研究人类社会如何组织， 经济学就是研究人类社会如何组织， 实现高效地生产财富并如何最大程度 的作出理性选择的一门学问。 的作出理性选择的一门学问。
1.为什么所能生产的大 为什么所能生产的大 炮与黄油是有限的？ 炮与黄油是有限的？ 2. 生产大炮与黄油该怎 么组合？ 么组合？ 3. 有时生产的大炮与黄 油只能在G点上 点上？ 油只能在 点上？ 4. 如何使生产的大炮与 黄油达到H点上 点上？ 黄油达到 点上？
生活中的机会成本
生活中的机会成本作者：黎家彤来源：《今日财富》2016年第25期生活中处处都有经济学问，只是我们缺少发现经济学的眼睛。
“机会成本”是一个说简单却又不简单，说复杂却又在我们日常生活中，时时刻刻出现的学问，那就和我一起来看看“机会成本”的神秘之处吧！机会成本是什么？机会成本是指在经济决策过程中，因选取某一方案而放弃另一方案所付出的代价或丧失的潜在利益。
通俗点说就是你想选择A，就必须放弃B 为代价。
其实，机会成本以经济资源的稀缺性和多种选择机会的存在为前提的，即指在经济决策中应由中选的最优方案负担的、按所放弃的次优方案潜在收益计算的那部分资源损失，又叫机会损失。
通过对相同的经济资源在不同的生产用途中所得到的不同收入的比较，将使得经济资源从所得收入相对低的生产用途上，转移到所得收入相对高的生产用途上，否则就是一种浪费。
机会成本与选择的关系既然机会成本是指选择其一则要放弃另一个，那么它就与选择息息相关，当然人面临抉择时，他所失去的就是他所得到的东西的机会成本。
对于商业公司来说，用一定的时间或资源生产一种商品时，失去的利用这些资源生产其他最佳替代品的机会就是机会成本。
机会成本无处不在，因为你人生中不断的在作出选择。
有选择就要有成本，因为你选择了这个就必须放弃那个。
在生活中有的机会成本是可以用货币进行衡量的，例如，农民获得更多土地时，如果选择种菜，就不能选择种粮食，种菜的机会成本就是放弃种粮食收益。
所以说，如果在选择中放弃选择最高价值的选项（首选），那么其机会成本将会是首选。
而作出选择时，应该要选择最高价值的选项（机会成本最低的选项），而放弃选择机会成本最高的选项，即失去越少越明智。
《牛奶可乐经济学》中有这样一个例子，假如你得到了一张美国大歌星埃里克 ·克莱普顿（ Eric Clapton ）今晚演唱会的免费门票。
注意，你不能转售。
可另一美国大歌星鲍勃 ·迪伦（ Boh Dylan ）今晚也在开演唱会，你也很想去。
经济学论文——为什么上大学
为什么上大学? 以前我只知道上大学是我从小的一个梦想，是父母殷切的期盼，是老师、亲人们给我指明的一条出路，也是社会潮流的客观要求。
通过经济学的学习，我对为什么上大学有了新的理解。
下面，我将从经济学的角度分析这个问题。
首先，选择上大学我认为是一种对未来的投资。
主要是机会成本的问题，我认为就是选择读大学与不读大学的比较，然后从中选出自己认为受益将是最大的那个。
我的很多没有继续读书的同学，现在都开始了自己的事业。
他们有的在外企上班，有的已经结婚生子，也有的是自由职业者……而我如果没有念书，很可能和他们一样。
这就是为读大学付出的一些成本，就是为了上大学必须放弃一些东西。
因为时间——也就是资源是有限的，而且只能选择一种投资方式。
念大学不是一个人的选择，也是家庭的选择。
我的父母一直以供我和妹妹上完大学为目标，一直很辛苦，但是无怨无悔，甚至支持我读研，一直读下去。
虽然不至于“砸锅卖铁”，但是也有那种决心的意思。
我对他们十分感激，我想如果单从经济学来分析这个选择，有点缺少人性的情怀。
但是从经济学的角度分析也不是全无意义，因为有时候就是这些经济现象左右着我们的选择，乃至社会的趋势。
我们还是根据机会成本相关原理来分析我们为什么上大学。
下面的一段分析，从数字的比较可以看到明显的差别。
“一个大学生上大学四年的会计成本是上大学的学费、书费和生活费，按照现行价格标准，一个普通大学生的这三项费用之和是10万。
大学生如果不上大学找份工作，按照现行劳动力价格标准，假如大学生一年的工资是4万，也就是说一个大学生上大学四年的机会成本也是4万，那么大学生上大学经济学概念上的成本就是14万。
这里的费用还没包括未进大学校门前的花销，如果加上家长为了照顾孩子花的时间成本和让孩子接受好的教育从小学到中学的择校费用等等，学生上学的费用将是一个庞大的数字。
上大学成本如此之高，为什么家长还选择让孩子上大学，因为这种选择符合经济学理论的收益最大化原则。
机会成本视角下的普通高校女大学生考研现象浅析
机会成本视角下的普通高校女大学生考研现象浅析胡安妮（安徽师范大学财务管理专业，安徽芜湖，241003）关键词：女大学生; 考研; 机会成本; 性别歧视摘要：高等教育的快速发展使大学生就业难现象变得十分普遍。
与此同时，“考研”逐渐进入人们的视线，愈演愈烈的考研也成为继高考之后全国性第二大考。
近些年来，越来越多的女生投入到考研大军中。
女大学生考研除了一些基本因素之外，还有特殊的社会因素和自身因素推动。
本文从经济学上的机会成本出发，比较女大学生考研和就业的成本，希望女大学生在选择就业或是考研时可以理性选择。
中图分类号：C91 文献标识码：A 文章编号：1001-2435 (2007) Analyses of Opportunity Cost of Coednas Taking Postgraduate EntranceHU Anni(Department of Financial Management, Anhui Normal University, Wuhu 241003, China)Keywords:coednas; taking postgraduate; opportunity cost; sexual discriminationAbstract:with the rapid development of higher education,it’s difficult for undergraduates to get a job.Meanwhile,Taking Postgraduate Entrance becomes common.more and more coednas choose to Taking Postgraduate Entrance owing to special social and personal pare Taking Postgraduate Entrance with employment,then ,help coednas make rational choice.随着高等教育的快速发展和普通高校不断扩大招生，大学生本科学历日益普遍，就业难问题也由此滋生。