形容词
130个常用高级形容词
1.fantastic 奇异的,很棒的2.amazing 惊人的,很棒的3.absurd 荒谬的4.unbelievable 难以置信的5.intelligent 聪明的6.annoyed 惹恼怒的7.gorgeous 华丽的,豪华漂亮的8.brilliant 辉煌的,卓越的9.monotonous 千篇一律的10.doleful 无聊的11.stringent 严格的12.efficient 高效的13.outstanding 杰出的14.adventurous 爱冒险的15.impatient 没耐心的16.practical 实际的17.romantic 浪漫的18.deliberate 故意的19.ambitious 有雄心壮志的anized 做事有条理的21.reserved 矜持的,寡言内向的22.sociable 好社交的23.talkative 爱说话的,唧唧喳喳的24.unusable 无法使用的,不可用的25.avid 贪婪,渴望的,热衷的26.greedy 贪婪的27.understanding 善解人意的28.dedicated 专注的,献身的29.incurable 无可救药的30.pretty shy 非常害羞的31.outgoing 外向的32.disorganized 无组织的,没有条理的33.frank 坦白的,坦率的34.generous 慷慨的,大方的35.tolerant 容忍的,宽容的36.inexperienced 无经验的37.mischievous 恶作剧的,淘气顽皮的38.sensitive 敏感的39.sensible 明智的,有判断力的40.emotional 富有情感的,易动感情的41.sentimental 伤感的42.responsible 有责任感的43.supportive 能给予帮助和支持的44.passive 被动的45.costive 吝啬的,便秘的46.stingy 小气的,吝啬的47.malignant 恶意的48.vigilant 警惕的49.omnipotent 全能的,万能的50.fierce 凶猛的,残忍的51.severe严重的(SARS:Severe Acute Respiratory Syndrome)52.intriguing 有趣的,迷人的53.retarded 反应迟钝的54.discreet 谨慎小心的55.discreditable 丢脸的56.thrifty 节俭的57.furtive 偷偷摸摸的,鬼鬼祟祟的58.shabby 破烂的,褴褛的59.assertive 过分自信的60.tangible 切实的61.tempting 诱惑人的,吸引人的62.tiring 疲劳的,累人的63.cynical 玩世不恭的,愤世嫉俗的64.notorious 臭名昭着的65.applicable 能应用的,适当的66.agitated 激动的,不安的67.boldly 大胆的,显露的68.eminent 杰出的,显赫的69.dry 无味的,干巴巴的70.unavoidable 不可避免的71.inevitable 不可避免的72.dignified 尊严的,庄重的73.indispensable 非常重要的,无可替代的74.revealable 暴露的,显露的75.flashy 光鲜的76.impressive 印象深刻的77.rational 有道理的78.reasonable 有道理的79.miserable 可悲的,悲惨的80.spontaneous 自发的,自然的81.industrious 勤奋刻苦的82.studious 勤奋刻苦的83.indolent 懒惰的84.cosmopolitan 国际化的(多用于形容大都市)85.radiant 容光焕发的86.versatile 多才多艺的87.canny 精明的88.cautious 小心谨慎的89.discreet 小心谨慎的90.immortal 永垂不朽的91.extravagant 挥霍的92.idle 空闲的,懒惰的93.abstemious 有节制的,节约的94.frugal 节俭的95.wholehearted 全心全意的petent 有能力的,胜任的97.sympathetic 同情的passionate 富有同情心的99.eccentric 古怪的100.. interpersonal 人际关系的101.introversive 内向的102.cozy 舒适惬意的x 轻松的,松弛的104.conceited 自以为是的105.extraordinary 不寻常的106.vernal 春天的,和煦的107.futile 徒劳的,无用的108.crooked 弯曲的109.timorous 胆小,腼腆的110.harsh 苛刻的111.consecutive 连贯的112.anti clockwise逆时针的113.clockwise 顺时针的114.dreaded 可怕的115.instinctive 天生的,本能的116.bleak 阴冷的117.brisk 轻快活泼的118.caustic 尖酸刻薄的119.brittle 易碎的120.unceasing 永不停息的121.climatic 顶点的,高潮的122.clumsy 笨手笨脚的123.considerate 体贴的,为他人考虑周到的124.coherent 一致的,连贯的125.incredible 难以置信的126.constant 连续的,持续的。
常用100个形容词语文
79.有才能的
80.有见识的
81.守纪律的
82.有才干的
83.有理性的
84.讲道理的
85.可信赖的
86.有信心的
87.心胸宽大的
88.条理分明的
89.有创造力的
90.和蔼可亲的
91.光明正大的
92.明白事理的
93.一丝不苟的
94.不屈不挠的
95.严守时刻的
96.意志坚强的
97.实事求是的
98.理解力强的
99.忠心耿耿的
100.热火朝天的
28.精明的
29.塌实的
30.老实的
31.严格的
32.大胆的
33.仔细的
34.正直的
35.宽厚的
36.认真的
37.自觉的
38.体贴的
39.可靠的
40.老练的
41.谨慎的
42.尽职的
43.精悍的
44.认真的
45.守信的
46.忠诚的
47.坚强的
48.直率的
49.真诚的
50.友好的
51.俭朴的
52.勤劳的
53.殷勤的
54.恭顺的
55.幽默的
56.公正的
57.勤奋的
58.独创的
59.智慧的
60.正直的
61.好心的
62.谦虚的
63.独创的
64.辛勤的
65.苦干的明确的
70.客观的
71.虚心的
72.有教养的
73.有礼貌的
74.有志气的
75.有抱负的
76.有能力的
77.有才能的
语文中常用的100个形容词
1.大的
2.小的
3.多的
4.少的
一年级形容词大全
一年级形容词大全
对于一年级的小朋友来说，掌握一些基础且生动的形容词有助于丰富他们的语言表达。
以下是一些适合一年级学生的形容词：
1. 大 - 小
2. 高 - 矮
3. 长 - 短
4. 快 - 慢
5. 重 - 轻
6. 新 - 旧
7. 美丽 - 丑陋
8. 好看 - 难看
9. 高兴 - 难过
10. 大声 - 小声
11. 白 - 黑
12. 热 - 冷
13. 甜 - 苦
14. 干净 - 脏
15. 忙碌 - 清闲
16. 笑眯眯 - 哭泣
17. 光滑 - 粗糙
18. 硬 - 软
19. 满 - 空
20. 爱心满满 - 冷漠无情
这些形容词相对简单易懂，能够帮助孩子们描绘出事物的基本特征和情感状态。
在实际应用中，家长和教师可以根据具体情境引导孩子使用恰当的形容词来描述事物。
语文知识点形容词的分类与用法
语文知识点形容词的分类与用法语文知识点：形容词的分类与用法在我们的语文学习中，形容词是非常重要的一类词。
它能够让我们的表达更加生动、形象、准确。
那么，什么是形容词？形容词又有哪些分类和用法呢？接下来，让我们一起来深入了解一下。
一、形容词的定义形容词是用来描述或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性的词。
比如“美丽的花朵”中的“美丽”，“聪明的孩子”中的“聪明”，“高大的树木”中的“高大”，都是形容词。
二、形容词的分类1、性质形容词性质形容词表示事物的性质，如“好”“坏”“善良”“勇敢”“聪明”“愚蠢”等。
这类形容词可以受程度副词的修饰，并且在句中常作定语、谓语、状语等成分。
2、状态形容词状态形容词表示事物的状态，如“雪白”“绿油油”“红彤彤”“黑糊糊”“静悄悄”等。
状态形容词通常不能受程度副词的修饰，在句中常作定语、谓语、补语等成分。
3、不定量形容词不定量形容词表示不定的数量，如“许多”“不少”“些许”“少量”“大量”等。
4、唯谓形容词唯谓形容词指的是只能作谓语的形容词，一般不能直接修饰名词。
比如“孤单”“悲伤”“愤怒”等。
三、形容词的用法1、作定语形容词在句中最常见的用法之一就是作定语，用来修饰名词。
例如：“蓝色的天空”“可爱的小猫”“高大的建筑”。
2、作谓语形容词可以直接充当谓语，对主语进行描述。
比如：“天气很冷”“她很漂亮”“这道菜很美味”。
3、作状语形容词还可以作状语，用来修饰动词。
例如：“他飞快地跑了”“她安静地坐着”。
4、作补语形容词在句中作补语，补充说明动作的结果或状态。
如：“她把房间打扫得干干净净”“他跑得气喘吁吁”。
5、与程度副词连用为了更准确地表达程度，形容词常常与程度副词搭配使用。
例如：“非常漂亮”“特别聪明”“有点儿累”“十分勇敢”。
四、形容词的比较级和最高级1、比较级比较级用于两者之间的比较，表示“更……”。
比较级的构成规则有：一般在词尾加 er，如“tall taller”；以不发音的 e 结尾的词，直接加 r，如“nice nicer”；以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加 er，如“big bigger”；以“辅音字母＋y”结尾的词，先把 y 变为 i，再加 er，如“heavy heavier”。
常用100个形容词英语
hot热的basic基本的alone单独的short短的deep深的central中心的best最好的big大的easy容易的direct直接的heavy重的good好的high高的light轻的large很大的last最后的long长的near近的main主要的low低的new新的old旧的next下一个的poor可怜的ready准备好rich富有的right对的real真的small小的round圆的simple简单的slow慢的narrow狭窄的famous著名的strong强壮的wrong错误的peaceful和平的natural自然的tall高的tiny微小的Y真实的early早的traditional传统的useful有用的quick迅速的actual真实的loud大声的young年轻的far远的busy忙碌的empty空的better较好的known已知的human人类的final最终的front前面的same相同的special特别的little很少的private私有的wide宽的tasty美味的usual通常的wooden木制的handsome英俊的difficult困难的mysterious神秘的harmful有害的common普通的straight直的skinny消瘦的another另外的whole整个的correct正确的different不同的complete完全的important重的possible可能的recent最近的national国家的foreign外国的gifted有天赋的staring凝视的average平均的harsh苛刻的greasy油腻的sparkling闪闪发光的gorgeous华丽的entire全部的equal相等的spotless一尘不染的certain某些various各种各样的churlish不礼貌的courteous有礼貌的available可获得的environmental环境的dizzy眩晕boisterous喧闹的fussy爱挑剔的。
英语形容词的用法总结
英语形容词的用法总结英语形容词是用来描述名词的特征或性质的词语，它在句子中起着非常重要的作用。
在英语中，形容词的用法有着丰富多样的规则和特点，掌握好形容词的用法对于提高英语写作和口语表达能力至关重要。
下面将对英语形容词的用法进行总结，希望能够帮助大家更好地掌握这一部分知识。
一、形容词的基本用法。
1. 形容词作定语。
形容词通常位于名词之前，用来修饰名词，表示名词的特征或性质。
例如，a beautiful flower（一朵美丽的花）、an interesting book（一本有趣的书）。
2. 形容词作表语。
形容词还可以作为表语，与系动词连用，用来说明主语的特征或状态。
例如，The movie is interesting.（这部电影很有趣。
）。
3. 形容词的比较级和最高级。
形容词有比较级和最高级两种形式，用来比较不同事物的特征或性质。
比较级通常在形容词前面加上more或者-er，最高级通常在形容词前面加上most或者-the。
例如，bigger（更大的）、the most beautiful（最美丽的）。
二、形容词的特殊用法。
1. 形容词的位置。
有些形容词只能放在名词之前，而有些则只能放在名词之后。
例如，a good student（一个好学生）、the president elect（当选总统）。
2. 形容词的词义。
有些形容词具有多重词义，需要根据具体语境来理解。
例如，He is a cold person.（他是一个冷漠的人。
）。
3. 形容词的派生形式。
一些形容词可以通过添加后缀或者前缀来构成新的形容词，例如，happy→unhappy（不快乐的）、comfort→comfortable（舒适的）。
三、形容词的注意事项。
1. 形容词的一致性。
形容词需要与名词在数和性别上保持一致。
例如，beautiful girl（美丽的女孩）、handsome boy（英俊的男孩）。
2. 形容词的修饰。
形容词可以由副词修饰，用来表示程度或者强调。
形容词的用法
形容词的用法形容词是一类常用的词性，用于描述和修饰名词或代词的特征、性质、状态等。
它在句子中的运用非常灵活，能够使文章更加生动具体。
下面将介绍形容词在不同语境中的使用方法。
一、形容词作前置定语形容词可以直接放在名词前面，起到修饰名词的作用。
例如：1. 高大的树木在风中摇曳。
（修饰名词“树木”）2. 漂亮的花篮放在窗台上。
（修饰名词“花篮”）二、形容词作后置定语形容词也可以放在名词的后面，作为定语修饰名词。
例如：1. 这个城市人口稠密。
（修饰名词“城市”）2. 房间里的桌子散发着浓郁的木香。
（修饰名词“桌子”）三、形容词在比较级和最高级中的使用形容词在比较级和最高级中的使用要注意形式上的变化。
常见的比较级和最高级形式如下：1. 比较级：原形 + er，或在前面加more2. 最高级：最高级 + est，或在前面加most例如：1. 这只狗比那只狗快。
（形容词“快”的比较级形式）2. 这只狗是最快的。
（形容词“快”的最高级形式）四、形容词的位置修饰动词形容词也可以用来修饰动词，表示动作的特征或状态。
例如：1. 他跑得飞快。
（修饰动词“跑”）2. 她说话很优雅。
（修饰动词“说话”）五、形容词的程度修饰形容词可以通过添加副词作为程度修饰，使句子更加准确明确。
例如：1. 我非常喜欢这部电影。
（修饰形容词“喜欢”）2. 这个问题有些困难。
（修饰形容词“困难”）六、形容词在感叹句中的使用形容词在感叹句中可以突出情感色彩，增加句子的表现力。
例如：1. 多么美丽的风景！2. 多么可爱的小动物！七、形容词与名词的连用形容词可以与名词连用，形成固定搭配，增强描述的准确性。
例如：1. 酸甜可口的水果2. 宽敞明亮的房间总结：形容词在句子中以多种形式出现，可以用于修饰名词、代词、动词，表达不同的性质、特征和状态。
正确地运用形容词可以使文章更加具体生动，增强读者的阅读体验。
形容词用法总结
形容词用法总结形容词是一种用来描述或修饰名词或代词的词语。
它可以表示物体的性质、状态、特点、性格等。
形容词一般位于名词前面或后面，用来表达对名词的描绘和说明。
形容词的用法可以总结为以下几个方面：1. 形容词作定语：形容词可以直接放在名词前面，用来修饰名词。
例如："beautiful flower"（美丽的花）。
2. 形容词作表语：形容词可以作为连接动词的表语，用来描述主语的特征或状态。
例如："The weather is hot."（天气很热）。
3. 形容词作补语：形容词可以作为某些动词的补语，用来描述主语的状态或情感。
例如："He is happy."（他很快乐）。
4. 形容词作状语：形容词可以修饰动词，表示动作或状态的特征。
例如："She runs fast."（她跑得快）。
5. 形容词作宾语补足语：形容词可以作为某些及物动词的宾语补足语，用来补充说明宾语的特征。
例如："I find the movie boring."（我觉得这电影很无聊）。
6. 形容词作定语从句：形容词可以在定语从句中作为关系代词的补足语，用来补充说明先行词的特征。
例如："The girl whois beautiful is my sister."（美丽的女孩是我妹妹）。
7. 形容词作副词：有些形容词在作用于动词时，用来修饰动作的方式、程度、频率等。
例如："He speaks loudly."（他说话很大声）。
8. 形容词作比较级和最高级：形容词可以用来比较两个或多个事物的性质、状态等。
例如："She is taller than her sister."（她比她妹妹高）。
需要注意的是，形容词在不同句子结构中的位置和用法可能有所差异，要根据具体情况灵活运用。
同时，形容词的形式变化有时会受到名词的单复数、定冠词的影响，要注意形容词和名词的一致性。
形容词的语法特征
形容词的语法特征
形容词是用来描述或修饰名词或代词的词类，它的语法特征如下：
1. 修饰名词或代词：形容词通常用来修饰名词或代词，起到描述或限定其特定属性或状态的作用。
2. 可以放在名词前或后：形容词可以放在名词前面或后面，但是在某些情况下，它们必须放在特定的位置上，从而构成固定的词组或短语。
3. 有比较级和最高级形式：许多形容词都有比较级和最高级形式，用于表示两个或多个事物之间的比较。
4. 可以有不同的性、数和格：形容词可以变化为不同的性、数和格，以便与名词或代词在性、数和格等方面保持一致。
5. 可以用来作为表语：形容词也可以用作表语，描述主语的特定属性或状态。
总之，形容词作为一种重要的词类，具有多种语法特征，可以用来描述和限定
名词或代词的属性和状态。
英语形容词分类表
英语形容词分类表描绘性形容词描绘性形容词用于描述人、事物、地点等的外貌、特征、性质或状态。
它们帮助我们形象地了解所指的对象。
- 美丽的 (beautiful)- 聪明的 (intelligent)- 高大的 (tall)- 年轻的 (young)- 蓝色的 (blue)表示感觉的形容词这类形容词描述人们的感受、情绪或身体状况。
它们帮助我们了解与感官相关的状态。
- 温暖的 (warm)- 愉快的 (pleasant)- 疲倦的 (tired)- 饥饿的 (hungry)- 痛苦的 (painful)表示数量和程度的形容词这些形容词用于表示数量、程度、大小和比较。
它们帮助我们对事物进行度量和评估。
- 大量的 (large)- 少量的 (small)- 高度的 (high)- 低度的 (low)表示态度和情感的形容词这类形容词用于描述人们的态度、情感和感知。
它们帮助我们理解人们对事物的看法和感受。
- 愤怒的 (angry)- 快乐的 (happy)- 担心的 (worried)- 趣味的 (funny)- 感激的 (grateful)指示性形容词指示性形容词用于指示物体、人或位置的位置、方向或关系。
- 这个 (this)- 那个 (that)- 这些 (these)- 那些 (those)- 其他 (other)这只是形容词的一小部分分类，但这些分类可以帮助我们更好地理解和运用英语形容词。
希望这个形容词分类表对你有所帮助。
> 注意：此文档中的形容词仅作举例，不代表所有形容词以及其用法。
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思致超越 知行合一
Page 1 of 4 让每一个学生超越老师！ 专题七、形容词 一、形容词的用法及位置 1. 位置：①形容词做定语，放在名词前，不定代词后(限定词-->性质--->大小--->形状--->年龄-->颜色-->国家--->材料) a hard-working man something wrong a beautiful little new white wooden house ②少数形容词只能作表语，不能做前置定语：aware alone alive asleep afraid alike ashamed drunk ill(作定语是坏) well unable sure He is an aware man of the fact. He is aware of the fact. They are alike boys The twins must be alike. ③少数形容词只能作定语，不能作表语： little live elder eldest ④作表语，放在系动词后：be feel look seem taste sound seem appear显示、显露 get become turn keep remain The policy remains effective. = The policy remains to be effective. ⑤作宾语补足语，放在宾语后(keep 宾语 形容词 ：使···维持)： make leave keep find 【例】He keeps this program efficient = He keeps this program to be efficient We find it important to learn English well. --Are you feeling___________? ---Yes, I’m fine now A. any well B. any better C. quite good D. quite better
二、形容词比较级与最高级 1. 构成规则 ①单音节词+er、est young→younger→youngest wide big ②双音节、多音节词 important→more important、 most important ③不规则 good /well bad old many/much little far 2. 用法： ①简单用法与than连用: The weather in BJ is worse than that of SH. ②用这些表示程度的词来修饰比较级: a little a bit a lot much even still far rather any It is even colder today. (修饰原级：too enough quite enough very so It`s too boring.) 思致超越 知行合一
Page 2 of 4 让每一个学生超越老师！ ③两者之中比较···的一个 He is the thinner of the two. ④越来越: 比较级and比较级 The weather is becoming colder and colder ⑤越···越··· the 比较级，the 比较级 The more careful you are, the more points you will get. ⑥This picture is the best of all. ⑦···中最····的之一 one of the 最高级 名次复数 Miss Wang is one of the most popular teachers in our shoool. ⑧ 第几最··· the 序数词 最高级 She is the second tallest girl in our class. ⑨形容词表最高级 He is taller than any other boy in our class. = He is taller than the other boys in our class. 【例】Mr. Stevenson is great to work for ——I really couldn't ask for a _______ boss. A. better B. good C. best D. still better ——The film is , I have to say, not a bit interesting. ——Why? It’s ______ than the films I have ever seen. A. far more interesting B.much less interesting C. no more interesting D.any less interesting
三、形容词原级 as + adj/ adv +as 和···一样 not as/so + adj/ adv +as 不如··· A is 倍数 as adj as B A是B的···倍 This plan remains as effective as that one. We handled the plan as effectively as that one. 【例】The new stadium being built for the next Asian Games will be the present one。 A.as three times big as B. three times as big as C. as big as three times D. as big three times as Jim is running ________ Bruce. They’re neck and neck. A. faster than B. as fast as C. as faster as D. more slowly than
四、ing形容词与ed形容词 developed countries developing countries interested interesting pleased pleasing 【例】–Are you ________ in English? -Yes, I often practice speaking English with my friend after class. A. interested B. interesting C. interest 思致超越 知行合一
Page 3 of 4 让每一个学生超越老师！ 五、考过的ing形容词 identifying 确认的 identify 识别，认出，确定 promising 有为的，有出息的 promise 许诺，有指望，有前途 surrounding 周围的，附近的 surround 包围，围绕 culminating 绝顶的，到头的，最高的 culminate 达到顶点 deteriorating 健康状况恶化的，价值、品质等下降的，变差的 deteriorate 使恶化[dɪ'tɪərɪəreɪt] existing 现存的，存在的 exist 存在 missing 丢失的，失踪的 miss 丢失 demanding 过分要求的，挑剔的 demand 要求 appealing 号召的，有魅力的，激动人心的 appeal 上诉，呼吁 overwhelming 压倒性的，抵抗不了的，极度的，特别的 overwhelm neighboring 邻近的，邻居的 neighbor v. n. 友好，毗邻而居 unwavering 不动摇的，稳固的 wave 起伏，摇摆 enlightening 启蒙的，长教训的 enlighten 启蒙，启发 mounting 增加的，猛烈的，威武的 mount 增加 disturbing 打扰的 disturb 打扰
1. ——How are your recent trip to Sichuan? ——I’ve never had one before. A.a pleasant B.a more pleasant C.a most pleasant D.the most pleasant 2. It took us quite a long time to get to the amusement park. It was journey. A. three hour B. a three-hours C. a three-hour D. three hours 3. -How ________ the medicine tastes! -Yes. But the medicine will really work soon after you take it. A. terrible B. delicious C. sweet D. nice 4. –Is your cold getting ________? -No, the medicine I took seems to have no effect . A. bad B. less C. well D. better 5. It was ________ music that I lost myself in it. A. such a beautiful B. so beautiful a C. so beautiful D. such beautiful 6. Lesson Three is ________ Lesson Two. It’s much more difficult. A. not so easy as B. easier than C. as difficult as D. less difficult than 7. They did the experiment as as we did. A. successful B. successfully C. more successful D. more successfully 8. The boy doesn’t speak ________ his sister, but his written work is very good. A. as well as B. so good as C. more better than D. more worse than 9. His grandparents live ____ in a small house, but they don’t feel _______.