关于各学科试题训练印制的有关要求2015.1.14
职业技能鉴定试卷命制要求.doc
附件一职业技能鉴定试卷命制要求—、版面统一使用A3纸型，横面分两栏；页面设置：上、下、右页边距为2. 6厘米，左页边距为4. 5厘米。
二、字体标题“湖北省职业技能鉴定理论（或操作）试卷”为黑体小三；鉴定工种及其等级为黑体小二；“注意事项”为黑体四号，其正文为宋体五号；试卷正文为宋体五号，题目标题加粗。
三、时间闭卷120分钟。
AB卷两份（电子版），须带有参考答案和评分标准。
五、题型1、鉴定等级为国家职业资格三级、四级、五级的试卷要求有填空题、选择题、判断题、简答题；2、鉴定等级为国家职业资格二级的试卷要求有填空题、选择题、判断题、简答题、论述题或计算题；3、鉴定等级为国家职业资格一级的试卷要求有填空题、选择题、判断题、简答题、论述题、计算题或案例分析题。
六、分值卷面满分为100分。
填空题每题0. 5-1分，选择题每题0. 5-1 分，判断题每题0.5分，简答题每题5分，论述题、计算题、案例分析题等题型每题10分。
七、其他1、试卷难易程度适当。
基本难度题比例约为50%—60%,中等难度题比例为30%—40%,较难题比例约为10%。
2、同等级任意两份试卷试题重复比重不超过20%,同职业高等级试卷覆盖低等级试卷的试题比重不超过25%。
3、卷内同一种题型不得出现相同鉴定点的试题，不得上下关联，甚至雷同。
4、参考答案应详尽，需说明相关详细步骤或要点，并注明得分要点。
5、卷面应清晰，内容准确，文字通顺，标点无误。
附件二空白职业资格证书申领表年月日（盖章）领证单位联系电话详细地址领证单位意见领证经办人发证经办人领证情况数量（本）金额（元）初级中级专项合计地方考务管理部意见1、县区上报鉴定名册□是□否2、市州上报鉴定数据□是□否省鉴定中心分管领导意见备注附件三职业技能鉴定情况月报表年月日上报单位联系人联系电话详细地址鉴定情况鉴定总人数证书发放情况空白证书库存情况证书数据上报初级中级高级技师高级技师初级中级其他初级中级其他是否下月主要工作安排意见建议上报单位负责人签字（印章）湖北省职业技能鉴定指导中心制。
各学科题库具体标准格式
个性教育行业的领跑者 天津教师资料
良心+实力==优胜 耐心、细心、责任心 1 模板：
优胜教育天津城市高中数学三角函数题目
选择题：
1.(2014—2015年第一学期期中考试东城区高三文科5分) 函数()sin()4
f x x π=-（x ∈R ）的图象的一条对称轴方程是
A ．0x = B. π4x =- C. π4x = D ．π2
x =
具体细节步骤：（页脚页眉用这个模板）
1、所有学科分为题目和答案两个大的模块。
2、第一个为试题模块，按照每科的题型分选择（单选或者多选），填空，计算，作文，计算，实验题目等。
题型采用宋体四号字体
3、每科只区分高中和初中，部分具体年级。
4、每个小题目的标准如模板，注明标号，加括号注明年份学期考试类型及城区（必要时注明文理，具体分制），年级，具体题目
题目采用宋体、小四号字体 5、答案单独成册，选择题目采用如下格式：
题目序号 1 2 3 4 5 6 答 案 题目序号 7 8 9 10 11 12 答 案 题目序号 13 14 15 16 17 18 答 案 填空题目依旧采用选择题目的格式：
题目序号 1 2 3 4 5 6 答 案 题目序号 7 8 9 10 11 12 答 案 题目序号 13 14 15 16 17 18 答 案 计算题目：
完全复制标准答案，尤其是要注意不能省略评分步骤。
北京大学期末考试试卷规范及阅卷要求【模板】
**大学期末考试试卷规范及阅卷要求按照学校教务部的有关规定，为了加强对试卷与成绩档案的科学管理，特作如下要求：1．严格按学院统一的试卷格式，统一用A4纸排版。
2．单数页左边留装订线，双数页不留装订空间。
每道题下面预留答题空间。
3．在每大题的题号后面括号内标明该题的分数值，见后面的样版。
4．试题要认真检查、核对，并经过解答验证，确保无误。
5．试卷文字一律用计算机录入。
6．应在考试前一周把试题送主管本科教学院长审批，然后把打印好的试卷交学院教务办公室开印刷单，到教材中心印制。
单面印刷，试卷按份装订，答题时不允许学生擅自拆掉装订；请老师估计答题情况留出空间并预留空白页。
7．做好试题保密工作，不要把试题存在联网的计算机内。
8．如果考试中出现违纪或作弊问题，应在考场记录中如实填写，并在考试后立即把考场记录和作弊的证据等材料交到考生所在系的教务办公室。
9．主讲教师要亲自参加阅卷，一律用红笔给分，按小题或答题要点分别给出得分（不能得分和扣分混用），保证所有试题得分相加与总分对应。
卷面上成绩改动处要签名。
如果多个教师分别负责不同题目的阅卷，请在分数栏的相应题号下签名，总分下由课程主讲教师签名；如果一个教师独立阅卷，可以只在总分下签名。
10．试卷上只能给出卷面成绩，不要加权或加平时成绩，平时成绩写在成绩单上，其他加分或奖励分都包含在平时成绩中。
11．成绩单中平时成绩、期中考试和期末考试成绩都用百分制，要写明各部分成绩所占百分比。
如果没有期中考试，那一栏不填。
各门课的总成绩中，优秀率（85分以上）原则上不超过30%，不及格率（60分以下）不超过10%，优秀率超过40%或不及格率超过15%则成绩不能录入。
12．考试后一周内完成阅卷工作，教师如有特殊原因不能按时完成阅卷，必须写出书面报告说明原因以及交成绩单的时间，由学院主管教学的副院长审批签字后送教务办公室备案。
13．试卷分析见学院主页—常用下载中的“试卷分析模版”。
试题库试题规范
试题库试题规范（2021.11.09）为加强综合受理员等级考试管理，进一步规范考试工作，特对试卷出题、修改、审核等作如下规范：一、出题原则1.科学性原则。
试题内容科学、严谨且能够突出考点，不能出现知识性特别是科学性的错误。
2.明确性原则。
试题语言规范，语意清楚，文字简明扼要，标点要准确，要求答案严谨、明确合理。
3.实用性原则。
试题设置应符合自身特点，注重解决实际问题，满足单位实际需要。
二、试题类型试题类型可分为客观性试题和主观性试题，如单选题、多选题、判断题、简答题、论述题等；客观性试题的答案必须是确定、唯一，无统一标准答案的主观性试题，如简答题、论述题等，要写出答题要点。
三、出题标准（一）要素齐全，包括题干、试题类型、试题类别、关联事项、试题标签、难度指数等，试题内容包含选项、答案、解析、依据等。
如对试题进行修改，要写明修改原因。
出题时重复度检验：题干.答案均重复（二）出“好”题标准：1.多相近知识点融合，（异同）辨析；2.提倡精准关联事项；3.（实际办件中常见的）易错点、陷阱点；4.以小案例描述、适用知识点；5.语言精准、精炼，内、外延清晰、严密、周延；6.难点（可从日常疑难件、争议件转化）；6,有一定理论依据、阐释；7.归纳性、总结性、分析性强。
8.结合政策法规出的实用题目9.日常办件碰到群众咨询较多的问题转化为题目10.通过对窗口日常检验发现的易错点转化为题目11.事项或政策变动注意点转化为题目12.设计相关情景，从实际办件出发（真实记录群众与窗口之间的对话，应用到题目中）13.一个事项可以进行多维度考察，主要体现在多选题（审核要点、申报入口、申报流程、以及一次性告知）14.题目要有实时性，及时更新，适用于当下政策，与实际办件相符15.实用性，学以致用；（可多偏向高频事项，太偏办件太少的事项适当减少，很偏很怪，很繁琐的题目实用性不高没有出的必要）16.联系性，将很多方面的知识有机融合在一起，考察联系能力，知识点到位，考察的全面不单一，也可以看出大家用心学习的程度17.典型性，可以让人做一道懂一个知识点（当然，也得自己用心想），同时总结经验.18.需要一些疑难杂件的问题来反应水平，拉开档次，平时遇到难办的件会去琢磨去钻研喜欢提问的人才能做的出来的题19.以基础知识为基底，逐步增加业务深度，再逐步拓展宽度，最后横向纵向联合拓展。
湖北2015年高考语文、数学和英语使用湖北卷
湖北2015年高考语文、数学和英语使用湖北卷湖北2015年高考语文、数学和英语使用湖北卷语文、数学和英语由我省命题，文科综合、理科综合和外语中的小语种(俄、日、法、德)使用教育部考试中心命制的试题。
1.普通高考考试时间为6月7日、8日，考试具体时间安排按教育部规定执行。
全省技能高考的文化综合考试时间与普通高考同步。
2.考试必须在标准化考点举行。
考点一般应设在县级以上人民政府所在地，并按有关考试规定管理。
若因特殊需要增设考点，须报经省教育考试院批准。
3.全国统考(含分省命题)的试题(包括带试题内容的答题卡、副题，下同)在启封并使用完毕前按国家绝密级事项管理，答案及评分参考在考试结束前按国家绝密级事项管理。
我省技能高考的试题在启封并使用完毕前按国家机密级事项管理，答案及评分参考在考试结束前按国家机密级事项管理。
高校受权组织考试命制的试题在启封并使用完毕前按国家秘密级事项管理，答案及评分参考在考试结束前按国家秘密级事项管理。
4.普通高考考试科目为“3+文科综合/理科综合”。
“3”指语文、数学、外语三个科目，每科满分150分，考试时间：语文为150分钟，数学、外语均为120分钟。
文科综合考试内容含政治、历史、地理三个科目;理科综合考试内容含物理、化学、生物三个科目。
文科综合、理科综合科目满分均为300分，考试时间均为150分钟。
语文、数学和英语由我省命题，文科综合、理科综合和外语中的小语种(俄、日、法、德)使用教育部考试中心命制的试题。
5.全国统考科目的外语分英语、俄语、日语、法语、德语等五个语种，由考生任选一种。
报考外语专业的考生应按教育部规定参加由省统一组织的外语口试。
外语口试成绩供高校录取时参考。
6. 2015年高等学校招收中等职业学校毕业生，在机械类、电子类、计算机类、建筑技术类、旅游类、农学类、会计专业、学前教育专业、护理专业开展以技能考试为主、文化考试为辅的技能高考工作。
考试内容分文化综合和专业技能两部分，其中文化综合210分，包括英语(30分)、语文(90分)、数学(90分)三个部分;专业技能为考核实际操作，满分为490分。
三环高中限时训练的有关要求
三环高中限时训练的有关要求一、次数规定（联考、周考次数纳入）二、学生各科书面作业的要求1、写字要一丝不苟，字体端正，字迹清楚，大小一样，排列整齐。
2、作业必须按时完成、独立完成，不对答案、不抄袭。
3、对每天的作业试卷要进行分类整理、装订。
4、每天的错题必须根据参考答案进行更正，确保不会再错。
5、对做错的题要找出原因，写在错题本上，并要回归课本知识点，形成固学。
三、教师批改各科书面作业的要求1、按时收发各科学科自习完成限时训练，教师对学生要严格要求，杜绝学生抄袭，无论学生是否完成作业，该学科自习课下课时收交，其他时间一律不准布置书面作业、收作业。
2、批改及时当天的限时训练力争在当夜改完，第二天早上第一节课前把试卷和书面答案（每班2份）发给学生更正；第二天中午十二点前把成绩分析交给课代表，由课代表张贴到班级宣传栏上。
3、批改认真教师批改要正确，有针对性，禁止让学生批阅和统分。
要书写规范，严格评分（百分制），并打好卷面等级（甲、乙、丙、丁），写批改日期。
4、成绩分析每次批改完后，教师要把学生成绩填到班级成绩分析表上并进行成绩分析，填上优秀等级、进步较快、有待努力的学生名单，并分析训练时所暴露的问题及解决的建议，最后写上几句鼓励同学们的话。
5、有错必纠首先要引导学生根据参考答案自己认真更正，不懂的题目可以互相讨论，接着老师根据学生的答题情况对错误率高及代表性试题进行适当的点拨。
四、教科室检查（平时抽查与周四上午普查相结合）1、检查次数是否达标（如有特殊情况教师要提前向教科室说明情况）。
2、检查批改是否认真，是否出现学生代改和代统分现象。
3、检查成绩分析表填写是否规范以及笔迹是否一致，是否存在学生替代现象。
4、检查学生学案和提纲是否进行分类整理、装订。
以上检查的结果纳入教研组捆绑考核、教研组长考核、个人绩效工资考核。
注：如有老师需空堂自习上课，提前在教科室登记，且发放一定津贴。
（每天第七、十三节课综合自习不得用于上课和做限时训练。
出卷规范
试卷标题：标题第一行一般为黑体四号，要分行时可以稍小。
第二行和第三行为宋体小四号，要分行时可以稍小。
试卷正文：字体一般为宋体小四号（英语可稍小），行距视答题需要确定。
页面设置为A4
出卷完毕后，出卷老师应认真检查，确保试卷准确无误。
试卷须经备课组长审核
试题在使用前均为密件，命题、制卷全过程必须严格遵守保密制度，泄露者将按教学事故追究当事人的责任。
出卷教师应做好试卷的保密工作，不得将试卷题目作为复习资料，只能按教学的重点、难点，针对相关知识、类型等对学生进行复习。
范例：
2012-2013学年第二学期期末试卷《*****》A卷
适用班级：**班、**班出卷人：**
班级姓名成绩
试卷正文
页脚：（第几页共几页）。
命题要求
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
2014-2015学年第二学期期末考试命题与阅卷注意事项
附件1：2014-2015学年第二学期期末考试命题与阅卷注意事项一、命题组织与要求1．考试课程试卷命题工作由各系、部组织，指定专人命题，拟出份量、难度相当的A、B卷，上机考试拟出A、B、C卷（下同），均应附有评分标准和标准答案。
试题与前两次考试不得出现相同试题，A、B、C卷不得出现相同试题。
2．命题时应结合专业人才培养要求，切合专业人才培养实际。
不同专业，或相同专业不同人才培养方案的班级，原则上不允许使用相同试卷。
采用同样教材、同一要求、同一进度的课程或实行教考分离的课程，由系、部或教研室实行统一命题。
3．试题难易程度应当适中，考试内容的深度和广度应满足课程标准或教学大纲要求，题型应多样化，题量适当。
注重考核学生分析问题、解决问题的能力，加强专业技术能力的考核。
二、阅卷与试卷分析1．阅卷评分工作由系、部、教研室组织，统一命题或实行教考分离的考卷，应采取集体分题流水作业阅卷、评分。
2．阅卷教师应认真批改试卷，按照标准答案及评分标准的要求进行评阅，力求评分准确，做到公正、合理。
阅卷时，一律使用红色字迹的签字笔、钢笔评阅试卷，每道试题都要有对或错的记号（√或×），得分只能用正分（﹢分）；除客观题（选择、判断和填空题）一大题一总分外，其余的一小题一记分，一大题一总分；对于在批改试卷中的误笔（包括分数改动），应在其错误处打双横杠后改正，并在其下方签改判教师的全名。
3．阅卷复核和签名。
阅卷后要进行认真复核，发现漏评、漏记或分数统计错误应及时更正。
阅卷教师、统分人、复核人须在所批阅、复核的试卷或试题处签名。
对评定分数或总分记录进行修改时，须由阅卷教师或复核人签名。
阅卷人或统分人与复核人不得为同一人。
4．试卷评阅结束后应作试卷分析，试卷分析以班级为单位进行。
教研室须对专业课程，以专业为单位进行整体试卷分析；教考分离的课程，须由所在系、部或课程所属教研室进行整体试卷分析。
系、部在专业整体试卷分析和教考分离课程整体试卷分析基础上，形成本系、部期末考试工作总结报告。
考试命题规范
考试命题规范一、实习课考试命题（一）试题审批1、期末实习考试由系指定实习指导教师命题。
2、非统考科目试卷由命题教师填写《试卷审批表》，由教研组长、系主任审批；统考科目或教考分离科目试题由系主任指定教师命题、命题教师填写《试卷审批表》，系主任和教务科审批。
（二）命题要求试题范围和深度应符合专业实习大纲要求，符合职业技能鉴定考试的要求，突出双基（基本知识、基本技能技巧），难易适度，理论联系实际，注重考察学生操作技能及分析、解决问题的能力，不出偏题、怪题。
（三）试题类型1、实习应知试题类型有填空题、选择题（单选、多选）、判断题、问答题及计算题，可从中选择或根据需要增加其它题型。
2、实习应会试题应结合本专业教学计划和实习课题内容命题。
3、实习应知、应会试题格式按《国家职业技能鉴定统一试卷》要求编制。
（四）命题题量1、实习应知试题按《国家职业技能鉴定统一试卷》要求编制，各类题量总和为100题，考试时间为60分钟。
2、实习应会试题应按实习工件、单元项目为一个试题单元组题，考试时间按《国家职业技能鉴定统一试卷》专业（工种）规定的要求执行。
（五）卷面要求1、试题用计算机打印，要求文字叙述准确、图形清楚。
2、试题的印制要清晰，试题用蓝黑或黑色印制。
（六）试题配分1、实习应知试题的配分：具体按《国家职业技能鉴定统一试卷》配分要求执行。
2、实习应会试题的配分：应结合专业（工种）的性质而定，原则上评分标准按各项目配分总和为100分而定。
（七）试题提交教师命好的试题提交时应包括全套的试题、标准答案（或参考答案）和评分标准。
二、理论课考试命题（一）命题原则1、理论试卷命题应突出基础知识和基本技能，着重检查学生分析和解决问题的能力，注重发挥学生创新能力培养。
试卷总体要求应适合学生的实际学习水平，避免出偏题和怪题。
2、期末考试考查的命题覆盖率要广，应包括全课程的教学内容。
3、注意控制试题的难易度，基础知识应占60%，中等难度的题目占30%，较难的题目控制在10%以下。
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关于各学科试题训练印制的有关要求
为提高学生训练效率，最大限度节省人力物力，特制定学校对学生训
练习题印制的要求如下：
1. 保证质量，精选题目。同学科教师共同参与试卷题目的拟定与选择，保
证试题最准确的贴近知识点与考点，使训练起事半功倍的效果。一套题
同年级共同使用，学校不为单个班级个别印制试卷。
2. 限制数量，力行节约。语文、数学、英语学科每周2张双面印制，其他
学科1张，双面印制（若印刷纸为A4数量不变）。月考或学校特别要
求的不计在内。版面数量超出数量规定部分转移到下一周印制， 为防
止出现数量不均衡，本周印制数量不够或不印制以后不予补充印制。对
于印制数量感觉不足的老师学校提倡使用电子白板和人人通网站安排
网络作业等方式作为必要补充。
3. 印制题目样本设计时A4纸印制B4版时原版边距1厘米，字号为小5
号，行距1倍；A4纸印制到A4纸时原版边距为2厘米，字号为5号、
行距为1倍。
4. 印制试题要填写印刷申请，同年级学科教师共同签字，学校分管领导签
字批准后交印刷负责人印制。为保证及时尽可能提前一天准备好样题交
负责人。
5. 教师要及时批阅、讲评试卷习题。学校要求对所印制的训练题做到及时
检查批阅讲评，分管负责人对印制的习题检查调研，对只印制不批阅讲
评的学科教师的印制申请不予批准。
6. 各种印制的训练题由学校规定的负责人印刷，其他人不得擅自使用印刷
机，训练习题原版上要注明年级、学科、详细时间、页码及制版人姓名。
7. 印刷管理人员凭批准的申请按规定印制相关试卷，定期做好印制登记，
数量统计。
烟店镇中学
2015/1/13
烟店镇中学印刷申请单
申请人 年级/科室 学科 版数 单版印数 时间
同学科教师签字： 批准人：
烟店镇中学印刷申请单
申请人 年级/科室 学科 版数 单版印数 时间
同学科教师签字： 批准人：
烟店镇中学印刷申请单
申请人 年级/科室 学科 版数 单版印数 时间
同学科教师签字： 批准人：
烟店镇中学印刷申请单
申请人 年级/科室 学科 版数 单版印数 时间
同学科教师签字： 批准人：
烟店镇中学试题印制登记表
时间周次 年 月 日---- 年 月 日
科目/年级 七年级（ ） 八年级（ ） 九年级（
语文
数学
英语
物理
化学
政治
历史
地理
生物
科目/年级 七年级（ ） 八年级（ ） 九年级
（ ）
语文 540 340 320
数学 540 340 320
英语 540 340 320
物理 170 160
化学 170 160
政治 270 170 160
历史 270 170 160
地理 270 170
生物 270 170
2700 2040 1600