2013年独田中心学校六年级数学总复习数的认识练习题
总复习《数的认识》【用2】 (2).ppt
4、 十进制计数法 十进制是指满十进一，十个一进为十， 十个十进位百，十个百进为千…… 每相邻两个计数单位间的进率都是“十”，
这样的计数法叫做十进制计数法。
1、小数的意义 把整数“1”平均分成10份，100份，1000份……
1、分数的意义 把单位“1”平均分成若干份， 表示这样的一份或几份的数叫做分数。 4、2、小分数数的单性位质把单位“1”平均分成若干份， 表小示数其的中末一尾份添的上分“数0”，或叫者做去分掉数“单0”位，。小数的大小不变， （注意：是在“小数的末尾”而不是“小数点的后面”。）
（如： 9 的分数单位是 1 ， 它有9个这样的分 5、小数点13位置的移动引起小1数3 的大小变化
⑴. 如果较小数是较大数的约数,那么 较小数就是这两个数的最大公约数; 较大数就是这两个数的最小公倍数.
4和15 最大公约数是( 1 ); 最小公倍数是( 60 )
⑵.如果两个数互质,它们的最大公约数就是1; 最小公倍数就是它们的积.
⑶.短除法 求24和36的最大公约数和最小公倍数
2 24 36
2 12 18
6、3的倍数的特征： 一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
7、质数：一个数，如果只有1和它本身两个因数， 这样的数叫做质数（或素数）
8、合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的因数， 这样的数叫做合数。
（1不是质数，也不是合数。） 9、100以内质数表：2、3、5、7、11、13、17、19、
13、一般关系的两个数的最大公因数、 最小公倍数可以用短除法来求； 互质关系的两个数最大公因数是1， 最小公倍数是两数的乘积； 倍数关系的两个数的最大公因数是较小数， 最小公倍数是较大数。 14、互质数： 公因数只有1的两个数叫做互质数。 15、两数之积等于这两个数的 最小公倍数和最大公因数的乘积。
苏教版六年级下册总复习—数的认识(因数和倍数、奇数和偶数)【含答案】
总复习—数的认识（因数和倍数、奇数和偶数）一、填空。
1.求出下面每组数的最小公倍数和最大公因数。
18和1224和3616和48最小公倍数：最大公因数：15和37和9最小公倍数：最大公因数：2.写出20以内的质数：。
3.已知两个互质的数的最小公倍数是123，这两个互质数是（）和（）。
4.两个质数的和是10，积是21，这两个数分别是（）和（）。
5.用4、0、8、3组成一个是2的倍数的最小三位数是（），组成一个是5的倍数的最大三位数是（）。
6.一个三位数的最高位是最小的合数，最低位是最小的质数，同时又是2和3的倍数，这个数最大是（），最小是（）。
7.在1、2、3、21、17、8中，偶数有（），奇数有（），素数有（），合数有（），（）和（）的公倍数有408.24和18的最大公因数是（）；3和9的最小公倍数是（）。
9.两个素数的最小公倍数是91，这两个素数分别是（）和（）。
10.如果α和b 都是不为0的自然数，且α是b 的61，α和b 的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
二、选择题。
1.下面各数中，与4互质的合数是（）A.6B.7C.152.下面三个数中，个位上是奇数，又是合数；十位上是偶数，又是质数的两位数是（）A.47B.28C.293.一个正方形的边长是一个奇数，这个正方形的周长一定是（）。
A.奇数B.偶数C.质数4.在1~~~20这些数中，所有质数的和是（）A.35B.58C.77三、判断题。
1.同时是2、3、5的倍数的最小四位数是1200（）2.100以内，最小的质数是2，最大的质数是97（）3.4不是20的质因数，但是20的因数。
（）4.自然数m除自然数n，商是5，m，n的最小公倍数是m。
（）5.既是14的倍数，又是42的因数的数只有1个。
（）6.一个数的因数一定比它的倍数小。
（）7.两个不同质数的乘积一定是合数。
（）8.3个连续自然数的和一定是3的倍数。
（）9.所有的奇数都是质数，所有的偶数都是合数。
苏教版六年级下册总复习—数的认识(因数和倍数、奇数和偶数)【含答案】
总复习—数的认识（因数和倍数、奇数和偶数）一、填空。
1.A 、B 是非0自然数，如果A －B ＝1，那么A 和B 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
2.分数单位是的最大真分数是（ ），它至少再添上（ ）个这样的分81数单位，结果是最小的质数。
3.一种商品打八折销售，“八折”表示原价的（ ）%，如果这种商品的原价为200元，那么现在便宜了（ ）元。
4.六（2）班有50人参加数学考试，结果2人不达标，达标的人数占参加考试人数的（ ）%5.＝（ ）%＝（ ）÷40＝40 ：（ ）＝0.2）（）（6.一种含盐3%的盐水，盐和水的比是（ ）。
7.一个质数M ，它有（ ）个因数，是（ ）和（ ）；一个合数N ，它至少有（ ）个因数，其中最小的是（ ），最大的是（ ）。
8.偶数与偶数的和一定是（ ）数，奇数与偶数的和一定是（ ）数。
9.两个数的最大公因数是3，最小公倍数是18，其中一个数是9，另一个数是（ ）。
二、选择题。
1.用2、4、6三个数字组成的三位数中，3的倍数有（ ）个。
A.3B.4C.5D.62.两个奇数的和一定是（ ）A.质数B.奇数C.偶数D.互质数3.要使四位数425□能被3整除，□里最小应填（ ）A.4B.3C.2D.14.如果一个自然数等于两个不同质数的乘积，那么这个自然数的因数共有（ ）个。
A.2B.6C.3D.4三、判断题。
1.当m为最小的质数时，2m＝㎡（）αbαbα2.如果÷＝5（、都是非0的自然数），那么b和5都是的因数。
（）3.一位数中，公因数是1的两个合数只有8和9 （）4.所有偶数的公因数只有2。
（）5.在5个连续的自然数中，必有一个是5的倍数。
（）6.1是所有非零自然数的因数。
（）7.因为8÷4＝2，所以8是倍数，4是因数。
（）8.偶数一定不是3的倍数。
（）9.任意两个相邻的自然数（0除外）的最小公倍数都是它们的乘积，最大公因数是1（）10.把15分解质因数是15＝3×5×1 （）四、解决问题。
《数的认识总复习》教学设计及练习
《数的认识总复习》教学设计及练习《数的认识总复习》教学设计及练习教学目标：1．通过复习加深学生对整数、小数、分数、百分数、负数的理解，进一步明确有关分数的意义和性质，体会整数与小粗线条、小数与分数、分数与百分数的内在联系，完善认识结构。
2．通过复习，引导学生体会到数在刻画现实世界中数量关系与空间形式方面的价值，进一步培养数感，为初中数的相关学习打下基础。
3．通过复习让学生进一步感受数学学习的乐趣，获得成功的情感体验，发展学生对数学的积极情感。
教学重点：整数、小数、分数、百分数的意义及性质。
教学难点：整数（自然数）、小数、分数、百分数之间的联系与区别。
教学过程：一、导入，揭示课题1.出示，钱老师出生于_73年_月24日，那一天的平均气温是－1℃，现在身高1.83米，在永胜中心小学教五年级数学。
由于平时爱好打篮球，所以班上有的女生，有95%的男生喜欢打篮球。
2.老师用了哪些数介绍自己的？3.今天我们就来复习有关数的知识（板书课题：数的认识的复习）二、知识回顾梳理1.数的意义⑴整数、自然数①什么叫自然数？②自然数有多少个？最小的是谁？最大的呢？③什么数是整数，可以举例说明。
④整数与自然数谁的范围大？⑵分数①什么样的数是分数？在分数的意义中哪个词很重要？你能说说这个分数的意义吗？你能再举几个分数？可以分成几类？真分数什么是真分数＜1假分数什么是假分数 1⑶百分数什么叫百分数呢？95%是什么意思？百分数与分数有什么联系与区别呢？⑷正、负数举几个负数的例子吗？一般什么情况下使用负数负数＜0正数＞00既不是正数也不是负数。
2.数位顺序表及计数单位下面的数都有数字2,你能说说各数中 2 所表示的意思吗？23 0.52 _.7⑴生分别说出各个2表示的意思？⑵你能再说几个不一样的吗？⑶整数和小数中数字所在的数位不同所表示的意义也不同。
⑷复习数位顺序表。
3.分数的基本性质，小数的性质和分数、小数、百分数的互化⑴用不同的数表示同一个点①生回答②这个点除了用表示还可以作什么数表示？你能想到几个？＝＝＝你是怎样整到这些数的？（分数的基本性质）这些分数大小相等有什么不同呢？③0.4＝0.40＝0.400＝0.4000这些数是这样想到什么呢？。
苏教版小学六年级毕业班数学总复习专项训练(数的认识)
小学六年级毕业班数学总复习专项训练（数的认识）（满分100,时间90分钟）一、用心思考，正确填写。
（每空1分，其中第8题共2分，共35分）1.3800毫升=（）升（）毫升40分钟=（）时860平方分米=（）平方厘米 6.7千克=（）克2.一个数，十万位上是最大的一位数，万位上是最小的合数，百位上是最小的质数，其余各位上都是0,这个数写作（）,读作（）,改写成用“万”作单位的数是（）。
3.上海迪士尼乐园占地面积约6583200平方米，合（）公顷，省略“万”后面的尾数是（）平方米。
4.0.625= （） +1000 = 5：（）匕 =（）%5.从12的因数中，选出4个数，组成一个比例式是（）。
6.小明计算两个数相加时，错算成相减，结果是7. 6,正确的结果应该15. 6,原来较大的数是（）。
7. 一个数是由5个10、9个一、2个0. 1和7个0. 001组成的，这个数是（）。
8.把下面一组数按从大到小的顺序排列。
40.1 万0.041 万40100 410000 0.0401 亿（）＞（）＞（）＞（）＞（）9.在四位数21口0中的方框里填上一个数字，使他同时成为2、3、5的倍数，最多有（）种填法。
10. 一个三位小数，四舍五入后是6. 42,这个三位小数最大是（）,最小是（）。
11. 一艘潜水艇所在的高度是一100米，一条鲨鱼在潜水艇上方60米。
鲨鱼所在的高度是（）米。
12.非0的自然数，且a是b的La与b的最小公倍数是（）,a和b成（）比例。
13.把一根5米长的绳子对折、对折再对折，平均分成了若干段。
每段占全长的P每段长一^米。
14. - （m和n都是非0的自然数）的分数单位是（），它有（）个这m样的单位。
15. 5000. 05左边的“5”表示（）,右边的“5”表示（）。
16. 1、L、1、,、（）、（）、（）……括号里的数越来越接近4 9 16（）。
二、仔细推敲、认真辩析。
（对的打错的打“x”）（每题1分，共7分）1.两个质数的积一定是合数。
六年级下册数学试题-数的认识专项练习 人教版 含答案
六年级数学-数的认识专项练习-4-人教课标版一、单选题(总分：100分暂无注释)1.(本题5分)在0～9的数字中，所有质数的和是（）A.17B.18C.24D.262.(本题5分)下面说法正确的是（）A.一个数的因数总比它的倍数小B.合数加合数，它们的和一定是合数C.偶数加偶数，它们的和一定是偶数3.(本题5分)上学期，六年级某班共收到班费800元，购买图书、奖品、门锁等用去650元，班级活动开支220元，上学期结余（）元．A.+370B.+30C.-70D.8704.(本题5分)4095400省略万位后面的尾数约是（）A.400万B.409万C.410万5.(本题5分)2.308的数字''8''在（）位．A.千B.十分C.个D.千分6.(本题5分)把数字写在某一（），它才表示一定的数值．A.位数B.计数单位C.数位D.数字7.(本题5分)下面各数中，一个0也不读的数是（）A.1 010 101 010B.11 001 100C.11 100 0108.(本题5分)小明向东走了7米记作+7米，则-5米（）A.表示向东走5米B.表示向西走5米C.表示向后走5米9.(本题5分)甲堆苹果的30%与乙堆苹果的20%相等，则（）A.甲堆重B.乙堆重C.可能甲堆重，也可能乙堆重D.无法比较10.(本题5分)把1米平均分成100份，其中32份用小数表示是（）米．A.3.2B.0.32C.0.03211.(本题5分)下列说法正确的是( )。
A.0是最小的数B.0既是正数又是负数C.负数比正数小D.数轴上-4在-7的左边12.(本题5分)甲地海拔+150m，乙地海拔-80m，甲地比乙地高出（）m．A.70B.230C.220D.-7013.(本题5分)下面各数一个零也不读的是（）A.9006006B.204090000C.1360009000D.25700090014.(本题5分)下面关于0的说法正确的是（）A.0既不是正数，又不是负数B.0既是正数，也可以是负数C.0是正数D.0是负数15.(本题5分)下面说法正确的是（）A.把一个数改写成以“亿”作单位的数，这个数与原数相比变大了B.个位、十位、百位、千位、…都是计数单位C.493600省略万后面的尾数是49D.D在十进制计数法中，每两个计数单位之间的进率都是1016.(本题5分)比59999多1的数是（），比59999少一万的数是（）A.60000 58999B.60000 49999C.69999 4999917.(本题5分)把4098000改写成以“万”作单位的数约是（）A.4098万B.409万C.4098D.410万18.(本题5分)把1个整体平均分成100份，其中的41份用小数表示是（）A.41B.4.1C.0.4119.(本题5分)个位和十位相同的数是( )。
2013年北师大版小升初数学总复习试卷：数的认识及参考答案
三、判断题．
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14． （3 分）圆的半径扩大 2 倍，它的周长扩大 15． （3 分）写出比值 1.2 的两个比 、
倍，面积扩大 ． ．
倍．
16． （3 分）甲数和乙数的比是 5：8，乙数比甲数多
11． （3 分）把一根长 6.28 分米的铁丝围成一个最大的圆，它的面积是 方分米．
12． （3 分）一个圆环，内圆半径是 5 厘米，外圆半径是 7 厘米，它的面积是 平方厘米． 13． （3 分）2.4 米：60 厘米化成最简单的整数比是 ，比值是 ．
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20． （3 分）某班女生人数，如果减少 ，就与男生人数相等，下面（ 的． A．男生比女生少 20% B．女生是男生的 125% C．女生比男生多 20% D．女生人数占全班的 21． （3 分）20km 比（ A．24 B．25km ）少 20%． D．25
）是错
C．24km
22． （3 分）一块地原产小麦 25 吨，去年因水灾减产二成，今年又增产二成．这 样今年产量和原产量比（ ）
六年级下册数学试题--数的认识专项练习-13-人教版 (含答案)
六年级数学-数的认识专项练习-13-人教课标版一、单选题(总分：100分暂无注释)1.(本题5分)把10.26的小数点向右移动两位后，再向左移动一位，这个小数（）。
A.大小不变B.扩大100倍C.缩小100倍D.扩大10倍2.(本题5分)大于0.7而小于0.9的一位小数有（）A.1个B.2个C.无数个3.(本题5分)既是2和5的倍数，又是3的倍数的数是（）A.15B.30C.424.(本题5分)小明把一块蛋糕平均切成3块，吃去其中一块，小华把一块同样大的蛋糕平均切成12块，吃去其中的3块，他们两人吃去部分比较，（）A.小明多B.小华多C.两人同样多5.(本题5分)能被2、3、5除都余1的最小的数是（）A.30B.31C.616.(本题5分)把0.023缩小（）是0.0023．A.10倍B.10C.100倍7.(本题5分)下面各数中，一个零也不读的数是（）A.230570B.405700C.10300008.(本题5分)一位小数表示（）。
A. 十分之一B. 百分之一C. 十分之几D. 千分之一9.(本题5分)九万零四写作（）A.90004B.90040C.90004010.(本题5分)下面各数中，保留一位小数约等于7.3的是（）A.7.35B.7.25C.7.24911.(本题5分)下面说法正确的是( )。
A.一个整数不是正数就是负数B.一个自然数不是正数就是负数C.一个非0的数，不是正数就是负数12.(本题5分)如果a与b的和是5的倍数，则a+b最小是（）A.1B.5C.10D.1513.(本题5分)圆周率是一个（）A.有限小数B.循环小数C.无限不循环小数14.(本题5分)用一条长16厘米的铁丝围成一个长方形，要求长和宽都是质数，它的面积是（）平方米．A.16B.15C.7D.3915.(本题5分)下列各数中，最接近0的是（）A.-3B.-1C.2D.516.(本题5分)下面说法正确的是（）A.一千克铁比一千克棉花重B.小学一节课一般是40分钟C.10000比9990多117.(本题5分)一个数扩大100倍是70，这个数是（）A.70B.7C.0.7D.0.0718.(本题5分)下面三个数中，一个零也不读出来的是（）A.50000800B.5008000C.50008019.(本题5分)四名同学参加50米跑步比赛，小红跑了8.6秒，夏亮跑了8.4秒，李庆跑了7.9秒，小俊跑了8.8秒．（）第一名．A.小红B.夏亮C.李庆D.小俊20.(本题5分)两个数的（）的个数是无限的．A.约数B.公约数C.公倍数D.倍数第2卷(非选择题)第2卷的文字说明参考答案1.答案：D解析：根据小数点的位置移动的规律可知，把一个小数的小数点先向右移动两位是扩大100倍，再向左移动一位后即缩小10倍，即比原数扩大100÷10=10倍。
六年级数学下册总复习数与代数练习题(4份)
六年级数学下册总复习数与代数练习题（4份）六年级数学下册总复习数与代数练习题(一)班级姓名1、一个多位数的百万位和百位上都是9，十万们和十位上都是5，其他数位上都是0，这个数写作( )，四舍五入到万位约是( )。
2、一个九位数，最高位是是奇数中最小的合数，百万位上是最小的质数，万位上是最大的一位数，千位上是同时能被2和3带队的一位数，百位上是最小的合数，其余各位上都是最小的自然数，这个数写作( )，读作( )。
、三个连续奇数的和是645。
这三个奇数中，最小的奇数是( )。
34、差是1的两个质数是( )和( )，它们的最小公倍数是( )。
5、观察并完成序列:0、1、3、6、10、( )、21、( )。
6、在一条长50米的大路两旁，每隔5米栽一棵树(两端都要栽)，一共可栽( )棵树。
7、被减数减去减数，差是0.4，被减数、减数与差的和是2，减数是( )。
18、两个数的积是45.6，一个因数扩大100倍，另一个因数缩小到原来的,积是10( )。
，，9、将一条57 长的绳子平均截成5段，每段占这条绳子的，是( )米。
，，410、的分数单位是( )，它含有( )个这样的单位，它的倒数是( )。
7311、的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应加上( )。
72112、三个分数的和是，它们的分母相同，分子的比是1?2?3，这三个分数分别10是( )、( )、( )。
13、小明有一摞书，分别平均分给5人、6人、7人后，都剩下3本，这摞书至少有( )本。
六年级数学下册总复习数与代数练习题(二)班级姓名一、判断(对的打“?”，错的打“×”)7651、所有的小数都小于整数。
( ) 2、比小而比大的分数，只有一个数。
999( )71123、不能化成有限小数。
( ) 4、1米的与7米的同样长。
( ) 99155、合格率和出勤率都不会超过 100,。
( )、0表示没有，所以0不是一个数。
( ) 7、0.475保留两位小数约等于0.48。
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2013年独田中心学校六年级数学总复习练习题1
数的认识
一．填空。
1．十个十万是（ ），6个0.01是（ ），58里面有（ ）个18。
2．3.75化成分数是（ ），它的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单
位，它的倒数是（ ），再增加（ ）个这样的分数单位就能得到最小的合数。
3．0.60＝（ ）＝(..)6＝12÷( ) ＝( )：（ ）（填最简整数比）
4．一个两位小数保留一位小数是8.0，这个小数最大是（ ），最小是（ ）。
5．小亮在进行小数大小比较时，把循环点全忘了，写成了如下的算式，你能帮他吗？
0.2008＞0.2008＞0.2008＞0.2008
6．一根长5m的铁丝平均分成8段，每段的长度是这根铁丝的（ ），每段长是（ ）
m，相当于1m的（ ）%。
7．在3..1.4,227,π,3.14, 最大的数是( ),最小的数是( )。
8． a＝2×3×7,b＝3×5×7，a和b的最大公因数是（ ），a和b的最小公倍数是
( )。
9．一根水管，第一次截去全长的14，第二次截去余下的13，两次共截去全长的（ ）。
10．六年级（1）班今天到校40人，缺席2人，今天的出勤率是（ ）%
11．既有因数3 ，又是2和5的倍数的最小三位数是（ ），把它分解质因数是
（ ）。
12．用分数表示图1-1中阴影部分面积是总面积的几分之几。
（ ） （ ）
图1-1
13．7.34545„„可以简单的记成（ ），循环节是（ ），精确到千分之一是
（ ）。
14．“神舟七号”飞船于2008年9月25日成功发射。飞船绕地球飞行了45圈后（约1898325
千米），共飞行了2天20小时27分，于2008年9月28日成功着陆。这次载人航天飞行共
花费约900000000元人民币。
（1）1898325省略万位后面的尾数约是（ ）。
（2）900000000改写成用“亿”作单位的数是（ ）。
二．判断。
1．3.974保留两位小数是4.00 。 （ ）
2．无限小数一定比有限小数大。 （ ）
3．5m的40%与3m的23 一样长。 （ ）
4．真分数的倒数都比1小。 （ ）
5．两个数互质，它们的最大公约数是１。 （ ）
6．六年级栽了102棵树，全部成活，成活率是102（ ）
7．最小自然数，最小质数，最小合数的和是7。 （ ）
8．一种商品，先涨价5%，后降价5%，所以又回到了原价。 （ ）
9．在非0的自然数中，除了质数就是合数。 （ ）
10．一个数除以0.01，就是把这个数扩大到原来的100倍。 （ ）
11．小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。 （ ）
12．互质的两个数分别做了分子和分母，那么这个数一定是最简分数 （ ）
13．水结成冰，体积增大111，冰化成水后体积就减少112。 （ ）
14．0.30和0.3计数单位不同，0.30的计数单位是0.3的计数单位的10倍。 ( )
三．选择。
1．把3个0，3个5组成一个零也不读的数是（ ）。
A、500505 B、555000 C、550005
2．过直线外一点，能画（ ）条与直线垂直的线。
A 1 B 2 C无数
3．下面说法正确的是（ ）
可要细心地判
断哟!!
A、所有的偶数都是合数 B、所有的奇数都是质数 C、互质的两个数的公因数只有1
4．若给10的后面添上“%”，10就（ ）。
A、缩小到原来的110 B、缩小到原来的1100 C、扩大到原来的100倍 D、不变
5．要使19□8280000≈20亿，方框内最小应填（ ）。
A、4 B、5 C、 8 D、9
6．下面各数中不能化成有限小数的分数是（ ）。
A、920 B、512 C、912
7．一个真分数的分子和分母同时加上5以后，得到的分数值一定（ ）。
A、与原分数相等 B、比原分数小 C、比原分数大 D、无法确定
8．一个数的小数点向右移动一位，又向右移动三位，这个数比原来（ ）。
A、小了，减少99倍 B、小了，减少100倍
C、小了，减少99% D、小了，缩小为原来的1100
9．数a（a≠0）乘一个小数，积与数a比较（ ）。
A、不一定 B、积大于数a C、积小于数a D、积等于数
10．王叔叔加工一个零件的时间由原来的8分钟减少到5分钟，他的工作效率提高了
（ ）。
A、62.5% B、60% C、37.5%
四．灵活用一用。
1．把827化成小数后，小数点第100位上的数字是几？
2．聪聪和明明同算两数之和，聪聪得685，计算正确；明明得280，计算错误，明明所以算
错的原因是将其中一个加数末尾的0漏掉了。你知道两个加数各是多少？
3．用长20厘米，8厘米厘米的瓷砖贴一块正方形墙面，如果这块正方形墙而刚好由完整的
这样瓷贴成，这个正方形砖墙而边长最小是多少厘米？需要几块这样的瓷砖才能贴成？