初二物理机械运动练习题解
八年级(上)物理第一章 机械运动 练习题 (8)-0717(解析版)
八年级（上）物理第一章机械运动练习题 (8)一、单选题1．( ·盐城)雷雨天,小王观察到某次闪电经历的时间为t1，听到这次闪电发出的雷声持续时间为t2(不计云层间回声时间)，刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时间为t3，声音和光传播速度分别为v和c，则（）A．t1=t2，闪电发生位置到小王距离约为vt3B．t1<t2，闪电发生位置到小王距离约为vt3C．t1=t2，闪电发生位置到小王距离约为vt3+ct1D．t1=t2，闪电发生位置到小王距离约为vt3+ct12．根据图所给信息，请你估测运动员从蹦床中心点跳起的实际高度大约是（）A．1cm B．0.2m C．1.7m D．4.5m3．下列体育项目中，以“速度”这一科学量作为评定标准的是（）A．跳远 B．跳高 C．铅球 D．长跑4．下列现象中不是．．机械运动的是（）A．行星转动B．雄鹰飞翔C．格桑花开D．枯叶飘落5．小明是即将毕业的中学生，下列对小明的相关估测正确的是：A．步行上学的速度约 4 km/h B．质量约为 600 kgC．正常体温约为 40 ℃D．身高约为 150 mm6．随着经济的发展，我国的国防事业得到了相应的发展．如图所示为我国空军战机空中加油时的情景A．以地面为参照物，加油机是静止的B．以加油机为参照物，战机是运动的C．以地面为参照物，加油机和战机都是静止的D．以战机为参照物，加油机是静止的7．随着科技实力的不断提升，我国逐渐由一个航天大国向航天强国迈进．2017年4月，中国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌航天发射场使用“长征七号”运载火箭发射，并与“天宫二号”空间站顺利完成自动交会对接，如图所示．此时说“天宫二号”是静止的，选取的参照物是（）A．“天宫二号”B．太阳C．“长征七号”D．“天舟一号”8．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图像如图所示。
下列选项正确的是（）A．v甲＞v乙B．v甲＜v乙C．v甲= v乙D．无法确定9．下列单位换算错误的是（）A．1h=60min B．1mm=1000mC．1m/s=3.6km/h D．90min=1.5h10．甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中不正确．．．的是A．甲同学比乙同学晚出发4sB．8s时甲、乙两同学的速度相等C．甲同学的速度是1.25m/sD．4s-8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动11．测量金属块的长度，如图所示的四种方法，正确的是（）A． B．C．D．12．暑假期间，小敏和小明到观音湖游玩，他俩坐在游艇内航行在平静的湖面上，若说小明是静止的，则所选的参照物是：A．湖岸B．小敏C．岸边的行人D．小明13．如图所示，两列火车并排停在站台上，小明坐在车厢中向另一列车厢观望，突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上，下列说法正确的是（）A．小明感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物B．小明以坐在旁边的小红为参照物他是运动的C．小明以旁边的列车作为参照物他是静止的D．旁边列车的行驶方向为向小明身后的方向14．小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为3.57cm、3.58cm、3.59cm、3.58cm，则测量结果应记为（）A．3.57 cm B．3.58 cm C．3.585 cm D．3.59 cm15．下列图像表示物体做匀速直线运动的是（）A． B．C．D．二、填空题16．如图所示,刻度尺甲、乙分别测同一物体的长度，结果是_____cm和_____cm。
初二物理机械运动计算题
初二物理机械运动计算题一、小明骑自行车以5米每秒的速度匀速行驶，他用了100秒到达学校，那么他离学校有多远？A. 100米B. 200米C. 500米D. 1000米（答案）C。
解析：根据速度等于路程除以时间的公式，路程等于速度乘以时间，即5米每秒乘以100秒等于500米。
二、一辆汽车以20米每秒的速度在高速公路上行驶，司机看到前方有障碍物，紧急刹车，汽车在经过5秒后停下，那么汽车刹车时的加速度是多少？A. -4米每秒平方B. 4米每秒平方C. -10米每秒平方D. 10米每秒平方（答案）A。
解析：加速度等于速度变化量除以时间，汽车从20米每秒减速到0，速度变化量为-20米每秒，所用时间为5秒，所以加速度为-4米每秒平方。
三、一列火车以72千米每小时的速度行驶，它需要多少时间才能行驶完360千米的路程？A. 5小时B. 10小时C. 15小时D. 20小时（答案）A。
解析：时间等于路程除以速度，72千米每小时等于20米每秒，360千米等于360000米，所以时间为360000米除以20米每秒等于18000秒，换算成小时为5小时。
四、一个物体从高处自由落下，经过3秒后落地，那么它落地时的速度是多少？（忽略空气阻力，重力加速度取10米每秒平方）A. 10米每秒B. 20米每秒C. 30米每秒D. 40米每秒（答案）C。
解析：根据自由落体运动的速度公式，速度等于重力加速度乘以时间，即10米每秒平方乘以3秒等于30米每秒。
五、一艘船以10米每秒的速度在水面行驶，船上的人以2米每秒的速度相对于船向前跑，那么人相对于地面的速度是多少？A. 8米每秒B. 10米每秒C. 12米每秒D. 14米每秒（答案）C。
解析：人相对于地面的速度等于船的速度加上人相对于船的速度，即10米每秒加上2米每秒等于12米每秒。
六、一个物体从静止开始以2米每秒平方的加速度做匀加速直线运动，那么它在第5秒末的速度是多少？A. 4米每秒B. 6米每秒C. 8米每秒D. 10米每秒（答案）D。
初二物理机械运动试题
初二物理机械运动试题1.如图所示为小明做“测量平均速度”的实验过程，图中的停表每格为1s（转动未超过一周）．下面的相关说法中，正确的是（）A．下滑的小车作匀速运动B．小车通过上半程的平均速度是13.3cm/sC．小车通过全程的平均速度是12cm/sD．以金属片为参照物，下滑的小车是静止的【答案】C【解析】解：由图可知，小车上半程所用时间为t1=3s，下半程所使用时间t2=2s，AB、上半程的速度为v1===10cm/s，下半程的速度为v2===15cm/s，所以，下滑的小车不是作匀速运动．故AB错误；C、小车通过全程所用时间t=5s，小车通过全程的平均速度是v===12cm/s．故C正确；D、以金属片为参照物，下滑的小车与金属片之间的位置不断变化，因此是运动的．故D错误．故选C．【考点】变速运动与平均速度．专题：实验题；长度、时间、速度．分析：（1）（2）由图示读出小车通过上半程和下半程的时间，利用速度公式求出速度，判断下滑的小车的运动状态；（3）读出小车通过全程所用时间，利用速度公式计算平均速度；（4）判断一个物体的运动状态，关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止．点评：此题考查变速运动与平均速度，运动和静止的相对性，关键是从图示中获取相关信息，并加以利用．2.田径运动会上测定运动员短跑的速度，是测定他的速度，应该选择的器材有和，计算公式是．【答案】平均；刻度尺；秒表；v=【解析】要测运动员短跑时的平均速度要测运动的路程和所用的时间，用的测量工具是米尺和秒表；然后利用速度公式求出运动员的平均速度．解：田径运动会上测定运动员短跑的速度，应该选用器材米尺测量跑道的长度和用秒表测量运动员所用的时间，然后通过公式v=，算出运动员在这段时间内的平均速度．故答案为：平均；刻度尺；秒表；v=．【点评】本题考查了测平均速度的测量工具及实验原理，是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题．3.如图是测小车的平均速度的图片，其中刻度尺的分值为1mm，图中是小车到达A、B、C三处电子表显示．（1）该实验根据的公式是 ；（2）为了方便计时，应使斜面的坡度较 ；（填“大”或“小”）（3）据图中信息s AB = cm ，t BC = s ，v AC = m/s ，v AB = m/s ，小车做 （选填“匀速”或“变速”）运动．（4）如果让小车过了A 点才开始计时则会使测到的AC 段速度偏 （“大”或“小”） 【答案】（1）v=；（2）小；（3）3.7；1；0.028；0.0185；变速；（4）大【解析】（1）公式v=既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度． （2）若要计时方便，应使所用的时间长些．（3）刻度尺的分度值为1mm ，s AB 、s BC 、s AC 为小车下端在A 、B 、C 三点所对应的刻度值之差；t AB 、t BC 、t AC 由秒表直接读出；用公式v=计算AC 、AB 段的平均速度；匀速直线运动是指速度大小不变的直线运动．（4）过了A 点后计时，所计时间偏小，求得速度发生变化．解：（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，计算公式为v=；（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小；（3）s AB =9.50cm ﹣5.8cm=3.7cm=0.037m ；t BC =10：35：23﹣10：35：22=1s ；s AC =9.5cm ﹣1.0cm=8.5cm=0.085m ；t AC =10：35：23﹣10：35：20=3s ；t AB =10：35：22﹣10：35：20=2s ， ∴v AC ==≈0.028m/s ； v AB ===0.0185m/s ；因为小车在不同的时间内的速度是改变的，所以小车做的是变速运动；（4）过了A 点后计时，所计时间偏小时，根据公式v=可知，路程不变的情况下，时间偏小，速度就会偏大．故答案为：（1）v=；（2）小；（3）3.7；1；0.028；0.0185；变速；（4）大．【点评】本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速度的定义代入v=求出平均速度．4. 在“测平均速度实验”中，斜面应保持很小的坡度，这是为了便于测量 ，如图所示，若秒表每格为1s ，该次实验中，小车通过全程的平均速度v= m/s ，实验中小车通过上半路程的平均速度 （填“大于”“小于”或“等于”）小车通过下半路程的平均速度．【答案】时间；0.12；小于【解析】（1）斜面坡度越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量； （2）从图中秒表读出小车通过全程所用时间和小车运动距离，利用速度公式求小车通过全程的平均速度；（3）求出前半程、后半程所用的时间，利用速度公式求前半程和后半程的平均速度，进行比较． 解：（1）实验中斜面应保持较小的坡度，这是为了便于测量时间； （2）小车运动距离s 1=60cm=0.6m ，t=5s ，小车通过全程的平均速度：v===0.12m/s；（3）前半程：s2=0.3m，t2=3s，前半程的平均速度：v2===0.1m/s；后半程s3=0.3m，t3=t﹣t2=5s﹣3s=2s，v3===0.15m/s，∴小车通过上半路程的平均速度小于小车通过下半路程的平均速度．故答案为：时间；0.12；小于．【点评】本题考查了测量平均速度原理、速度的计算，考查了学生分析实验数据得出结论的能力，属于基础题目．5.同学们在“探究速度的变化”的实验中，所用秒表每格为1s．如图所示．（1）该实验是根据公式进行测量的．（2）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）．（3）小车运动的全程的平均速度是v= m/s；小车运动的上半段路程的平均速度v1= m/s；小车运动的下半段路程的平均速度v2= m/s．（4）分析数据，你认为小车在斜面上做运动．（选填“匀速”“加速”或“减速”）【答案】（1）v=；（2）小；（3）0.2；0.17；0.25；（4）加速【解析】在图中找出物体运动路程和运动时间，根据速度公式求出速度大小；斜面坡度越大，物体下滑速度越大，运动时间越短，时间不容易记录，所以选择坡度小的斜面．解：（1）该实验根据公式v=进行测量．（2）实验中为了方便计时，要使物体运动速度慢一些，所以斜面坡度要小．（3）由图示停表可知，小车全程的运动时间t=5s，小车全程的平均速度v===0.2m/s；由图示停表可知，小车上半程的运动时间t1=3s，上半程的平均速度v1==≈=0.17m/s；下半程的运动时间t2=t﹣t1=5s﹣3s=2s，下半程的平均速度v2===0.25m/s；（4）v1＜v2，小车速度越来越大，因此小车做加速运动．故答案为：（1）v=；（2）小；（3）0.2；0.17；0.25；（4）加速．【点评】本题考查了实验原理、求平均速度、判断小车的运动性质等问题，由图示停表求出小车的运动时间是求小车平均速度的关键．6.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）如图（1）该实验是根据公式进行速度计算的.（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”），以测量时间的误差.（填“减小”或“增大”）（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 .（填“大”或“小”）（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度 m/s，小车通过全过程的速度大小变化情况是 .（填“变大”“不变”“变小”）【答案】（1）v=s/t （2）小，减小（3）大（4）0.2 ，变大【解析】（1）平均速度的测量原理是：v=s/t；（2）斜面越陡，小车下滑的越快，时间越短，当时过短时，不容易测量，所以应让小车下滑的慢一些，所以应减小斜面的坡度，这个便于时间的测量；（3）如果小车过了A点才开始计时，则所测时间会偏小，所求出的平均速度会偏大；（4）由图示可知，小车通过上半段路程所用的时间为3s，路程为0.6m，所以上半段的平均速度为0.2m/s；由于小车运动的是越来越快，全程的平均速度是越来越大的。
初中物理机械运动解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析
初中物理机械运动解题技巧解说及练习题( 含答案 ) 及分析一、初中物理机械运动1．我国研制的“亿航”自动驾驶载人飞翔器拥有垂直起降、定速巡航、空中悬停等功能．在一次试飞中，试飞员感觉地面“迎”他而来，这时飞机的运动状态是（）A. 垂直腾飞B. 垂直下降C. 定速巡航D. 空中悬停【答案】 B【分析】【解答】依据题意知道，在一次试飞中，飞员感觉地面迎面而来，是感觉地面在向上运动，这是以运动飞机为参照物，而且飞机在垂直下降时感觉，故只有 B 切合题意，故答案为：B。
【剖析】参照物：在研究物体运动仍是静止时被选作标准的物体（或许说被假定不动的物体）叫参照物；判断物体能否运动，即看该物体相对于所选的参照物地点能否发生改变即可.2．某兴趣小组在研究“物体着落速度与横截面的关系”时，取三个质量相同，半径分别为3r、 2r 和 r 的小球甲、乙、丙，让它们从不一样高度分别竖直落下，并以砖墙为背景，当进入砖墙的地区时，用照相机经过每隔相等时间曝光一次的方法记录小球的运动过程，如图是此中一段的表示图．在图示运动过程中，以下说法错误的选项是（）A. 三个小球均做匀速直线运动B. 三个球遇到的空气阻力相等C. 三个小球着落的速度之比是1： 2： 3D. 在阻力相同时，小球的着落速度与半径成反比【答案】C【分析】【解答】解：A、由照相机的照片可知：在相同的间隔时间内，甲球运动的距离是不变的，运动的轨迹是直线，说明甲做的是匀速直线运动，相同的道理，乙、丙也是做匀速直线运动的；故 A 正确；B、依据三个球做匀速直线运动，重力等于阻力，质量相等，故重力、阻力相等，故 B 正确；C、照相机等时间内曝光一次，而甲曝光了9 次，乙曝光了 6 次，丙曝光了 3 次，所以时间之比为9 ：6： 3，三球在相同行程中，所用时间之比为9：6： 3，故速度之比为2： 3：6；，故丙的速度为乙的 2 倍，为甲的 3 倍；故 C 错误；D、甲、乙、丙三个小球的半径分别为3r、 2r和r，在阻力相同时，速度之比为2：3： 6，由此可知，在阻力相同时，小球的速度与半径成反比，故 D 正确；应选 C．【剖析】（ 1）照相机每隔相等的时间曝光一次，获得一个像，由图可知，球甲在每一个曝光时间运动的距离是一块砖的厚度，做匀速直线运动；球乙在每一个曝光时间运动的距离是两块砖的厚度，做匀速直线运动；球丙在每一个曝光时间运动的距离是三块砖的厚度，做匀速直线运动；（ 2）依据甲、乙、丙三个小球在相同的曝光时间内运动距离的关系，得出小球的速度之比；（ 3）因为三个小球都是在做匀速直线运动，小球遇到的空气阻力和自己的重力是相等的，空气阻力之比等于重力之比，等于质量之比；剖析空气阻力之比和小球速度之比的关系，得出结论．3．甲、乙两同学从同一地址同时向相同方向做直线运动，他们经过的行程随时间变化的图象如下图，则以下说法错误的选项是）（A. 两同学在距离出发点100m处相遇B.甲乙两同学一直在运动C. 在0～ 10s 内，甲同学比乙同学运动的慢D. 在0～ 10s 内，乙同学的速度为10m/s 【答案】B【分析】【解答】解：A、在15s时，甲乙离出发点都是100m，故两同学相遇，故 A 正确；B、由图象看出甲乙两同学甲一直在运动，乙在10～ 15s 是一条平行于横轴的直线，表示乙同学静止不动，故 B 错误；C、由图象看出两同学在 0～ 10s 内的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，且在相同时间内乙同学经过的行程大于甲同学经过的行程，所以 v 甲＜v 乙，故 C 正确；D、由图象看出乙在0～ 10s内经过的行程为100m ，所以，v乙 ===10m/s ，故 D 正确．应选 B．【剖析】（ 1）由图象能够看出两同学在0～ 15s 内经过的行程相等，且在此时相遇；（2）在 s﹣ t 图象中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，（ 3）在 s﹣t 图象中，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，依据图象读出甲乙同学在相同时间内经过的行程，即可比较出两物体的运动速度；（ 4）依据图象可知乙同学做匀速直线运动，在 0～10s 内的速度依据图中的数据利用速度公式求出．4．为了让同学们养成关注生活的优秀习惯，物理老师倡议同学们对身旁一些常有的物理量进行估测，以下是他们沟通的一些估测数据，你以为估测数据中切合实质的是（）A. 25 寸彩电的功率约25WB. 正常人的步行速度约 4 km/hC. 沐浴水的温度约60℃D. 研究凸面镜成像规律时凸面镜的焦距约50cm【答案】 B【分析】【解答】解：A、25 寸彩电的功率在100W 左右，故 A 不切合实质；B、成人正常步行的速度约为1m/s ～1.3m/s ， 4km/h=4×m/s ≈ 1.1m/s，故 B 切合实质；C、沐浴水的温度稍高于人的正常体温37℃，而60℃水的温度太高了，故 C 不切合实质；D、研究凸面镜成像规律时，采纳的是薄透镜，焦距为5cm 或10cm，故 D 不切合实质．应选 B．【剖析】依据生活经验及对生活知识的认识，逐个剖析各选项并作出判断．5．以下图象中，正确的选项是（）A.匀速直线运动B.非晶体的凝结C.晶体的融化D.重力与质量的关系【答案】D【分析】【解答】解： A、由图象可知，纵坐标表示行程，横坐标表示时间，行程不随时间变化，说明物体处于静止状态，不是匀速直线运动，故 A 错误；B、图中温度随时间的变化而降低，此中有一段温度不变，说明这是晶体的凝结图象，故B 错误；C、图中温度与时间成正比，说明跟着加热，物体温度高升，不是晶体的融化图象，故C 错误；D 正确．D、图中是一条过原点的斜向上的直线，表示重力与质量成正比，故应选 D．【剖析】剖析图象，确立图象反响的物理量间的关系，而后依据图象反响的物理量间的关系作出判断．6．课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练．在某次训练中，他们经过的行程和时间变化的图象如下图，则以下说法正确的选项是（）A. 两人都做匀速直线运动B. 两人都不是做匀速直线运动C. 前 2s 内，小华跑较快D全.程中，小华的均匀速度大于小明的均匀速度【答案】 C【分析】【解答】解：A、由图象可知，小明的行程和时间关系图象是一条直线，表示路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的行程和时间关系图象是一条曲线，表示行程和时间不行正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故AB错误；C、由图象可知，在前2s 内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，故 C 正确；D、由图象可知，两人的全程是相等的，所用的时间都是8s，两人的均匀速度相同，故D 错误．应选 C．【剖析】（ 1）在做匀速直线运动时，行程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；（2）判断前 2s 内谁跑得快，我们可采纳相同时间比较行程，谁在相同时间内运动的行程长，谁就跑得快；（ 3）全程的均匀速度等于所有行程除以所有的总时间．7．在传统文化进校园活动中，我区各校展开了丰富多彩的古诗词朗读活动．下边是小欣同学对某些诗句中蕴涵的物理知识的理解，此中正确的选项是（）A. “沉舟侧畔千帆过”﹣﹣﹣﹣﹣旁边的船是以沉船为参照物B. “遥知不是雪，为有幽香来”﹣﹣﹣﹣﹣幽香说明分子间存在引力和斥力C. “夜半钟声到客船”﹣﹣﹣﹣﹣客船上的人能听出是“钟声”，是依据声音的音调来鉴其他D. “潭清疑水浅”﹣﹣﹣﹣﹣“疑水浅”是光的反射现象【答案】 A【分析】【解答】解： A、“沉舟侧畔千帆过”﹣旁边的船运动是以沉船为参照物的，故 A 正确；B、“遥知不是雪，为有幽香来”﹣幽香说明是分子在不断地做无规则运动的结果，故 B 错误；C、客船上的人能鉴别出传来的是“钟声”，是依据声音的音色判断出来的，故 C 错误；D、潭清疑水浅，是因为光从水中射入空气中，在水面处发生光的折射而产生的现象，故D 错误．应选 A．【剖析】（ 1 ）判断运动是看被研究物体相对于参照物能否有地点变化；（2）物质是由分子构成的，全部物质的分子都在不断的做无规则运动；（3）不一样物体发出的声音音色不同，依据音色能够判断不一样的声音；（4）平面镜成像的原理是光的反射．8．如图是北京市中考体育考试中的篮球绕杆测试场景．对于该项考试的器械规格及其设置，以下数据最靠近实质状况的是（）A. 篮球质量约为2kgB. 篮球直径约为40cmC. 共设置了 5 排标记杆D. 相邻的两排标记杆相距1m【答案】C【分析】【解答】解：A、体育课上使用的篮球的质量在600g=0.6kg 左右．故 A 不切合实质；B、一根筷子的长度约25cm ，篮球的直径与此差不多，在25cm左右，不行能达到40cm．故 B 不切合实质；C、由图知，测试场所中共设置了 5 排标记杆．故 C 切合实质；D、篮球绕杆测试中杆距为3m．故 D 不切合实质．应选 C．【剖析】不一样物理量的估量，有的需要依靠生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最切合实质的是哪一个．9．如图为小明做“丈量物体运动的均匀速度别表示小车经过斜面 A、 B、 C 三点的时辰，”的实验过程，图中的停表（停表每格为1s）分B 点是全程AC 的中点，对于小车经过上、下半段行程所用的时间和均匀速度的关系，正确的选项是（）A. t AB＜ t BCB. t AB=t BCC. v AB＞ v BCD. v AB＜ v BC【答案】 D【分析】【解答】解：（1）由图中停表示数可知，t AB=5s， t BC=3s，所以 t AB＞ t BC．故 A、B 错误；（2）由题意知s AB=s BC=sm，小车在前半段的均匀速度v AB==sm=，后半段的均匀速度v BC==；所以v AB＜ v BC．故C 错误， D 正确；应选 D．【剖析】由图得出小车走的行程和所用的时间，利用速度公式v=剖析判断小车在不一样路程上的均匀速度大小关系．10．以下数据最靠近实质的是（）A. 中学生的体重约 50NB. 中学生体积约为0.5m3C. 中学生站立对地的压强为4D中.学生百米竞赛的成绩约为8s 1.5 × 10Pa【答案】 C【解析】【解答】 A 、中学生的质量在 50kg左右，遇到的重力大概为．A 不切合题意；33，人体密度与水的密度差不多，在33左右。
【物理】初中物理机械运动解题技巧及练习题(含答案)及解析
【物理】初中物理机械运动解题技巧及练习题( 含答案 ) 及分析一、初中物理机械运动1．向前直线行驶的车内，小明给小芳连拍两张照片如下图。
摄影过程中车可能（）A. 向西加快B. 向东加快C. 向西减速D. 向东减速【答案】 C【分析】【解答】由甲、乙两图中广州塔的地点判断车是向西运动的，由乙图中杯中的水判断车向西减速运动。
故答案为： C。
【剖析】先依据车相对于广州塔的地点判断车的运动方向，再依据杯中的水（水拥有惯性，即水要保持运动状态不变）判断车的运动状态。
2．2015 年 8 月，来自挪威的艾斯朋和比约恩两人，在张家界天门山成功挑战“翼装飞毯”高空极限运动．艾斯朋身穿翼形装在天门山空中飞翔（如图甲），比约恩从3000 米的直升飞机上跳下（图乙），最后下降在艾斯朋的背上后，两人共同急速向前飞翔（图丙），完成了世界第一例空中合体的壮举．则以下说法正确的选项是（）A.艾斯朋能够在空中滑行，是因为翼装下表面的空气流速较大B.比约恩从飞机上跳下后，做匀速直线运动C.两人调整到速度相同时，比约恩下降到艾斯朋背上的成功的可能性最大D.两人共同飞翔时，以天门山为参照物两人是静止的【答案】 C【分析】【解答】解：A、鉴于蝙蝠飞翔滑翔原理研发出来的翼装飞翔服，采纳韧性和张力极强的尼龙织物编制而成，特别是在运动服双腿、双臂和躯干间缝制大片结实的、缩短自如的、近似蝙蝠飞翼的翅膀．当运动员在空中滑翔时，将双臂、双腿间的飞翼张开，形成一个气流受力面，将飞翔运动员的这对“翅膀”托起，运动员能够经过双臂和双腿的调整，控制身体在空中迟缓滑翔，同时能调整航向．不是因为翼装下表面的空气流速较大．故 A 错误；B、比约恩从飞机上跳下后，受力不均衡，故做的不是匀速直线运动．故 B 错误；C、两人处于相对静止状态时，比约恩下降到艾斯朋背上的成功的可能性最大，所以应当调整到速度相同时，故 C 正确；D、两人共同飞翔时，以天门山为参照物，两人与天门山之间的地点不断变化，所以是运动的．故 D 错误．应选 C．【剖析】解答本题需要掌握以下几点：（ 1）依据翼装飞翔的原理剖析解答；（ 2）物体遇到均衡力作用时处于均衡状态，受非均衡力作用时，处于非均衡状态；（ 3）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的地点相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止．3．某兴趣小组在研究“物体着落速度与横截面的关系”时，取三个质量相同，半径分别为3r、 2r 和 r 的小球甲、乙、丙，让它们从不一样高度分别竖直落下，并以砖墙为背景，当进入砖墙的地区时，用照相机经过每隔相等时间曝光一次的方法记录小球的运动过程，如图是此中一段的表示图．在图示运动过程中，以下说法错误的选项是（）A. 三个小球均做匀速直线运动B. 三个球遇到的空气阻力相等C. 三个小球着落的速度之比是1： 2： 3D. 在阻力相同时，小球的着落速度与半径成反比【答案】C【分析】【解答】解：A、由照相机的照片可知：在相同的间隔时间内，甲球运动的距离是不变的，运动的轨迹是直线，说明甲做的是匀速直线运动，相同的道理，乙、丙也是做匀速直线运动的；故 A 正确；B、依据三个球做匀速直线运动，重力等于阻力，质量相等，故重力、阻力相等，故 B 正确；C、照相机等时间内曝光一次，而甲曝光了9 次，乙曝光了 6 次，丙曝光了 3 次，所以时间之比为 9 ：6： 3，三球在相同行程中，所用时间之比为9：6： 3，故速度之比为 2： 3：6；，故丙的速度为乙的 2 倍，为甲的 3 倍；故 C 错误；D、甲、乙、丙三个小球的半径分别为3r、 2r 和 r，在阻力相同时，速度之比为2：3： 6，由此可知，在阻力相同时，小球的速度与半径成反比，故 D 正确；应选 C．【剖析】（ 1）照相机每隔相等的时间曝光一次，获得一个像，由图可知，球甲在每一个曝光时间运动的距离是一块砖的厚度，做匀速直线运动；球乙在每一个曝光时间运动的距离是两块砖的厚度，做匀速直线运动；球丙在每一个曝光时间运动的距离是三块砖的厚度，做匀速直线运动；（2）依据甲、乙、丙三个小球在相同的曝光时间内运动距离的关系，得出小球的速度之比；（3）因为三个小球都是在做匀速直线运动，小球遇到的空气阻力和自身的重力是相等的，空气阻力之比等于重力之比，等于质量之比；剖析空气阻力之比和小球速度之比的关系，得出结论．4 ．如下图，一小钢球从圆滑固定斜面的 A 点静止开释，接踵经过B、 C 两点，且AB=BC，则以下剖析正确的选项是（忽视空气阻力的影响）（）A.小钢球下滑过程中做匀速直线运动B.小钢球在 AB， BC两段内运动的均匀速度相等C. 就 A， B，C 三点而言，小钢球在 A 点拥有的机械能最大D. 小钢球所受重力在AB， BC 两段内做功相等【答案】 D【分析】【解答】解： AB、小钢球从 A 处由静止滚下，高度减小，重力势能减小，速度增大（速度愈来愈大），动能增大，故A、 B 选项错误；C、斜面圆滑，整个过程能量守恒，小钢球拥有的机械能不变，故 C 选项错误；D、 AB、 BC 两段的高度相等，所以减少的重力势能相等，故小钢球所受重力在AB、 BC 两段内做功相等，故 D 选项正确．应选 D．【剖析】质量一准时，速度越大，小球的动能越大；高度越高，重力势能越大；在理想状况下（没有摩擦），小球的能量是守恒的；依据小球从斜面上滑下时，速度愈来愈大，高度愈来愈低，剖析小球的动能和重力势能的变化状况，联合能量守恒定律对各选项进行剖析．5．如下图为相距 6 米在同一水平面上同时开始沿向来线运动的甲、乙两辆小车的s﹣ t 图象，则（）A. 甲、乙运动的快慢相同B. 运动 3 秒甲经过的行程比乙大C.运动 3秒甲、乙可能相距 5 米D运.动 3 秒甲、乙不行能相距13 米【答案】C【分析】【解答】解： A、据图可知，甲的速度是：v 甲 ===1m/s ；乙的速度是：v 乙==≈ 1.3m/s；故两个物体的运动速度不一样，故A 错误；B、据图可知，甲 3s 运动的行程是3m，乙运动 3s 的行程 4m，所以运动 3 秒乙经过的行程比甲大，故 B 错误；CD、若甲乙两物体像距6m，两物体的运动方向相同，甲追乙运动，故甲走行程是3m，乙走行程是 4m ，所以此时两个物体像距6m，故此时两个物体的距离是6m﹣ 3m+4m7=7m ；若甲乙两物体像距6m ，两物体的运动方向相同，乙追甲运动，故甲走行程是3m，乙走路程是 4m，所以此时两个物体像距6m，故此时两个物体的距离是6m﹣ 4m+3m=5m ；若甲乙两物体像距6m ，两物体的运动方向相反，故甲走行程是3m，乙走行程是 4m，所以此时两个物体像距6m，故此时两个物体的距离是6m+4m+3m=13m ；故 C 正确， D 错误；应选 C．【剖析】（ 1 ）经过该图象得出甲乙两物体运动的速度即可；（2）据图象得出物体运动的行程关系即可；（3）据甲乙两个物体可能的运动方向逐个剖析即可判断．6．甲、乙两物体先后从某点出发沿同向来线做同向运动，甲比乙先运动 4 秒，速度为0.4米/ 秒．甲运动 10 秒时，甲、乙间的距离大于 2 米．在如下图的 a、 b、 c 三条图线中，乙的 s﹣ t 图（）A. 必定是 a B一.定是 c C可.能是b D可.能是 a 或c【答案】 B【分析】【解答】解：由题知，v甲 =0.4m/s ，所以甲运动10s 经过的行程s 甲 =v 甲t=0.4m/s × 10s=4m，所以图象中b 图线表示甲的 s﹣ t 的图线；由 a 图线知，经过8m 行程所用时间为12s，甲比乙先运动 4s，即乙运动的时间为6s，由图知 s a=4m，与甲车经过行程相等，故 a 不是乙的 s﹣ t 图线；由 c 图线知， 6s 内经过距离小于2m ，所以甲乙距离大于 2m，切合题意，故 c 必定是乙的s﹣t 图线，应选 B．【剖析】由甲的速度和运动时间可知甲的运动行程，进而判断出甲的 s﹣ t 图线，再依据甲乙运动时间关系，由图象找到另两个图线的行程剖析比较．7．2017 年 4 月 22 日“天宫二号”与“天舟一号”成功对接，我国航天技术又上涨到一个新的台阶，如下图是在对接前从天宫看天舟的图片，以下有关说法错误的选项是（）A. 发射“天舟一号”的火箭主要用液态氢作为燃料，选择该燃料的原由是它的比热容大 B. “天舟一号”所使用的供电装置最可行的是太阳能电池C. “天宫二号”与“天舟一号”成功对接后，以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”是静止的D.航天员在飞船外共同作业时需要借助电子设施对话，是因为声音不可以在真空中流传【答案】 A【分析】【解答】 A、用液态氢作为燃料是氢的热值较大， A 切合题意；B、用太阳能电池板将太阳能转变为电能，太阳能在太空中是特别丰富的， B 不切合题意；C、“天宫二号”与“天舟一号”成功对接后，以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”没有地点的变化，所以是静止的， C 不切合题意；D、太空中是真空，真空不可以传声，所以对话要借助电子设施， D 不切合题意。
八年级物理人教版上册《第一章 机械运动》单元测试试卷含答案解析(2)
人教版八年级物理上册《第一章机械运动》单元测试一、选择题（共18小题）1．2021年7月25日，泉州申遗成功。
如图所示安平桥是世界上中古时代最长的梁式石桥，享有“天下无桥长此桥”之誉，初二学生小华慕名前来游玩，徒步走完安平桥大约走了4千步。
安平桥全长约（）A．2.3m B．23m C．230m D．2.3km2．下列叙述与实际相符的是（）A．中学生的身高约为170mmB．人的心跳频率是一秒约60次C．中华人民共和国国歌的长度约为45sD．人眨一次眼约为1s3．小明利用最小刻度为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，五次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.54cm、2.34cm。
则测量结果应记为（）A．2.36cm B．2.3525cm C．2.35cm D．2.39cm4．以下四图中，能正确测量出硬币直径的是（）A．B．C．D．5．发育正常的小王身高1.7m，为了准确测量两手伸开的臂展长度，应选用的刻度尺是（）A．量程0﹣2m，分度值1cm B．量程0﹣1m，分度值1cmC．量程0﹣15m，分度值1mm D．量程0～15m，分度值1dm6．有关误差，下列说法正确的是（）A．测量时，只要遵守操作规则，就可以同消除错误一样消除误差B．测量时，误差一定不可避免C．读数时，估读位数越多越准确D．多次测量取平均值会使误差增大7．下列运动不属于机械运动的是（）A．猎豹正在飞奔B．蜗牛正在缓慢爬行C．人从小到大身高变化D．地壳运动使珠峰高度变化8．在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车，甲车上的人看到丙车匀速向南，乙车上的人看到甲车匀速向北，丙车上的人看到路旁的建筑物匀速向南。
这三辆车中相对于地面可能静止的（）A．只有甲车B．只有乙车C．只有丙车D．甲、丙车9．当小明乘坐父亲驾驶的汽车突然向前开动时，看到路旁的树向后退，则他选择的参照物是（）A．乘坐的车B．迎面驶来车C．路灯D．树木10．学校运动会4×100m接力赛中，为保证传接棒顺利进行，取得好成绩，在传接棒时两位运动员应该（）A．都奔跑，保持相对静止B．都站在原地不动C．传棒运动员奔跑，接棒运动员站在原地不动D．都奔跑，接棒运动员速度要大于传棒运动员11．在匀速直线运动中，关于公式ν＝。
【物理】初中物理机械运动及其解题技巧及练习题(含答案)
【物理】初中物理机械运动及其解题技巧及练习题(含答案)一、初中物理机械运动1．我国研制的“亿航”自动驾驶载人飞行器具有垂直起降、定速巡航、空中悬停等功能．在一次试飞中，试飞员感觉地面“迎”他而来，这时飞机的运动状态是（）A. 垂直起飞B. 垂直降落C. 定速巡航D. 空中悬停【答案】B【解析】【解答】根据题意知道，在一次试飞中，飞员感觉地面扑面而来，是感觉地面在向上运动，这是以运动飞机为参照物，并且飞机在垂直降落时感觉，故只有B符合题意，故答案为：B。
【分析】参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体（或者说被假定不动的物体）叫参照物；判断物体是否运动，即看该物体相对于所选的参照物位置是否发生改变即可.2．电动平衡车是一种时尚代步工具．当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法错误的是（）A. 平衡车匀速行驶时，相对于平衡车上的人，车是静止的B. 平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力C. 平衡车轮对地面的压力与地面对车轮的支持力是相互作用力D. 关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其具有惯性【答案】B【解析】【解答】解：A、平衡车匀速行驶时，平衡车与人的位置没有发生改变，因此平衡车相对于人是静止的，故A正确：B、平衡车的重力加上人的重力才等于地面对平衡车的支持力，不符合二力平衡的条件，故B错误；C、人对平衡车的压力与平衡车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C正确；D、关闭电机后，由于惯性，平衡车能继续前进，故D正确．故选B．【分析】（1）判断物体的运动和静止，首先确定被研究的物体，被研究的物体和参照物之间发生了位置是改变，被研究的物体是运动的，否则是静止的：（2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上．缺一不可：（3）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上．（4）任何物体都有惯性．3．某兴趣小组在探究“物体下落速度与横截面的关系”时，取三个质量相同，半径分别为3r、2r和r的小球甲、乙、丙，让它们从不同高度分别竖直落下，并以砖墙为背景，当进入砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等时间曝光一次的方法记录小球的运动过程，如图是其中一段的示意图．在图示运动过程中，下列说法错误的是（）A. 三个小球均做匀速直线运动B. 三个球受到的空气阻力相等C. 三个小球下落的速度之比是1：2：3D. 在阻力相同时，小球的下落速度与半径成反比【答案】C【解析】【解答】解：A、由照相机的照片可知：在相同的间隔时间内，甲球运动的距离是不变的，运动的轨迹是直线，说明甲做的是匀速直线运动，同样的道理，乙、丙也是做匀速直线运动的；故A正确；B、根据三个球做匀速直线运动，重力等于阻力，质量相等，故重力、阻力相等，故B正确；C、照相机等时间内曝光一次，而甲曝光了9次，乙曝光了6次，丙曝光了3次，所以时间之比为9：6：3，三球在相同路程中，所用时间之比为9：6：3，故速度之比为2：3：6；，故丙的速度为乙的2倍，为甲的3倍；故C错误；D、甲、乙、丙三个小球的半径分别为3r、2r和r，在阻力相同时，速度之比为2：3：6，由此可知，在阻力相同时，小球的速度与半径成反比，故D正确；故选C．【分析】（1）照相机每隔相等的时间曝光一次，得到一个像，由图可知，球甲在每一个曝光时间运动的距离是一块砖的厚度，做匀速直线运动；球乙在每一个曝光时间运动的距离是两块砖的厚度，做匀速直线运动；球丙在每一个曝光时间运动的距离是三块砖的厚度，做匀速直线运动；（2）根据甲、乙、丙三个小球在相同的曝光时间内运动距离的关系，得出小球的速度之比；（3）因为三个小球都是在做匀速直线运动，小球受到的空气阻力和自身的重力是相等的，空气阻力之比等于重力之比，等于质量之比；分析空气阻力之比和小球速度之比的关系，得出结论．4．如图，是太阳能汽车在平直公路上匀速行驶的情形，若不计空气对汽车的影响，则下列说法正确的是（）A. 驾驶员感到路边的树木向后退是以地面为参照物B. 汽车所受的摩擦力大小等于汽车所受到的牵引力C. 汽车急刹车时不能立即停下是因为受到惯性作用D. 太阳能汽车行驶时是将太阳能直接转化成机械能【答案】B【解析】【解答】解：A、行驶中，乘客感觉到路边树木向后退，是因为选择了汽车为参照物，故A错误；B、因汽车做匀速直线运动，故水平向上受力平衡，即摩擦力等于牵引力，故B正确；C、汽车急刹车不能立即停下来是因为汽车有惯性，但惯性是物体固有的属性，不能描述为汽车受到惯性，故C错误；D、太阳能汽车上的太阳能电池将太阳能转化为电能再转化为机械能，故D错误．故选B．【分析】（1）根据参照物，惯性，力的相互性，气体压强和流速的关系，能量的转化等知识，结合实际情况进行判断；（2）对汽车受力分析可知汽车水平方向上受到牵引力和摩擦力，由二力平衡可求得摩擦力的大小；（3）惯性是物体固有的属性，惯性和物体的运动状态无关，惯性的大小和质量成正比；（4）太阳能汽车行驶时将太阳能转化为电能再换化为机械能．5．如图所示为相距6米在同一水平面上同时开始沿一直线运动的甲、乙两辆小车的s﹣t 图象，则（）A. 甲、乙运动的快慢相同B. 运动3秒甲通过的路程比乙大C. 运动3秒甲、乙可能相距5米D. 运动3秒甲、乙不可能相距13米【答案】C【解析】【解答】解：A、据图可知，甲的速度是：v甲= = =1m/s；乙的速度是：v乙== ≈1.3m/s；故两个物体的运动速度不同，故A错误；B、据图可知，甲3s运动的路程是3m，乙运动3s的路程4m，所以运动3秒乙通过的路程比甲大，故B错误；CD、若甲乙两物体像距6m，两物体的运动方向相同，甲追乙运动，故甲走路程是3m，乙走路程是4m，所以此时两个物体像距6m，故此时两个物体的距离是6m﹣3m+4m7=7m；若甲乙两物体像距6m，两物体的运动方向相同，乙追甲运动，故甲走路程是3m，乙走路程是4m，所以此时两个物体像距6m，故此时两个物体的距离是6m﹣4m+3m=5m；若甲乙两物体像距6m，两物体的运动方向相反，故甲走路程是3m，乙走路程是4m，所以此时两个物体像距6m，故此时两个物体的距离是6m+4m+3m=13m；故C正确，D错误；故选C．【分析】（1）通过该图象得出甲乙两物体运动的速度即可；（2）据图象得出物体运动的路程关系即可；（3）据甲乙两个物体可能的运动方向逐个分析即可判断．6．2017年4月22日“天宫二号”与“天舟一号”成功对接，我国航天技术又上升到一个新的台阶，如图所示是在对接前从天宫看天舟的图片，下列有关说法错误的是（）A. 发射“天舟一号”的火箭主要用液态氢作为燃料，选择该燃料的原因是它的比热容大B. “天舟一号”所使用的供电装置最可行的是太阳能电池C. “天宫二号”与“天舟一号”成功对接后，以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”是静止的D. 航天员在飞船外共同作业时需要借助电子设备对话，是因为声音不能在真空中传播【答案】A【解析】【解答】A、用液态氢作为燃料是氢的热值较大，A符合题意；B、用太阳能电池板将太阳能转化为电能，太阳能在太空中是非常丰富的，B不符合题意；C、“天宫二号”与“天舟一号”成功对接后，以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”没有位置的变化，所以是静止的，C不符合题意；D、太空中是真空，真空不能传声，所以对话要借助电子设备，D不符合题意。
(物理)初中物理机械运动及其解题技巧及练习题(含答案)及解析
（物理）初中物理机械运动及其解题技巧及练习题(含答案)及解析一、初中物理机械运动1．甲、乙两物体同时同地沿同一直线做匀速运动，它们的s-t图象如图1所示. 由图象可知（）A.甲通过的路程一定比乙大B.甲的速度一定比乙小C.经过6秒，甲乙一定相距3米D.甲乙间距离一定随着时间的增加而增大【答案】D【解析】【解答】A. 要比较通过的路程，根据可知，不但要知道速度大小，还要知道时间，而从图中不能得出运动时间的长短，所以甲通过的路程不一定比乙大，A不合题意；B. 如图，在6s时，甲通过路程比乙大，所以甲的速度比乙大，B不合题意；C. 甲、乙两物体同时同地沿同一直线做匀速运动，但没有说明是否同向，同向时，经过6秒，甲乙相距3米，如果方向相反时，经过6秒，甲乙相距9米，C不合题意；D. 甲乙两人速度不同，所以无论是否同向，两者的间距一定随着时间的增加而增大，D符合题意 .故答案为：D .【分析】A、物体运动的路程与速度的时间有关；B、比较相同时间内运动的路程即可得知两物体运动速度的大小关系；C、不知两物体运动的方向是否相同，无法判断两物体的距离；D、由图可知，二人运动速度不同，根据速度公式可知，运动时间越长二者之间的距离越大 .2．下列实验方案能达到实验目的的是（）A.用刻度尺和铅笔测漆包线的直径B.用玻璃做晶体的熔化实验C.用氢氧化钠干燥二氧化碳气体D.用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量【答案】A【解析】【解答】A. 用刻度尺和铅笔测漆包线的直径，可以将漆包线缠绕在铅笔上，用累积法测量直径，A符合题意；B. 用玻璃是非晶体，故不能做晶体的熔化实验，B不符合题意；C. 氢氧化钠和二氧化碳反应会生成碳酸钠和水，所以不能用氢氧化钠干燥二氧化碳气体，C不符合题意；D. 木炭燃烧时产生二氧化碳和一氧化碳，生成了新的气体，所以不代替红磷测定空气中氧气的含量，D不符合题意；故答案为：A。
【分析】累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度.如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度（2）平移法：方法如图:（a）测硬币直径；（b）测乒乓球直径.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点.测定氧气含量，不能有新的气体生成.3．图象法是物理学的重要研究方法之一，如图所示的图象不能表示下列哪两个物理量间的关系（）A. 物体所受重力与质量B. 某物质的质量与体积C. 某物质的密度与质量D. 平直公路上匀速行驶汽车的路程与时间【答案】C【解析】【解答】解：A、物体所受重力与质量成正比，故与图象中的变化规律相符；故A 错误；B、某物质的质量与体积成正比，故与图象中的变化规律相符；故B错误；C、某物质的密度是物质的一种特性，与质量和体积无关；故密度与质量不成正比；故C 正确；D、匀速行驶汽车的路程与时间成正比；故与图象中的变化规律相符；故D错误；故选C．【分析】根据图象中图线的形状，判断横纵坐标间的变化规律，此题中表达的是两个物理量间存在正比规律；由此选出符合图线变化规律的选项．4．甲车在平直的公路上匀速行驶，某时刻经过乙车旁时，甲车座位上的乘客从车窗看到乙车和地面上的树木都向东运动．由此可判断（）A. 甲、乙两车一定向东运动B. 甲、乙两车一定向西运动C. 甲车一定向西运动，乙车可能向东运动D. 甲车一定向东运动，乙车可能向西运动【答案】C【解析】【解答】解：甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向东运动，说明甲车是向西运动的，所以选项A、D不符合题意；若乙车向东运动或乙车向西运动且速度小于甲车的速度时，甲车座位上的乘客都会看到乙车向东运动，所以选项B不符合题意．故选C．【分析】物体的运动状态如何取决于所选的参照物，参照物不同则物体的运动状态不同．5．如图，我国空中加油机正在给歼10战斗机加油．加油过程中，若战斗机的高度和速度不变．下列说法正确的是（）A. 以加油机为参照物，战斗机是运动的B. 加油机和战斗机的动能都不变C. 加油机和战斗机的重力势能都不变D. 加油机的机械能减小，战斗机的机械能增加【答案】D【解析】【解答】解：A、加油过程中，加油机和战斗机没有发生位置的改变，以加油机为参照物，战斗机是静止的，所以A错误；B、加油过程中，加油机和战斗机的质量不断变化所以动能改变，速度不变，所以B错误；C、加油过程中，加油机和战斗机的质量不断变化，高度不变，所以重力势能改变，所以C 错误；D、加油过程中，速度和高度的不变，加油机的质量减小，战斗机的质量增加，加油机的机械能减小，战斗机的机械能增加，所以所以D正确．故选D．【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大．重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大．机械能=动能+势能．物体没有发生弹性形变，势能只考虑重力势能．6．自行车是节能环保的交通工具．如图所示，小明用卡取出自行车，行驶在上学途中，他说自己是“静止”的，所选择的参照物是（）A. 路旁的树木B. 小明骑的自行车C. 迎面走来的行人D. 从小明身边驶过的汽车【答案】B【解析】【解答】解：小明在上学的途中，以路旁的树木、迎面走来的行人、从小明旁边驶过的汽车为参照物，小明的位置发生了变化，所以小明是运动的，以小明骑的自行车为参照物，小明的位置没有发生变化，小明是静止的；故选：B．【分析】研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．7．如图是北京市中考体育考试中的篮球绕杆测试场景．关于该项考试的器材规格及其设置，下列数据最接近实际情况的是（）A. 篮球质量约为2kgB. 篮球直径约为40cmC. 共设置了5排标志杆D. 相邻的两排标志杆相距1m【答案】C【解析】【解答】解：A、体育课上使用的篮球的质量在600g=0.6kg左右．故A不符合实际；B、一根筷子的长度约25cm，篮球的直径与此差不多，在25cm左右，不可能达到40cm．故B不符合实际；C、由图知，测试场地中共设置了5排标志杆．故C符合实际；D、篮球绕杆测试中杆距为3m．故D不符合实际．故选C．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．8．如图所示，物体A的长度为（）A. 38cmB. 3.80cmC. 3.8mmD. 3.8dm【答案】B【解析】【解答】解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体A左侧与0刻度线对齐，右侧与 3.8cm对齐，估读为 3.80cm，所以物体的长度为L=3.80cm．故选B．【分析】使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．9．大千世界，无奇不有。
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第二章 机械运动——长度时间测量、运动描述 习题 1、关于长度的测量，下列说法中正确的是（ ） A．两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定相同 B．一个人测量方法正确，多次测量同一物体的长度，测得的数值一定相同 C．两个人测量同一物体长度，测得的数值不同，其中至少有一个人测量方法错误 D．两个人测量同一物体长度，测得的数值不同，两人的测量方法可能都正确
2、在校运动会上，裁判员要测量运动员的跳远成绩，下列测量工具中合适的是（ ） A．分度值是1mm的米尺 B．分度值是1cm，长30m的皮卷尺 C．分度值是1mm，长30m的钢卷尺 D．游标长尺
3、某实验小组用同一把最小分度值为厘米的刻度尺测量同一物体的长度，在下列记录的数据中正确的是（ ） A．6.2分米 B．62厘米 C．6.20分米 D．620.0毫米
4、一列蒸汽火车在做匀速直线运动，在远处的人看见火车头上冒出的烟是竖直向上的．这是由于（ ） A．当时外界无风 B．火车顺风行驶，车速与风速大小相同 C．烟的喷出口是竖直向上的 D．烟有惯性
5、某乘客坐在一列火车里，他看见窗外另一列火车向正东方向行驶，则下列判断错误的是（ ） A．乘客坐的火车一定向西行驶 B．乘客坐的火车可能向东行驶 C．乘客坐的火车可能向西行驶 D．窗外的火车有可能静止
6、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山．”这是唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句．从物理学的角度看，我们说乘船的人是静止的，所选的参照物是（ ） A．彩云 B．轻舟 C．高山 D．两岸 7、（2011•济宁）如图所示，木块的长度为 cm．
8、为测量书本中一张纸的厚度，有位同学这样做：先测整个课本的厚度，结果为0.7cm，然后他翻到课本的最后一页，看到页码为178，他计算得到纸的厚度为：0.72cm÷178=0.004cm． （1）他计算中存在的错误是： ； （2）正确的计算应当是： ．
9、（2005•江西）在做“测平均速度”的实验时，停表的示数如图所示，该停表所示的时间为 min s．
10、刻度尺的正确使用： （1）刻度尺要放 有刻度的一边要 被测物． （2）读数时视线要和尺面 ． （3）要估读到 的下一位，并记下 ． （4）多次测量取 作为最后的测量结果． 11、研究运动的时候，地面、树木、太阳、人体自身都可以作为运动的参照物．毛泽东主席写的“坐地日行八万里”的著名诗句，从运动学的角度来理解，是以 为参照物，判断 运动了八万里．
12、观察如图的烟和小旗，可判断现在吹的是 风，乙小车不可能 ，也不可能向 方向运动．
13、甲、乙、丙三人各乘一汽车沿平直公路同向而行，他们各自以自己为参照物，甲看见乙乘坐的汽车静止不动，乙看见丙乘坐的汽车离自己远去，丙看见甲乘坐的汽车在后退．若以地面为参照物时， 汽车运动得最快．
14、据报道，有一天在某工地上，工人在一幢高190m的大楼上施工时，一大片乌云飞快地 飘过大楼的上空，突然有人惊呼“楼要倒了“，引起数千人惊叫狂奔．造成这种错觉的原因是这些人以 为参照物，所以他们以为大楼是 （选填“运动“或“静止”的）．
15、（2008•扬州）如图所示，甲图中橡皮块A的宽度是 cm；乙图中电流表的读数 A；丙图中秒表的读数是 ．
16、学校的实验桌上摆放着如下器材：三角板一套（两块），刻度尺一把，大头针以及足够长的白纸条，圆柱体一个．老师提出了这样的要求：从中任选器材设计一个测圆柱体周长的实验，误差越小越好．写出实验器材及实验步骤．
17、造纸厂生产的纸是紧密地绕成筒状的，如图所示是它的横截面．从它的标签上知道，纸的厚度为d．但是，要想知道纸的总长度有一定的困难．因为纸很薄且卷绕的很紧，所以无法数出卷绕的层数；又因为纸筒上卷绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量． 请你设计一个简易的测量方案，估测卷纸筒上所卷绕的纸的总长度L（用相应的字母表示您在测量过程中所测的量，最后写出计算纸的长度的表达式）．
18、A、B、C三列火车在一个车站（如图所示），A车上的乘客看到B车向东运动，B车上的乘客看到C车和站台都向东运动，C车上的乘客看到A车向西运动．站台上的人看A、B、C三列火车各向什么方向运动？
19、在春秋战国时代，楚国有个人一次乘船出门，途中不小心把宝剑掉进江里去了．一般人在这种情况下总会让船停下来去打捞．可是，这个楚国人与众不同．他并没有 让船夫停船，只是在船帮上宝剑掉下去的地方刻个记号，船开到目的地后，他才从刻有记号的地方跳下江去打捞宝剑．这个故事就叫“刻舟求剑”． 请你回答：宝剑是从刻有记号的船帮掉下去的吗？这个人没有捞到宝剑而闹出了笑话，说说这个笑活里包含着的物理道理．
20、两辆汽车同时同地向东行驶，甲车的速度为36km/h，乙车的速度为12m/s，若以甲车为参照物，乙车向 运动；若以乙车为参照物，甲车向 运动． 第二章 习题解答 1、分析：（1）刻度尺的使用要首先观察它的量程和分度值．起始端从零开始，要估读到分度值的下一位． （2）一般情况下，减小误差的方法是：校准测量工具，改进测量方法，选用精密的测量的仪器，多次测量求平均值． 解答：解：A、两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，由于每个人的估读数字不
一样，所以测得的数值不一定相同； B、一个人测量方法正确，多次测量同一物体的长度，由于每次的估读数字不同，所以测得的数值不一定相同； C、两个人测量同一物体长度，测得的数值不同，由于每个人的估读数字不一样，不能确定其中至少有一个人测量方法错误； D、两个人测量同一物体长度，测得的数值不同，由于每个人的估读数字不一样，所以两人的测量方法可能都正确． 故选D． 点评：刻度尺是日常生活和物理实验中常用的测量工具，需要熟练掌握其使用和读数方法．
2、分析：刻度尺的种类很多，根据不同的要求要选择不同量程分度值的尺子，以满足不同需要． 解答：解：裁判员要测量运动员的跳远成绩，成绩一般在十米左右，故最小刻度值达到1cm
就比较适当，量程大于十米的皮卷尺就可以． 故选B． 点评：本题考查人们对身边常见的测量结果有所了解，能对结果的精确程度做出正确合理的
判断，测量前先估测被测物体的长度，选择合适的分度值的刻度尺去测量，才能少走弯路，准确性高．
3、分析：长度测量时，读数要估读到最小分度值的下一位． 解答：解：该小组使用的是最小分度值为厘米的刻度尺，读数时要估读到厘米的下一位；
A、6.2分米=62厘米，没有估读，故A不正确； B、62厘米，没有估读，故B不正确； C、6.20分米=62.0厘米，估读到了厘米的下一位，故C正确； D、620.0毫米=62.00厘米，估读到毫米的下一位，故D不正确； 故选C． 点评：长度测量时要看清分度值，读数时要估读到分度值的下一位．
4、分析：“烟”由于质量较小，且具有流动性，因此很容易受风的影响而改变方向；而此题中，烟是竖直向上的，说明风并未对烟的方向造成影响，因此可判断，风与火车之间是相对静止的． 解答：解： 烟雾的主要成分是固体小颗粒，它具有一定的惯性，冒出时由于惯性会继续向前运动一段距离．但由于烟雾很轻，容易受气流的影响，因此，只有气流与火车的运动 状态相对静止时，烟雾才不会受到它的影响，据此可判断，风与火车运动的方向是相同的，速度也是相近的．D选项中说烟雾有惯性作用，是不合实际的，因为惯性 是物体的属性，不是一种作用．而B才是造成这一现象的原因，符合题意． 故选B． 点评：烟雾具有它的特殊性，这既有惯性同时又容易受风的影响，因此，判断其竖直向上冒
出的原因，应综合考虑这两方面的因素．
5、分析：判断物体的运动情况，必须先选择一个标准作为参照物，参照物不同，物体的运动情况也会有所改变． 解答：解：乘客坐在火车中，看到窗外的另一火车向东行驶，如果乘客是以自己乘坐的车厢
为参照物，则可能有以下几种可能： 一是乘客坐的火车相对地面静止，窗外的火车相对地面向东行驶； 二是乘客坐的火车相对地面向西行驶，窗外的火车相对地面静止； 三是乘客坐的火车相对地面向西行驶，窗外的火车相对地面向东行驶； 四是乘客坐的火车相对地同向东行驶，窗外的火车相对地面也向东行驶，但窗外的火车行驶速度快． 由此可见选项B、C、D说法都是正确的，A说法错误． 故选A． 点评：由该题可以看出，对于同一个物体，由于所选的参照物不同，物体的运动情况也是可
能改变的．
6、分析：研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的位置是否变化．由此来突破此题． 解答：解：从物理学的角度看，我们说乘船的人是静止的，即人相对于船的相对位置没有改
变，故是选择船（轻舟）为参照物的． 故选B． 点评：此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物
体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．
7、分析：刻度尺读数时要先看清分度值，刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度，起始端没从0开始，把2.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去2.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位． 解答：解：图示刻度尺的分度值为1mm，末端刻度值为3.85cm，所以物体长度为
3.85cm-2.00cm=1.85cm． 故答案为：1.83～1.86均为正确． 点评：刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度
要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位．
8、分析：此题是利用累积法测物体的长度，当一个物体得长度太小无法测量时，可以测量