八年级上册语文第五单元名著导读《昆虫记》同步练习题汇编(Word版,含答案)

八年级上册语文第五单元名著导读《昆虫记》同步练习题汇编A组：整体把握1.《昆虫记》一和部（）。

2.《昆虫记》的作者是（），《昆虫记》这本书又译为《》或《》，被誉为“（）”。

3.《昆虫记》是哈佛大学（）位教授推荐的（）的书。

4.《昆虫记》是哈佛大学113位教授推荐的最有影响的书。

不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，（）也由此获得了“科学诗人”“（）”“昆虫界的维吉尔”等美誉。

5..这部书将（）世界化作作供人获得（）、（）、（）和（）的美文。

6.在《蟋蟀》中，蟋蟀差不多的（）一样有名。

7.（）“有着非凡的天赋。

它可以长途跋涉、穿越黑暗、排除万难，去发现自己的心上人”8..蟋蟀它之所以如此名声在外，主要是因为它的（），还有它出色的（）。

9.（）不靠别人生活，反倒（）是为饥饿所趋乞求哀恳的歌唱家。

10.被毒蜘蛛咬伤的（）也会“很乐意接受食物，如果喂得迟了，它还会吵着要”。

11..事实与寓言相反，（）是（）的乞丐，而（）的生产者是（）。

12..蜘蛛知道蜘蛛网上有猎物是通过（）感觉到的。

13.在田间草丛中安家的蟋蟀几乎同（）一样出名。

14.在南方有一种昆虫，与（）一样，能引起人的兴趣，但不怎么出名，因为它不能（），它是（）。

15螳螂凶猛如（），（）如妖魔，专食（）的动物。

16.蜜蜂、猫和红蚂蚁都具备同一种本领，那就是（）。

17.螳螂外表（）而（），（）的体色，（）的长翼，颈部（），（）可以向任何方向自由（）。

18.（）这种稀奇的小动物的（）上像挂了一盏（）似的。

19朗格多克蝎子是优秀的（），为防止它们逃跑，法布尔为他们建造了一座华丽的（）宫殿——蝎子的卢浮宫。

20萤火虫生长着（）短短的（），当雄萤发育成熟，会生出（），像（）一样。

21萤火虫有两个特点：1.（）2.（）。

22.孔雀蛾是一种（）的蛾，它们中（）的来自（），全身披着（）的绒毛，它们靠吃（）为生。

23会结网的（）是个（）高手。

24.在作者的笔下，（）像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服杨柳天牛25.一种黑色蜘蛛，叫（）。

26水蛛能为自己（）。

24蟋蟀住宅的特点有（）、（）、（）等。

27.这部书将（昆虫）世界化作供人获得（）（）（）和（）的美文。

28..（）国著名科学家（）穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，他被誉（），我们学过的一篇名为《装满昆虫的口袋》的课文就是节选自《昆虫记》。

29.法布尔称赞（）的建筑才能，认为在这一点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。

30.《神秘的池塘》中描写到池塘底下的许多沉静又稳重的贝壳动物；（）沿着池底轻轻地，缓缓地爬到岸边；（）伏在它们的征服物上，不停地扭动身躯，一副得意洋洋的样子：孑孓在水中节奏地一扭一曲，不久的将来它们就会变成（）。

31.对碰撞震动和降低温度比较敏感的昆虫，同样对（）所产生的作用也很敏感32条纹蜘蛛的身上（）、（）、（）三色相间的条纹，几乎什么小虫子都爱吃。

33.法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了（）卷大部头的书，这个人是（法布尔）；这本书是（《昆虫记》）。

这本书又译为（《》或《》），被誉为（“”）。

鲁迅把这本书奉为（“”）的楷模。

我们学过其中的一篇课文叫做（《蝉》）。

34．本书真实地记录()的生活，还透过昆虫世界折射出（），全书充满了对（），充满了对（）。

这本书是优秀的（），也是公认的（）。

二、经典片段回眸一、按要求回答问题。

1..名著阅读。

它在休息的时候，只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去似乎特别平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。

但是，只要有其他的昆虫从它的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，它那副祈祷和平的相貌便会一下子烟消云散了。

这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节。

于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便己糊里糊涂地成了它利钩之下的俘虏了。

被重压在它的两排锯齿之间，移动不得。

然后，它很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。

（1）这段文字选自《昆虫记》，其中描写的主要对象是谁？它捕食过程有怎样的特点？（2）《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，之所以得到如此高的评价，与作者法布尔几十年的努力密不可分。

读了《昆虫记》，你能从法布尔身上得到哪些启示？2.．名著阅读。

阅读《昆虫记》节选，完成下面题目。

一个猎手捕猎归来了，把蟋蟀放到住所的的入口处，独自进洞去了。

我迅速拿起这只蟋蟀，将它放在离洞口稍远处，它望了望便跑去抓住放得太远的猎物。

……蟋蟀惊慌失措，连蹦带跳拼命逃窜。

飞蝗泥蜂朝它猛扑过去，彼此打成一团，尘土飞扬，两个决斗者轮番占着上风，一时难分胜负……（1）填空。

上文选自法布尔的科普巨著《昆虫记》中，作者用和的方法来研究昆虫，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，堪称科学与文学完美结合的典范，该巨著被誉为“”。

（2）鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书如此高评价的原因是什么？3．阅读下面的文字，完成后面的题目。

相对生理结构合理的昆虫，它是多么奇特呀！它就像是蠕动的小肠。

每年的这个时节，我都能看见两种不同年龄的它，有一根手指粗的是年长的幼虫，粉笔大小的是年幼的。

此外，我还看见颜色深浅不同的它的蛹和一些成虫的它，它们的成虫腹部呈鼓胀状，一旦天气转暖，它们就会从树干中出来。

它在树干中要生活三四年，它们是如何度过这漫长而又孤独的囚徒生活的呢？它在橡树树干内缓慢的爬行，挖掘通道把挖掘留下的木屑作为食物。

（1）这段文字选自法布尔的《昆虫记》，文中的它指的是___________幼虫。

（2）《昆虫记》堪称科学与文学的完美结合的典范，无愧于“___________”之美誉。

（3）举例说说这段文字的语言特点。

4. 阅读下面文本，完成下列各题。

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。

用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。

它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。

因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。

这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。

身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。

大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。

最坏的罪犯，要算蚂蚁了。

我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。

最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。

于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。

不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。

于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。

你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！（1）本文选自《_______________》，作者是_______________（国家）_______________（人名）被誉为“_______________”。

（2）这本书中提到的“菜豆象”是一种（）A.大象B.蔬菜C.鸟类D.昆虫（3）请结合本文段说说为什么本书既是科普著作，又是文学经典？C组：模块化（活动）检测1.阅读《昆虫记》的两则摘抄，完成下面的读书任务卡。

摘抄1：耐心的女工又开始干起来：从两侧一点点往屋顶耙粪料，屋顶逐渐变尖、变长。

一个顶端很小的蛋形就这样代替了球形。

在多少有点凹凸的蛋形下面的就是虫卵的孵化室。

这项细致的活计还得花上二十四小时。

摘抄2：不一会儿，它就沉浸在采蜜的工作中了。

潜伏在花下窥伺的强盗——蟹蛛，便从隐藏之处现身，它绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛冲上去突然咬住它的脑后根……这一咬瞬间致命，因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。

不多时，可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。

这时凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。

读书任务卡任务1：以上摘抄选自《昆虫记》，该书作者是______ 任务2：摘抄1中的“耐心的女工”是___________ （昆虫名）任务3：摘抄2中真实地描写出蜜蜂被残害的画面，体现了《昆虫记》__________________ 的写作特点。

任务4：为了吸引更多的同学阅读这本书，请你给这本书写一个简短的推荐语。

__________________________________________2.．阅读《昆虫记》请完成以下活动任务。

（一）回答问题。

①《昆虫记》中提到，对于螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌是。

②罗曼·罗兰说法布尔“掌握田野无数小虫子秘密”，举两例说明该作者掌握的小虫子的秘密。

③鲁迅说《昆虫记》“很有益”，该书的“有益”表现在哪些方面？（二）读书交流会(1)【了解全书】下列关于这部名著的说法有误的一项是（）A．这是一部引人入胜的十卷本科普巨著，它是德国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的。

B．作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生。

C．整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是：绝大多数章节只写一种昆虫，从各个角度展开描述。

D．作者对昆虫的形态，习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。

(2)【认识昆虫】下面是一同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，选出与诗句对应的昆虫的名字。

昆虫诗句①______________ 为什么与自己的姐妹相残？为什么当妈妈前性情大变？②______________ 前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。

圣甲虫身后那条黑色的细线，其实是我刚刚吞咽下的美餐。

③______________ 早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。

备选项：蝉蚂蚁蟋蟀螳螂萤火虫(3)【推荐阅读】有几名同学称自己不喜欢《昆虫记》这类非文学作品，为激发他们阅读《昆虫记》的兴趣，请为《昆虫记》写一则简短的推荐语。

D组：走进中考（一）．阅读下面《昆虫记》选文，回答后面的问题。

抢到了战利品的这伙强盗，去时的路途远近取决于附近有没有黑蚂蚁。

如果走上十几步路，或者是五十步路能碰到黑蚂蚁的巢穴，他们就会停下来。

可是，如果没有碰到，它们可以走一百步路，甚至更远。

有一次我就看见它们攀越荒石园四米高的围墙，远征到荒石园之外远远的麦田处，走什么路，对这支所向披靡的队伍来说是无所谓的。