处处留心皆学问作文450字高分作文
处处留心皆学问作文450字
今天，我和表妹罗超一起在田野里观察各种植物，发现油菜的茎是圆柱形的，树干是圆柱形的，竹子的外形也是圆柱形的，而蚕豆的茎竟然是方柱形的……为什么许多植物的茎或枝干都是圆柱形的呢？这里面有什么科学道理呢？
为了弄清楚这个问题，我回家后向妈妈请教。妈妈指导我们用三张同样的卡纸分别做了一个圆柱体、一个上下两个面是正方形的长方体和一个任意的长方体。紧接着，我们就做起实验来。圆柱上放了12本《少年特种兵》的书和一本厚厚的《现代汉语词典》，居然还纹丝不动；上下面是正方形的长方体顶端放了一本《现代汉语词典》和5本《少年特种兵》的书之后，放第6本时就倒了；任意长方体更不争气，一本《现代汉语词典》就把它压垮了。从比较中我知道了圆柱的承受力最大，怪不得许多植物的茎或枝干都是圆柱形的。
“其实，圆柱形在我们的日常生活中就有许多应用。你看看我们住的房子……”妈妈的一席话又打开了我们的思维。是呀，房子前两根圆形的立柱、又粗又圆的桥墩、自来水管道、吸管等，都是运用了圆柱承受力最大的原理，真是“处处留心皆学问”哪！
处处留心皆学问 人情练达即文章
处处留心皆学问，人情练达即文章 信息调研股 （2016年7月15日） 今天，是我进入政府办工作的第37天。期间，在政府办领导和同事的关心帮助下，我感到自身每天都有进步，现在的我就像一个刚入学的学生，心中充满着希望。这些天通过参与政府常务会的工作、整理讲话录音、写会议纪要、通知和联系各单位、参与大材料的拟写，真切的感受到“处处留心皆学问，人情练达即文章”这句话的内涵，主要有三处感受： 第一，工作重要。我在政府办参与的第一项工作是协助筹备县政府常务会，收集上回资料和通知各单位。我深知常务会的重要性，自己有幸能够参与其中，既是领导和同事的信任，也是一次难得的学习机会。在工作中办公室股长陈俊旭师兄的敬业与热情以及细致入微的工作态度，深深的打动着我。我感触最深的是政府办的日常工作，犹如人的神经系统，联络和助推着各项工作的进行，自己作为政府办的一员，需要不断规范自身的言行，提高自我修养。 第二，工作节奏快。办公室的工作任务多，责任大，写材料、电话联系通知等都需要高效完成。在工作中体会到打电话也是一门学问，也需要技巧。在通知联系各单位时，如何去说， - 1 -
怎样才能有效地通知到各单位，落实工作安排，都需要认真地思考，认真地学习。第一次电话通知有关单位时，我出现了很多错误，或许是因为紧张，或许是因为没有抓住表达的关键，用了很长的时间。现在，通过向同事学习和不断的锻炼，这方面有了很大的提高。来到政府办工作后，总感觉时间不够用，总希望工作能更严谨一些，效率能再提高一些，就像办公室人们常说的一句话“按时下班总感觉偷下人家的了”，对这句话我感触很深，大家都在抢时间忘我工作，我也要更加努力地拼搏，只有努力前进的路才能充满希望。 第三，工作环境好。平时常能看到大家为写材料、安排会议而加班，干工作时常常都是小跑。篮球赛上，大家齐心协力，互相加油鼓劲，虽然最终没能出线，但打出了政府办的风格，我也因为初次参与，犯了很多错误，但队员们并没有责怪，而是不断地鼓励我。这样紧张而有序的工作环境，让我感到这是一个团结奋进的集体，工作上战斗力强，生活上又能给人以家的温馨，大家都充满着对工作和生活的热情，积极进取，蓬勃向上，犹如吹响冲锋号的战士，互相帮助，互勉前行。 好风凭借力，正是作为时。在今后的工作中我感到自身需要从四个方面努力： 第一，见贤思齐。政府办的工作性质，让自己平时可以耳濡目染领导的智慧，对提升自身的工作能力和理论水平有很大的帮助。对不懂的事，向领导和同事请教，总会得到既热情又 - 2 -
爱(450字)作文
精选作文:爱(450字)作文 爱是人类永恒的主题。世界无处不充溢着爱，有父母对子女的爱有师生之爱，朋友之谊，恋人之情，在对工作，对祖国的爱&&每个人都在接受别人的爱，同时也在付出自己的爱。人生有爱才美好，世界因家而精彩。例如：父母对子女的爱，记得在我童年的时候，因为玩皮，而从车上下来，结果额头了一洞，妈妈看到了，立马抱起我，就往村里那边的医院跑，当时突然之间不知怎么的下起了雨，看她额头上的雨还是汗水，都已经分不清了。看着妈妈的脸我流泪了，妈妈一直跑根本就没时间把脸上的汗擦掉，我用手把妈妈脸上的汗水擦去了，妈妈笑了。小时候，两天出门，爸爸总爱穿件两衣，把我放在自行车前面的平梁上，我高兴极了，大雨及包裹着我，在风雨中，我丝毫受不到狂风的侵袭和雨水的击打。爸爸外面的风好像刮得很猛，小树都弯下了腰，我嘟襄着。嗨！小心爸爸见我歪着身子忙用大手抚着我的头。在成长的道路上，也许还会遇到更多的风风雨雨，可有了这次风雨中的体验后，我真正明白，只要充溢信心，勇敢地搏击风雨，就一定能战胜风雨，在风雨中坚强地成长起来。我紧信。六年级:夕阳美子 篇一：父母之爱作文 我忽然明白了?? 我一向讨厌和妈妈去超市，要不是不让你买零食、文具，就是卡着钱买东西。所以，每次从超市回来，我都闷闷不乐，不快极了。 终于，我再也忍不住这种待遇了，一场战争便爆发了。我大声抗议：“我凭什么不能买零食和文具！为什么？”妈妈站在一边，默默不语，心里像是在想什么。 从那以后，我的待遇还是没有变化。我发誓以后再也不去超市，也再不理会妈妈这样的“小气鬼”了。我心里想，妈妈为什么这么“小气”，难道以后我连超市也去不了了吗？以后会怎么样？那天晚上，我做了一个梦，梦见妈妈让我买零食了，买了很多很多，都是很好吃的饼干、糖果、薯片、巧克力??但醒来却什么都没有。 妈妈的爱 爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的??但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。 其中让我最难忘的是妈妈对我的爱。有一天早晨，阳光明媚，让人觉得好象夏天已经到来，因此，我只穿了一件短衫就上学去了。妈妈就对我说：“玲玲，今天这样热是不正常的，等一会儿可能就会变冷的，你还是多穿一点去上学吧！也可以把长衣放在书包里带着去上学。天一冷就把长衣穿上。”我不听妈妈的话倔强地走了。 可是，天有不测风云，到了中午天色变暗，刮起了大风，下起了大雨。温度明显下降，我穿得少，直感到冷。浑身上下不听我的指挥，不停地打起了哆嗦来了，我只好躲在了教室的一个角落里，和几个同学挤在一起。这时，一个熟悉的身影在教室外面走来，隔着玻璃窗，我看到来人正是我的妈妈。她腋下还夹着一包衣服，匆匆地走向教室门口。我立刻迎上去，激动地叫了一声“妈妈”。妈妈迅速把衣服给我披在身上。这时，我看到妈妈下身的裤子已经全部湿透了，好象刚从河里走上来一样。我问妈妈：“你在上班，怎么可以出来给我送衣服？”妈妈说：“天冷，你穿得
关于爱就在身边作文800字范文1-爱就在身边
关于爱就在身边作文800字范文1:爱就在身 边 关于爱就在身边作文800字范文1:爱就在身边在那年，我国南方正发水灾的一个傍晚，我和爸爸在家乡的街上闲逛，快到街口时，看见一辆东风牌大卡车被人们围住，好像出了什么事。 走近一问才知道，这辆卡车靠边时撞倒了一位小伙子的摩托车，行人躲避时碰翻了一位卖糖堆儿老人的摊子，一串串糖堆儿沾了一身土，横七竖八地撒了一地，我看见那个小伙子和卖糖堆儿的老人正楸住卡车司机不放，非要他赔不可，只听见卡车司机不服气地说：”你们……听不见喇叭，看不见车?”这时，围观的人群哗然了：”这不是你停车的地方呀。””这条街这么窄，行人怎么躲得开?”……这时，街对面羊肉蒸饺店的老板也走了过来对司机说：”这就是你不对了，我全看在眼里，人家受了那么大的损失，你不认错，还想不想走呀!”司机好箱被这句话提醒了，赶忙说：”好了，怪我太匆忙，看需要赔多少钱，我赔就是了，我还得赶路呢!” 不知道谁惊呼一声：”你们看!这车上装的是救灾物资。”大家这才发现，一个个装满衣物的尼龙包装袋整齐地摆了满满一车。人们顿时安静下来。”罚点钱快让他走吧，别耽误了装火车。”有人建议到。”您实在不该把车停在这个地方嘛”小伙子口气缓和多了。”我负责运送这儿学校师生所捐献的衣物，大家捐的东西多，
我一天赶四个来回也没运完，为了节省时间我中午饭都没吃，这不，停车想买几个蒸饺就走，谁知……”司机边解释边往衣兜里掏钱赔款…… ”也真够辛苦的!”有人自言自语。””算了，我的摩托车你甭管了，摔坏了我自己修。”小伙子痛快地说.叫癌堆儿也别赔了，你以后小心点就是了。”卖糖堆儿的老人不，住地摆者手说.这时对面羊肉饺店的老板拿着一塑料兜热腾腾的蒸饺递到司机受里，说：lfl尔一天没吃饭了，我请你。”司机捧着热腾腾的蒸饺，一串串泪珠从这位男子汉眼里淌出，这时，一直没说话的爸爸走上前去，边安慰司机边把他推进了驾驶室，那小伙子和老人不停地摆手道别，围观的人们议论着，只见爸爸走到卖糖堆儿老人面前说：”我买十支糖堆儿，就要这地上的：”说着把钱送到老人面前，老人激动得一时说不出话来。”我买五支。”又有一人说”我买三支。””我也要。””还有我.”……老人含着泪断断续续地说：”掉在地上的东西是不能吃的……”我看见人们只管往老人的钱匣子里放钱，并没有拿地上的糖堆儿，我顿时韧白了一爱，原来就在我们身旁，人间并不缺少爱，只是少了那发现爱的眼睛…… 关于爱就在身边作文800字范文2:爱就在身边身边的爱正如巨大的伞布，为我们遮去烈日的照射;更如纯厚的棉衣，为我们阻挡寒风的侵袭。让被温暖的我们明白，其实爱就在身边。 小鱼经常生活在水中，却不知道水是什么东西。正如我们生活中最常见而又不可或缺的爱，却经常被我们忽视，让原本温馨的生活出现瑕疵。 仁厚的父爱
谚 语
谚语 1、学习方面的谚语 1、处处留心皆学问。 2、东西越用越少，学问越学越多。 3、冬练三九，夏练三伏。 4、读书破万卷，下笔如有神。 5、好记性不如烂笔头。 6、好学好问，什么都能学会；害羞不问，总有一天掉队。 7、花盆里长不出参天松， 庭院里练不出千里马。 8、黄金有价艺无价。 9、活到九十九，书本不离手。 10、口是风，笔是踪。 11、千金难买回头看，文章不厌反复改。 12、青出于蓝而胜于蓝。 13、泉水挑不干，知识学不完。 14、人生不读书，活着不如猪。 15、三天不念口生，三天不做手生。 16、师傅领进门，学艺在自身。 17、十年树木，百年树人。 18、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 19、要学好，多动脑；要学深，务求真。 20、一天不练，手生脚慢；两天不练，功夫减半；三天不练，成了门外汉。 21、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。 22、站在岸上学不会游泳。 2、做人方面的谚语
1、别人家金屋，不如自家草屋。 2、不会打鼓听声音。 3、不怕明拳打斗，只怕暗掌伤人。 4、不怕人有错，就怕不改过。 5、不怕天寒地冻，就怕手脚不动。 6、不听老人言，吃亏在眼前。 7、不做亏心事,不怕鬼敲门。 8、吃力不赚钱，赚钱不吃力。 9、尺有所短，寸有所长。 10、出门看天色，进门看脸色。 11、出门人，处处让三分。 12、船到江心补漏迟。 13、打蛇不死变蛇精。 14、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。 15、待人自待自，害人自害自。 16、胆大做将军，胆小吓伤心。 17、当局者迷，旁观者清。 18、挡路石头有人端。 19、滴水之恩，当以涌泉相报。 20、恶人自有恶人收。 21、富贵深山有远亲，贫穷对面不相认。 22、狗不嫌家穷，儿不嫌母丑。 23、好话不在多說，有理不用高声。 24、好马不吃回头草。 25、好事多做，恶事莫为。 26、和尚无儿孝子多。
关于生活中的启示600字作文处处留心皆学问
关于生活中的启示600字作文处处留 心皆学问 “处处留心皆学问”，这句话使我身受启发，在成长的道路上，给我无数的启示。 周末，我和妈妈去花卉市场买植物，刚走进去，眼前就是绿色的海洋。还夹杂着七彩的颜色......向前没走几步，就发现了菊花，它们努力的向每一位客人展示它们的美丽：它们的花瓣饱满，一朵有一朵的姿态，一朵有一朵的颜色，但是花瓣的顶端缺了一角，妈妈用手机照了很多美丽菊花的照片。 晚上，我坐在椅子上用电脑搜索有关描写植物的作文，翻着翻着以为作者的文字映入我的眼帘：菊花的花瓣是非常非常饱满的，没有缺角的地方。我心想：不对啊！今天我看到的菊花花瓣都是缺角的啊。我有点不确定了，于是又去翻阅了妈妈照的照片，还真是顶端缺角的，我便在评论里纠正他的错误。第二天他回复我：“谢谢这位好心人纠正了我一个几年来无知的错误”。我心里高兴的不得了，这是“处处留心皆学问”带给我的好处。
每当小区里养狗的人议论关于小狗方面的事时，我都凑凑上去好好听一下。没想到，留心听到的知识还真派上了用场，那天我们同学几个谈论关于养狗方面的事情，我的同桌说他家的小狗最近总是坏肚子，特别的虚弱，站都站不起来了，正好我想起小区里养狗的人说的针对这个问题的解决办法，我便告诉了我的同桌。第二天，同桌告诉我，用了我的办法之后，小狗果然好多了，他夸赞了我。从此以后，同桌有些关于养狗的问题都会问问我，简单的问题基本上可以解决。这又是一个“处处留心皆学问”的好处。 处处留心皆学问，这句话带给我太多好处了。我一会一定继续留意身边发生的事情，从中悟出道理，不断的学习。 “处处留心皆学问”，这句话使我身受启发，在成长的道路上，给我无数的启示。 周末，我和妈妈去花卉市场买植物，刚走进去，眼前就是绿色的海洋。还夹杂着七彩的颜色......向前没走几步，就发现了菊花，它们努力的向每一位客人展示它们的美丽：它们的花瓣饱满，一朵有
处处留心皆学问
处处留心皆学问 ——观察力训练 定安中学政治组/心理洪符茜 一、设计思想 观察是学生认识世界、增长知识的重要途径，是智力活动的入门，是科学发明和艺术创造的前提。科学研究表明，人获取的各种信息中，来自眼睛的信息占83%，而其中相当一部分是通过观察获得的。可见，观察对知识的获得是多么重要。学习需要观察，没有观察就不可能产生学习活动，没有观察，就无法获取大量、丰富的感性知识。因此，帮助学生认识观察力的重要性，帮助他们提高观察力，是提高学习效果的有效方法。 二、活动目标 1、通过游戏感悟、探究式的训练学习，使学生认识到观察力在学习、生活中的重要作用，形成培养自己认真观察的意识。 2、通过观察力的训练，帮助学生掌握提高观察力的方法，逐步提高他们的视觉观察力，并最终促进学生的学习。 3、让学生树立在生活中处处留心观察的意识。 三、教学重点 学生认识到观察力在学习、生活中的重要性。 四、教学难点 帮助学生掌握提高观察力的方法，逐步提高他们的视觉观察力，并最终促进学生的学习。 五、活动准备 1、生活中的“山寨”图片 2、观察力训练备用的图片 3、PPT演示文稿 4、准备观察力修炼训练测试 六、活动过程 一、激发兴趣，思考感悟，引入课题 （一）热身游戏：山寨之“大家来找茬” 呈现一系列日常生活中常用到的一些物品的山寨版本，让学生意识到，如果你稍不注意观察，很多时候很多事情很容易上当受骗。 版本二：有些班级没有办法使用多媒体的情况下进行。 二、游戏：大家来找茬 1、在班级中找出1-2位同学，让他们现在班级里让同学对其进行观察，然后离开教室，在同学们开不见的地方，对自己身上的装扮进行改变，就是一个现实版的大家来找茬游戏。 2、教师小结：为什么有些同学能注意到他们的变化而有些人却没有办法呢？这就涉及到我们的观察力。 三、观察力概念 （1）什么是观察力？ 观察力是在有目的，有选择的认识事物中，抓住事物本身的特征，并在此基础上，对事物进行细致入微的观察思考，从中找出事物本质及其规律的能力。 如果一个人的观察力低，那么他的记忆对象往往模糊而不确切、不突出，回忆过去感知过的事物时就常常模棱两可，记忆效果差。于是，在运用已有知识和经验进行分析和判断时就不能做到快速而准确，显得理不直、气不壮，综合分析和思维判断能力差，
我的新发现作文范文8篇
我的新发现作文范文8篇 本文是关于发现的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一：我的新发现今天我放学回家，妈妈对我说：“好宝，肚子饿了吧！我们今天中午吃虾哦！等一会，就来尝尝妈妈的手艺吧！”我心里开心极了，因为我今天很饿。过了一会，只听见厨房里传来一声“刺啦”，我跑去厨房看，就看见了妈妈正在炒虾子。我深吸了一口气，觉得很香。心想：今天中午可以大饱口福咯！突然，我的脑海里闪过一个念头：为什么虾子刚刚还是青色的，现在放到锅里一炒，就变成红色的了？于是，我等妈妈炒完后，我不管三七二十一，就拿起一只虾子仔细地看了起来，我又发现，虾子并不是全身都是红色的，它其实嘴巴是红色的，但肚子却是白色的。“咦？肚子是白色的。这是怎么回事呢？”我非常困惑。这时，妈妈听到了，她就说：“如果你不知道，你可以去查资料嘛！对吧！”等到吃完饭后，我便迫不及待的去问我的好朋友“百科全书”电脑，才知道了答案。原来，在虾子的外壳下面的皮层里，有许多的色素细胞，它可以显现出来不同的颜色，而且随着环境的明暗，这些色素细胞还能伸张或收缩，当环境比较亮时，色素细胞就会伸张，虾子的颜色就比较鲜明，当环境比较暗的时候，色素细胞就会收缩，虾子的颜色看起来也比较暗淡。 在一般的状况下，活生生的虾子都是青绿色的。但是，当虾子下锅以后，大部分的色素遇到高温都分解掉了，只有虾红素不怕热，遇
到高温不会分解，反而显现出红色。所以煮熟的虾子就是红色的了！ 这下我终于知道虾子为什么是红色的了！我的午觉也可以睡得安稳一点了！ 篇二：我的新发现－－鸡为什么吃石子 清明节到了，爸爸妈妈带我去乡下去祭祖，顺便看望爷爷和奶奶。 奶奶乡下养了好多家禽，都是我在城里没有接触过的新鲜事物。我在院子里玩得真欢，看到一只大母鸡把一个石子吃到肚子里了，我不敢相信自己的眼睛，又仔细看了看。真的，又有一只母鸡把石子吃到肚子里了，我吓坏了，大母鸡的肚子要破了，我大呼小叫地把爷爷叫来。爷爷听我比划着告诉他后，乐坏了。爷爷笑着说：这是因为鸡的嘴巴没有牙齿，不能咀嚼食物，把石子吃下去，并把它们和吃下去的食物贮存到身体的一个小口袋里，石子和食物混合在一起，慢慢地把食物磨碎，食物被磨碎后进入肠道，就容易消化吸收了，所以小鸡要经常吃些小石子，就象我们吃开胃豆一样。 啊，通过这件事，我发现大自然的秘密很多，只要善于观察事物，就会学到好多知识！！ 篇三：我的新发现 雨后天晴，我在院子里玩，无意中在大树上发现了慢慢爬行的几只蜗牛。经过仔细观察，我发现蜗牛的身体由眼、口、脚、触角和硬壳组成，真是“麻雀虽小，五脏俱全。”我突发奇想：蜗牛是益虫还是害虫呢？为了弄明白，我捉了几只带回家，养在一个小盒子里。 我拿了一些树叶、菜芯和馒头碎块给它们吃。然后，我上网查找
《美就在身边》的作文450字的范文
《美就在身边》的作文450字的范文美，就在身边 “生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。” ——罗丹 这是著名的雕塑家罗丹所告诉我们的道理，其实仔细寻味，在这茫茫人海中，美不就在我们身边中吗？年轻人给老人让座，是美；母亲制止孩子摘花，是美；退休人员学习雷锋，是美……这些不都是举手之劳吗？ 那天，阳光有些刺眼，太阳炙晒着大地，街边的狗蹲在阴凉的地方伸着舌头，一派宁静。突然，一道不高却与周围环境格格不入的声音想起：“老板，求求你了，我不能没有这份工作啊！……我儿子上高中很需要这些钱的！……求求你了！”只见一位中年妇女死死地拉住老板的袖子，脸上泪漪涟涟，用乞求的目光看着身边的男人。这老板皱着眉头，不耐烦的挥了挥手，冲她吼到：“你说说，你一周好几次都算错帐了，让我失去了多少顾客。谁敢雇用你？我不让你赔就不错了，还想上班，哼！没门！”他一抽袖子，“咣”的一声，门也紧接着关上了。妇女瘫倒在地上，双手捂着脸，失声痛哭。路上行人向这边瞅了瞅，接着就转回头走自己的路了“如果你愿意，明天就上我
们公司上班吧！这是我的名片！”温和的声音对于妇女来说就是一根救命稻草，挽救了妇女，他抬起头，眼里闪烁着惊喜的光芒，嘴张了张但却没说出来话，伸手接过了名片，泪，又止不住地流了出来…… 美，无处不在，在我们的生活中，点点滴滴都可汇成美，你发现了吗？ 我知道，每个人心中都有自己想的美好生活，不论是青少年，还是中老年，不论是贫穷的人，还是富裕的人，不论是双目失明的残疾人，还是手脚健全的正常人……不论是什么样的人，人人都在为自己心中的美好生活而努力。 我也一样有着向往的的美好生活，那仿佛是我心中一盏明亮的灯，指引着我努力向前。 我心中的美好生活其实非常平常。 我不想我们家有多富裕，我只希望一家人在一起快快乐乐开开心心地过日子；我不希望爸爸有多苦，有多累，我也不希望妈妈干的农活太多了，累得不行。
爱,在我们身边(700字)作文
精选作文:爱，在我们身边(700字)作文 爱是感动，爱是幸福，它很伟大却不遥远，它就在我们的身边它是无形的，你看不见也摸不着，爱是要用心来感受的。长辈们的爱时时刻刻把我围绕，你们也会感受到吗？从一些小小的细节中就能感受到他们所传递的爱。有一次爷爷奶奶特地到郊区给我买来了我最爱吃的草莓，我咬了一口甜甜的汁水溢满了我的口腔，我的眼眶却湿润了，往事像电影般在我脑海里播放：爷爷拄着拐杖陪我去外面玩，冒雨陪我去超市；奶奶总把好吃的留给我，在寒冷的冬日亲手为我织毛衣。这些小小的事触动了我心灵的细节，分明就是一种爱的力量，它一直温暖着我，包围着我。母爱更加伟大的哦！我不记得那时读几年级了。有一天下午，我突然发烧了，妈妈发现了我的不适便背起我就往外面走，当时，太阳正高高的悬挂在上空火辣辣的阳光照在大地上，照射在我们母女俩身上，豆大的汗珠从她的额头了一滴一滴滚落，紧接着，她的步子越变越小，我生怕她会支撑不住，便说：妈妈，我自己下来走一下吧！不行！她说道，虽然声音小，但却格外坚定。到医院了，她赶紧找到医生，焦急地问：我女儿怎么样了？医生帮我检擦了一会儿，回答说：没什么只是发烧了开一点药要就可以了。母亲听了，这才松了口气，我想：真累呀！妈妈这会儿可以休息一下了吧！可还没等到她靠近我身旁的椅子，医生便叫她去拿药了，等到回来时，她又已经满头大汗了，可她却一点不顾，亲切地问：饿了吗？要不我给你去买一点儿吃的？我想：妈妈都已经这么累了，让她歇会儿吧，于是说：不，妈妈，我不饿还没等我说完，她的身影就消失在了我的视野中。爱是一句安慰的话语，爱是一个温柔的眼神，爱是生病时送来的一杯热水，世界因爱而丰富多彩。如果你用心去感受、体会，爱就在我们身边~江西吉安井冈山市井冈山学校初一:严秋童 篇一：爱就在身边作文800字 爱就在身边作文800字（一） 爱如春风温柔拂面，爱如春雨滋润心田。爱是无形的，爱是无私的，爱也是伟大的。生活中，我时时刻刻被爱包围，爱分分秒秒在我身边。 在家里，爱是妈妈端来的热牛奶，暖暖的。爱是妈妈做的那碗清汤面，香香的。当我迷惑时，爱是爸爸的谆谆教诲和开导，让我瞬间茅塞顿开。当我在学习上遇到难题时，爱是爸爸一遍又一遍的细心讲解。父母的爱让我快乐、让我幸福，爱在我身边无处不在，我在爱的怀抱里健康成长。 学校里，爱是老师期望的目光，时而温柔、时而严厉。爱是老师那永远也写不完的粉笔字，带我们在书的海洋畅游，丰富了我们的知识，开拓了我们的视野。爱是老师用红笔勾画出来的一个又一个红钩钩，让我们知道什么是对什么是错，让我们懂得什么是汲取、什么是奉献。同学之间朝夕相处，问声“你好”，说声“谢谢”，彼此都心领神会，团结就是力量。谢谢老师、谢谢同学。有了你们，校园的每一个角落都被爱笼罩。 社会上，我被一个又一个善举深深感动。每周六我都会跟北京爱心义工联的叔叔阿姨们去福利院看望那里的爷爷奶奶和那里的残疾小朋友。爱就是义工阿姨脸上的笑容，是义工叔叔快乐的脚步。爱让那些天生残疾被父母遗弃的孩子露出笑脸，感受到家的温暖。爱让那些孤寡老人有了期盼，有人来陪他们读书，有人来陪他们看报，多才多艺的叔叔阿姨们，时常把爷爷奶奶逗得乐乐呵呵。
《处处留心皆学问》阅读题及答案.docx
《处处留心皆学问》阅读题及答案 ：短文《留心皆学》，回答后面。下面是您收集的答案， 希望您有所帮助。 我好多人都有一句自己喜的名言，用来鞭策自己。而我心 中着一句：“ 留心皆学。”在我生活中，只要留 心察，就能从一些小的地方、平常的事情中得知。日月累， 些知就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到，你从自己 的累中找出相关的知来解决，些就能迎刃而解了。正因 我信奉句，所以受益匪浅。 一次自然上，老我行一次小。本上的内容大家都很熟悉，考起来并不力。可是，老却出心裁地出了一道外，有什么内。同学 都住了，有的傻地瞪着黑板，有的着眉咬笔杆。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在卷上列出：肝、、胆、??一鼓作气写了出来。几天后，考 果出来了，我拿了个 100 分。同桌半开玩笑地：“石蕾，你是不是 在考之前解剖呀?要不怎么它的内了如指掌?”我神秘地：“ 留心皆学 ! ”上个星期天，我看奶奶剖，的内被掏出来，我就像个“小号”似的住奶奶，它叫什么名字。奶奶没法子，只好依次了出来。我真地听着，用心地着。也不知什么故，我得特牢，一个个都好像 在海里扎了根似的。知 “留心”而来的“学”，竟在次考中用上了。啊，我个 100 分可是“ 留心皆学” 句送我的啊 !
“处处留心皆学问” 这句话使我不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中也受益匪浅。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆一串红，可是全都是秋天开的呀 ! 我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小蕾，真谢谢你，我把映山红和一串红给混起来了。这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢 ! 若被登出来，岂不是闹了个大笑话 ! ”我心里喜滋滋的，更感到“处处留心皆学问”的妙处。 是啊，处处留心皆学问。只有留心生活，我们才会感受到 生活的丰富，体会到学习的乐趣。 1、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 鞭策 (c èch è) 熟悉 (sh úsh óu) 似的 (s ìsh ì) 告诉 ( su sh ū) 2、找出文中的五个成语，并说说“胸有成竹”这个成语的来历。 3、你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的 ?可举例说明。 4、你喜爱的一句名言是什么 ? 1、cèsh úsh ìs ù 2、日积月累迎刃而解受益匪浅胸有成竹别出心裁 3、( 略) 4、( 略)
留心处处皆学问作文
留心处处皆学问 一、给学生出题，排序：翻地、播种、发芽、长叶、开花、结果 二、列举古诗《宿新市徐公店》宋·杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。（路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，树叶儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。稀疏还不茂密，还没有形成树阴。） 三、让学生举例细心观察，处处留心的词语，成语，名言，事例 明察秋毫细致入微察言观色见微知著专心致志全神贯注一丝不苟 视而不见熟视无睹 纸上得来终觉浅。 三人行，必有我师焉． 学习，不仅仅是学别人告诉你的知识。我们要明白处处留心皆学问 留心一棵草，能感天地之生机；留心一朵花，能观天地之色彩；留心一片叶，能悟人生之哲理。 学会留心，或许你的心志会变得更明朗，更知道应怀一颗感恩之心；学会留心，或许你的视野会变得更开阔，更知道应注意每一个小知识点；学会留心，或许你会进一步发现这时间的温暖，更知道以炽热情怀去对待他人……留心生活的点点滴滴，会令我们的生活更加绚丽多彩，趣味四溢。 鲁班——带齿的草叶——发明了锯子 牛顿——落地的苹果——发现了万有引力 瓦特——水烧开后的壶盖——发明了蒸汽机 爱迪生——钨丝的燃烧——发明了电灯 贝尔——两个小孩敲木头——发明了电话
范文： 学习古诗《宿新市徐公店》中的“树头花落未成阴”一句时，老师向我们提出了一个奇怪的问题：“树上的花都落了，树叶还没有长茂盛，那么，树到底是先长叶还是先开花呢？”同学们根据以往的经验，异口同声地说：“当然是先长叶了。”我想，平时我们做排列顺序的题时，都是按照“翻地、播种、发芽、长叶，开花、结果”的顺序做，也肯定的回答：“先长叶，后开花。”老师摇摇头说：“同学们的回答不完全对。今天，老师要把这个问题交给大家，答案到底是什么，请你们回去观察、发现后再回答。”回到家里，我立刻对我家小院的树木进行了细致的观察。不错呀，桂花树枝繁叶茂，没见开花，它是八月才开花的；广玉兰的叶子像抹了一层油，光滑嫩绿，连花苞也没见到呢；月季倒是结了许多花骨朵，可叶子都已长得厚实碧绿。但老师说的一定有她的道理，我决定到公园去看看。来到公园，眼前一片明艳：杏花红的似火，桃花粉的像霞，梨花白的像雪……确实是只见花开不见叶。嗨，平时天天上公园，年年见花开，怎么就没有注意呢？我终于找到答案了：有些树是先长叶后开花，有些树是先开花后长叶。通过这次发现，我明白了“处处留心皆学问”的道理，只要我们有一双善于发现的眼睛，自然界的种种都会被发现的。 学会留心，或许你的心志会变得更明朗，更知道应怀一颗感恩之心；学会留心，或许你的视野会变得更开阔，更知道应注意每一个小知识点；学会留心，或许你会进一步发现这时间的温暖，更知道以炽热情怀去对待他人……留心生活的点点滴滴，会令我们的生活更加绚丽多彩，趣味四溢。 在家中，我们要学会留心。在校住读的我们星期一回到家，看到的是父母久久思盼的眼神，他们也想念自己的儿女呀！看到归来的我们，内心无限欣喜，总希望和我们多说说话，多坐一会儿，还不停地问学校里吃得好不好。有水喝吗？晚上睡觉冷吗？学习还可以吗？而我们总是不耐烦他们的啰啰嗦嗦，随便应付几句就走开了，心里还不停地埋怨他们。这时，只要我们留心一下他们那关切的眼神和担心的动作，便会发现他们是最关心我们的，生怕我们受半点委屈，“儿行千里母担忧”，天下哪有父母不为儿女担心的？学会留心，才会体会到亲情的伟大无私，对父母怀有一颗感恩的心。 在学校里，我们要学会留心。当同学请教你问题而你又给出答案时，切不可洋洋自得，做出看不起同学的动作，这样会伤了别人的自尊心。只是你留心一下同学的眼神，充满了无限的感激。在一次考试的前夕，我复习时留心了一条谚语，十分精辟的一条谚语，虽然没有考到，但是，它给我情感上的愉悦。以后我在看书时更仔细了，经常让我获得无限的精神财富，我的知识面扩宽了，视野也开阔了。学会留心，会丰富我们的智慧，增强学习的兴趣。 在社会上，我们更需要学会留心。当我们走在大街上或许会有一个陌生人无私的对你说一声：“你的钥匙掉了！”而当你捡起钥匙正准备谢他的时候，那个人已经混进人群中不见了。当我们坐公交车时，主动给老人让座，留心一下老人的目光，这是对你的欣赏和肯定，你自己也会觉得自己很融入社会。学会留心，我们会体会到社会的温暖，也会去温暖他人。 学会留心，不是让我们处处“留一手”，而是认真去领会别人的感受。 学会留心，不是让我们更有心计，而是注意生活的一点一滴。 学会留心，在学会自己留心的同时，也去留意一下别人的心。
处处留心皆学问作文800字正式版
处处留心皆学问作文800字 有人说，书是一位无声的导游，令我们畅游世界；那大自然就更像一位无声的老师了，只要你处处留心到哪里都有学问。 最美人间四月天，正值油菜花开的季节唐老师心血来潮，带领我们参观学校周围的油菜花田。 利用活动课，我们排着整齐的队伍向菜花田进发。穿过一条之容得下两人近处的小门，第一眼看到的是那盛开绚烂的桃花，那由浓到淡，有单到浓的花瓣伴随着新绿送来阵阵清香。我们沿着蜿蜒的小路，来到菜花深处，共分八小组观察，我带领着组员们攀上一处较小的山坡，极目远眺，此刻的油菜花海尽收眼底。黄色与绿色交相辉映，和谐又不失单调，金黄一色，翠绿一片，让人眼前一亮。正对我面前的有两块油菜花田——一块又低又矮，错落有致的小路四通八达，站在高坡上就像汉字“田”似得，另一块呢，是稍高的小山坡，虽然没有被小路划分得很整齐，可一排排、一列列的油菜花也很有秩序，就像昂首挺胸的士兵一般，从低处看，弯曲起伏的线条给人一种灵动的美。我怦然心动，飞奔着下坡，近距离的与油菜花接触。油菜花金黄金黄的，仔细数数花瓣共有四片，有七个微微鼓起的花蕊，它的叶子是椭圆形的，个子也很高，快要比我高啦，我摸了摸它，质地很软，也很脆弱，轻轻一碰它就落了，并伴随着大量的花粉，这给好动得我带来了大麻烦。嗅一嗅，有股不易察觉的清香，忽然，一只小蜜蜂乱入了我的眼帘，只见它嗡嗡地飞着，头也不回的钻进了油菜花的怀抱里。 专心观察的我，用余光扫了扫同学们，他们相互观察，相互讨论，不时传来阵阵笑声。看着，看着，竟有几个同学来去无踪，就连唐老师也不见了，我连忙寻找，原来，他们探秘去了，我庆幸自己没有错过。 “豌豆，常见的有两种，一种花为紫色，一种花为白色，白花的豌豆可以先吃豌豆的嫩苗，待成熟时才能吃；而紫色的豌豆更加奇特，嫩的时候可以连壳带籽一块儿吃，老了也可以吃，不过只能吃籽……” 听了老师的一席话，我恍然大悟，原来在这小小的豌豆中竟藏有这么大的学问！ 处处留心皆学问！这堂户外课使我更加明白了这句话的真谛！
学习,从处处留心开始
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 学习,从处处留心开始 学习, 从处处留心开始语文教学离不开生活，只有在生活中学习语文，才能让我们的语文教学变得开放而充满生机。 苏教版国标本语文教材在三、四年级的单元练习中，别具匠心地设计了处处留心这一板块，意在引导学生关注生活，留心自己身边的语文学习。 小窗口，大世界不难发现，处处留心板块中既渗透了语文的基础知识，如在不同的语境中了解字词不同的含义，多音字的不同用法，修辞手法的运用等；又重视学习能力和学习习惯的培养，如在生活中主动识字，学查词典，学习边读书边作记号等。 同时，这一板块的设计，还更加注重综合性，其内容涉及生活的方方面面，如植物种子的传播方式，中草药材的名称，了解不同城市的别称等，一扇小小的知识窗口，为学生呈现出一个五花八门的精彩世界。 这样的内容培养了学生敏锐的学习意识，让学生善于捕捉生活中的学问，懂得向生活学习。 处处留心的内容不仅丰富，呈现知识的方式也是多种多样，有生动形象的图片，生活情景再现，有趣的故事等，让练习课不再枯燥得只有文字说明，只有一问一答。 学生在看一看、查一查、听一听、唱一唱、说一说、画一 1 / 7
画、写一写这些富有启发性、挑战性、情趣性、实践性的活动中，不断调动多种感官，从而激发了学生学习的兴趣，得到多方面的收获。 小练习，策略多基于处处留心板块的生活化、综合性等特点，我们的教学设计也应该灵活多变，教会学生从生活中学习语文，到生活中运用语文。 从生活中来，回味语文的乐趣无穷。 仔细研读我们的教材，会发现处处留心板块的第一个环节大多是从生活中的某个场景入手，来点击学生的生活链接，让学生搜索到自己类似的生活经历，激发学生探究的兴趣，让学生真切感受到我们的学习就在身边，从而亲近学习，乐于学习。 第六册练习 7 的处处留心板块，是围绕花展开的探究活动： 读花名，认花形，猜花谜，编花谜。 一说到花，学生都特别带劲。 因为前一个单元，我们已经根据教材设计的安排，对学校的花草树木进行过一次调查活动，学生认识了许多花花草草，还收集了大量资料，这次的学习有了知识铺垫，学生个个跃跃欲试，准备大显身手。 可是遇到编花谜，还是有点为难。 太直白了，还没说完就被同学抢答了，太■唆吧，又不朗朗上口，念着都别扭。
处处留心皆学问,善于提炼是论文
处处留心皆学问，善于提炼是论文 湖北房县白窝中学王朝霞 评价教师的标准通常有两个；一个是教学质量，二是教研成果。教师不仅要进行教育教学工作，而且还要进行科学研究。教学工作是教师的天职，但是那些只进行教学工作而怒进行学术研究的教师，往往把知识看成死的和静态的材料，在教学中只能达到教死书的水平，缺乏创新的观点。只有那些在教研和学术工作中奋勇直前、在教学一线冲锋陷阵的教师，才能通过亲临其境的创造性经验，把知识讲活，培养出有创造力和发展潜力的学生。 在大力提倡素质教育的今天，向教研要素质已成为全体教育同仁的共识。而教学业绩显著但没有教研成果的老师主要是教学工作繁忙，缺少总结提炼的时间、经验和方法。我的体会是：处处留心皆学问，善于提炼是论文。下面就与大家谈一下如何撰写英语教学研究论文。 一、写什么 教师所做的研究工作主要是校本研究，主要是研究在教学和要于工作中所面临的问题。其实校本教研的素材俯拾皆是，只要你留心，善于捕捉，具备一双善于发现的眼睛。 １.留心课堂教学，提炼切身感受 教师工作的最大特点就是工作对象是一群有血有肉、有思想、有个性、不断发展变化的个体。教育教学工作是“育人”而非“制器”。这就要求教师用发展变化的眼光看待自己的工作和工作对象，把课堂教学看成是发现教育教学问题、战士自己教研水平的舞台。课堂教学是一门科学，也是一门艺术。教师在不同的时间，面对不同的学生，即使是上同一节内容都回游不同的感受。就自身而言，理解在加深，水平在提高。就学生而言，他们基础不同、思维不同，对知识、问题的理解也各相同，甚至千差万别。课堂上学生提出的每一个问题，学生作业中的每一个错误、每一个疑惑与每一次失败、成功与欢喜，都会给我们的教学以启示，只要我们认真去思考，从中进行筛选，然后对筛选出来的素材进行加工处理，就可以形成一篇又一篇的教研论文。 教学中常会有这样的情况，某一个教学环节并不是我们事先设计的，但由于特定的场合、偶然的事件、心灵的碰撞、思路的交锋等原因的作用，动人心弦的效果出现了。你可以说这是潜能的极致，也可以说是教学的灵感。他是课堂教学中焕发出的生命力，更是教学研究的宝贵财富。如果从这些例子出发，分析其教学意义，找到别人未曾注意的若干规律性现象，并且如实地加以记录描述，就会是一篇好文章。
爱在身边作文400字爱在身边
爱在身边作文400字爱在身边 朝阳出来了，湖水为它梳妆;红花绽开了，绿叶为它映衬;鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏;新月上来了，群星为它作伴。爱，就在我们身边。只要你留意，就会发现，我们每时每刻都生活在周围人的关爱之中。 一个夏日的正午，烈日炎炎，灼热的空气像要燃烧似的。暴热.口渴.疲劳折磨着人们。我百无聊赖地躺在沙发上，忽忽悠悠地睡着了。正在我睡得香的时候，屋外传来了“咚咚”的敲门声，惊醒了睡梦中的我。我满肚子不高兴，眨着困倦的双眼，懒得理会。可敲门声仍像个不停。我气冲冲地跑出去，扯着嗓子大喊起来：“是谁?真烦!还让人睡觉吗!”“是我，隔壁的李阿姨。”温柔的声音从门外传来。我震惊极了，连忙打开门，看李阿姨那满头的大汗正顺着脸颊流。“咱这里要停水了，你快去备些水吧。哦，我打扰你睡觉啦!真对不起呀!快去睡吧!”李姨笑着说。“李……李阿姨，进来喝口水吧!”我结结巴巴的说。李阿姨又笑了：“不了，我还差好几家没通知了。再见!”还没有等我反应过来，李阿姨的背影早已远去，又去敲另一家的门了。望着她那步履蹒跚的的背影，在想想我刚刚的态度，懊悔的心情不仅涌上心头……
夜色渐浓，我躺在床上久久不能入睡，那一幕，又浮现在我眼前。李阿姨那慈祥的神情，欣慰的笑容，就像一束束和煦的阳光，温暖着我的心房…… 我发现爱就在身边 自从我从妈妈的肚子里生下来，就感受到爸爸、妈妈对我无偿的爱。 我知道父母的爱是无私的;父母的爱是无处不在的;父母的爱是无微不至的父母的爱可以说是世界上最伟大的爱!如果没有父母，可能就不会有你，还有那么好的生活条件和那么好的读书环境! 记得那一天，我正在和爸爸、妈妈一起玩的时候，突然我觉的自己额头上有点发烫。这时，爸爸发现我有点不对劲。然后，爸爸就走过来问我:“宝贝，那里不舒服。”我小声无力的说：“我感觉额头一点发烫”爸爸赶忙摸摸我滚烫的额头。二话没说，背起我就向医院跑去。 半路上，风吼得更厉害了，风雨无情的向我们袭来。这时，我感觉爸爸的呼吸更快了。每走一步都很吃力。我忍不住对爸爸说：“放
爱就在身边作文5篇
爱就在身边作文5篇 篇一：爱在身边 爱幸福，这迷人的字眼使得人们得到幸福，又使社会得到了永恒的稳定。它得到了千万人的认可，赢取了千万人的歌颂，又有千万人因有它而得到快乐…… 我们仔细一想就会发现我们实际生活在幸福之中： 自从我们呱呱落地时，我们已是生活在幸福之中。随着我们的降临，就有两种爱随之而来，那就是来源于父母的爱，俗语不长说吗：父爱如山，母爱如灯。你的衣食住行都来源于父母，包括你的作人交朋友父母都会指点你，假若你犯了错误，父亲常常会斥责你，而母亲则是在父亲面前袒护你，保护你若小的心灵不受到伤害。从这可以看出父亲往往是一鞭策为主将爱无形的奉出，而母亲常以鼓励安慰的眼神告诉你：别怕！这就是父母的爱。 爱之身边，幸福随之而来！ 当你步入中学时又有两种一样爱象插了翅膀一样向你扑来，这就是老师、同学对你的关爱，当你在困难的时候有人向你献出一份爱心，一份关爱。如果你的成绩下降了许多，不必担心会有人向你现出一份帮助，这就是你在学校所得到的帮助，这也是爱的体现。 爱在身边，幸福随之而来。 篇二：爱在身边 爱，是神圣的；爱，是最有灵性的；爱，是其他情感无可替代的。
有人抱怨身边没有爱，特别是一些乞讨的人、贫穷的人。可是，你仔细寻找一下，就会发现，爱就在我们身边。一个眼神，一句问候，一双援助之手，都体现着浓浓的爱。 小时候，爸爸妈妈特别疼我，什么都愿意做。可后来有了弟弟，爸妈就把心思都投到了弟弟身上，不怎么疼爱我了，并经常挨训。我就觉得爸妈只爱弟弟，不爱我了。不过，随着年龄的增长，我渐渐懂得了父母的心，也理解了父母这样做的原因。他们是为了让我学会自立。因为只有自立，才能走向自强。只有培养自强的精神，才会不断完善自我。因此，这也是一种爱，是一种特殊的爱，我非常骄傲我的这种理解。 真的，爱就在身边，哪怕一件滴水之恩的小事，也充满了爱，你可要珍惜它们啊！ 篇三：爱在身边 爱这个字，它包含了很多意义。生活中有：父母之爱，师生之爱，同学之爱。当父母努力赚钱为你打拼一片天空时，你是否感到爱。老师为我们上课时，你是否感到爱。当同学们在一起互帮互助时，你又是否感到爱。在我小时候，我还清楚的记得，那是在一个幽静的夜晚，我发了39度高烧。妈妈急忙找衣服，带我去中医院就在那时我在妈妈的怀里热泪盈眶。眼泪忍不住的往下流。妈妈问我；“怎么了，你怎么哭了呀，头疼吗？还是不舒服？”嘴一直唠叨个没完没了。可是心里还是还是生气不起来，也许，是因为我太爱妈妈了。当我醒来后发现，我一个人平静的躺在中医院的病房里。这时爸爸和妈妈都来了，
处处留心皆学问
处处留心皆学问 数学学习方法对于数学学科来说是个关键问题，只要方法正确往往是事半功倍，学生很容易掌握，从而激发他们的学习兴趣。但是方法的发现又往往制约着学生甚至是老师。从教几年来，其实这个问题并不是那么神秘。 只要你肯去思考，好多数学问题都可以用简单方法去解决。虽然有些方法不太合理，但是对于基础较差的小学生来说，却带来了很大的帮助。因此作为老师只要你善于总结，其实很多方法就在我们的眼前。下面我就列举几例，以飨读者。 第一种我称之为顺口溜法，所谓顺口溜就是很容易记忆且朗朗上口。这类方法往往使用在记忆性的学科，其实不然，在我们最活的学科数学上同样适用。 1、例如这样的一个题目：700-124用竖式计算 。。 7 0 0 个位：0-4不够减，向十位退一，十位是0向百位退1，—1 2 4 在十位做10 个十，退1给个位做10个一，10-4=6。————十位：10退1剩9,9-2=7. 5 7 6 百位：7退1剩6,6-1=5. 在教学中，绝大部分学生确实能够理解被减数中间和末尾都是0连续退位减法的算理，而且也能清楚的讲出这样算的理由，但是在计算中，却经常把被减数中间和末尾的0都当作10来减。因此我总结一句顺口溜：
“‘0’上有点看做‘9’，‘0’上没点看做‘10’”， 这样就方便了学生做题，大大降低了学生计算的错误率。 同时我也让同学明白可以采取这样方法的理论依据：被减数十位上的‘0’有点代表的是退1给个位做10个一，个位就有10，同时百位退1给十位做10个十，所以十位有9. 2、 我们知道要做这样的题目，要清楚的明白加数、加数、和之间的关系，以及被减数、减数、差之间的关系。 加数+另一个加数=和被减数-减数=差 和-加数=另一个加数被减数-差=减数 和-另一个加数=加数减数+差=被减数 我想学生能够理解以上的等式那是最好的。但是，这六个等式对于绝大部分中年级的学生来说，是比较抽象的，学生只能隐隐约约感觉到其中的关系。让学生背下这六个等式，我想这是学习数学最笨的方法，是不可取的。因而我总结了一个顺口溜便于学生在快乐中记忆：被减数与和是老大， 老大在，用减法； 老大不在，用加法。 这个方法的依据是：在小学数学中，和比加数大，被减数比减数、
《处处留心皆学问》教案
课题处处留心皆学问授课时间 学习导航1、知识与能力 懂得培养观察力的重要性，初步掌握提高观察力的方法。 ２．过程与方法 通过小组讨论、游戏等方法，让学生体会提高观察力对自己的重要性，学会将提高观察力的方法内化、运用。 ３．情感态度与价值观 通过学习，发学生的观察兴趣，养成随时随地注意观察的好习惯，从而逐步提高观察力，养成观察的习惯。 教学流程复案调整 一、情境 引入 明确 任务导入新课：游戏导入 教师：（出示课件）这是什么? 生：一双眼睛。 师：我们每一个同学都有一双漂亮的眼睛，可是同样的事情，大家看到的却不一样，你们相信吗？我们来做一个游戏。 摁手印游戏 教师讲游戏规则：把眼睛睁得大大的，仔细看老师的动作，请你们跟着老师一起做，看看谁和老师做的一样。 开始游戏：老师伸出食指，沾一下印油，再把手指摁在白纸上按住，（在摁手印的过程中，教师把食指换成了中指。）教师摁在纸上不动。 师：看清楚老师的动作了吗？请同学们学老师的样子摁手印。师：我们一起抬起手，纸上会有什么？ 生：一个红手印。 教师抬起手，白纸上也没有。有的同学的白纸上有一个红点，有的学生没有。 师：为什么老师白纸上没有红印，请和老师做的一样的同学说一说。 生：老师在印手印的时候将食指换成了中指。 师：你观察的真仔细，我们同样的看，有些同学就观察到了，有些同学没有观察到，为什么呢？请没有观察到的同学不要着急，今天我们这节课就一起来学习怎样去观察。（揭示课题）电脑字幕出示：“处处留心皆学问”。 师：观察是我们认识事物，获取知识的一个重要途径。因而，培养良好的观察习惯对我们来说是十分必要的。那么什么是观察呢？ 生：用眼睛去看。 师：说得很好，不过还应加上一句，“用心去体会”。观察其实有两层意思：“观”是看的意思，“察”是调查研究，有想的意思。看了不想，不是真正的观察，是视而不见。所以在“看”的同时还要“思考”。