高考生物模拟试题及答案资料
高考生物模拟试题
（满分150分，时间150分钟）
一、选择题（1-50题，每题1分，51-60题，每题2分，共70分）
1.下列叙述正确的是（）
A 组成活细胞的元素中含量最多的是C元素
B tRNA可以作为鉴别不同生物是否属于同一物种的依据
C 葡萄糖存在于叶绿体中而不存在于线粒体中
D 细胞核内的核酸只含脱氧核糖，细胞质中的核酸只含核糖
2.下列物质中都含有—CO—NH—的是（）
A 酶、雄性激素、抗体
B 胰岛素、抗体、生长激素
C 雄性激素、载体、维生素
D D 甲状腺激素、雌性激素
3.在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义相同的是（）
A ①和②
B ①和③
C ③和④
D ②和④
4.下列判断细胞的死活的方法正确的是（）
①将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中，发生质壁分离的是活细胞②在高倍镜下观察，若发现细胞质流动，则表明细胞是活的③将某细菌及水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌为死细菌④洋葱根尖解离、漂洗、染色后，在显微镜下观察到一个处于后期的细胞，则说明这个细胞仍然活着
A ①②
B ②④
C ③④
D ①③④
5.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞共性的描述中正确的是（）
①均有磷脂双分子层及蛋白质构成的膜②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质
③都具有蛋白质和mRNA组成的核糖体④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中
⑤编码氨基酸的密码子基本相同⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为基本单位进行的
A ①②③
B ①④⑤⑥
C ①②④⑤⑥
D ①②③④⑤⑥
6.列关于细胞结构、功能、分化及细胞工程的叙述中正确的是（）
A 绿色植物的叶肉细胞中，细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质都能生成ATP
B 内质网和高尔基体能以“小泡”进行转换，因此在细胞内各种生物膜的化学组成完全相同
C 将效应T细胞及骨髓瘤细胞进行融合所得的杂交瘤细胞，再经动物细胞培养可大量制备提临床所需的干扰素
D 造血干细胞具有较高的全能性，受到抗原刺激后会直接分化形成效应细胞及记忆细胞以加强机体的免疫能力
7．如图表示某细胞中一条染色体上DNA含量的变化情况,有关该图的说法中不正确的是( )
A 该图可表示有丝分裂过程中一条染色体上DNA
含量的变化
B 该图可表示减数分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化
C c点表示细胞分裂后期，着丝点一分为二
D e点时的细胞数目是a点时的两倍
8.在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有俩条Y染色体的是（）
A 减数第一次分裂的初级精母细胞
B 有丝分裂中期的精原细胞
C 减数第二次分裂的次级精母细胞
D 有丝分裂后期的精原细胞
9.下图表示夏季晴朗白天植物光合速率的变化，下列分析中，不正确
．．．的是
A 如果A、B两曲线表示不同CO2浓度下同一植物两
个叶片的光合速率，那么曲线A表示较高浓度CO2
环境下的光合速率
B 如果两曲线表示相同CO2浓度条件下同一植物两
片叶的光合速率，那么曲线A表示较强光照下的光
合速率
C 产生c点的主要原因是中午气温高，酶的活性低
D 影响ab段和de段变化的主要限制因子都是光照强度
10.关于下图，下列有关分析正确的是（）
A 影响植物固定太阳能的因素除了光、水、CO2、矿质营养外还有温度和氧气
B 对于所有生态系统的植物来说，水都是它们固定太阳能的一个重要限制因素
C 通过取食流入下一营养级的能量只有净生产量的10%～20%
D 图中的营养是指落叶和枯枝中能被植物再利用的有机营养
11.将一株盆栽玉米放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用及呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的呼吸量及释放量为指标。实验结果如下表所示：
下列有关叙述中，错误的是（）
A．在光照充分的条件下，适当增大昼夜温差，可提高该植物产量
B．若恒温条件下天天交替12h光照、12h黑暗，25℃时积累有机物最多
C．光合作用过程中酶的最适温度比呼吸作用过程酶的最适温度低
D．在光照下CO2首先转移到C4化合物中，然后才转移到C3化合物中
12.图中，图1、图2为不同材料叶绿体中色素的层析结果（示意图），图3、图4为不同条件下水稻光合作用强度的变化曲线，其中正确的是
—胡萝卜素—叶黄素
—叶绿素a —叶绿素b —叶绿素a —叶绿素b
13．右图是自然界中豌豆的生殖周期示意图，下列有关叙述正确的是( )
A a 过程需要的营养物质由子叶提供
B b 过程中有机物的重量一直持续增加
C 基因重组过程可以发生在c 过程
D 在d 过程中来自精子和卵细胞的同源染色体联会配对
14．关于细胞呼吸的叙述正确的是（ ）
A 水果储藏在完全无氧的环境中，可使有机物的消耗降到最低
B 用玉米经酵母菌发酵产生酒精来代替汽油，主要利用了酵母菌的无氧呼吸
C 从山脚登上山顶，人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量
D 水稻根部主要进行无氧呼吸，以适应缺氧环境
15.番茄种子萌发露出俩片子叶，生长出第一片新叶，这时子叶仍具有生理功菠菜叶片的叶绿体 中色素的层析结果 A 在缺Mg 的营养液中，长期培养的蕃茄叶片叶绿体中色素的层析结果 B —阴天 —睛天
水稻在夏季白天光合作用强度的变化 D 光合作用强度 光合作用强度 a b 较高光照强度 CO 2含量 水稻光合作用强度
及空气中CO 2含量的关系 C 0 0 0 6 12 18时
①及放在紧缺N元素的营养液中进行培养的幼苗相比，放在紧缺Ca元素的营养液中进行培养的幼苗更易表现出缺素症②剪去幼苗的俩片子叶后，放在紧缺Ca元素的营养液中进行培养的幼苗比放在紧缺N元素的营养液中进行培养的幼苗更易表现出缺素症③及正常幼苗相比，剪去俩片子叶的幼苗，放在紧缺N 元素的营养液中培养更易表现出缺素症④幼苗的子叶中N元素的含量将进一步增多
A ①②
B ②④
C ①③
D ①④
16.植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（）
①芽和幼叶生长迅速，容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质
③芽和幼叶能产生生长素，促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用
A ①②
B ①④
C ②③
D ③④
17.下列关于人和高等机体代谢及调节的相关叙述，正确的是（）
A 血液中必需氨基酸只能从食物中摄取
B 脂肪和蛋白质的分解代谢强度受糖类分解代谢强度的制约
C 肾上腺素的分泌受下丘脑直接控制，及血糖浓度无关
D 体温调节的基本中枢在大脑皮层
18.有氧呼吸全过程的物质变化可分为下列三个阶段，及此相关的叙述中正确的是（）
① C6H12O6→丙酮酸②丙酮酸 + H2O → CO2 + [H]
③ [H] + O2→ H2O
A 第③阶段反应极易进行，无需酶的催化
B 第①②阶段能为其他化合物的合成提供原料
C 第②阶段无ATP生成，第③阶段形成较多的ATP
D 第①阶段及无氧呼吸的第①阶段不同
19.下列组图是研究植物向性运动及生长素之间的关系，其相关说法错误的是（）
A 当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为b和c对照
B 当探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照
C 当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照
D 上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种的胚芽鞘
20．乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度及反应时间的关系(简图如下)，在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach，②处给予恒定刺激，③、④处分别为灵敏感应时间测量点。测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间如下表所示。下列叙述正确的是
A 图中⑤、⑥、⑦共同构成一个突触
B 实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰
C 表中数据说明高浓度Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导
D 表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响
21.用纯种的高杆(D)抗锈(T)小麦及矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆抗锈
病小麦新品种的方法如下图所示。下列有关此种育种方法的叙述中，不正确的是（）
高杆抗锈病×矮杆易锈病 F l花药幼苗选出符合要求的品种
过程甲过程乙
A 上述育种方法属于单倍体育种
B ③所经历的过程属于组织培养
C 过程乙被称为花药离体培养
D 完成④的处理后，选育出的矮秆
抗锈病植株通常能稳定遗传
22.植物组织培养的培养液和无土栽培的营养液相比，以下说法正确的是（）
①都必须含植物必需的矿质元素②都必须含有少量有机物
③都必须含有植物激素④溶液浓度都必须小于细胞液浓度
A ①④
B ①③④
C ②③④
D ①②③
23.在一固定容器内，用液体培养基培养肺炎双球菌并测定其种群数量变化（a 点时添加一定量的青霉素）下面对该菌种群数量变化的理解正确的是 ( )
A b～c段肺炎双球菌的种内斗争最剧烈
破伤风杆菌外毒素 细胞1 细胞2 细胞3 细胞4 物质a
① ② ③ ④
分泌 细胞5
B a ～b 段种群中抗青霉素基因的基因频率变化最大
C d 点开始出现的变化说明d 时一定是再次加入了青霉素
D 曲线从b 点到d 点主要体现了青霉素对肺炎双球菌的选择过程
24.有一种能生产食品香料的细菌，其生长速率、代谢产物的产量及培养液中的温度、pH 、溶氧量等关系如下图所示。
则在发酵罐中生产该食品香料时，应控制的培养条件是（ ）
A 通入无菌空气，并快速搅拌
B 将温度始终控制在30℃
C 加缓冲液，控制PH 始终在4.3
D 发酵罐严格密封
25.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是( )
A 细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B 仅细胞4中含有合成物质
a 的基因
C ②、③过程及细胞膜上蛋白质有关
D 细胞5属于保留分裂能力
的细胞
26.下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正
确的是( )
A 当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法②进行免疫比较好
B 采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力
C 采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫
D 医学上一般采用方法②预防狂犬病
27．下列关于人和高等动物机体代谢及调节的相关叙述，正确的是( )
A 多余的糖可以转化为非必需氨基酸，而多余的氨基酸可以贮存
B 胰岛素是唯一可以降低血糖含量的激素
C 肾上腺素的分泌受下丘脑直接控制，及血糖浓度无关
D 胰高血糖素促进肝脏和肌肉细胞的糖原分解为葡萄糖
28．可以不使用细胞工程的是( )
A 通过转基因技术培育抗虫棉
B 效应B淋巴细胞及骨髓瘤细胞融合制备单克隆抗体
C 花药离体培养形成单倍体植株
D 用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
29．生物学基础研究成果已应用到医药、农业等领域。下列原理及应用相符的是( )
①根据DNA分子的特异性，进行亲子鉴定②基于细胞呼吸的原理．采用套种、
合理密植、大棚种植等措施增加作物产量③在细胞膜的功能研究基础上．开发人工“肾”治疗尿毒症④根据染色体变异原理，培育出三倍体无子西瓜
A ①②③ B①②④ C①③④ D②③④
30．下列说法正确的是( )
A 当人处于寒冷环境时，在大脑皮层的影响下，下丘脑分泌促甲状腺激素
B 当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞产生抗体使靶细胞裂解
C 抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应，凝集素是抗体的一种
D 鸟类和哺乳动物的成熟的红细胞都可以作为DNA提取的实验材料
31．大规模生产谷氨酸常用的菌种是好氧的谷氨酸棒状杆菌，下列有关谷氨酸发酵过程的叙述，正确的是
A 溶氧充足时，发酵液中有大量乳酸或琥珀酸积累
B 发酵液中碳源和氮源化例为4:1时，谷氨酸大量合成
C 菌体中谷氨酸不排出，将抑制谷氨酸脱氢酶的活性，不便于提高谷氨酸的产量
D 发酵液pH呈碱性时，有利于谷氨酸棒状杆菌生成乙酰谷氨酰胺
32．下列说法中正确的是 ( )
A 生物进化的本质是基因频率的改变，但基因频率的改变并不一定形成物种
B 一个健康人如果进食较多的糖，则他排出的尿液中的葡萄糖的含量必定增多
C 真核生物的性状是由核基因和环境共同决定的
D SARS病毒和禽流感病毒的变异主要是基因突变和基因重组
33．分析右图生态系统碳循环、人体体液物质交换的示意图，以下说明正确的是( )
A 乙图中的D是生态系统中的主要成分
B 人体O2浓度最高的是甲图中的B
C 人体过敏反应时，甲图中的A增加导致组织
水肿
D 因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是乙图中
的B所处的营养级
34．美国总统奥巴马09年3月９日签署行政命令，宣布解除对用联邦政府资金支持胚胎干细胞研究的限制。胚胎干细胞是具有最广泛发展潜力的干细胞，可以分化成所有不同种类的体细胞。仅从技术角度来说，用胚胎干细胞培养人体组织和器官以治疗疾病是最理想的。下列说法中不正确的是( )
A 造血干细胞在骨髓中可分化发育成B淋巴细胞
B 利用胚胎干细胞治疗某些顽疾，是因为其全能性高
C 异体骨髓移植治疗白血病成功后，康复病人的血型有可能发生改变，且能够遗传
D 由于胚胎干细胞需要从胚胎中提取，因些存在伦理道德方面的争论
35.下列及生物进化相关的叙述，不正确的是
A 进化的基本单位是种群
B 进化时基因频率总是变化的
C 变异个体总是适应环境的
D 进化的基础是遗传变异
36.据右图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是( )
37.在培养金黄色葡萄球菌时污染了青霉菌，青霉菌菌落附近一圈区域内金黄色葡萄球菌不能生存。下列相关叙述错误的是
A 青霉菌及金黄色葡萄球菌之间的关系为竞争
B 若青霉菌菌落附近仍存在一个金黄色葡萄球菌菌落，根本原因是金黄色葡萄球菌拟核DNA发生了抗青霉素的基因突变
C 若要保留金黄色葡萄球菌，可配制加入高浓度食盐水的培养基进行选择
D 取少量处于对数期的金黄色葡萄球菌接种到适合生长但成分不同的另一培养基中，其诱导酶种类可能发生改变
38.利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。
下列相关叙述正确的是( )
A 用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体
B 体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
C 将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
D 利用该单克隆抗体及SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
39.人成熟的精子和红细胞的寿命都很短，这一事实体现了
A 环境因素的影响
B 功能对寿命的影响
C 遗传因素的影响
D 核、质的相互依存关系
含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能说明（） A ATP中远离A的P容易脱离 B 部分32P标记的ATP是重新合成的
C ATP是细胞内的直接能源物质
D 该过程中ATP既有合成又有分解
41.下列对有关实验的描述中，错误的是
A 分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同
B 用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程
C 观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察
D 甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色
42.还原糖及蛋白质的鉴定、叶绿体中色素的提取和分离、温度对酶活性的影响、DNA的粗提取及鉴定、鉴别大肠杆菌菌落这几个实验的共同点是（）
A 实验材料都保持生物活性
B 实验设计都需要对照
C 实验过程都要加热
D 实验结果都有颜色变化
43.对绿色植物根尖细胞的某细胞器的组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基组成如下表所示，则该细胞器中完成的生理活动是（）
A 6CO2 + 12H2O C6H12O6 + 6O2 + 6H2O
B mRNA 蛋白质
C C6H12O6 + 6H2O + 6O2 6CO2 + 12H2O +能量
D C6H12O6 2C2H5OH + 2CO2 + 能量
44.将某植物的叶肉细胞放在含低浓度NaHCO3的培养液中，并用石蜡油覆盖液面。先照光一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。下列示意图中能正确反映测定时间及光合作用强度关系的是（）
45.据一些研究表明，控制细胞分裂次数的时钟是位于染色体两端的一种特殊的结构——端粒。随着细胞分裂而变短。癌细胞中，存在延长染色体端粒的酶，正常人的生殖细胞中也有。据此你认为体细胞不能无限分裂的可能原因是 ( ) A 缺少合成端粒酶的氨基酸 B 缺少控制合成端粒酶的基因
C 控制合成端粒酶的基因发生突变
D 控制合成端粒酶的基因没
有表达
46.为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的 ( )
A.侵染部位
B.致病机理
C.抗原决定簇
D.传播途径学科网
47.下列属于种间竞争实例的是 ( )
A 蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露学科网
B 以叶为食的菜粉蝶幼虫及蜜蜂在同一株油菜上采食学科网
C 细菌及其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸学科网
D 某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少学科网
48.下图表示几种含氮物质之间相互转化的关系，下列表述正确的是（）
A ⑤⑦是异化作用的过程，⑥⑧是同化作用的过程
B 完成①过程的生物均为原核生物，在生态系统中的地位属于分解者
C 疏松土壤可促进④过程，抑制②过程
D ③过程是脱氨基作用
49．某玉米的基因型是AABb（两对基因分别位于两对同源染色体上），用该玉米作母本，去雄后，授予基因型是aabb的玉米花粉，下列相关叙述中错误的是（）
A 胚含2个染色体组,胚乳含三个染色体组,胚乳是三倍体
B 种子种皮的基因型是AABb
C 种子胚乳的基因型是AAaBBb、AAabbb
D 种子胚的基因型是AaBb、Aabb
50.为验证胰岛素能降低血糖，某同学给几只刚进食的小鼠注射一定剂量的胰岛素溶液（用酸性生理盐水配制），观察现象，若出现惊厥则达到目的。下列相关叙述不正确的是( )
A 为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元
B 应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组
C 应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水
D 出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救
51.下列关于生物个体发育和生命活动调节的叙述正确的是（）
A 青蛙的原肠胚细胞和囊胚细胞所含DNA、RNA及蛋白质结构相同
B 玉米的受精卵发育成8个细胞的球状胚体都需经过3次分裂
C 狼在追捕猎物时兴奋在运动神经纤维上的传导是双向的
D 人体血糖调节过程中，不同激素间既有协同作用又有拮抗作用
52.在蒸馏水中加入一定量的苯，培养洋葱根尖一段时间，观察有丝分裂中期染色体的形态和数目。下列相关叙述中正确的是（）
A 实验目的可能是研究苯对染色体结构和数目的影响，但还需设计对照组
B 换用高倍镜观察染色体时，调节光圈、反光镜可以使视野清晰
C 预计根尖细胞中染色体的数目都是4N，但形态都不同
D 依据的原理之一是致癌物质苯会使细胞发生基因突变
53.生物膜在生命过程中发挥着非常重要的作用。如图所示的过程不能体现生物膜（）
A 具有信息传递功能
B 具有一定的流动性
C 具有排泄功能
D 具有物质运输功能
54.下图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是 ( )
A d处波动主要是因为出生率和死亡率变动所致
B “竭泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下，使生态系统发展停滞甚至崩溃
C 灭鼠时如果仅杀死一半老鼠，可能效果适得其反
D 微生物初级代谢产物在a 阶段大量合成，因此，生产上发酵必须在a时停止
55.能及甲状腺激素在不同条件下分别发生协同作用的是（）
①生长激素②促甲状腺激素③肾上腺素④抗利尿激素⑤醛固酮⑥性激素
A ①③
B ②④⑥
C ①③⑥
D ①②③
56．右图为突触的结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析不正确的是 ( )
A．图示的结构包括3个神经元，含有2个突触
B．如果B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激,
C不会兴奋。则A释放的是抑制性递质
C．及突触后膜结合的“受体”的化学本质是糖蛋白
D．若ab=bd，如刺激c点，则灵敏电流计指针偏转2次
57.豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显
性，现有GGYY及ggyy杂
得F1，F1自交得F2,下列说法不正确的是（）
A F1植株群体所结种子的种皮颜色性状分离比为3：1
B F 1植株群体所结种子的子叶颜色性状分离比分别是3：1
C F 2植株群体所结种子的子叶颜色性状分离比分别是5：3
D F 2植株群体所结种子的种皮颜色性状分离比为3：1
58.右图示某酶在不同处理条件（a 、b 、c ）下催化某反应生成物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是（ ）
A 三个处理中b 是此酶促反应的最适条件
B 三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量
不同
C 三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同
D 三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同
59.下列有关免疫的叙述，正确的是（ ）
A 当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用
B 效应B 细胞的产生，需要T 细胞和抗原的共同刺激
C 在体液免疫过程中，每个效应B 细胞只分泌一种特异性抗体
D 一种抗原只能及一种抗体进行特异性结合
60.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶I 的识别序列和切点是—G ↓GATCC — ，限制酶II 的识别序列和切点是—↓GATC —。根据图示判断下列操作正确的是：
A ．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割 注：GeneI 和Gene Ⅱ 表示两种标记基因 表示限制酶仅有的识别序列放大
GGATCC GATC 目的基因 GGATCC CCTAGG Gene I Gene II GATC CTAG
B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割
C．目的基因用限制酶Ⅰ切割，质粒用限制酶Ⅱ切割
D．目的基因用限制酶Ⅱ切割，质粒用限制酶Ⅰ切割
二、填空题（每空1分，共80分）
61．（9分）如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像，请据图回答：
(1)科学家依据将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是 (填标号)。
(2)图中能进行光合作用的是 (填标号)，A、B所示细胞都有的细胞器是。
(3)地球上最基本的生命系统是，图中能表示生命系统个体层次的是 (填标号)。
(4)提取细胞膜时通常选用D图中的细胞，原因是。
(5)将C放入l mol/L的KN03，溶液中，产生质壁分离和自动复原现象的过程中，
物质出入细胞的方式有。
62.（10分）图甲表示利用溶液培养法栽培某植物的简图，图乙表示该植
物光合作用强度及光照强度的关系。请分析回答下列问题：
高考调研新课标生物必修3-1-1高考调研精讲精练
1．下列关于内环境的叙述中，正确的一组是() ①内环境是细胞赖以生存的液体环境 ②内环境是细胞内的环境，即细胞内液 ③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换 ④内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成 A．①②④B．①③④ C．①②③D．②③④ 答案 B 解析内环境是由细胞外液构成的细胞赖以生存的液体环境，因此②说法错误。 2．毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是() ①血液和组织液②血浆和组织液 ③淋巴和血浆④淋巴和组织液 A．①④B．②③ C．②④D．①③ 答案 C
解析内环境是指由血浆、组织液、淋巴等组成的细胞生活的液体环境，也叫细胞外液。根据内环境的定义可知，毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液，而毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴和组织液。 3．下列对人体体液中物质交换示意图的描述中，错误的是() A．人体内氧气浓度最高的是图中的d B．如果a、c间的水分交换失去平衡，可能会引起组织水肿 C．淋巴不仅可以调节a与c之间的水分平衡，而且能将a中少量的蛋白质运回c D．四种液体之间不断发生物质交换，为细胞提供了必需的物质并排出了代谢废物 答案 A 解析a为组织液，c为血浆，b为淋巴，d为组织细胞，人体O2浓度最高的是肺泡周围毛细血管里的血浆，即图中的c，A项错误；如果组织液与血浆之间的水分失去平衡，例如血浆蛋白含量过低，会
导致水分流向组织液，引起组织水肿，B项正确；淋巴不仅可以调节a与c之间的水分平衡，而且能够将a中少量的蛋白质运回c，维持组织液渗透压的相对稳定，C项正确；四种液体之间不断发生物质交换，为细胞提供了必需的物质并排出了代谢废物，D项正确。 4．下列关于细胞外液理化性质的叙述，不正确的是() A．细胞外液的理化性质主要包括渗透压、酸碱度和温度三个方面 B．细胞外液渗透压的大小取决于溶液中溶质微粒的数目 C．血浆渗透压的大小与无机盐、蛋白质含量有关 D．细胞外液渗透压的90%以上来源于Na＋、K＋ 答案 D 解析细胞外液的理化性质主要包括渗透压、酸碱度和温度三个方面。渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力，它的大小与无机盐、蛋白质含量有关。细胞外液渗透压的90%以上来源于Na＋和Cl－。 5．(2016·深圳外国语学校检测)如下图所示人体某组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体。请据图回答：
2019年高考生物真题分类汇编专题08：种群和群落
2019年高考生物真题分类汇编专题08：种群和群落 一、单选题（共5题） 1.（2019?江苏）如图是一种酵母通气培养的生长曲线，a、b是相同培养条件下两批次培养的结果，下列叙述合理的是（） A. a批次中可能有大量细菌污染 B. b批次的接种量可能高于a批次 C. t1时两批次都会产生较多的乙醇 D. t2时两批次发酵液中营养物质剩余量相同 2.（2019?江苏）我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳，该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长，从其根部获取营养物质。下列相关叙述正确的是（） A. 锁阳与小果白刺的种间关系为捕食 B. 该地区生态系统的自我调节能力较强，恢复力稳定性较高 C. 种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值 D. 锁阳因长期干早定向产生了适应环境的突变，并被保留下来 3.（2019?江苏）下列关于种群和群落的叙述，正确的是（） A. 种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象 B. 退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替 C. 习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分 D. 两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系 4.（2019?北京）为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。选择其中3种植物分别置于试验池中，90天后测定它们吸收N、P的量，结果见下表。 结合表中数据，为达到降低该自然水体中N、P的最佳效果，推断应投放的两种植物及对该水体的生态影响是（） A. 植物a和b，群落的水平结构将保持不变 B. 植物a和b，导致该水体中的食物链缩短 C. 植物a和c，这两种植物种群密度会增加 D. 植物a和c，群落中能量流动方向将改变 5.（2019?全国Ⅰ）某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3 h、10 h、23 h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是( ) A. 细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物 B. 培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同 C. 在培养到23 h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的 D. 培养基更新时间间隔为23 h时，种群增长不会出现J型增长阶段
(完整版)高中生物选修3高考题模拟题非选择题
专题一、基因工程 4.（08广东卷·39）(现代生物科技专题，10分) 天然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类，用作发酵原料的淀粉需经一系列复杂的转化过程才能被利用。研究者从某丝状真菌中获取淀粉酶基因并转人酿酒酵母菌，获得的酿酒酵母工程菌可直接利用淀粉产生酒精。请回答下列问题： （1）将淀粉酶基因切割下来所用的工具是，用将淀粉酶基因与载体拼接成新的DNA分子，下一步将该DNA分子，以完成工程菌的构建。 （2）若要鉴定淀粉酶基因是否插人酿酒酵母菌，可采用的检测方法是；若要鉴定淀粉酶基因是否翻译成淀粉酶，可采用检测。将该工程菌接种在含淀粉的固体平板培养基上，培养一定时间后，加入碘液，工程菌周围出现透明圈，请解释该现象发生的原因。 （3）如何进一步鉴定不同的转基因工程菌菌株利用淀粉能力的大小? （4）微生物在基因工程领域中有哪些重要作用? 答案： ⑴限制性核酸内切酶DNA连接酶导入酿酒酵母菌⑵DNA分子杂交技术抗原抗体杂交技术这说明淀粉酶基因已成功导入工程菌并能够稳定地表达淀粉酶 ⑶略⑷基因的克隆、基因的人工改造等分子生物学实验都需要微生物作为重要的宿主。很多基因工程产品都需要在微生物中产生，如原核系统表达用到的各种细菌，真核系统表达用到的酵母。动物、植物基因工程的实践中，所需要的载体都是从微生物中首先构建成功的。（言之有理即给分） 5.（08天津卷·30）（20分） Ⅰ、（10分）下图为人β-珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图，①～⑦表示基因的不同功能区。 据图回答： ⑴上述分子杂交的原理是；细胞中β-珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是（填写图中序号）。 ⑵细胞中β-珠蛋白基因开始转录时，能识别和结合①中调控序列的酶是。 ⑶若一个卵原细胞的一条染色体上，β-珠蛋白基因编码区中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是。 ⑷上述突变基因的两个携带者婚配，其后代中含该突变基因的概率是。 答案：30、Ⅰ、（10分） ⑴碱基互补配对原则③和⑤⑵RNA聚合酶⑶1/4 ⑷3/4 6.（08山东卷·35）【生物－现代生物技术专题】 为扩大可耕地面积，增加粮食产量，黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。 （1）获得耐盐基因后，构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图中的处， DNA连接酶作用于处。（填“a”或“b”） （2）将重组DNA分子导入水稻受体细胞的常用 方法有农杆菌转化法和法。 （3）由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要 利用技术。该技术的核心是 和。 （4）为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功，既 要用放射性同位素标记的作探针进行 分子杂交检测，又要用方法从个体水平 鉴定水稻植株的耐盐性。
生物高考备考研讨会学习心得
生物高考备考研讨会学习心得 20XX年高考备考研讨会学习心得 3月23日，在学校教研中心的安排下，我代表高三生物备课组赴石河子参加20XX年新疆高考研讨会，在紧张又充实的为期一天的学习中让我收获多多。两位授课专家均为经验丰富的一线教师，所讲内容贴近课堂教学实际，紧扣考纲，对我们今后的复习备考策略的安排提供了有效的数据参考和方法指导。 在上午的讲座中，来自青岛二中的张树峰老师针对高考考纲和命题方向的变化，为我们进行了详细的解读和细致的指导，主要内容有： 一、研究考试大纲，把握备考方向 张老师提及高考命题的四大需要“增强”的方向值得关注——基础性、综合性、应用性、探究性及开放性。按照20XX年全国教育大会“完善评价机制，深化教育改革”的要求，高考定位需要转变：不仅是强调区分的选拔性考试，还是素质教育中的关键环节。新时代的高考以立德树人为根本任务，以公平科学评价人才为主要使命，积极引导和促进教与学，与之共同实现德才兼备、全面发展的育人成才目标，并助力学生学业减负增效及教育教学提质达标。“一核四层四翼”高考评价体系的构建与实施，将使高考真正成为德智体美劳全面发展的教育体系的有机组成部分，发挥教育指挥棒和改革龙头的正向作用。其中，高考考察的
“四层内容”包括：必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。原则是：适切而充分、明确且连贯、承前亦启后。张老师通过一系列的高考真题实例为我们详细解读了考纲中的理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合运用能力的含义和在题目中的体现形式以及解题技巧和复习策略。内容细致详实，没有冗余，对我们后期的复习和今后的教学都具有非常重要的指导意义。 随后，张老师又为我们分析了20XX年考纲中发生变化的内容，包括:（1）考纲的考核目标中增加了一段文字。增加的文字表明高考在能力要求上会更加注重素养考查及理论联系实际、会更加关注知识在日常生活、生产实践中的应用。高考生物命题中的核心素养，就是指从生命观念、科学思维、科学探究、社会责任四个方面来综合考查考生，引领了生物高考新方向。（2）考纲和考试说明的总体要求及必修部分和现代生物科技专题部分的考查内容没有改变，考试说明知识范围要求的变化集中在生物技术与实践部分，表现为一变一增加。选修一中增加了：“5-2 酶的应用”。包括：酶活力测定的一般方法；酶在食品制造和洗涤等方面的应用；制备和应用固相化酶。另外，增加了蛋白质的提取和分离。考查点调整内容为增加泡菜制作过程中亚硝酸盐含量的测定实验，增加的内容为固定化酶和固定化细胞技术、凝胶色谱分离蛋白质、电泳等内容。（3）题型示例中增加20XX全国卷2,3题、20XX全国卷1,3题和20XX海南卷，30题。
2010-2019十年高考真题分类汇编生物专题14生态系统和生态环境的保护
十年高考真题分类汇编（2010—2019）生物 专题14 生态系统与环境保护 1．（2019?全国卷II?T6）如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊）和森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫）数量金字塔的形状最可能是A．前者为金字塔形，后者为倒金字塔形 B．前者为倒金字塔形，后者为金字塔形 C．前者为金字塔形，后者为金字塔形 D．前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形 【答案】A 如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔，则可能出现正金字塔形，也可能出现倒金字塔形。只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊），则牧草的数量比羊多，绘制的数量金字塔为正金字塔形；森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫），一棵树上可以有很多昆虫，因此，昆虫的数目比乔木的数量多，绘制的数量金字塔为倒金字塔形。综上分析，前者为金字塔形，后者为倒金字塔形，A 正确，B、C、D均错误。 2．（2019?北京卷?T5）为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。选择其中3种植物分别置于试验池中，90天后测定它们吸收N、P的量，结果见下表。 结合表中数据，为达到降低该自然水体中N、P的最佳效果，推断应投放的两种植物及对该水体的生态影响是 A．植物a和b，群落的水平结构将保持不变 B．植物a和b，导致该水体中的食物链缩短 C．植物a和c，这两种植物种群密度会增加 D．植物a和c，群落中能量流动方向将改变 【答案】C
高考生物真题模拟题高中全程质量检测卷三
高中全程质量检测卷(三) 一、选择题(每小题2分，共50分) 1．(2019·河北石家庄质检)下列关于病毒和细菌的说法正确的是( ) A．T2噬菌体的遗传物质主要是DNA B．硝化细菌中不存在既有蛋白质又有核酸的结构 C．大肠杆菌拟核环状DNA上含有控制所有性状的基因 D．肺炎双球菌中由G、C、T、U组成的核苷酸有6种 答案 D 解析T2噬菌体只含DNA，遗传物质是DNA，A错误；硝化细菌为原核生物，含有核糖体，核糖体是由RNA和蛋白质构成的，B错误；大肠杆菌的遗传物质主要分布在拟核，另外在细胞质的质粒中也有，故大肠杆菌拟核环状DNA上含有控制大多数性状的基因，C错误；肺炎双球菌为原核生物，既含有DNA又含有RNA，DNA的碱基组成为A、T、G、C，RNA的碱基组成为A、U、G、C，DNA中含有的五碳糖是脱氧核糖，RNA中含有的五碳糖是核糖，故由G、C可分别组成两种核苷酸，而T、U则均只能组成一种核苷酸，所以由G、C、T、U组成的核苷酸有6种，D正确。 2．(2019·北京市顺义区上学期期末)下列关于细胞内化学元素和化合物的叙述中，正确的是( ) A．核酸中的N只存在于碱基中，蛋白质中的N只存在于氨基中 B．主动运输机制有助于维持细胞内化合物含量的相对稳定 C．新鲜的小麦在晾晒过程中失去的主要是结合水 D．构成淀粉、糖原和纤维素的单体均为果糖 答案 B 解析核酸中的N存在于碱基中，蛋白质中的N主要存在于肽键中，A错误；主动运输为逆浓度梯度运输，使细胞能对外界物质有选择的吸收和排出，能维持细胞内化合物含量的相对稳定，B正确；新鲜的小麦在晾晒过程中失去的主要是自由水，C错误；构成淀粉、糖原和纤维素的单体均为葡萄糖，D错误。 3．(2019·江西南康中学、于都中学联考)下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是( ) A．线粒体DNA受损伤，对神经细胞吸收K＋没有影响 B．相对分子质量比较小的物质都可以通过自由扩散进入细胞 C．胰岛B细胞分泌胰岛素时消耗能量，因此胰岛素出入细胞属于主动运输 D．对离体培养的小肠上皮细胞进行紫外线处理，结果吸收甘氨酸的功能丧失，可能的原因是细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化
高考生物试题分类汇编
高考生物试题各地高考试题分章汇总 （10全国卷1）3.下列四种现象中，可以用右图表示的是 A.在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化 B.条件适宜、底物充足时反应速率随酶 量的变化 C.一个细胞周期中DNA含量随时间的变 化 D.理想条件下种群数量随时间的变化 【解析】本题主要考查相关生理过程中的数量变化趋势，涉及到新陈代谢及细胞分裂的相关内容，考查学生的理解能力和获取信息的能力。如图曲线的走势为先增加后稳定，曲线有两个关键点：即起点（m，0）（m＞0）和饱和点。符合这一曲线的为A选项；B项对应的曲线起点不正确，曲线的走势一直为增函数，不会出现饱和效应；C项对应的曲线就更不正确了，起点纵坐标等于终点，且大于0；D项曲线为种群的“J”型增长曲线。 【答案】A （10全国卷2）31.（10分）请回答下列问题：氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是，构成细胞膜的元素是。缺镁时植物叶片发黄，其原因是（3）在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是 碳酸钙的作用是
丙酮的作用是 （4）光反应中能把光能转换成电脑的叶绿素是少数处于特殊状态的。 （10重庆卷）2.题2图为光能在叶绿体中转换的示意图，U、V、W、X、Y代表参及光能转换的物质 下列选项，错误的是 A，U在光合作用里的作用是吸收和传递光能 B，V吸收光能后被激发，使 H O分解，产生电子流 2 C，W为 CO的还原剂，其能量是稳定化学能来源之一 2
D，U至Y的能量转换在叶绿体囊状结构薄膜上进行 答案：D 解析：此题的图是课本上的图的再现略有改编，首先要识图弄清U、V、W、X、Y代表参及光能转换的物质分别是除少数特殊状态的叶绿素a 的其它色素、少数特殊状态的叶绿素a的、NADPH、NADP+、糖类，结合光能在叶绿体中转换过程（光能先转化为电能然后转换为活跃的化学能而后转化为稳定的化学能）可知，答案A 、Ｂ、Ｃ正确；其中光能先转化为电能然后转换为活跃的化学能为光反应过程在叶绿体囊状结构薄膜上所完成，活跃的化学能而后转化为稳定的化学能（Ｗ－Ｙ）则是暗反应过程在叶绿体的基质中完成，故答案Ｄ错。 分析：此题为识图题，首先要把图看清、明白，当然这要靠平时的积累，所以看书时要注重文字及图形结合理解记忆，做此类题目才有效果。考查的是植物代谢的光合作用中的光能在叶绿体中转换的相关知识（选修），也属识记类，为容易题。 （10浙江卷）29．（26分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题： Ⅰ．试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。
高中生物高考模拟题10带答案
高考模拟试题精编(十) (考试用时：45分钟试卷满分：90分) 一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．某细菌产生的InIc蛋白可以抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形，利于细菌在人类细胞间快速转移，使人类患病。下列说法正确的是( ) A．该细菌的遗传物质主要是DNA B．InIc蛋白和 Tuba蛋白的合成均需要内质网 C．该细菌能在人类细胞间快速转移与细胞膜具有流动性有关 D．该菌与人类细胞结构相似，能够在细胞间快速转移 2．在氧气充足条件下，肿瘤细胞的能量供应仍主要依赖效率较低的糖酵解途径，并产生大量乳酸。甘油醛-3-磷酸脱氢酶(GAPDH)是糖酵解途径中的一个关键酶。下列关于糖酵解过程的说法，不正确的是( ) A．该过程既可在有氧，也可在无氧条件下发生 B．有氧条件下该过程能产生ATP，无氧条件下不能 C．该过程仅产生少量ATP，乳酸中还储存大量的能量 D．可通过抑制 GAPDH的活性来抑制肿瘤细胞的增殖 3．用打孔器制取新鲜萝卜圆片若干，平均分为6组且每组重量为W1，再分别浸泡在不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后取出材料，用吸水纸吸干表面水分并分别称重(W2)。其中(W2－W1)/W1，与蔗糖溶液浓度的关系如图所示，下列分析正确的是( ) A．蔗糖溶液浓度为0 g/mL的一组，W2－W1＝0 B．随着蔗糖溶液浓度的增大，各组细胞的质壁分离程度在逐渐增大 C．蔗糖溶液浓度为0.1 g/mL的一组，植物细胞没有物质的跨膜运输 D．当蔗糖溶液浓度大于0.4 g/mL时，原生质层失去选择透过性 4．科学家设想，如果能在糖尿病患者体内植入正常分泌胰岛素的细胞，患者可以免去每天注射胰岛素的麻烦。科学家将细胞封闭在藻酸盐凝胶(褐藻细胞壁提取物)保护膜中，制成“胶囊”植入患者体内，患者血糖浓度恢复正常。下列说法错误的是( ) A．直接移植外源细胞会引起免疫排斥 B．包在保护膜中的应为胰岛B细胞
2019年各地高考生物试题分类汇编 含答案
2019年各地高考生物试题分类汇编 细胞的分子组成与结构 1、(理综3)1.下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是 A. 三者都存在于蓝藻中 B. 三者都含有DNA C. 三者都是ATP合成的场所 D. 三者的膜结构中都含有蛋白质 【答案】D 【解析】 【分析】 本题主要考查细胞中不同细胞器的结构功能，其中高尔基体是具有单层膜的细胞器，在动植物细胞中功能不同；线粒体和叶绿体都是具有双层膜的细胞器，前者是有氧呼吸的主要场所，后者是光合作用的场所。 【详解】蓝藻是原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，没有高尔基体、叶绿体和线粒体，A错误；线粒体和叶绿体含有少量的DNA，而高尔基体不含DNA，B错误；线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体和叶绿体的类囊体薄膜都可以合成ATP，高尔基体参与植物细胞壁、动物分泌物的形成，消耗ATP，C错误；高尔基体、线粒体和叶绿体都是具有膜结构的细胞器，而膜的主要成分中有蛋白质，D正确。故选D。 2、(理综3)2.下列与真核生物细胞核有关的叙述，错误的是 A. 细胞中的染色质存在于细胞核中 B. 细胞核是遗传信息转录和翻译的场所 C. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 D. 细胞核内遗传物质的合成需要能量 【答案】B 【解析】
【分析】 本题考查真核细胞细胞核的结构和功能，其细胞核的结构主要包括核膜、核孔、核仁和染色质，染色质的主要成分是DNA和蛋白质；细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。 【详解】真核细胞中只有细胞核中有染色质，A正确；真核细胞中，转录主要发生在细胞核中，而翻译发生在细胞质中的核糖体上，B错误；细胞核中的染色质上含有遗传物质DNA，因此细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，C正确；细胞核中的遗传物质是DNA，其通过DNA复制合成子代DNA，该过程需要消耗能量，D正确。故选B。 3、（江苏卷）1.下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述，正确的是 A. 核酸和蛋白质的组成元素相同 B. 核酸的合成需要相应蛋白质的参与 C. 蛋白质的分解都需要核酸的直接参与 D. 高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键 【答案】B 【解析】 【分析】 蛋白质和核酸是细胞内的两种生物大分子有机物，其中蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸有20种，主要由C、H、O、N元素组成；核酸分DNA和RNA，DNA分子的碱基有A、G、C、T四种，RNA分子的碱基有A、G、C、U四种，由C、H、O、N、P元素组成；DNA的多样性决定了蛋白质的多样性。 【详解】核酸的组成元素是C、H、O、N、P，而蛋白质的主要组成元素C、H、O、N，A错误；核酸包括DNA和RNA，两者的合成都需要相关酶的催化，而这些酶的化学本质是蛋白质，B正确；蛋白质的分解需要蛋白酶的参与，而蛋白酶的本质是蛋白质，因此蛋白质的分解不需要核酸的直接参与，C错误；高温会破坏蛋白质分子的空间结构，但是不会破坏肽键，且核酸分子中不含肽键，D错误。 4、（江苏卷）11.下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是
生物高考备考研讨会学习心得【精品】
年高考备考研讨会学习心得 3月23日，在学校教研中心的安排下，我代表高三生物备课组赴石河子参加年新疆高考研讨会，在紧张又充实的为期一天的学习中让我收获多多。两位授课专家均为经验丰富的一线教师，所讲内容贴近课堂教学实际，紧扣考纲，对我们今后的复习备考策略的安排提供了有效的数据参考和方法指导。 在上午的讲座中，来自青岛二中的张树峰老师针对高考考纲和命题方向的变化，为我们进行了详细的解读和细致的指导，主要内容有： 一、研究考试大纲，把握备考方向 张老师提及高考命题的四大需要“增强”的方向值得关注——基础性、综合性、应用性、探究性及开放性。按照年全国教育大会“完善评价机制，深化教育改革”的要求，高考定位需要转变：不仅是强调区分的选拔性考试，还是素质教育中的关键环节。新时代的高考以立德树人为根本任务，以公平科学评价人才为主要使命，积极引导和促进教与学，与之共同实现德才兼备、全面发展的育人成才目标，并助力学生学业减负增效及教育教学提质达标。“一核四层四翼”高考评价体系的构建与实施，将使高考真正成为德智体美劳全面发展的教育体系的有机组成部分，发挥教育指挥棒和改革龙头的正向作用。其中，高考考察的“四层内容”包括：必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。原则是：适切而充分、明确且连贯、承前亦启后。张老师通过一系列的高考真题实例为我们详细解读了考纲中的理解能力、实验与探究能力、获取信息能力、综合运用能力的含义和在题目中的体现形式以及解题技巧和复习策略。内容细致详实，没有冗余，对我们后期的复习和今后的教学都具有非常重要的指导意义。 随后，张老师又为我们分析了年考纲中发生变化的内容，包括:（1）考纲的考核目标中增加了一段文字。增加的文字表明高考在能力要求上会更加注重素养考查及理论联系实际、会更加关注知识在日常生活、生产实践中的应用。高考生物命题中的核心素养，就是指从生命观念、科学思维、科学探究、社会责任四个方面来综合考查考生，引领了生物高考新方向。（2）考纲和考试说明的总体要求及必修部分和现代生物科技专题部分的考查内容没有改变，考试说明知识范围要求的变化集中在生物技术与实践部分，表现为一变一增加。选修一中增加了：“5-2 酶的应用”。包括：酶活力测定的一般方法；酶在食品制造和洗涤等方面的应用；制备和应用固相化酶。另外，增加了蛋白质的提取和分离。考查点调整内容为增加泡菜制作过程中亚硝酸盐含量的测定实验，增加的内容为固定化酶和固定化细胞技术、凝胶色谱分离蛋白质、电泳等内容。（3）题型示例中增加全国卷2,3题、全国卷1,3题和海南卷，30题。 二、研究高考试题，明确考试内容 张老师用图表的方式为我们详细呈现了20XX- 年高考试题的考点分布，总结了近年来的高考命题原则和考题特点，然后为我们提供了一系列可操作性很强的复习指导意见。通过年的高考阅卷质量分析大数据，让我们了解了学生失分情况和原因，这让我们后期复习过程中对学生的训练重点有了明确方向。
广州市海珠区生物高考调研试题
广东省广州市海珠区2009年高考调研试题 生物 (考试时间:１２0分钟总分１５0分） 第I卷（选择题共64分) 一、单项选择题(20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确或最优的选项） 1.青苹果果汁遇碘液显蓝色,熟苹果果汁能与斐林试剂发生显色反应。这说明 ?Ａ．青苹果汁中含有淀粉，不含糖类Ｂ.熟苹果汁中含糖类，不含淀粉 ?C.苹果转熟时，淀粉水解为还原糖Ｄ.苹果转熟时，淀粉水解为葡萄糖 2．关于细胞结构与功能关系的描述中，正确的是 Ａ．细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP Ｂ．细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关 Ｃ．细胞核是细胞代谢的活动中心 D．细胞器即使离开细胞也能正常完成各自的代谢 3.分裂间期细胞内发生复杂的变化,其中复制的结果是 A.DNA数增加了一倍,染色体数目不变 B.Ｂ. DNA数和染色体数目都增加一倍 C.DＮＡ含量不变,染色体数目增加一倍 D. DＮA含量增加了一倍,染色单体数目不变 ４．如用模拟细胞质基质成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体，控制光和氧气，如图所示。其中甲、丙表示线粒体,乙、丁表示叶绿体;甲、乙有光照但不供氧气，丙、丁有氧气但在黑暗中。一段时间后，溶液中ｐH最高和最低的依次是 A．甲和丁 B.丁和甲Ｃ．丙和乙Ｄ.乙和丙 ５.某动物减数分裂所产生的一个极体中，染色体数为M，核ＤNＡ分子数为N，已知M=Ｎ，则该动物的一个初级卵母细胞中的染色体数和ＤNA分子数分别是 A．M和N B．２M和2ＮＣ．2Ｍ和４N D．4M 和2N 6．西瓜味甘汁多、消署解渴。稳定遗传的绿皮（G)、小子(e）西瓜品种甲与白皮（g）、大子(Ｅ）西瓜品种乙的两对基因自由组合。通过多倍体育种获得基因型为GGgEee的个体，其表现型为A．绿皮大子Ｂ．白皮大子C．绿皮小子 D.绿皮无子 ７.使用农药后，某种农业害虫种群抗药性增强，而越冬后存活的大多是对农药敏感的个体。对此现象合理的解释是 A．敏感性的个体在冬季能大量繁殖Ｂ．害虫的基因频率不会因自然选择而变化 C.农药的选择作用与低温的选择作用相同 D．抗药性的个体对农药不敏感但不耐低温 8.海洋中专营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象,即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中,总会有一条雌鱼变成雄鱼，且身体也变得比其他雌鱼健壮。为解释这一现象，有人做了如图所示的两组实验(注:两组红鲷鱼生长状况、条件及时问都相同)。该实验可说明 饲喂一 段时间 透明玻璃缸 雄鱼雌鱼雄鱼雌鱼 饲喂一 段时间 雄鱼雌鱼雄鱼雌鱼 木板雄鱼 第一组第二组
(2010_2019)十年高考生物真题分类汇编专题15选修1生物技术与实践(含解析)
专题15 生物技术实践 1．（2019?北京卷?T3）筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。 有关本实验的叙述，错误的是 A．培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质 B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布 C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外 D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异 【答案】C 【解析】培养基一般含有碳源、氮源、水、无机盐和生长因子等成分，A正确；筛选淀粉分解菌时，需要对菌液进行一系列的梯度稀释，再将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基上进行培养，B正确；由题意可知，两种菌均会产生透明圈，说明两种菌均可以产生淀粉酶并分泌到细胞外分解淀粉，C错误；H/C 越大，说明该淀粉分解菌分解淀粉的能力越强，D正确。因此，本题答案选C。 2．（2019?江苏卷?T9）下列关于传统发酵技术应用的叙述，正确的是 A．利用乳酸菌制作酸奶过程中，先通气培养，后密封发酵 B．家庭制作果酒、果醋和腐乳通常都不是纯种发酵 C．果醋制作过程中发酵液pH逐渐降低，果酒制作过程中情况相反 D．毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶和纤维素酶参与腐乳发酵 【答案】B 【解析】乳酸菌是一种严格的厌氧菌，有氧气存在时，其发酵会受到抑制，因此利用乳酸菌制作酸奶的过程中，应一致处于密闭状态，否则会导致发酵失败，A错误；家庭制作果酒、果醋与腐乳过程中所用的菌种均来源于自然环境，有多种微生物参与发酵过程，因此均不是纯种发酵，B正确；果醋制作过程中，醋
酸菌有氧呼吸产生二氧化碳和水，二氧化碳溶于水形成碳酸，随着二氧化碳浓度的增加，溶液的pH逐渐降低；果酒制作过程中，酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳与酒精，二氧化碳溶于水形成碳酸，随着二氧化碳浓度的增加，溶液的pH逐渐降低，因此果酒、果醋制作过程中溶液的pH都是逐渐降低，C错误；毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶参与腐乳发酵，D错误。 3．（2019?江苏卷?T10）下列关于DNA粗提取与鉴定的叙述，错误的是 A．用同样方法从等体积兔血和鸡血中提取的DNA量相近 B．DNA析出过程中，搅拌操作要轻柔以防DNA断裂 C．预冷的乙醇可用来进一步纯化粗提的DNA D．用二苯胺试剂鉴定DNA需要进行水浴加热 【答案】A 【解析】兔属于哺乳动物，其红细胞没有细胞核及各种细胞器，提取不到DNA，而鸡属于鸟类，其红细胞内含有细胞核与各种细胞器，DNA含量较多，A错误；DNA分子从细胞中被释放出来且除去蛋白后是非常容易断裂的,如果太过剧烈的搅拌，DNA链可能会被破环，因此轻柔搅拌的目的是为了获得较完整的DNA分子，B正确；在冷的95%酒精溶液中DNA的溶解度最低，DNA的沉淀量最大。如果用热的95%酒精会提高DNA的溶解度,不能完全使DNA沉淀，C正确；将析出的DNA溶解在2 mol/L的NaCl溶液中，加入二苯胺试剂后需要水浴加热才会呈现蓝色，D正确。 4．（2019?江苏卷?T13）下列关于加酶洗涤剂的叙述，错误的是 A．加酶洗衣粉中一般都含有酸性脂肪酶 B．用加酶洗涤剂能减少洗涤时间并节约用水 C．含纤维素酶洗涤剂可以洗涤印花棉织物 D．加酶洗衣粉中的蛋白酶是相对耐高温的 【答案】A 【解析】加酶洗衣粉中应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶，A错误；加酶洗衣粉含酶制剂，酶具有高效性，故可以节约洗涤时间，B正确；棉织物的主要成分是纤维素，纤维素酶可以使织物更蓬松，有利于洗去污渍，C正确；科学家通过基因工程生产出了耐酸、耐碱、忍受表面活性剂和较高温度的酶，制作加酶洗衣粉，D正确。故选A。 5．（2019?江苏卷?T19）下列关于产纤维素酶菌分离及运用的叙述，不合理的是 A．筛选培养基中应含有大量的葡萄糖或蔗糖提供生长营养 B．可从富含腐殖质的林下土壤中筛选产纤维素酶菌 C．在分离平板上长出的菌落需进一步确定其产纤维素酶的能力 D．用产纤维素酶菌发酵处理农作物秸秆可提高其饲用价值
高中生物高考模拟题18带答案
高考模拟试题精编(十八) (考试用时：45分钟试卷满分：90分) 一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．细胞生长是细胞从周围环境中吸收营养物质经过一系列变化，转变成自身组成物质的过程，下列说法错误的是( ) A．动物细胞吸收营养物质全部来自组织液 B．生长素可促进也可抑制植物细胞生长 C．细胞生长可通过胞吐增加细胞膜面积 D．细胞生长导致细胞相对表面积减小 2．线粒体在合成ATP时，下列哪个条件不需要( ) A．基质中含有O2 B．基质中含有ADP C．基质中含有 NADPH D．基质中含有丙酮酸 3．有A(100 mmol/L)和B(2 mmol/L)两种体积相等浓度不同的氯化钾溶液，以膜相隔，该膜对钾离子有通透性，而不允许氯离子通过。下列的分析中正确的是( ) A．钾离子由A向B扩散，两侧溶液的钾离子浓度达到51 mmol/L时停止扩散 B．一段时间后会产生膜电位，A高于B C．此过程中水分子没有跨膜移动 D．如果该膜只允许氯离子通透，将产生膜电位，A高于B 4．Graves疾病是最常见的甲状腺功能亢进疾病。其原因是机体产生某种抗体(TSAb)作用于甲状腺细胞膜上的促甲状腺激素(TSH)受体，效果与TSH相同。以下说法错误的是( ) A．患者血液中甲状腺激素含量升高 B．产生TSAb的细胞能识别TSH受体 C．患者血液中TSH、促甲状腺激素释放激素含量减少 D．患者的体温高于正常人，且情绪易激动 5．下列关于生态系统中能量流动的说法正确的是( ) A．初级消费者同化的能量储存于其体内增重的有机物中 B．能量传递效率总是随着食物链的增加而减少 C．太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统中 D．如果停止对一个生态系统的能量输入，这个生态系统会立即消亡 6．许多生物体的隐性等位基因很不稳定，以较高的频率逆转为野生型。玉米的一个基
2011年高考生物试题分类汇编——分子及细胞
2011年高考生物试题分类汇编——分子及细胞部分 (一)细胞的分子组成 1、（11年新课标卷）.下表是根据实验目的，所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是 实验目的 试剂 预期的实验结果 A 观察根尖分生组织细胞 的有丝分裂 醋酸洋红 染色体被染成紫红色 B 检测植物组织中的脂肪 双缩脲试剂 脂肪颗粒被染成红色 C 检测植物组织中的葡萄 糖 甲基绿 葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀 D 观察DNA 和RNA 在细胞 中的分布 斐林试剂 吡罗红 斐林试剂将DNA 染成绿色，吡罗红将RNA 染成红 色 答案.A 2、（11年北京卷4）胰岛素的A ，B 两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述，正确的是 A.胰岛素基因的两条DNA 单链分别编码A,B 两条肽链 B.沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂 C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关。 D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素。 答案：D 3．（11年上海卷）就物质属性而言，蛋白质、抗原和多糖三者之间的关系是A 答案：A 4、（11年山东卷6）.只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是 A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪 B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂 C.健那绿（詹纳斯绿B ）染色观察动物细胞的线粒体 D.甲基绿、派洛宁（呲罗红）染色观察动物细胞中的DNA 和RNA
答案：C 5、（2011年江苏卷1）．下列物质合成时，需要模板的是 A．磷脂和蛋白质 B．DNA和酶 C．性激素和胰岛素D．神经递质和受体 答案：B 6、（2011年江苏卷21）．研究发现，砷( As)可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。对此现象合理的解释是（多选） A．As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定 B．As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细胞代谢 C．P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关 D．P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育 答案： BCD 7、（2011年福建卷26）.回答下列Ⅰ、Ⅱ题 Ⅱ。使用染色剂染色是生物学实验常用的方法，某同学对有关实验做了如下归纳： 实验观察对象染色剂实验结果 ①花生子叶细胞的脂肪颗粒苏丹Ⅲ脂肪颗粒被染成橘黄色 ②人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分 布 毗罗红 甲基绿 细胞内染成绿色的面积显著大于 染成红色的面积 ③人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿线粒体呈现蓝绿色 ④洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂龙胆紫 间期细胞不着色，分裂期细胞染色 体着色 （1）上述实验结果的归纳，正确的有_______（实验序号）。 （2）实验②和实验④在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理。其中，实验②用盐酸可改变______通透性，加速染色剂进入细胞；实验④用盐酸与酒精混合，对材料进行解离。在两个实验操作中，都要注意盐酸浓度，处理材料时的温度和______。 （3）健那绿使线粒体着色与线粒体内膜的酶系统有关。线粒体内膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______阶反应，该反应变化是____________。 答案：Ⅱ（1）①③（2）细胞膜时间 （3）三 [H]与氧结合形成水，同时释放大量的能量 （二）细胞的结构和功能 1、（11年重庆卷）.下列有关细胞结构和功能的叙述，错误 ．．的是 A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜
高中生物高考备考研讨会心得体会
高中生物高考备考研讨会心得体会 在校领导的指派下，我有幸参加了3月17日在兰州理工大学举行的高中生物二轮备考研讨会，有幸聆听了陕西铁一中学张兮老师和西北师大附中王兆峰老师的高考生物备考讲座。虽然时间短暂，收获颇多。 一、近年来全国卷生物题评析及高考生物试卷的主要变化与特点 试题风格没有太大的变动，只是更加强调新课程对考生四种能力即理解能力、获取信息能力、实验探究能力及综合能力的考察。 整体看来，试题特点如下： 1、试题命制标新立异，不落俗套。选择题虽简单，但也都在原有的基础上略有小变化，非选择题就更是在新背景下全面考查考生的各种能力了。 2、层次清晰，区分度较好。选择题较易，得分率应该较高；但非选择题还是有一定难度，需要考生具备较强的解决实际问题的综合能力，得分会拉开。 3、选修部分沿袭近两年的风格，难度不大，但考查的较为细致，提醒我们多注意课本知识。 4、弱化记忆、强化能力。从近六年理综生物卷来看，涉及知识不会成为答题的障碍。学生答题障碍主要表现在对知识的理解和运用上。 5、从能力要求看：命题以能力测试为主导，侧重生理作用产生机理的考查，如兴奋在神经纤维上产生的机理、光合呼吸的机理、遗传规律的原理、生命活动调节的机理等。 （二）、从高考生物试卷及试卷的主要变化与特点的分析得到启示是： 1、复习备考要围绕教材将教材中的生物学基本事实、概念、规律、原理等知识进行归纳总结。在系统复习基础知识的同时，加大对主干知识的复习力度，做到举一反三，变式思维，如新陈代谢、生命活动调节、免疫、遗传变异、生物工程等内容。复习时不仅要提炼章节内的知识要点，突破难点，还要注意培养学生对知识的整合能力，构建完善的生物学知识体系，重视学科内的知识联系。 2、在平时教学中，要重视考纲要求的四大能力培养。每年的生物高考题都有一定量的图形，表格，曲线等的考查形式。如根据信息绘图、剂量曲线、列表格、写遗传图解等，我们要做到对图解知识的拓展延伸，平时就应多方位训练。用不同的思维方式，各种类型的例题来训练学生获取信息的能力，以及审题，破题能力，培养学生扎实的绘图，制表能力。
高考调研新课标生物必修3-高考真题集训2高考调研精讲精练
第二章高考真题集训 一、选择题 1．(2016·北京)足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是() A．长时间奔跑需要消耗大量糖原(元)用于供能 B．大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌 C．在神经与肌肉的协调下起脚射门 D．在大脑皮层调控下球员相互配合 答案 B 解析足球比赛耗能比较多，需要消耗较多的糖元(原)以便供能，A项正确；大量出汗导致失水增加，细胞外液渗透压升高，促进下丘脑产生抗利尿激素，并由垂体释放，作用于肾小管、集合管，促进对水分的重吸收，B项错误；运动员在运动过程中可以接收外界信号，并由神经系统支配肌肉运动，所以需神经肌肉协调作用，C项正确；大脑皮层为高级神经中枢，对其他球员发出的信号接收处理，针对不同的情况做出不同反应，相互配合，D项正确。 2．(2016·全国课标Ⅱ)下列关于动物激素的叙述，错误的是() A．机体内、外环境的变化可影响激素的分泌 B．切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降 C．通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量 D．血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素 答案 D
解析激素的分泌是以细胞代谢为基础的，因此机体内、外环境的变化可通过影响细胞代谢而影响激素的分泌，A项正确；生长激素是由垂体分泌的，切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降，B 项正确；蛋白质类激素的合成过程包括转录和翻译，因此通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量，C项正确；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，血液中胰岛素增加可抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，D 项错误。 3．(2016·江苏)胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病，主要特点是胰岛B细胞数量减少，血中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是() A．胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡 B．胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高 C．血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素 D．胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原 答案 C 解析胰岛素和胰高血糖素作用相反，表现为拮抗作用，A项错误；胰岛素产生后直接通过体液运输，与胰腺导管无关，B项错误；血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素，C项正确；胰岛素依赖型糖尿病是指须注射胰岛素进行治疗，患者胰岛素受体正常，否则胰岛素不能发挥作用，D项错误。 4．(2016·江苏)如图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理
高考生物试题分类汇编-(20)
种群、群落 （11年新课标卷）31.（12）分 某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊。第五年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数量。第6年，野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减。回答问题： ⑴人与狐的种间关系是______ ,兔瘟热病毒与野兔的种间关系是________。 ⑵画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。 ⑶人登岛后的第5年，与登岛前相比，野兔种内竞争强度________（增加、减小、不变）。 ⑷一般情况下，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而________（增强、减弱、不变）。 31. 【解析】 ⑴人吃兔，狐也吃兔，人同时也捕食狐，所以人和狐的种间关系是竞争和捕食关系。病毒与宿主是寄生的关系，故兔瘟热病毒与野兔的种间关系是寄生关系。 ⑵见下图。 ⑶人登岛以后，狐狸濒临灭亡，野兔数量大大增加，导致食物空间等竞争加剧，则竞争强度增加。 ⑷捕食者种群密度增加，导致野兔数量呈下降趋势，流行病传染程度减弱。 【答案】 ⑴竞争和捕食寄生 ⑵见上图 ⑶增加 ⑷减弱 （11年大纲版全国卷）4.某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，正确的是（） A．草坪和树林中的动物都具有分层现象 B．草坪和树林中的动物都没有分层现象 C．只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象 D．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象 【解析】森林生态系统的动物营树栖攀援生活的种类特别多，草原生态系统的动物大都具有挖洞或快速奔跑的行为特点，这两个群落中动物都具有分层现象。 【答案】A （2011年安徽卷）6、某岛屿有海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确 ．．．的是 A、该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现 B、该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替 C、旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行 D、该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程 答案：B